第23课《“蛟龙”探海》课件-2025-2026学年统编版语文七年级下册

【课前诵读】 《望岳》 《游山西村》 “可上九天揽月，可下五洋捉鳖。”60年前，毛泽东主席描绘了一幅遨游天地的浪漫画卷。如今，随着中国的科技综合实力和核心竞争日益增强，“上天入海” 早已成为现实。今天让我们一起来回顾一下2012年那次“蛟龙”入海、“神九”上天的动人场景吧! 【导入新课】 23 “蛟龙”探海 1 课时 1.浏览课文，训练阅读速度，把握主要内容。 2.结合语句，体会作者的思想感情，理解事件的重要意义。 3.拓展视野，了解我国载人深潜、载人航天事业的新成就，激发科技报国的热忱。 【学习目标】 许晨，出生于1955年，山东德州人，中国作家协会会员，中国散文学会理事，国家一级作家。曾获“冰心散文奖”、山东省精品工程奖等奖项。2018年，凭借长篇报告文学《第四极——中国“蛟龙号”挑战深海》获第七届鲁迅文学奖报告文学奖。 1.作者简介 【自主学习】 2.创作背景 本文选自《第四极——中国“蛟龙号”挑战深海》。作者是一位对海洋有着深厚情感的作家。2012年6月24日，“蛟龙号” 载人潜水器在马里亚纳海沟创下最大下潜深度7020米的中国载人深潜纪录,实现了中华民族“下五洋捉鳖”的美好愿景。作者以此为素材，创作了《第四极——中国“蛟龙号”挑战深海》。 蛟龙号”载人深潜器简称“蛟龙号”，是我国首台自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器，设计最大下潜深度为7000米级，也是目前世界上下潜能力最深的作业型载人潜水器。 “蛟龙号”长8.2米，宽3.0米，高3.4米。空重不超过22吨，最大荷载是240公斤;最大速度为每小时25海里，巡航每小时1海里;“蛟龙号”目前最大下潜深度7062.68米。“蛟龙号”可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用，标志着中国载人深潜科考已走在世界前列。 3.文学常识 报告文学是运用文学艺术手法，真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁。它以生活中的真人真事为表现对象，运用文学的描写手法，使人与事更具典型意义，但在基本事实上不允许虚构，兼具社会责任感与人文情怀，被称为“文学的报告”。其基本特征是纪实性、文学性、新闻性。 4.读准字音 蛟龙 哪吒 深邃 蹒 跚 劈波斩浪 浩瀚 绘声绘色 淋漓尽致 波澜起伏 jiāo né zhā suì pán shān pī hàn huì lí lán 踌躇满志: 绘声绘色: 浩瀚无际: 波澜起伏: 劈波斩浪: 淋漓尽致: 形容叙述、描写生动逼真。也说绘影绘声、绘声绘影。 形容广大，无边无际。 形容水面上的水波泛起时的样子。 船只行进时冲开波浪，比喻排除前进中的困难和障碍。 形容文章、谈话等详尽、透彻,发挥充分， 也形容暴露得很彻底。 心满意足、从容自得的样子。 5.词义理解 6.根据图示，速读课文，补充内容。 一、营造背景（1-2） 二、定格试验海域（3-7） 三、插叙蛟龙来了（8-10） 四、记叙探海过程（11-20） 五、直抒赞美（21） 从 写起，营造富有诗意背景 . ，人类探索永不止步 介绍 ：地球海洋最深点 引出 ：停在预定海域 引半个月一次又一次的 . . ，创造纪录 . ，伟大成就 两项奇迹，骄傲自豪 回顾历史 马里亚纳海沟 “向阳红09号” 深潜试验 下潜经过 海空连线 1.本文体现了我国科技人员怎样的科学精神？请结合文章内容简要概括。 2.细读文本，圈画出富有表现力的语句，分析它们在传达作者思想感情时所起的作用。 3.浏览相关段落，体会作者用大篇幅的文段详细介绍“海天连心，互致祝福”的目的。 【合作探究】 1.本文体现了我国科技人员怎样的科学精神？请结合文章内容简要概括。 ①勇于创新:“蛟龙号”作为我国自主研发、集成创新的7000米载人潜水器，其成功研发和应用是我国在深海探索技术上的重大突破，体现了科技人员敢于创新、勇攀高峰的精神。 ②团结协作:“蛟龙号”海试工作由各部门、海试团队等众多人员协同完成，下潜时潜航员与水面控制人员更是紧密配合，共同完成了深海试验任务。 ③追求卓越:从1000米、3000米、5000米到7000米，我国深海探索不断刷新纪录，追求更高更远的目标。 ④胸怀祖国:“上天入海”的奇迹得益于“蛟龙号”“神舟九号”的科技工作人员始终胸怀祖国，致力于祖国科技事业的发展;“蛟龙号”潜航员的祝福与“神舟九号”飞行乘组的致辞，代表了我国科技人员对于祖国载人航天、载人深潜事业及美好未来的祝愿。 示例1：当历史老人脚步蹒跚地走到了20世纪，深达1000米、3000米、6000米的大洋深海中，相继出现了美国人、俄罗斯人、法国人、日本人的身影。 品析：运用了比喻的修辞手法。将历史进程比喻成老人的脚步，“蹒跚”一词更将历史发展的曲折特点人格化，生动形象地表达出“20世纪初，世界上只有美国、俄罗斯、法国和日本拥有深海载人潜水器”这一事实，流露出中国人心中深深的遗憾之情，为下文中国探海后来居上蓄势。 2.细读课文，圈画出富有表现力的语句，分析它们在传达作者思想感情时所起的作用。 示例2：我们英雄的海试团队劈波斩浪，按计划在这片海域开始了一次又一次地深潜试验。 品析：使用“劈波斩浪”“一次又一次”两个词，描述出了海试团队的艰辛和坚持，体现出他们在探索过程中的执着。 示例3:“太好了！这太有意义了！我们已经作好了充分准备，保证完成任务！” 品析：运用了语言描写，写出了潜航员们信心十足，展现了其不畏艰难、奋发向上、热爱祖国的伟大精神。 示例4：是梦想、是宏图、是雄心壮志引领着中华民族永不停歇的探索步伐。 品析：用三个排比的词语，层层递进，更突出赞美之情。 （1）海试地点距出发港口万里之遥，为什么是“亲近”的？ “亲近”意思是（双方）亲密，关系密切。尽管海试地点距离出发港口万里之遥，但因为它是“蛟龙号”海试团队即将进行科学探索的重要场所，承载着他们的希望和梦想，使命和责任，所以在精神和情感上显得“亲近”。这种“亲近”体现了海试团队对科学探索的深厚情感和坚定决心。 课文旁批 （2）联系上下文，注意细节，体会作者是怎样表现“紧张有序”的。 ①下潜环境：天一方量，就遭到风雨突袭，但经过周密探测，决定按时下潜。营造出一种紧迫而有序的氛围。 ②下潜过程：举行出征仪式，潜航员微笑下海；监控屏幕上不断显示着水下的各种数据；扬声器中不时响起的通话声，潜航员和水面控制人员之间通话不断。体现了紧张而有序的工作状态。 ③下潜时间：通过明确的时间节点，如“北京时间4时20分”“北京时间9时07分”来叙述事件的进展，展现了整个下潜过程的紧凑和有序。 （3）“ 好啊！”非常口语化，用在这里却有独特的效果，注意体会。 口语化的表达在文段中形成了节奏的变化，使得整个叙述更加生动、有趣，避免了单调和乏味；传达了作者的喜悦和肯定，也易于激发读者的情感共鸣；强化主题，表达对中国科技的飞速发展和中华民族的探索精神的赞扬。 “海天连心，互致祝福”的壮举，宣告了中华民族千百年来遨游天地，探索未知梦想的实现；承载了“龙”的传人未尽的向往和期待；彰显了中国人对宇宙空间和自然探索永不止步的豪情。 作者饱含深情地记录这一次“对话”,代表着华夏儿女从此以后，天宫有仙客，人海似蛟龙。这一次海天“对话”的成功，是勇敢的宣言，是科学的腾飞。 3.浏览相关段落，体会作者用大篇幅的文段详细介绍“海天连心，互致祝福”的目的。 本文记述了我国载人深潜工程一次里程碑式的深潜海试——“蛟龙号” 载人潜水器在马里亚纳海沟下潜至7020米深度的壮举，以及与“神舟九号”的海空对话。 表达了对中国科技事业取得重大成就的骄傲和自豪，对勇于探索科学精神的赞颂。 【小结本课】 学习课文和观看视频后，你有什么想对科研人员说？ 【拓展延伸】 【过关检测】 1. 根据拼音写出相应的词语。 （1）古往今来，五大洲各种肤色的人向往海洋、chōng jǐng（　 　）海洋，创造了多少神奇而美丽的神话传说啊！ （2）于是，当历史老人的脚步pán shān（　 　 ）着走到了20世纪之后…… （3）mò rán（　 　），定格在北纬11°20'、东京142°11.5'的坐标点。 （4）这就是举国关注、世界zhǔ mù（　 　）的中国载人潜水器“蛟龙号”。 憧憬 蹒跚 蓦然 瞩目 （5）无不huì shēng huì sè（　 　）地展现了一个充满了无穷奥秘的未知世界，将人类对于深邃海底的兴趣和探求欲发挥得lín lí jìn zhì（　 　）。 （6）一片浩瀚无际、bō lán qǐ fú（　 　）的西太平洋——马里亚纳海沟所在的海域。 （7）海试团队…穿过长江吴淞口，chóu chú mǎn zhì（　 ）地奔赴西太平洋，奔向那片遥远而亲近的海域。 绘声绘色 淋漓尽致 波澜起伏 踌躇满志 2.阅读下面的文字，完成题目。 翻开　　　　的历史，拂去岁月的尘埃，英雄的精神如璀璨星光闪耀苍穹，如巍峨丰碑chù lì大地。每一位舍生忘死、为国捐躯的人民英雄，都是中华民族的脊梁。他们的精神和情怀，让我们的心灵一次次受到　　　　。无数仁人志士抛头颅、洒热血，用生命浇灌理想之花。英雄儿女各千秋，一寸丹心为报国。伟大的时代呼唤伟大的精神，呼唤革命的理想主义情怀，也呼唤我们对人民英雄永恒的景仰。  奋进壮阔时代，书写非凡答卷。我们更应在新时代大潮中pī bō zhǎn làng，奋勇前进，汲取革命文化的养分，不断发扬和继承“铁军精神”。新时代祖国的hóng tú正在展开，我们应当用传承之笔描绘“　　　　”，用创新之笔描绘“　　　　”，用发展之笔描绘“满园春晖画”。 （1）根据拼音写出相应的词语。 ①chù lì（　 　）　 　 ②pī bō zhǎn làng（　 　） ③hóng tú（　 　） （2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A.厚重　震撼　薪火相传图　日新月异景 B.厚重　撼动　日新月异景　薪火相传图 C.深厚　震撼　薪火相传图　日新月异景 D.深厚　撼动　日新月异景　薪火相传图 （3）语段中画波浪线的句子有语病，把修改后的句子写在下面的横线上。 . . 矗立 劈波斩浪 宏图 A 汲取革命文化的养分，不断继承和发扬“铁军精神”。 3. 某中学准备开展“追光而上·致敬榜样”系列活动，请你阅读下面与活动相关的材料，回答问题。 　　4月21日，以“七一勋章”获得者、全国优秀共产党员周永开为原型的主题电影《周永开》在全国院线上映。电影公映以来，在达州各地引发积极反响。电影从周永开70多年党龄的人生轨迹中，选取了一些有温度、有情怀的真实内容，以小见大地刻画出他不同阶段的信仰与坚守，生动诠释了共产党人“一生忠于党，赤诚为人民”的崇高品格。达州各地干部群众踊跃观看该影片，看后，纷纷发表了自己的感想。“看哭了，终于懂得那一句 ‘所有牺牲，都值得被铭记’的意义。”“片中处处都是熟悉的场景，四川话对白更是画龙点睛。”“看到他躺在医院病床上还牵挂着花萼山，我觉得特别酸楚和感动。”“周老革命的事迹可学可做，‘草鞋书记’的精神可追可及， 我一定以他为榜样。”同时，多名达州影评人对这部传记电影给予了高度评价。 （1）用一句话概括材料的主要内容。（不超过35字） __________________________________________________________________________________________________________. （2）观影后， 七年级开展了“学榜样精神，做时代青年” 对联擂台赛。 某同学写出上联后久久未能对出下联， 请你根据上述材料帮他对出下联。 上联：航天英雄遨游苍穹，勇担使命续神话 下联：　　 以共产党员周永开为原型的电影《周永开》在全国院线上映，引发积极反响。 草鞋书记扎根花萼，不忘初心成楷模（或：草鞋书记服务人民，坚守信仰写传奇） 必做：抄写23课后生字词 选做：搜集下列文章，尝试群文阅读。 【作业布置】 阅读意图 阅读篇目 阅读重点 相同主题 《“奋斗者”号，了不起》（吴月辉） 　　体会作者的思想感情。 相同作者 《耕海探洋》（许晨） 　　把握文章的主要内容。 不同体裁 《中国核潜艇之父——黄旭华》（高荣伟） 　　感受不同的语文风格。 Lavf58.46.101 $