15 2026年新初一分班·王朝霞冲刺卷(3)-【王朝霞系列】2026年小升初语文重点校毕业升学及招生分班模拟卷

选项 意思 主题 评分标准答出家乡的风俗习惯，并介绍这种风俗 如果能对国家有利，个人或生或死 习惯，语言流畅，逻辑清晰，得3分。共3分。 国 都由他去 (二)《汤姆·索亚历险记》梗概 我誓将我的一腔热血报效我的祖国 爱国 1.【示例】去当“海盗”指证凶手岩洞迷路 取得伟大的功业，是由于有伟大的 洞中寻宝 立志、 C 志向；完成伟大的功业，在于辛勤 勤奋 评分标准用简洁的语言围绕“去当‘海盗’”“指证 不懈地工作 凶手”“岩洞迷路”“洞中寻宝”进行概括，意思相近 保天下，就算地位低下的普通百姓 即可得分。每空0.5分，共2分。 D 爱国 都有责任 4.【示例】 优点 缺点 根据以上分析可知，C项不适合作为本次活动的宣 聪明、善良、乐观、有 调皮、叛逆、有虚 传语，故本题选C。 冒险精神、有正义感 荣心 之知识延展 【解析】考查对名著中人物形象的分析能力。作答 “苟利社稷，死生以之。”爱国，是责任，是使 本题时，可结合书中主要情节对汤姆·索亚的形象 命，是力量，也是信仰。一起来读一读下面的内 进行分析，如： 容，让爱国的种子埋藏心间，生根发芽。 捐躯赴国难，视死忽如归。 一—曹植《白马篇》 汤姆·索亚去当“海盗”，去 富有冒 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 岩洞探险 险精神 优，点 文天祥《过零丁洋》 汤姆·索亚在山洞里顺着风 聪明 只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 筝线找到出口 机智 徐锡麟《出塞》 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 汤姆·索亚带镇上的孩子们 调皮 陆游《十一月四日风雨大作》 玩“打仗”，搞恶作刷 缺点 2.【示例】爱国，是信仰，也是深埋内心的力量。爱国 汤姆·索亚从山洞历险归来 有虚 主义精神深深植根于中华儿女心中，是中华民族的 后，向众人夸张地吹嘘了一番 荣心 精神基因。让我们一起说一说爱国人物，传承爱国 精神吧！ 评分标准根据阅读经验，分别答出汤姆·索亚的 优点和缺点，符合小说中人物形象即可分别得1 评分标准围绕“爱国”写出开场白，照应活动主 分。共2分。 题“爱国人物大家说”，语言简洁明了，振奋人心， 不超过字数限制即可得2分。共2分。 5.【示例】我的伙伴小奇是个像汤姆·索亚一样聪明 六、 (-) 善良的人。生活中遇到难题时，他能想到办法巧妙 地解决；他还经常帮助别人，如帮腿部受伤的同学 2.(1)×【解析】考查对信息的提取能力。根据材料 打水，把文具借给需要的同学等。 三中的“黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是 里面灌的不是硝药，而是雄黄”可知，本题说法错误。 评分标准结合具体事例，围绕“聪明、善良、乐观” 3.【示例】在我的家乡，人们会在端午节举行赛龙舟 等任意两方面答出自己或身边伙伴与汤姆·索亚的 活动。这是一项传统的民间活动，有着深厚的历史 相似之处，语言通顺，得2分。共2分。 底蕴。每逢端午佳节，村里的青年会组成龙舟队进 (三)“中国制造” 行比赛。龙舟在水面上飞驰而过，船上的人高声喊 2.不可以删去。“至少”表示最小的限度，用在这里说 着口号，场面十分壮观。这不仅体现了家乡人民的 明根据能查到的资料看，中国种植大豆的历史不少 团结协作精神，也让我们感受到了传统文化的 于4500年，若删去，则与实际不符。这个词语体现 魅力。 了说明文语言的准确性和严谨性。 【解析】考查对词语的分析能力及对说明文语言特 评分标准答出“列数字”和“作比较”的说明方法， 点的把握能力。本题的作答步骤如下： 得1分；答出“说明了中国大豆需求量的增长速度 判断词语是 之快、数量之大”和“强调了中国从历史悠久的大豆 第一步 不能删去 否可以删去 种植大国转变成大豆进口大国所用时间之短”，得 2分。共3分。 解释词语的 第二步 “至少”意为“表示 意思 最小的限度” 5.【示例一】我认为本文以“大豆中国制造”为题更 好。“大豆·中国制造”这一标题直接点明本文的说 “至少”一词说明了 中国种植大豆的历 明对象，让读者一目了然，同时说明了大豆起源于 分析词语在 第三步 史不少于4500年， 中国，暗示着大豆与中国密不可分的关系，给读者 文中的作用 若删去，则与实际 以强烈的民族自豪感。 情况不符 【示例二】我认为本文以“中国制造”为题更好。以 体现了说明文语言 第四步 分析词语的 “中国制造”为题，不点出说明对象，能够设置悬念， 表达效果 的准确性和严谨性 吸引读者阅读。而且文中提到，不只是大豆，豆腐 评分标准答出“不可以删去”，得1分；正确分析 的制作方法也产生于中国。因此以“中国制造”为 “至少”的意思和其在文中的作用，得1分；答出“体 题更好。 现说明文语言的准确性和严谨性”，得1分。共3分。 评分标准明确写出“以‘大豆·中国制造'为题更 3.D【解析】考查对说明方法作用的掌握能力。作 好”或“以‘中国制造’为题更好”的观点，得1分；围 答本题，需要联系上下文分析。根据第③段中的 绕认同的观点，说明理由，有理有据，得2分。共 “如果没有先人们开创的‘豆腐之法’，大豆还变不 3分。 成豆浆、豆腐、豆花儿…在泰国、韩国、日本等国 家，豆腐已是主要食物之一”可知，本段写两千多年 ⑤2026年新初一分班玉朝霞冲刺卷（三） 前中国的先人们阴差阳错造出豆腐的故事，主要是 W理服理亚覆》湿覆鼎快速对答案W亚业WW理》理理州 为了说明豆腐制作方法源于中国。故本题选D。 一、1.辩论掌握俱备拳头2.A3.B4.D 4.列数字作比较运用准确、科学的数据将不同 5.①【示例】菁菁校园，回响着我们诵读的余音，见 时期中国大豆需求量状况进行对比，一方面说明了 证着我们丰富多彩的活动。 中国大豆需求量的增长速度之快、数量之大，另一 6.C 方面强调了中国从历史悠久的大豆种植大国转变 成大豆进口大国所用时间之短 7.【示例一】博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 【解析】考查对说明方法的辨析及其作用的分析能 【示例二】把每个今天都踩实，未来的路就不会虚浮。 力。第⑤段使用的说明方法及作用如下： 二、1~5 BBDBA6~8CBC 三、1.日月之行 星汉灿烂 随君直到夜郎西 “7500万吨”“8000 列数字 这两种说明方法准 万吨”等数字 海日生残夜 确、具体地体现出 将我国在不同时 我国大豆需求量的 2.常将有日思无日子欲养而亲不待 间段对大豆的需 增长速度之快、数 3.【示例】冷静理性、积极乐观忠于革命、坚贞不屈 求量，以及我国种 量之大，突出了我国 专心致志 有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 比 植大豆的悠久历 转变成大豆进口大 弗若之矣 史和“角色反转” 国所用时间之短， (一) 的时间进行比较 有较强的说服力 四、 1.何当金络脑 非是藉秋风2.B 小升初招生分班卷·语文 61 表达方法上 6.C 【解析】考查对文学文化常识的掌握能力。A项 古诗 表达的志向或品格 的共同点 中，杜甫被称为“诗圣”，与“诗仙”李白合称为“李 渴望建功立业，保 杜”，李商隐和杜牧合称为“小李杜”，A项说法有误； 《马诗》 家卫国的雄心壮志 都使用了托物言 B项中，与秋天有关的节气依次是立秋、处暑、白 志的表达方法 《蝉》 高洁的品质 露、秋分、寒露、霜降，B项说法有误；D项中，“豆蔻 4.【示例】梅花 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 年华”指女子十三四岁的年纪，而语段中的“青春年 (二)一个人的演讲 华”指的是刚小学毕业的男女学生正处在十二三岁 1.找陈老师了解“我”的学习情况，并未提及退赛的 的美好时光，用“豆蔻年华”代替“青春年华”不合 事，回来却表示陈老师不同意“我”退出比赛 适，D项说法有误。C项说法正确，故本题选C。 带着生气的“我”到学校操场上练习演讲，帮助“我” 完成了人生中的第一次演讲 二、3.D【解析】考查对俗语和成语意思的掌握能 2.B 力。对各项中俗语和成语意思的分析如表所示： 3.从父亲答应“我”去找陈老师，了解“我”的学习情 选项 俗语和成语 意思 况，带“我”去操场练习，及时给予“我”鼓励和教诲 前怕狼后怕虎 中可以看出，他是一个循循善诱、教子有方、关心孩 比喻顾虑过多、畏缩不前 子成长的人。 畏首畏尾 4.【示例】没想到父亲为了让我参加演讲比赛，为了 针尖儿对 我能勇敢地面对人生中的第一次，默默地付出了这 麦芒儿 比喻双方对立，互不相让 么多。如果没有当年父亲的陪伴和指引，可能就成 针锋相对 就不了今天的我。感恩父亲的良苦用心和谆谆教 鸡蛋碰石头 导，让我成为一个勇敢的人。 比喻以弱攻强，自取灭亡 五、1.精武体育会春柳社2.B 以卵击石 3.【示例】弘扬中华武术，培养进步青年 捡了芝麻， 比喻做事因小失大，得不 为国内水灾筹集赈灾款 丢了西瓜 偿失 4.【示例一】小荷诗社取自杨万里《小池》中的“小 形容马虎或记忆力不好 荷才露尖尖角”，象征着我们的诗社像嫩绿的小荷 丢三落四 而容易忘事 一样，蕴含着无限生机。 【示例二】烛光诗社烛光象征温暖和对光明、希 由以上分析可知，D项中俗语和成语的意思不对 望的向往。希望我们的诗社可以像烛光一样，照亮 应，故本题选D。 探索诗歌之路的方向。 4.B【解析】考查对标，点符号的运用能力。A项前 5.【示例】我赞成小文的观点。社团活动不仅能够丰 后两个分句为并列关系，“拿起剑”前应使用分号， 富我们的课余生活，还能促进我们的全面发展。通 A项标，点符号使用错误；C项“哪吃说”是提示语在 过参加社团活动，我们可以学习新技能和新知识， 并且有机会将这些知识应用到实践中，在实践中获 中间的情况，其后应使用逗号，C项标点符号使用 得更好的成长。 错误；D项电影名称应使用书名号，D项标，点符号 涩WW涩重点题解析覆涩灌限W》覆》 使用错误。B项标，点符号使用正确，故本题选B。 -、3.B 5.A【解析】考查对修辞手法的辨析能力。句①、 ≈易错点拨 ②、③、④都运用了拟人的修辞手法，句⑤运用了 “夸夸其谈”与“侃侃而谈”的区别：“夸夸其 张的修辞手法。故本题选A。 谈”指说话或写文章浮夸，不切实际，含贬义。“侃 8.C【解析】考查对文学文化常识的掌握能力。C项 侃而谈”形容说话理直气壮，从容不迫，含褒义。 元宵节吃元宵的习俗寓意团团圆圆，而非年年有余， 本题语境是赞扬同学们在辩论赛中有理有据地 年年有余是春节吃鱼这一习俗的寓意，该项表述有 进行辩论的风采，应该用“侃侃而谈”。 误。故本题选C。 小升初招生分班卷·语文 四、 (-) 评分标准能围绕“感恩父亲的良苦用心和谆谆教 2.B【解析】考查对古诗内容的理解能力。《马诗》前 导”答出“我”的心理活动，符合文意，表述清楚即可 两句描写了边塞战场的景色，其中“大漠”指塞外大 得分。共3分。 沙漠；“燕山”指燕然山，这里借指边塞。诗人通过 五、2.B【解析】考查对材料内容的理解能力。读材 “沙如雪”和“月似钩”的描写，展现出了边塞一派空 料二，由“每期由一人出题，限定题材和格律”可知， 旷荒凉的景象。诗的后两句借马抒情，第三句中 每期的诗题是由诗社其中一人来出；由“诗作完成 “何当”即“什么时候”，通过“什么时候我能给马戴 上金笼头，飞快奔驰着，踏遍这清爽秋日时的原野” 后，由众人商议评选最佳”可知，最佳诗作是由众人 的发问，表达出一种遥遥无期的意味，既含无限期 商议评选。B项表述错误，故本题选B。 盼，又寓尽无奈。因此后两句并不是诗人对之前在 3.【示例】弘扬中华武术，培养进步青年 战场上策马驰骋场景的回忆，B项说法不正确，故 为国内水灾筹集赈灾款 本题选B。 【解析】考查对材料内容的提取与概括能力。读材 (二)一个人的演讲 料一，对于精武体育会，材料中明确提到“为弘扬中 2.B【解析】考查对文中重点句子的理解能力。文 华武术，培养更多进步青年，精武体育会资助了一 中父亲用这句话是想强调“第一次尝试”对成长的 批青年才俊留学深造”，这是精武体育会除了掀起 重要性，鼓励“我”勇敢面对人生中的“第一次”，从 强身健体风潮外的作用；对于春柳社，材料中指出 而实现成长与突破。句中并未提及“无数次失败” “为了给国内水灾筹集赈灾款，春柳社在东京演出 以及“失败的次数越多，飞得就越高”。B项理解有 了第一幕戏《茶花女》”，这是春柳社除了塑造经典 误，故本题选B。 艺术形象外的作用。据此分析概括，补充思维导图 3.从父亲答应“我”去找陈老师，了解“我”的学习情 况，带“我”去操场练习，及时给予“我”鼓励和教诲 即可。 中可以看出，他是一个循循善诱、教子有方、关心孩 4.【示例一】小荷诗社取自杨万里《小池》中的“小 子成长的人。 荷才露尖尖角”，象征着我们的诗社像嫩绿的小荷 【解析】考查对人物形象的分析能力。分析人物形 一样，蕴含着无限生机。 象时需要从短文情节入手。联系全文，当“我”不愿 【示例二】烛光诗社烛光象征温暖和对光明、希 参加演讲比赛时，父亲先是积极了解情况，又答应 望的向往。希望我们的诗社可以像烛光一样，照亮 “我”去找陈老师推掉比赛，实际上是去了解“我”的 探索诗歌之路的方向。 学习情况，从这一情节中可知父亲是一个关心孩子成 评分标准仿照“海棠诗社”的名称为学校诗社起一 长的人。从父亲带“我”去空旷的操场上练习演讲 个恰当的名称，得1分；结合所起名称，有理有据地 这一情节可知，父亲给予“我”鼓励和教诲，引导 说明理由，得2分。共3分。 “我”积极面对演讲比赛，由此可以看出父亲循循善 诱、教子有方。 5.【示例】我赞成小文的观点。社团活动不仅能够丰 富我们的课余生活，还能促进我们的全面发展。通 评分标准能结合短文中的具体情节，答出父亲“循 循善诱、教子有方、关心孩子成长”等特点，意思相 过参加社团活动，我们可以学习新技能和新知识， 近即可得分。每答出一个特点得1分。共3分。 并且有机会将这些知识应用到实践中，在实践中获 得更好的成长。 4.【示例】没想到父亲为了让我参加演讲比赛，为了 我能勇敢地面对人生中的第一次，默默地付出了这 评分标准答出赞成的观点，得1分；围绕观点，联 么多。如果没有当年父亲的陪伴和指引，可能就成 系材料或生活实际有理有据地表达想法，得2分。 就不了今天的我。感恩父亲的良苦用心和谆谆教 共3分。只表明赞成的观点，没有围绕观点表达具 导，让我成为一个勇敢的人。 体想法，本题不得分。小升初招生分班卷·语文 第4周冲刺期 王朝酸 15 2026年新初一分班玉朝金冲刺卷（三） 考试时间：90分钟满分：100分 得分： 答案：P61 成长是一场旅途，有美丽的过往，有充实的当下。踮起脚尖，还能预见美好的未来！ 让我们一起回首那些宝贵的瞬间，带着笑容继续前行。 第一篇章：忆往昔，话成长 ◎小学六年，我们度过了无忧无虑的金色童年，也留下了宝贵的记忆与蜕变的痕迹。 一、阅读成长感言，完成练习。（16分) 初秋为始，盛夏为终。六年的时光如离弦之箭，转瞬即逝。那悄悄溜走的时光依然清晰可见， 那么美好，那么珍贵。 ①菁菁校园，回响着我们诵读的余音和丰富多彩的活动。我们在课堂上的专心致志，biànlùn )赛中的夸夸其谈，运动场上的飒爽英姿，舞台上的载歌载舞，都被时光留在了这里。 ②巍巍母校，不仅是一所有文化气息的学校，还是一所有精神内涵的学校。③这里有一种能让 老师和学子们努力奋进的力量。在这里，每一位老师都认真负责，传道授业，呕心沥血。在这里，求 知的学子们充满激情，孜孜不倦，如饥似渴。 淳淳教诲，如春风般温暖着我们的心灵，如雨露般滋润着我们的成长。我们会时刻铭记老师的 叮嘱：对于zhǎngwò( )命运、实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然微不 足道，但 。④希望大家可以用令天的积淀成就明天的梦想！ 悠悠时光，不泯童心，我们把过往的美好收藏在这方寸之间，并以此为舟，继续扬帆远航。初中 生活的怀抱已向我们打开，奋斗的号角已然吹响，万事jùb( ),只欠东风。我们会拿出杜甫 “会当凌绝顶，一览众山小”的决心，握紧quan tou( ),满怀自信地向前奔跑！让似火热情永 驻我们的内心，点亮我们的前路。让我们在丙午年，以梦为马，不负青春年华」 1.根据语境，看拼音写词语，填入语段括号里。(4分) 2.下面加点字读音有误的一项是( )(2分) A.载歌载舞(zi) B.传道授业(chun) C.号角(hào) D.似火热情(si) 3.语段中加点词语使用有误的一项是( )(2分) A.专心致志 B.夸夸其谈 C.呕心沥血 D.如饥似渴 4.下面填入语段横线上的内容，最恰当的一项是( )(2分) A.却谱就了你明天的华章 B.却给予了你明天的阴凉 C.却种下了你明天的希望 D.却筑起了你明天的高度 5.画“”的句子中，有语病的是哪句？请把修改后的句子写下来。(2分) 句 6.下面与语段相关的文学文化常识，说法正确的一项是( )(2分) A.杜甫是唐代著名诗人，被后人称为“诗圣”，与李商隐合称为“小李杜”。 B.二十四节气中，与秋天有关的节气依次是秋分、处暑、白露、立秋、寒露、霜降。 C.由“丙午年”中的“午”可知，这一年是马年。 D.刚刚小学毕业的同学们大多十二三岁，所以可用“豆蔻年华”代替语段中画“”的“青春年华”。 7.初中生活即将开始，你一定有许多期许，请从积累的名言中选择一句或自己想一句话当座右铭，激 励自己在新的阶段继续努力，做更好的自己！(2分) 第二篇章：惜当下，再奋进 ◎“策马扬鞭奋蹄疾，乘势而上正当时。”让我们追忆小学生活，珍惜当下，积蓄更多前行的能量。 二、回顾校园生活，根据所学知识选择填空。（每题2分，共16分)】 1.毕业联欢会上，同学们在毕业赠言中引用了下面的句子。根据释义，填入句中正确的汉字是( 宵xi00表示夜晚。 霄xia0 云；天空。 ①晴空一鹤排云上，便引诗情到碧xiG0。一 刘禹锡《秋词》（其一） ②长亭外，古道边，芳草碧连天。…今xā0别梦寒。一一李叔同《送别》 A.①宵②霄 B.①霄②宵 C.①宵②宵 D.①霄②霄 2.读书节上，老师有关读书的寄语令人印象深刻。依次填入寄语中横线上的词语，最恰当的是( 爱读书的人说话有 掷地有声；为人有 ,豁达淡泊；生命有 ,深远厚重。 恰如某位名人所言：“天下第一好事，还是读书。” A.质量 分量 雅量 B.分量 雅量 质量 C.雅量 分量 质量 D.分量 质量 雅量 3.读书时积累的俗语和成语，藏着不少语言智慧。下面俗语和成语意思不对应的一组是( A.前怕狼后怕虎—一畏首畏尾 B.针尖儿对麦芒儿一针锋相对 C.鸡蛋碰石头—一以卵击石 D.捡了芝麻，丢了西瓜一丢三落四 4.新材料一页页日记，记录着成长。下面日记中的句子，标点符号使用正确的一项是( A.放下剑，殷夫人是温柔包容的母亲，拿起剑，殷夫人是英姿飒爽的武将。 B.哪吒与敖丙的战斗场景中，招式法术融入了太极、八卦元素，展现出中国武术的博大精深。 C.“若前方无路，我就踏出一条路！”哪吒说：“若天地不容，我就扭转这乾坤！” D.相较于“哪吒之魔童降世”，“哪吒之魔童闹海”不再局限于个人命运挣扎，而是将视角投向更广 阔的家国情怀与责任担当，完成了一个从“逆天改命”到“守护苍生”的精神蜕变。 小升初招生分班卷·语文 5.新情境一篇篇习作中，老师的“红双圈”不断鼓励我们进步。下面这段话中五个画“红双圈”的句 子有四个运用的修辞手法一致，它们是( 这天早上，①天空给自己盖了一个灰色的大锅盖。②太阳不知藏到哪儿去了，但是气 温却格外高。③树枝头的嫩叶儿也不眨一下眼。④蝉儿似乎一夜没有睡觉，不知疲倦地 喊叫着：“热呀！热呀！”⑤人好像在闷罐子里，闷得要发疯啦！ e) A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②3⑤ D.②3④5 6.红领巾广播站的日日播报，让我们在每个清晨与黄昏，都能汲取到知识的甘露。给广播稿中的句 子排序，最恰当的一项是() ①那该是大自然在多长时间里的杰作！ ②我们居住的这个星球在最古老的时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。 ③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。 ④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才使地球上有了一层层的土壤，每经历 千年万年，土壤才增加薄薄的一层。 ⑤想一想我们那土壤厚达五十米的黄土高原啊！ A.⑤②③④① B.③⑤①②④ C.③②④⑤① D.⑤①3②④ 7.留言板上，一句句真诚的感谢是同学们心灵交流的温暖印记。关注下面句子的加点部分，选出内 容有误的一项( A.谢谢你，乐乐，是你在我抱怨自己写不出精彩的文章，可是又不肯下苦功夫认真阅读的时候，用 “读书须用意，，字值千金”来劝告我。 B.谢谢你，琳琳，你知道我喜欢书法，就挑选了一本王羲之的《三门记》字帖送给我。 C.谢谢你，小杰，正是你告诉我辩论时既要注意听，也要学会说，“听”要发现对方话语中的矛盾和 漏洞，“说”要抓住漏洞去反驳，我们小组这才赢了辩论赛。 D谢谢您，李老师，“听君一席话，胜读十年书”，您的教海总能让我受益匪浅。 8.在知识竞赛中，我们既能收获知识，又能传承中华优秀传统文化。下面关于文学文化常识的表述， 有误的一项是( A.“文房四宝”指笔墨纸砚，是中华优秀传统文化传承中不可或缺的重要载体。 B.汉字历史悠久，大致依次经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书的演变过程。 C.元宵节是每年的农历正月十五，这一天有吃元宵的习俗，该习俗寓意年年有余。 D.楷书四大家，是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称，他们分别是唐朝的欧阳询、颜真 卿、柳公权和元朝的赵孟颊。 三、珍惜当下，为新的挑战铺设坚实基础。根据所学知识填空，提升文化素养。（每空0.5分，共6分) 1.与诗同行，诗意成长。“ ,若出其中； ,若出其里”，曹操通过想象壮 阔的日月星辰之景表达了自己的博大胸襟。“我寄愁心与明月 ”,李白 托明月捎去对友人的担忧与思念。“ 江春入旧年”，王湾通过描写时序变 迁，展现了新旧交替的必然规律。 42 小升初招生分班卷·语文 2.名言警句启迪我们不断奋进。“一粥一饭，当思来处不易”，我们要提倡节俭生活，谨记“ ,莫把无时当有时”；父母陪我们长大，我们陪父母变老，尽孝要趁早，“树欲静而风 不止 ”,不要让自己追悔莫及。 3.在语文学习中，我认识了 的鲁滨逊， 的李大钊；也从《学弈》中两个人的表现“其一人 惟弈秋之为听；一人虽听 之，一心以为 ”,以及“虽与之俱学， ”的学习结果中明白了做事要一心一意的道理。 四、阅读诗文，感悟情怀与爱的深邃，汲取成长力量，迈向更辽阔的人生境界。(21分) (一)阅读古诗，完成练习，领悟古人情怀。(9分) 马诗 蝉 [唐]李贺 [唐]虞世南 大漠沙如雪，燕山月似钩。 垂缕饮清露，流响出疏桐。 ,快走踏清秋。 居高声自远， 1.将两首古诗补充完整。(2分) 2.下面对这两首古诗的内容理解不正确的一项是( )(2分) A.《马诗》是一首边塞诗，我们可以从大漠、燕山等意象中看出。 B.《马诗》前两句描写了平沙如雪、新月似钩的景象，展现出一派宁静旷远的意境，后两句描写了 诗人回忆之前在战场上策马驰骋的激动人心的场景。 C.《蝉》前两句写了蝉的外形、食性以及蝉声的传播，暗喻人的品格高尚。 D.《蝉》后两句写蝉栖身高处，声音自然会传得很远，这并不是借助秋风的原因。 3.根据诗歌内容，完成下面的表格。(3分) 古诗 表达的志向或品格 表达方法上的共同点 《马诗》 《蝉》 4.这两首诗运用了相同的表达方法来表达志向，运用这种方法的诗句还有哪些？请你先写事物，再 写出对应的诗句。(2分) 事物： 诗句： (二)阅读短文，完成练习，体会深深的父爱。（12分) 一个人的演讲 十岁那年，班主任陈老师推荐我参加学校的一个演讲比赛。得知消息后，我的心里忐忑不安。我 还从未登上过那高高的演讲台。 放学回家，父亲看我心神不宁，问我出了什么事。我把演讲比赛的事说了，带着哭腔恳求父亲： “爸，我不想去演讲。”父亲先是劝我参加演讲，可我就是不愿去。看我不情愿的样子，他眉头紧锁，沉 思了一会儿说：“我到陈老师家去一趟，答应与不答应，你都要准备。” 父亲很晚才回来，冲我摇了摇头。我瞬间明白了，陈老师没有答应父亲的请求。我转过身去，心 想：这么点儿事都帮不了我，实在不行，我只好自己应付了。 我很生父亲的气，第二天放学回到家也没理他。晚饭后，我做完作业收拾书本的时候，一直在旁 边的父亲对我说：“拿着要演讲的那篇文章，跟我来一下。” 我和父亲乘着夜色出了村。走着走着，父亲竟把我带到了学校操场上。满天的星光下，校园里空 无一人。父亲带着我走上操场边的主席台，拿出一个手电筒，对我说：“你站在这里，讲一讲那篇文 章。”父亲的话里充满了鼓励，让我无法拒绝。我接过手电筒，父亲搬了块石头坐到台下。 站在台上，我的脸涨得通红。借着手电筒的光线，我硬着头皮开始演讲，没讲几句，我就忘了后面 的文字，开始结巴。父亲在台下静静地听着，像个忠实的听众。停顿片刻，我再次练习。一遍，两遍， 起初我感觉很不自然，有时候连话语也不连贯。说着说着，我心中的恐惧感渐渐消失了，演讲也逐渐 顺畅起来，到了精彩之处，父亲还为我鼓掌加油。那天晚上，父亲帮我完成了人生中的第一次演讲。 “每个人都会遇到第一次，人生要学会面对。”回来的路上，父亲这样告誡我。我记着父亲的教诲， 经过训练，我登上了演讲比赛的舞台，获得了全校第二名。这次获奖给了我很大的鼓舞。从那以后， 只要人生中遇到艰难挫折，我就会想起父亲的那句话：人生要学会面对。 后来我去拜访陈老师，无意中说起那次演讲比赛的事，陈老师的回答让我大吃一惊：“你父亲找我 聊了你学习的事，但他并没说让你退出比赛。”回家后，我问起父亲。他笑笑说：“每只雏燕都有试飞的 时候，没有第一次的试飞，怎么能学会高飞呢？我根本没想让你退出比赛，去找陈老师，只是想听听他 对你的评价。从他那里回来，我心里更有底了。” 我恍然大悟，终于明白了父亲的心意。他鼓励我学会了面对。他在背后默默鼓励我慢慢学会高 飞，让我飞出了一个崭新的人生。 (作者：张以进。选文有删改) 1.阅读短文，按时间顺序梳理父亲引导“我”参加学校演讲比赛的全过程，将思维导图补充完整。（4分) 同意“我”的恳求，去找陈老师推掉比赛 告誡“我”人生要学会面对，最终“我”登上演讲比赛的舞台 2.下面对短文中画“”的句子理解有误的一项是()(2分) A.这句话说明人生中的“第一次尝试”是成长的必经之路。 B.人就像雏燕，要经过无数次失败的试飞，才能学会高飞，失败的次数越多，飞得就越高。 C.鼓励人要勇于面对人生中的“第一次”，因为每个第一次都是突破自我、实现成长的起点。 D.在学习和生活中，每个人都会遇到很多“第一次”，对于这些未知的事情，我们要积极乐观地面 对，勇于尝试，这样才能不断提升人生的高度。 3.联系短文内容，说说文中的父亲是一个怎样的人。（3分) 4.短文后面陈老师及父亲说的话都有些出人意料但又在情理之中。请你展开想象，写一写“我”知道 实情后的心理活动。（3分) 第三篇章：启新程，遇美好 ⊙步入中学校园，扬起青春之帆，探寻多样社团，让热爱引领我们奔赴精彩的青春旅程。 五、探究社团，与热爱同行，展青春风采。阅读材料，完成练习。（11分) 材料一：过去的社团 精武体育会 春柳社 精武体育会源于霍元甲1910年在上海创办 1906年，春柳社由几名年轻的中国留学 的精武体操学校。它是我国近代体育史上历史 生创办而成，是我国早期话剧的第一个演出 最悠久、成立最早的民间体育团体。随着“精武 团体。为了给国内水灾筹集赈灾款，春柳社 体育会”社团活动的开展，强身健体的风潮也在 在东京演出了第一幕戏《茶花女》。春柳社著 民间掀起。当时的中国正处于动荡之际，为弘 名社员李叔同为在话剧中扮演茶花女一角， 扬中华武术，培养更多进步青年，精武体育会资 剃掉蓄了多年的胡须，塑造了一个不可超越 助了一批青年才俊留学深造。 的艺术形象。 材料二：名著中的社团 探春起意组建诗社，恰巧贾芸送了宝玉两盆白海棠，于是众人便以贾芸送来的白海棠为题，各作 一首七言律诗，诗社便也因此取名为“海棠诗社”。诗社由李纨任社长，迎春、惜春是副社长。海棠诗 社在高雅的大观园里一月二会（每月初二和十六），风雨无阻。每期由一人出题，限定题材和格律，诗 作完成后，由众人商议评选最佳。 1.由材料一可知，我国近代体育史上历史最悠久、成立最早的民间体育团体是 ,我 国早期话剧的第一个演出团体是 。(1分) 2.下面关于材料的表述，错误的是( )(2分) A.材料二所介绍的社团出自名著《红楼梦》。 B.“海棠诗社”的诗题、最佳诗作的评选均由社长李纨决定。 C.材料一中的李叔同和梅兰芳一样，都塑造了男扮女装的艺术形象。 D.从两则材料中可以看出，社团活动的种类是丰富多彩的。 小升初招生分班卷·语文 43 3.阅读材料一，想想这些社团在当时还发挥了什么作用，把下面的思维导图补充完整。(2分) 掀起强身健体风潮 塑造出经典艺术形象 4.结合材料二和下面的“材料链接”，了解“海棠诗社”社名的由来，并仿照“海棠诗社”给学校的诗社 起个名字，再说明理由。(3分) 材料链接 宝玉道：“到底要起个社名才是。”探春道：“俗了又不好，特新了，刁钻古怪也不好。可巧 才是海棠诗开端，就叫‘海棠诗社'吧。虽然俗些，也真有此事，也就不碍了。” 诗社名称： 起名理由： 5.关于社团活动，你赞成下面谁的观点？联系材料或生活实际，谈谈自已的想法。(3分) 我们要有丰富的课余 我觉得没必要参加社 生活，参加社团很有必要。 团，还是要以学习为重。 小文 小奇 我的想法： 六、心怀热爱，记录成长，畅想未来，书写美好生活。(30分) 请从下面任选一个话题，写一篇不少于450字的习作。题目自拟，详略得当，感情真实。 话题一：每个人都有自己的爱好，你的爱好是什么？书法？绘画？游泳？…在追求爱好的 过程中，发生了哪些难忘的事？请你回忆过往，写下自己独特的经历，让同学快速了解你吧。 话题二：在新的校园里，你可能会遇到哪些有趣的人？发生怎样有趣的故事？请展开想象， 写下你对校园生活的美好畅想。 44 小升初招生分班卷·语文 500b 500