第4章 第1节 转基因产品的安全性-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中生物选择性必修3 生物技术与工程同步辅导与测试(人教版)

第4章 生物技术的安全性与伦理问题 第1节转基因产品的安全性 【学习目标】 课程内容标准 核心素养对接 1.举例说出日常生活中的转基因产品。 1.生命观念— 关注转基因产品的安全性。 2,通过辩论、调查等活动，理性看待转基因产品的安全性 2.社会责任一—坚持正确的社会舆论导向，理性看待转基因产 和转基因技术。 品的安全性。 必备知识·自主梳理 预习新知夯实基础 知识梳理 二)对转基因产品安全性的争论 (一)转基因成果令人叹为观止 原本是自然造就的生命形式被人为改造后具有了 争论的 优点：微生物具有生理结构和 简单 快、对环境因素敏感和容易进行遗传物质操 原因 人们所生活的国家或社会环境不同，决定了人们具 作等 有不同的 取向，因此对转基因技术就会产 生不同的见解 转基因 微生物 成果：①转基因技术被用来减少啤酒酵母双乙酰的 生成，缩短啤酒的 争论的特别是在 等方面发生激烈的 :②用基因工程技术构 建高产、优质的 来生产氨基酸，是目前工 方面 争论 业化生产氨基酸的重要途径：③用基因工程菌生产 (三)理性看待转基因技术 1.对转基因产品的要求 将生长激素基因、促生长激素释放激素基因等转入 由转基因技术研发出来的产品需要经过一系列 动物体内，培育了一批 、营养品质优良的 的 ,符合相应标准后才能上市。 转基因家禽、家畜 2.理性看待转基因技术的依据 需要以完备的相关 为基础，即清晰地了 转基因 将某些抗病毒的基因导入动物体内，培育了抵抗 解转基因技术的 和操作规程；还应该看 动物 的动物新品种 到人们的观点受到许多复杂的政治、经济和文化 等因素的影响；最重要的是，要靠确凿的证据和 建立了某些人类疾病的转基因动物模型，模拟疾病 的 过程，为研究该疾病的致病机制和开发 严谨的逻辑进行思考和辩论。 治疗药物提供依据 3.转基因技术应用的方针 各个国家都制定了符合本国利益的法规和政策。 我国对转基因技术的方针是一贯的、明确的，就 转基因 培育出了大批具有 植物 和耐储藏等新性状的作物 是研究上要大胆，坚持 ;推广上要慎重， 做到 ；管理上要严格，坚持 91 生物学选择性必修3 自查自纠 教材边角 (1)通过转基因技术生产药物只是转基因微生物： 教材P12“相关信息” 方面的应用 我国科学家将来自玉米的α一淀粉酶基因与目的 (2)转基因抗虫植物也抗病，种植过程中可以不： 基因一起转入植物中，可以有效防止基因污染。 施农药 ( 你知道是什么原因吗？ (3)种植的转基因植物中以大豆和玉米最多，其 次是转基因棉花和油菜 (4)高产青霉素菌株属于转基因成果 ( (5)如转基因植物的外源基因来源于自然界，则 不会存在安全性问题 (6)转基因生物可能会破坏生态平衡( (7)理性看待转基因技术，就是听之任之，不管 不问 ( ) 关键能力·合作探究 讲练设计探究重点 提能点（一） 了解转基因成果 情景导引 核心归纳 20世纪70年代以后，以基因工程为代表的 转基因技术的成果 一大批生物技术成果，进入了人类的生产和生 种类 活。人们对转基因产品安全性的关注，随着转基 实例 因成果的涌现与日俱增。结合图示及教材，思考 下面的问题。 转基因 ①构建基因工程菌，生产氨基酸： 微生物 ②基因工程药物几乎涉及各种类型疾病的治疗 ①培育出生长迅速、营养品质优良的转基因家禽、 图1转基因耐储藏番茄 图2转基因猪 转基因 家畜： (1)什么是转基因生物？ 动物 ②培育出了抵抗相应病毒的动物新品种； ③建立了某些人类疾病的转基因动物模型 转基因培育出了大批具有抗虫、抗病、抗除草剂和耐储藏 植物 等新性状的作物 (2)探讨抗虫、抗病、抗除草剂和耐储藏等新性状 跟踪训练 转基因作物所带来的社会效益有哪些？ 1.下列关于转基因产品安全性的叙述，错误的是 ( A.种植转基因作物应与传统农业种植区隔离 B.转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动 物体细胞中 92 第4章生物技术的安全性与伦理问题 C.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野：3.下列关于基因工程应用的叙述，错误的是() 生植物的遗传多样性 A.科学家可以利用转基因技术抑制乙烯形成酶 D.转基因植物的目的基因可能转入根际微生物 的活性和乙烯的生成量来延长番茄的储藏 2.转基因技术的研究正以惊人的速度发展，新的转 时间 基因动、植物不断出现。下列有关叙述正确的是： B.将某些抗病毒的基因导入动物体内，使获得的 ( 转基因动物能抵抗相应病毒 A.动物的抗冻基因导入植物后一定都表达 C.抗虫基因只要成功地插入到植物细胞染色体 B.转基因技术可以实现种间遗传物质的转移 上就都能正常表达 C.转基因食品对人类都是有益的 D.可利用基因工程菌大规模生产细胞因子、抗 D.转基因技术可产生新的物种 体、疫苗、激素等药物 提能点（二） 对转基因产品安全性的争论及理性看待转基因技术 核心归纳 跟踪训练 1.转基因生物的优缺点分析 1.我国为保证转基因产品的安全性，采取的措施不 包括 优点 缺点 A.颁布相关的法规 B.制定相关的技术规程 ①在一定程度上，缓解粮 ①可能产生新病毒或新过 C.减少农业转基因技术的研发 食短缺问题； 敏原； D.成立国家农业转基因生物安全委员会 ②减少农药使用，减少环 ②可能产生抗除草剂杂草； 境污染； ③可能使疾病的传播跨越物 :2.人们对转基因产品的安全性存在着激烈的争论， ③增加食物营养，提高附 种障碍； 下列叙述错误的是 加值： ④可能会损害生物多样性： A.当人们面对原本是自然造就的生命形式被人 ④提高生产效率，带动相 ⑤可能干扰生态系统的多 为改造后具有了全新特征的现实时，出现激烈 关产业发展 样性 的争论是正常的 B.人们所生活的国家或社会，政治制度、意识形 2.理性看待转基因技术的原因 态、宗教信仰、经济发展水平、历史背景、传统 (1)生物技术和其他科学技术一样具有两面性， 文化和伦理道德观念等的差异，决定了人们具 是一把双刃剑，既能推动社会发展和技术进步，： 有不同的价值观取向 也可能带来灾难。 C.人们对转基因技术产生不同的见解，特别是在 (2)社会的发展总是和技术的发展密切联系，从： 转基因食品的安全性等方面发生激烈的争论 促进社会发展的角度看，需要不断发展生物技 D.转基因技术是高科技的分子生物学技术，对利 术。在利用生物技术造福人类的同时，应尽量避： 用其开发出来的产品产生争论是一种对科学 免灾难。 的无知 能力提升·核心素养 提升技能素养提高 社会责任一正确认识转基因食品 应用体验 目前还没有一个严格的科学证据可以证实转 基因食品会对人类和动物的健康以及生态环境产 1.科学家在研究了生长在某地的野生玉米后发 生有害影响。 现，这种玉米含有包括苏云金芽孢杆菌抗虫毒 我国市场上销售的绝大多数的作物新品种都 蛋白基因在内的转基因作物中的基因，由此 不是利用转基因技术培育的，而是在自然演变的 可见： 基础上，结合传统育种技术培育的新品种。对转 ①转基因作物的基因可传播到野生植物中 基因食品我们应理性对待，不要轻信传言。 93 生物学选择性必修3 ②转基因作物可对天然植物的基因多样性构成 课堂小结 威胁③为防止基因污染，应当禁止转基因作物 的研究④自然杂交过程的实质是一个长期的 “转基因”过程，与基因工程没有任何区别 转基因产品的安全性 其中说法正确的是 ( ) 转基因成果 对转基因 理性看待转 A.①②③④ B.③ 思维 产品安全 基因技术 C.①② D.① 导图 性的争论 转基因微生物的 培育、转基因动 焦点 正确的舆论 2.有人认为转基因生物势必会打破自然界物种的： 导向、法规 物的培育、转基 转基因食品 的建立、社 原有界限，改变生态系统中的能量流动和物质循： 因植物的培育 的安全性 会的监督 环，会对生态系统的稳定性造成破坏。下列哪项： 是对上述观点的完全反驳 ( ) 1.微生物具有生理结构和遗传物质简单、生长繁殖快 A.种植转基因抗虫作物，可以减少农药的使用量： 对环境因素敏感和容易进行遗传物质操作等优点。 2.转基因植物具有抗虫、抗病、抗除草剂和耐储藏等 B.种植抗除草剂农作物，可以保护农田土壤环境： 性状。 C.重组的微生物在降解某些化合物的过程中所： 晨读 必背 3.生活的国家或社会环境决定了人们具有不同的价值 产生的中间产物，可能会造成二次污染 观取向，对转基因技术就会产生不同的见解，特别是 D.转基因生物不会改变生物原有的分类地位，充 在转基因食品的安全性等方面发生激烈的争论。 4.制定相应的法规和政策，最大程度保证了转基因技术 其量只能说是具有某种新特征的同一物种，不 和已经上市的转基因产品的安全性。 会破坏生态系统的稳定性 随堂巩固·评价演练 循纲忆知素养培育 1.生物制药已成为21世纪的朝阳产业，下列有关：4.一个学习小组的同学在对当地栽培作物种类进 说法错误的是 行调查时，发现有的地方种植了转基因抗除草剂 A.可以利用转基因技术使哺乳动物本身变成“批： 玉米，这种玉米在喷洒除草剂的环境中生长良 量生产药物的工厂” 好，杂草被除草剂杀死，玉米还能正常生长，给农 B.对于基因制药，我们应该科学地认识和评估，： 民节省了很大的人力和物力。跟踪调查还发现， 保障公众的知情权 这种转基因玉米除直接食用外，还被加工成食品 C.利用转基因技术将牛凝乳酶基因用显微注射法导 摆在超市的货架上。请回答下列问题： 入大肠杆菌基因组，获得能生产凝乳酶的工程菌 (1)一部分同学认为，这种转基因玉米不会对当 D.针对转基因生物的安全问题，国家应建立相应： 地生物多样性构成威胁。如果你同意这种观点， 的评估及预警机制 请列举出三条理由： 2.在通过培育转基因作物缓解粮食短缺问题的过： ① 程中，人们必须时刻高度戒备的问题是( ② A.转基因作物是否具有优良品质 B.转基因作物是否有效地提高产量 ③ C.转基因作物抗逆性范围和强度 (2)用转基因玉米加工的食品被摆在超市货架 D.转基因作物的安全性 上，生产厂商应根据我国的有关规定，对产品进 3.下列关于基因工程安全性的说法，错误的是( 行转基因生物标注，这样做是为了保护 A.转基因作物的基因可通过花粉扩散到它的近 在有关标识中，应标注“ 亲植物上，可能出现对农业不利的“超级杂草” ”或“ B.杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破 ”。如果该产品中已不再含有或 坏生态系统的稳定性 检测不出转基因成分，应标注为“本产品为 C.转基因在自然条件下可能发生增殖和扩散，形 加工制成，但本产品中 成基因污染 ”。 D.转基因食品转入的新基因产生的是自然界已 温馨提示 请做课时分层检测（十六） 存在的蛋白质，不会引起人体食物过敏 94进行，获得所需要的蛋白质。因此，正确的顺序是②④⑤③①⑥。]！3.C[a、b过程分别是转录、翻译，A正确：蛋白质工程是依据蛋白质 2.C「题图所示是利用蛋白质工程生产保存时间更久的千扰素，该过！ 的结构来设计氨基酸序列的，因此蛋白质工程中对蛋白质分子结构 程得到的干扰素是经过改造的，与自然界中的千扰素不相同，A错： 的了解是非常关键的工作，B正确：蛋白质工程是在基因工程的基 误：由于密码子的简并性，图中③过程得到的脱氧核苷酸序列往往！ 础上廷仲出来的第二代基因工程技术，C错误：蛋白质工程中可能 不是唯一的，B错误：结构决定功能，蛋白质工程的基础是蛋白质分！ 构建出一种全新的基因，D正确。] 子的结构规律及其与生物功能的关系，C正确：蛋白质工程是通过：4.解析(I)cDNA是以mRNA为模板，在逆转录酶的催化下，通过逆 对基因进行改造或合成来操作的，D错误。] 转录过程合成的。若要获得大量目的基因可利用P℃R技术在体外 提能点（二） 扩增。(2)若用农杆菌转化法将该基因导入某种植物的叶肉细胞 情景导引 中，需将目的基因插入农杆菌Ti质粒上的T-DNA中。若该叶肉 (1)提示改变赖氨酸合成途径中关键酶的活性，来提高赖氨酸的： 细胞经培养、筛选等得到了能稳定表达Y的愈伤组织，则说明Y的 含量。 基因已经整合到叶肉细胞染色体DNA上。(3)若要根据蛋白质工 (2)提示蛋白质的结构决定功能，个别氨基酸的改交就会导致蛋· 程的原理对Y进行改造以提高其热稳定性，应该通过对基因的操作 白质结构的欧变，从而影响到其性质和功能。 来实现，具体思路见答案 典例解析从题千资料可知，若要政变蛋白质的功能，可以考虑对 答案(I)mRNA逆转录酶PCR(2)T-DNA整合到叶肉细 蛋白质的氨基酸序列（或结构）进行改造，A正确：蛋白质工程通过 胞染色体DNA上(3)找到第6位氨基酸中的碱基所在的基因位 改造基因来完成对蛋白质的改造，而不是直接对蛋白质的氨基酸序 置，参照密码子表，将第6位氨基酸甲的碱基替换为氨基酸乙的 列（或结构）进行修饰改造，B错误：改变后的蛋白质(P1)与蛋白质！ 碱基 (P)的结构不相同，功能不同，C错误：蛋白质工程是一项难度很大 章末综合提升 的工程，主要是因为蛋白质的结构往往十分复杂，因此蛋白质工程 还没有被广泛发展应用，D错误。 形成生物大概念 答案A :1.提示原核生物DNA分子中不存在该酶的识别序列或识别序列已 跟踪训练 经被修饰 1,D[通过破解蛛丝蛋白的结构从而推测出其相应的基因结构，以指 !2.提示RNA聚合酶识别和结合的位点 导对蚕丝蛋白的修政，从而让蚕也吐出像蛛丝蛋白一样坚韧的丝， !3.提示DNA是两条反向平行的双链结构，而复制时只能从固定的 方向（模板链的3'端）开始，所以引物的碱基序列是不同的 此过程运用的是蛋白质工程技术。其基本思路是：推测蛛丝蛋白的 氨基酸序列，推出其mRNA的碱基序列，再改造或合成控制蛛丝蛋 :4,提示Ti质粒上T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细 白合成的DNA(目的基因)，然后借助基因工程技术将目的基因导！ 胞染色体DNA上 入蚕的你内，在套的体内完成由DNA转录形成RNA,再翻译形成5，提示必须把药用蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控元件 蛋白质（蛛丝蛋白）。] 重组在一起。因为只有连接了乳腺蛋白基因的启动子，才能保证相 2.A[蛋白质工程的直接操作对象是基因，而不是蛋白质，A不正确； 应的目的基因在雌性动物祕乳期，在其乳腺细胞内得以表达。 可通过测定DA序列确定突变是否成功，B正确；胰岛素是蛋白：6.提示①蛋白质具有十分复杂的空间结构，基因的结构相对简单， 质，对蛋白质结构的改造屑于蛋白质工程，C正确：胰岛素为蛋白· 容易改造：②改造后的基因可以遗传给下一代，被改造的蛋白质无 法遗传。 质，若口服会被消化酶分解，因此胰岛素不宜口服使用，D正确。门 3.B[将t-PA第84位的半胱氯酸换成丝氨酸需要采用蛋白质工程 !课题串知融会通 技术，该技术的关键是了解[-PA蛋白质分子结构，A错误；该技术！串知设计 生产改良t-PA蛋白的过程遵循中心法则，B正确：该技术是在基 (1)核糖体(2)5'A一T4(3)将突变的3亚基基因修复(4)降 因分子水平上通过改造基因来实现对蛋白质的改造，C错误：该技： 低了因目的基因随机插入宿主细胞DNA引起的生物安全性问题 术制造出的蛋白质是自然界不存在的蛋白质，D错误。] 一方面存在伦理道德方面的问题：另一方面是技术本身还存在一些 提升·核心素养 不完善的地方，比如生物体内的基因和性状并非一一对应，被敲除 应用体验 基因可能存在一因多效的现象，从而影响其他发育过程其他 1,D[碱性蛋白酶BAPB92的改造首先要设计蛋白酶突变体的结构， DNA序列也含有与向导RNA互补配对的序列，造成向导RNA错 误结合而脱靶 再改造相关的基因，A错误：替换酶BAPB92第188位的氯基酸不 能通过水解实现，B错误；枯草杆菌碱性蛋白酶的改造工程利用基· 第4章 生物技术的安全性与伦理问题 因定点突变技术，定点突变的目的是把目的基因上面特定部位的碱 基替换成另外的碱基，遵循的原理是基因突变，C错误：三种突变体 第1节转基因产品的安全性 中BAPB92(A188P/V262I)酶活力提高最多，降低反应活化能的效：必备知识·自主梳理 采最显著，D正确。 :知识梳理 2.C[为了使两轮PC℉反应在同一支试管中进行，引物设计时应考：（一）遗传物质生长繁殖发酵周期基因T程菌药物生长迅 虑不同的复性温度，第二轮P℃R的复性温度应该比第一轮高，A正！ 速相应病毒发生和发展抗虫抗病抗除草剂 确；若要使得目的基因可以表达出蛋白质，则需要在PC℉扩增的定：（二）全新特征价值观转基因食品的安全性 点诱变产物上具备启动子和终止子，诱导基因转录和翻译，B正确：：（三）1.安全性评价2.科学知识原理3.自主创新确保安全 除第一轮产物作第二轮PCR扩增的大引物外，第二轮PCR仍需加 依法监管 入的引物是另一种侧翼引物，以便进行另一条链的延仲，C错误；欲：自查自纠 将某功能蛋白的第17位Cys(UGU)改造成Ser(UCU),应将诱变引！ (1)×(2)×(3)W(4)×(5)×(6)/(7)× 物设计包含一AGA一或一T℃T一序列，该过程属于蛋白质工程技术！教材边角 范畴，D正确。门 提示由于α一淀粉酶基因可以阻断淀粉储惹使花粉失去活性，因 随堂·评价演练 而可以防止转基因花粉的传播，即起到防止基因污染的作用。 1,B[蛋白质工程的实质是通过改造或合成基因来改造现有蛋白质·关键能力·合作探究 或制造一种新的蛋白质，A正确：大肠杆首细胞合成人的胰岛素是提能点（一） 通过基因工程完成的，B错误；蛋白质工程能以蛋白质分子的结构：情景导引 规律及其与生物功能的关系作为基础，通过改造或合成基因，对现 (1)提示用基因工程技术导入外源基因的生物，且外源基因能通 有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，C正确：蛋白质工程可以 过繁殖遗传给后代，这样的生物称为转基因生物，它包括转基因植 根据人的需求来设计蛋白质的结构，又称为第二代基因工程，D正确。]！ 物、转基因动物和转基因做生物。 2.D[由题意可知，在N。的α和3亚基之间加入一段连接肽，可获得！ (2)提示①缓解饥饿和贫困等间题：②在一定程度上可以使农作 热稳定的融合型肺水合酶(N),则N]与N。氯基酸序列有所不同，！ 物摆脱土壤和气候的恨制，提高产量：③减少农药的使用，减少环境 这可能是影响其热稳定性的原因之一，A正确：蛋白质工程的作用 污染。 对象是基因，即加入连接肽需要通过改造基因实现，B正确：N1为蛋！跟踪训练 白质，蛋白质的合成需要经过转录和翻译两个过程，C正确：酶具有！1.B[种植转基因作物（如抗虫棉）应与传统农业（普通棉花）种植区 高效性，检测的活性需先将其置于高温环境，再与底物充分混！隔离，否则可能会出现基因污染现象，A正确；目的基因的本质为 合，D错误。] DNA,动物食用后会将其消化分解成小分子脱氧核苷酸，所以目的 187 基因不会转入动物体细胞中，B错误：转基因作物可能由于目的基：（二）1.致病菌病毒生化毒剂食物呼吸道、消化道和皮肤 因通过花粉扩散而影响野生植物的遗传多样性，C正确：导入转基！ 2.(2)转基因(3)②不发展、不生产、不储存 因植物的目的基因有可能与感染转基因植物的某些细萌或病毒杂：自查自纠 交，从而重组得到对人类或其他生物有害的病原体，D正确。」 (1)×(2)/(3)×(4)M(5)×(6)/ 2.B「动物的抗冻基因导入植物后不一定都能表达，A错误：通过转！教材边角 基因技术可以把一种生物的基因转入另一种生物细胞中，因此可以 (1)提示克隆的目的不同，生殖性克隆的目的是用于生有，产生新 实现种间遗传物质的转移，B正确：转基因食物带来的安全性问题 个体：治疗性克隆的目的是治疗人类疾病。 是人们所关心的，转基因食品不一定对人类都是有益的，C错误：转 (2)提示不同。治疗性克隆获得的早期胚胎主要用于获得胚胎于 基因技术能导入外源基因，所以可产生原物种不具有的新性状，不 细胞，然后诱导胚胎干细胞分化出所需的特定的组织或细胞：在生 能产生新的物种，D错误。] 殖性克隆过程中，获得的胚胎通过胚胎移植进入母体的子宫内，由 3.C[即使抗虫基因成功地插入到植物细胞染色体上，也不一定就都 母体孕有出要儿。 能正常表达，C错误。] 关键能力·合作探究 提能点（二） 提能点（一） 跟踪训练 !情景导引 1.C[国务院颁布相关的法规，如《农业转基因生物安全管理条例》，！ (1)提示无性生殖。 A不符合题意：转基因技术的原理和操作规程是合理的、可行的，B! (2)提示①生殖性克隆人“有违人类尊严”。②生殖性克隆人是在 不符合题意：面对硕果累累的转基因成果，我国并未减少农业转基！ 人为地制造在心理上和社会地位上都不能全的人，严重地违反了人 因技术的研发，C符合题意：为了保证转基因食品的安全性，我国还 类伦理道德，是克隆技术的滥用。③克隆技术还不成熟，生殖性克 成立了专门的国家农业转基因生物安全委员会，D不符合题意。] 隆人会面临流产、死胎和畸形儿等问题，这与人类传统的伦理道德 2.D[当人们面对原本是自然造就的生命形式被人为改造后具有了： 是背道而驼的。 全新特征的现实时，出现激烈的争论是正常的。人们所生活的国家 (3)提示在治疗性克隆中获得的早期胚胎用于获得胚胎于细胞， 或社会，政治制度、意识形态、宗教信仰、经济发展水平、历史背景、 然后诱导胚胎于细胞分化出所需的特定的细胞或组织：在生殖性克 传统文化和伦理道德观念等的差异，决定了人们不同的价值观取： 隆中获得的早期胚胎测移植到母体的子官内，由母体孕有出要儿。 向，因此对转基因技术就会产生不同的见解，特别是在转基因食品：核心归纳 的安全性等方面发生激烈的争论。] 典例解析把病人的胚胎干细胞在一定的条件下，通过离体培养和 提升·核心素养 诱导分化形成胰岛细胞以治疗糖尿病，属于治疗性克隆，A正确：生 应用体验 殖性克隆就是以产生新个体为目的的克隆，即用生殖技术将一个克 1,C「转基因作物在抗虫、抗逆方面具有较强的优势，在与天然植物 隆的胚胎植入一个女性子宫发育成婴儿的过程，B正确：生殖性克 的竞争中处于优势，转基因植物的基因传糯到了野生植物中，会对！ 隆和治疗性克隆均属于无性生殖，C错误：治疗性克隆和生殖性克 植物的基因多样性构成威胁，①②正确；转基因植物有可能造成基！ 隆技术均需要应用到动物细胞培养和核移植，D正确 因污染，但不是所有的转基因植物都这样，应理性看待，故③错误： 答案C 自然杂交过程是通过受粉的方式实现转基因的，而转基因技术是通！跟踪训练 过重组载体完成“转基因”的，二者过程不同，故④错误。] :1.B[生殖性克隆与人类传统的伦理道德背道而驰，所以被绝对禁 2.D「种植转基因抗虫作物，可以减少农药的使用量，种植抗除草剂 止，而治疗性克隆的研究很可能会过渡到生殖性克隆的研究，所以 农作物，可以保护农田土娘环境，是转基因生物的优点，A、B不符合 一些国家明文禁止从事治疗性克隆研究。] 题意：重组的微生物在降解某些化合物的过程中所产生的中间产 !2,C[图中治疗性克隆的过程利用了核移桩、动物细胞培养技术，A 物，可能会造成第二次污染，是转基因微生物的危害，C不符合题 错误：①②过程中伴有细胞分裂和细胞分化过程，细胞分化的实质 意：转基因生物不会改变生物原有的分类地位，充其量只能说明是 是基因的选择性表达，B错误：治疗性克隆获得相应的组织细胞离 具有某种新特征的同一物种，不会破坏生态系统的稳定性，该观点 不开胚胎千细胞的增殖和分化潜能，C正确：中国政府的态度是禁 可以完全反驳转基因生物对生态系统的稳定性造成破坏，D符合 止生殖性克隆人，但不反对治疗性克隆，D错误。] 题意。] ,提能点（二） 随堂·评价演练 :情景导引 1.C「应将含牛凝乳酶基因的重组栽体利用感受态细胞法导入大肠： (1)隐蔽性，潜伏性 (2)提示尽快研制相应疫苗，并对参战部队战士进行接种。 杆菌，获得能生产凝乳酶的工程菌。] (3)提示我国对待生物武器的态度是在任何情况下不发展、不生 2.D[人们培育转基因作物来镜解粮食短缺问题时，在欣赏转基因作： 物高产、抗逆性强等优良品质的同时，应关注转基因作物对其他生· 产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。对 待转基因产品的安全性的态度是趋利避害，而不能因壹废食。 物和对人类的影响，即转基因作物的安全性。] ·跟踪训练 3.D[转基因食品转入的新基因产生的蛋白质有可能引起人体食物 ·1.A[与常规武器相比，生物武器具有传染性强、不易被发现等特点， 过敏，D错误。 但容易受风速、气温等多种自然条件的影响。] 4,解析(1)转基因生物不会对当地生物多样性构成咸胁，有以下理2.C[生物武器可以直接或者通过食物、生活必需品等逢径散布，对 由：转基因生物虽然具有某些新的性状，但其生命力没有人们想象！ 人、高等造成大规模伤害，A、D正确：生物武器一旦被使用，就可能 得那么强，扩散到种植区以外时，会很快死亡：转基因生物的种植需 对军队和平民造成大规模杀伤后果，B正确：生物武器已被部分国 有一定的水、肥等条件，以及配套的种植技术：转基因生物与其他自 家应用到战争中，C错误。] 然生物之间存在生殖隔离，难以进行自然杂交：许多植物花粉的传 播距离有限，花粉存活时间有限，具有受精能力的时间更短。(2)我 !提升·核心素养 ,应用体验 及其加工品加贴标注，以方便消费者自主选择，保护消费者的知：1.B[炭痘杆菌是一种使感染者死亡率极高的致病菌，使人具有该病 国颁布了《农业转基因生物标识管理办法》，要求对转基因生物产品 菌的免疫力不是转基因技术的滥用行为。] 情权。 :2.B「对流感病毒基因进行改造后，以使具有某种易感基因的民族感 答案(1)①玉米与其他植物之间存在生殖隔离②玉米的花粉传 播距离有限，③玉米花粉的存活时间有限（答案合理即可）(2)消 染这种病毒，属于生物武器的一种，不应该支持：在任何情况下不发 费者的知情权转基因玉米加工品（制成品）加工原料为转基因 展、不生产、不储存生物武器，反对生物武器及其技术和设备的扩散 玉米转基因玉米已不再含有转基因成分 是我国坚持的原则，应该支持；用重组技术制造全新的致病菌属于 生物武器的一种，不应该支持：将蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌那样 第2、3节关注生殖性克隆人、禁止生物武器 的致病菌属于生物武器的一种，不应该支持。] 必备知识·自主梳理 !随堂·评价演练 知识梳理 :1.C[“试管婴儿”是将精子和卵子从人体中取出，让其完成体外受 (一)1.(1)独立生存的新个体细胞、组织和器官(2)①发展规律 精，并让体外形成的受精卵在试管中发育，最后将发育至一定阶段 ②心理上和社会地位伦理道德③重构胚2，(1)不赞成、不 的胚胎移植到母体子宫内继续发育。“设计试管婴儿”是在试管婴 允许、不支持、不接受(2)千细胞3.(1)①PS(2)人体器官 儿培育的基础上，在早期胚胎移入母体子宫之前，根据实际需要来 基因组 设计婴儿的性别和进行基因检测等遗传学诊断，也可以提供所需的 188