精品解析：2024-2025学年安徽省阜阳市临泉县十校联考统编版一年级下册期中考试语文试卷

一年级下学期阶段练习 语文·第二次 一、基础知识 1. 看拼音，写词语 2. 用“√”标出加点字的正确读音 （1）音乐（lè yuè） 欢乐（lè yuè） （2）得（dé děi）到 得（dé děi）走了 3. 比一比，再组词 洋（ ） 清（ ） 对（ ） 巴（ ） 样（ ） 晴（ ） 时（ ） 色（ ） 4. 照样子，写一写 5. 选一选，填一填 辆 座 块 条 片 本 一（ ）桥 一（ ）汽车 一（ ）彩云 一（ ）书 一（ ）石头 一（ ）裙子 6. 根据图片，选择恰当的动词填空（填序号） ①洗 ②搭 ③踢 ④打 ⑤画 ⑥荡 （ ）秋千 （ ）积木 （ ）篮球 （ ）足球 （ ）衣服 （ ）画 7. 照样子，写一写 （1）（美丽）的天山 （ ）的雪莲 （ ）的草地 （2）b——B r——（ ） h——（ ） q——（ ） （3）早——（晚） 前——（ ） 里——（ ） 来——（ ） 8. 查字典 生字 大写字母 音节 组词 叫 _________ ________ ________ 凉 ________ ________ ________ 9. 读句子，把括号里的词放到句子中去 例：我和弟弟去游泳。 （准备）我和弟弟准备去游泳。 （1）我画了一只小鸟。 （可爱的）__________ （2）妹妹做作业。 （安安静静地）______ 10. 按课文内容填空 （1）同协 情深 （2）前明光，疑是地霜。 （3）古胡，口天吴，双人徐，许。 （4）眠觉晓，闻啼鸟。 （5）松童子，师采药。 二、阅读理解 阅读短文，完成练习 小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。 尽管小精怪能变出很多东西，但他生活得一点儿也不快乐，脸上一点儿笑容也没有。 一天，小精怪因为念错了咒语，把自己变成了瘸子。小精怪一瘸一拐地在森林里走着，小兔子见了，一路蹦跳过来，帮他提了手中的东西。 小猴子看见了，扶着他走下陡峭的山坡。小百灵鸟看见了，给他送来了许多好吃的东西。 当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说谢谢的时候，他们的脸上都是甜甜的笑。 小精怪这才明白，原来幸福不是藏在他的咒语里，而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。 11. 短文有______个自然段。 12. 小精怪用咒语变出了______、______和______。 13. 文中主要写了______、小猴和______三种小动物。 14. 用“______”画出小精怪明白的幸福是什么。 三、看图写话 15. 看图写话 图上都是谁？他们在什么地方干什么？心情如何？认真看图，用几句话写一写图上的内容吧。不会写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级下学期阶段练习 语文·第二次 一、基础知识 1. 看拼音，写词语 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“河、快、豆、外、前、晚、故、走”的正确写法。 2. 用“√”标出加点字的正确读音 （1）音乐（lè yuè） 欢乐（lè yuè） （2）得（dé děi）到 得（dé děi）走了 【答案】（1）yuè lè （2）dé děi 【解析】 【详解】本题考查多音字辨析。 乐[lè]1、快乐。2、乐于。3、笑。 [yuè]有规律而和谐动人的声音。音乐、奏乐、军乐六经之一。 音乐——yuè，用有组织的乐音来表达思想感情、反映现实生活的一种艺术。 欢乐——lè，快乐（多指集体的）。 得[dé]1、得到（跟“失”相对）。2、演算产生结果。3、适合。 [děi]1、助动词。需要。2、“得”的否定是“无须”或“不用”，不说“不得”。3、助动词。表示揣测的必然。 得到——dé，事物为自己所有；获得。 得走了——děi，需要走了。 3. 比一比，再组词 洋（ ） 清（ ） 对（ ） 巴（ ） 样（ ） 晴（ ） 时（ ） 色（ ） 【答案】 ①. 海洋 ②. 清水 ③. 对话 ④. 尾巴 ⑤. 样子 ⑥. 天晴 ⑦. 小时 ⑧. 夜色 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 洋：洋气、洋溢、洋芋、洋装、洋房。 样：模样、榜样、样本、样品、花样。 清：清澈、清晨、清洁、清新、清楚。 晴：晴天、晴朗、晴空、晴雨、放晴。 对：对错、对比、对手、对联、对付。 时：时间、时刻、时钟、时常、时代。 巴：巴结、巴掌、巴士、巴黎、巴蜀。 色：颜色、色彩、景色、神色、角色。 4. 照样子，写一写 【答案】语、谈 驰、弛、她 【解析】 【详解】左边以“讠”为核心，需要写出带该偏旁的汉字，示例已给“说”，补充2个符合要求的字即可；右边以“也”为核心，需要给“也”加不同偏旁组成新字，写出3个符合要求的字即可。 示例：话、讲 地、他、池 5. 选一选，填一填 辆 座 块 条 片 本 一（ ）桥 一（ ）汽车 一（ ）彩云 一（ ）书 一（ ）石头 一（ ）裙子 【答案】 ①. 座 ②. 辆 ③. 片 ④. 本 ⑤. 块 ⑥. 条 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 辆：用于计量车辆的量词。 座：计量较大、固定物体的量词。 块：计量块状或片状物体的量词。 条：计量细长物体或抽象事物的量词。 片：计量薄而平物体或部分抽象事物的量词。 本：计量书籍、本子等装订成册物品的量词。 桥：架设于水面、山谷等上，用于通行的建筑物。故搭配的量词为“座”，故选“座”。 汽车：依靠发动机驱动，在道路行驶的交通工具。故搭配的量词为“辆”，故选“辆”。 彩云：色彩绚丽的云朵。故搭配的量词为“片”，故选“片”。 书：装订成册、记录知识或信息的载体。故搭配的量词为“本”，故选“本”。 石头：由矿物集合而成的坚硬块状物。故搭配的量词为“块”，故选“块”。 裙子：围于腰部以下的服装。故搭配的量词为“条”，故选“条”。 6. 根据图片，选择恰当的动词填空（填序号） ①洗 ②搭 ③踢 ④打 ⑤画 ⑥荡 （ ）秋千 （ ）积木 （ ）篮球 （ ）足球 （ ）衣服 （ ）画 【答案】 ①. ⑥ ②. ② ③. ④ ④. ③ ⑤. ① ⑥. ⑤ 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 ①洗：用水去掉物体表面的脏东西。 ②搭：把东西架在一起或摞在一起。 ③踢：抬起脚撞击。 ④打：这里指进行某种球类运动。 ⑤画：用笔或类似笔的东西做出图形。 ⑥荡：摆动，晃动。 第一组：“秋千”通常是通过绳索等悬挂，人坐在上面前后摆动，所以搭配“荡”，故选⑥。 第二组：“积木”是通过将一块块积木摞起来、架起来组成各种造型，搭配“搭”，故选②。 第三组：“篮球”在运动中是通过用手投掷等方式，在体育项目表述中，进行篮球运动常用“打”，故选④。 第四组：“足球”是用脚来进行撞击、操控等，搭配“踢”，故选③。 第五组：“衣服”脏了需要用水去除污渍，搭配“洗”，故选①。 第六组：“画”是通过笔等工具在纸上等载体上做出图形，搭配“画”，故选⑤。 7. 照样子，写一写 （1）（美丽）的天山 （ ）的雪莲 （ ）的草地 （2）b——B r——（ ） h——（ ） q——（ ） （3）早——（晚） 前——（ ） 里——（ ） 来——（ ） 【答案】 ①. 洁白 ②. 青青 ③. R ④. H ⑤. Q ⑥. 后 ⑦. 外 ⑧. 回 【解析】 【详解】本题考查词语搭配、字母大小写对应和反义词。 （1）结合例子“（美丽）的天山”可知，为形容词+的+名词。 雪莲：多年草本植物，叶子长椭圆形，花深红色，花瓣薄而狭长。可以搭配的形容词有：圣洁的、珍贵的、高贵的、稀有的等。 草地：指长野草的地方，也指草原或种植人工草坪的地方。可以搭配的形容词有：碧绿的、美丽的、广袤的、柔软的等。 （2）结合例子“b——B”可知，是字母大小写对应。 字母大小写对应表是：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。 故r——R，h——H，q——Q。 （3）结合例子“早——（晚）”可知，两者互为反义词。 前：指人面所向的一面；房屋等正门所向的一面；家具等靠外的一面；表示过去的、往日的等。“后”表示空间上在背面、反面；时间上指未来的、较晚的等，二者互为反义词。 里：表示在某一范围、界限的里面。“外”表示在某一范围、界限的外面，二者互为反义词。 来：由另一方面到这一方面，与“去”相对。“去”表示从所在地到别的地方，与“来”的方向相反，二者互为反义词。 8. 查字典 生字 大写字母 音节 组词 叫 _________ ________ ________ 凉 ________ ________ ________ 【答案】 ①. J ②. jiao ③. 叫声 ④. L ⑤. liang ⑥. 凉快 【解析】 【详解】本题考查查字典和组词。 “叫”，读jiào，用音序查字法，音序为“J”，音节为“jiao”；“叫”字可以组词：大叫、叫喊、呼叫、叫板等。 “凉”，读liáng，用音序查字法，音序为“L”，音节为“liang”；“凉”字可以组词：凉爽、凉意、凉粉等。 9. 读句子，把括号里的词放到句子中去 例：我和弟弟去游泳。 （准备）我和弟弟准备去游泳。 （1）我画了一只小鸟。 （可爱的）__________ （2）妹妹做作业。 （安安静静地）______ 【答案】 ①. 我画了一只可爱的小鸟。 ②. 妹妹安安静静地做作业。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 分析例句可知，①“地”放在动词前面；②“的”和“量词”放在名词前面；③“在什么地方”放在人物或动物的后面。 （1）本题中“可爱的”是形容词，用来修饰名词“小鸟”，放在“小鸟”前，使句子更生动形象，突出小鸟惹人喜爱的特点。 示例：我画了一只可爱的小鸟。 （2）“安安静静地”是副词短语，用来修饰动词“做作业”，表示做作业时的状态，应放在“做作业”前。 示例：妹妹安安静静地做作业。 10. 按课文内容填空 （1）同协 情深 （2）前明光，疑是地霜。 （3）古胡，口天吴，双人徐，许。 （4）眠觉晓，闻啼鸟。 （5）松童子，师采药。 【答案】（1） （2） （3） （4） （5） 【解析】 【详解】本题考查补全词语和名篇名句默写。 （1）同心协力：心往一处想，劲往一处使，共同努力。 手足情深：形容兄弟姐妹或朋友之间的感情深厚，就像手和脚一样亲密无间，不可分割。 （2）书写时注意“月”的正确写法。 （3）书写时注意“言”的正确写法。 （4）书写时注意“春”的正确写法。 （5）书写时注意“问”的正确写法。 二、阅读理解 阅读短文，完成练习 小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。 尽管小精怪能变出很多东西，但他生活得一点儿也不快乐，脸上一点儿笑容也没有。 一天，小精怪因为念错了咒语，把自己变成了瘸子。小精怪一瘸一拐地在森林里走着，小兔子见了，一路蹦跳过来，帮他提了手中的东西。 小猴子看见了，扶着他走下陡峭的山坡。小百灵鸟看见了，给他送来了许多好吃的东西。 当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说谢谢的时候，他们的脸上都是甜甜的笑。 小精怪这才明白，原来幸福不是藏在他的咒语里，而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。 11. 短文有______个自然段。 12. 小精怪用咒语变出了______、______和______。 13. 文中主要写了______、小猴和______三种小动物。 14. 用“______”画出小精怪明白的幸福是什么。 【答案】11. 6##六 12. ①. 花园 ②. 城堡 ③. 金银珠宝 13. ①. 小兔 ②. 小百灵鸟 14. 原来幸福不是藏在他的咒语里，而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。 【解析】 【导语】这篇童话通过小精怪的转变，巧妙探讨了幸福的本质。作者运用对比手法：前半段展示物质魔法带来的空虚，后半段通过“瘸腿”意外引出温情互助。动物们的善意行为形成排比递进（提东西→扶下山→送食物），自然引出“幸福藏在帮助与接受帮助的喜悦里”的哲理。 【11题详解】 本题考查数自然段。 自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是在每一个自然段前面会空两格。在数这篇短文的自然段时，只要看到前面空两格的地方，就可以确定是一个新的自然段。按照这个方法，逐一去数，就可以得出这篇短文一共有6个自然段。 【12题详解】 本题考查提取信息的能力。 从文中第①自然段“小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝”可知，小精怪用咒语变出的东西为花园、城堡和金银珠宝。 【13题详解】 本题考查对短文内容的理解。 从文中第③自然段 “小精怪一瘸一拐地在森林里走着，小兔子见了，一路蹦跳过来，帮他提了手中的东西”可知出现了小兔子；从第④自然段“小百灵鸟看见了，给他送来了许多好吃的东西”可知出现了小百灵鸟 。所以文中主要写的三种小动物是小兔子、小猴和小百灵鸟。 【14题详解】 本题考查找关键句子。 第⑥自然段“小精怪这才明白，原来幸福不是藏在他的咒语里，而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里”可知，这个句子阐述了小精怪明白的幸福的真谛。 三、看图写话 15. 看图写话 图上都是谁？他们在什么地方干什么？心情如何？认真看图，用几句话写一写图上的内容吧。不会写的字可以用拼音代替。 【答案】例文： 夏日的午后，池塘里热闹非凡。三只戴着小礼帽的青蛙，神气地站在荷叶上，举办起了音乐会。一只青蛙专注地拉着小提琴，一只奋力地吹着笛子，还有一只优雅地拉动着大提琴。跳动的音符在它们身边飞舞，清脆的乐声在池塘上空回荡。青蛙们心里乐开了花，享受着这快乐的时光。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 通过观察图片可知，图中是三只青蛙，它们戴着礼帽，分别拿着大提琴、小提琴、笛子，在荷叶上演奏。组织语言，运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $