第五单元 两位数加、减整十数和一位数（知识清单）数学苏教版一年级下册（新教材）

第五单元 两位数加、减整十数和一位数 单元知识清单讲义 知识点一：两位数加、减整十数 1、计算两位数加整十数，把两位数分成整十数和一位数，先用整十数加整十数，再用和加分出来的一位数。 2、计算两位数减整十数，把两位数分成几个十和几个一，几个十先减去整十数，再和原来的几个一相加。 知识点二：两位数加、减一位数（不进位不退位） 1、计算两位数加上一位数，把两位数分成整十数和一位数，先计算一位数加一位数，再用和与整十数相加。 2、计算两位数减一位数(不退位)时，把两位数分成几个十和几个一，几个一先减去一位数，再和原来的几个十相加。 知识点三：两位数加、减一位数（进位、退位） 1、计算两位数加一位数的进位加法：①先将两位数分成一个一位数和一个整十数，把一位数和一位数相加，然后把它们的和同整十数相加。②凑十法：先把一位数分成两个一位数，使其中的一个一位数能和两位数凑成整十数，然后和另一个-位数相加。 2、计算两位数减一位数(退位)的方法：可以先把被减数分成 10 加一个数的形式，再用 10 减去一位数，然后用得到的差加上被减数分出的另一个数;还可以把被减数分成一个整十数和一个十几的数，先用十几减去一位数，所得的差再加上被减数分出的整十数。 题型1：两位数加、减整十数和一位数计算 【例1】直接写出得数。 16－7＝          65－9＝          8＋9＝          97－80＋5＝ 8＋37＝          45＋40＝          73－20＝          44＋5＋20＝ 52－40＝          14－9＝          67＋3＝          56－20－7＝ 【练1】直接写出得数。 26＋20＝            61＋9＝           15－9＝           18－9＋7＝ 80－8＝             64＋9＝           7＋43＝           46－7＋20＝ 7＋8＝              47＋8＝           89－8＝           75－50＋50＝ 【练2】直接写出得数。 14－5＝   30＋30＝      80＋3＝        40－6＝ 12－7＝   70－20＝      64－4＝        65－10＝ 题型2：两位数与整十数的加法 【例2】下面算式中，4和2可以直接相加的算式是（    ）。 A．32＋4 B．32＋40 C．43＋2 【练3】一捆电线，先用去30米，又用去38米。一班共用了（ ）米。 【练4】明明看一本课外书，第一天看了30页，第二天看了25页，第三天他要从第（ ）页开始看起。 题型3：两位数与整十数的减法 【例3】王聪和华明的绘画作品在网上参加点赞活动，两人的作品一共获得了74个赞，王聪获得了50个赞，华明获得了（    ）个赞。 A．20 B．24 C．43 【练5】明明和丁丁跳绳，明明跳了46下，丁丁跳了30下。丁丁至少再跳（ ）下才能超过明明。 【练6】68个小皮球，10个装一箱，至少需要（ ）个箱子，才能装得下这些小皮球。 题型4：两位数与一位数的不进位加法 【例4】有33本练习本，一（1）班每人分一本，还少3本，一（1）班一共有（    ）人。 A．33 B．36 C．30 【练7】聪聪计划在假期里从头看《安徒生童话》，第一天看了21页，第二天看了30页，第三天要从第（ ）页接着看起。 【练8】如图是明明刚学的一首古诗，正文有20个字，加上标题一共有多少个字？ 题型5：两位数与一位数的不退位减法 【例5】有25朵百合花，要插在两个花瓶里。如果一个花瓶里插5朵，那么另一个花瓶里插（    ）朵。 A．4 B．5 C．20 【练9】王阿姨点了一份27元的外卖，可以使用一张满20元减5元的优惠券，王阿姨实际需要付（ ）元。 【练10】小湖中有36只小鸭子，9只大鸭子，这时候小鸭子游走了5只，还剩下几只小鸭子？ 题型6：两位数与一位数的进位加法 【例6】王老师和李老师带着29个同学去春游，坐（    ）座的车比较合适。 A．29 B．30 C．35 【练11】龙龙看一本书，第一天看了19页，第二天看了20页。第三天要从第（ ）页看起。 【练12】5月31日，刘老根大舞台来到宿迁体育馆演出。一等座的演出票已经卖出32张，还剩下8张。一共有多少张一等座的票？ 题型7：两位数与一位数的退位减法 【例7】明明有25个气球，比芳芳多9个，芳芳有（    ）个气球。 A．34 B．16 C．9 D．26 【练13】树上原来有50只鸟，飞走了8只，现在树上有（ ）只鸟。 【练14】为了举办元旦联欢会，王老师买来了52个苹果，买的桃子比苹果少6个、比梨多8个。 （1）王老师买了多少个桃子？ （2）王老师买了多少个梨？ 一、选择题 1．如果43－9＝－10，那么＝（    ）。 A．34 B．44 C．54 2．鱼缸里有红金鱼34条，黑金鱼20条，黑金鱼再买（    ）条就和红金鱼同样多。 A．54 B．4 C．14 3．5☐＋6的和，十位上不可能是（    ）。 A．7 B．6 C．5 4．姐姐买了26张画片，姐姐给妹妹3张画片后，两人的画片张数就同样多，妹妹原来有（    ）张画片。 A．20 B．23 C．29 5．一个数减5得六十多，这个数不可能是多少？（    ） A．六十几 B．七十几 C．八十几 6．丽丽做了9朵花，果果做了27朵花，丽丽至少还要再做（    ）朵才能超过果果。 A．18朵 B．36朵 C．19朵 7．一袋糖果，2个2个地分可以分完，5个5个地分也可以分完。这袋糖果不可能是（    ）个。 A．30个 B．35个 C．40个 8．一（1）班有两位老师和40个小朋友，每人发一个苹果，买（    ）筐比较合适。 A． B． C． 二、填空题 9．东东看一本科技书，看了一段时间后他将书签夹在两页之间。他发现这两页的页码之和是61，这两页的页码分别是（ ）和（ ）。 10．42块饼干，10块装一包，可以装满（ ）包，还剩（ ）块。如果想再装满一包，还需要添上（ ）块。 11．乐乐在做一道数学题时，因为自己的马虎，把一个数加5做成了减5，结果得68，正确的结果应该是（ ）。 12．豆豆做了28朵，果果做了6朵。果果至少还要再做（ ）朵才能超过豆豆。 13．7☆＋4＝8△中，☆最小是（ ），这时△是（ ）；☆最大是（ ），这时△是（ ）。 14．填一填。 原有 卖出 还剩 水蜜桃 56个 30个 （    ）个 梨 30个 6个 （    ）个 苹果 21个 7个 （    ）个 15．妈妈买了一些草莓，分给兄妹俩，两人分的同样多，哥哥吃了8个，妹妹吃了28个，（ ）剩的多，多（ ）个。 16．有三张数字卡片，用这三张卡片任意组成的两位数中，最大的是（ ），最小的是（ ），这两个数的和是（ ）。 三、计算题 17．先说出得数是几十多，再计算。 15＋20＝    91－40＝    23＋4＝    68－5＝ 97－3＝    70＋29＝    82－50＝    7＋42＝ 四、解答题 18．每人投2次。小英投中50分，小玲比小英得分高。小玲可能投中哪个壶？ 19．体育课上有30人排成一队，从左往右报数，老师请报10～19的小朋友原地不动，其他的小朋友跳绳，有多少人参加跳绳？ 20．植树节，春风小学组织师生种树。学生们种了42棵，两位老师种了7棵。他们一共种了多少棵树？ （棵） 答：他们一共种了（    ）棵。 21．一本故事书有60页，第一天看了24页，第二天比第一天少看了4页，第二天看了多少页？两天共看了多少页？ 22．慈善中心先给一（1）班捐赠了7本成语故事，后来又给该班捐赠了35本成语故事和10本唐诗三百首。 （1）慈善中心给该班捐赠的成语故事有多少本？ （本） （2）慈善中心一共给该班捐了多少本书？ （本） 23． （1）兔子有多少只？ （2）兔子比羊多多少只？ 24．学校举行兴趣小组比赛。美术组有33人，音乐组有20人，书法组有47人。 （1）音乐组和书法组一共有多少人？ （2）美术组男生有9人，美术组女生有多少人？ 25．看图解决何超。 （1）买一笼包子和一笼馒头，一共花了多少元？ （2）一个蛋糕比一个布丁贵多少元？ （3）请你再提出一个数学问题，并解答。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第五单元 两位数加、减整十数和一位数 单元知识清单讲义 知识点一：两位数加、减整十数 1、计算两位数加整十数，把两位数分成整十数和一位数，先用整十数加整十数，再用和加分出来的一位数。 2、计算两位数减整十数，把两位数分成几个十和几个一，几个十先减去整十数，再和原来的几个一相加。 知识点二：两位数加、减一位数（不进位不退位） 1、计算两位数加上一位数，把两位数分成整十数和一位数，先计算一位数加一位数，再用和与整十数相加。 2、计算两位数减一位数(不退位)时，把两位数分成几个十和几个一，几个一先减去一位数，再和原来的几个十相加。 知识点三：两位数加、减一位数（进位、退位） 1、计算两位数加一位数的进位加法：①先将两位数分成一个一位数和一个整十数，把一位数和一位数相加，然后把它们的和同整十数相加。②凑十法：先把一位数分成两个一位数，使其中的一个一位数能和两位数凑成整十数，然后和另一个-位数相加。 2、计算两位数减一位数(退位)的方法：可以先把被减数分成 10 加一个数的形式，再用 10 减去一位数，然后用得到的差加上被减数分出的另一个数;还可以把被减数分成一个整十数和一个十几的数，先用十几减去一位数，所得的差再加上被减数分出的整十数。 题型1：两位数加、减整十数和一位数计算 【例1】直接写出得数。 16－7＝          65－9＝          8＋9＝          97－80＋5＝ 8＋37＝          45＋40＝          73－20＝          44＋5＋20＝ 52－40＝          14－9＝          67＋3＝          56－20－7＝ 【答案】9；56；17；22； 45；85；53；69； 12；5；70；29 【练1】直接写出得数。 26＋20＝            61＋9＝           15－9＝           18－9＋7＝ 80－8＝             64＋9＝           7＋43＝           46－7＋20＝ 7＋8＝              47＋8＝           89－8＝           75－50＋50＝ 【答案】46；70；6；16； 72；73；50；59； 15；55；81；75 【练2】直接写出得数。 14－5＝   30＋30＝      80＋3＝        40－6＝ 12－7＝   70－20＝      64－4＝        65－10＝ 【答案】9；60；83；34； 5；50；60；55 题型2：两位数与整十数的加法 【例2】下面算式中，4和2可以直接相加的算式是（    ）。 A．32＋4 B．32＋40 C．43＋2 【答案】A 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……只有相同数位上的数字可以直接相加，由此解答。 【解答】A．32＋4：32中的2在个位，4在个位，可以直接相加； B．32＋40：32中的2在个位，40中的4在十位，不能直接相加； C．43＋2：43中的4在十位，2在个位，不能直接相加。 4和2可以直接相加的算式是32＋4。 【练3】一捆电线，先用去30米，又用去38米。一班共用了（ ）米。 【答案】68 【分析】根据加法的意义，第一次用的长度＋第二次用的长度＝两次用的总长度，列出算式算出答案即可解答。 【解答】30＋38＝68（米） 所以，一班共用了68米。 【练4】明明看一本课外书，第一天看了30页，第二天看了25页，第三天他要从第（ ）页开始看起。 【答案】56 【分析】根据题意，先用加法计算出第一天和第二天一共看了多少页，第三天开始看的页数应是前两天看的总页数的后一页，用计算出的结果再加1即可。 【解答】30＋25＝55（页） 55＋1＝56（页） 明明看一本课外书，第一天看了30页，第二天看了25页，第三天他要从第56页开始看起。 题型3：两位数与整十数的减法 【例3】王聪和华明的绘画作品在网上参加点赞活动，两人的作品一共获得了74个赞，王聪获得了50个赞，华明获得了（    ）个赞。 A．20 B．24 C．43 【答案】B 【分析】根据题意可知，王聪和华明的绘画作品在网上一共获得赞的个数减去王聪获得赞的个数，等于华明获得了多少个赞。 【解答】根据分析可得： 74－50＝24（个） 因此，华明获得了24个赞。 故答案为：B 【练5】明明和丁丁跳绳，明明跳了46下，丁丁跳了30下。丁丁至少再跳（ ）下才能超过明明。 【答案】17 【分析】根据题意，先用明明跳的数量减去丁丁跳的数量，计算出和明明跳的一样多时，丁丁要再跳几下，要想超过明明，则至少比明明多跳1下，用求出的结果再加1即可。 【解答】46－30＝16（下） 16＋1＝17（下） 明明和丁丁跳绳，明明跳了46下，丁丁跳了30下。丁丁至少再跳17下才能超过明明。 【练6】68个小皮球，10个装一箱，至少需要（ ）个箱子，才能装得下这些小皮球。 【答案】7 【分析】用小皮球的个数依次减10，减到不能减为止，如果还有剩余，剩余的小皮球还需要1个箱子，用减的次数加1即可求解。 【解答】68－10＝58（个） 58－10＝48（个） 48－10＝38（个） 38－10＝28（个） 28－10＝18（个） 18－10＝8（个） 减了6次 6＋1＝7（次） 则68个小皮球，10个装一箱，至少需要（7）个箱子，才能装得下这些小皮球。 题型4：两位数与一位数的不进位加法 【例4】有33本练习本，一（1）班每人分一本，还少3本，一（1）班一共有（    ）人。 A．33 B．36 C．30 【答案】B 【分析】每人分1本练习本，现有33本还少3本，说明总人数比33多3，用加法计算。 【解答】33＋3＝36（人） 一（1）班一共有36人。 【练7】聪聪计划在假期里从头看《安徒生童话》，第一天看了21页，第二天看了30页，第三天要从第（ ）页接着看起。 【答案】52 【分析】聪聪第三天开始看的页数等于前两天已看的总页数加1。第一天看了21页，第二天看了30页，两天共看了21＋30＝51（页），因此第三天应从第51＋1＝52（页）开始。 【解答】21＋30＝51（页） 51＋1＝52（页） 第三天要从第（52）页接着看起。 【练8】如图是明明刚学的一首古诗，正文有20个字，加上标题一共有多少个字？ 【答案】22个 【分析】根据加法的意义，正文的字数＋标题的字数＝总字数，标题有2个字。 【解答】20＋2＝22（个） 答：加上标题一共有22个字。 题型5：两位数与一位数的不退位减法 【例5】有25朵百合花，要插在两个花瓶里。如果一个花瓶里插5朵，那么另一个花瓶里插（    ）朵。 A．4 B．5 C．20 【答案】C 【分析】根据百合花的总数－一个花瓶里插的数量＝另一个花瓶里插的数量，列减法算式计算。 【解答】25－5＝20（朵） 另一个花瓶里插20朵。 【练9】王阿姨点了一份27元的外卖，可以使用一张满20元减5元的优惠券，王阿姨实际需要付（ ）元。 【答案】22 【分析】根据题意，先比较王阿姨点的这份外卖的钱数与20的大小关系，若大于或等于20元，则再减去5元是实际要付的钱数，反之则不用减。比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【解答】27＞20 27－5＝22（元） 王阿姨点了一份27元的外卖，可以使用一张满20元减5元的优惠券，王阿姨实际需要付22元。 【练10】小湖中有36只小鸭子，9只大鸭子，这时候小鸭子游走了5只，还剩下几只小鸭子？ 【答案】31只 【分析】原有小鸭子的数量－游走的数量＝还剩的数量。 【解答】36－5＝31（只） 答：还剩下31只小鸭子。 题型6：两位数与一位数的进位加法 【例6】王老师和李老师带着29个同学去春游，坐（    ）座的车比较合适。 A．29 B．30 C．35 【答案】C 【分析】需要先算出去春游的总人数，包括老师和学生。车的座位数必须大于或等于总人数，才能保证每个人都有座位。 【解答】2＋29＝31（人） 29＜30＜31＜35，所以，坐35座的车比较合适。 【练11】龙龙看一本书，第一天看了19页，第二天看了20页。第三天要从第（ ）页看起。 【答案】40 【分析】先用加法计算前两天龙龙一共看完了多少页，第三天需要从已经看完的下一页开始看，所以要再加1。 【解答】19＋20＝39（页） 39＋1＝40（页） 【练12】5月31日，刘老根大舞台来到宿迁体育馆演出。一等座的演出票已经卖出32张，还剩下8张。一共有多少张一等座的票？ 【答案】40张 【分析】根据题意可知：用已经卖出的数量加上还剩下的数量即可求出一共有的数量。 【解答】32＋8＝40（张） 答：一共有40张一等座的票。 题型7：两位数与一位数的退位减法 【例7】明明有25个气球，比芳芳多9个，芳芳有（    ）个气球。 A．34 B．16 C．9 D．26 【答案】B 【分析】明明比芳芳多9个，所以芳芳的气球数等于明明的25个减去多的9个。 【解答】 芳芳有16个气球。 故答案为：B 【练13】树上原来有50只鸟，飞走了8只，现在树上有（ ）只鸟。 【答案】42 【分析】树上原来有50只鸟，飞走了8只，求现在树上有几只鸟。用原来的数量减飞走的数量就是现在的数量。 【解答】50－8＝42（只） 现在树上还有42只鸟。 【练14】为了举办元旦联欢会，王老师买来了52个苹果，买的桃子比苹果少6个、比梨多8个。 （1）王老师买了多少个桃子？ （2）王老师买了多少个梨？ 【答案】（1）52－6＝46（个）         （2）46－8＝38（个） 【分析】（1）求王老师买了多少个桃子，买的桃子比苹果少6个，根据求比一个数少几，用减法进行求解； （2）求王老师买了多少个梨，买的桃子比梨多8个，根据第一问求出的桃子数减去桃子比梨多的8个即可。 【解答】（1） 答：王老师买了46个桃子。 （2） 答：王老师买了38个梨。 一、选择题 1．如果43－9＝－10，那么＝（    ）。 A．34 B．44 C．54 【答案】B 【分析】先算出43－9的得数，然后根据“差＋减数＝被减数”即可计算出☆是多少。 【解答】43－9＝34，则34＝☆－10， 34＋10＝44，则34＝44－10。 那么＝44。 故答案为：B 2．鱼缸里有红金鱼34条，黑金鱼20条，黑金鱼再买（    ）条就和红金鱼同样多。 A．54 B．4 C．14 【答案】C 【分析】用红金鱼的条数减去黑金鱼的条数即可。 【解答】34－20＝14（条） 所以黑金鱼再买14条就和红金鱼同样多。 故答案为：C 3．5☐＋6的和，十位上不可能是（    ）。 A．7 B．6 C．5 【答案】A 【分析】根据两位数加一位数的计算方法，分别计算出这个算式的最大值和最小值，据此选择正确答案。计算时要注意数位对齐，加法则从个位开始计算，满十则向前一位进1。 【解答】当□内是0时，算式得数最小为：50＋6＝56，和的十位上是5； 当□内是9时，算式得数最大为：59＋6＝67，和的十位上是6。 所以5☐＋6的和，十位上可能是5或6，十位上不可能是7。 故答案为：A 4．姐姐买了26张画片，姐姐给妹妹3张画片后，两人的画片张数就同样多，妹妹原来有（    ）张画片。 A．20 B．23 C．29 【答案】A 【分析】根据题意，先用姐姐原有画片的数量减去给妹妹的数量，计算出姐姐现在有多少张画片，也就是妹妹现在有多少张，再用妹妹现在有画片的数量减去姐姐给她的数量，就是妹妹原来有画片的数量。 【解答】26－3＝23（张） 23－3＝20（张） 妹妹原来有20张画片。 故答案为：A 5．一个数减5得六十多，这个数不可能是多少？（    ） A．六十几 B．七十几 C．八十几 【答案】C 【分析】一个数减5得六十多，那么这个数等于六十多加5；最小的六十多是61，最大的六十多是69；把这两个数代入计算，即可判断这个数是几十几，不能是几十几；据此解决。 【解答】61＋5＝66 69＋5＝74 一个数减5得六十多，这个数可能是六十几，也可能是七十几，但不可能是八十几。 故答案为：C 6．丽丽做了9朵花，果果做了27朵花，丽丽至少还要再做（    ）朵才能超过果果。 A．18朵 B．36朵 C．19朵 【答案】C 【分析】根据题意，先用果果做的数量减去丽丽做的数量，计算出和果果做的一样多时，丽丽还要做的数量，丽丽要想超过果果，至少比果果多做1朵，则用计算出的结果再加1即可。 【解答】27－9＝18（朵） 18＋1＝19（朵） 则丽丽至少还要再做19朵才能超过果果。 故答案为：C 7．一袋糖果，2个2个地分可以分完，5个5个地分也可以分完。这袋糖果不可能是（    ）个。 A．30个 B．35个 C．40个 【答案】B 【分析】用糖果数分别减2和5，减到不能减为止，最后都得0则有可能是这个数，反之则不可能。 【解答】A．30依次减2，减15次后结果为0；30－5－5－5－5－5－5＝0（个），可能是30个； B．35－5－5－5－5－5－5－5＝0（个），但是35依次减2，减17次后结果为1，不可能是35个； C．40依次减2，减20次后结果为0；40－5－5－5－5－5－5－5－5＝0（个），可能是40个。 这袋糖果不可能是35个。 故答案为：B 8．一（1）班有两位老师和40个小朋友，每人发一个苹果，买（    ）筐比较合适。 A． B． C． 【答案】C 【分析】根据题意，先用加法计算出老师和小朋友一共有多少人，再和每筐苹果的数量比较大小，选择苹果的数量大于或等于人数的比较合适。 【解答】2＋40＝42（人） A．40＜42，不符合题意； B．41＜42，不符合题意； C．60＞42，符合题意； 买筐比较合适。 故答案为：C 二、填空题 9．东东看一本科技书，看了一段时间后他将书签夹在两页之间。他发现这两页的页码之和是61，这两页的页码分别是（ ）和（ ）。 【答案】30 31 【分析】由题意可知：书签夹在两页之间，说明这两个页码是相邻的数字，找出相邻的两个数字，而且相加的和是61，即能找出这两个页码分别是几。据此解答。 【解答】由分析可得： 30＋31＝61，而且30和31这两个数字相邻； 故这两页的页码分别是30和31。 10．42块饼干，10块装一包，可以装满（ ）包，还剩（ ）块。如果想再装满一包，还需要添上（ ）块。 【答案】4 2 8 【分析】由题意可知：用42每次减10，最多能减几个10，就可以装满几包，最后的得数是还剩的块数。如果想再装满一包，用10减去剩余的块数，即是还需添上的块数；据此解答。 【解答】由分析可得： 42－10＝32（块），32－10＝22（块），22－10＝12（块），12－10＝2（块）； 减了4个10；还剩2块； 10－2＝8（块） 还需要添上8块。 42块饼干，10块装一包，可以装满4包，还剩2块。如果想再装满一包，还需要添上8块。 11．乐乐在做一道数学题时，因为自己的马虎，把一个数加5做成了减5，结果得68，正确的结果应该是（ ）。 【答案】78 【分析】先根据被减数＝减数＋差，用68＋5求出错误算式的被减数也就是正确算式的一个加数是多少，再用这个加数加上5即可求出正确的结果。 【解答】68＋5＝73 73＋5＝78 所以正确的结果应该是78。 12．豆豆做了28朵，果果做了6朵。果果至少还要再做（ ）朵才能超过豆豆。 【答案】23 【分析】根据题意可知，用豆豆做的数量减去果果做的数量，等于果果比豆豆少做多少朵，再把得数加上1，即可求出果果至少还要再做多少朵才能超过豆豆。 【解答】根据分析可得： 28－6＝22（朵） 22＋1＝23（朵） 所以，果果至少还要再做23朵才能超过豆豆。 13．7☆＋4＝8△中，☆最小是（ ），这时△是（ ）；☆最大是（ ），这时△是（ ）。 【答案】6 0 9 3 【分析】先观察十位，和的十位上是8，比7多1，说明这个算式是进位加法算式，个位满十进一，所以☆最小是6，最大是9，据此解答。 【解答】76＋4＝80 79＋4＝83 7☆＋4＝8△中，☆最小是6，这时△是0；☆最大是9，这时△是3。 14．填一填。 原有 卖出 还剩 水蜜桃 56个 30个 （    ）个 梨 30个 6个 （    ）个 苹果 21个 7个 （    ）个 【答案】26；24；14 【分析】原有－卖出＝还剩，据此列式计算。 【解答】56－30＝26（个） 30－6＝24（个） 21－7＝14（个） 原有 卖出 还剩 水蜜桃 56个 30个 （  26  ）个 梨 30个 6个 （  24  ）个 苹果 21个 7个 （  14  ）个 15．妈妈买了一些草莓，分给兄妹俩，两人分的同样多，哥哥吃了8个，妹妹吃了28个，（ ）剩的多，多（ ）个。 【答案】哥哥 20 【分析】已知兄妹俩草莓分的一样多，哥哥吃了8个，妹妹吃了28个，妹妹比哥哥吃的多，那么哥哥剩的多，用妹妹吃的个数减去哥哥吃的个数即可得出哥哥多多少个草莓。 【解答】28－8＝20（个） 所以，妈妈买了一些草莓，分给兄妹俩，两人分的同样多，哥哥吃了8个，妹妹吃了28个，哥哥剩的多，多20个。 16．有三张数字卡片，用这三张卡片任意组成的两位数中，最大的是（ ），最小的是（ ），这两个数的和是（ ）。 【答案】63 30 93 【分析】根据题意，用0，3，6组成最大的两位数，把这几个数字按照从大到小的顺序排列，6＞3＞0，最高位上十位是最大的数，个位是第二大的数，这个数是63，组成最小的两位数，最高位不能为0，最高位十位是3，最低位个位是0，这个数是30，这两个数的和＝组成最大的两位数＋组成最小的两位数，据此解答。 【解答】6＞3＞0 组成最大的两位数：63 组成最小的两位数：30 63＋30＝93 有三张数字卡片，用这三张卡片任意组成的两位数中，最大的是（63），最小的是（30），这两个数的和是（93）。 三、计算题 17．先说出得数是几十多，再计算。 15＋20＝    91－40＝    23＋4＝    68－5＝ 97－3＝    70＋29＝    82－50＝    7＋42＝ 【答案】三十多；35；五十多；51；二十多；27；六十多；63； 九十多；94；九十多；99；三十多；32；四十多；49 【分析】先看十位上的相加减得数是几就是几十多，再计算。 【解答】15＋20得数是三十多，15＋20＝35； 91－40得数是五十多，91－40＝51； 23＋4得数是二十多，23＋4＝27； 68－5得数是六十多，68－5＝63； 97－3得数是九十多，97－3＝94； 70＋29得数是九十多，70＋29＝99； 82－50得数是三十多，82－50＝32； 7＋42得数是四十多，7＋42＝49。 四、解答题 18．每人投2次。小英投中50分，小玲比小英得分高。小玲可能投中哪个壶？ 【答案】①和②（答案不唯一） 【分析】已知每人投2次，小英投中50分，小玲比小英得分高，即小玲两次投壶得分之和要大于50分即可。（答案不唯一） 【解答】40＋25＝65（分） 65＞50 答：小玲可能投中①和②。（答案不唯一） 19．体育课上有30人排成一队，从左往右报数，老师请报10～19的小朋友原地不动，其他的小朋友跳绳，有多少人参加跳绳？ 【答案】20人 【分析】先计算报10到19的小朋友人数，再用总人数减去原地不动的人数，得到参加跳绳的人数。报数从10到19，包括10和19，人数为19－10＋1＝10（人），总人数是30人，原地不动的有10人，求参加跳绳的人数用减法计算。 【解答】19－10＋1＝10（人） 30－10＝20（人） 答：有20人参加跳绳。 20．植树节，春风小学组织师生种树。学生们种了42棵，两位老师种了7棵。他们一共种了多少棵树？ （棵） 答：他们一共种了（    ）棵。 【答案】42＋7＝49 49 21．一本故事书有60页，第一天看了24页，第二天比第一天少看了4页，第二天看了多少页？两天共看了多少页？ 【答案】20页 44页 【分析】根据题意，用第一天看的页数减去4即可求出第二天看了多少页；把第一天和第二天看的页数相加即可求出两天共看了多少页。据此解答。 【解答】24－4＝20（页） 24＋20＝44（页） 答：第二天看了20页；两天共看了44页。 22．慈善中心先给一（1）班捐赠了7本成语故事，后来又给该班捐赠了35本成语故事和10本唐诗三百首。 （1）慈善中心给该班捐赠的成语故事有多少本？ （本） （2）慈善中心一共给该班捐了多少本书？ （本） 【答案】（1）7＋35＝42；42本 （2）42＋10＝52；52本 【分析】（1）根据加法的意义，第一次捐赠的成语故事数量＋第二次捐赠的成语故事数量＝总共捐赠的成语故事数量，列出算式算出答案即可解答。 （2）根据加法的意义，总共捐赠的成语故事数量＋捐赠的唐诗三百首数量＝总共捐赠的书籍数量，列出算式算出答案即可解答。 【解答】（1） 7＋35＝42（本） 答：慈善中心给该班捐赠的成语故事有42本书。 （2） 42＋10＝52（本） 答：慈善中心一共给该班捐了52本书。 23． （1）兔子有多少只？ （2）兔子比羊多多少只？ 【答案】（1）57只； （2）37只 【分析】（1）因为兔子比鸡少8只，所以用鸡的数量减去8即可得出兔子的数量。又因为羊比鸡少45只，即鸡比羊多45只，根据加法的意义，用20＋45先求出鸡的数量。然后再求兔子的数量即可。 （2）要求兔子比羊多多少只，根据减法的意义，用兔子的数减去羊的数量即可得出答案。 【解答】（1）20＋45＝65（只） 65－8＝57（只）     答：兔子有57只。 （2）57－20＝37（只） 答：兔子比羊多37只。 24．学校举行兴趣小组比赛。美术组有33人，音乐组有20人，书法组有47人。 （1）音乐组和书法组一共有多少人？ （2）美术组男生有9人，美术组女生有多少人？ 【答案】（1）67人； （2）24人 【分析】（1）根据题意，音乐组的人数加上书法组的人数，等于音乐组和书法组一共有多少人，据此解答。 （2）美术组的总人数减去男生的人数，等于美术组女生有多少人，据此解答。 【解答】（1）20＋47＝67（人） 答：音乐组和书法组一共有67人。 （2）33－9＝24（人） 答：美术组女生有24人。 25．看图解决何超。 （1）买一笼包子和一笼馒头，一共花了多少元？ （2）一个蛋糕比一个布丁贵多少元？ （3）请你再提出一个数学问题，并解答。 【答案】（1）13元 （2）5元 （3）买一笼馒头和一个蛋糕一共多少元？19元 【分析】（1）已知一笼包子9元，一笼馒头4元，相加即可得出一共花了多少元； （2）已知一个蛋糕15元，一个布丁10元，用蛋糕的金额减去布丁的金额即可得出蛋糕比布丁贵多少元； （3）如提问：买一笼馒头和一个蛋糕一共多少元？ 一笼馒头4元，一个蛋糕15元，相加即可得出一共花了多少元。 【解答】（1）9＋4＝13（元） 答：一共花了13元。 （2）15－10＝5（元） 答：一个蛋糕比一个布丁贵5元。 （3）问题：买一笼馒头和一个蛋糕一共多少元？（答案不唯一） 4＋15＝19（元） 答：买一笼馒头和一个蛋糕一共19元。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $