4.解决垃圾问题（课件）-2025-2026学年科学五年级下册教科版

解决垃圾问题 解决垃圾问题 授课人：张钰鑫 兰州市：聚力旅游高质量发展奋进年，加快实施旅游业高质量发展行动。 会议强调，兰州市城市管理局积极开展聚力旅游高质量发展奋进，加快实施旅游业高质量发展整治工作，重点加强周边道路市容市貌、坚持打造道路整洁有序、出行安全便捷、宁静舒适的周边环境。 聚焦 通过视频，你看到了哪些环境问题？ 探索 调查发现； 一个家庭，一天产生的生活垃圾 大约是3千克 估算： （1）全班所有同学的家庭，一天产生的生活垃圾总质量是多少呢？ 探索 学校提供：高新一小共有学生有1556人 全市共有家庭户1488899户 探索 估算： (2)估算全校所有同学的家庭一天产生的生活垃圾的总质量。 (3)估算我们所在的城市兰州市一天产生的生活垃圾的总质量。 探索 家庭户数（户） 一天产生的垃圾量（千克） 全班所有同 学家庭垃圾 50 全校所有同 学家庭垃圾 1556 兰州市家庭垃圾 1488899 探索 家庭户数（户） 一天产生的垃圾量（千克） 全班所有同 学家庭垃圾 50 全校所有同 学家庭垃圾 1556 兰州市家庭垃圾 1488899 一头成年公羊 一头非洲大象 957头非洲大象 探索 资料：越来越多的垃圾 2018年9月,世界银行发布了《2050年全球固体废弃物管理一览》报告。报告指出,2016年,全球人口74亿,按照人均日产生量0.74千克估算,生活垃圾年产生量是20.17亿吨。到2050年,世界人口将达97亿,按照人均生活垃圾日产生量0.96千克计算,垃圾年产生量将达34亿吨。 全球：20亿吨 探索 直接填埋 焚烧发电 说一说：这两种方法的好处和弊端 各小组头脑风暴，讨论解决垃圾问题，我们自己应该怎么做呢，并以关键词或者句子的方式写在实验记录单中. 经过讨论，我们组解决垃圾问题的方法是： 探索 探索 减量化 资源化 无害化 减少垃圾的产生 专业的无害化处理 重复利用，变废为宝 中国 探索 将以下生活垃圾进行分类，并将序号填在相应的垃圾桶身上 ①塑料瓶 ②一次性餐具 ③剩饭剩菜 ④ 残枝落叶 ⑤ 杀虫剂 ⑥烟头 ⑦快递纸箱 ⑧过期药品 中国 烟头 德国 日本 保护环境 人人有责 保护环境 人人有责 授课人：张钰鑫 感谢聆听 感谢聆听 $