专题02字义与查字典（好题汇编）2026年小学语文小升初复习（江苏专版）

2026年小升初语文真题考点精准练 专题2 字义与查字典 第一模块：专题考点解读 考点分布 考点内容（部编版核心依据） 命题焦点 常考题型 多义字辨析 教材重点多义字（如“绝”“举”“负”“顾”“临”“益”等），每字3–4个常用义项，均出自课文语境（如《少年闰土》“素不知道”中“素”的义项） 在具体句子中判断该字的准确义项，强调“据文定义”，非死记硬背 选择题、连线题、释义填空 字义推断方法 结合形声字构字规律（如“榕”从木，与树木相关）、偏旁归类（“冫”多与冷有关，“讠”多与言语相关）、上下文线索（如“他面露难色，支吾半天”中“支吾”必含“说话不流畅”义） 考查迁移能力，重在“有据可依”的逻辑推断，非主观猜测 简答题（1–2分）、语境释义题 查字典能力 部首查字法（含特殊部首：如“为”查“丶”，“长”查“丿”，“兆”查“儿”）、音序查字法（大写字母规范、页码定位）、数笔画查字法（仅限低频字） 真实查检操作能力：判断部首是否正确、数清剩余笔画、准确定位页码与字义序号 查字典步骤排序、填空补全（部首/笔画/页码/义项号） 第二模块：复习策略及答题技巧 三抓训练法： ① 抓课文原句——回归《司马光》《精卫填海》等课文中带多义字的句子，遮盖义项，口头解释； ② 抓部首规律——整理15个易错部首（如“戌/戍/戊”“青/靑”“辶/廴”），制作“偏旁意义卡”； ③ 抓真题模拟——每周2次限时查字典实战（如查“鼎”字：先判部首“目”，再数剩余7画，翻至对应页，选第2义项“正当；正在”）。 技巧口诀：“一想字形二读句，三看部首四数余；义项不靠猜，课本原话是依据。” 查字典题务必写清“部首+几画”，避免漏写“丶”“丨”等笔画；多义字题优先排除脱离语境的义项（如“负荆请罪”的“负”绝不可能解作“负担”）。坚持每日“3字精析”（1个多义字+1个部首辨析+1次查检），基础稳，得分高。 第三模块：真题精准练 一、积累运用 1．（24-25六年级下·江苏苏州·期末）下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（    ） A．村民在取土造房时，挖出石斧一把，觉得司空见惯，便到常熟博物馆咨询。 B．文物工作者立即意识到，这把重现于世的石斧，正是良渚文化时期的石钺（yuè）。 C．这个发现让考古专家激动不已，立即对罗墩遗址进行了抢救性发掘。 D．随着考古工作的进一步开展，常熟文博进入了日新月异的发展阶段。 2．（24-25六年级下·江苏苏州·期末）以下加点字与“通国之善弈者也”中“善”意思相同的一项是（    ） A．乐善好施 B．能歌善舞 C．与人为善 D．尽善尽美 3．（24-25六年级下·江苏宿迁·期末）下列加点字的意思相同的一项是（    ） A．孰为汝多知乎？            知之为知之，不知为不知，是知也。 B．人固有一死                坚固 C．汤汤乎若流水            及其日中如探汤 D．终日不成章                出口成章 4．（24-25六年级下·江苏宿迁·期末）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（    ） A．这座新建的跨海大桥，设计独特，设计师的计算巧夺天工，完美解决了强风浪的施工难题。 B．在“全国青少年书法大赛”上，12岁的小选手挥毫泼墨，一幅行书作品笔走龙蛇，赢得了评委们的一致赞叹。 C．观看电影《志愿军：雄兵出击》时，许多观众被英雄们的事迹感动得潸然泪下，深刻体会到和平的来之不易。 D．全红婵一年365天不间断刻苦训练，对于勇夺奥运金牌，她胸有成竹。 5．（24-25六年级下·江苏盐城·期末）下列句子中的加点成语使用不恰当的一项是（    ） A．为了革命事业能早日成功，战士们甘愿赴汤蹈火。 B．这部小说情节跌宕起伏，读起来十分精彩。 C．那些作恶多端的罪犯终于受到了法律的制裁，真是死得其所。 D．这场魔术表演太精彩，魔术师凭空变出一只大象，让人觉得不可思议。 6．（24-25六年级下·江苏淮安·期末）下列加点字解释不正确的一项是（    ） A．因风飞过蔷薇（凭借） B．敏以求之者也（勤勉） C．应怜屐齿印苍苔（应该） D．孰为汝多知乎（同“智”，智慧） 7．（24-25六年级下·江苏淮安·期末）下列加点的成语使用有误的一项是（     ） A．铁山寺国家森林公园山清水秀，真是巧夺天工。 B．刘老庄烈士陵园庄严肃穆，静静诉说着那段波澜壮阔的历史。 C．少年时代的生活恰似一幅流光溢彩的画页，每一页都跳跃着欢快的音符。 D．江苏省城市足球联赛正在如火如荼地进行，淮安队即将迎来与连云港队的比赛。 8．（24-25六年级下·江苏连云港·期末）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（  ） A．这种街头表演在现代城市里早已司空见惯，人们不再感到新奇。 B．在这次谈判中，面对对方提出的无理要求，他斩钉截铁地拒绝。 C．他只偶然迟到一次，老板却见微知著，认定他工作态度不端正。 D．这家餐厅别出心裁地推出“诗词美食”套餐，吸引了众多顾客。 9．（24-25六年级下·江苏扬州·期末）下列句子中，加点词语表达的意思不同的一项是（    ） A．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的。 B．节日期间，很多景点游客爆满，故宫博物院人头攒动，八达岭长城人潮汹涌。 C．校运会上，哥哥在跳远比赛中拔得头筹，我在跑步比赛中摘金夺银。 D．民间工艺展示活动中，工艺大师的剪纸作品不计其数，根雕作品数不胜数。 10．（24-25六年级下·江苏常州·期末）下列加点字意思不同的一项是（     ） A．悬梁刺股                尾搐入两股间。 B．走马观花                兔走触株，折颈而死。 C．出言成章                终日不成章，泣涕零如雨。 D．赴汤蹈火                及其日中如探汤。 11．（24-25六年级下·江苏常州·期末）下列加点的词语使用不恰当的一项是（     ） A．2025年端午节，中国活力与千年节气相遇，奏响了朝气蓬勃的仲夏之歌。 B．中国科研团队借助DeepSeek的算法，将量子通信提升至首当其冲的全球领先水平。 C．赵心童在2025年斯诺克世锦赛决赛中一鸣惊人，首度加冕世界冠军。 D．中国文旅事业在政策扶持与市场需求双重驱动下呈现欣欣向荣之势。 12．（24-25六年级下·江苏扬州·期末）下列各组加点字的意思相同的一项是（   ） A．为是其智弗若与    孰为汝多知乎 B．非然也    不以为然 C．及其日中如探汤 赴汤蹈火 D．送鲍浩然之浙东    思援弓缴而射之 13．（2024·江苏镇江·小升初真题）下列句子中加点词语表达意思不同的一句是（  ） A．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的。 B．节日期间，很多景点迎来了大批游客，故宫博物院人头攒动，八达岭长城人潮汹涌。 C．校运会上，哥哥在跳远比赛中拔得头筹，我在跑步比赛中摘金夺银。 D．民间工艺展示活动中，民间工艺大师的剪纸作品不计其数，根雕作品数不胜数。 14．（24-25六年级下·江苏扬州·期末）下列语句中，使用成语最恰当的一项是（   ） （1）我们的祖国幅员辽阔，南、北方气候（   ）：北方鹅毛雪飘的时候，南方却是骄阳似火。 （2）在新年联欢会上，同学们（   ），自编自演了许多新颖有趣的节目。 （3）我们在日常生活中，要善于观察，（   ），才能把问题解决在萌芽状态。 A．截然不同  别出心裁  见微知著 B．截然不同 别有用心  锲而不舍 C．一目了然  不可思议  见微知著 D．一目了然  别具一格  锲而不舍 15．（2022·山东临沂·小升初真题）“素”在字典中的解释有：①颜色单纯，不艳丽；②本色，白色；③本来的，原有的；④素来，向来。依次给“银装素裹、素质教育、素不相识、衣着素净”中的“素”选择解释，正确的一项是（　　） A．③②④① B．①②③④ C．④②①③ D．②③④① 16．（24-25六年级下·江苏扬州·期末）下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（   ） A．全场沸腾了，雷鸣般的掌声经久不息。 B．听说事情已经被解决了，她顿时喜出望外。 C．生活如同一本书，愚者走马观花，智者细细品味。 D．每家都会预备过年吃的喝的用的一切……好在新年时显出万物复苏的气象。 17．（24-25六年级下·江苏扬州·期末）按照例句中加点词的规律，照样子选填词语，正确的一项是（   ） 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。 校园里，师生间互相问好早已成为司空见惯的好风气；地铁上，人们尊老爱幼的行为也是 ；图书馆里，大家对不喧哗吵闹的行为慢慢变得 。 A．不足为奇   绝无仅有 B．屡见不鲜   前所未有 C．见怪不怪   家常便饭 D．屡见不鲜   习以为常 18．（24-25六年级下·江苏扬州·期末）下列加点的词语使用不恰当的一项是（   ） A．电影《哪吒之魔童闹海》中有不少经典的反转情节，如慈眉善目的无量仙翁最后竟成了反派，这可真是“路遥知马力，日久见人心”啊！ B．被老师批评后，张兵心里很难受，爸爸却对他说：“忠言逆耳利于行，听得进别人的批评，对你的成长有好处”。 C．所谓“苟日新，日日新，又日新”，科技领域是一个需要不断变革的领域。 D．小明走上工作岗位才发现，自己所拥有的知识是多么浅薄，不由得感慨道：“‘读书须用意，一字值千金。’这句话说得可真对！” 19．（24-25六年级下·江苏扬州·期末）下列句子中，加点的成语使用错误的一项是（　　） A．明智的人善于见微知著，从而做出科学的论断，于是便成了所谓的未卜先知。 B．听了他说的话，大家这才恍然大悟，原来这位同学迟到是有原因的。 C．他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，但总比囫囵吞枣、不求甚解要好。 D．歹徒在向人们勒索巨额财物时猝死于作案现场，他真是死得其所。 20．（23-24六年级下·江苏苏州·期末）请选出主持词中成语运用不太恰当的一项（　　） A．他总能从司空见惯的事情中发现一些规律，我真的很佩服他。 B．这本书表面是写生活琐事，但其实见微知著，反映生活本质。 C．对于科学的热爱，让他总是追根求源，不断探索未知的领域。 D．二年级王芳同学喜欢读童话书，在课外阅读方面已有所建树。 21．（23-24六年级下·江苏无锡·期末）下列句子中加点的部分使用不恰当的一项是（　　） A．北京冬奥会上，苏翊鸣在男子单板滑雪大跳台比赛中拔得头筹。 B．杭州亚运会上出现了许多“黑科技”，让我们感到不可思议。 C．我想了半天也没想出合适的诗句，这真是“书到用时方恨少”啊！ D．“读书须用意，一字值千金”，听了航天员王亚平阿姨的介绍，我获取了不少新知识呢！ 22．（23-24六年级下·江苏南通·期末）下列各组中加点字的意思不相同的一项是（　　） A．及其日中如探汤       扬汤止沸 B．游园不值           一文不值 C．通国之善弈者也       能言善辩 D．为是其智弗若与     其人弗能应也 23．（23-24六年级下·江苏南通·期末）将相关内容填入下面语段中的横线上，最恰当的一项是（　　） 飞乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”_______。曹军闻之，尽皆股栗。 A．声如游丝 B．声如洪钟 C．声如巨雷 D．声如流水 二、基础知识 24．（24-25六年级下·江苏盐城·期末）结合“散”在字典中的读音和解释，下列说法正确的一项是（    ） 散sǎn①没有约束，松开：披～着头|发|绳子～了。②零碎的，不集中的：～装|～居③药末：丸～膏丹|健胃～。 散sàn①分开，由聚集而分离：～会|云彩～了。②分布，分给：～传单|撒种（zhǒng）～粪。③排遣：～心|～闷。 A．“散”按音序查字法应先查音序“S”。 B．“散剂，粉末状药物，如蒙脱石散”中的“散”读第四声。 C．“散件”“散伙”中“散”的读音相同。 D．“大家好聚好散”中的“散”意思是“松开”。 25．（24-25六年级下·江苏扬州·期末）下列各组词语中，加点字解释有误的一项是（   ） A．闻所未闻（听到）        纤纤擢素手（伸出） B．弄巧成拙（聪明）        终日不成章（花纹） C．一拥而入（拥戴）        今夜月明人尽望（盼望） D．安土重迁（迁移）        任尔东西南北风（任凭） 参考答案 1．A 【难度】0.65 【知识点】词语解释、词语搭配 【详解】本题考查词语搭配。 A．“司空见惯”意思是某事常见，不足为奇。村民挖土时挖到石斧，正常逻辑是因觉得新奇、不常见才去博物馆咨询，用“司空见惯”与语境矛盾，故该词语运用不恰当。 故选A。 2．B 【难度】0.65 【知识点】多义字 【详解】本题考查多义字。 “通国之善弈者也”出自《孟子·告子上》，意思是“全国最擅长下棋的人”。这里的“善”是“擅长、善于”的意思。 A．乐善好施：乐于做善事，喜欢施舍。“善”指“善事、好事”。 B．能歌善舞：能唱歌，擅长跳舞。“善”指“擅长”，与题干相同。 C．与人为善：原指赞助他人做好事，现指善意帮助别人。“善”指“善意”。 D．尽善尽美：极其完善，极其美好。“善”指“完善、完美”。 因此，与题干“善”意思相同的是“能歌善舞”中的“善”，都是“擅长”的意思。 故选B。 3．A 【难度】0.65 【知识点】多义字 【详解】本题考查多义字。 A．都是“智慧”的意思； B．本来、原本/结实、牢固； C．水流大而急/热水； D．布帛上的花纹/文章； 故选A。 4．A 【难度】0.65 【知识点】词语解释、词语搭配 【详解】本题考查成语的运用。 A．“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙，多用来形容人工制作的事物（如工艺品、建筑等）。而句中“设计师的计算”是脑力劳动、技术层面的，并非“人工制作出的具体精巧事物”，不能用“巧夺天工”形容，该成语使用不恰当。 故选A。 5．C 【难度】0.65 【知识点】词语搭配 【详解】本题考查成语的理解与运用。 C．“死得其所”指死得有价值，有意义，是褒义词。而“作恶多端的坏人”受到法律制裁，不能用“死得其所”来形容，应该用“罪有应得”等贬义词，该成语使用不恰当。 故选C。 6．C 【难度】0.65 【知识点】字词理解 【详解】本题考查字词解释。 C. 出自宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》，其全文如下：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。“应怜屐齿印苍苔”的意思为：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔。“应”的意思为：也许，大概，表示猜测。 故选C。 7．A 【难度】0.65 【知识点】词语解释、词语搭配 【详解】本题考查词语搭配和词语解释。 A．“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙，多用来形容人工建筑、工艺品等。而“铁山寺国家森林公园”是自然景观，不能用“巧夺天工”来形容，此处成语使用有误。 故选A。 8．C 【难度】0.65 【知识点】词语解释、词语搭配 【详解】本题考查成语运用。 C．见微知著：指见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。能透过微小的现象看到本质，推断结论或结果。句子中，老板仅因一次迟到就认定工作态度不端正，这更像是“小题大做”或“武断”，而不是合理的洞察。成语使用不恰当。 故选C。 9．C 【难度】0.65 【知识点】近义词 【详解】本题考查近义词和词语意思。 A．“一律”与“清一色”都表示全部相同，意思相近。 B．“人头攒动”与“人潮汹涌”都形容人非常多，场面热闹。 C．“拔得头筹”与“摘金夺银”虽然都表示在比赛中取得了优异的成绩，但具体含义有所不同。“拔得头筹”原意指在射箭比赛中拔得第一支箭，引申为在比赛中获得第一名或最先达到目标。而“摘金夺银”则更直接地表示在比赛中获得了金牌或银牌，是具体奖项的获得。因此，这两个词语在表达意思上有所区别。 D．“不计其数”与“数不胜数”都表示数量极多，无法计算。 故选C。 10．C 【难度】0.65 【知识点】多义字 【详解】本题考查多义字。 A．股：都是“大腿”的意思； B．走：都是“奔跑”的意思； C．章：文章、文采/布匹上的花纹； D．汤：都是“沸水、热水”的意思； 故选C。 11．B 【难度】0.65 【知识点】词语搭配 【详解】本题考查词语搭配。 B．首当其冲：原指最先受到对方的攻击。也指遭遇灾难，比喻首先受到冲击、攻击或最先受到影响。句子中的“全球领先水平”意思是在全球位居第一的水平。用“首屈一指”或“独占鳌头”等词语与其搭配更为恰当。 故选B。 12．C 【难度】0.65 【知识点】多义字 【详解】本题考查多义字。 A．因为/说； B．这样/对、正确； C．都指“热水”； D．到、往/代词，指鸿鹄； 故选C。 13．C 【难度】0.65 【知识点】近义词 【详解】本题考查词义辨析。 A．“一律”与“清一色”都表示全部相同，意思相近。 B．“人头攒动”与“人潮汹涌”都形容人非常多，场面热闹。 C．“拔得头筹”与“摘金夺银”虽然都表示在比赛中取得了优异的成绩，但具体含义有所不同。“拔得头筹”原意指在射箭比赛中拔得第一支箭，引申为在比赛中获得第一名或最先达到目标。而“摘金夺银”则更直接地表示在比赛中获得了金牌或银牌，是具体奖项的获得。因此，这两个词语在表达意思上有所区别。 D．“不计其数”与“数不胜数”都表示数量极多，无法计算。 故选C。 14．A 【难度】0.65 【知识点】选字、选词填空 【详解】本题考查选词填空。 （1）该句描述了祖国南、北方气候差异很大的情况。 截然不同：形容两件事物毫无共同之处。用在此处，能够准确地体现出南、北方气候差异巨大的特点，符合语境。 一目了然：一眼就能看得清清楚楚，与气候差异的语境不相关。 不可思议：形容对事物或言论无法想象、很难理解，不能用来形容气候差异。 所以第一个句子应选“截然不同”。 （2）此句说同学们在新年联欢会上自编自演了许多新颖有趣的节目，强调同学们的节目有创意。 别出心裁：表示与众不同的新观念或办法，用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。用在这里可以体现同学们编排节目的创意和独特，符合语境。 别有用心：指心中隐藏着其它的计谋，言论或行动有不可告人的企图，含贬义，与同学们积极表演节目的语境不符。 别具一格：比喻另有一种独特的风格，一般用于形容建筑、艺术作品等，不如“别出心裁”更能体现同学们编排节目时的创新和独特构思。 所以第二个句子应选“别出心裁”。 （3）该句强调在日常生活中要善于观察，从细微之处发现问题，从而把问题解决在萌芽状态。 见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势，符合善于观察、从细微处发现问题的语境。 锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力，与善于观察、发现问题的语境不相关。 所以第三个句子应选“见微知著”。 综上，答案依次为：截然不同、别出心裁、见微知著。 故选A。 15．D 【难度】0.65 【知识点】多义字 【详解】本题主要考查对多义字的掌握。 银装素裹：指雪下过之后的场景或冬天雪后的美丽景色，一切景物都被银白色包裹。（形容雪后一片白色的世界。）因此，“素”的意思是本色，白色。选②。 素质教育：对人本身需要具备的某些素养所进行的教育活动。因此，“素”的意思是本来的，原有的。选③。 素不相识：向来不认识。因此，“素”的意思是素来，向来。选④。 衣着素净：穿衣打扮颜色朴素，不鲜艳刺目。因此，“素”的意思是颜色单纯，不艳丽。选①。 故选D。 16．D 【难度】0.65 【知识点】词语解释、词语搭配 【详解】本题考查词语搭配。 D．“万物复苏”指春天到来，世间万物恢复生机（如草木发芽、动物苏醒等）。句中描述的是“过年时显出的气象”，侧重“丰盛、喜庆”，而非“万物恢复生机”的自然景象，成语与语境不符，使用不正确。 故选D。 17．D 【难度】0.65 【知识点】近义词 【详解】本题考查近义词。 例句中“一律”“清一色”“都是”“通通”均表示“全部、都”，但用词不同，体现语言多样性。题目需选择与“司空见惯”（常见、不稀奇）语义相近且不重复的词语。 A．“不足为奇”符合“常见”之意，但“绝无仅有”表示“极其稀有”，与语境矛盾。 B．“屡见不鲜”符合，但“前所未有”强调“从未发生”，与“慢慢变得”不符。 C．“见怪不怪”侧重“不觉得奇怪”，但“家常便饭”多形容事情频繁，不适用于“行为习惯”。 D．“屡见不鲜”与“司空见惯”同义，表示常见；“习以为常”强调“逐渐习惯”，贴合“慢慢变得”的语境。 故选D。 18．D 【难度】0.65 【知识点】名言警句、谚语俗语、词语搭配 【详解】本题考查词语的应用。 D．“读书须用意，一字值千金。”强调读书要专注、理解深刻，而小明是因知识不足而感慨，更适用“书到用时方恨少”。此处使用与语境不符，故错误。 故选D。 19．D 【难度】0.65 【知识点】词语搭配、成语 【详解】本题考查成语辨析及运用。 D．“死得其所”的意思是死得有价值、有意义，通常用于褒义，指人为了正义或理想而死，死得光荣。而句子中描述的是歹徒在勒索财物时猝死，这种死法显然不光彩，也不值得称颂，因此用“死得其所”来形容歹徒的死是极其不当的，属于成语使用错误。 故选D。 20．D 【难度】0.65 【知识点】词语解释、词语搭配 【详解】本题考查词语搭配。 D．“有所建树”指在某方面取得显著成就，多形容成年人在专业领域等的成果，用来形容二年级学生课外阅读，程度过重，使用不恰当。 故选D。 21．D 【难度】0.65 【知识点】词语解释、词语搭配 【详解】本题考查词语解释。 A．拔得头筹：指比赛中获得第一名。结合语境可知是指“苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台决赛中”取得了第一名，使用恰当。 B．不可思议：形容事物超出常理，令人难以想象。亚运会的“黑科技”令人惊叹，符合语境，使用恰当。 C．书到用时方恨少：指需要知识时才后悔读书太少。句中因想不出诗句而感叹知识不足，符合语境，使用恰当。 D．读书须用意，一字值千金：强调读书要用心钻研，字字珍贵。但后半句“听了介绍获取新知识”属于被动接受信息（听他人讲解），而非主动“用心钻研读书”，前后逻辑矛盾，使用不恰当。 故选D。 22．B 【难度】0.65 【知识点】多义字 【详解】本题考查多义字。 A．汤：都是“热水”的意思； B．值：遇到、碰到/价值； C．善：都是“善于、擅长”的意思； D．弗：都是“不”的意思； 故选B。 23．C 【难度】0.65 【知识点】三国演义 【详解】本题考查经典名著的积累。 出自《三国演义》，由原文内容“飞乃厉声大喝曰：‘我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？’声如巨雷，曹军闻之，尽皆股栗。”可知答案。 故选C。 24．A 【难度】0.65 【知识点】多音多义字 【详解】本题考查多音多义字。 B．“散剂”是粉末状药物，“散”表示“药末”，应读“sǎn”（第三声），而非第四声。该说法错误。 C．“散件”指零散的部件，“散”在这里是“零碎的，不集中的”的意思，读“sǎn”（第三声）；“散伙”指团体解散，“散”在这里的意思是“分开，由聚集而分离”，读“sàn”（第四声）。读音不同，该说法错误。 D．“好聚好散”指相聚和分离都愉快，“散”是“分开、分离”的意思，应读“sàn”。该说法错误。 故选A。 25．C 【难度】0.65 【知识点】字词解释 【详解】本题考查字义。 C．一拥而入：一下子全都拥了进去，挤了进去。拥：拥挤。故选C。 学科网（北京）股份有限公司 $