自主专题突破卷(观察物体、三角形、图形的运动)(试题)-2025-2026学年四年级下册数学人教版

标签:
普通文字版答案
| 8页
| 191人阅读
| 4人下载

 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

2025-2026学年人教版四年级下学期数学自主专题突破卷

( 阶 段 测 试:观察物体  三角形  图形的运动)

建议用时:60分钟   合计:100分

一 、填空题。(第7题3分,其余每空1分,共21分)

1. 是 从         的 (    )面看到的图形 ,      从(     )面看到的图形是      。(填“前”“上”或“左”)

2.如左下图,一张三角形纸片被撕去了一个角,这个角是(    )°,按边分,原来这张纸片的形状是(    )三角形。

3. 如右上图,如果要在标有①②③④的小正方形中选择一个小正方形涂上颜色,使图中整个涂色部分成为轴对称图形,那么需要涂色的小正方形是   (      )。(填序号)

4.数学课上,聪聪把中国象棋的几枚棋子 摞在一起,从前面、右面和上面观察到的图形如下,摆一摆,想一想,聪聪一共用了(    )枚棋子。

前面

5.如图,在三角形ABC中,边AB  和AC的长都是6cm, 直线 AD 是这个三角形的对称轴,它和底边 BC 相交于点 E。

已知∠ C=60°, 则∠1=(    )°,BE=(      )cm。

 

 

6.如图,把图形A 先向(   )平移(   )格,再向(   ) 平 移(   )格,就可以得到图形B。

 

7.一个等腰三角形的两条边分别是9 cm  和 4cm。 小刚说:“它的第三条边有两种可能,一种是9 cm, 另一种是4cm。”他的说法正确吗?

我认为他的说法是(    )的。(填“正确”或“错误”)

理由:                                           page number 0

 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


8.数学课上,天天、典典和聪聪用同样大的 小正方体摆出了3种不同的物体(如图)。要使①号物体 从左面和前面看到的图形相同,可以拿走小正方体               (    )。②号和③号物体从(    )(填“前”“左”或 “上”)面看到的图形不相同,从(    )(填“前”“左”或

“上”)面看到的图形是相同的。

①         ②        ③

9. 如图,图①中涂色部分占整个图形面积的(   ),图②中

图形的面积是(   )cm²。

①                    ②

10.桌面上有一些三角形纸板, 东东数了数, 这些三角形中一共有54个锐角,3个钝角,6个直 角,那么桌面上共有(   )个锐角三角形。

 

 

二、选择题。(每题3分,共18分)

1.二十四节气被誉为“中国的第五大发 明”。下面三幅作品分别代表“立春” “惊蛰”“谷雨”,其中 不是轴对称图形的是(   )。

C.

 

 

2.观察一个物体,从左面和前面看到的图形都如左下图所 示,这个物体可能是(   )。

 

                                  

 

3.如左下图,有两根分别长3 cm 和10cm 的细绳,把10 cm 长的细绳剪成两段,使这两段能和3cm 长的细绳围成三 角形,可以从(   )处剪开。page number 1


 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

A.①            B.②            C.③

4.如右上图,将一张正方形纸对折,剪去涂 色部分,展开后得到的图形是(   )。

A.

 

 

5.东东和乐乐玩一种游戏。他们要将①和②中的小三角形 通过沿水平或竖直方向平移的方法得到③,谁先平移得 到③谁获胜。平移过程中每次只能竖直或水平平移一 格。东东选择了①,乐乐选择了②,最终(   )。

A.  东东获胜

B.  乐乐获胜

C.  东东和乐乐同时获胜

6.如果用表示一个正方体,用   表示两个 正方体叠加,用■表示三个正方体叠加,那么右图是由七个正方体组合成的物体,从前面看,可画出的平面图形是(   )。

A.           B.            C.

 

三 、计算题。(共22分)

1. 求下面图形中∠1和∠2的度数。(10分)

 

 

                                 

 

 

 

 

page number 2

 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。