第1部分 板块6 大单元1 第1次世界大战和战后初期的世界-【加速度中考】2026年青海中考历史备考加速度课件

该初中历史中考复习课件聚焦世界现代史“第一次世界大战和战后初期的世界”核心考点，依据中考说明明确考查权重（0~4分），通过教材知识串主题构建体系，结合青海真题、模拟题及全国真题归纳常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题训练+解题指导”模式，如时空坐标时间轴强化时空观念，小短文写作设答题模版并结合中考真题即时小练，培养史料实证与历史解释能力。助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定高效复习计划，提升中考冲刺效果。

2026青海中考·历史 2026青海中考 历史 【教材知识串主题】大概念知识整合，构建知识体系；“复习笔记”拓展重要知识的深度和广度 【夯实基础】精典型试题（青海真题+青海模拟题+全国真题），巩固基础知识 【提升能力】选取综合性、开放性、探究性试题，提升学生知识应用能力 【重难题型解题方法指导】梳理小短文写作、观点论述解题方法，特设典型例题分析+答题模版+中考真题即时小练，综合提升，培养学生核心素养 【题型针对练】小短文写作、观点论述分题组练习，针对性强，攻克重难 大单元一 第一次世界大战和 战后初期的世界 （0~4分） 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 合纵连横提能力 教材知识串主题 1 2 板块六 世界现代史 2026青海中考 历史 板块综述 世界现代史主要叙述的是20世纪初以来世界历史发展的基本进程，主要涉及两次世界大战、“冷战” 与国际格局的新发展，社会主义从理想变为现实，社会主义力量从壮大到遭遇挫折，殖民体系的崩溃与发展中国家的发展，以及和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。进入20世纪以来，世界日益成为一个密不可分的整体，构成世界各国既相互依存又相互竞争的复杂局面，完整意义上的世界历史终于形成。本板块可以梳理为以下线索： 2026青海中考 历史 2026青海中考 历史 2026青海中考 历史 2026青海中考 历史 第一次世界大战爆发的根本原因：帝国主义国家间经济政治发展不平衡加剧。 主线一 第一次世界大战 1.第一次世界大战 （1）背景（三国同盟和三国协约）：1882年，由德国（核心）、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成；20世纪初，英国（核心）分别与法国、俄国缔约，建立起三国协约。这两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断。 （2）时间：1914年7月—1918年11月。 2026青海中考 历史 第一次世界大战的特点：时间长、范围广、危害大，战争中使用了很多新式武器装备。 （3）导火索： （1914年6月28日，奥匈帝国斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚族青年普林西普刺杀）。 （4）过程：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。第一次世界大战爆发→1916年，德、法两国军队进行了有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称的 →1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束。 萨拉热窝事件 凡尔登战役 2026青海中考 历史 （5）性质：西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。 （6）影响：大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位；削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 2026青海中考 历史 巴黎和会的性质：帝国主义战胜国的分赃会议。 2.巴黎和会与《凡尔赛条约》 （1）巴黎和会 ①召开时间：1919年1—6月。 ②地点：巴黎凡尔赛宫。 ③目的：讨论对德和约及战后安排。 ④参会国：英（劳合·乔治）、法（克里孟梭）、美（威尔逊）、中等27个国家。 ⑤结果：协约国与德国签订了《协约及参战各国对德和约》，即《 》；决定建立国际联盟（1920年1月正式成立）。 凡尔赛条约 2026青海中考 历史 《凡尔赛条约》的影响：暂时限制并削弱了德国；条约对德国太过苛刻，为第二次世界大战埋下了隐患。 ⑥影响：暂时调整了战胜国在欧洲的关系。（对世界）列强将德国在中国山东的权益全部转给日本，引发了中国的五四运动。（对中国） （2）《凡尔赛条约》：1919年6月，由协约国与德国签订。主要内容包括：重划德国疆界；禁止德国实行义务兵役制；决定德国战争赔款的总数；德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。 2026青海中考 历史 3.华盛顿会议召开105周年与《九国公约》 （1）华盛顿会议 ①召开时间：1921年11月—1922年。 ②目的：调整战胜国在东亚和太平洋地区的关系。 ③参会国：美（主导国）、英、法、日、意、荷、比、葡和中国等9个国家。 ④结果：1922年，九国代表签署了《 》等条约。 ⑤影响：重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。 九国公约 2026青海中考 历史 （2）《九国公约》 ①概况：1922年签署，内容宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则，但列强对中国提出的正义要求，都予以拒绝。 ②影响：实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现，中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。 2026青海中考 历史 凡尔赛—华盛顿体系的实质：帝国主义战胜国在战后重新瓜分世界、维护战胜国利益和战后和平的国际关系体系，是各战胜国之间相互妥协的产物。 4.凡尔赛—华盛顿体系：在巴黎和会和华盛顿会议的基础上，战后国际秩序得以重建，形成了凡尔赛—华盛顿体系。 2026青海中考 历史 主线二 一战后初期的世界 1.十月革命 （1）背景：资产阶级临时政府没有满足人民对和平、土地和面包的要求，反而宣布继续参加第一次世界大战，引起人民的更大不满。 （2）概况：1917年11月6日晚，列宁领导革命队伍在彼得格勒发动武装起义。11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利。这次革命发生在俄历10月，被称为“ ”。 苏俄的建立与苏联模式的形成（6年2考） 十月革命 2026青海中考 历史 十月革命对中国的意义：十月革命的一声炮响，给中国送来了马克思主义，为中国革命指明了方向。 （3）性质：人类历史上第一次胜利的社会主义革命。 （4）政权的建立与巩固：成立苏维埃政府；退出第一次世界大战；实行战时共产主义政策。经过3年的艰苦斗争，苏维埃政府粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，巩固了新生政权。 （5）意义：推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。建立了 第一个无产阶级专政的国家。 俄国的革命道路：中心城市暴动，武装夺取政权。 2026青海中考 历史 2.新经济政策开始实施105周年［2025.14、2024.18］ （1）开始时间：1921年春。 （2）领导者：列宁。 （3）主要内容：以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。 新经济政策的实质：在国家掌握经济命脉的前提下，利用市场经济手段发展商品经济，向社会主义过渡。 2026青海中考 历史 （4）意义：调动了 的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 3.苏联的社会主义建设 （1）苏联成立：1922年年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。 （2）社会主义工业化 ①开始时间：1926年。 ②领导者：斯大林。 生产者 2026青海中考 历史 ③成就：1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国；苏联的工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。 ④特点：在高度集中的指令性计划下完成；优先发展 。 ⑤影响：使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化；这种排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定下来，致使后来苏联的经济体制日益僵化。 重工业 2026青海中考 历史 （3）农业集体化 ①开始时间：20世纪30年代初。 ②背景：1927年年底至1928年年初，苏联发生严重的粮食收购危机。 ③目的：解决粮食问题，适应工业化发展要求。 ④措施：开展消灭富农运动；政府从多方面支持集体农庄的建设。 ⑤消极影响：农民的利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞。 农业集体化的积极影响：农业集体化为苏联工业的发展提供了资金和劳动力。 2026青海中考 历史 4.苏联模式形成90周年 （1）形成标志： 年，苏联公布 新宪法（新宪法规定，苏联是工农社会主义国家）。 （2）主要特征：自上而下的指令性计划经济体制和高度集权的政治体制。 苏联模式给我们的启示：遵循客观经济规律，国民经济应协调发展；关注民生，提高人民生活水平；保护环境和资源，走可持续发展道路；加强社会主义民主法治建设，防止个人崇拜。 1936 2026青海中考 历史 （3）评价 ①积极：在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。 ②消极：没有尊重经济规律，随着时间推移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。 2026青海中考 历史 1.印度的非暴力不合作运动［2025.13］ （1）领导者：甘地。 （2）概况：1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动。1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动，主要采取不服从形式（又被称为“文明不服从运动”）。后来，印度总督与甘地谈判，双方妥协。 （3）影响：打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 亚非拉民族民主运动的高涨（6年1考） 2026青海中考 历史 2.埃及的华夫脱运动：第一次世界大战期间，埃及沦为英国的殖民地。1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求，1922 年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立，为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。［2025.13］ 3.墨西哥的卡德纳斯改革：1934年，卡德纳斯当选为墨西哥总统。他推动进行了一系列改革。改革巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。 2026青海中考 历史 甘地 扎格鲁尔 卡德纳斯 2026青海中考 历史 两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点。 （1）范围广、参与国家和地区多。 （2）斗争方式多样。 （3）资产阶级领导民族民主运动成为主流；无产阶级革命政党建立。 （4）以反对殖民统治、争取民族独立和实现国家现代化为共同目的。 2026青海中考 历史 国际会议中的中国身影 请完成《分层作业》（P51～P52）中的习题 $