2.字词的理解与运用加练- 【一战成名新中考】2026安徽语文中考必考知识点题组特训

正文 1.下列语段中，加点成语使用不正确的一项是(　　)     人民创造历史，劳动开创未来。新时代为劳动者提供了海阔天空的人生舞台，如今普通的劳动者也能登上国家科技领奖台，甚至可以身披国旗锋芒毕露地问鼎世界技工最高奖项。广大劳动者脚踏实地走创新引领、科技报国之路，他们任劳任怨、精益求精，匠心匠魂焕发光芒，为强国建设汇聚坚实的人才力量。 A.海阔天空 B.锋芒毕露 C.脚踏实地 D.任劳任怨 2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是(　　)     生逢其时，重任在肩，新时代的中国青年要有强国兴邦、建功立业的________，要有生龙活虎、昂扬向上的________，要有攻坚克难、敢闯敢拼的________，要有不卑不亢、自立自强的________。 A.志气  锐气  朝气  骨气 B.志气  朝气  锐气  骨气 C.骨气  朝气  锐气  志气 D.骨气  锐气  朝气  志气 3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是(　　)     欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书要学会选择。选择与自然有关的书，以丰富知识；选择与历史有关的书，以____视野；选择与哲学有关的书，以____智慧。读书还要善于思考。善于思考，才会有____；善于思考，才会有取舍。读好书，善读书，才会读有所获。 A.开阔  吸收  鉴定 B.开辟  吸收  鉴别 C.开阔  汲取  鉴别 D.开辟  汲取  鉴定 4.历史悠久的书法艺术，记录着中华文明的发展进程，______(承担  承载)着中华优秀传统文化，______(包含  蕴含)着丰厚的中华美学精神。无论是瘦劲挺拔的篆书、蚕头燕尾的隶书，还是结构简省的草书、笔画平正的楷书，都______(显露  体现)了中华文化之美，具有以美育人、以美化人的重要作用。 5.下面语段中加点的成语使用有误的一项是(　　)     马识途先生是名副其实的大师，他在艺术上有极高的造诣：他的小说别具匠心，意蕴深远；他的诗歌题材广泛，韵味十足；他的书法作品笔力遒劲，抑扬顿挫。这份功力既来自他对艺术孜孜不倦的追求，也源于他对生活的深刻洞察。 A.名副其实 B.别具匠心 C.抑扬顿挫 D.孜孜不倦 6.一位同学准备讲述“君子之争”的故事，请你帮他检查文稿，其中成语使用不恰当的一项是（  ）     北宋时期的范镇与司马光不仅同朝为官，而且是至交好友。一次，他俩都奏请皇帝颁布乐律度尺的法令。因为见解不同，两人各执己见，争得面红耳赤，谁也不服谁。二人都是博学大才，各有各的傲气难平。如何解决争端呢？他们没有意气用事，最终决定用下棋来决胜负。结果司马光负，二人暂缓争论。     时隔21年，范镇带着之前讨论过的八篇《乐论》到洛阳看望司马光。这一次，他们又锋芒毕露，争论数天，仍无结果，便以投壶定胜负。司马光胜出，欢呼道：“大乐还魂矣！”     像范镇与司马光这样，虽然见解不同，但坚持自己立场的同时相互尊重，就可称为“君子之争”。 A.各执己见 B.面红耳赤 C.意气用事 D.锋芒毕露 7.依次填入下列空格处的词语，正确的一项是（  ）     今年我们的“研学行”活动兼顾“五育融合”，选择范围可大了。可以去________隐居的智者贤士，学习他们严谨的治学精神以及豁达的人生态度；可以去________神奇的自然现象，在欣赏美丽风景的同时积淀丰富的科学知识；可以邀约爱好者们去________未知或已知的动物植物，在舒爽身体、一饱眼福的同时，________大自然的奥秘…… A.探访  探险  探究  探幽       B.探访  探秘  探寻  探索 C.探望  探秘  探究  探索       D.探望  探险  探寻  探幽 8.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(　　)   读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地______和聚精会神。______是读闲书，看到妙处，也会忍不住______……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的______。 A.谦卑　　　　既然　　　　拍案称奇　　　　姿势 B.谦逊　　　　即使　　　　拍案叫绝　　　　姿态 C.谦逊　　　　既然　　　　拍案叫绝　　　　姿势 D.谦卑　　　　即使　　　　拍案称奇　　　　姿态 9.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(　　) 龙，自古以来便是中华文明的象征。______是汉字“龙”形象的演化，还是不同时期器物上龙图案的嬗变，它始终______着中华民族瑰丽的想象力和无穷的创造力。龙在历代器物、绘画中，留下了不同的______：商周时的神秘、春秋战国时的多变、秦汉时的威武、魏晋六朝时的洒脱、唐宋时的华美、明清时的威严。这都是中华文化多元多彩、______的体现。  A.不论　　　表现　　　意象　　　百家争鸣 B.不仅　　　表现　　　形象　　　百花齐放 C.不论　　　体现　　　形象　　　百花齐放 D.不仅　　　体现　　　意象　　　百家争鸣 10.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(　　)     文化遗产保护，不是把它们________，而是要让它们活起来。只有活起来才能焕发神采，________应有的生机；也只有活起来，才能把老祖宗留下的文化遗产精心守护好。加强文化遗产保护传承，弘扬中华优秀传统文化，是新时代赋予我们的责任。把责任扛在肩上，落实在行动中，________可以获得更丰沛的文化自信，________能为中华文化永续灿烂贡献应有的力量。 A.置之不理　彰显　不仅　还 B.置若罔闻　突显　不仅　还 C.置之不理  突显  无论  都 D.置若罔闻  彰显  无论  都 11.请你选择合适的成语，将序号填入对应的横线上。     中华优秀传统文化历史悠久，自古就有开放包容、______(①兼收并蓄/②兼容并包)的文化胸怀，中华文明历来赞赏不同文明间的相互理解和尊重。我们以海纳百川的胸襟借鉴吸收人类一切优秀文明成果，推动中华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展，让文脉传承弦歌不辍、______(①长盛不衰/②历久弥新)。我们应在守正创新中构筑中华文化新气象、弘扬中华文明新活力。 12.下列依次填入语段中括号内的词语，正确的一项是（ ） 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，这场阅兵不仅是为了 历史、缅怀先烈， 世界和平的决心，展现中华民族的强大力量。受阅官兵们步履铿锵，新型武器装备集中亮相，彰显了我国 主权和安全的实力。 A.铭记 维系 防卫 B.惦记 维系 捍卫 C.惦记 维护 防卫 D.铭记 维护 捍卫 13.下面这段话中加点词语使用最恰当的一项是（ ） 互联网时代，“快餐”式阅读成为了很多人喜欢的阅读方式。这种阅读方式貌似快速收集了络绎不绝的咨询，其实是囫囵吞枣，而静下心来的慢阅读反而变得百闻不如一见。因此，我们应该破除这种叹为观止的阅读方式。 A.络绎不绝 B.囫囵吞枣 C.百闻不如一见 D.叹为观止 答案 1.B【解析】本题考查成语理解运用。B项中“锋芒毕露”的意思是“锐气和才干全都表现出来，多形容人气盛逞强”。此处用来形容普通劳动者在踏实肯干的平凡工作中做出成绩，属于不合语境。故选B项。 2.B【解析】本题考查近义词辨析。“志气”的意思是“求上进的决心和勇气，要求做成某件事的气概”；“锐气”的意思是“勇往直前的气势”；“朝气”的意思是“精神振作，力求进取的气概”；“骨气”的意思是“刚强不屈的气概”“书法所表现的雄健的气势”。结合句意进行分析，第一空指中国青年要有强国兴邦、建功立业的气概，故选“志气”；第二空指中国青年要有生龙活虎、昂扬向上的气概，故选“朝气”；第三空指中国青年面对困难要有攻坚克难、敢闯敢拼的气势，故选“锐气”；第四空指中国青年要有不卑不亢、自立自强的气概，故选“骨气”。故选B项。 3.C【解析】本题考查近义词辨析。第一空，“开阔”的意思是“（面积或空间范围）宽广”“（思想、心胸）宽阔”“使开阔”；“开辟”的意思是“打开通路”“开拓扩展”“开创，创立”。结合句意进行分析，此处与“视野”搭配，表示使眼界宽阔的意思，故选“开阔”。据此排除B、D两项。第二空，“吸收”的意思是“物体把外界的某些物质吸到内部”“特指机体把组织外部的物质吸到组织内部”“物体使某些现象、作用减弱或消失”“组织或团体接受某人为成员”“吸纳”；“汲取”的意思是“吸取”。结合句意进行分析，此处与“智慧”搭配，表示吸取他人智慧的意思，故选“汲取”，据此排除A项。最后，将C项代入语段中检验，语意通顺。故选C项。 4.承载 蕴含 体现 5.C【解析】本题考查成语理解运用。C项中“抑扬顿挫”的意思是“（声音）高低起伏和停顿转折”。此处形容书法作品，用错对象。故选C项。 6.D【解析】本题考查成语理解运用。D项中“锋芒毕露”的意思是“锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强”。根据“争论数天，仍无结果，便以投壶定胜负”可知，两人通过“投壶定胜负”，并未“逞强”，用在此处属于不合语境。故选D项。 7.B【解析】本题考查近义词辨析。“探访”的意思是“访求，搜寻”“探望”；“探望”的意思是“看（试图发现情况）”“看望（多指远道）”；“探险”的意思是“到从来没有人去过或很少有人去过的艰险地方去考察（自然界情况）”；“探秘”的意思是“探索秘密或奥秘”；“探究”的意思是“探索研究，探寻追究”；“探寻”的意思是“探求，寻找”；“探幽”的意思是“探索深奥的道理”“探寻胜境”；“探索”的意思是“多方寻求答案，解决疑问”。结合句意进行分析，第一空后为“隐居的智者贤士”，应填入有访求意思的词语，故选“探访”；第二空后为“神奇的自然现象”，并非去艰险之地，故选“探秘”；第三空后为“未知或已知的动物植物”，应填入有寻找意思的词语，故选“探寻”；第四空后为“大自然的奥秘”，“奥秘”常与“探索”搭配，故选“探索”。故选B项。 8.B【解析】本题考查词语的理解与运用(含成语)。第一空，“谦卑”指谦虚，不自高自大(多用于晚辈对长辈)；“谦逊”指谦虚恭谨。语段中用以形容读书带给人的积极作用，应选“谦逊”。第二空，“读闲书，看到妙处”与“也会忍不住……”为假设关系，且“即使……也……”为固定搭配，应选“即使”。第三空，“拍案称奇”指对奇异的事情拍着桌子惊叹；“拍案叫绝”指拍着桌子叫好，形容情不自禁地极力称赞。语段中用以形容读书读到“妙处”时的状态，应选“拍案叫绝”。第四空，“姿势”指身体呈现的样子；“姿态”指姿势，样儿；态度，气度。语段中“洗耳倾听”表达一种谦虚的态度，应选“姿态”。故选B项。 9.C【解析】本题考查词语的理解与运用(含成语)。第一空，“是汉字‘龙’形象的演化，还是……”“它始终……无穷的创造力”表明无论是从汉字还是龙图案的演变中都能看出其中蕴含着中华民族的想象力和创造力，“不仅”表递进关系，应选“不论”。第二空，“表现”指表示出来；“体现”指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。语段主要为了说明“龙”所代表的中华民族瑰丽的想象力和无穷的创造力，应选“体现”。第三空，“意象”指意境；“形象”指能引起人的思想或感情活动的具体形态或姿态。根据前后文语境可知，应选“形象”。第四空，“百花齐放”比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展；“百家争鸣”指春秋战国时代，社会处于大变革时期，产生了各种思想流派，如儒、法、道、墨等，他们著书立说，互相论战，形成了学术上的繁荣景象和论争风气，后世称为百家争鸣。根据前面“多元多彩”及语境可知此处用以形容中华民族文化的多样性，应选“百花齐放”。故选C项。 10.A【解析】本题考查词语的理解与运用(含成语)。第一空，“置之不理”指放在一边儿不理不睬。“置若罔闻”指放在一边儿不管，好像没听见一样，形容不重视，不关心；主要指“听到”某事。语段中用来形容把文化遗产放在一边，故应选“置之不理”。第二空，“彰显”指明显；显著或鲜明地显示。“突显”指突出地显露。语段中用来形容让文化遗产活起来，显示它应有的生机，故应选“彰显”。第三、四空，“可以获得更丰沛的文化自信”和“能为中华文化永续灿烂贡献应有的力量”为递进关系，故应选“不仅……还……”。故选A项。 11.①　②【解析】“兼收并蓄”的意思是“把内容不同、性质相反的东西都吸收进来”，“兼容并包”的意思是“把各个方面或各种事务都容纳进去”。根据前文的“开放包容”以及后文的“中华文明历来赞赏不同文明间的相互理解和尊重”可知，此处应强调的是中华优秀传统文化能够吸收不同的文化，而“兼容并包”与前文的“开放包容”语义重复。故应选“兼收并蓄”。“历久弥新”的意思是“经过长久的时间而更加鲜活、有活力、更显价值”，“长盛不衰”的意思是“长久兴盛而不衰败，比喻长时间保持旺盛的势头”。语段中“创造性转化、创新性发展”侧重于“新”，故选“历久弥新”。 12.D【解析】第一空，“铭记”指“深深地记在心里”，“惦记”指“（对人或事物）心里老想着，放不下心”，此处指这场阅兵是为了使人们将历史深深地记在心里，应填“铭记”，排除BC项。第二空，“维系”指“维持并联系，使不涣散”“维护并保持，使不中断”，“维护”指“维持保护，使免于遭受破坏”，此处指阅兵是为了宣示维护世界和平的决心，应填“维护”，据此排除A项，将D带入检验，用词恰当，故选D。 13.B【解析】A项中“络绎不绝”的意思是“（人、车等）往来不断，前后相接”。此处用来形容非实体的咨询，属于用错对象。B项中“囫囵吞枣”的意思是“把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受”，使用恰当。C项中“百闻不如一见”的意思是“听到一百次也不如见到依次，表示亲眼看到的远比人家说的更为确切可靠”。此处用来形容“静下心来的慢阅读”与“快餐”式阅读的对比关系，属于望文生义。D项中“叹为观止”赞美看到的事物好到了极点。此处是对“快餐”式阅读方式的否定，属于褒贬误用，故选B。 学科网（北京）股份有限公司 $