海南万宁市第二中学2025-2026学年度第二学期高一生物周测（五）

万宁市第二中学2025-2026学年度第二学期 高一生物周测（五） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．豌豆植株中，纯合子是由两个基因相同的配子结合而成的个体，能稳定遗传。下列属于纯合子的是（   ） A．Bb B．AABb C．aabb D．Aabb 2．孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验中，属于自交的是（   ） A．DD×DD B．DD×dd C．DD×Dd D．Dd×dd 3．与豌豆相比，葡萄放在冰箱的冷冻室后更容易结冰，原因是（   ） A．葡萄的还原糖更多 B．葡萄的自由水更多 C．葡萄的代谢强度更高 D．葡萄抵抗低温的能力更强 4．孟德尔的豌豆杂交实验中，基因型为YyRr（两对等位基因独立遗传）的个体产生的配子不包括（   ） A．YR B．Yr C．yR D．Rr 5．在豌豆杂交实验中，孟德尔发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是（　　） A．自交和杂交、自交 B．测交和自交、杂交 C．杂交和自交、测交 D．杂交和测交、自交 6．关于大肠杆菌和豌豆的共同点，表述正确的是（   ） A．都是真核生物 B．能量代谢都发生在线粒体中 C．都能进行光合作用 D．都具有核糖体 7．在孟德尔豌豆杂交实验中，去雄后套袋是为了（   ） A．防止紫外线照射雌蕊 B．保护花朵免受外界环境迫害 C．防止未知花粉与其杂交 D．防止害虫叮咬 8．孟德尔利用豌豆发现了生物遗传的两大定律，他采用的科学方法是（   ） A．显微观察法 B．模型构建法 C．假说-演绎法 D．同位素标记法 9．豌豆在自然状态下是纯种的原因是（   ） A．豌豆品种间性状差异大 B．豌豆先开花后受粉 C．豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物 D．豌豆是进行有性生殖的植物 10．杂交、自交和测交是生物遗传实验中常用的方法，下列叙述错误的是（   ） A．纯合子自交后代都是纯合子 B．判断一株高茎豌豆基因型最简便的方法是自交 C．测交结果能反映F1产生的配子种类和比例 D．利用玉米进行杂交授粉时，需要对母本进行去雄处理 11．下列关于豌豆人工异花传粉实验操作正确的是（　　） A．去雄→套袋→传粉 B．去雄→传粉→套袋 C．去雄→套袋→传粉→套袋 D．套袋→去雄→传粉→套袋 12．下图为豌豆人工异花传粉示意图，①②为实验操作。有关说法错误的是（    ） A．甲的操作为去雄 B．该实验中乙为母本 C．②的操作为人工传粉 D．完成①、②过程之后，及时套袋 13．一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫作相对性状。下列不属于相对性状的是（　　） A．猫的黑毛与狗的白毛 B．水稻的糯性与非糯性 C．豌豆的高茎与矮茎 D．羊的卷毛与直毛 14．正确选用实验材料是实验成功的关键，孟德尔提出遗传规律所选用的实验材料是（    ） A．水稻 B．果蝇 C．豌豆 D．白鼠 15．下列有关孟德尔的豌豆杂交实验和遗传规律的叙述，错误的是（    ） A．采用统计学方法分析实验结果 B．杂交过程中母本去雄操作应在花未成熟时进行 C．对实验材料和相对性状的选择是实验成功的重要保证 D．基因的分离发生在配子形成的过程中，基因的自由组合发生在受精过程中 16．下列属于相对性状的是（　　） A．猫的长毛和狗的短毛 B．豌豆的高茎和矮茎 C．果蝇的灰身和残翅 D．棉花的长绒和细绒 17．利用假说—演绎法，孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了分离定律和自由组合定律，下列关于孟德尔杂交实验的叙述，错误的是（    ） A．假说—演绎中的“提出问题”是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上 B．“染色体上的遗传因子在体细胞中成对存在”是孟德尔假说的核心之一 C．两对相对性状的测交实验中预测结果比例为1：1：1：1，属于演绎推理过程 D．在对实验结果进行分析时，孟德尔运用了数学统计学的方法 18．下列不属于相对性状的是（    ） A．人的有耳垂和无耳垂 B．猫的黑色与白色 C．豌豆花的红与白 D．狗的卷毛和长毛 19．在豌豆杂交实验中，为确保母本只能接受父本的花粉，最关键的步骤是（    ） A．开花后去除雄蕊并套袋 B．花蕾期人工授粉后套袋 C．待花成熟后直接采集父本的花粉涂于雌蕊 D．花蕾期去除未成熟花的雄蕊并立即套袋 20．豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子圆滑（R）对皱缩（r）为显性，控制这两对相对性状的基因独立遗传。现将基因型为YyRr和YYRR的豌豆杂交，F1不会出现的基因型是（    ） A．YYrr B．YYRr C．YyRr D．YYRR 21．孟德尔在遗传定律研究中选择豌豆作为实验材料，这是其成功的关键因素之一。下列关于豌豆作为遗传实验材料优势的叙述，错误的是（　　） A．豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，自然状态下多为纯合子 B．豌豆具有多对易于区分且能稳定遗传的相对性状 C．豌豆花大，便于进行人工去雄、套袋和授粉操作 D．豌豆生长周期长，子代数量多，利于统计分析 22．豌豆种子的形状是由一对等位基因B和b控制的。下表是有关豌豆种子形状的四组杂交实验结果。据图表分析作答： 组合 序号 杂交组合类型 后代表现型及植株数 圆粒 皱粒 A 圆粒×圆粒 108 0 B 皱粒×皱粒 0 102 C 圆粒×圆粒 125 40 D 圆粒×皱粒 152 141 (1)根据组合_________________的结果能推断出显性性状是_______________________。 (2)组合_________________为测交实验。 (3)D组合中两亲本的基因型分别_________________和_________________。 23．下图为豌豆杂交示意图，请据图回答下列问题。 (1)写出下列各字母或符号的遗传学意义。P________，F₃________，F₂________， F₁________，×________ (2)图中遗传因子组成有________，性状表现有________、________。 (3)F₁自花传粉，可产生___________种配子，其类型有________。 (4)F₃再自交得到F₄，，其中可稳定遗传的高茎占___________，高茎中的杂合子占________。 24．豌豆花的位置有腋生和顶生两种类型，如下图所示，科研人员将杂合的腋生花豌豆杂交，子代同时出现了腋生花和顶生花，这种现象在遗传学上称为（    ） A．自由组合 B．性状分离 C．伴性遗传 D．杂种优势 25．豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为一对相对性状，仔细观察下列实验过程图解，回答相关问题： (1)该实验的亲本中，父本是_____________。 (2)操作①叫作_____________。 (3)操作②叫作_________，此项处理后必须对母本的雌蕊进行套袋，其目的是__________。 (4)孟德尔选用豌豆做遗传实验，是因为豌豆是严格的_____________、闭花授粉植物，在自然情况下一般都是纯种。 26．“八年耕耘源于对科学的痴迷，一畦畦豌豆蕴藏着遗传的秘密”，孟德尔通过实验设计开辟了研究的新路，用数学统计揭示出遗传的规律。请回答下列问题： (1)豌豆用作遗传实验材料的优点是__________。孟德尔遗传规律的提出采用的科学方法是________（填“假说—演绎法”或“提出假说”）。 (2)下图为豌豆一对相对性状的杂交实验图解，其中豌豆茎高度的显性性状是________，统计F2中高茎与矮茎的性状分离比接近________。 (3)孟德尔根据实验现象作出“生物体在形成配子时，__________彼此分离，分别进入不同的配子中”等解释。之后又巧妙地设计测交实验，验证了他的假说。 高一生物周测五参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B D C D C C C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B A C D B B D D A 题号 21 22 答案 D B 1．C【详解】不含等位基因的为纯合子，等位基因是指控制一对相对性状的基因，用大小写字母表示，如A、a。aabb不含等位基因，为纯合子，其它选项均为杂合子，ABD错误，C正确。 2．A【详解】A、DD、DD遗传因子组成相同，两者之间属于自交，A正确； BCD、DD和dd、DD和Dd、Dd和dd的遗传因子组成不同，两者属于杂交，BCD错误。 3．B【详解】与豌豆相比，由于葡萄的自由水更多，故葡萄放在冰箱的冷冻室后更容易结冰，B正确，ACD错误。 4．D【详解】Y/y与R/r这两对独立遗传的基因在形成配子的过程中，Y/y会分离，R/r会分离，Y/y和R/r基因会自由组合，因此产生的配子基因型为YR、Yr、yR、yr，ABC错误，D正确。 5．C【详解】孟德尔在豌豆的杂交实验中，先通过具有一对或者两对相对性状的个体杂交→F1自交→F2出现一定的性状分离比，在此基础上提出问题，并创立假说，演绎推理，最后用测交验证假说。 6．D【详解】A、大肠杆菌是原核生物，豌豆是真核生物，A错误； B、大肠杆菌只具有核糖体，无线粒体等其他细胞器，能量代谢不发生在线粒体中，B错误； C、大肠杆菌无光合色素，不能进行光合作用，C错误； D、原核生物和真核生物都具有核糖体这一细胞器，D正确。 7．C【详解】在孟德尔豌豆杂交实验中，豌豆为自花传粉植物，并且是闭花受粉，去雄（去除母本的雄蕊）后套袋的目的是在雌蕊成熟前，隔离母本花朵，防止其他外来花粉（如自然风、昆虫传播的花粉）与雌蕊杂交，从而保证后续人工授粉的父本花粉是唯一的杂交来源。 故选C。 8．C【详解】孟德尔在豌豆的杂交实验中，先通过具有一对或者两对相对性状的个体杂交产生子一代，再让子一代自交，随后提出问题，由问题提出假说，最后做测交实验，验证假说，最终发现了生物遗传的两大定律，采用的科学方法是假说-演绎法。 9．C【分析】豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：(1)豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种。(2)豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察。(3)婉豆的花大，易于操作。(4)豌豆生长期短，易于栽培。 【详解】A、豌豆品种间性状差异大不会导致豌豆自然状态下是纯种，不符合题意，A错误； B、豌豆在开花前已经完成授粉，B错误； C、豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物，所以在自然状态下一般为纯种，C正确； D、豌豆是进行有性生殖的植物均不是其自然状态下一般为纯种的原因，D错误。 10．D 【分析】1、纯合子只产生一种配子，其自交后代都是纯合子。 2、豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，玉米是单性花，利用玉米进行杂交授粉前，不需要对母本进行去雄处理，进行套袋处理即可。 【详解】A、纯合子只产生一种配子，其自交后代都是纯合子，A正确； B、豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，欲判断一株高茎豌豆的基因型，自交法最简便，B正确； C、因隐性纯合子只产生一种含隐性基因的配子，所以测交后代的表型及比例能直接反映F1的配子类型及比例，C正确； D、玉米是单性花，利用玉米进行杂交授粉前，不需要对母本进行去雄处理，进行套袋处理即可，D错误。 11．C【详解】人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对母本去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。 12．B【详解】A、甲的操作为去雄，A正确； B、图示中是对甲去雄，故甲为母本，用乙的花粉给甲授粉，故乙是父本，B错误； C、②的操作为人工传粉，C正确； D、完成①、②过程之后，及时套袋，目的是防止外来花粉的干扰，D正确。 13．A【详解】A、猫与狗是不同物种，猫的黑毛与狗的白毛不属于相对性状，A符合题意； B、相对性状需为同一物种同一性状的不同表现，水稻的糯性与非糯性符合相对性状的概念，属于相对性状，B不符合题意； C、豌豆的高茎与矮茎符合相对性状的概念，属于相对性状，C不符合题意； D、羊的卷毛与直毛符合相对性状的概念，属于相对性状，D不符合题意。 14．C【详解】豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物，花相对较大，去雄、人工授粉时易于操作，同时豌豆还具有易于区分的性状。孟德尔用豌豆做遗传实验，提出了基因的分离定律和自由组合定律。 综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。 15．D【详解】A．孟德尔首次将统计学方法应用于遗传学实验，通过数学分析发现性状分离比，A正确； B．豌豆为自花传粉植物，杂交实验中需在母本花未成熟时去雄，防止自花授粉，B正确； C．豌豆具有稳定且易区分的相对性状，且自然状态下为纯种，这是实验成功的关键，C正确； D．基因的分离和自由组合均发生在减数第一次分裂（配子形成过程），而非受精过程，D错误； 16．B【详解】A、猫和狗不是同一物种，A错误； B、豌豆的高茎和矮茎是同一性状的不同表现形式，属于相对性状，B正确； C、果蝇的灰身和残翅不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误； D、棉花的长绒和细绒不是同一性状，D错误。 17．B【详解】A、假说-演绎法的“提出问题”基于纯合亲本杂交和F1自交的实验结果，例如F1自交后性状分离的现象，A正确； B、孟德尔假说的核心是“遗传因子在体细胞中成对存在”，但未提及“染色体上的遗传因子”，因当时染色体尚未被发现，B错误； C、测交实验的预测结果（如1：1：1：1）属于假说-演绎法中的演绎推理过程，C正确； D、孟德尔通过统计子代性状比例（如3：1）进行数据分析，运用了数学统计学方法，这是他成功的原因之一，D正确。 18．D【详解】A、人的有耳垂和无耳垂是同种生物的同一性状（耳垂有无）的不同表现，属于相对性状，A不符合题意； B、猫的黑色与白色是同种生物的同一性状（毛色）的不同表现，属于相对性状，B不符合题意； C、豌豆花的红与白是同种生物的同一性状（花色）的不同表现，属于相对性状，C不符合题意； D、狗的卷毛和长毛涉及两个不同性状（毛的卷曲程度和毛的长度），不属于相对性状，D符合题意。 19．D【详解】A、豌豆为闭花授粉，开花时已完成自花传粉，此时去雄已无效，A错误； B、花蕾期雌蕊未成熟，无法直接授粉，B错误； C、花成熟时母本可能已完成自花传粉，无法保证杂交结果，C错误； D、在花未开放时去雄，可彻底避免自花传粉，套袋防止外来花粉干扰，D正确。 20．A【详解】现将基因型为YYRr和YyRR的豌豆杂交，F1的基因型是YYRR、YYRr，所以不会出现YYrr的基因型，A正确，BCD错误。 故选A。 21．D【详解】A、豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，自然状态下不易受外来花粉干扰，后代多为纯合子，利于遗传分析，A正确； B、豌豆具有多对易于区分的相对性状（如圆粒/皱粒、紫花/白花等），且性状能稳定遗传，便于杂交实验观察，B正确； C、豌豆花较大，人工去雄、套袋和授粉操作简便，可精准控制杂交过程，C正确； D、豌豆实际生长周期短，一年内可完成多代繁殖，子代数量多利于统计分析，D错误。 22．B【详解】腋生花与腋生花交配，后代出现腋生花和顶生花，这种现象在遗传学上叫性状分离，B正确，ACD错误， 23．(1) C 圆粒 (2)D (3) Bb bb 【详解】（1）根据C组中圆粒×圆粒，子代中出现了皱粒，且圆粒∶皱粒≈3∶1，可说明圆粒为显性性状。 （2）测交通常是指杂合子与隐性纯合子杂交的过程，D组中子代圆粒∶皱粒＝1∶1，说明为测交实验。 （3）D组合子代出现1∶1的性状分离比，是测交，且圆粒是显性性状，皱粒是隐性，两亲本的基因型分别Bb、bb。 24．(1) 亲本 子三代 子二代 子一代 杂交 (2) AA、Aa、aa 高茎 矮茎 (3) 2 A、a (4) 7/16 2/9 【详解】（1）图中P表示亲代，F3表示子三代，F2表示子二代，F3表示子一代，×表示杂交。 （2）图中遗传因子组成有AA、Aa、aa，其中AA和Aa表现为高茎，aa表现为矮茎。 （3）F1的基因型为Aa，其可产生基因型为A、a的配子，共2种。 （4）F2中基因型及比例为1/4AA、1/2Aa、1/4aa，F2高茎中的杂合子占2/3。其中1/4AA自交后代均为AA，1/4aa自交后代均为aa，1/2Aa自交后代出现性状分离，其后代为1/2（1/4AA、1/2Aa、1/4aa），因此F3中可稳定遗传的高茎所占概率为1/4+1/2×1/4＝3/8。F3中基因型及比例为3/8AA、1/4Aa、3/8aa，F3再自交得到F4，F4中基因型及比例为7/16AA、1/8Aa、7/16aa，其中可稳定遗传的高茎占7/16，高茎中的杂合子占2/9。 25．(1)矮茎豌豆 (2)去雄 (3) 人工授粉 防止其他豌豆花粉的干扰 (4)自花传粉 【详解】（1）在豌豆杂交实验中，父本是矮茎植株，是提供花粉的植株，母本即高茎植株，是接受花粉的植株。 （2）操作①是去雄处理，该过程应在花蕊期（花未成熟）时进行。 （3）操作②是人工授粉，处理后必须对母本的雌蕊进行套袋处理，防止其他豌豆花粉的干扰。 （4）孟德尔选用豌豆做遗传实验，是因为豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物，在自然情况下一般都是纯种。 26．(1) 自花传粉、闭花授粉，在自然状态下一般是纯种；具有多对易于区分的相对性状；子代数量多，便于统计分析 假说—演绎法 (2) 高茎 3:1 (3)成对的遗传因子 【详解】（1）豌豆作为遗传实验材料的优点是：自花传粉、闭花授粉，在自然状态下一般是纯种；具有多对易于区分的相对性状；子代数量多，便于统计分析。孟德尔遗传规律的提出采用的科学方法是假说—演绎法。 （2）亲本是高茎和矮茎杂交，子一代都是高茎，说明高茎是显性性状，统计F2中高茎与矮茎的性状分离比接近3:1。 （3）孟德尔根据实验现象作出“生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中”等解释。之后又巧妙地设计测交实验，验证了他的假说。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $