2025-2026学年人教版八年级物理下册期中仿真卷（广东）

新人教版八年级物理下册期中仿真模拟测试卷（原卷版）（广东） 一、选择题(本大题共7小题，每小题3分，共21分) 1．下列说法中，正确的是(　　) A．施力物体同时也是受力物体　 B．弹簧测力计在使用时必须竖直放置 C．物体的重心一定在其几何中心上　 D．压力的大小总等于物体重力的大小 2．下列事例中，不能说明大气压存在的是(　　) A．甲图，吸盘吸在墙上 B．乙图，塑料袋向外鼓出 C．丙图，去壳熟鸡蛋被吸入瓶中　 D．丁图，纸片托水 3．下列关于力和运动的说法正确的是(　　) A．航天员在空间站里悬停，此时航天员的惯性消失 B．篮球被投出去之后仍然能够向前运动，是因为篮球受到惯性的作用 C．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大 D．为了防止惯性带来的危害，驾车时要保持车距 4．物理兴趣小组的同学对下图所示的现象进行讨论，其中正确的是(　　) A．图甲向两球间吹气，两球更加靠近了，说明流速越大的位置压强越大 B．图乙对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点升高 C．图丙切果器的刀片很薄，是通过增大受力面积的方法来减小压强的 D．图丁洗手盆下方的弯管利用了连通器原理 5．2022年2月8日，在北京冬奥会自由滑雪大跳台项目决赛上，中国运动员获得金牌，当她静止站在水平领奖台上时，下列分析正确的是(　　) A．该运动员受到的重力与领奖台对她的支持力是一对平衡力 B．该运动员受到的重力与领奖台对她的支持力是相互作用力 C．该运动员对领奖台的压力与地面对领奖台的支持力是相互作用力 D．领奖台受到的重力和地面对领奖台的支持力是一对平衡力 6．如图所示，与惯性有关的做法中，属于防止因惯性造成危害的是(　　) 7．小华过生日时，妈妈为她定制的蛋糕平放在水平桌面上，假设蛋糕的质量分布均匀，竖直切去蛋糕的后，下列关于剩余蛋糕对水平桌面的压力与压强的说法正确的是(　　) A.压力与压强都变为原来的　 B．压力与压强都变为原来的 C．压力与压强都不变　 D．压力变为原来的，但压强不变 二、填空题(本大题共7小题，每空1分，共21分) 8．2022年6月5日，神舟十四号飞船成功对接天和核心舱径向端口，对接前，飞船是通过喷射燃气来实现变轨(改变运行高度及方向)的，这利用了物体间力的作用是________的，同时也说明了力可以改变物体的____________，飞船在太空运行时，关闭所有发动机，飞船由于________仍会继续飞行． 9．山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害．强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦力________(选填“变小”“变大”或“不变”)，部分山体在________的作用下向下滑动而导致山体滑坡．为避免避免山体滑坡，我们可以 。 10．弹簧测力计是测量________(填物理量名称)的大小的工具．如图所示，弹簧测力计的量程是________N，此时它的读数是________N. 11．自行车的结构和使用涉及不少物理知识，要使自行车立即停止应捏紧刹车闸，这是通过增大________的方法来增大摩擦；坐垫呈马鞍形，它能够增大坐垫与人体的____________从而减小臀部所受的压强，所以才会感到舒服；自行车在运动过程中受到的一切力都突然消失，自行车将__________________(选填“静止”“做减速直线运动”或“做匀速直线运动”). 12．如图甲所示，老师在做托里拆利实验时，当时大气压相当于________ mm高的水银柱产生的压强；若玻璃管的顶端混入了部分空气，会导致测得的气压值________(选填“偏大”或“偏小”)；如图乙所示为某科技小组自制的气压计，将此气压计从楼底移至楼顶，玻璃管中水柱的高度将________(选填“升高”“降低”或“不变”). 13．如图所示，杂技演员表演杂技的过程中，重500 N的表演人员用600 N的力握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力大小为________N，方向是____________；若该杂技演员由于紧张，加大了手对杆子的握力，此时他受到的摩擦力大小________(选填“变大”“变小”或“不变”). 14．如图所示，在容器两侧倒入不同深度的水，观察到橡皮膜向左凸起，说明液体内部的压强与________有关．若将隔板上的薄橡皮膜戳破，静置较长的一段时间后，会发现两侧液面________.若右侧注入的是水，橡皮膜距离水面8 cm，左侧注入酒精，当橡皮膜距离酒精液面________cm时，可以观察到橡皮膜的形状是平的．(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3，ρ水＝1×103 kg/m3，g取10 N/kg) 三、作图题(本题7分) 15．(1)(2分)如图所示，用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F为4 N．请在图中画出吊灯受力的示意图． (2)(2分)如图所示，冰墩墩站在水平面上，O点为重心，请画出冰墩墩的受力示意图． (3)(3分)如图所示，小明同学用一水平推力推静止在水平地面上的木箱，木箱没有动，请你在O点画出木箱所受力的示意图． 四、实验题(本大题共3小题，每空1分，共19分) 16．如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，小明同学让小车自斜面上某位置滑下，分别观察小车从斜面上滑下后，在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，同时用旗子标记小车在平面上停止后所处的位置．根据实验情形回答下面的问题． (1)为了使小车到达水平面时的速度相同，下列要求正确的是________； A．斜面必须光滑　 B．小车必须从斜面上同一位置由静止滑下 C．斜面倾斜程度可以不同　 D．小车必须从斜面上不同位置由静止滑下 (2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越________(选填“快”或“慢”)；最终停下来，说明了 。 (3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上__________________.说明物体的运动____________(选填“需要”或“不需要”)力来维持． （4）经过多次上面的实验， (选填“能”或“不能”)得出牛顿第一定律。 17．如图甲所示是小明探究二力平衡条件时的实验情境． (1)小明将系于小卡片(不计自重)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，并通过调整____________来改变拉力大小； (2)当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片________(选填“能”或“不能”)平衡，由此实验步骤可知只有作用在____________上的两个力才能平衡； (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示的情况下，小明的下一步操作是_____________________________________________________； (4)在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华．最主要的原因是________； A．可减少摩擦力对实验的影响　 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小车在水平方向保持平衡　 D．小卡片容易扭转 (5)如图丙所示，同组同学小丽在做实验时，左右支架上装配的两个滑轮没有安装在相同的高度，你认为小丽的装置________(选填“能”或“不能”)进行实验． 18．小华使用图甲装置来探究影响滑动摩擦力大小的因素． (1)实验中，应沿________方向拉动弹簧测力计，使木块在水平木板上做________________运动． (2)某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图乙所示，木块受到的滑动摩擦力大小为______N，方向为_____________． (3)小华利用图丙中场景①和②来探究滑动摩擦力与压力的关系，请指出她在实验中明显的不当之处：______________________________________． (4)在某次实验中，小华拉动木块在木板上运动，木块运动的s－t图象如图丁所示．若用F1和F2分别表示0～t1和t1～t2时间内弹簧测力计的示数，则可判断F1________(选填“＞”“＜”或“＝”)F2，说明滑动摩擦力与 无关。 五、计算题(本大题共2小题，共13分) 19．(6分)如图所示的洒水车装满水后的总质量为12 t，该车的水箱容积为6m3，车轮与地面的总接触面积为0.2 m2 .求：(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3) (1)该洒水车装满水后的总重力； (2)装满水后的洒水车静止在水平地面上时对地面的压强． 20.(7分)如图所示，水平桌面的中央放着一个圆形鱼缸，鱼缸重为30 N，其底面积为0.01 m2(鱼缸厚度不计)，鱼缸内装有0.3 m深的水，水的重力是40 N，金鱼悬停在水中，金鱼重1 N．请计算：(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg) (1)鱼缸底部受到水的压强是多少？ (2)水对鱼缸底部的压力是多大？ (3)鱼缸对水平桌面的压强是多大？ 六、综合能力题(本大题共3小题，每空1分，共19分) 21．小芳在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验，实验操作如图1所示．请依据所学知识解决下面几个问题. (1)实验前，应调整压强计(甲图)，使U形管左右两边的液面________. (2)实验中，我们通过观察压强计的U形管左右两边的液面高度差来比较液体内部压强的大小，这里应用的科学方法是________.压强计的U形管________(选填“是”或“不是”)连通器． (3)比较乙、丙两图可以得出的结论是在液体密度相同时，____________，压强越大；请举出生活中与该实验结论有关的一个事例：____________________________. (4)比较________两图可以探究液体的压强与液体密度的关系． (5)小芳完成上述实验后，用一“T“形玻璃管对着U形管左边管口吹气，如图2所示，可以看到________(选填“左”或“右”)管中的液面较高． 22．洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图甲所示．为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测当地大气压强的实验方案． 如图乙所示，洋洋用轻质吸盘等器材估测大气压的大小，他设计的实验方案如下： A．记录弹簧测力计的示数为F. B．将蘸水的塑料吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘． C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板． D．测出吸盘与玻璃板接触面的直径D. E．计算出大气压的大小p. (1)洋洋由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序应为________. (2)实验中将蘸水的塑料吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是________________________________. (3)要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量________(选填“大一些”或“小一些”). (4)(2分)实验中计算大气压的表达式是________(用测得的物理量表示). (5)洋洋通过实验测出的大气压值与标准大气压值相差很大，造成误差较大的原因可能是______________________________(写出一个即可). 23．阅读短文，回答问题． 我们已经知道静止液体内部压强的规律，那么，流动着的液体内部的压强大小又有什么规律呢？我们可以通过下面的实验来探究这个问题．打开水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，可以看到A、B处竖直玻璃管中的液面高度不同，这说明A、B处的压强不同．是什么原因引起A、B处的压强不同呢？ 我们知道，在相同的时间内，流过A、B处的水量是相同的，但是由于B处水管横截面的面积比A处小，所以，水在B处的流速一定比在A处的流速大．由此可见，A、B处压强不同是由水的流速不同引起的． (1)根据上面的实验现象，可知A、B两处的压强关系是pA________(选填“＞”“＜”或“＝”)pB，其物理依据是__________________. (2)请你总结出流动液体内部压强的规律：__________________________________. (3)根据你得到的规律解释下面的现象：如图所示，两艘并排的船，它们在航行时，常常不由自主地碰在一起，这是由于两船之间水的面积小，而两船外侧水的面积大，所以两船之间的水流速度________，压强________，两船外侧水流速度小，压强大，形成向________(选填“里”或“外”)的压力差，使两船相互靠拢． 学科网（北京）股份有限公司 $ 新人教版八年级物理下册期中仿真模拟测试卷（解析版）（广东） 一、选择题(本大题共7小题，每小题3分，共21分) 1．下列说法中，正确的是(　　) A．施力物体同时也是受力物体　 B．弹簧测力计在使用时必须竖直放置 C．物体的重心一定在其几何中心上　 D．压力的大小总等于物体重力的大小 解析:A、物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，故A正确 B、如果两个物体只接触，不发生相互作用，也不会产生力，故B错误 C、物体的重心在几何中心上，故C错误; D、物体间力的作用是相互的，发生形变的物体不一定是受力物体，故D错误。 故选:A。 2．下列事例中，不能说明大气压存在的是(　　) A．甲图，吸盘吸在墙上 B．乙图，塑料袋向外鼓出 C．丙图，去壳熟鸡蛋被吸入瓶中　 D．丁图，纸片托水 解析：A:吸盘吸在墙上。吸盘能够吸在墙上，是因为挤出吸盘内的空气后，外部大气压大于吸盘内部的气压，从而产生向内的压力，使吸盘紧贴在墙上。 B:塑料袋向外鼓出。塑料袋向外鼓出，是因为袋内气体压强大于外界大:气压，气体向外膨胀，这与大气压无关: C:去壳熟鸡蛋被吸入瓶中。当瓶内空气被加热后冷却，瓶内气压减小，外界大气压大于瓶内气压，将鸡蛋压入瓶中，说明了大气:压的存在 D:纸片托水。纸片能够托住水，是因为大气压对纸片向上的压力大于水对纸片向下的压力，证明了大气压的存在。 故选B 3．下列关于力和运动的说法正确的是(　　) A．航天员在空间站里悬停，此时航天员的惯性消失 B．篮球被投出去之后仍然能够向前运动，是因为篮球受到惯性的作用 C．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大 D．为了防止惯性带来的危害，驾车时要保持车距 解析：选项A：惯性是物体的固有属性，只由质量决定。航天员在空间站悬停时质量未变，因此惯性仍然存在。选项A错误。 选项B：惯性是物体保持运动状态的性质，不是力。篮球投出后继续运动是因为惯性，而非‘受到惯性作用’。选项B错误。 选项C：惯性大小仅与质量有关，与速度无关。高速行驶的汽车惯性不会增大，但动能增大导致刹车距离变长。选项C错误。 选项D：保持车距是为了防止刹车时因惯性继续运动导致追尾，符合惯性实际应用的防范措施。选项D正确。 正确选项为C 4．物理兴趣小组的同学对下图所示的现象进行讨论，其中正确的是(　　) A．图甲向两球间吹气，两球更加靠近了，说明流速越大的位置压强越大 B．图乙对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点升高 C．图丙切果器的刀片很薄，是通过增大受力面积的方法来减小压强的 D．图丁洗手盆下方的弯管利用了连通器原理 解析： 选项A中流体压强与流速的关系。当向两球间吹气时，两球间的空气流速增大，根据:流体压强与流速的关系，流速越大的位置压强越小因此两球会更加靠近。 选项B中沸点与气压的关系。对沸腾的水停止加热后，抽气减压，水的沸点会降低，因此水会再次沸腾。 选项C图丙切果器的刀片很薄，是通过减小受力面积的方法来增大压强的。 选项D中连通器原理的应用。洗手盘下方的弯管设计利用了连通器原理，确保排水时不会产生异味。 故选D 5．2022年2月8日，在北京冬奥会自由滑雪大跳台项目决赛上，中国运动员获得金牌，当她静止站在水平领奖台上时，下列分析正确的是(　　) A．该运动员受到的重力与领奖台对她的支持力是一对平衡力 B．该运动员受到的重力与领奖台对她的支持力是相互作用力 C．该运动员对领奖台的压力与地面对领奖台的支持力是相互作用力 D．领奖台受到的重力和地面对领奖台的支持力是一对平衡力 解析:A、领奖台受到的重力等于领奖台和谷爱凌受到的重力之和，则领奖台受到的重力和地面对领奖台的支持力大小不等，不是一对平衡力，故A错误; B、该运动员受到的重力与领奖台对谷爱凌的支持力是作用在同一物体上的两个力，不是相互作用力，故B错误; C、该运动员对领奖台的压力与地面对领奖台的支持力是相互作用力是作用在两个物体上的两个力，且大小不等，是相互作用力，故C正确; D、领奖台受到的重力和地面对领奖台的支持力大小不等，不是一对平衡力，故D错误 。 故选:C. 6．如图所示，与惯性有关的做法中，属于防止因惯性造成危害的是(　　) 解析:汽车驾驶员和乘客必须系安全带是为了防止汽车突然减速时，人由于惯性而受到伤害，故A符合题意;把生、熟鸡蛋放在桌子上，转动鸡蛋，放手后观察它们的转动情况，转动持久的为熟鸡蛋，转动很快停止的为生鸡蛋，这属于利用惯性，故B不符合题意;跳远时助跑，即运动员起跳前是运动的，当其起跳后，由于惯性，会在空中继续前进，可以取得更好的成绩，这属于利用惯性，故C不符合题意;锤头松动时，把锤柄下端在凳子上撞几下，当锤柄撞击到凳子时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，这属于利用惯性，故D不符合题意。故选A 7．小华过生日时，妈妈为她定制的蛋糕平放在水平桌面上，假设蛋糕的质量分布均匀，竖直切去蛋糕的后，下列关于剩余蛋糕对水平桌面的压力与压强的说法正确的是(　　) A.压力与压强都变为原来的　 B．压力与压强都变为原来的 C．压力与压强都不变　 D．压力变为原来的，但压强不变 解析： 分析剩余蛋糕对水平桌面的压力变化。蛋糕的质量分布均匀，竖直切去蛋糕的一后，剩余蛋糕的质量变为原来的3/4，因此对水平桌面的压力也变为原来的3/4 分析剩余蛋糕对水平桌面的压强变化。根据压强公式P=F/S当蛋糕的被切去3/4后，压力变为原来的3/4，但受力面积也相应减少，因此压强不变。 故选D 二、填空题(本大题共7小题，每空1分，共21分) 8．2022年6月5日，神舟十四号飞船成功对接天和核心舱径向端口，对接前，飞船是通过喷射燃气来实现变轨(改变运行高度及方向)的，这利用了物体间力的作用是________的，同时也说明了力可以改变物体的____________，飞船在太空运行时，关闭所有发动机，飞船由于________仍会继续飞行． 解析:飞船喷射燃气时，燃气会给飞船一个反作用力，以此来实现变轨，这是利用了物体间力的作用是相互的，而飞船改变了运动方向，即改变了运动状态，因此同时也说明了力可以改变物体的运动状态; 飞船在太空运行时关闭发动机，由于飞船具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以仍可继续飞行。 故答案为:相互;运动状态;惯性。 9．山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害．强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦力________(选填“变小”“变大”或“不变”)，部分山体在________的作用下向下滑动而导致山体滑坡．为避免避免山体滑坡，我们可以 。 解析:强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间渗入水，使得接触面变光滑，摩擦力变小，部分山体在重力的作用下向下滑动而导致山体滑坡，为避免避免山体滑坡，我们可以加固山体、植树造林、合理导流、定期检查上坡地表的变化、增加植被等。 故答案为:变小;重力;加固山体、植树造林、合理导流、定期检查上坡地表的变化、增加植被等; 10．弹簧测力计是测量________(填物理量名称)的大小的工具．如图所示，弹簧测力计的量程是________N，此时它的读数是________N. 11．自行车的结构和使用涉及不少物理知识，要使自行车立即停止应捏紧刹车闸，这是通过增大________的方法来增大摩擦；坐垫呈马鞍形，它能够增大坐垫与人体的____________从而减小臀部所受的压强，所以才会感到舒服；自行车在运动过程中受到的一切力都突然消失，自行车将__________________(选填“静止”“做减速直线运动”或“做匀速直线运动”). 答案：压力 受力面积 做匀速直线运动 解析： 捏紧刹车闸时，刹车片对车轮的压力增大，根据摩擦力的原理，压力越大，摩擦力越大。 坐垫呈马鞍形，增大了与人体的接触面积，根据压强公式p=-，在压力不变的情况下，增大接触面积可以减小压强。 根据牛顿第一定律，如果一个物体不受外力作用，它将保持静止状态或匀速直线运动状态。自行车在运动过程中如果受到的一切力都突然消失，它将保。持原来的运动状态，即做匀速直线运动。 12．如图甲所示，老师在做托里拆利实验时，当时大气压相当于________ mm高的水银柱产生的压强；若玻璃管的顶端混入了部分空气，会导致测得的气压值________(选填“偏大”或“偏小”)；如图乙所示为某科技小组自制的气压计，将此气压计从楼底移至楼顶，玻璃管中水柱的高度将________(选填“升高”“降低”或“不变”). 答案：750 偏小 升高 解析：托里拆利实验中，大气压等于玻璃管内水银柱产生的压强，图甲中水银柱的高度为750mm，因此当时的大气压相当于750mm高的水银柱产生的压强 若玻璃管的顶端混入了部分空气，这些空气会对管:内水银柱产生向下的压力，导致水银柱的高度降低:从而测得的气压值偏小。 气压计从楼底移至楼顶时，由于高度增加，外界大:气压减小，而气压计内部的气压相对较大，因此玻:璃管中水柱的高度将升高以平衡内外压强。 答案：750 偏小 升高 13．如图所示，杂技演员表演杂技的过程中，重500 N的表演人员用600 N的力握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力大小为________N，方向是____________；若该杂技演员由于紧张，加大了手对杆子的握力，此时他受到的摩擦力大小________(选填“变大”“变小”或“不变”). 答案：500 竖直向上 不变 解析: 杂技演员静止时，受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反。重力为500N，方向竖直向下，因此摩擦力大小为500N，方向竖直向上。f=G=500N 当杂技演员加大手对杆子的握力时，由于他仍然保持静止，重力和摩擦力仍然是一对平衡力，因此摩擦力的大小不变，仍然等于重力的大小。 14．如图所示，在容器两侧倒入不同深度的水，观察到橡皮膜向左凸起，说明液体内部的压强与________有关．若将隔板上的薄橡皮膜戳破，静置较长的一段时间后，会发现两侧液面________.若右侧注入的是水，橡皮膜距离水面8 cm，左侧注入酒精，当橡皮膜距离酒精液面________cm时，可以观察到橡皮膜的形状是平的．(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3，ρ水＝1×103 kg/m3，g取10 N/kg) 案为:(1)液体深度;相平;(2)10。 解析:(1)若容器左右两部分分别注入密度相同的液体，右侧的液面比左侧的液面高，根据p=pgh，可知此时薄膜两侧的压强p左<P右，则薄膜向左突起，由此说明液体的压强与液体深度有关; 将隔板上的薄橡皮膜戳破，左右两容器构成了连通器，根据连通器的特点可知，静置较长的一段时间后，两边的液面相平。 (2)水对橡皮膜的压强: p=pgh水 =1.0 x103kg/m3 x10N/kgx8 x 10-2m=800Pa. 当橡皮膜受到水和酒精的压强相等，可以观察到橡皮膜的形状是平的，则酒精对橡皮膜的压强p’=p=800Pa由p=P酒精gh酒精可得，橡皮膜距离酒精液面h酒精=800Pa/0.8x103kg/m3x10N/kg0.1m = 10cm: 故答案为:(1)液体深度;相平;(2)10。 三、作图题(本题7分) 15．(1)(2分)如图所示，用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F为4 N．请在图中画出吊灯受力的示意图． (2)(2分)如图所示，冰墩墩站在水平面上，O点为重心，请画出冰墩墩的受力示意图． (3)(3分)如图所示，小明同学用一水平推力推静止在水平地面上的木箱，木箱没有动，请你在O点画出木箱所受力的示意图． 四、实验题(本大题共3小题，每空1分，共19分) 16．如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，小明同学让小车自斜面上某位置滑下，分别观察小车从斜面上滑下后，在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，同时用旗子标记小车在平面上停止后所处的位置．根据实验情形回答下面的问题． (1)为了使小车到达水平面时的速度相同，下列要求正确的是________； A．斜面必须光滑　 B．小车必须从斜面上同一位置由静止滑下 C．斜面倾斜程度可以不同　 D．小车必须从斜面上不同位置由静止滑下 (2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越________(选填“快”或“慢”)；最终停下来，说明了 。 (3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上__________________.说明物体的运动____________(选填“需要”或“不需要”)力来维持． （4）经过多次上面的实验， (选填“能”或“不能”)得出牛顿第一定律。 答案：做匀速直线运动 D 慢 力可以改变物体的运动状态 不需要 不能 17．如图甲所示是小明探究二力平衡条件时的实验情境． (1)小明将系于小卡片(不计自重)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，并通过调整____________来改变拉力大小； (2)当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片________(选填“能”或“不能”)平衡，由此实验步骤可知只有作用在____________上的两个力才能平衡； (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示的情况下，小明的下一步操作是_____________________________________________________； (4)在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华．最主要的原因是________； A．可减少摩擦力对实验的影响　 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小车在水平方向保持平衡　 D．小卡片容易扭转 (5)如图丙所示，同组同学小丽在做实验时，左右支架上装配的两个滑轮没有安装在相同的高度，你认为小丽的装置________(选填“能”或“不能”)进行实验． 答案：钩码数量 不能 同一直线 将纸片一剪为二 A 能 18．小华使用图甲装置来探究影响滑动摩擦力大小的因素． (1)实验中，应沿________方向拉动弹簧测力计，使木块在水平木板上做________________运动． (2)某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图乙所示，木块受到的滑动摩擦力大小为______N，方向为_____________． (3)小华利用图丙中场景①和②来探究滑动摩擦力与压力的关系，请指出她在实验中明显的不当之处：______________________________________． (4)在某次实验中，小华拉动木块在木板上运动，木块运动的s－t图象如图丁所示．若用F1和F2分别表示0～t1和t1～t2时间内弹簧测力计的示数，则可判断F1________(选填“＞”“＜”或“＝”)F2，说明滑动摩擦力与 无关。 解析:(1)当用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在长木板上做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，根据二力平衡知识，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数; (2)由图可知，用弹簧测力计水平向右匀速拉动木:块，弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数大小为3.4N，木块受到的滑动摩擦力大小为3.4N，摩擦力方向水平向左; (3)由图丙可知，1和2两实验接触面的粗糙程度不同，压力相同，探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系; (4)由图可知，木块在0~t和t1~t2内运动的路程和时间均成正比，说明木块在0~t和t1~t2内均做匀速直线运动，同一木块在粗糙程度相同的水平面上运动，压力不变，接触面的粗糙程度相同，所以木块受到的滑动摩擦力相同，木块做匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力，所以拉力也相等，即F1-F2。 故答案为:(1)水平;匀速直线;(2)3.4;水平向左;(3)接触面粗糙程度;(4)=速度 五、计算题(本大题共2小题，共13分) 19．(6分)如图所示的洒水车装满水后的总质量为12 t，该车的水箱容积为6m3，车轮与地面的总接触面积为0.2 m2 .求：(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3) (1)该洒水车装满水后的总重力； (2)装满水后的洒水车静止在水平地面上时对地面的压强． 19.解:(1)洒水车装满水后的总重力: G=mg=12 x103 kgx10 N/kg=1.2x105 N(2)因为洒水车静止在水平地面上，所以装满水后的洒水车对地面的压力:F=G=1.2x105N 装满水后的洒水车对地面的压强:p= =6x10 5Pa 答:(1)该洒水车装满水后的总重力为1.2x105N;(2)装满水后的洒水车静止在水平地面上时对地面的压强是6x105Pa. 20.(7分)如图所示，水平桌面的中央放着一个圆形鱼缸，鱼缸重为30 N，其底面积为0.01 m2(鱼缸厚度不计)，鱼缸内装有0.3 m深的水，水的重力是40 N，金鱼悬停在水中，金鱼重1 N．请计算：(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg) (1)鱼缸底部受到水的压强是多少？ (2)水对鱼缸底部的压力是多大？ (3)鱼缸对水平桌面的压强是多大？ 解:(1)鱼缸底部受到水的压强:P = p水gh =1.0 x103kg/m3 x10N/kgx 0.3m =3000Pa; (2)由p=F/S可得，水对鱼缸底部的压力:F水 =p水S =3000Pa X 0.01m2 = 30N; (3)鱼缸对水平桌面的压力: F=G缸 + G水 + G=30N +40N +1N=71N. 鱼缸对水平桌面的压强:p=F/S=71N/0.01m2=7100Pa. 答:(1)鱼缸底部受到水的压强是3000Pa;(2)水对鱼缸底部的压力是30N;(3)鱼缸对水平桌面的压强是7100Pa。 六、综合能力题(本大题共3小题，每空1分，共19分) 21．小芳在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验，实验操作如图1所示．请依据所学知识解决下面几个问题. (1)实验前，应调整压强计(甲图)，使U形管左右两边的液面________. (2)实验中，我们通过观察压强计的U形管左右两边的液面高度差来比较液体内部压强的大小，这里应用的科学方法是________.压强计的U形管________(选填“是”或“不是”)连通器． (3)比较乙、丙两图可以得出的结论是在液体密度相同时，____________，压强越大；请举出生活中与该实验结论有关的一个事例：____________________________. (4)比较________两图可以探究液体的压强与液体密度的关系． (5)小芳完成上述实验后，用一“T“形玻璃管对着U形管左边管口吹气，如图2所示，可以看到________(选填“左”或“右”)管中的液面较高． 答案(1)相平(2)转换法 不是(3)深度越深(4)丙、丁(5)左 22．洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图甲所示．为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测当地大气压强的实验方案． 如图乙所示，洋洋用轻质吸盘等器材估测大气压的大小，他设计的实验方案如下： A．记录弹簧测力计的示数为F. B．将蘸水的塑料吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘． C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板． D．测出吸盘与玻璃板接触面的直径D. E．计算出大气压的大小p. (1)洋洋由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序应为________. (2)实验中将蘸水的塑料吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是________________________________. (3)要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量________(选填“大一些”或“小一些”). (4)(2分)实验中计算大气压的表达式是________(用测得的物理量表示). (5)洋洋通过实验测出的大气压值与标准大气压值相差很大，造成误差较大的原因可能是______________________________(写出一个即可). 答案:(1)B、C、A，(2)尽量将吸盘内的空气排干净:(3)小一些;(4):(5)偏小，里面的空气不能完全被排出。 23．阅读短文，回答问题． 我们已经知道静止液体内部压强的规律，那么，流动着的液体内部的压强大小又有什么规律呢？我们可以通过下面的实验来探究这个问题．打开水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，可以看到A、B处竖直玻璃管中的液面高度不同，这说明A、B处的压强不同．是什么原因引起A、B处的压强不同呢？ 我们知道，在相同的时间内，流过A、B处的水量是相同的，但是由于B处水管横截面的面积比A处小，所以，水在B处的流速一定比在A处的流速大．由此可见，A、B处压强不同是由水的流速不同引起的． (1)根据上面的实验现象，可知A、B两处的压强关系是pA________(选填“＞”“＜”或“＝”)pB，其物理依据是__________________. (2)请你总结出流动液体内部压强的规律：__________________________________. (3)根据你得到的规律解释下面的现象：如图所示，两艘并排的船，它们在航行时，常常不由自主地碰在一起，这是由于两船之间水的面积小，而两船外侧水的面积大，所以两船之间的水流速度________，压强________，两船外侧水流速度小，压强大，形成向________(选填“里”或“外”)的压力差，使两船相互靠拢． 解析：根据图1的实验现象，A、B两处的水面高度不同A处高，B处低。依据公式p=pgh，在液体的密度相同时，高度h越小，压强越小。p= pgh 由实验现象可知，水从A处向B处流动时，A处流速慢，B处流速快。因此可以总结出流动液体压强大小的规律是:流速越大的位置压强越小。 两船之间水的面积小，流速大，压强小;两船外侧水的面积大，流速小，压强大，形成向里的压力差使两船相互靠拢。 (1) B; p= pgh(2)流速越大的位置压强越小(3)大;小;里 学科网（北京）股份有限公司 $