2026年小升初复习专项 07口语交际与实践专项-2025-2026学年语文六年级下册统编版

2026小升初语文复习专项 真题卷 07 口语交际与实践 一、情景对话（每题3分，共15分） 1. （2023·山东济南历下区）放学路上，你看到同学小明随手把果皮扔在路边，你会怎么劝说他？请写出你的劝说语，要求语气委婉、有理有据，不超过50字。 2. （2023·江苏南京鼓楼区）你不小心把同学的笔记本弄丢了，想向他道歉并请求原谅，同时承诺赔偿。请写出你的道歉语，态度诚恳、表达得体。 3. （2023·广东深圳南山区）家里来了客人，妈妈让你给客人倒茶、打招呼，请写出你与客人的对话，要求礼貌得体、自然流畅。 4. （2024·河南郑州金水区）课堂上，你有一道题没听懂，想举手向老师请教，请写出你向老师请教的话语，语气恭敬、表达清晰。 5. （2025·山西太原杏花岭区）你想邀请好朋友一起参加学校组织的书法比赛，請写出你的邀请语，要求热情真诚、说明比赛相关信息（时间、地点可简要提及）。 二、转述题（每题4分，共12分） 1. （2023·河北石家庄长安区）老师让你转述给全班同学：“明天下午3点，在学校多功能厅举行小升初语文学习经验分享会，请同学们准时参加，带好笔记本做好记录。”请你准确、简洁地转述给同学们。 2. （2023·浙江杭州西湖区）妈妈让你转告爸爸：“今晚我加班，不回家吃饭了，让爸爸记得给孩子做晚饭，督促孩子完成作业。”请你完整、得体地转述给爸爸。 3. （2023·四川成都锦江区）班长传达班主任的通知：“下周一举行班级大扫除，请同学们带好抹布、水桶等清洁工具，分工合作，把教室打扫干净。”请你转述给请假的同学小红。 三、劝说与建议题（每题4分，共12分） 1. （2024·湖南长沙雨花区）你的好朋友沉迷手机游戏，经常熬夜玩手机，耽误学习和休息，你想劝说他合理安排时间、少玩游戏。请写出你的劝说语，要求有理有据、语气亲切。 2. （2025·福建福州鼓楼区）学校食堂浪费粮食的现象比较严重，你想向食堂阿姨和同学们提一些合理的建议，减少粮食浪费。请写出你的建议，至少两条，具体可行。 3. （2024·安徽合肥庐阳区）你的同桌写字姿势不规范，长期下去会影响视力，你想劝说他纠正写字姿势，请写出你的劝说语，结合危害说明，语气委婉。 四、演讲与发言题（每题6分，共12分） 1. （2024·山东青岛市南区）在班级“感恩父母”主题班会上，你作为代表发言，请写一篇简短的发言稿，要求情感真挚、语言流畅，不少于80字，体现对父母的感恩之情。 2. （2023·江苏南京秦淮区）学校开展“书香校园”读书活动，你作为学生代表在启动仪式上发言，请写一篇发言稿，呼吁同学们多读书、读好书，不少于80字。 五、应用文写作（每题5分，共15分） 1. （2024·辽宁沈阳沈河区）请根据下面的情景，写一张请假条：你因感冒发烧，无法按时到校上课，想向班主任请假1天（4月17日），请老师批准，要求格式正确、内容完整、语言得体。 2. （2025·陕西西安雁塔区）请给你的好朋友写一封简短的书信，分享你近期的学习和生活情况，表达对友情的珍惜，要求格式正确、情感真挚，不少于100字。 3. （2023·贵州贵阳云岩区）学校组织“保护环境，从我做起”主题活动，请你写一则宣传语（至少2条），要求简洁有力、贴合主题，再写一段50字左右的倡议语，呼吁同学们参与保护环境。 六、实践探究题（每题7分，共14分） 1. （2024·四川绵阳涪城区）结合生活实际，完成下列实践任务： （1）请你调查身边的“白色污染”现象（如塑料袋、一次性餐具使用情况），记录1-2个具体案例。 （2）针对调查到的现象，提出2条减少“白色污染”的具体建议。 2. （2025·广东广州天河区）开展“传统文化进校园”实践活动，请你完成下列任务： （1）列举2种你了解的中国传统节日及对应的习俗。 （2）请你设计一个简单的班级传统文化活动方案（包括活动名称、活动目的、活动流程，不少于3个环节）。 七、情景应用题（每题5分，共10分） 1. （2024·河南南阳南召）在超市购物时，你不小心撞到了一位老奶奶，老奶奶没有受伤，你会怎么处理？请写出你的做法和话语，体现礼貌和责任感。 2. （2025·山西中阳）当你在公园游玩时，看到有小朋友在采摘花朵、破坏绿植，你会怎么劝说？请写出你的劝说语，语气亲切、贴合小朋友的认知，让小朋友愿意接受。 参考答案与解析 一、情景对话（每题3分，共15分） 1. 示例：小明，果皮扔在路边会污染环境，我们一起把它扔进垃圾桶吧，爱护环境是我们每个人的责任哦！（语气委婉1分，有理有据1分，简洁得体1分） 2. 示例：对不起，我不小心把你的笔记本弄丢了，我非常抱歉！我会尽快给你买一本新的，以后我一定会小心保管物品，原谅我好吗？（态度诚恳1分，说明情况1分，表达歉意并承诺赔偿1分） 3. 示例：叔叔/阿姨，您好！欢迎来我家做客，请坐。我给您倒一杯茶，您慢慢喝，我妈妈马上就过来陪您。（打招呼礼貌1分，倒茶动作提及1分，自然流畅1分） 4. 示例：老师，对不起打扰您了，这道题我没听懂，您能再给我讲解一下吗？谢谢您！（语气恭敬1分，说明情况1分，表达请求1分） 5. 示例：XX，学校要举办书法比赛啦，时间在下周周三下午，地点在学校书法室，我们一起报名参加吧，既能锻炼书法，还能互相学习！（热情真诚1分，说明比赛信息1分，发出邀请1分） 二、转述题（每题4分，共12分） 1. 示例：同学们，老师通知我们，明天下午3点，要在学校多功能厅举行小升初语文学习经验分享会，请大家准时参加，记得带好笔记本做好记录。（准确传达时间、地点、事件1分，完整转述要求1分，语气自然1分，简洁明了1分） 2. 示例：爸爸，妈妈说她今晚加班，不回家吃饭了，让您记得给我做晚饭，还要督促我完成作业哦。（完整传达信息1分，语气得体1分，无遗漏内容1分，自然流畅1分） 3. 示例：小红，班长传达班主任的通知，下周一我们要举行班级大扫除，你要记得带好抹布、水桶等清洁工具，到时候我们分工合作，一起把教室打扫干净。（准确转述通知1分，提醒带工具1分，说明分工1分，语气亲切1分） 三、劝说与建议题（每题4分，共12分） 1. 示例：XX，经常熬夜玩手机游戏不仅会耽误学习，还会伤害眼睛、影响身体健康，我们可以合理安排时间，做完作业后适当玩一会儿，好不好？（有理有据1分，语气亲切1分，提出合理建议1分，表达关心1分） 2. 示例：建议：① 食堂阿姨可以按需打饭，提醒同学们适量取餐，避免浪费；② 同学们要树立节约粮食的意识，吃多少打多少，不挑食、不剩饭。（每条建议1.5分，具体可行1分，共4分） 3. 示例：XX，你的写字姿势不太规范哦，长期这样会近视，还会影响骨骼发育，我们一起纠正写字姿势，眼睛离书本一尺远、胸离桌子一拳远，好不好？（说明危害1分，语气委婉1分，提出纠正方法1分，表达关心1分） 四、演讲与发言题（每题6分，共12分） 1. 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我想借这个机会，向我们的父母说一声“谢谢”。是他们无微不至地照顾我们，陪伴我们成长，包容我们的任性。今后，我们要努力学习，用实际行动回报父母的爱，做一个懂事、孝顺的孩子。我的发言完毕，谢谢大家！（格式正确1分，情感真挚2分，语言流畅1分，贴合主题1分，字数达标1分） 2. 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！书是人类进步的阶梯，是我们的精神食粮。今天，“书香校园”读书活动正式启动，我呼吁大家多读书、读好书，养成每天读书的好习惯，在书中汲取知识、增长智慧，让书香充满校园的每一个角落。我的发言完毕，谢谢大家！（格式正确1分，呼吁有力2分，语言流畅1分，贴合主题1分，字数达标1分） 五、应用文写作（每题5分，共15分） 1. 示例： 请假条 尊敬的班主任老师： 我因感冒发烧，身体不适，无法按时到校上课，特向您请假1天（4月17日），请假期间我会按时完成作业，病好后及时返校。恳请老师批准！ 此致 敬礼！ 请假人：XXX 4月16日 （格式正确2分，内容完整2分，语言得体1分，格式错误酌情扣分） 2. （2025·陕西西安雁塔区）示例： 亲爱的XX： 你好！好久没给你写信了，最近我一切都好。这段时间，我一直在努力复习小升初的知识，虽然有点忙碌，但也收获满满，尤其是语文的阅读理解能力提高了不少。课余时间，我还学会了跳绳，每天都会坚持锻炼。我很想念和你一起学习、玩耍的日子，希望我们都能努力加油，考上自己心仪的初中，永远做好朋友！ 祝你学习进步，天天开心！ 你的好朋友：XXX 4月17日 （格式正确2分，情感真挚1分，内容完整1分，语言流畅1分，字数不达标酌情扣分） 3. 示例： 宣传语：① 保护环境，人人有责；② 绿水青山，就是金山银山。 倡议语：同学们，保护环境是我们的责任和义务。让我们从身边小事做起，不乱扔垃圾、不随地吐痰、节约水电，一起守护我们美丽的家园，让地球变得更加干净、整洁！ （贴合主题1分，简洁有力1分；倡议语贴合主题1分，具体可行1分，语言流畅1分） 六、实践探究题（每题7分，共14分） 1. 示例： （1）案例1：超市购物时，很多顾客会使用一次性塑料袋，用完后随手丢弃在路边，污染环境；案例2：学校门口的小吃摊，每天都会产生大量一次性餐具垃圾，堆积在路边，不易降解。（每个案例2分，共4分，案例具体合理即可） （2）建议：① 减少一次性塑料袋使用，出门自带环保袋；② 拒绝使用一次性餐具，自带餐具，减少垃圾产生。（每条建议1.5分，共3分，建议具体可行即可） 2. 示例： （1）节日及习俗：① 春节：贴春联、放鞭炮、吃年夜饭；② 端午节：吃粽子、赛龙舟、挂艾草。（每个节日及习俗1分，共2分，其他传统节日及习俗合理即可） （2）活动方案： 活动名称：“传承传统文化，争做文明少年”班级活动 活动目的：让同学们了解中国传统文化，感受传统文化的魅力，增强文化自信，培养爱国情怀。 活动流程：① 传统文化知识抢答，提问关于传统节日、传统习俗的问题，调动同学们的积极性；② 传统文化展示，同学们展示书法、剪纸、朗诵古诗词等；③ 分享感悟，同学们交流自己对传统文化的理解和感受。（活动名称1分，活动目的1分，活动流程3分，流程合理、不少于3个环节即可） 七、情景应用题（每题5分，共10分） 1. 示例：我会立即停下脚步，扶住老奶奶，连忙说：“老奶奶，对不起，对不起，我不小心撞到您了，您有没有受伤？要不要我扶您休息一下？”如果老奶奶有需要，我会一直陪着她，直到她没事为止。（做法合理2分，话语礼貌2分，体现责任感1分） 2. 示例：小朋友，花朵是大自然的小天使，特别可爱，我们要爱护它们哦，不能采摘。如果大家都采摘花朵，公园就不漂亮了，我们一起守护美丽的公园，好不好？（语气亲切1分，贴合小朋友认知1分，说明道理1分，提出倡议1分，自然流畅1分） ( 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $