《昆虫记》- 【一战成名新中考】2026安徽语文中考必考知识点题组特训

《昆虫记》 基础题 1.《昆虫记》的作者是 。鲁迅称《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书。”它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来兴趣盎然。请你回顾书中内容，任选两种昆虫，说说作者是怎样用拟人的手法突出它们特征的。 ① ② 2.根据《昆虫记》回答问题。 寓言与事实相反，蚂蚁是厚颜无耻的 ，而勤奋的生产者是 ，红蚂蚁靠 认路，而且它还具有极强的记忆能力。 语段题 3.阅读下面有关《昆虫记》的片段，完成下面小题。   相对生理结构合理的昆虫，它是多么奇特呀！它就像是蠕动的小肠。每年的这个时节，我都能看见两种不同年龄的它，有一根手指粗的是年长的幼虫，粉笔大小的是年幼的。此外，我还看见颜色深浅不同的它的蛹和一些成虫的它，它们的成虫腹部呈鼓胀状，一旦天气转暖，它们就会从树干中出来。它在树干中要生活三四年，它们是如何度过这漫长而又孤独的囚徒生活的呢？它在橡树树干内缓慢的爬行，挖掘通道把挖掘留下的木屑作为食物。 （1）这段文字选自法布尔的《昆虫记》，文中的“它”指的是 幼虫。 （2）“以人性关照虫性”，法布尔把小小的昆虫写得如人一样富有情感，请以某一种昆虫为例，具体加以说明。 （3）请选出对《昆虫记》相关内容表述错误的一项（ ）  A．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了几十年时间写成的科普巨著。 B．《昆虫记》中的蝉要在地下潜伏四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蜜蜂因为惦念着小宝贝和丰富的蜂蜜，可以凭借一种不可解释的本能飞回巢中，而这种本能正是我们人类所缺少的。 C．法布尔研究昆虫的方法独特，他一反常规，把昆虫放在盒子里，浸在酒精里观察，研究昆虫的本能和习性。 D．《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。 4.阅读《昆虫记》文段，请结合具体选段简要分析这部著作的语言特色。 【文段一】当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。 【文段二】萤火虫在享用猎物之前，先将它麻醉，使它失去知觉，就如人类奇妙的外科手术，在动手术之前先将病人麻醉，让他感觉不到痛楚一样。通常，它捕捉的都是一些中等大小的蜗牛，还没有樱桃那么大。比如变形蜗牛，它们会在夏天成群结队地聚集在路边的稻草或是其他植物细长的枯秆上，一动不动地沉思着，直到酷暑消散。 5.请运用积累的知识，完成试题。     在小憩之时，蝎妈妈与宝宝们的那副架势犹如母鸡带着鸡雏们憩息一样。大多数小蝎子都在地上，紧挨着蝎妈妈;有几只待在白马衣那舒适的坐垫上。有的小蝎子在蝎妈妈尾巴上爬高，攀上螺旋峰的高处，像是在饶有兴趣地居高临下地观看脚下的小蝎子群。突然间，又有新的杂技演员登场，把它们赶下高峰，取而代之。每个小蝎子都想看看这观景台到底是怎么回事。 　　大部分家庭成员都围在蝎妈妈的身边；一个个不停地拱动着，钻在妈妈肚子底下，quán缩着，额头露在外面，两只小黑眼睛闪烁着。最爱动弹的小家伙则喜欢妈妈的足爪，那是它们的体育器材，在上面做高空杂技训练。然后，歇下来时，大家便又往妈妈背jǐ上爬去，找好位置，坐定下来，不再动弹，妈妈及孩子们全都不动了。 (节选自《昆虫记》) （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 饶有兴趣(　　)　　　quán(　　)缩　　　闪烁(　　)　　　背jǐ(　　) （2）文中画横线句子使用了　　　　　的修辞方法。 （3）如果你要为这段文字写一篇读书笔记，你会重点记录哪些内容？为什么？ （4）请结合上述语段，补全下面关于“昆虫亲子关系”的专题探究活动。 探究目的 ①___________________________________________________________________________。 探究内容 选择几种常见的昆虫(如蚂蚁、蜜蜂、蜘蛛等)，观察它们的亲子关系；记录昆虫妈妈如何照顾幼虫，幼虫们又有哪些生活习惯；比较不同昆虫的亲子关系，找出相似点和差异点。 探究方法 ②___________________________________________________________________________(写出实际操作方法，至少列出两种) 预期成果 完成一份关于“昆虫亲子关系”的研究报告；制作一张展示昆虫亲子关系的海报；举办一次关于昆虫亲子关系的班级展示活动，向同学们介绍自己的探究成果。 6.阅读下面的语段，完成试题。 　　【甲】昆虫界的反常现象真是无处不在啊，很快我又发现了一对短翅天牛，它体形健美，可与山楂树上的栎黑天牛媲美。(　　)是属于鞘翅目的昆虫，就会找出鞘翅把身体包住，以保护脆弱的后翅和容易受伤的柔弱的腹部。可是，令人奇怪的是，短翅天牛却无视这一常规，它肩上长着的两片短小的鞘翅，失去了防护的作用。短翅天牛到底是因为缺少布料做不起燕尾服，还是因为吝啬才穿起了小马夹呢？(　　)是真正的鞘翅目昆虫，在鞘翅上偷工减料有什么好处呢？它真是吝啬得让人吃惊。 　　【乙】也许飞蝗泥蜂意识到了这埋伏在路上的强盗有多么危险，所以它放下猎物，勇敢地冲向螳螂，准备狠狠地揍它几下，把它赶走，或者吓吓它，让它不敢(　　)。可是那强盗一动不动，紧闭着前后臂。飞蝗泥蜂又从螳螂躺着的草茎旁走过。看看它头部的方向，就知道它十分警tì，它要用充满威力的目光震shè敌人，让它原地不动。这样的勇气是应该得到回报的：被放下的猎物没有遇到意外事故。  (以上文段节选自《昆虫记》) （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 媲(　　)美　　　　　　警tì(　　)　　　　　　震shè(　　) （2） 依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是(　　) A.既然　只要　轻举妄动 B.只要　既然　轻举妄动 C.只要　既然　胡作非为 D.既然　只要　胡作非为 （3）【甲】【乙】文段选自(作者)________的《昆虫记》，文段行文活泼，语言诙谐，主要以________的修辞手法表现昆虫世界。 （4）《昆虫记》处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。请结合整本书，举例谈谈你的认识。 创新题 7.参加讨论交流：班级开展《昆虫记》阅读成果分享交流会，请选择一种昆虫，仿照小文的说法将下面的发言补充完整。 小文：我觉得萤火虫就是一个麻醉专家。因为萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。 我： 8.根据你的阅读体验，完成对话。 小剡：说到“人与自然”的话题，我想到了本学期我们阅读的一本名著《昆虫记》。近期，我在网络贴吧中发现了一条极具《昆虫记》特色的新年祝福呢。 小语：哦，说来听听！ 小剡：法布尔在《昆虫记》中写萤火虫：“萤火虫会在自己的身上点燃这盏灯，在黑夜中，照亮前方的行程。2024年，让我们也做一只萤火虫吧，带着自己的灯，照亮前行的路，让自己的心，暖暖地，也给周围的人以希望。”你参照这样的形式也来编辑一条具有《昆虫记》特色的新年祝福去跟帖吧。（请从蝉、蝈蝈、螳螂三种昆虫中选一个编辑） 小语：好， 9.如图是某个出版社为《昆虫记》设计的封面，请简要分析《昆虫记》是如何分别体现封面上宣传的“充满了对生命的关爱之情”和“充满了对自然的赞美之情”的。 10.某同学给《昆虫记》中的“萤火虫”制作了一张卡片（见示例）。请仿照示例，从给出的昆虫中任选一种，为其补充卡片内容。 图片 名称 萤火虫 螳螂 圣甲虫 蝉 绰号 示例：麻醉专家 　 　 　 　 　 　 理由 示例：萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立罕见影。 　 　 　 　 　 　 参考答案 1.示例：①法布尔 ②杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。 2.抢劫犯 蝉 视觉 3.（1）天牛 （2）示例：萤火虫捉食蜗牛之前，总是先给蜗牛打一针麻醉剂，使这个猎物失去知觉，从而也失去了防卫抵抗的能力。萤火虫和蜗牛体型一般无二，打一针“麻醉剂”让蜗牛失去知觉，能让萤火虫更好的捕食。 （3）C 4.示例一：“击打”“压紧”“咀嚼”等动作描写，生动形象地为读者展现了昆虫世界中弱肉强食的一幕，不仅体现了螳螂捕食的特点，还巧妙地借用昆虫折射了人类的一些特性。 示例二：作者运用拟人的修辞手法，将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来，将萤火虫捕猎时麻醉猎物的行为比作“外科手术”，生动形象，通俗易懂。 5. （1） ráo　蜷　shuò　脊 （2） 拟人 （3）示例一：重点记录蝎妈妈和小蝎子休憩时的场景，尤其是小蝎子们在妈妈身上的各种互动。原因：这些内容让我深刻体会到自然界中生命的奇妙，也让我感受到作者对昆虫世界的热爱和敬畏。 示例二：重点记录作者对昆虫生活的细致观察和描写方法。原因：作者通过生动的细节描写，让读者仿佛置身于蝎子的世界中，《昆虫记》不愧是科学和文学完美结合的典范。 （4） ①通过对昆虫亲子关系的深入探究，了解昆虫世界中的家庭结构　②实地观察：到户外或实地观察昆虫的生活习性；查阅资料：通过书籍、网络等渠道收集关于昆虫亲子关系的信息；小组讨论：与同学分享观察结果，共同探讨昆虫亲子关系的特点 6.（1） pì　惕　慑 （2） B【解析】第一空，“属于鞘翅目的昆虫”和“会找出鞘翅把身体包住”之间是条件关系。“既然……就”表因果关系，“只要……就……”表条件关系。所以第一空应填“只要”。第二空，根据“(　)是真正的鞘翅目昆虫，在鞘翅上偷工减料有什么好处呢”的语境及上文内容可知，此处强调了短翅天牛确实是鞘翅目昆虫这一事实，所以应填“既然”。“轻举妄动”的意思是不经慎重考虑，盲目行动。“胡作非为”的意思是不顾法纪或舆论，任意行动。第三空，根据“或者吓吓它，让它不敢(　)”的语境可知，此处飞蝗泥蜂吓唬螳螂，是为了让它不敢轻率地行动，应使用“轻举妄动”。故选B项。 （3）法布尔　拟人 （4）示例：松毛虫即使走错巢，它们也会很平静，和平相处，团结吐丝织巢，作者以人的情感看待昆虫，展现了松毛虫之间的相互尊重和关爱。被管虫在产卵后舍弃自己的衣服以保幼子安然生活，赞美被管虫即使死了也要拿身体当屏障保护幼子的母爱。 7.我觉得螳螂像一个杀手。因为螳螂是肉食性动物，加上有两把大刀，甚至敢捕捉比自己体型还大的动物。 8.示例一：在《昆虫记》中，蝉在地下四年的“潜伏”，才换来阳光下大约五个星期的放声歌唱。2024年，让我们像蝉那样，学习它默默的坚持、耐心的等待；待到破土而出的时刻，在阳光下，就尽情歌唱，享受生命的美好。 示例二：在《昆虫记》中，蝈蝈以其清脆悠扬的歌声而为人喜爱。2024年就像蝈蝈在每个夜晚坚持奏响属于自己的旋律。让我们在新年中坚定地走向梦想，用真诚的心灵奏响属于自己的生命之歌。 示例三：在《昆虫记》中，螳螂以其独特的捕食方式和机智的生存技巧而令人瞩目。就如同螳螂在狩猎时迅捷而准确地抓住猎物一样，2024年，让我们像螳螂一样，抓住机遇，获得成功。 9.示例：作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，以人性观照虫性，又用虫性反观社会人生。字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。文中写“蝉”的卵被蚋毁坏时，法布尔则感慨“可怜做母亲的”蝉对此“一无所知”，它竟不能“拯救它的家族”，法布尔对“在黑暗中蛰伏多年，而只为一个多月光明”的“蝉”充满了对怜惜与尊重；还有作者抓住蟋蟀“前足扒土、后足踏地”等建造清洁干燥的住宅的细节，揭示其习性，作者感慨蟋蟀用简单的工具，建造“伟大的工程”，对这小昆虫充满敬意和赞美。这些都体现了“对生命的关爱之情”和“对自然的赞美之情”。 10.示例：螳螂 绰号：刽子手 理由：螳螂嗜肉成性，专门吃活食，连自己的伴侣也要吃掉。 示例：圣甲虫 绰号：屎壳郎 理由：每天清除的粪便达到数百万吨以上，没有这种大自然天生的垃圾清除者，地球将变得无法收拾。 示例：蝉 绰号：歌唱家 理由：当蝉徐徐颤动自己的肌肉，拉动鼓膜，振动空气，便产生了声波，于是蝉就发出了嘹亮的声音。 学科网（北京）股份有限公司 $