第10课《举手之劳小发明》（课件）-2025-2026学年岭美版美术二年级下册

岭南版小学美术二年级下册 · 第10课 举手之劳小发明 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课。看，图上的小朋友们正在做什么呢？他们看起来非常开心！今天，我们也将像他们一样，成为小小发明家，一起走进“举手之劳小发明”的奇妙世界！ ‹#› 哎呀！老师遇到麻烦啦！ 😣 橡皮“离家出走”啦 桌面上的橡皮总是滚来滚去 怎么也收拾不干净，好头疼呀！ 👩‍🏫 老师的小烦恼 同学们好！今天老师遇到了一个小麻烦，你们看，我整理桌面的时候，橡皮总是滚来滚去，散得到处都是，怎么也收拾不干净。你们在学习或者劳动的时候，有没有遇到过类似的情况呀？ 💬 课堂小互动 请大家仔细观察图片，开动小脑筋想一想。谁愿意举手和全班同学分享一下，你在整理文具或者做家务时，都遇到过哪些“小麻烦”呢？ 1.7.2013 同学们看，老师的桌子上是不是有点乱？这些调皮的橡皮总是到处乱跑，让老师很头疼。你们在自己的小书桌上，是不是也遇到过类似的小麻烦呢？比如文具找不到了，或者桌面乱糟糟的？谁愿意和大家分享一下？ ‹#› 还有更多小麻烦！ 😫 垃圾袋总是“溜号” 打扫卫生时，垃圾袋一点都不听话，边缘总是从桶上滑下来，垃圾都露在外面了，收拾起来真不方便！ 💧 水杯突然“翻倒” 把水杯放在桌边，一不小心胳膊就碰倒了。水洒了一桌子，旁边的作业本和画纸都被弄湿了，好心疼！ 🤔 小小思考站：这些生活中的“小麻烦”，大家是不是也觉得很熟悉呢？开动你们的小脑筋，谁能帮老师想一想，有什么好办法可以轻松解决它们吗？ 1.7.2013 除了橡皮乱跑，老师还遇到了其他麻烦。比如打扫卫生时，垃圾袋总是滑下来；喝水时，不小心碰倒了杯子，弄湿了作业本。这些小麻烦是不是也经常发生在你们身边呢？开动小脑筋，我们该怎么解决它们呢？ ‹#› 我们来当“小小发明家”！ “同学们都太聪明了，想出了好多好办法！其实，这些解决小麻烦的好办法，就是一种‘小发明’！” 《举手之劳小发明》 “今天，我们就一起来学习一门新本领，通过自己的小手，设计制作‘举手之劳’的小发明，解决这些劳动中的小麻烦，让我们的劳动更轻松、更光荣！” 教师提问：“看到这个课题，大家猜一猜，我们今天要做什么？你最想发明一个什么东西来解决哪个小麻烦呢？” 1.7.2013 同学们想出的办法都太棒了！其实，这些解决问题的好点子，就是一种“小发明”。今天，我们就来学习如何成为一名“小小发明家”，用我们的双手创造出能解决生活小麻烦的工具，让劳动变得更轻松！大家想发明点什么呢？ ‹#› 生活小侦探，出发！ 发明的灵感，往往来自我们对生活的仔细观察。现在，让我们变身“生活小侦探”，找一找在我们的劳动中，还有哪些不方便的地方？ 打扫卫生 扫地时，地面的小碎渣总是扫不干净，需要扫很多遍。 擦黑板时，粉笔灰总是飘落在手上，拍也拍不掉。 拖把吸水后太沉了，小胳膊拧水的时候特别费力。 整理学习用品 书包里的文具乱糟糟的，要用的时候翻半天也找不到。 作业本堆在一起容易弄混，还经常不小心折到边角。 尺子、橡皮这些小文具，经常会莫名其妙地“失踪”。 帮助家人做家务 给花盆浇水时，水很容易洒出来，弄湿了窗台和地板。 帮妈妈剥蒜之后，手上会留下难闻的味道，很难洗掉。 想拿橱柜高处的东西时，个子不够高，怎么也够不着。 1.7.2013 发明的第一步，就是要有一双善于发现的眼睛。让我们一起当一回“生活小侦探”，看看在打扫卫生、整理学习用品和做家务的时候，都有哪些不方便的地方呢？我们可以从这些小麻烦中找到发明的灵感哦！ ‹#› 小发明，解决小麻烦！ 发现 & 定义 同学们都是了不起的“小侦探”，发现了劳动中许多影响效率的“小麻烦”。 我们的目标，就是做一个“举手之劳”的小发明！ ✨ 核心秘籍： 简单材料 + 简单方法 = 解决麻烦 思考时刻 “那要解决这些小麻烦，我们发明的第一步应该做什么呢？” （请大家开动小脑筋， 试着大声回答出来吧！） 发明第一步 仔细观察 只有看清了小麻烦的“关键”， 才能在脑海中迸发 💡 绝妙的发明灵感！ 1.7.2013 大家发现了这么多小麻烦，真棒！我们今天要做的小发明，就是要用最简单的材料和方法，解决这些小麻烦。所以，发明的第一步就是——仔细观察！只有看清了问题所在，我们才能想出好办法。 ‹#› 创意小工坊：瓶盖收纳盒 👀 它是什么？ 这是一个色彩鲜艳、造型独特的手工收纳盒，看起来既漂亮又实用。 🧩 它是用什么材料做的？ 材料其实很简单！都是生活中的“宝藏垃圾”：废旧的彩色瓶盖、硬纸盒和装饰彩纸。 📦 它能解决什么小麻烦？ 可以把橡皮、回形针、小零件等零散的小东西分类放好，再也不用担心它们找不到啦！ 💡 教师小结：看，用我们平时扔掉的瓶盖，就能做出这么实用的收纳盒，真是太有创意了！ ✨ 瓶盖收纳盒 · 创意成品展示 ✨ 1.7.2013 接下来，我们进入创意小工坊，看看别人是怎么做的。大家看这个漂亮的收纳盒，猜猜它是用什么做的？对啦，就是我们平时喝完饮料扔掉的瓶盖！用它来收纳橡皮、回形针这些小玩意儿，是不是很方便呢？ ‹#› 创意小工坊：吸管书签 🔍 引导观察 它是什么？一个造型可爱、方便实用的小书签。 材料是什么？平时喝饮料剩下的废旧彩色吸管。 解决什么麻烦？看书时，再也不用为找不到上次阅读的页码而烦恼啦！ 💡 教师小结 “一根小小的吸管，只需要简单地剪一剪、折一折，就能变成一个专属的小书签，既环保又有趣，是不是很简单呢？” ✨ 可爱的吸管书签成品 1.7.2013 再来看这个可爱的书签！它是用一根我们平时喝饮料的吸管做的。只要简单地剪一剪，就能做出一个独一无二的书签，帮我们记住看到了哪一页。这个发明是不是既简单又实用呢？ ‹#› 创意小工坊：纸盒垃圾桶 👀 引导观察 它是什么？ 一个专门放在书桌上的迷你垃圾桶。 它是用什么做的？ 用家里废旧的快递纸盒、牛奶盒改造而成。 它能解决什么小麻烦？ 削铅笔、剪纸的小垃圾有处可放，桌面更整洁。 💡 教师小结 废旧的纸盒摇身一变，不仅保护了环境，还成了我们学习和创作时的得力小帮手！ ✨ 动手做一个属于你的专属垃圾桶吧！ 1.7.2013 喝完牛奶的盒子、装快递的箱子，大家是不是都直接扔掉了？看，它们可以变成可爱的桌面垃圾桶！ 在我们画画、做手工的时候，产生的小垃圾就有地方去了，桌面也能保持干净整洁。 这不仅是一次有趣的手工制作，更是一次变废为宝的环保实践。 ‹#› “举手之劳”小发明的秘密 欣赏了这么多有趣的小发明，大家发现它们都有什么共同点吗？ 材料常见 都是用我们身边随处可见的废旧物品制作而成，变废为宝。 做法简单 制作过程不复杂，只需要用到剪、粘、拼、贴等我们都会的简单方法。 解决麻烦 每个小发明都有明确的目的，能够巧妙地解决我们生活中的一个小问题。 样子简洁 外观设计不需要很花哨复杂，遵循“实用为主”的原则，简单大方就好。 1.7.2013 欣赏了这么多小发明，我们来总结一下它们的共同点吧！这些“举手之劳”的小发明都有四个秘密：第一，材料很常见，都是废旧物品；第二，做法很简单，用剪、粘、拼就可以；第三，能解决小麻烦；第四，样子简洁，实用就好。大家记住这四个秘密了吗？ ‹#› 安全小卫士 & 巧手小工匠 安全第一！ SAFETY FIRST 💡 温馨提示 使用剪刀时，眼睛要看着剪刀头，小心手指，千万不要对着同学哦。用完后要记得把剪刀安全地放回原处。 ✨ 巧手小工匠的秘籍 ✂️ 沿边剪 · Cut 沿着画好的轮廓线，保持平稳，小心、缓慢地裁剪，确保边缘整齐。 🧴 牢固粘 · Stick 用胶水或双面胶均匀涂抹在材料背面，用力按压，将它们牢牢粘贴在一起。 🧩 创意拼 · Create 发挥天马行空的想象力，把不同颜色、形状的材料自由组合，拼出独一无二的作品。 1.7.2013 在动手制作之前，我们先要当一名“安全小卫士”！使用剪刀的时候一定要非常小心，不能对着自己和同学。同时，我们也要学习“巧手小工匠”的三个本领：沿着线剪，用胶水粘牢，大胆地发挥想象去拼贴！ ‹#› 我的发明我做主！ ✨ 创作任务 运用身边常见的材料，制作一件“举手之劳小发明”，解决一个你在生活中发现的劳动小麻烦，让创意点亮生活！ 实用为王 小发明要能切实解决问题，拒绝“花架子”哦！ 材料简单 尽量使用废旧材料进行改造，变废为宝，环保又有趣。 创意无限 大胆发挥你的奇思妙想，让你的作品与众不同，独一无二！ 安全第一 小心使用剪刀、胶水等工具，遇到困难记得请老师帮忙。 1.7.2013 现在，最激动人心的时刻到了！我要发布今天的创作任务：请大家运用身边的材料，制作一件属于你自己的“举手之劳小发明”！ 在动手之前，请大家牢记我们的四个核心要求： 第一，实用为王。你的小发明一定要能解决一个真实的小麻烦，不要只是好看不中用。 第二，材料简单。我们提倡变废为宝，请尽量使用家里的废旧纸箱、塑料瓶等材料。 第三，创意无限。这是最能展现你们想象力的地方，大胆去想，让你的作品独一无二。 第四，也是最重要的一点，安全第一。在使用剪刀等工具时一定要小心，如果遇到困难，请第一时间举手向老师求助。 好了，现在请拿出你们的材料，开始尽情地创作吧！ ‹#› 创意材料超市 纸盒类材料 收集各类废旧纸盒，如牛奶盒、快递纸箱、牙膏盒等。 瓶罐类材料 干净的塑料瓶、饮料瓶盖、易拉罐、玻璃瓶都是好宝贝。 纸张类材料 彩色卡纸、废旧报纸、旧杂志内页，色彩丰富创意多。 创意小配件 彩色吸管、纽扣、毛线团、雪糕棒等，点缀作品更有趣。 👩‍🏫 教师引导：“看看我们的‘材料超市’，这里的每一样废旧材料都是宝藏。你想用什么来创造你的专属小发明呢？快挑选一下吧！” 1.7.2013 欢迎来到我们的“创意材料超市”！这里有各种各样的废旧材料，比如纸盒、塑料瓶、彩纸、吸管等等。大家可以看一看，想一想，你想用哪些材料来实现你的发明想法呢？ ‹#› 创意加油站 如果还没有灵感，别着急，来“创意加油站”看看这些生活中的小改造，获取一些启发吧！ 💡 想让垃圾袋不滑落？ 可以给垃圾桶“穿上”一圈橡皮筋！利用摩擦力牢牢固定袋口，再也不怕垃圾掉出来啦。 💧 想让浇水壶不洒水？ 找一个塑料瓶，在瓶盖上扎几个小孔，一个省钱又好用的浇水壶就改造完成了。 📖 想让书签更好看？ 收集废弃的吸管，发挥想象力给它画上可爱的表情或图案，独一无二的书签诞生啦！ 🖌️ 想让笔筒更稳固？ 可以找一个较重的圆形底座，或者将两个大小不一的盒子叠放，轻松解决倾倒问题。 1.7.2013 如果暂时还没有灵感，别担心，我们来“创意加油站”加加油！比如，想让垃圾袋不滑落，可以用橡皮筋；想让浇水壶不洒水，可以在瓶盖上扎孔。这些小点子是不是能给你一些启发呢？ ‹#› 小小发明家，开始创造吧！ 相信自己，你是最棒的！ ��‍🏫 教师小贴士 现在，请同学们拿出你的材料，开始动手制作吧！遇到困难可以举手问老师，也可以和身边的小伙伴互相帮助、一起探索哦！ 1.7.2013 好了，小小发明家们，现在就请拿出你们准备好的材料，开始动手创造属于你自己的小发明吧！相信自己，你们都是最棒的！如果遇到困难，记得可以向老师和同学求助哦！ ‹#› 老师来帮忙！ 对能力强的学生 鼓励他们在实用基础上，增加更多的创意与美观设计，激发潜力。 对思路不清的学生 引导回顾优秀范例，耐心帮助梳理逻辑，共同制定清晰的设计方案。 对动手弱的学生 进行手把手的工具指导，示范剪刀、胶水等的使用，降低操作难度。 及时给予正向鼓励 “想法独特！” “设计实用！” “做得真认真！” ❤ 耐心陪伴，共同成长 1.7.2013 在大家制作的过程中，老师会巡回指导。如果你有好的想法，老师会为你点赞；如果你遇到了困难，老师会过来帮助你。大家大胆地去尝试吧！ ‹#› 创意小达人作品秀！ “哇！小小发明家们都完成了自己的作品！现在，让我们用热烈的掌声欢迎第一位‘创意小达人’上台展示！请你向大家介绍一下你的发明吧～” 01. 作品名称 你的小发明叫什么名字？ 给它起一个响亮的名字吧！ 02. 制作材料 它是用什么材料做的？ 是废旧物品改造还是新玩具？ 03. 解决麻烦 它能解决什么生活小麻烦？ 分享你的发明思路和用途 1.7.2013 时间到！我看到很多同学都完成了自己的小发明，太棒了！现在，我们的“创意小达人作品秀”正式开始！哪位勇敢的小发明家愿意第一个上台，向大家展示你的作品呢？请介绍一下你的发明名称、材料和用途。 ‹#› 我是小小评委 看完小伙伴的分享，你最喜欢哪一个小发明呢？我们来评选今天的“创意之星”吧！ ✨ 最实用发明奖 这个小发明是不是最能解决生活中的小麻烦？实用性满分！ 💡 最有创意奖 哪个小发明的想法最独特、最出人意料？为天马行空的想象力点赞！ 🎨 最美观设计奖 造型配色是不是最漂亮、最吸睛？设计感十足的小发明就是它！ 🌱 最佳环保奖 谁最会变废为宝？把不起眼的垃圾变成了有用的宝贝，环保小达人！ 1.7.2013 每个小发明都非常棒！现在，轮到我们当“小小评委”了！我们来评选一下今天的“创意之星”。你觉得哪个发明最实用？哪个想法最独特？哪个做得最漂亮？哪个最环保呢？ ‹#› 今天的收获 “同学们，今天我们一起学习了《举手之劳小发明》，大家都表现得非常棒！让我们来看看今天都有哪些收获吧～” 发现问题 做一个善于观察生活的“小侦探”，从身边的小事中寻找可以改进的地方。 动手创造 发挥想象力，利用身边的废旧材料，动手制作出能解决实际问题的小发明。 分享交流 勇敢地站上讲台，展示并讲解自己的创意，在交流中学习他人的优秀想法。 💡 教师寄语：生活中处处有灵感，劳动中处处有创意。小小的举手之劳，就能解决大大的小麻烦。希望大家在今后的日子里，都能成为爱劳动、善思考、勤动手的好孩子！ 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂，今天的美术课就要结束了。回顾一下，我们今天学会了发现问题、动手创造和分享交流。希望大家记住，生活中处处都有发明的灵感，只要我们爱劳动、善思考、勤动手，就能成为了不起的发明家！ ‹#› 课后小任务 任务一：使用它！ 把你做的小发明用到实际劳动中，去亲身感受它带来的神奇便利吧！ 任务二：创造它！ 和爸爸妈妈一起，寻找生活中的小麻烦，共同设计一个全新的小发明！ 任务三：分享它！ 把今天学到的本领和心得分享给你的好朋友，一起体验发明创造的快乐！ 1.7.2013 课程结束了，但我们的发明之旅还在继续！老师给大家留了三个课后小任务：第一，使用你做的小发明；第二，和爸爸妈妈一起创造新发明；第三，把发明的快乐分享给朋友。大家能完成吗？ ‹#› 谢谢观看！ 让我们一起，用创意点亮生活！ ✨ 期待与你再次相遇 ✨ 1.7.2013 今天的课就上到这里，谢谢同学们的积极参与！希望大家能带着今天学到的知识，用创意去点亮我们的生活，再见！ ‹#› $