7.1.2同分异构体的书写 课件 2025-2026学年高一下学期化学人教版必修第二册

第七章 有机化合物 第一节 认识有机化合物 课时2 同分异构体的书写 〖学习目标〗 1. 通过引导交流、思考讨论，掌握烃基、同分异构体的概念和烷烃的同分异构体的理解和判断。 2. 进一步理解有机物的性质与结构的关系，从有机物结构多样性角度探析性质的多样性。 复习回顾 种类 实例 含义 分子式 乙烷： 用元素符号表示物质分子组成的式子，可反映一个分子中原子的种类和数目 最简式 C2H6的 最简式为： ①表示物质组成的各元素原子最简整数比的式子；②由最简式可求最简式量 电子式 CH4的 电子式为： 用小黑点等记号代替电子，表示原子最外层电子成键情况的式子 结构式 C2H6的 结构式： ①能反映物质的结构； ②表示分子中原子的结合或排列顺序的式子，但不表示空间结构 C2H6 CH3 有机物分子的表示方法 复习回顾 种类 实例 含义 结构简式 C2H6的结构简式： 将结构式中 等短线省略后得到的式子即为结构简式，比较常用 键线式 分子结构中省略碳、氢元素符号，只写碳碳键；每个端点和转折点都表示碳原子，除C、H以外原子都保留下来。 球棍模型 小球表示原子，小棍表示价键，用于表示分子的空间结构(立体形状) 空间填充模型 ①用不同体积的小球表示 的原子 ②用于表示分子中各原子的相对大小和结合顺序 碳碳单键、碳氢键 CH3CH3 不同大小 同分异构体的书写 烷烃分子中去掉一个或几个H原子后剩余的基团 甲基 9个电子 1. 烷基的命名 主链 支链 支链可以由1个碳原子或多个碳原子构成 主链可以由1个碳原子或多个碳原子构成 2. 烷烃的结构 如： 甲基(—CH3) 乙基(—CH2CH3) “—”代表单个电子 同分异构体的书写 二、同分异构体的书写（减碳法） 例1、书写C4H10的同分异构体。（2种） ①主链由长到短 ②支链由整到散 ③位置由心到边 注意：连接不能到端 练习：书写C5H12的同分异构体。（3种） 同分异构体的书写 2. 用“减碳移位”法书写烷烃的同分异构体 【例1】：写出C5H12的同分异构体 ①写出碳原子依次相连(最长碳链)的分子结构简式。 CH3CH2CH2CH2CH3 ②逐一缩短碳链(支链数依次增加)支链位置由里向外变化。 CH3-CH-CH2-CH3 CH3 CH3 CH3-C-CH3 CH3 8 同分异构体的书写 【例2】请写出己烷C6H14的同分异构体。 C—C—C—C—C—C C—C—C—C—C C C—C—C—C—C C C—C—C—C C C C—C—C—C C C (1)全部碳连成直链作为主链 (2)减一个碳变支链 (3)减两个碳变支链 (4)补氢——看每个碳周围(满足4个键)差几个键就补几个氢 己烷有5种同分异构体 【例2】请写出己烷C6H14的同分异构体。 C—C—C—C—C—C C—C—C—C—C C C—C—C—C—C (1)全部碳连成直链作为主链 (2)减一个碳变支链 选最长碳链为主链；找出主链的对称轴 主链有长到短；支链有整到散； 位置由心到边；排布同、邻、间 同分异构体的书写和判断方法 3. 同分异构体数目判断 ①同一碳原子上的氢原子等效； 等效氢的判断 CH3CH3 CH4 ③处于对称位置碳上的氢原子等效 有几种等效氢就有几种一元取代物 (1)等效氢原子法 ②同一碳原子上所连接甲基上的氢原子等效； 化学环境相同的氢原子叫等效氢 同分异构体的书写 四、烷烃一元取代物同分异构体的书写 等效氢：1种 等效氢：1种 等效氢：2种 思考3.烷烃中的一个氢原子用氯原子取代可得其一氯代物，判断上述物质的一氯代物分别有多少种？ 等效氢法：链状烷烃有几种不同化学环境的H原子，其一元取代物就有几种。 同分异构体的书写和判断方法 3. 同分异构体数目判断 【例4】分析CH3CH3、CH3CH2CH3可能的一元取代产物的结构简式 CH3—CH3 CH3—CH2—CH3 CH3—CH2Cl CH3—CH2—CH2Cl CH3—CH—CH3 Cl C—C—C—C C—C—C C ① ① ① ① ① ② ② ② 问：一氯丁烷C4H9Cl共有 种同分异构体？ 4 种 12 知识点3. 同分异构体的书写和判断方法 戊烷C5H12 的一氯代物有几种？[或C5H11Cl有几种?] 8 种 等效氢：3种 等效氢：4种 等效氢：1种 13 知识点3. 同分异构体的书写和判断方法 4.有机物同分异构体数目判断 (2)二元取代物：定一动一 例题：分析丁烷C4H8Cl2反应的同分异构体有 ？种 C C C C C C C C Cl Cl C C C C Cl C C C C Cl ③ ② ① ④ ╳ ╳ ② ① ③ ② ① ③ ╳ ╳ ╳ 9 (1)先写出烃的同分异构体 课堂练习 【例1】下列相关说法正确的是（ ） A．16O2和18O3互为同位素. B． 和 互为同分异构体. C．CH3CH2CH2CH3 和 互为同系物. D． 和 为同一种物质. D 课堂练习 【例2】某烃的一种同分异构体只能生成一种一氯代物，此烃可能是（ ） A. CH4 B. C2H6 C. C3H8 D. C4H10 E. C5H12 【例3】下列化学式能代表一种纯净物的是( ) A. C3H8 B. C4H10 C. C5H12 D.C2H4Br2 ABE A 课堂练习 【例4】下列关于有机物同分异构体数目的分析不正确的是（ ） A．C8H18 含四个甲基的同分异构体有8种 B． 的一氯代物有4种 C．分子式为C4H10的有机物的二氯取代物有12种 D．“立方烷”，如图所示 ，呈正六面体结构，其六氯代物有3种 C 课堂练习 5.已知二氯丁烷的同分异构体有9种，则八氯丁烷的同分异构体有(　) A．7种 B．8种 C．9种 D．10种 6.二氯丙烷(C3H6Cl2)有四种同分异构体，推测六氯丙烷(C3H2Cl6)的同分异构体数为( ) A．2种 B．3种 C．4种 D．6种 C C $