常考文言虚词归类梳理- 【一战成名新中考】2026福建语文中考必考知识点题组特训

附：中考常考虚词梳理 一、之：“之”字可代人、事、物，定名之间可译“的”；用作动词“去、往、到”；用作助词可不译。 词 性 用法及意义 课内例句 代 词 第三人称代词，“他/她/它（们）” ①睨之久而不去（《卖油翁》） ②当求之于上流（《河中石兽》） ③河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》） ④呼尔而与之（《鱼我所欲也》） ⑤公与之乘（《曹刿论战》） 指示代词，相当于“这”“这件事”等 ①但微颔之（《卖油翁》） ②闻之，欣然规往（《桃花源记》） ③属予作文以记之（《岳阳楼记》） ④忠之属也（《曹刿论战》） ⑤暮寝而思之（《邹忌讽齐王纳谏》） 助 词 用在定语和中心语之间，相当于“的”，有时不译 ①禽兽之变诈几何哉（《狼》） ②水陆草木之花（《爱莲说》） ③春冬之时（《三峡》） ④实是欲界之仙都（《答谢中书书》） ⑤盖追先帝之殊遇（《出师表》） 宾语前置的标志，不译 ①何陋之有（《陋室铭》） ②菊之爱，陶后鲜有闻（《爱莲说》） ③父母岁有裘葛之遗（《送东阳马生序》） 定语后置的标志，不译 ①威天下不以兵革之利（《得道多助，失道寡助》） ②马之千里者（《马说》） ③居庙堂之高则忧其民（《岳阳楼记》） 用在主语和谓语之间,取消句子独立性，不译 ①无丝竹之乱耳（《陋室铭》） ②予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） ③鹏之徙于南冥也（《北冥有鱼》） ④吾妻之美我者（《邹忌讽齐王纳谏》） ⑤汝心之固，固不可彻（《愚公移山》） ⑥当余之从师也（《送东阳马生序》） 音节助词,在句中只起调节音节的作用，不译 ①称善者久之（《周亚夫军细柳》） ②处处志之（《桃花源记》） ③鸣之而不能通其意（《马说》） ④公将鼓之（《曹刿论战》） ⑤由此观之（《邹忌讽齐王纳谏》） 用在“前”“后”“外”等词前，表示对时间或方位的限制，不译 ①文帝之后六年（《周亚夫军细柳》） ②骈死于槽枥之间（《马说》） ③而泻出于两峰之间者（《醉翁亭记》） ④期年之后（《邹忌讽齐王纳谏》） ⑤三顾臣于草庐之中（《出师表》） 动 词 用在表示处所的词语前，译为“去、到、往” ①已而之细柳军（《周亚夫军细柳》） ②辍耕之垄上（《陈涉世家》） 二、而：“而”字作连词要分清，并列承接转因果；承译“接着”转译“但”，状语后面表修饰。 词 性 用法及意义 课内例句 连 词 表示并列关系，相当于“又”“和”“与”或不译 ①中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》） ②泉香而酒洌（《醉翁亭记》） ③然后知生于忧患而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》） ④舍鱼而取熊掌者也（《鱼我所欲也》） ⑤此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（《出师表》 表示承接关系，相当于“就”“便”或不译 ①择其善者而从之（《〈论语〉十二章》） ②乃记之而去（《小石潭记》） ③征于色，发于声，而后喻（《生于忧患，死于安乐》） ④野芳发而幽香（《醉翁亭记》） ⑤登轼而望之（《曹刿论战》） 表示递进关系，相当于“而且”“并且”，或不译 ①博学而笃志（《〈论语〉十二章》） ②饮少辄醉，而年又最高（《醉翁亭记》） ③而承天子之宠光（《送东阳马生序》） ④邹忌修八尺有余，而形貌昳丽（《邹忌讽齐王纳谏》） 表示修饰（方式或状态），连接状语和中心语，相当于“着”“地”等，或不译 ①康肃笑而遣之（《卖油翁》） ②面山而居（《愚公移山》） ③潭西南而望（《小石潭记》） ④执策而临之（《马说》） ⑤呼尔而与之（《鱼我所欲也》） ⑥时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》） ⑦可计日而待也（《出师表》） 表示转折关系，相当于“然而”“却”“可是”“但是”等 ①人不知而不愠（《〈论语〉十二章》） ②予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） ③而山不加增（《愚公移山》） ④而伯乐不常有（《马说》） ⑤足肤皲裂而不知（《送东阳马生序》） 表示因果关系，相当于“因而”“所以” 四时之景不同，而乐亦无穷也（《醉翁亭记》） —— 与“已”连用，构成常见搭配“而已”，多用于句末，译为“罢了” 舟中人两三粒而已（《湖心亭看雪》） —— 用在某些时间词的后面，表示对时间的限制 ①俄而雪骤（《咏雪》） ②已而夕阳在山（《醉翁亭记》） 三、其：“其”字可代“他”，近指远指“这”和“那”，后带数词译“其中”；副词反问译“难道”，还有祈使和推测；连词假设和选择。 词 性 用法及意义 课内例句 代 词 第三人称代词，“他/她/它（的）”“他们（的）” ①回也不改其乐（《〈论语〉十二章》） ②恐前后受其敌（《狼》） ③见其发矢十中八九（《卖油翁》） ④鸣之而不能通其意（《马说》） ⑤门人弟子填其室（《送东阳马生序》） 指示代词，“这”“那”“其中的” ①但知其一，不知其二者多矣（《河中石兽》） ②其间千二百里（《三峡》） ③欲穷其林（《桃花源记》） ④其人视端容寂（《核舟记》） ⑤公问其故（《曹刿论战》） 副 词 表示推测，译为“大概，或许” ①其真不知马也（《马说》） ②其此之谓乎（《虽有嘉肴》） 表示祈使语气，译为“可要，当” 安陵君其许寡人（《唐雎不辱使命》） 表示（加强）诘问语气，译为“岂,难道”或不译 ①其如土石何（《愚公移山》） ②其真无马邪（《马说》） 连 词 表示假设，译为“如果，假如” 其业有不精、德有不成者（《送东阳马生序》） 表示选择，译为“或者,还是” 其正色邪？其远而无所至极邪（《北冥有鱼》） 四、为：“为”动算是做成任，介为被动给对向。 词 性 用法及意义 课内例句 动 词 wéi，是，算是 ①是焉得为大丈夫乎（《富贵不能淫》） ②中轩敞者为舱（《核舟记》） ③天下为公（《大道之行也》） ④宫中府中，俱为一体（《出师表》） wéi，“做”及“做”的延伸义：做，当，担任；成为，作为…… ①可以为师矣（《〈论语〉十二章》） ②以顺为正者（《富贵不能淫》） ③武陵人捕鱼为业（《桃花源记》） ④全石以为底（《小石潭记》） ⑤则凡可以辟患者何不为也（《鱼我所欲也》） 介 词 wéi，表示被动，被 ①天子为动（《周亚夫军细柳》） ②岂能为暴涨携之去（《河中石兽》） wèi，引出动作行为涉及的对象，译为“向、对、替、给” ①为人谋而不忠乎（《〈论语〉十二章》） ②不足为外人道也（《桃花源记》） wèi，表示动作行为的目的，译为“由于，为了” ①不必为己（《大道之行也》） ②乡为身死而不受（《鱼我所欲也》） 五、以：“以”作介词把拿用，因为按照凭在从；目的结果是连词，修饰承接和因果；译作“认为”是动词。 词 性 用法及意义 课内例句 介 词 引出动作行为产生的原因（多用在名词、代词前），译为“因为，由于” ①不以千里称也（《马说》） ②不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》） ③以是人多以书假余（《送东阳马生序》） ④先帝不以臣卑鄙（《出师表》） 表示所用的工具、方法等，可视情况译为“拿，用，把”等 ①以刀劈狼首（《狼》） ②蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） ③以钱覆其口（《卖油翁》） ④全石以为底（《小石潭记》） ⑤生物之以息相吹也（《北冥有鱼》） ⑥醒能述以文者（《醉翁亭记》） 按照，依照 策之不以其道（《马说》） 表示凭借的条件，译为“凭、凭借、靠” ①可以为师矣（《〈论语〉十二章》） ②以君之力（《愚公移山》） ③去以六月息者也（《北冥有鱼》） ④生以乡人子谒余（《送东阳马生序》） ⑤何以战（《曹刿论战》） 连 词 表示目的，可译为“来，用来” ①静以修身（《诫子书》） ②意将隧入以攻其后也（《狼》） ③军细柳：以备胡（《周亚夫军细柳》） ④属予作文以记之（《岳阳楼记》） ⑤无从致书以观（《送东阳马生序》） ⑥以光先帝遗德（《出师表》） 表示修饰关系，用在状语与中心语之间，相当于“而”或不译 计日以还/俯身倾耳以请（《送东阳马生序》） 表示因果关系（常用在表原因的分句前）译为“因为，由于” ①以其境过清，不可久居，乃记之而去（《小石潭记》） ②徒以有先生也（《唐雎不辱使命》） ③以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（《送东阳马生序》） 表示结果，相当于“以致” 引喻失义，以塞忠谏之路也/恐托付不效，以伤先帝之明（《出师表》） 动 词 认为 ①不以疾也（《三峡》） ②皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） 助 词 和某些方位词、时间词等连用，表示方位或时间，不译 ①自康乐以来（《答谢中书书》） ②受命以来，夙夜忧叹（《出师表》） —— 与“为”连用，构成常见搭配“以为”“以……为”，译为“认为” ①以为顺流下矣（《河中石兽》） ②愚以为宫中之事（《出师表》） 六、于：“于”字作介词，在到从向对给，由于比被动。 词 性 用法及意义 课内例句 介 词 引出动作行为发生的处所、时间，译为“在、到、从”等 ①求二石兽于水中（《河中石兽》） ②相与步于中庭（《记承天寺夜游》） ③达于汉阴（《愚公移山》） ④舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》） ⑤海运则将徙于南冥（《北冥有鱼》） ⑥战于长勺（《曹刿论战》） ⑦三顾臣于草庐之中（《出师表》） 引出动作行为涉及的对象，译为“向、对/对于、给” ①宋君令人问之于丁氏（《穿井得一人》） ②故天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》） ③告之于帝（《愚公移山》） ④万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》） ⑤请广于君（《唐雎不辱使命》） ⑥每假借于藏书之家（《送东阳马生序》） ⑦未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》） 表示原因，译为“因为、由于” 然后知生于忧患而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》） 表示比较，译为“比” ①所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》） ②况才之过于余者乎（《送东阳马生序》） ③皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） 表示被动，多用在动词后，被 湮于沙上（《河中石兽》） —— 与“至”连用，构成常见搭配“至于”，多用于句首，表示另提一事 ①至于夏水襄陵（《三峡》） ②至于斟酌损益（《出师表》） 七、然：“然”连词指代和词尾，但是对的这样子。 词 性 用法及意义 课内例句 连 词 表示转折，“可是”“却”“但是”“然而” ①然而禽鸟知山林之乐（《醉翁亭记》） ②然侍卫之臣不懈于内（《出师表》） 代 词 指示代词，“这样，那样” ①人恒过，然后能改（《生于忧患，死于安乐》） ②教然后知困（《虽有嘉肴》） ③然后有千里马(《马说》) ④虽然，受地于先王（《唐雎不辱使命》） ⑤悉以咨之，然后施行（《出师表》） 助 词 用在名词或名词短语后，与前面的动词“如”“若”“犹”等呼应，表示“(像)……一样” 若听茶声然（《核舟记》） 形容词 表认可，是的，对的 吴广以为然（《陈涉世家》） —— 词尾，用在形容词、副词之后，表示状态。译为“……的样子”或“……地(的）” ①康肃忿然曰（《卖油翁》） ②土地平旷，屋舍俨然（《桃花源记》） ③满目萧然（《岳阳楼记》） ④杂然而前陈者（《醉翁亭记》） ⑤烨然若神人（《送东阳马生序》） —— 与“则”连用，构成常见搭配“然则”，用在句子开头，表示“如此，那么……” ①然则天下之事（《河中石兽》） ②然则北通巫峡/然则何时而乐耶（《岳阳楼记》） 八、与：“与”连和及介跟同，动词欣赏推举给；同“欤”句末语气词，疑问感叹或反诘。 词 性 用法及意义 课内例句 介 词 引出动作所涉及的对象，译为“跟”“同”等 ①与朋友交而不信乎（《〈论语〉十二章》） ②与蒙论议（《孙权劝学》） ③似与游者相乐（《小石潭记》） ④又患无硕师名人与游（《送东阳马生序》） ⑤每与臣论此事（《出师表》） 连 词 和，及 ①君与家君期日中（《陈太丘与友期行》） ②年与时驰（《诫子书》） ③吾与汝毕力平险（《愚公移山》） ④天与云与山与水（《湖心亭看雪》） 动 词 Yù，这里有“欣赏”“领悟”的意思 未复有能与其奇者（《答谢中书书》） 同“举”，推举 选贤与能（《大道之行也》） 给，给与 蹴尔而与之（《鱼我所欲也》） 助 词 语气词，用于句末，表示疑问、感叹或反诘，同“欤” ①所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》） ②轻寡人与（《唐雎不辱使命》） 九、虽：“虽”表假设或让步，译为即使和虽然。 词 性 用法及意义 课内例句 连 词 表示假设或让步，译为“即使，纵然” ①虽乘奔御风（《三峡》） ②虽我之死，有子存焉（《愚公移山》） ③故虽有名马（《马说》） ④虽千里不敢易也(《唐雎不辱使命》) ⑤虽欲言，无可进者（《邹忌讽齐王纳谏》） 虽然 ①虽有嘉肴，弗食，不知其旨也（《虽有嘉肴》） ②虽有千里之能（《马说》） ③故余虽愚，卒获有所闻（《送东阳马生序》） ④虽不能察，必以情（《曹刿论战》） 十、则：“则”作副词，加强判断“即，就是”；假设如果转折却，承接“就”“便”或“那么”。 词 性 用法及意义 课内例句 副 词 用于加强判断,相当于“乃”“就是” ①日中不至，则是无信（《陈太丘与友期行》） ②此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》） ③则攸之、祎、允之任也（《出师表》） 连 词 表示承接，相当于“就”“便”“那么” ①学而不思则罔（《〈论语〉十二章》） ②淫慢则不能励精（《诫子书》） ③海运则将徙于南冥（《北冥有鱼》） ④则有去国怀乡（《岳阳楼记》） ⑤由是则生而有不用也（《鱼我所欲也》） ⑥不效，则治臣之罪（《出师表》） 表示假设，译为“如果” ①入则无法家拂士，出则无敌国外患者（《生于忧患，死于安乐》） ②万钟则不辩礼义而受之（《鱼我所欲也》） 表示转折，“却，然而” 余则缊袍敝衣处其间（《送东阳马生序》） “则……则”并用，加强对比 得之则生，弗得则死（《鱼我所欲也》） 十一、乃：“乃”作副词肯转承，肯定“就是”转折“却”，表示顺承译为“才”；连词顺接于是便。 词 性 用法及意义 课内例句 副 词 表示肯定，相当于“就是，原来是” 乃石性坚重（《河中石兽》） 表示时间的紧密衔接（仅修饰动作），“于是，就” ①屠乃奔倚其下（《狼》） ②蒙乃始就学（《孙权劝学》） 表示两事情理相悖或事出意外，“竟然，居然” 乃不知有汉（《桃花源记》） 表示两事相承（一般间隔的时间长），译为“才”“这才” ①去后乃至（《陈太丘与友期行》） ②乃悟前狼假寐（《狼》） ③以衾拥覆，久而乃和（《送东阳马生序》） 连 词 表示顺接（多用在句子前），“于是，就” ①乃取一葫芦置于地（《卖油翁》） ②见渔人，乃大惊（《桃花源记》） ③乃记之而去（《小石潭记》） ④乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》） ⑤王曰:“善。”乃下令（《邹忌讽齐王纳谏》） ⑥乃入见（《曹刿论战》） 十二、者：“者”代人事物，数词后面“……个种样”；与“也”构判断，有时主语后停顿，引出原因或解释。 词 性 用法及意义 课内例句 代 词 用于动词、形容词等词语后面，组成一个名词性结构，相当于“……的（人、事、情况等）” ①择其善者而从之（《〈论语〉十二章》） ②未复有能与其奇者（《答谢中书书》） ③后遂无问津者（《桃花源记》） ④可爱者甚蕃（《爱莲说》） ⑤名之者谁（《醉翁亭记》） 用于数词后，指代事物，译为“……个（种、样）” ①或异二者之为（《岳阳楼记》） ②二者不可得兼（《鱼我所欲也》） 助 词 判断句的标志，不译 ①牡丹，花之富贵者也（《爱莲说》） ②以顺为正者，妾妇之道也（《富贵不能淫》） ③南冥者，天池也（《北冥有鱼》） ④望之蔚然而深秀者，琅琊也（《醉翁亭记》） 定语后置的标志，不译 马之千里者（《马说》） 用在因果复句或条件复句偏句的末尾，提示原因或条件 ①而君以五十里之地存者，以君为长者（《唐雎不辱使命》） ②吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》） 用在时间词或否定词后，表示“……的时候”或“……的话”，也可不译 ①卿今者才略（《孙权劝学》） ②曩者霸上、棘门军（《周亚夫军细柳》） 用于某些比况、描写的词语后面，相当于“……的样子” 感极而悲者矣/其喜洋洋者矣(《岳阳楼记》) 十三、且：“且”连词并递和让步，副词将要将近。 词 性 用法及意义 课内例句 连 词 表示并列，“和，又”或不译 ①不义而富且贵（《〈论语〉十二章》） ②盖余之勤且艰若此（《送东阳马生序》） 表示让步，“犹，尚且” 且欲与常马等不可得（《马说》） 表示递进，“而且，况且” ①且焉置土石（《愚公移山》） ②且秦灭韩亡魏（《唐雎不辱使命》） 副 词 将要；将近 ①年且九十（《愚公移山》） ②天子且至（《周亚夫军细柳》） 十四、乎：“乎”句中不译介词于，语气助词叹测疑。 词 性 用法及意义 课内例句 介 词 相当于“于”，在 在乎山水之间也/颓然乎其间者（《醉翁亭记》） 语气词 表示疑问或反问，相当于“吗，呢” ①为人谋而不忠乎（《〈论语〉十二章》） ②奈何忧崩坠乎（《杞人忧天》） ③子未学礼乎（《富贵不能淫》） ④等死，死国可乎（《陈涉世家》） ⑤是亦不可以已乎（《鱼我所欲也》） 表示感叹，相当于“啊，呀” 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎（《岳阳楼记》） 表示推测，相当于“吧” ①其此之谓乎（《虽有嘉肴》） ②览物之情，得无异乎（《岳阳楼记》） 助 词 用在句中，表示停顿，不译 牡丹之爱，宜乎众矣（《爱莲说》） 十五、焉：代词指示和疑问，语气兼词在其中。 词 性 用法及意义 课内例句 代 词 指示代词，相当于“之” 俟其欣悦，则又请焉（《送东阳马生序》） 表示疑问，相当于“何”，可译作“怎么”“哪里” ①是焉得为大丈夫乎（《富贵不能淫》） ②且焉置土石（《愚公移山》） ③湖中焉得更有此人（《湖心亭看雪》） 语气词 用在句末，表示疑问、反问、感叹、推测、祈使等，相当于“吗、呢、吧、啊” ①可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》） ②寒暑易节，始一反焉（《愚公移山》） ③万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》） ④肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》） 兼 词 相当于介词结构“于此”，译为“在其中” ①三人行，必有我师焉（《〈论语〉十二章》） ②二石兽并沉焉（《河中石兽》） ③率妻子邑人来此绝境，不复出焉（《桃花源记》）④夫大国，难测也，惧有伏焉（《曹刿论战》） 学科网（北京）股份有限公司 $