数量关系思维题和1000以内数的认识(综合训练)-2025-2026学年二年级下册数学人教版

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数量关系思维题和1000以内数的认识基础题

                   姓名:          

一、选择题

1.下面各数中,只读一个零的是(    )。

A.550 B.505 C.555

2.548的“4”表示(    )。

A.@@@949a1aa5-75a6-40a7-bc8d-17497238e4b4 B.@@@ac5487e7-1b2a-43bf-9b53-26921b965725 C.@@@7719ccf1-20c0-4d4c-b50c-b1822793dadd

3.下面两个瓶子的大小一样,②号瓶子里大约有(    )颗珠子?

@@@9ac39f15-139d-4114-9b80-66ea4f0fefc0 A.30颗  B.90颗   C.55颗

二、填空题

4.从下面各数开始,连续数出后面五个数。

三百零八    四百一十九    五百四十六    八百九十七

 

三、作图题

5.△表示1个百,○表示1个十,□表示1个一,把指定的数字在表格里画一画。

百位

十位

个位

 

 

 

4    2    3

四、解答题

6.看图解答。

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7.班级图书角有故事书9本,科技书48本。老师想让科技书是故事书的6倍。

(1)如果故事书数量不变,需要增加或减少多少本科技书?

 

 

 

 

(2)如果科技书数量不变,需要增加或减少多少本故事书?

 

 

 

 

 

 

8学校举办"传统文化"手工展,开展美育实践活动,同学们用两种剪纸图案布置展板。

社团成员典典有7张蝴蝶剪纸、48张花朵剪纸,想让花朵剪纸数量是蝴蝶剪纸的8倍。

(1)如果蝴蝶剪纸数量不变,需要增加或减少多少张花朵剪纸?

 

 

 

(2)如果花朵剪纸数量不变,需要增加或减少多少张蝴蝶剪纸?

 

 

 

 

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答案

题号

1

2

3

 

 

 

 

 

 

 

答案

B

B

C

 

 

 

 

 

 

 

 

1.B

【分析】根据整数的读法,从高位读起,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出各数。

【详解】A.550读作五百五十

B.505读作五百零五

C.555读作五百五十五

只读一个零的是505。

故答案为:B

2.B

【分析】一个三位数,从右往左依次为个位,十位,百位。百位是几表示几个百,十位是几表示几个十,个位是几表示几个一。

用计数器表示数时,百位有几颗珠子表示几个百,十位有几颗珠子表示几个十,个位有几颗珠子表示几个一,由此解答。

【详解】548的“4”在十位,表示4个十。

A.个位有4颗珠子,表示4个一,不符合题意;

B.十位有4颗珠子,表示4个十,符合题意;

C.百位有4颗珠子,表示4个百,不符合题意;

故答案为:B

3.C

【分析】看图可知,①号瓶子里有25颗珠子,②号瓶子里装珠子的数量大约比2个25颗还多一些,也就是比50颗还多一些,据此解答。

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