第4章 第2.3节 关注生殖性克隆人、禁止生物武器-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中生物选择性必修3 生物技术与工程同步辅导与测试(人教版)

基因不会转入动物体细胞中，B错误：转基因作物可能由于目的基：（二）1.致病菌病毒生化毒剂食物呼吸道、消化道和皮肤 因通过花粉扩散而影响野生植物的遗传多样性，C正确：导入转基！ 2.(2)转基因(3)②不发展、不生产、不储存 因植物的目的基因有可能与感染转基因植物的某些细萌或病毒杂：自查自纠 交，从而重组得到对人类或其他生物有害的病原体，D正确。」 (1)×(2)/(3)×(4)M(5)×(6)/ 2.B「动物的抗冻基因导入植物后不一定都能表达，A错误：通过转！教材边角 基因技术可以把一种生物的基因转入另一种生物细胞中，因此可以 (1)提示克隆的目的不同，生殖性克隆的目的是用于生有，产生新 实现种间遗传物质的转移，B正确：转基因食物带来的安全性问题 个体：治疗性克隆的目的是治疗人类疾病。 是人们所关心的，转基因食品不一定对人类都是有益的，C错误：转 (2)提示不同。治疗性克隆获得的早期胚胎主要用于获得胚胎于 基因技术能导入外源基因，所以可产生原物种不具有的新性状，不 细胞，然后诱导胚胎干细胞分化出所需的特定的组织或细胞：在生 能产生新的物种，D错误。] 殖性克隆过程中，获得的胚胎通过胚胎移植进入母体的子宫内，由 3.C[即使抗虫基因成功地插入到植物细胞染色体上，也不一定就都 母体孕有出要儿。 能正常表达，C错误。] 关键能力·合作探究 提能点（二） 提能点（一） 跟踪训练 !情景导引 1.C[国务院颁布相关的法规，如《农业转基因生物安全管理条例》，！ (1)提示无性生殖。 A不符合题意：转基因技术的原理和操作规程是合理的、可行的，B! (2)提示①生殖性克隆人“有违人类尊严”。②生殖性克隆人是在 不符合题意：面对硕果累累的转基因成果，我国并未减少农业转基！ 人为地制造在心理上和社会地位上都不能全的人，严重地违反了人 因技术的研发，C符合题意：为了保证转基因食品的安全性，我国还 类伦理道德，是克隆技术的滥用。③克隆技术还不成熟，生殖性克 成立了专门的国家农业转基因生物安全委员会，D不符合题意。] 隆人会面临流产、死胎和畸形儿等问题，这与人类传统的伦理道德 2.D[当人们面对原本是自然造就的生命形式被人为改造后具有了： 是背道而驼的。 全新特征的现实时，出现激烈的争论是正常的。人们所生活的国家 (3)提示在治疗性克隆中获得的早期胚胎用于获得胚胎于细胞， 或社会，政治制度、意识形态、宗教信仰、经济发展水平、历史背景、 然后诱导胚胎于细胞分化出所需的特定的细胞或组织：在生殖性克 传统文化和伦理道德观念等的差异，决定了人们不同的价值观取： 隆中获得的早期胚胎测移植到母体的子官内，由母体孕有出要儿。 向，因此对转基因技术就会产生不同的见解，特别是在转基因食品：核心归纳 的安全性等方面发生激烈的争论。] 典例解析把病人的胚胎干细胞在一定的条件下，通过离体培养和 提升·核心素养 诱导分化形成胰岛细胞以治疗糖尿病，属于治疗性克隆，A正确：生 应用体验 殖性克隆就是以产生新个体为目的的克隆，即用生殖技术将一个克 1,C「转基因作物在抗虫、抗逆方面具有较强的优势，在与天然植物 隆的胚胎植入一个女性子宫发育成婴儿的过程，B正确：生殖性克 的竞争中处于优势，转基因植物的基因传糯到了野生植物中，会对！ 隆和治疗性克隆均属于无性生殖，C错误：治疗性克隆和生殖性克 植物的基因多样性构成威胁，①②正确；转基因植物有可能造成基！ 隆技术均需要应用到动物细胞培养和核移植，D正确 因污染，但不是所有的转基因植物都这样，应理性看待，故③错误： 答案C 自然杂交过程是通过受粉的方式实现转基因的，而转基因技术是通！跟踪训练 过重组载体完成“转基因”的，二者过程不同，故④错误。] :1.B[生殖性克隆与人类传统的伦理道德背道而驰，所以被绝对禁 2.D「种植转基因抗虫作物，可以减少农药的使用量，种植抗除草剂 止，而治疗性克隆的研究很可能会过渡到生殖性克隆的研究，所以 农作物，可以保护农田土娘环境，是转基因生物的优点，A、B不符合 一些国家明文禁止从事治疗性克隆研究。] 题意：重组的微生物在降解某些化合物的过程中所产生的中间产 !2,C[图中治疗性克隆的过程利用了核移桩、动物细胞培养技术，A 物，可能会造成第二次污染，是转基因微生物的危害，C不符合题 错误：①②过程中伴有细胞分裂和细胞分化过程，细胞分化的实质 意：转基因生物不会改变生物原有的分类地位，充其量只能说明是 是基因的选择性表达，B错误：治疗性克隆获得相应的组织细胞离 具有某种新特征的同一物种，不会破坏生态系统的稳定性，该观点 不开胚胎千细胞的增殖和分化潜能，C正确：中国政府的态度是禁 可以完全反驳转基因生物对生态系统的稳定性造成破坏，D符合 止生殖性克隆人，但不反对治疗性克隆，D错误。] 题意。] ,提能点（二） 随堂·评价演练 :情景导引 1.C「应将含牛凝乳酶基因的重组栽体利用感受态细胞法导入大肠： (1)隐蔽性，潜伏性 (2)提示尽快研制相应疫苗，并对参战部队战士进行接种。 杆菌，获得能生产凝乳酶的工程菌。] (3)提示我国对待生物武器的态度是在任何情况下不发展、不生 2.D[人们培育转基因作物来镜解粮食短缺问题时，在欣赏转基因作： 物高产、抗逆性强等优良品质的同时，应关注转基因作物对其他生· 产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。对 待转基因产品的安全性的态度是趋利避害，而不能因壹废食。 物和对人类的影响，即转基因作物的安全性。] ·跟踪训练 3.D[转基因食品转入的新基因产生的蛋白质有可能引起人体食物 ·1.A[与常规武器相比，生物武器具有传染性强、不易被发现等特点， 过敏，D错误。 但容易受风速、气温等多种自然条件的影响。] 4,解析(1)转基因生物不会对当地生物多样性构成咸胁，有以下理2.C[生物武器可以直接或者通过食物、生活必需品等逢径散布，对 由：转基因生物虽然具有某些新的性状，但其生命力没有人们想象！ 人、高等造成大规模伤害，A、D正确：生物武器一旦被使用，就可能 得那么强，扩散到种植区以外时，会很快死亡：转基因生物的种植需 对军队和平民造成大规模杀伤后果，B正确：生物武器已被部分国 有一定的水、肥等条件，以及配套的种植技术：转基因生物与其他自 家应用到战争中，C错误。] 然生物之间存在生殖隔离，难以进行自然杂交：许多植物花粉的传 播距离有限，花粉存活时间有限，具有受精能力的时间更短。(2)我 !提升·核心素养 ,应用体验 及其加工品加贴标注，以方便消费者自主选择，保护消费者的知：1.B[炭痘杆菌是一种使感染者死亡率极高的致病菌，使人具有该病 国颁布了《农业转基因生物标识管理办法》，要求对转基因生物产品 菌的免疫力不是转基因技术的滥用行为。] 情权。 :2.B「对流感病毒基因进行改造后，以使具有某种易感基因的民族感 答案(1)①玉米与其他植物之间存在生殖隔离②玉米的花粉传 播距离有限，③玉米花粉的存活时间有限（答案合理即可）(2)消 染这种病毒，属于生物武器的一种，不应该支持：在任何情况下不发 费者的知情权转基因玉米加工品（制成品）加工原料为转基因 展、不生产、不储存生物武器，反对生物武器及其技术和设备的扩散 玉米转基因玉米已不再含有转基因成分 是我国坚持的原则，应该支持；用重组技术制造全新的致病菌属于 生物武器的一种，不应该支持：将蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌那样 第2、3节关注生殖性克隆人、禁止生物武器 的致病菌属于生物武器的一种，不应该支持。] 必备知识·自主梳理 !随堂·评价演练 知识梳理 :1.C[“试管婴儿”是将精子和卵子从人体中取出，让其完成体外受 (一)1.(1)独立生存的新个体细胞、组织和器官(2)①发展规律 精，并让体外形成的受精卵在试管中发育，最后将发育至一定阶段 ②心理上和社会地位伦理道德③重构胚2，(1)不赞成、不 的胚胎移植到母体子宫内继续发育。“设计试管婴儿”是在试管婴 允许、不支持、不接受(2)千细胞3.(1)①PS(2)人体器官 儿培育的基础上，在早期胚胎移入母体子宫之前，根据实际需要来 基因组 设计婴儿的性别和进行基因检测等遗传学诊断，也可以提供所需的 188 造血千细胞，但不能取用器官，因为这是违法并违反伦理道德的行！ 卵母细胞的细胞质可以给它提供表达全能性的环境(6)生殖性克 为。故选C。 隆人冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道 2.C[我国政府禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成、不允许、 德观念：由于技术问题，可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人（答出 不支持、不接受任何生殖性克隆人实验)，但不反对治疗性克隆，A 两点即可)。 正确：我国主张全面禁止和彻底销毁生物武器等各类大规模杀伤性 章末综合提升 武器，B正确：对于转基因产品，我们应该客观公正地看待它，有益 的推广，有害的禁止，但不能禁止该技术的应用，C错误：我国已经 :形成生物大概念 对转基因食品和转基因农产品实施产品标识制度，以尊重人们的知 :1.提示用基因工程技术导入外源基因的生物，且外源基因能通过繁 殖而传给后代生物。 3D,[“设计试管婴儿”利用了体外受精、胚胎移植、植入前胚胎造传2，提示研究上要大胆，坚持自主创新；推广上要慎重，做到确保安 情权和选择权，D正确。门 学诊断技术等，A不符合题意：“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均是 全：管理上要严格，坚持依法监管。 由受精卵发育形成，均为有性生殖，B不符合题意；“试管婴儿”对胚 3.提示“设计试管要儿”多了胚胎移植前的遗传学诊断过程。 胎检测的目的是质量检查，而“设计试管婴儿”对胚胎检测的目的是 :4,提示病原微生物的生存、繁殖、死亡易受环境条件的影响。 进行遣传学检测，以获得符合人们要求的胚胎，所以“设计试管婴！课题串知融会通 儿”与“试管婴儿”都要进行胚胎选择，但二者选择的目的不同，C不 !串知设计 符合题意：“设计试管婴儿”不一定非要考虑性别，且设计试管婴儿· (1)囊胚内细胞团(2)获能MⅡ早期胚胎培养、胚胎移植 性别会引起性别比例失调，违背伦理道德，D符合题意。] (3)①前者主要用于解决不孕夫妇的生育问题，后者可以用于治疗 4.(1)细胞T程(2)MⅡ(3)选择性表达囊胚(4)使其完成细！ 需要骨髓移植或造血干细胞移植的疾病②遗传学诊断(4)设计 胞分裂和发育进程(5)体细胞核在体细胞中不能表现全能性，而： 婴儿的性别 课时分层检测参考答案与解析 课时分层检测（一） 缸高溫消毒不一定能够防止酒变酸，若发酵过程中没有严格把控发 酵条件，也可能导致酒变酸，D错误。 1,A[在制作泡莱的过程中，用清水和食盐配制质量分数为5%~一：10.(1)酵母菌兼性厌氧型有氧有以核膜为界限的细胞核 20%的盐水，A错误。] (2)缺少(3)18~30℃(4)重铬酸钾灰绿 2.D[果汁装入发酵瓶时，要留出大约1/3的空间，这样既有利于酵11，A[果酒发酵过程中拧松瓶盖的目的是释放二氧化碳，在果酒发 母萌有氧呼吸，大量繁殖，又可防止果酒发酵时产生大量二氧化碳· 酵后期，由于瓶内的有机物减少以及发酵条件发生改变等，酒精发 使果汁溢出，A错误。醋酸发酵是需氧发酵，应通入氧气，发酵时应 酵产生的二氧化碳减少，所以拧松瓶盖的间隔时间可适当廷长，A 散开瓶口并在瓶口盖上纱布以防杂菌污染，B错误。制作果酒过程· 合理：醋酸菌是好氧细菌，在氧气充足、缺少糖源时，醋酸首直接将 中定时拧松瓶盖既可排出气体又可避免杂菌污染，但不能打开瓶 乙醇转化为乙醛，再将乙醛变为乙酸，B不合理：果酒发酵过程中， 盖，C错误。制作果酒的适宜溫度比制作果醋的低，且醋酸发酵可 葡萄糖被分解成乙醇和二氧化碳，乙醇的相对分子质量比葡萄糖 以在酒精发酵的基础上进行，故果酒制成后，可将装置转移至温度} 小，因此发酵液密度会逐渐减小，C不合理：果酒发酵的发酵液中 为3035℃的环境中制作果醋，D正确。] 含有酵母菌，果醋发酵所需的醋酸菌来自空气或人工接种，D不 3.B[应先用清水将葡萄冲洗1一2次，再去除枝梗，以防葡萄破损汁！ 合理。 液流失和被杂菌污染，A错误：温度、时间和菌种的不同会导致发酵！12.C[乳酸菌进行无氧呼吸只能产生乳酸，不能产生C)2,因此C)2 产物不同，B正确：制作葡萄醋的过程中，将温度严格控制在30 由酵母菌产生，A错误；酵母荫进行有氧呼吸发生在细胞质基质和 35℃，发酵时间控制在7一8d,并注意适时通过充气口充气，C错 线粒体，酵母菌和乳酸菌进行无氧呼吸只能发生在细胞质基质， 误：酷酸菌是好氧细菌，过程甲结束后，徐了需要提高一定的环境温！ B错误：发酵过程中产生的CO2和乳酸都能导致pH下降，进而影 度外，还要通入一定量的氧气才能产生果醋，D错误。] 响细胞呼吸，C正确：发酵过程中产生的NADH具有还原性， 4.B[泡莱制作过程中，主要是乳酸菌将葡萄糖分解形成乳酸，A错 D错误。] 误：酵母菌在有氧条件下可以大量繁殖，在密封也就是无氧条件下！13.BC[过程①是细胞呼吸的第一阶段，过程②是无氧呼吸的第二阶 产生酒精，C错误：低温可抑制酶的活性，酸奶制作过程中的低溫处 段，细胞呼吸的第一阶段以及无氧呼吸均发生在细胞质基质中，过 理，不利于乳酸杆菌繁殖，D错。] 程③是有氧呼吸的第二、三阶段，发生在线粒体中，而过程④为果 5,D「酶具有专一性，蛋白酶只能水解蛋白质，脂肪酶才能水解脂肪， 醋制作过程，醋酸萌为好氧细菌，属于原核生物，没有线粒体，A错 A错误：霉菌发酵过程中，保持湿涧有利于霉菌的生长与繁殖，B错 误：果醋制作过程中，可以通过品尝或用H试纸检验是否产生乙 误：霉菌为好氧细菌，但乳酸菌为厌氧细菌，乳酸发酵应在无氧条件 酸，B正确：过程③表示有氧呼吸的第二和第三阶段，其中第三阶 下进行，C错误：在微生物的作用下，大豆所含的蛋白质、脂肪等大 段需要氧气的参与，过程④表示果醋发酵，由于醋酸菌是好氧细 分子物质被分解形成易于吸收的小分子物质，同时微生物的呼吸要 菌，因此该过程也需要氧气的参与，C正确：过程①②③是酵母菌 消耗大豆中的营养物质，并形成多种中间产物，所以普豆中有机物 的细胞呼吸，所需的最适温度基本相同(18一30℃)，过程④是醋酸 的种类增加，含量减少，营养价值增加，D正确。门 菌的酿酷过程，所需的最适温度在30一35℃，故过程①~一④所需 6.C[制作泡莱的过程中，有机物的千重降低，种类增多，C错误：由： 的最适温度不相同，D错误。] 图分析可知，腌制泡菜中亚硝酸钠含量在第7天时含量较低，亚硝！14.D[发酵0一24山没有酒精产生，说明酵母菌进行了有氧呼吸，A 酸钠的含量能够代表亚硝酸盐的含量，故从测定结果可知7天后食： 正确；24h后随着发酵时间延长，总酸含量逐渐上升，pH逐渐下 用泡莱比较合适，D正确。] 降，B正确：酷酸发酵的最适温度是30~35℃，酒精发酵的最适温 7,A[传统的发酵没有进行严格的灭菌，且存在菌种差异等问题，往 度是1830℃，故由产酒到产醋应适度升高温度，C正确：发酵过 往会造成发酵产品的品质不一，A错误：发酵过程中，豆腐中的蛋白 程中有机物含有的能量经细胞呼吸释放，大部分以热能散失，少部分 质会被分解为易消化吸收的小分子肽和氨基酸，B正确：在多种微： 转化为ATP中活跃的化学能，还有部分留在发酵产品中，D错误。] 生物的协同作用下，豆腐就转变成了风味独特的臭豆腐，C正确：卤：15.(1)真菌缩短发酵时间蚕豆中的淀粉和蛋白质在微生物的发 汁中的乳酸菌和芽孢杆菌存在种间竞争关系，共同争夺空间和食 酵作用下分解产生单糖、小分子肽和氨基酸，单糖的甜度高于淀 物，D正确。] 粉，小分子肽、氨基酸味道鲜美(2)调制豆瓣风味和防腐杀菌 8,A[在发酵过程中乳酸菌的含量先增加然后不变，最后乳酸菌数量 盐的用量（盐水浓度）(3)模式2模式2产生的霉菌数量较多， 减少，对应图①：由于乳酸菌发酵产生乳酸，乳酸含量增加后稳定在 对蛋白质的分解作用较强，而两种模式在前中期细菌滋生都较多， 相对平衡的状态，对应图③：亚硝酸盐的含量是先增加后减少，对应 无明显差异 图②。A正确。] 课时分层检测（二） 9.C[“酸酒”产生的原因是醋酸菌在有氧条件下进行发酵，产生乙 酸，A错误：在酿酒的过程中糖类被酵母菌利用，由于缺少糖源，酷：1.D[对异养微生物来说，含C、H、()、N的化合物既是碳源，又是氮 酸菌将乙醇转化为乙醛，再将乙醛转化为乙酸，B错误：酿酒前将酒：源，如牛肉膏，A错误：C)2和N2是无机物，也是某些微生物的碳源 189第4章生物技术的安全性与伦理问题 第2、3节关注生殖性克隆人、禁止生物武器 【学习目标】 课程内容标准 核心素养对接 1.举例说出生殖性克隆人面临的伦理问题。 1.科学思维 —关注生物技术的伦理问题，积极参与有关热点 2.分析说明我国不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖 讨论。 性克隆人实验的原因。 2.社会责任一(1)生物技术引发的伦理问题应符合大多数公 3.说明生物武器的种类和特点。 众的价值观，遵循本国的道德规则和法规。 4.举例说明生物武器对人类造成了严重的威胁与伤害。 (2)向人们宣传生物武器给我国及其他国家的人们曾经带来 5.认同我国反对生物武器及其技术和设备扩散的立场。 的危害，珍爱生命，远离战争。 必备知识·自主梳理 预习新知夯实基础 3.警惕用新技术研究生殖性克隆人 知识梳理 (1)化学诱导多能干细胞生殖性克隆 (一)关注生殖性克隆人 ①步骤（以小鼠细胞为例） 1.生殖性克隆人面临的伦理问题 小鼠 4种小分子 小鼠 (1)生殖性克隆和治疗性克隆 克隆鼠 成纤维细胞 化合物诱导 细胞 ②从技术上讲，利用人的PS细胞克隆人是可 生殖性 通过克隆技术产生 克隆 能的。 (2)人类基因组编写计划 目的 希望合成人类的整个基因组 利用克隆技术产生特定的 用 治疗性 它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官，从 克隆 该计划将使培育出用于移植的 成为可 而达到治疗疾病的目的 应用和 能，还会加速疫苗的研发；如果合成出人类的基 风险 因组，就可能造出“无父母”人类或者拥有相同 (2)对生殖性克隆人研究的不同见解 的“克隆人” ①有人认为应该允许研究：生殖性克隆人是一项 科学研究，有它自己内在的 ;现在人们 (二)禁止生物武器 的伦理道德观念是可以改变的。 1.生物武器的种类及特点 ②多数人对此项研究持否定态度：伦理学家认 种类 包括 类 类和 类等 为，生殖性克隆人“有违人类尊严”；是在人为地 制造在 上都不健全的人，严重地违反了 ①致病能力强、攻击范围广：②可以直接或者通过 人类 ,是克隆技术的滥用。 特点 、生活必需品和带菌昆虫等散布，经由 ③很多生物学家认为克隆技术还不成熟：构建 等侵人人、畜体内 成功率低，胚胎移植后成活率低。 2.对生物武器的威胁，不能掉以轻心 2.我国禁止生殖性克隆人 (1)防止生物武器落入恐怖组织或个人手中。 (1)我国政府 任何生殖性克隆人： (2)防止利用 技术制造各种新型的致 实验。 病菌。 (2)我国政府同样重视治疗性克隆所涉及的伦理 (3)①敦促更多国家遵守禁止生物武器公约： 问题，主张对治疗性克隆进行有效监控和严格审 ②中国政府的态度：在任何情况下 查。针对干细胞研究，我国制定了相关规定，以 生物武器，并反对生物武器及其技术和设备 保证 的研究在有关规定下进行。 的扩散。 95 生物学选择性必修3 自查自纠 教材边角 (1)生殖性克隆人会面临流产、死胎和畸形儿等 教材P1o6“正文”拓展 问题，是正常现象，不违反人类传统的伦理道德 有关生殖性克隆和治疗性克隆的思考发掘。 (1)生殖性克隆与治疗性克隆最主要的区别是 (2)生殖性克隆人破坏了人类遗传多样性的天然 什么？ 属性，不利于人类的生存和进化 ( ) (3)对于设计试管婴儿技术，我国政府坚持“四 不”原则 ( (4)试管婴儿繁殖的实质是有性生殖 ( (2)治疗性克隆与生殖性克隆过程中胚胎的处理 (5)微生物产生的代谢产物都可以用来制造生化： 方式相同吗？ 毒剂 ( ) (6)生物武器可通过吸入、误食、接触带菌物品、： 被带菌昆虫叮咬等侵入人体 ) 关键能力·合作探究 讲练设计探究重点 提能点（一） 关注生殖性克隆人 情景导引 核心归纳 观察人体克隆图示，据图回答有关问题。 1.治疗性克隆和生殖性克隆的比较 生殖性克隆 比较 治疗性克隆 生殖性克隆 危一魔银 供体 N 母体 子宫 →克隆人 利用克隆技术产生特定 重组早期 的细胞、组织和器官，用 通过克隆技术 受体卵去核去核卵 细胞胚胎 诱导 母细胞 母细胞 各种移植治疗 ,胚胎分化细胞、 不 概念 它们来修复或替代受损 产生独立生存 千细胞 疾病 组织 同 的细胞、组织和器官，从 的新个体 治疗性克隆 而达到治疗疾病的目的 (1)克隆属于有性生殖还是无性生殖？ 目的 治疗人类疾病 繁殖新个体 操作水平 细胞或组织水平 个体水平 都属于无性生殖，产生新细胞、新组织，遗 相同点 传信息相同 2.试管婴儿与设计试管婴儿 (2)有些生物学家反对生殖性克隆人的理由有 (1)两者概念及过程 哪些？ 将精子和卵子从人体中取出来，在人工提供的 生活条件下（通常在试管中）进行受精，并让体 试管 外受精的受精卵在试管中发育，再把发育到一 婴儿 定阶段的胚胎移植到“代孕母亲”的子宫内，继 续发育直至诞生。过程如图①②⑤⑦ 概 (3)治疗性克隆与生殖性克隆的主要区别是 念 是建立在试管婴儿培育的技术基础上，在早期 什么？ 胚胎移入母体子宫之前，对胚胎进行遗传学诊 设计 断，如诊断血型、诊断人类白细胞抗原(HLA) 试管 婴儿 的类型等，有选择性地把胚胎植人母体子宫，以 达到生出所需类型婴儿的一种技术手段。过程 如图①②③④⑥⑦ 96 第4章生物技术的安全性与伦理问题 精子体外受精 受精卵 早期 胚胎 成熟 跟踪训练 过 卵子 ① ②胚胎 ⑤ 移植 ⑦ 胎儿 4③ .一些国家从立法上禁止进行生殖性克隆和治疗 程 取出一个细胞 ⑥ ↓④ 性克隆，明文禁止从事治疗性克隆研究的原因是 基因检测 () (2)两者的区别与联系 A.治疗性克隆带来严重后果 B.治疗性克隆的研究很可能会过渡到生殖性 项目 试管婴儿 设计试管婴儿 克隆 C.治疗性克隆严重违反伦理道德观念 技术 胚胎移植前需进行遗 不需进行遗传学诊断 手段 传学诊断 D.治疗性克隆就是生殖性克隆 区 2.治疗性克隆有望最终解决供体器官的短缺和器 别 实践 用于白血病、贫血病 官移植中出现的排异反应。如图表示治疗性克 应用 解决不孕不育 等疾病的治疗 隆的过程，下列有关叙述正确的是 () 病人取出健康细胞分离细胞核移植，去核卵细胞 二者都是体外受精，体外进行早期胚胎发育，再 联系 进行胚胎移植，从生殖方式上应为有性生殖 重组细胞 应用治疗 发育 囊胚 [典例] 下列关于治疗性克隆和生殖性克隆的说 脏器组织细胞、②脏器组织干细胞、①一胚胎干细胞 ↓分离 法，错误的是 ( 神经细胞等 神经组织干细胞等 A.使用病人自己的细胞产生胰岛细胞以治疗糖： A.上述过程利用了动物细胞核移植、体外受精、 尿病属于治疗性克隆 早期胚胎培养等技术 B.将一个克隆的胚胎植入一个女性子宫发育成： B.①过程为脱分化、②过程为再分化，都是基因 婴儿的过程属于生殖性克隆 选择性表达的结果 C.治疗性克隆属于无性生殖，生殖性克隆属于有 C.治疗性克隆获得相应的组织细胞离不开胚胎 性生殖 干细胞的增殖和分化潜能 D.治疗性克隆和生殖性克隆技术均需要应用到 D.应将囊胚进行胚胎移植获得克隆人，为病人提 动物细胞培养和核移植 供更多可移植的器官 提能点（二） 禁止生物武器 情境导引 (2)若该病毒被不法分子用于制造生物武器，在 战争中，为预防敌人使用，参战部队应如何采取 随着生物技术的飞速发展，在不久的将来很 有效措施？ 有可能会研制出杀伤力更隐蔽的新一代生物武： 器，新一代生物武器具有很大的危害性。在产生 致病的攻击力之前，它可以悄无声息地在人体内： 潜伏一段时间，甚至会制造假象，让人误以为是： 一般疾病，在服用通常的药物后，它会与药物混 合作用并杀人于无形。未来生物武器还有可能 (3)我国对待生物武器与转基因产品安全性的态 是一种“秘密”病毒，它可以抵御抗生素，不受制 度有何不同？ 于人体免疫系统并最终永久性地破坏人体的基 因，这种“秘密”病毒在被激活前，可以在被侵入 者体内潜伏一段时间。 请分析下列问题： (1)上述材料中体现了生物武器具有 的特点。 97 生物学选择性必修3 核心归纳 跟踪训练 1.生物武器的特点 1.将生物技术运用于战争或恐怖活动，后果非常可 致病性 怕，下列有关叙述错误的是 ( 传染性强 一旦发生病例，易在人群中迅速传染流 行，造成人员伤亡，甚至造成社会恐慌 A.与常规武器相比，生物武器具有传染性强、不 生物 生物武器可以使人、牲畜感染得病，并 易被发现、不受自然条件影响等特点 生 专一性 能危及生命，但是不破坏无生命物体， B.生物武器包括致病菌类、病毒类、生化毒剂 物 例如武器装备、建筑物等 污染 类等 武 面广 现代生物武器有的可分散成气溶胶状， C.由转基因微生物制成的生物武器具有目前人 造成大面积污染 器 类难以预防和治疗的特点 存活 的 时间长 在适当条件下，有的致病菌可以存活相 D.我国对于生物武器采取的态度是不发展、不生 当长的时间，如炭疽杆菌芽孢在干燥的 特 室温环境中可存活数十年 产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技 点 难以 发现 部分生化毒剂呈气溶胶状态，无色、无味， 术和设备的扩散 不容易被发现，若在夜间或多雾时偷偷使 2.下列关于生物武器的叙述，错误的是 ( 传播 用就更难及时发现 途径多 A.生物武器可以直接或者通过食物、生活必需品 呼吸、饮食、皮肤接触、昆虫叮咬等 等途径散布 2.关于常规武器和生物武器的判断 B.生物武器一旦被使用，就可能对军队和平民造 (1)常规武器是大规模杀伤、破坏武器以外的武 成大规模杀伤后果 器，它是进行战争的基本手段。 C.因为生物武器造价昂贵，杀伤性大，所以一直 (2)生物武器是以生物战剂杀死有生力量和毁坏 没有被应用到战争中 植物的武器统称。具有生命力、局限性，容易受 D.生物武器可通过多种途径传播，可对人、畜等 到温度、地形、风向等多种条件的影响。 造成大规模伤害 能力提升·核心素养 提升技能素养提高 社会责任—一严禁转基因技术用于生产生物 B.在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武 武器 器，反对生物武器及其技术和设备的扩散 随着分子生物学研究的不断深入以及转基因 C.用重组技术制造全新的致病菌 技术的出现，使得利用转基因技术制造各种新型 D.将蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌那样的致病菌 的病菌、病毒等成为可能，这也为制造新型生物武 器提供了可能。利用转基因技术对病菌、病毒等 课堂小结 进行改造，制成的生物武器传染性、致病性、抗药 性更强，并且具有一定的选择性，其杀伤力更大。 与治疗性克隆的异同 生物武器不仅伤害对方军队，也会造成无辜平民 大多数人的否定理由 的伤亡；因此应坚决禁止生物武器的研究与使用。 生殖 生殖性克 性克 我国政府的态度 思维 应用体验 隆人 人 试管婴儿与“设计试管婴儿”的比较 导图 与生 生物武器的种类及特点 1.转基因技术有可能被恐怖组织滥用，下列不属于 物武 滥用行为的是 器 物武器 生物武器的散布途径 A.把蜡状杆菌通过转基因技术改造成像炭疽杆 我国政府的态度 菌一样的致病菌 B.把炭疽杆菌基因通过转基因技术重组到人体 1.生殖性克隆是指通过克隆技术产生独立生存的新 内，使人具有免疫力 个体。 C.对流感病毒进行基因改造，使具有某种易感基： 2.治疗性克隆是指利用克隆技术产生特定的细胞、组织 因的人群感染 和器官，用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器 D.将控制生物毒素分子合成的基因与流感病毒： 晨读 官，从而达到治疗疾病的目的。 的基因拼接在一起 必背 3我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性 2.下列这些行为，我们应该支持的是 克隆人实验。 A.对流感病毒基因进行改造，以使具有某种易感 4.生物武器包括致病菌类、病毒类和生化毒剂类。 5.中国在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器， 基因的民族感染这种病毒，而施放国的人却不 并反对生物武器及其技术和设备的扩散。 易感染 98 第4章生物技术的安全性与伦理问题 随堂巩固·评价演练 循纲忆知素养培育 1.“试管婴儿”与“设计试管婴儿”的区别是 :4.下图所示为人类“治疗性克隆”的大体过程，请据 ( ) 图作答： A.前者根据愿望设计婴儿性别 从患者身上● 去核的卵母细胞 提取一个体 B.前者在操作过程中需要对基因进行检测 细胞核 (○新细胞 C.后者可以根据需要取用婴儿的造血干细胞 D.后者可以根据需要取用婴儿的器官 ○OǒO胚胎干细胞 2.现代生物技术造福人类的同时，也可能引起一系： 胰岛细胞血细胞心肌细胞神经细胞肝细胞 列的安全和伦理问题，下列说法不恰当的是 器官 (供患者本人移植用) A.我国政府不支持任何生殖性克隆人实验 (1)人类“治疗性克隆”属于生物工程的 B.我国主张全面禁止和彻底销毁生物武器 技术。 C.只要有证据表明转基因产品有害，就应禁止该： (2)在正常情况下，去核的卵母细胞取自于女性 技术的应用 卵巢排卵后在输卵管中的 期细胞。 D.我国已经对转基因食品和转基因农产品实施： (3)“治疗性克隆”中相同的胚胎干细胞，“克隆” 产品标识制度 的结果各种各样，如有的是胰岛细胞，有的是血 细胞，有的是心肌细胞，究其本质原因是基因 3.中国首例设计婴儿的父母均为地中海贫血基 的结果，该过程的开始发生在 因的携带者。此前，二人曾育有一女，患有重 期。 度地中海贫血，为了再生一个健康的孩子，用： (4)核移植成功后，用物理或化学方法激活受体 他的脐带血帮助姐姐进行造血干细胞移植，设 细胞，目的是 计了这个婴儿。下列有关说法不合理的是 (5)科学家将患者的体细胞核植人去核的卵母细 ( 胞中，而不是直接用体细胞进行细胞培养的原因 A.“设计试管婴儿”利用体外受精、胚胎移植、植 是 (6)我国禁止生殖性克隆人，但不反对治疗性克 入前胚胎遗传学诊断技术等 隆。请谈谈为什么要反对生殖性克隆人？（答出 B.“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均为有性生殖 两点即可) C.“设计试管婴儿”与“试管婴儿”都要进行胚胎 选择，但二者选择的目的不同 D.设计婴儿性别是“设计试管婴儿”的第一步 温馨提示 请做课时分层检测（十七） 章末整合提升 :2.生殖性克隆是指通过克隆技术产生独立生存 …。形成生物大概念 0 的新个体，它面临很多伦理问题。我国不赞 一、系统整合·理清大概念知识关联 成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆 (一)本章主要概念 人实验。 生物技术在造福人类的同时，也可能会带来安全与3.生物武器包括致病菌类、病毒类和生化毒剂类 伦理问题。 1.转基因技术给人类带来了琳琅满目的产品，也引 等，它曾对人类造成严重的伤害。我国反对生物 发了社会对转基因产品安全性的关注和争论。 武器及其技术和设备的扩散。 99