13 2026年新初一分班·王朝霞冲刺卷(1)-【王朝霞系列】2026年小升初语文重点校毕业升学及招生分班模拟卷

小升初招生分班卷·语文 第4周冲刺期 13 2026年新初一分班玉潮霞冲刺卷（一） 考试时间：90分钟满分：100分 得分： 答案：P59 一、新情境根据语境，看拼音写词语。(10分) B.董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕， 新型航天发动机的成功应用，让我国航天事业wàniàng 冲了上去。（动作描写） geng xin( )。2025年4月24日是第十个“中国航天 C.他的神情非常安定，非常沉着。（神态描写） 日”。那天，我坐在电视机前，quan shen guan zhù( D.我蹲在水边，心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救 地盯着屏幕，等待着“神舟二十号”载人飞船发射。随着“点火” 一个革命战士的生命啊！”（语言描写) 口令的发出，火箭拔地而起，bnfù( )苍穹。当听到“发射 5.关于积累的知识，下面说法不正确的一项是() 任务取得圆满成功”这句话时，电视里bà0fa( )出一阵 A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。鲁迅 pai shan dao hai( )的掌声。这场面看得我rèuè 的代表作还有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等。 fei teng( ),令我无比骄傲。 B.《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们，只要善于从细微的 现象中发现问题，不断发问、求证，就有可能发现真理。 二、选择题。（每题2分，共10分) C.《那个星期天》一文中，作者将情感融入具体的人、事和景物 1.下面加点字注音完全正确的一项是( 中，表达了对时光流逝的惋惜和感叹。 A.倾覆(fù) 耽误(dan) 剔除(t) 目瞪口呆(deng) 剥削(bō) D.赵孟颍是元代著名的书法家。他的楷书运笔自然，点画圆润 B.石蕊(ru) 间断(jian) 哄堂大笑(hǒng) 多姿，具有行书的笔意。 C.和弄(hé) 僻静(pi) 徘徊(hui) 惊慌失措(huang) D.栅栏(zhà)分外(fèn) 憎恶(zng) 稳如泰山(toi) 三、按要求完成句子练习。（每题2分，共6分） 2.下面词语书写完全正确的一项是( 1.咆哮的洪水怎会吓退坚强不屈的中华儿女？（改为陈述句） A.革命 蟋蟀 斩钉截铁 翻箱到柜 B.清脆 拨弄 司空见贯 一丝不苟 2.少年一代，意气风发，当乘青春之东风，扬少年之朝气，奋力前 C.截然 证据 千钧一发 技高一筹 行。同太阳奔跑，不惧路遥；同月亮奔跑，不惧黑暗； D.觉察 领域 轻歌慢舞 焉知非福 3.依次填在语段中横线上的词语，最恰当的一项是( 。（续写句子) 交流会上，老师傅展示的榫卵技艺模型刚一亮相，大家便 3.见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正 面露喜色一终于有机会见识一下这位大师的手艺。一位打 像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。 算学手艺的年轻人更是 ,恨不能立刻上前拜师，刚 (仿照例句，运用引用的方法，证明所给观，点) 想上前又 自己基础薄弱，怕被老师傅拒绝。他 珍惜时间很重要。 攥了攥拳，按捺住心中的 ,打算会后找老师傅交谈。 A.追悔莫及 忐忑不安 迫不及待 B.喜不自胜 犹豫不决 迫不及待 四、名著知识。(6分) C.喜不自胜 迫不及待 忐忑不安 1.右图所描绘的故事是 D.忐忑不安 犹豫不决 追悔莫及 ”,这个故事出自名著 4.下面对描写方法的判断有误的一项是( ) 》。我知道这部作品 A.炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧 中的故事情节还有“ 骨，脸上布满了皱纹。（外貌描写) ”等。(2分) 2.有人曾这样总结一本书的内容：“好吃懒做 百变 猴头 ,憨厚老成 ,阿弥陀佛 是 漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。”这部 作品是《 》,作者是明代的 0 (3分) 3.成语“万事俱备，只欠东风”与“周瑜定计火烧曹营”这一情节有 关，该情节出自下面哪个故事？（)(1分) A.桃园三结义 B.三顾茅庐 C.空城计 D.赤壁之战 五、新情境六年级(2)班的同学针对如何设计毕业纪念品展开了 讨论。请你根据语境把对话补充完整。(8分) 小语：小学期间，我们学习了不少古诗词。诗词能绘景，辛弃疾 的“ ,清风半夜鸣蝉”呈现了夏夜山村的 恬静；韩翃的“ 寒食东风御柳斜”描绘 了长安城的美好春景。诗词能传情，王昌龄的“黄沙百战穿金 甲， ”表现了戍边将士保家卫国的豪 情壮志；孟浩然的“ 还来就菊花”流露 出朋友间的真挚情感。我们可以选择不同主题的诗词写在空 白书签、帆布包上，制成手绘书签、书袋，这样多有意义！ 小文：这个主意好！我觉得还可以在手绘书签、书袋上题写一 些有劝勉意义的名言俗语，如，启示我们多读书、多实践的俗语 ,事非经过不知难”；提醒我们要勇于接 受批评的俗语“ 忠言逆耳利于行”等。 小奇：还有《周易》中的“穷则变，变则通， ”,《淮南 子》中的“ ,不必法古；苟周于事，不必循旧”。这 些名言都告诉我们创新的重要性，可以作为题写内容。 六、阅读理解。(30分) (一)(9分) 【材料一】开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的 蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。 接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形 的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三 辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨 人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白 马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等 的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人 民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。 【材料二】2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界 反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。从排 小升初招生分班卷·语文35 山倒海的徒步方队，到铁流滚滚的装备方队；从秋日里猎猎的面面 战旗，到蓝天下轰鸣掠过的架架战机…雄伟的天安门，宽阔的长 安街，共同见证了一个又一个精彩瞬间。阅兵式上，60名标兵昂首 行进，脚步铿锵似乐章奏响。分列式中，空中护旗梯队由26架 直-19武装直升机组成“80”字样，3架直-8L运输直升机分别悬挂 “正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”条幅，7架直-20T直升机围绕标 语形成三角队形。徒步方队有13个，包括4个军种、4个兵种和武 警部队方队，首次擎军兵种军旗和武警部队旗集中亮相。在战旗 方队引领下，22个装备方队出场。装备方队分为陆上作战群、海上 作战群、防空反导群、信息作战群、无人作战群、后装保障群和战略 打击群等。地面突击方队的战车呈“箭”形排列，99B坦克、100坦克 等新一代装甲装备受阅。空中梯队有8个，包含预警侦察、远程打 击、制空作战、战略投送、支援保障等机型，成体系展示我军快速提 升的空中作战能力。 1.为了解开国大典中的阅兵式盛况，需要重点阅读材料 为了解纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周 年大会的阅兵式盛况，需要重点阅读材料 (2分) 2.下面关于两则材料的说法，有误的一项是( )(2分) A.材料一通过描写入场顺序和各方队的特点展现阅兵场景。 B.材料二介绍了各受阅方（梯）队的组成，展现了我国军队在新 时代的强大实力与精神风貌。 C.两则材料的阅兵式都有骑兵方队参加。 D.两则材料的阅兵式都体现了我国军队的整齐划一和强大实力。 3.材料二运用了 的写法，不仅从整体上写出阅兵式 的盛况，还描写了各受阅方（梯）队的表现，运用这种写法的好 处是 (3分) 4.两次阅兵式的变化说明了什么？请简单写一写。(2分) (二)乘船(10分) 华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄①难之。朗曰：“幸 尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑②，正 为此耳。既已纳③其自托④，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以 此定华、王之优劣。 (选自《世说新语》) 【注释】①辄：就。②疑：犹豫不决。③纳：接纳，接受。④托：请求。 1.解释加点字，并根据字义写一个含这个字的四字词语。(2分) (1)有一人欲依附欲： 四字词语： (2)王欲舍所携人舍： 四字词语： 36 小升初招生分班卷·语文 2.梳理故事情节，将下面的思维导图补充完整。(2分) 起因 经过 结果 有人想搭 乘华歆、王朗所 乘的船避难，华 歆感到为难，王 朗欣然答应。 3.华歆认为不应该抛弃那个人的理由是什么？请在文中用“ 画出来，并用自己的话说说句子的意思，写在下面横线上。(3分) 4.读了这个故事，你得到了什么启示？想一想，写下来。(3分) (三)“海空卫士”王伟(11分) ①在浙江湖州的凤凰公园里，有一座“海空卫士”王伟的塑像 纪念碑。纪念碑上的人像，身穿飞行服，头戴飞行头盔，伫立在红 旗下，眼睛注视着祖国的海空。 ②1968年4月6日出生的王伟，从小的理想就是当一名飞行 员，长大报效祖国。王伟的家乡有个空军机场，只要有飞机飞过， 无论他在干什么，都要跑出去看飞机。后来，他自愿应召入伍，成 了一名解放军战士。在部队，他努力学习高科技知识，刻苦钻研飞 行技术，无论驾驶哪一种型号的战机，都能凭借在地面苦练的本领 做到空中精飞，他也因此成为一名能飞 四种气象的“全天候”飞行员，每次飞行 考核都是优秀。无论在哪里，他都积极 进取，赢得多个“第一”。第一个当班长 和区队长，第一批入党，第一个驾驶改装 的歼-7战斗机放单飞。不管在哪里，王 伟始终保持昂扬的精神状态。他经常担 负重大飞行任务，多次立功受奖。 ③2001年4月1日早上，美国海军一架侦察机擅自进入我国海 南岛海域上空，侵犯我国主权。若不在短时间内将美方飞机从境 内赶出，势必会造成我方重要信息的泄露。我方发现后，决定立即 派出赵宇、王伟驾驶的编号分别为81190和81192的两架战斗机对 其进行监视和驱逐。8时36分，一阵战斗警报声骤然响起！王伟和 战友赵宇百米冲刺般跑向战机，迅疾起飞。起飞后不久，雷达显示 50公里外出现了一架侦察机一美国EP-3型军用侦察机。王伟 和赵宇在高空中密切合作，很快将美国侦察机从境内赶出。9时07 分，当中方飞机在海南岛东南约104公里处正常飞行时，美机突然 向中方飞机转向，其机头和左翼与王伟驾驶的飞机相撞。当时王 伟驾驶的飞机尾部被美机螺旋桨刮得“像纸片一样”飞散开了，战 机发出一阵惨烈的怒吼，呈右滚下俯状下坠。仍然想尝试保护战 机安全的王伟，将个人生死置之度外，试图用自己的血肉之躯救护 战机。他驾驶着已经完全失控的飞机，在飞机翻滚下坠的紧急关 头，镇定地向赵宇报告：“飞机控制失灵。”在他心中，只有一个信 念：人和战机共存亡！直到听见赵宇呼叫“赶快跳伞”时，王伟才怀 着恋恋不舍的心情，离开了和自己朝夕相处的心爱的战机。他犹 如一道璀璨的流星，在南海上空划出一抹壮丽的人生轨迹。 ④王伟跳伞落海后，海军、地方有关单位和当地群众，克服海 上恶劣的环境和复杂的气候等困难，连续奋战了14个昼夜，展开大 规模搜救行动，但始终没有找到他的踪迹。“81192收到，我已无法 返航，你们继续前进！…”寥寥数语，成为王伟最后的通话记录。 ⑤二十多年过去了，英雄从未远去，人民无法忘记！每年的 4月1日，大家都要呼唤王伟的战机81192返航。 1.读短文第②段画“”的句子，从中你能感受到王伟怎样的精 神？请在文旁作批注。（2分) 2.第③段主要讲了什么内容？请简要概括，补充思维导图。（1分) 美国海军侦察机 飞机坠落 擅自进入我国海域上 →的最后关头，王 空，侵犯我国主权。 伟才跳伞。 3.文中王伟没有及早跳伞的原因是( )(多选)(4分) A.海上环境恶劣，不满足跳伞条件。 B.他有着“人和战机共存亡”的信念。 C.他想尝试保护失控战机的安全。 D.战机呈右滚下俯状下坠，他来不及跳伞。 4.结合短文谈谈“海空卫土”王伟是一个怎样的人。（4分) 七、习作与表达。(30分) 我们经常会从生活中获得启示。一件不起眼的小事、一句 不经意的话语、一次偶然的发现…都可能会给我们留下深刻 的思考。请以“我懂得了 ”为题写一篇作文，要写清事 情的来龙去脉，写出自己从中受到的教育或启发。 要求：将题目补充完整（如“坚持、感恩、珍惜时间”）；叙事清 楚，语句通顺，内容连贯；字数不少于450个。 (请自备作文纸进行习作)16.C【解析】考查对阅读策略的理解与运用能力。 书到用时方恨少良药苦口利于病 阅读过程中，遇到一些较难理解的语句，如果与阅 通则久苟利于民 读目的关联性不强，可以暂时跳过，不影响整体阅 六、 (-) 读的进度和对主要内容的理解。C项说法错误，故 1.一 二2.C 本题选C。 3.点面结合既展现了整体气势，又突显了各方（梯） 22.A【解析】考查对名著情节的理解能力。武松 队的精神风貌，描写生动，感染力强 是在醉酒后遇到老虎，出于自卫打死老虎，并非因 4.这些变化说明了我国军队在现代化建设方面取得 为喝酒而误事；醉打蒋门神是武松为施恩打抱不 了巨大成就，军事力量正不断增强，能够更好地维 平，他装醉酒迷惑蒋门神，体现了他的有勇有谋，并 护国家主权、安全和发展利益，也体现了我国综合 非行事鲁莽冲动。故本题选A。 国力的显著提升。 25.语言兴奋、满足忐忑不安 (二)乘船 【解析】考查对描写方法的判断及人物心情的分析 1.(1)想要。【示例】欲言又止 能力。甲文中大部分是三个人之间的对话，主要运 (2)丢弃，丢下。【示例】锲而不舍 用语言描写。根据甲文第②到⑦段中“快活得没法 2.贼人追来时，王朗想扔下搭船的人，华歆不同意王 说了”“能到这儿来还不开心死了”“反正合我的意。 再也找不到比这儿更让人开心的地方了”等对话可 朗的做法。 以看出他们兴奋、满足的心情。根据乙文第①段中 王朗、华歆继续带着搭船的人赶路。 “但是当夜色笼罩了他们的身影，…这时候再也 3.既已纳其自托，宁可以急相弃邪？ 兴奋不起来了”“渐渐地，他俩开始忐忑不安，心里 既然已经接受了他的请求，哪里能因为情况紧急就 难受，烦躁而痛苦…”等描写可知，此处，作者主 抛弃他呢？ 要运用动作和心理描写，写出了他们随着夜幕降临 4.【示例】一个人要对自己说过的话负责任，答应别 和周围环境的改变，心情也变得忐忑不安。 人的事就要负责到底，不能失信于人。 (三)“海空卫士”王伟 32026年新初一分班朝食冲刺卷（一） 1.我从中可以感受到王伟勤奋刻苦、积极进取、为实 涩0 1A 1 I 1快速对答案1业涩MWW 现梦想而不懈奋斗的精神。 一、万象更新全神贯注奔赴爆发排山倒海 2.为维护主权，王伟和赵宇奉命“出征”，在执行任务 热血沸腾 的过程中，王伟的战机被撞失控。 二、15 DCBDC 3.BC 三、1.咆哮的洪水不会吓退坚强不屈的中华儿女。 4.王伟从小立志报效祖国，并为此不懈奋斗，是一个 2.【示例】同流星奔跑不惧燃烧 拼搏的追梦人。在祖国需要时，王伟勇敢无畏， 同风雪奔跑不惧严寒 坚守责任，将个人生死置之度外，是一个坚定的爱 3.【示例】时间一旦逝去就无法挽回，正如陶渊明所 国者。 说：“盛年不重来，一日难再晨。”我们只有珍惜时间， 才能不虚度光阴，让生命变得有意义。 MMmM亚MMMM重点题解析mm亚R mm mmm 四、1.【示例】武松打虎水浒传 二、1.D【解析】考查对字音的掌握能力。A项中， 【示例】倒拔垂杨柳风雪山神庙 “剔除”的“剔”应读作“t”;B项中，“间断”的“间”应 2.【示例】猪悟能孙悟空沙悟净唐僧 西游记 读作“jiàn”,“哄堂大笑”的“哄”应读作“hong”;C项 吴承恩 中，“和弄”的“和”应读作“huò”；D项正确。故本题 3.D 选D。 五、明月别枝惊鹊春城无处不飞花 2.C【解析】考查对字形的掌握能力。A项中，“翻 不破楼兰终不还待到重阳日 箱到柜”书写错误，应写作“翻箱倒柜”；B项中，“司 空见贯”书写错误，应写作“司空见惯”；D项中，“轻 3.【示例】时间一旦逝去就无法挽回，正如陶渊明所 歌慢舞”书写错误，应写作“轻歌曼舞”。C项书写 说：“盛年不重来，一日难再晨。”我们只有珍惜时 正确，故本题选C。 间，才能不虚度光阴，让生命变得有意义。 3.B【解析】考查对词语的理解及运用能力。本题 各项中词语的意思如下： 评分标准引用名人名言，证明珍惜时间的重要 性，逻辑合理，语句通顺即可得2分。共2分。 词语 意思 追悔莫及 后悔也来不及了 四、3.D【解析】考查对名著知识的积累能力。本题 高兴得不能控制自己，形容高兴到了 选D,各项中相关故事情节如下： 喜不自胜 极点 故事 情节 忐忑不安 心神不定 桃园 刘备、关羽、张飞在桃园结拜为 犹豫不决 拿不定主意，下不了决心 三结义 兄弟 迫不及待 急迫得不能再等待 结合词语意思，根据语段中大家“面露喜色”和年轻 三顾茅庐 刘备三次请诸葛亮出山辅佐自己 人“恨不能立刻上前拜师”可知，年轻人看到榫卯技 司马懿带兵杀来，诸葛亮虽然无 艺模型后很是高兴，第一空应填“喜不自胜”。根据 兵迎敌，却沉着镇定，大开城门， 空城计 年轻人想立刻拜师，但又怕被拒绝可知，第二空应 并在城楼上弹琴，司马懿怀疑城 填“犹豫不决”。根据前文可知，年轻人按捺住的是 中设有埋伏，引兵退去 心中那份拜师的急切，因此第三空应填“迫不及 曹操率大军顺江而下，与孙权、刘 待”。故本题选B。 备联军在赤壁相遇，为了抗击曹 5.C【解析】考查对所学知识的掌握能力《那个星 赤壁之战 军，周瑜采用了火攻敌船之计，诸 期天》一文中，作者将情感融入具体的人、事和景物 葛亮巧借东风来助长火势，从而 中，表达了小男孩在等待中从期待到焦急再到失 大破曹军 望、委屈乃至“绝望”的心情，并未表达对时光流逝 (二)乘船 的惋惜和感叹。C项说法有误，故本题选C。 之参考译文 三、2.【示例】同流星奔跑不惧燃烧 华歆和王朗一起乘船避难，有一个人想搭乘 同风雪奔跑不惧严寒 他们的船，华歆很为难。王朗却说：“幸好船还宽 ≈解题方法续写式仿写的方法 敞，为什么不可以呢？”后来贼人马上要追上来 ①读题目，明要求，懂句意，抓中心思想。 了，王朗想丢下刚才搭船的人。华歆说：“刚才我 ②分析句子，找出句式或修辞特点。 之所以犹豫，正因为这个原因。既然已经接受了 ③展开联想和想象，拟定续写内容。 他的请求，哪里能因为情况紧急就抛弃他呢？”于 ④优化续写内容，注意内容、结构、修辞、语义、感 是就继续带着他赶路。世人也由此判定华、王二 情色彩等方面的一致性。 人的优劣。 以本题为例，首先，读题目可知，句子的中 4.【示例】一个人要对自己说过的话负责任，答应别 心意思为少年一代要努力奔跑。其次，分析句子 可知，本题需用“同…奔跑，不惧…”的句式 人的事就要负责到底，不能失信于人。 来写。最后，围绕中心意思，展开联想和想象，运 评分标准围绕“要对自已说过的话负责，不能失 用“同…奔跑，不惧…”的句式续写内容，注 信于人”作答，语句通顺，意思相近即可得3分。 意内容的感情色彩要积极向上。 共3分。 小升初招生分班卷·语文 59 (三)“海空卫士”王伟 望湖楼下水如天欲把西湖比西子 之主旨大意 是值得宝贵的惟有他发扬起来 本文是一篇记叙文，按照时间顺序，讲述了 五、1.C “海空卫士”王伟从小立志当飞行员，后来自愿应 2.【示例】爱国，是信仰，也是深埋内心的力量。爱国 召入伍，在部队努力学习，在任务中坚守责任，将 主义精神深深植根于中华儿女心中，是中华民族的 生死置之度外，最终壮烈牺牲的故事。 精神基因。让我们一起说一说爱国人物，传承爱国 2.为维护主权，王伟和赵宇奉命“出征”，在执行任务 精神吧！ 的过程中，王伟的战机被撞失控。【解析】考查 3.功绩万代 对语段内容的概括能力。在概括事件时，可围绕 六、 (-） “起因、经过、结果”组织语言。阅读第③段可知，此 1.系百索子 做香角子吃“十二红” 次事件的起因是美国海军一架侦察机擅自进入我 放黄烟子吃“十二红”这两种习俗比较有特色， 国海南岛海域上空，侵犯我国主权；经过是王伟和 能够代表家乡的习俗特点 赵宇奉命监视和驱逐美国侦察机，美国侦察机与王 2.(1)-(4)x√W× 伟驾驶的飞机相撞导致王伟驾驶的飞机失控；结果 3.【示例】在我的家乡，人们会在端午节举行赛龙舟 是王伟被迫弃机跳伞。可据此进行概括。 活动。这是一项传统的民间活动，有着深厚的历史 3.BC【解析】考查对文章内容的理解能力。读短 底蕴。每逢端午佳节，村里的青年会组成龙舟队进 文可知，与“王伟没有及早跳伞”相关的情节出现在 行比赛。龙舟在水面上飞驰而过，船上的人高声喊 第③段。根据该段中“仍然想尝试保护战机安全的 着口号，场面十分壮观。这不仅体现了家乡人民的 王伟，将个人生死置之度外”“在他心中，只有一个 团结协作精神，也让我们感受到了传统文化的 信念：人和战机共存亡！”可知，王伟没有及早跳伞 魅力。 的原因一方面是他想尝试保护失控战机的安全，另 (二)《汤姆·索亚历险记》梗概 一方面，他心中有着“人和战机共存亡”的信念，B、 1.【示例】去当“海盗”指证凶手岩洞迷路 C两项表述正确。故本题选BC。 洞中寻宝 4.王伟从小立志报效祖国，并为此不懈奋斗，是一个 2.岩洞迷路 拼搏的追梦人。在祖国需要时，王伟勇敢无畏，坚 守责任，将个人生死置之度外，是一个坚定的爱 3.(1)A.波莉姨妈B.印江·乔埃 国者。 (2)能帮助我们理清人物关系，更好地理解名著内 容和情节，并且方便在后续阅读时查阅 评分标准结合短文内容，答出王伟“热爱祖国、不 懈奋斗、勇敢无畏、坚守责任”等优秀品质中的至少 4.【示例】 优点 缺点 两点，语言通顺，表意清晰即可得4分。共4分。 聪明、善良、乐观、有 调皮、叛逆、有 冒险精神、有正义感 虚荣心 142026年新初一分班玉朝金冲刺卷（二） 5.【示例】我的伙伴小奇是个像汤姆·索亚一样聪明 I I双快速对答案W型双WW 善良的人。生活中遇到难题时，他能想到办法巧妙 二、1.①利益②匪徒③建树 ④文献⑤寂寞 地解决；他还经常帮助别人，如帮腿部受伤的同学 2.振暴惧吧ai9n9n 打水，把文具借给需要的同学等。 3.A4.C (三)“中国制造” 三、15 CDAAB6~8DAD 1.C 四、明月松间照今夜月明人尽望江清月近人 2.不可以删去。“至少”表示最小的限度，用在这里说 水是眼波横 山是眉峰聚千里莺啼绿映红 明根据能查到的资料看，中国种植大豆的历史不少 小升初招生分班卷·语文 于4500年，若删去，则与实际不符。这个词语体现 续表 了说明文语言的准确性和严谨性。 选项 加点字 意思 3.D 曰：非然也 这样 4.列数字作比较运用准确、科学的数据将不同 不以为然 对的 时期中国大豆需求量状况进行对比，一方面说明了 D 昔我往矣，杨柳依依今非昔比 从前，过去 中国大豆需求量的增长速度之快、数量之大，另一 2.D【解析】考查对词语意思的理解能力。本题选 方面强调了中国从历史悠久的大豆种植大国转变 D,各项中加点词语的意思如下： 成大豆进口大国所用时间之短 5.【示例一】我认为本文以“大豆中国制造”为题更 选项 加点词语 意思 好。“大豆·中国制造”这一标题直接点明本文的说 顷刻间、一瞬间、 形容时间短暂 霎时间 明对象，让读者一目了然，同时说明了大豆起源于 中国，暗示着大豆与中国密不可分的关系，给读者 勇夺第一、喜获 B 得了第一名 金牌、摘得桂冠 以强烈的民族自豪感。 C 【示例二】我认为本文以“中国制造”为题更好。以 一律、清一色、都 全部 “中国制造”为题，不点出说明对象，能够设置悬念， 人头攒动 形容人群十分拥挤 吸引读者阅读。而且文中提到，不只是大豆，豆腐 像游鱼那样一个接一个 D 鱼贯而入 的制作方法也产生于中国。因此以“中国制造”为 地进入，形容有秩序地 进入 题更好。 寥寥无几 形容为数很少，没有几个 MW业MMW重点题解析W 4.A 【解析】考查对句式转换的掌握能力。A项中， 二、3.A【解析】考查对词语的理解能力。语段中的 反问句“难道这条路走得通吗？”的意思是这条路走 “面对残暴匪徒不惧牺牲”中“牺牲”的意思是为了 不通，与原句“这条路是走得通的！”意思相反。B、 正义的目的舍弃自己的生命。A项“牺牲休息时间” C、D三项变动后的句子与原句的意思一致。故本 中“牺牲”的意思是放弃或损害某些利益，与语段中 题选A。 “牺牲”一词的意思不同。B项“英勇牺牲”、C项“流 5.B【解析】考查对病句的辨析能力。本题选B,其 血牺牲”、D项“在烈火中牺牲”中“牺牲”的意思都 他选项的病因及修改意见如表所示： 是为了正义的目的舍弃自己的生命，与语段中“牺 选项 病因 修改意见 牲”一词的意思相同。故本题选A。 A 搭配不当 “增强”改为“提升” 4.C【解析】考查对诗文名句的理解和运用能力。 C 缺少主语 根据后文“英雄，是你，是我，…默默奉献的普通 删去“通过” 人”可知，语段中横线上填写的诗文名句应与“虽然 D 语义重复 删去“大概” 渺小但默默奉献”这一主题相关。C项诗句的意思 7.A【解析】考查对名句的理解运用能力。A项中， 是苔花虽如米粒般微小，但依然像那高贵的牡丹一 “夕阳无限好，只是近黄昏”表达了对时光逝去的伤 样热烈绽放，与后文主题一致。故本题选C。 感，适合作为爷爷因年老而发出的感叹；“烈士暮 三、1.C【解析】考查对字义的理解能力。本题选 年，壮心不已”表达了虽然年老但仍可心怀壮志，适 C,各项中加，点字的意思如表： 合作为“我”对爷爷的劝慰。故本题选A。 五、1.C【解析】考查对名言的理解能力。联系题目 选项 加点字 意思 可知，本次活动的主题为“爱国人物大家说”，因此 A 为是其智弗若与 自愧弗如 不 活动宣传语要以“爱国”为主题。各项中名言的意 B 使弈秋诲二人弈 诲人不倦 教诲，教导 思及主题如表所示：