Unit 3 Tools and senses for learning（无听力音频）-【培优小练习·课后五道题】2025-2026学年三年级下册英语（人教PEP版·新教材）

培优小练习（课后五道题英语三年级下册PEP 二、听录音，选择正确的答语。 1.Do you sing songs to your mum every day? 2.Do you like dogs? 3.What colour is your pet duck? 4.How old is your mum? 5.Bye,Mum. 三、听录音，给下列图片排序。 1.I have a pet.It has a big tail and big eyes.It can swim well. 2.It has a short tail and long ears. 3.It's old.It's also very slow. 4.It has a long body.It's friendly.It can help me. 5.It is fat.It has a long tail and small eyes.It can catch mice. 四、听录音，判断下列句子正(T)误(F)。 Diandian:Hi,Huahua!Do you have a pet? Huahua:Yes,I do.I have a fat cat. It's white. Diandian:I have a black dog.It has a thin body and four long legs. Huahua:Really?I like dogs too.Do you often make gifts for your mum,Diandian? Diandian:Yes,I do.What about you? Huahua:No,I don't.I often sing and dance for her. Diandian:That's good.Who's that girl? Huahua:That's my new neighbour, Lucy.She's from Canada. Diandian:Let's go out and play with her. Huahua:OK. 参考答案 一~四、略 五、1.@解析)“smal”是描述特征的形 容词，需要找与此一类的词。 2.@解析“face”是身体部位名词， 需要找与此一类的词。 3.@解析“sing”是表示动作的动 词，需要找与此一类的词。 六、1.@解析)观察图片中人物互动，判 断是否能体现“爱父母”的情景。 2.@解析观察图片中人物动作，判 断是否是“制作礼物”的情景。 3.@解析)观察图片中狐狸的尾巴特 征，判断“有大尾巴”的描述是 否正确。 4.@解析观察图片中人物动作，判 断是否是“跳舞”的情景。 七、任务一： 1.@解析结合狗的“胖”的体型特 征，进行选择。 2.@解析)结合狗的“大耳朵”的特 征，进行选择。 3.@解析结合狗的“短尾巴”的特 征，进行选择。 任务二： 1.@解析根据“It's3 years old.”可 知，Pipi三岁了。 2.@解析根据“My phone number is326215.”可知，Amy的电话 号码是326215。 Unit 3 Tools and senses for learning Part④ 一、略 二、1.@解析“ruler'”和“eraser'”是 文具名词，“your”是代词，“here” 是副词。 2.@解析)“use”和“talk”是实义 动词，“can”是情态动词，“are” 是be动词。 3.@解标“fnd”和“help”是实 义动词，“what”是疑问词， “please'”是感叹词。 4.@解析“you”和“T”是人称代词， “sure”是副词，“problem”是 名词。 三、1.@解析)观察图片中人物动作，判 断是否是“用铅笔写”的情景。 2.@解析观察图片中物品位置，判 断是否是“把钢笔放进铅笔盒” 的情景。 3.@解析)观察图片中人物持有的物 品，判断是否是“有一本书”的 情景。 4.@解析观察图片中人物互动，判 断是否是“借尺子”的情景。 四、略 五、任务一：略 任务二： @解析兰兰需要画线的物品；李斌 需要装钢笔和铅笔的物品；安娜需要 写字和改正答案的物品；琳琳需要记 笔记的物品。根据此选择单词即可。 周末培优小练习 听力材料 一、听录音，给下列图片排序。 1.eraser 2.book 3.paper 4.ruler 二、听录音，根据你所听到的内容连线。 1.I'm Bob.I have an eraser. 2.I'm Linda.I have a bag. 3.I'm Lucy.I have a pen. 4.I'm John.I have a pencil. 答案详解 三、听录音，判断下列句子与所听内容是T) 否(F)一致。 1.I can't find my ruler. 2.Read your book. 3.Draw a line with your ruler. 4.Put everything in your bag. 参考答案 一~三、略 四、1.@解析pencil是以辅音音素开头 的单词，故前面用a;eraser是 以元音音素开头的单词，故前面 用an。 2.@解析“Here you are.”意为“给 你。”。对方递给我们东西时， 我们要表示感谢。 3.@解析本句应想表达“在你 的…上写字”。pen钢笔； ruler尺子；paper纸，只有C项 符合句意。 4.@解析问句是询问能否使用对方 的书，肯定回答可以用“Sure.”, 其他选项不符合语境。 五、略 六、@解析根据短文意思可知，Mary 的包里有1支钢笔、3本书、2支 铅笔和1把尺子。 七、1.@解析)Tom提到铅笔盒里有一 支铅笔和一支钢笔。这符合原文 描述。 2.@解析)Amy提到她的包里有蜡 笔和马克笔。这说明她确实有一 个包。 3.@解析Ly提到她在包里找到尺 子，而不是在铅笔盒里。 培优小练习（课后五道题）英语三年级下册PEP 4.@解析Jim提到他每天使用的橡 皮是蓝色的，而不是尺子。 5.@解析)Tom、Amy、Lily和Jim 都提到自已拥有的学习用品，并 且用“nice”形容。 Part B 一、略 二、1.@解析“this”是单数，be动词 用“is” 2.@解析我们用眼睛看，用耳朵听。 3.@解析“They”是复数，be动 词用“are”o 4.@解析用鼻子闻，用嘴巴品尝。 5.@解析“in class'”是固定搭配， 意为“在课堂上”。 三、1.@解析“I touch with my hands.” 意为“我用手触摸”，选择对应 图片。 2.@解析“It's a pencil..”意为“它 是一支铅笔”，选择对应图片。 3.@解析)“A ruler and an eraser..” 意为“一把尺子和一块橡皮”， 选择对应图片。 4.@解折“Can I use your book? 一Sure.Here you are.”意为“一我 可以用你的书吗？一当然。给 你。”，选择对应图片。 四、1.@解析根据问句“Can I use your ruler,,please?”可知，这是请求 借用尺子，因此回答应是同意并 给予的表述。 2.@解析根据问句“What's this?” 可知，这是询问单数物品是什 么，因此回答应是介绍单数物品 的表述。 3.@解析根据问句“What helps you learn?”可知，这是询问帮 助学习的事物，因此回答应是说 明学习辅助方式的表述。 4.@解析根据问句“What are these?”可知，这是询问复数物 品是什么，因此回答应是介绍复 数物品的表述。 5.@解析根据“I have a pen.What about you??”可知，这是询问对 方拥有的物品，因此回答应是介 绍自己拥有物品的表述。 五、任务一：略 任务二： 1.@解析根据“I see teachers in class with my eyes.”可知，将老 师上课的图片与眼睛连线。 2.@解析)根据“I hear songs in the music class with my ears.”可知， 将听音乐的图片与耳朵连线。 3.@解析根据“I recognize different smells in the lab with my nose." 可知，将做实验的图片与鼻子连线。 4.@解析根据“I taste food in the canteen with my tongue..”可知， 将食物的图片与舌头连线。 5.@解析)根据“I speak with my mouth.”可知，将讲话发言的图 片与嘴巴连线。 第三单元培优小练习 听力材料 一、听录音，圈出你所听到的单词补全句子。 1.I can't find my ruler. 2.I have a pencil. 3.Can I use your eraser? 4.We play and learn. 5.We can use tools to learn. 二、听录音，给下列句子排序。 1.Hello,I'm Lisa. 2.I can't find my eraser. 3.Can I use your eraser? 4.No problem. 5.Thank you 三、听录音，选择正确的答语。 1.Excuse me.Can I use your pencil? 2.What helps you learn? 3.What's this? 4.What do you see on the table? 5.What are these? 参考答案 一~三、略 四、1.@解析“elephant”是动物，“hand” 和“mouth”是身体部位。 2.@解析“pen”和“ruler'”是文具， “apple'”是水果。 3.@解析“hear”和“taste”是感 官动词，“make”是普通动词。 4.@解析“monkey”和“panda'” 是动物，“eraser'”是文具。 5.@解析“nose”和“eye”是身 体部位，“pear”是水果。 五、1.@解析观察图片中铅笔盒里的物 品可知，铅笔盒里有橡皮，没有 钢笔。 2.@解析观察图片可知有尺子。 3.@解析)判断图片可知，这些学习 用品能帮助学习。 4.@解析观察图片中的物品可知， 有一支钢笔，三支铅笔，两块橡 皮和一个包。 5.@解析观察图片中的书本数量可 知，有3本。 六、1.@解析根据“This is my school..It is very big..”可知，学校很大。 2.@解析根据“My pencil box is on 答案详解 the desk.”可知，Crystal的文具 盒在书桌上。 3.@解析根据“I have a pen,two pencils,two erasers and three crayons.”可知，Crystal有两块 橡皮。 4.@解析)根据“In class,.I listen to my teacher carefully.And I can read books too.”可知，在课堂上 Crystal可以听和看。 5.@解析根据“This is the school garden.I can smell the flowers." 可知，Crystal可以闻花。 阶段练习（一） 听力材料 一、听录音，选出你所听到的单词。 1.eyes 2.write 3.box 4.find 5.pen 听录音，给下列图片排序。 1.a book 2.a nice kite 3.a long pencil 4.a body 5.make a card 三、听录音，判断下列句子与所听内容T) 否(F)一致。 1.I'm from Canada. 2.I can use pens,paper and rulers to learn. 3.Can I use your pen? 4.My dog has a fat body and short legs. 5.Let's make a card. 四、听录音，选择正确的答语。 1.What are these? 2.Can I use your eraser? 3.Let's dance together. 4.What's your name? 5.What helps you see? 参考答案 ~五、略 13、培优小练习（课后五道题）英语三年级下册PEP 第二单元培优小练习 -、1.B2.A3.A4.B5.C 二、1.A2.B3.A4.B5.B 三、25413 四、1.F2.F3.T4.T5.F 五、1.thin fat short long 2.mouth leg tail eye 3.dance draw love talk 六、1.T2.F3.T4.T 七、任务一：1.fat2.big3.short 任务二：1.T2.F Unit 3 Tools and senses for learning Part④ 一、圈ruler,,book,pencil,eraser, pen,paper 二、1.C2.A3.B4.C 三、1.T2.F3.T4.F 四、1.bag2.pencil box3.pens 4.books 5.paper 五、任务一：D B CEAF 任务二：1.ruler2.pencil box 3.pencil 4.eraser 5.notebook 周末培优小练习 -、3124 二、1—B2C3—D 4-A 三、1.F2.T3.T4.F 四、1.B2.C3.C4.B 五、1—B2C3—D4—A 六、A 七、1.T2.T3.F4.F5.T PartB -、1.a2.e3.04.e5.a;e 2 二、1.is2.eyes3.are4.nose 5.in 三、1.C2.D3.B4.A 四、1.B2.A3.D4.E5.C 五、任务一：1.B2.A 任务二：1C2—E3—D 4-B5-A 第三单元培优小练习 一、圈1.ruler2.pencil 3.eraser 4.learn 5.tools 二、3425 1 三、1.B2.B3.B4.A5.B 四、1.A2.C3.B4.A5.C 五、1.F2.T3.T4.F5.T 六、1.B2.A3.B4.C5.B 阶段练习（一） -、1.C2.B3.B4.C5.A 二、53142 三、1.T2.F3.F4.F5.T 四、1.A2.B3.B4.A5.A 五、1.C2.A3.E4.D5.B 六、1.short2.big3.fat4.long 5.slow 七、1.B2.A3.A 八、1.F2.T3.F4.T5.T 九、1.B2.A3.B4.B5.A 十、1.T2.F3.F4.T5.T 十-、1.F2.T3.F4.T5.F Unit 4 Healthy food Part④ 一、 1.juice 2.egg 3.milk 4.cake 5.noodles 6.breadUnit 3 Tools and senses for learning Part A 第1天 练基础知识 词汇过关 请圈出表示学习用品的词，帮助小兔找到回家的路。 ruler book boy have look pencil touch taste cat eraser pen paper hear girl man China 选出下列句子中画线单词的同类词。 4易错题 ）1.I have a new ruler. A.your B.here C.eraser ）2.You can use my pen.. A.talk B.can C.are )3.I find your book. A.what B.help C.please ）4.Here you are. A.sure B.problem C.I 句子过关 判断下列对话与图片是(T)否(F)相符。 )1.-Write with your pencil. )2.-Put the pen in the pencil box. -OK -OK.Look! )3.-I have a book. )4.-Can I use your ruler,please? Me too! -No problem. 17 培优小练习课后五道题少 英语三年级下册PEP 第2天 练综合能力 拓展运用 四 根据图片提示，选择合适的单词填空，补全短文。 paper pencil box bag pens books This is my new 1. It's yellow and orange.I have a new 2. in it.I have five 3. seven 4 and some white 5. in it too.It's heavy.I like it very much 综合运用 阅读统计图，完成下列任务。 ⑤跨学料·统计图 三年级（1)班即将开展评优活动，孙老师统计了大家喜爱的奖品。 10 6 u h 0 铅笔尺子铅笔盒书包笔记本橡皮 任务一：请帮孙老师分析统计图的情况，将奖品按照喜爱度从高到低的顺 序排列，将序号写在横线上。 A.ruler B.pencil box C.notebook D.schoolbag E.pencil F.eraser 任务二：请根据同学们所闽述的原因，帮他们填入想要的奖品（填单词）。 Lanlan:I choose the 1. I can use it to draw a line. Li Bin:I choose the 2. I can put my pens and pencils in it. Anna:I choose the 3. and the 4. They can help me write and correct the answers(改正答案). Linlin:I choose the 5. .I can take notes(记笔记)onit. 18 (Unit 3 Tools and senses for learning 周末培优小练习 听力培优 一、听录音，给下列图片排序。 二、听录音，根据你所听到的内容连线。 1.Bob 2.Linda 3.Lucy 4.John A. B D. 三、听录音，判断下列句子与所听内容是(T)否(F)一致。 ()1.I can't find my pencil. (）2.Read your book. ()3.Draw a line with your ruler. ()4.Put your book in your bag. 综合培优 四、单项选择。重点题 ( ）1.I have pencil and eraser. A.a;a B.a;an C.an;a ( )2.-Here you are. A.No problem. B.Goodbye. C.Thanks. )3.Write on your A.pen B.ruler C.paper )4.-Can I use your book,please? A.Yes,I do B.Sure. C.No,I'm not. 19 培优小练习课后五道题 英语三年级下册PEP 五、小朋友们都有什么学习用品呢？读一读，并连一连。 I have I have I have a pencil I have an a book. a bag. box. eraser. B 六、读Mary 的朋友圈文案，请你帮忙选一张配图。 Hi,I'm Mary.Look!Bag,bag,I have a bag.Pen,pen,I have a pen.Book,book,I have three books.Pencil,pencil,I have two pencils.Ruler,ruler,I have a ruler.Haha,let's read books. B 七、阅读材料，判断句子正(T)误(F)。新情境·收纳整理 收纳整理大赛结束后，同学们都有了收纳物品和定期整理自己小书包的意识。 Hi,I'm Tom.I have a nice pencil box.A pencil and a pen are in the pencil box. Hello,my name is Amy.I have nice crayons and markers in my bag.I am the best. Good afternoon.I am Lily.I can find my nice rulers in my bag. 8 Hi,my name is Jim.I use my eraser every day.It's blue and nice. )1.Tom has a pencil.()2.Amy has a bag. )3.Lily can find rulers in the pencil box. ( )4.Jim's ruler is blue. ( )5.Tom,Amy,Lily and Jim all have nice school things. 20 (Unit 3 Tools and senses for learning Part B 第1天 练基础知识 词汇过关 根据图片提示，补全单词。 5. t 1.he r 2. m 11 5. 3. t u 4.s e 选词填空。 ④易错题 1,-What (is/are)this? -It's a cat. 2.I can see with (ears/eyes). 3.They (am/are)my rulers. 4.I smell with my (mouth/nose). 5.I see and hear (on/in)class. 句子过关 选出与下列句子或对话相符的图片。 。。， D )1.I touch with my hands. ）2.It's a pencil. ）3.-What are these? ( ）4.Can I use your book? -A ruler and an eraser. -Sure.Here you are. 21 培优小练习课后五道题 英语三年级下册PEP 第2天 练综合能力 拓展运用 四 给下列句子选择正确的答语。 )1.Can I use your ruler,please? A.It's a pencil. )2.What's this? B.Sure.Here you are. )3.What helps you learn? C.I have a bag. )4.What are these? D.I can see with my eyes. )5.I have a pen.What about you? E.They're my books. 综合运用 五 阅读短文，完成下列任务。 I'm Tiantian.What helps me learn?Let's see. 1. I see teachers in class with my eyes.I hear songs in the music class with my ears.I recognize(辨别出)different smells in the lab(实验室) with my nose.I taste food(食物)in the canteen(食堂)with my tongue..I speak with my mouth.This shows my kindness ) 2. I use my pen to write.I use my ruler to draw a line Five senses and tools help me learn.I love them. 任务一：根据短文内容，选择正确的选项，将序号写在横线上。 A.My tools help me learn. B.Five senses(五官)help me learn. 任务二：根据短文内容连线。 A B C. D. E. (Unit 3 Tools and senses for learning 第三单元培优小练习 听力部分 一、听录音，圈出你所听到的单词补全句子。 1.I can't find my (pen ruler). 2.I have a (pencil bag). 3.Can I use your (eraser book)? 4.We play and(study learn) 5.We can use (tools computers)to learn. 二、听录音，给下列句子排序。 ()Can I use your eraser? No problem. ( I can't find my eraser. Thank you )Hello,I'm Lisa. 三、听录音，选择正确的答语。 ()1.A.It's my ruler. B.No problem. ）2.A.You're welcome.. B.I can see with my eyes. ( ）3.A.I'm Mike B.It's an eraser. ( )4.A.I see a book B.I taste a banana. ）5.A.Here you are. B.They're rabbits. 笔试部分 四、选出下列每组单词中不同类的一项。 ()1.A.elephant B.hand C.mouth ( )2.A.pen B.ruler C.apple ( )3.A.hear B.make C.taste ( ）4.A.eraser B.monkey C.panda (）5.A.nose B.eye C.pear 23 培优小练习课后五道题 英语三年级下册PEP 五、看图，判断句子或对话正(T)误(F)。 ( )1.A pen is in the pencil box. )2.I see a ruler in the picture. )3.These school things can help me learn. )4.-What are these? -A pen,two pencils,four erasers and a bag. )5.-How many books are there in the picture?-Three. 六、阅读短文，选择正确的答案。仓新情境·介绍学校 Crystal的一位新朋友看到了一张她学校的照片，Crystal便向新朋友介绍 自己学校的情况。 Hello!I am Crystal.This is my school.It is very big.Here is my classroom. Look!My pencil box is on the desk.I have a pen,two pencils,two erasers and three crayons.I have no rulers.In class,I listen to my teacher carefully.And I can read books too.This is the school garden.I can smell the flowers.After class,my friends and I play in the garden.I love my school. ()1.The school is very A.small B.big C.old ( )2.Where is Crystal's pencil box? A.On the desk B.In the desk C.Under the book. )3.How many erasers does Crystal have? A.One. B.Two. C.Four. ( ）4.Crystal can in class. A.see and smell B.hear and taste C.hear and see ）5.Crystal can the flowers in the school garden. A.plant B.smell C.touch 24