第十二课 创新思维要多路探索 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

查 背诵： 1、创新思维的产生条件、特征以及“新”的表现 2、联想思维的特征与方法 统编教材选必三 《逻辑与思维》 第四单元 提高创新思维能力 第十二课 创新思维要多路探索 你能找到哪些砸开核桃又快又好的方法？ 1.用手捏开，适用于纸皮核桃 2.核桃夹子夹开 3.砖头砸开 4.门缝挤开 5.用脚跺开 6.锤子砸开 7.改锥撬开 8.一个核桃砸另一个核桃砸开 9.炒菜锅里加热使核桃爆开 10.高压锅里加压使核桃爆开 11.石头砸开 12.把核桃往水泥地上使劲扔，摔开 13.用牙咬开 14.凳子腿砸开 15.放入锅中蒸，再倒入凉水，轻轻掰开 学会运用发散思维的方式解决问题 1、发散思维的必要性、含义、特点、方法和作用 含义：根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。 特点—— 思维方向的发散性（从一到多） 即以一个出发点，向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。 思路的变通性：指打破老套、陈旧的限制，排除既有经验的负面影响，从不同角度、不同侧面或从不合常规的方面去思考。 过程的流畅性：思维流畅，才能在有限时间内产生较多的设想。 结果的独特性：从一些问题出发，发散思维总在思索还有什么新的方面、新的途径和方法可以解决这个问题。 必要性：事物具有多种多样的性质和关系，不同的性质和关系具有不同的功能和作用。 1、发散思维的必要性、含义、特点、方法和作用 方法：—— 检核表法、信息交合法、头脑风暴法等 代替 缩小 扩大 改变 借用 借用：能否引入其他领域成功的办法解决某个问题？ 改变：改变现有事物形状、颜色、意义、式样等，产生结果? 扩大：现有事物能否另外加些什么?伸一伸、扩一扩行吗? 缩小：现有事物能减少?变小、变轻、变短、浓缩会何? 代替：能否用其他材料、工艺、动力、结构、方法来代替? 调整：调整顺序、速度、程序会怎么样? 调整 他用 颠倒 组合 他用：现有事物有无其他用途，或者稍加改变后是否可作他用? 颠倒：正反互换会怎么样?倒转事物的因果关系会如何? 组合：把这一事物与其他事物组合起来怎么样? 检核表法：主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查,从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路。 1、发散思维的必要性、含义、特点、方法和作用 方法：—— 检核表法、信息交合法、头脑风暴法等 信息交合法：是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路。 书桌 钢笔 台灯 散热 提神 驱蚊 驱蚊台灯 提神铅笔 散热书桌 小王是一位设计师，为了提出一种新产品的构想，他做了如下的工作: 第一步:他先在一条横轴上列举出市场上已有的某些产品，如台灯、钢笔、书桌等。 第二步:他又在一条纵轴上列举出受人们欢迎的某些产品功能，如驱蚊、提神、散热等。 第三步:他将纵轴在横轴上连一横移，纵轴和横轴的每一个交汇点，都給他帶来新的灵感，据此他发明了驱蚊台灯、提神钢笔、散热书桌等等。 1、发散思维的必要性、含义、特点、方法和作用 方法：—— 检核表法、信息交合法、头脑风暴法等 头脑风暴法：是一种集思广益的群体思维发散技法。它以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。这种会议的原则是“延迟评判”“以量求质”。 是对各种意见、方案的评判必须放到最后，此前不能对别人的意见提出批评和评价，不管其是否适当和可行。 以尽可能多的数量来保证创新设想的质量。 同学们各抒己见，它都能用来做什么？ 作用：积极作用（优点）：不仅能够帮助人们发现新问题，而且能对所要解决的问题提供众多新设想。 局限性（缺点）：仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结果。 发散思维以事物的多样性和联系的普遍性为基础，是应对复杂问题、推动创新实践的必要思维方式。其“流畅性、变通性、独特性”的特点，决定了它能打破思维局限、拓宽思考边界。检核表法、信息交合法、头脑风暴法等核心技法，为发散思维提供了可操作的实践路径。合理运用发散思维，能为创新实践积累丰富的素材和多元的思路，为后续的优化选择奠定基础。 2、聚合思维的必要性、含义、特点和方法 必要性：不同事物之间，不论其差异有多大，总会或多或少存在这样或那样的相同或相似之处，具有可通约性。 为了揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展，需要运用聚合思维。(“特殊性离不开普遍性”) 含义：是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。 学生做题时选择最佳答案； 科学家在科学实验中从已知的各种资料、数据和信息中归纳出科学结论； 公安人员在破案时，从各种现象、各类可疑人员中发现作案事实和作案人员。 企业根据各方面的情况，制定适合本企业的发展方案…… 2、聚合思维的必要性、含义、特点和方法 特点和方法： 聚合思维的特点 聚合思维是从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中。 思维方向的集中性 01 方法：聚合思维需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。过程的严谨性 04 聚合思维有一个明确的目标，一切思维活动都围绕这个轴心来进行。思路的归一性 02 聚合思维所得出的最优方案，都是经过逻辑论证后得出的。 结论的可论证性 03 聚合思维以事物的共性和规律的客观性为基础，是对发散思维成果进行优化整合的关键思维方式。其“聚焦性、严谨性、归一性”的特点，决定了它能从多元思路中凝聚核心、找到最优解。比较、分析、综合、抽象、归纳、演绎等逻辑思维方法，是聚合思维的核心工具。合理运用聚合思维，能将发散思维的多元设想转化为切实可行的创新成果，实现思维的有序收敛。 3、发散思维与聚合思维的辩证关系 事物既相互区别又相互联系，这是发散思维与聚合思维的客观基础。发散思维与聚合思维，是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。(因为不同事物有自己的特点，可以发散；因为不同事物有共性，所以能聚合。) 解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散－聚合－发散－聚合”。发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，只有在两翼相互作用所形成的“ 合力”下，事情才能办好，科学才能进步，真理才能发展。 发散思维与聚合思维 发散思维（由一到多） 聚合思维（由多到一） 区别 依据 事物具有多种多样的性质和关系 不同事物存在相同之处，具有可通约性 目的 揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用 揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展 思维方向 从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射 从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中 方法 检核表法、信息交合法、头脑风暴法 分析、比较、抽象、归纳、演绎、综合等 特征不同 过程具有流畅性，思路具有变通性， 结果具有独特性。 过程具有严谨性，思路具有归一性， 结论具有可论证性。 作用 能够发现新问题，提供众多新设想 把看似不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题 联系 ①事物既相互区别又相互联系，这是发散、聚合思维的客观基础 ②发散、聚合思维是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。 ③是创新思维的两翼，思维创新的过程是反复地“发散-聚合-发散-聚合”。 结 发散思维 聚合思维 含义 特点 方法 检核表法 信息交合法 头脑风暴法 作用 必要性 含义 特点 方法：比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等 客 观基 础 事物既相互区别又相互联系 二者的辩证关系 很久以前，人类都还赤着双脚走路。有一位国王到某个偏远的乡间旅行，因为路面崎岖不平，遍地碎石，硌得他的脚疼痛难忍。 回到王宫后，他下令要将国内的所有道路都铺上一层牛皮。但即使杀尽国内的牛，也不够铺路。此时，一位聪明的仆人大胆向国王提出建议：“国王啊！为什么您要牺牲那么多头牛，花费那么多金钱呢？您何不只用两小片牛皮包住您的脚呢？”国王听了很惊讶，但也当下领悟，于是立刻收回成命，采用这个建议。据说，这就是“皮鞋”的由来。 为了解决问题，国王和仆人分别运用了什么思维方法？ ★国王下令将国内的所有道路都铺上牛皮属于正向思维； ★仆人建议用两小片牛皮包住脚属于逆向思维。 4、逆向思维的必要性、含义、特点、方法、发挥正逆互补的作用 必要性：事物包含着矛盾，矛盾的双方既对立又统一，因而事物具有复杂的相反相成的性质与功能，人们已经认识到的只是其中的一部分。为了认识事物可能具有的其他性质与功能，人们往往有意识地逆向性地思考既有的认识，这就运用了逆向思维。 夏日炎热，人们需要凉风；而冬季严寒，人们期待温暖。这是客观存在的矛盾。 基于客观存在的矛盾进行逆向思维，怎么在夏日有凉风，怎么在冬日有温暖，就可能有所创新。 含义：一切与原有思路（正向思维）方向相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技术发明中，逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。 正向思维：正向思维也称顺向思维，是指人们按照常规的思路、遵照事物发展的自然过程来思考问题，寻求解决问题的方法。 特点：逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。 4、逆向思维的必要性、含义、特点、方法、发挥正逆互补的作用 方法： 对事物结构顺序的已有认识进行反向思考 (结构反转) 事物的存在总有一定的结构顺序，不同的结构顺序会产生不同的功能效用。对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功用。 最初电烤炉（热源在下方、食物在上方——食物熟，但是油迹斑斑） 如今的烤箱（热源在上方，食物在下方——食物熟，避免油渍四溅） 人在外面，把动物关在笼子中（人开心，动物不开心） 人关在游览车里，把动物放出来（人开心、动物也开心） 常见的结构顺序如：左右、上下、前后、正反、内外、大小、对称与不对称、平面与立体、方形与圈形等作交换性思考。 4、逆向思维的必要性、含义、特点、方法、发挥正逆互补的作用 方法： 对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考 (状态反转) 事物是变化发展的，人们对事物存在状态的认识是相对确定的，而不是固定不变或不可改变的。转换认识的视角，对事物存在状态，如动与静、冷与热、甜与咸、吸引与排斥、模糊与精细等的认识可能发生相互转化。 爬楼梯：楼静人在动 乘电梯：人静电梯在动 看电影总是人静坐、电影画面滚动。 将一幅幅连续变化的图画挂在地铁的墙壁上,乘客坐在列车里,向窗外望去,可以欣赏到引人入胜的动画电影。 过去人们上下楼梯是人动而楼梯不动，有人通过逆向思维设想，能否把人和楼梯的动静状态进行转换，楼梯动而人不动呢？于是就有了自动扶梯。动静状态发生了转换 4、逆向思维的必要性、含义、特点、方法、发挥正逆互补的作用 方法： 对已有的有关事物功能的认识作反向思考 (功能反转) 事物的功能，即有用还是无用，是人们依据自己的需要作出的评价和取舍。不同的人会有不同的需要。随着时间、地点和条件的变化，人们的需要也会发生变化。转换场合或对象来认识事物功用，其缺点可能变为优点。 有用——无用（变废为宝；留白；反季服饰） 消极作用——积极作用（以毒攻毒） 功能反向转化 （用锅炒热菜——用锅炒冰淇淋） 4、逆向思维的必要性、含义、特点、方法、发挥正逆互补的作用 方法： 对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考 (因果反转) 事物都处于因果关系的链条之中，在一定条件下，事物之间的原因与结果可以相互转化。人们对事物因果关系的认识，可以由因到果，也可以由果溯因。 水体富营养化是湖泊治理的一大难题。通过人工放养鲢、鳙等滤食性鱼类，消耗水体中藻类，从而进行水质治理形成完整平衡的水生态系统，能达到自净功能。 以水养鱼 以鱼净水 4、逆向思维的必要性、含义、特点、方法、发挥正逆互补的作用 现在的车轮几乎全是圆形的，有人想运用逆向思维想把车轮改成三角形。对此，你怎么看？ 在正常情况下，方形或三角形车轮只能是有百害而无一利，如难以行驶，极易出现翻车等交通事故。而圆形车轮便于行驶，摩擦力小，符合事物发展的客观规律。所以，我们说，逆向思维应当合“理”，创新也必须遵循客观规律。 4、逆向思维的必要性、含义、特点、方法、发挥正逆互补的作用 发挥正逆互补的作用： 逆向思维 应当合“理” 以正向 思维为基础 正逆互补 携手共进 正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映。思维的反向是有合理性的思维反向。如果不顾客观规律，盲目地“反向”，不仅难以实现创新思维的目的，而且可能付出惨重的代价。（必须遵循客观规律） 只有掌握了正向思维的“正”（常规认识），才能合理有效地进行逆向思维的“逆”，即对已有的常规认识作反向思考。逆向思维，往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的。 逆向思维并非总比正向思维的效果好。究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，并不是时时处处都要逆向思考。有意识地正反补充。可以打破单方面性质的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。 【例】解决盐碱地问题 正向：对盐碱地长期排盐，改良盐碱地，使之逐步变成良田。 逆向：培育耐盐碱作物，如高粱、棉花。又如新疆利用盐碱地养殖海鲜。 4、逆向思维的必要性、含义、特点、方法、发挥正逆互补的作用 思维过程需要运用多向的思维方法 创新思维是有方向的，是以问题为导向的。 目的： 联系： 不同方向的思维方法之间不是彼此孤立、相互排斥的，而是相辅相成、相得益彰的。 在创新思维过程中，人们运用发散思维与聚合思维、逆向思维与正向思维等多向的思维方法，目的在于从不同的方向和角度认识事物，以求获得常规思路难以得到的新认识。 结 逆向思维 的含义 发挥思维正逆互补的作用 逆向思维的含义与作用 含义 特点： 方法 对结构顺序进行反向思考 对存在状态作转换性思考 对事物功能作反向思考 对因果关系作交换性思考 逆向思维应当合“理” 以正向思维为基础 正逆互补，携手共进 布 背诵： 1、发散思维的特点和方法 2、聚合思维的特点和方法 3、发散思维与聚合思维的辩证关系 4、逆向思维的必方法和发挥正逆互补的作用 预习： 超前思维的含义、表现、思想条件、基本品质、特征、方法与意义 $