内容正文:
--三年级--
软-笔-书-法-同-步-课-件-
第1课
横
软-笔-书-法-同-步-课-件-
目录
课前导入
壹
贰
叁
肆
坐姿与执笔
新课讲授
书法园地
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课堂小结
课后作业
伍
陆
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壹
课前导入
课前导入
同学们,今天我们要解锁欧体楷书的基础笔画 —— 横。它看似简单,却是汉字的 “脊梁”,撑起每个字的骨架。欧阳询笔下的横画,绝非平直的细线,而是藏着 “险劲” 的风骨,如同千年古桥的桥面,看似平稳,实则暗含力道。
课前导入
欧体横画有独特的韵律:起笔藏锋如蜻蜓点水,收笔回锋似苍鹰敛翅,中间行笔稳而不僵,带着细微的粗细变化。短横如金石落地,厚重凝练;长横似长虹卧波,舒展大气,二者虽形态不同,却都遵循 “中实两端重” 的法则。
课前导入
请大家拿起毛笔,先空手感受横画的提按转折:逆锋起笔,中锋行笔,回锋收笔。想象自己在纸上铺陈一道稳健的桥梁,承载起汉字的端庄与灵动。现在,让我们一起落笔,书写这 “一字之基” 的横画吧!
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贰
坐姿与执笔
坐姿
头正
身直
肩平
臂开
足安
站姿
坐姿与站姿
五字执笔法是用撅(yè)、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用。写字时,五指各负其责,通力配合,才能执笔沉稳,又能运动灵活。
执笔
五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立,也可以概括成:指实、掌虚、掌竖、管直。
执笔
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叁
新课讲授
欧体基本笔画——
横
观察交流
长横两头稍粗,中间
稍细。短横则用笔较重,
粗细变化不明显。
书写指导
①藏锋起笔,向右下方按笔。
②转向右中锋行笔。
③向右上方提笔。
④向右下方按笔。
⑤回锋收笔。
书写指导
①向右下方按笔。
②向右上方行笔。
③向右上方提笔。
④向右下方按笔。
⑤回锋收笔。
书写指导
①露锋起笔。
②向右上方行笔,慢慢加重。
③向右上方提笔。
④向右下方按笔。
⑤回锋收笔。
练一练笔画
评一评笔画
小组互评
老师总评
横呈中间拱、两头低的态势,叫“俯势”,也叫“覆势”,如“五”的底横。与俯势相反的是仰势,如“五”的上横 , 中间呈微微的凹陷状,好像能承接雨露的浅盘。
练习实践
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练习实践
请将本页覆在下一页上,进行仿影练习。
练习实践
练习实践
练习实践
练习实践
练习实践
请将本页覆在下一页上,进行仿影练习。
练习实践
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肆
书法园地
书法园地
王羲之观鹅悟结字
书圣王羲之向来爱鹅,每逢有好鹅的人家,总要登门拜访,有时还会用书法作品交换。他痴迷于观察鹅的姿态,晨起看鹅昂首浮水,午后观鹅曲颈梳理,总觉得其中藏着书法的奥秘。
书法园地
一日,他见白鹅在池中嬉戏,鹅颈时而挺拔如直笔,时而弯曲如折锋,身形肥瘦匀称,动静之间始终保持平衡。这一场景让他豁然开朗,原来写字的间架结构,正如同鹅的体态一般。
书法园地
他领悟到,字的主笔要像鹅颈般有力支撑,辅笔需如鹅翼般舒展协调,疏密搭配要仿鹅身肥瘦得宜。比如书写“之”字,起笔如鹅首昂起,转折似鹅颈弯曲,收笔若鹅尾轻摆。
书法园地
此后,王羲之将观鹅所得融入书法,其字结构灵动又稳重,愈发精进。后人常说他的书法有“鹅气”,便是这观鹅悟结字的佐证,也让“书圣爱鹅”成为流传千古的书法佳话。
书法园地
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伍
课堂小结
课堂小结
1、双姿练习与巩固——坐姿卧姿
2、新课讲授——横
3、例字讲解
4、知识纵览——《王羲之观鹅悟结字》
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陆
课后作业
课后作业
1、坐姿卧姿练习与巩固
2、横练习一篇
3、例字各书写一篇
4、预习下一节内容竖
软-笔-书-法-同-步-课-件-
书法没有捷径,
唯有用心!!!
——小小书法家
书法课礼仪
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谢 谢 观 看
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