Unit 2 We're Family! Section A Pronunciation (1－3)课件2025-2026学年人教版英语七年级上册

Unit 2 We’re family Pronunciation (1－3) 1. 能准确识别单元音/ɜː/、/ə/、/ɑː/、/ʌ/对应的核心字母组合（如/ɜː/对应"ir""ur"、），并掌握其在单词中的发音规律。 2. 清晰区分单词结尾"s/es"在清辅音、浊辅音及元音后的5种发音（/s/、/z/、/ɪz/、/ts/、/dz/），能举例说明并正确认读。 3. 理解音节的概念，掌握双音节词重音音节的划分规则，能对常见双音节词重音进行准确划分。 学习目标 元音可分为单元音和双元音。单元音只有一个元音音素，且单元音发音时，舌位、唇形、开口度始终不变。双元音则由两个元音音素构成，且双元音中的发音牵涉到两种不同的舌位，并且从其中一种舌位滑动到另一舌位。 Do you know what is vowel ? Let`s review monophthongs (单元音) and diphthongs (双元音). 双元音（8个） 由两个元音结合而成，它们分别是： [aɪ]、[eɪ]、[aʊ]、 [əʊ]、[ɔɪ]、[ɪə]、 [eə]、[ʊə] 长元音：/ɑː/、/ɔː/、 /ɜː/、/iː/、/uː/ 短元音：/ʌ/、/ɒ/、/ə/、 /ɪ/、/ʊ/、/e/、/æ/ 单元音（12个） 发音：舌平放，舌尖轻抵下齿底部，舌中部略抬起，双唇呈扁平口形。 常见字母（组合）：er; ir; ur; or; ear 单元音/ɜː/的发音规则 Learn & Read /tɜːm/ 例词：term; bird; nurse; work; learn /bɜːd/ /nɜːs/ /wɜːk/ /lɜːn/ 发音：舌平放，舌尖轻抵下齿底部，舌中部略抬起，但比发/ɜː/音时低些。双唇呈扁平口形，比发/ɜː/音时略张开些。 常见字母（组合）：er; or; ur; ou 单元音/ə/的发音规则 例词：father; actor; Saturday; famous /ˈfɑːðə/ /ˈæktə/ /ˈsætədeɪ/ /ˈfeɪməs/ 发音：口张大，舌平放，舌尖不抵下齿，舌后部略抬起。 常见字母（组合）：a; ar; au; ear 例词：dance; farm; aunt; hearty 单元音/ɑː/的发音规则 / dɑːns/ / fɑːm/ / ɑːnt/ /ˈhɑːti/ 发音：舌后缩，舌中部略抬起，双唇张开，并稍向两旁平移，发音与/ɑː/相近，但较短。 常见字母（组合）：u; o; ou 单元音/ʌ/的发音规则 例词：but; colour; country / bʌt/ /ˈkʌlə/ /ˈkʌntri/ 1 Listen and repeat. her sister duck dark girl summer turn doctor much hut heart march /ɜː/ /ə/ /ʌ/ /ɑː/ Let`s enjoy a song. her girl turn sister summer doctor duck hut much dark march heart 单词末尾s/es的发音 一般情况下，’s所有格、名词复数以及动词的第三人称单数形式中末尾s/es的发音是一样的规则。 单词末尾s/es的发音口诀 清对清 清辅结尾+s 读/s/ t结尾+s 读/ts/ likes /laɪks/ 浊对浊 浊元结尾+s 读/z/ d结尾+s 读/dz/ loves /lʌvz/ reads /riːdz/ 注意：在/s/, /z/, /tʃ/等音素后读/ɪz/，如：watches/ˈwɒtʃɪz/ gets /gets/ likes loves watches lets reads walks plays closes gets finds Mike’s Ella’s Alice’s Kate’s Fred’s 2 Listen and repeat. /laɪk / /lʌv / /ˈwɒtʃ / /let / /riːd / /wɔːk / /pleɪ / /ɡet / /kləʊs / /faɪnd / /maɪk / /ˈelə / /ˈælɪs / /keɪt / /fred / s s s z z z ɪz ɪz ɪz s s s z z z 音节 英语单词由字母组成，字母按照一 定的规律组合在一起就成了音节，音节是由一个元音或一个元音同若干个辅音组成的发音单位。英语单词有单音节词、双音节词和多音节词之分。 What is Syllable ? 英语单词 单音节词 双音节词 多音节词 只有一个音节的单词 有两个音节的单词 有三个或三个以上音节的单词 look /lʊk/ tree /triː/ study /ˈstʌdi/ party /ˈpɑːti/ November /nəʊˈvembə(r)/ Let`s think a question 怎样划分音节？ 音节划分口诀 划分音节我不怕， 几个元音几个part。 一元一辅一刀咔， 从后往前咔咔咔。 Stressed syllable 双音节单词的重音 对于双音节词和多音节词，有的音节须读得重些，叫重读音节；有的音节要读得轻些，叫非重读音节。 重读音节用重读符号“ˈ”标出。本单元我们主要学习双音节单词的重音。 类别 重读音节情况 例词 双音节词 一般在第一个音节重读 动词双音节词在第二个音节重读 一些复合词，尤其是名词，在第一个音节重读 有前缀 a-, ad-, be-, de-, re-, ex-等的双音节词，重音一般在 后一个音节上 dinner /ˈdɪnə(r)/ forget /fəˈɡet/ football /ˈfʊtbɔːl/ ago /əˈgəʊ/ behind /bɪˈhaɪnd/ 注意：单音节词本身重读，一般省略重读符号，如book /bʊk/。 双音节词重音 标记口诀 一般首节重， 动词后节隆。 复名前节重， 前缀后节隆。 重音在后面 3 Listen and repeat. Notice the stressed syllables. 1. funny mother uncle cousin grandpa 2. begin about report because idea / fʌni/ / mʌðə(r)/ / ʌŋk(ə)l/ / kʌz(ə)n/ / ɡrænpɑː/ /bɪ ɡɪn/ /ə baʊt/ /rɪ pɔːt/ /bɪ kɒz/ /aɪ dɪə/ 重音在前面 注意：funny，y是半元音，它与n相拼时，构成了一个音节。 ˈ ˈ ˈ ˈ ˈ ˈ ˈ ˈ ˈ ˈ Summary 复习短元音“/ɜː/, /ə/, /ʌ/ , /ɑː/”以及学习了相应字母组合发音。 学习了单词词尾s/es的发音规则和口诀。 学习了音节的定义, 如何划分音节以及双音节单词的重音。 Homework 从课本中找 10 个含 /ɜː/、/ə/、/ʌ/、/ɑː/ 音素的单词，标注发音。 写出 5 个以 s/es 结尾的单词，标注其结尾发音。 选 5 个双音节词，划分重音并标注。 Homework 多次阅读课本P29 Pronunciation 2a 部分的语音习题。 利用网络找出更多单元音/ɜː/, /ə/, /ʌ/ , /ɑː/字母组合的单词。 尝试阅读具有单词末尾s/es的句子。 尝试划分三音节词的重音。 Practice makes perfect. $