内容正文:
易混易错辨识
主题一 国情教育
九年级(上册)
第一单元 富强与创新
第一课 踏上强国之路
① 中国已经成为影响世界的最重要力量/决定性力量/主导力量。( )
改正:
② 我国经济发展迅速,已成为世界发达国家。/改革开放使中国跨入发达国家行列。( )
改正:
③ 改革开放/发展新兴产业/改善民生/科技创新/绿色发展/教育是我国当前一切工作的中心。( )
改正:
④ 改革的根本目的是实现经济高质量发展。( )
改正:
⑤ 改革开放是中国特色社会主义的本质要求。( )
改正:
⑥ 改革开放是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。( )
改正:
⑦ 改革是引领发展的第一动力。/改革开放是中华民族最深沉的民族禀赋。( )
改正:
⑧ 我国社会主要矛盾已经得到解决。( )
改正:
⑨ 高质量发展要把提升经济发展速度摆在首位。 ( )
改正:_ _ _ _
⑩ 我国经济发展转向高速增长阶段。( )
改正:
⑪.转变经济发展方式,消除城乡差别。(2025.24③)( )
改正:
⑫.发展经济是解决贫困问题的唯一途径。( )
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⑬.中国式现代化是全体人民同时富裕的现代化。( )
改正:
⑭.乡村全面振兴是实现中国式现代化的必然要求。( )
改正:
⑮.各族人民齐心协力,实现了共同富裕。(2024.23②)( )
改正:
第二课 创新驱动发展
① 我国已建成/已成为世界科技创新强国。( )
改正:
② 我国科技世界领先/我国整体科技发展水平位居发达国家前列。( )
改正:
③ 创新是推动人类社会向前发展的决定力量。( )
改正:
④ 创新是引领发展的唯一动力。( )
改正:
⑤ 企业/改革开放是引领发展的第一动力/教育/人才是推动发展的第一动力。( )
改正:
⑥ 加快形成“新质生产力”,以制度创新为核心的全面创新。( )
改正:
⑦ 经济实力/军事实力/教育已经成为综合国力竞争的决定性因素。( )
改正:
⑧ 国际竞争的实质就是教育的较量。( )
改正:
⑨ 靠技术引进就能建成世界科技创新强国。( )
改正:
⑩ 科技创新/改革开放是民族振兴、社会进步的基石。( )
改正:
⑪.把科技创新/中华文化摆在优先发展的战略地位。( )
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第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值
① 人民当家作主是人民民主的真谛。( )
改正:
② 选举民主/民主决策是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。( )
改正:
③ 人民代表大会是发展全过程人民民主的根本保证。( )
改正:
④ 基层群众自治是人民行使当家作主权利的根本途径。( )
改正:
⑤ 坚持民主决策是社会主义民主政治建设的基础。( )
改正:
⑥ 民主协商是社区居民行使民主权利的唯一方式。( )
改正:
⑦ 互联网/民情信息站扩大了公民的民主权利。( )
改正:
⑧ 人民直接行使国家权力。( )
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第四课 建设法治中国
① 我国建立了完备的法律制度/建成完备法治体系。(2022.12②;2024.1C)( )
改正:
② 全面推进依法治国的总目标是良法之治。( )
改正:
③ 权力的行使不应受到任何限制。( )
改正:
④ (社区工作人员)严格执法,维护社区安全(2024.18③)/公民要严格执法,坚持权利和义务相统一/青少年要厉行法治,坚持严格执法/(社会成员)按照法律要求严格执法,保障法律的实施。( )
改正:
⑤ 相比较道德而言,法律在国家和社会治理中发挥更重要作用。( )
改正:
⑥ 强化道德对法律建设的决定作用(2021.16②)/充分发挥道德对法治文化的规范作用。(2024.1A)( )
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第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
① 中华文化薪火相传、亘古不变。( )
改正:
② 国际社会对中华优秀文化全面认同。( )
改正:
③ 中华文化是中华传统美德的精髓。( )
改正:
④ 中华文化是最优秀的文化,我们应该全面继承和发扬。( )
改正:
⑤ 革命故事、红色影视等内容的传播有利于让红色文化成为主流文化。( )
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⑥ 春节申遗成功极大增强了中国人民的制度自信。( )
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⑦ 弘扬以改革创新为核心的民族精神。(2021.16④)( )
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⑧ 中华文化成为中华民族发展壮大的精神支柱。( )
改正:
⑨ 民族精神的内容一成不变。( )
改正:
⑩ 中华文化是当代中国精神的集中体现/凝结着全体人民共同的价值追求。( )
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第六课 建设美丽中国
① 老年群体已成为促进经济发展的主要力量。( )
改正:
② 粮食安全已不再是世界难题。( )
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③ 实现可持续发展就要禁止开发利用资源。( )
改正:
④ 生态环境恶化的趋势已完全得到遏制。( )
改正:
⑤ 当前我国生态环境问题已经解决。( )
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⑥ 某市号召市民走出家门履行植树义务有利于发挥道德的强制作用,改变自然环境。(2025.16②)( )
改正:
⑦ 生态良好是建设美丽中国的唯一目标。( )
改正:
⑧ 为了发展经济,必要时可以牺牲生态环境。( )
改正:
⑨ 发展经济必然会破坏生态环境。( )
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第四单元 和谐与梦想
第七课 中华一家亲
① 民族区域自治制度是我国的根本政治制度。( )
改正:
② 我国坚持民族平等、民族团结和高度自治的方针。( )
改正:
③ 各民族和睦相处才能实现同等繁荣。( )
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④ 少数民族群众直接参与管理国家事务。( )
改正:
⑤ 各民族逐渐形成了相同的风俗习惯。(2024.23①)( )
改正:
⑥ 维护民族团结是每个公民的基本权利。( )
改正:
⑦ 我国在少数民族居住的地方实行区域自治。( )
改正:
⑧ 和平统一是两岸关系的政治基础。( )
改正:
⑨ “一国两制”是解决台湾问题的基本方针。( )
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⑩ 澳门最早实践“一国两制”的构想。(2020.23①) ( )
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⑪.两岸融合发展是中国人民和中华民族的根本利益。( )
改正:
⑫.实行民族区域自治制度有利于深化两岸融合发展。( )
改正:
⑬.我国已完成祖国和平统一大业。( )
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第八课 中国人 中国梦
① 近代以来,中华民族最伟大的梦想是建设社会主义现代化强国。( )
改正:
② 经过全党全国各族人民持续奋斗,我国已经实现了第一个百年奋斗目标。( )
改正:
③ 我国已基本实现社会主义现代化/已建成社会主义现代化强国。( )
改正:
④ 党的领导是中国式现代化的根本保证。( )
改正:
⑤ 中国精神是以爱国主义为核心的时代精神。( )
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九年级(下册)
第一单元 我们共同的世界
① 当今世界各国之间的根本利益趋于一致。(2024.25C)( )
改正:
② 中国是解决全球性问题的核心力量。( )
改正:
③ 合作与发展/开放与合作/和平与共享是当今时代的主题。( )
改正:
④ 国际竞争的实质是科技创新。( )
改正:
⑤ 经济全球化趋势不可逆转。( )
改正:
⑥ 经济全球化能规避全球性风险与危机。( )
改正:
⑦ 我国致力于主导世界经济秩序。( )
改正:
⑧ 我国推动建设以竞争为主的新型国际关系。( )
改正:_ _ _ _
⑨ 国家间只有合作,没有竞争。( )
改正:
⑩ 应对全球性问题各国应当采取共同行动承担相同责任。( )
改正:
⑪.中华文化引领世界文化的发展。( )
改正:
⑫.环境问题已上升为人类亟待解决的首要问题。( )
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第二单元 世界舞台上的中国
① 我国是世界上最大的发展中国家。( )
改正:
② 我国已成为世界第一大经济体。( )
改正:
③ 中国主导世界经济发展新格局。( )
改正:
④ 中国已经成为影响世界经济的重要力量。( )
改正:
⑤ 一切外来文化都值得学习和借鉴。( )
改正:
⑥ 中国引领世界文明/文化/经济/发展。( )
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⑦ 不同文明在交流互鉴中消除差异。( )
改正:
⑧ 世界各国可以照搬中国方案。( )
改正:
⑨ 中国把维护国际利益作为首要的任务。( )
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⑩ 中国企业“出海”面临诸多挑战,应放弃海外市场。( )
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第三单元 走向未来的少年
① “双减”政策下,学习不需要有压力。( )
改正:
② 完成了九年义务教育,就不用学习了。( )
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③ 中学生只要学习书本知识就行了,不用到实践中学习。( )
改正:
④ 顺应时代的变化,只选择感兴趣的职业。( )
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答案
主题一 国情教育
九年级(上册)
第一单元 富强与创新
第一课 踏上强国之路
①(×)改正:重要力量
②(×)改正:最大的发展中国家
③(×)改正:经济建设
④(×)改正:解放和发展社会生产力
⑤(×)改正:共同富裕
⑥(×)改正:高质量发展
⑦(×)改正:创新
⑧(×)改正:尚未解决
⑨(×)改正:发展质量
⑩(×)改正:高质量发展
⑪(×)改正:缩小城乡差距
⑫(×)改正:重要
⑬(×)改正:共同富裕
⑭(√)
⑮(×)改正:尚未实现共同富裕
第二课 创新驱动发展
①(×)改正:进入创新型国家行列
②(×)改正:我国成功进入创新型国家行列,但科技创新能力还需进一步提高
③(×)改正:重要力量
④(×)改正:第一
⑤(×)改正:创新
⑥(×)改正:科技创新
⑦(×)改正:科技创新能力
⑧(×)改正:是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
⑨(×)改正:提高自主创新能力有利于建成世界科技创新强国
⑩(×)改正:教育
⑪(×)改正:教育
第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值
①(×)改正:有事好商量,众人的事情由众人商量
②(×)改正:协商民主
③(×)改正:党的领导
④(×)改正:人民代表大会制度
⑤(×)改正:完善基层群众自治制度,发展基层民主
⑥(×)改正:方式之一
⑦(×)改正:拓宽了公民行使民主权利的渠道,丰富了民主形式
⑧(×)改正:间接
第四课 建设法治中国
①(×)改正:我国的法律体系还不完备/ 完善
②(×)改正:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家
③(×)改正:依据宪法和法律的规定正确行使权力
④(×)改正:行政机关严格执法;全民(公民、青少年、社会成员)自觉守法
⑤(×)改正:同样发挥作用
⑥(×)改正:法律对道德的促进作用,道德对法治的支撑作用
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
①(×)改正:历久弥新
②(×)改正:高度认可
③(×)改正:中华传统美德是中华文化的精髓
④(×)改正:文化没有高低优劣之分,我们应该批判继承(取其精华、去其糟粕)
⑤(×)改正:红色文化是社会主义文化的重要组成部分
⑥(×)改正:文化自信
⑦(×)改正:爱国主义(以改革创新为核心的时代精神)
⑧(×)改正:民族精神
⑨(×)改正:与时俱进
⑩(×)改正:社会主义核心价值观
第六课 建设美丽中国
①(×)改正:重要力量
②(×)改正:仍是
③(×)改正:合理
④(×)改正:尚未完全
⑤(×)改正:有所改善,但形势仍不容乐观
⑥(×)改正:道德具有教化作用;改善自然环境
⑦(×)改正:重要目标
⑧(×)改正:保护生态环境就是保护生产力
⑨(×)改正:人与自然可以和谐共生,要坚持可持续发展,走绿色发展道路
第四单元 和谐与梦想
第七课 中华一家亲
①(×)改正:基本
②(×)改正:各民族共同繁荣
③(×)改正:共同繁荣
④(×)改正:间接参与
⑤(×)改正:都有自己独特的
⑥(×)改正:基本义务
⑦(×)改正:聚居
⑧(×)改正:一个中国原则
⑨(×)改正:“和平统一、一国两制”
⑩(×)改正:香港
⑪(×)改正:解决台湾问题、实现祖国完全统一
⑫(×)改正:“一国两制”
⑬(×)改正:尚未完成
第八课 中国人 中国梦
①(×)改正:实现中华民族伟大复兴
②(√)
③(×)改正:到 2035 年基本实现/ 2035 年到本世纪中叶建成
④(√)
⑤(×)改正:中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
九年级(下册)
第一单元 我们共同的世界
①(×)改正:存在共同利益,但根本利益并非趋于一致
②(×)改正:重要力量
③(×)改正:和平与发展
④(×)改正:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
⑤(√)
⑥(×)改正:使风险与危机跨国界传递
⑦(×)改正:促进国际经济秩序朝着平等公正、合作共赢的方向发展
⑧(×)改正:合作
⑨(×)改正:既有合作,又有竞争
⑩(×)改正:共同但有区别的
⑪(×)改正:推动
⑫(×)改正:发展问题
第二单元 世界舞台上的中国
①(√)
②(×)改正:第二
③(×)改正:加快构建
④(√)
⑤(×)改正:优秀外来文化
⑥(×)改正:推动/ 促进,或为世界的繁荣发展作出了重大贡献
⑦(×)改正:发展
⑧(×)改正:根据国情选择发展道路
⑨(×)改正:维护国家利益
⑩(×)改正:中国企业应该迎接挑战,积极谋求自身发展,进一步拓展国际市场
第三单元 走向未来的少年
①(×)改正:学习要有适度的压力
②(×)改正:学习没有终点,我们终身都要学习
③(×)改正:实践出真知,要坚持在实践中学习
④(×)改正:要综合考虑国家、社会的需要和自身实际
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