[中学联盟]新疆新源县别斯托别中学人教版七年级政治下册 第四节：人生当自强（导学案，无答案） (2份打包)

七年级下册思想品德导学案 班级： 姓名： 上课时间： 年 月 日 总序号：10 课 题 第四课 第二框 少年能自强 课 型 新授课 课 时 第2课时（第四课共2课时） 教 具 多媒体 学习目标 知道培养自强品质的方法，以及首要、关键、捷径分别是什么？ 学习重点 有理想的重要性。 学习难点 如何扬长避短，走向自强。 知识树构建 学习过程及内容 一、导入新课： 《温故知新》环节。 二、新授课 （一）自主阅读教材，完成下列空格： 1、要自强，首先要树立坚定的 。为人生的 执著追求，是所有 的共同特点。 2、人最大的敌人不是 ，而是 。能够战胜自己的人，必定能 。 3、每个人都有自己的 和 。要想自强和成功，就要发扬自己的 ，避开自己的 。 4、我们只要选准 ，战胜 ，发挥 ，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功底边。 自学知识梳理，并在下列（）填写对应的填空题题号 0 是自强的航标，为什么？（ ） 是自强的关键，为什么？（ ）[来源:Zxxk.Com] 0 是自强的捷径，为什么？（ ） （二）合作探究部分 1、阅读《苹果大王》和《患病的小梅》的故事，思考： （1）小辉遇到了来自哪方面的困难，他为什么没有退缩？ （2）小梅在学习上的困难比正常人大，为什么能实现自己的大学梦，并事业有成？ 2、阅读《牛顿的风筝》和《小萍的故事》，思考： （1）如果牛顿对自己的弱点无动于衷，放弃训练，可能会有什么样的结果？ （2）小萍是如何面对“放任自己”这只成功路上的拦路虎的？ （3）每个人都有自己的弱点，牛顿的成功历程和小萍的经历给我们的启示是什么？ 3、如果让姚明、杨利伟、牛顿、周杰伦改行，这些人还都会有今天的成功吗？为什么？你能从中悟出什么道理？ 4、分析皮尔卡丹成功的因素是什么？对于我们培养自强精神有什么启示？ 5、通过以上事例分析总结，少年怎样才能自强？ 我们要 ，战胜 ， ，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功底边。 三、拓展提升 1、爱迪生一天工作18个小时，他却说一生从未做过一天工作，为什么？ 课 堂 检 测 1、判断题： （1）不要管别人是否比你更聪明，更伟大，成就更高。只要你能尽量发挥你自己的天赋专长，你自会有属于你自己的成就。这句话说明扬长避短是自强者的捷径。（ ）[来源:学科网] （2）自强者都没有弱点。(　　) 2、单项选择题 ： （1）“最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”罗曼·罗兰的这句话表明，要自强必须 (　　) A．树立坚定的理想 B．对自己有信心 C.战胜自己 D．自己的事情自己干 （2）被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时候数学老是不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。郑渊洁的成功是因为 (　　)[来源:学§科§网] ①他认识到了自己的长处、自己的天赋，确定自己的努力方向 ②他发言自己的长处，避开自己的短处③他善于发现自己的兴趣和爱好，充分发挥了自己的特长④数学成绩不好的人，在其他方面肯定会有所成就 A ①②③ B②③④ C ①②④ D ①③④ （3）王洋在出生7个月的时候，因医疗事故导致双耳失聪，但他并没有因此而丧失生活的勇气。在学校里王洋完全靠看老是的口型和板书来“听课”，遇到不懂得问题，就用含糊不清的语言或书写的方法，反复地文“问”老师和同学。在家里，自己的事情尽量自己去做。凭着自己的刻苦努力和顽强毅力，他最终以优异的成绩考取了东北电力大学。你认为 （ ） A王洋非常不幸，他是个生活的弱者 B王洋不好好扬长避短 C王洋战胜了自己的残疾，是一位生活中的强者 D 王洋应该到聋哑人学校就读 板书设计 知识树构建内容 课后反思 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 善于发现自己的兴趣和爱好 告别依赖 走向自立 战胜自我， 自强的关键 理想， 自强的航标 要自强，先要树立坚定的理