第1部分 八上 第3单元 勇担社会责任-【加速度中考】2026年青海中考道德与法治备考加速度课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“责任与角色同在”“积极奉献社会”核心考点，结合青海中考2~3分权重及6年考频分析，通过知识体系构建（是什么、为什么、怎么做）和核心知识点归纳，精准对接中考考查要求，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于融入近年青海真题及2025全国中考真题，设情境题解读（如小勇志愿服务案例）和选择题误区订正（3个典型错误），以“责任意识”“道德修养”为导向，通过提分记背整合青少年做法答题关键句，帮助学生掌握考点突破方法，助力教师高效规划复习，提升学生中考得分率。

2026青海中考·道德与法治 《课堂精讲》第一部分结构化梳理教材知识；第二部分梳理重大时政，解读热点素材，攻克热点试题。 《课后作业》融入近年青海真题，精准备考；甄选2025年全国中考真题，情境多样。 《提分记背》整合核心知识，归类易混知识，多角度全面梳理青少年做法答题关键句。 2026青海中考 道德与法治 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 第三单元 勇担社会责任 (2~3分) 积极奉献社会 责任与角色同在 2026青海中考 道德与法治 1.每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同,责任不同。 2.无论何时何地，我们都应该努力提升 ，增强 的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、 的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 3.关爱他人要 ， ，讲究策略。 4.服务社会体现 ，促进我们 。 5.服务和奉献社会,需要我们青年担当责任；积极参与 ；热爱劳动，爱岗敬业。 自身素质 履行责任 奉献社会 心怀善意 尽己所能 人生价值 全面发展 社会公益活动 2026青海中考 道德与法治 责任与角色同在（6年1考） 1.正确认识责任。（P63、P65） （1）来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 （2）重要性：无论是塑造美好品格、成就幸福人生，还是构建和谐人际关系、创造美好社会生活，都离不开责任。 2.角色与责任的关系。（P66）［2021.8①②］ （1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 2026青海中考 道德与法治 （2）每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同，责任不同。【①作为子女，应孝敬父母，关心、理解父母，帮助父母做一些力所能及的家务。②作为学生，应遵守学校纪律、认真学习，尊敬师长，团结同学。③作为社会的一员，应遵守社会规则，维护公共秩序，积极参与社会公益活动。④作为中华儿女，应关心国家发展，心系祖国的前途和命运。】 3.青少年承担责任的表现。（P67、P69） （1）对自己负责：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。 （2）对他人负责：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 2026青海中考 道德与法治 4.承担责任的原因/重要性。（P66～69） (1)只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 （2）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 （3）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 （4）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 2026青海中考 道德与法治 5.承担责任的代价、回报。（P71） （1）代价：①付出时间、精力和金钱。②可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 （2）回报：既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 2026青海中考 道德与法治 6.承担责任不言代价与回报的表现。（P72~73） （1）挤出自己并不充裕的生活费，为的是捐给更需要的人。 （2）把自己青春的热情播撒在偏远的山村，只为那里有孩子们琅琅的读书声。 （3）在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去。 （4）为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出宝贵的生命。 2026青海中考 道德与法治 7.做负责任的人的意义。【依据新教材补充】 （1）对自己负责：有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。 （2）对他人负责：有助于增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。 （3）对国家和社会负责：国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。 2026青海中考 道德与法治 8.怎样做负责任的人？（怎样做到“我承担，我无悔”？）（P71~73） 无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 （1）面对可以选择的责任：应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择，义无反顾地担当起应负的责任。 （2）面对不是我们自愿选择的责任：要自觉承担相应的责任，改变自己对待应该做的事情的态度，把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。 2026青海中考 道德与法治 1.关爱他人的重要性。（为什么说关爱他人是一种幸福？）（P76~77） （1）对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 （2）对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 （3）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任,有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 积极奉献社会（6年3考） 2026青海中考 道德与法治 2.我们应怎样关爱他人？（P78~79）［2023.9②］ （1）心怀善意。①我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。②当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 (2)尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。 （3）讲究策略。①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。。 2026青海中考 道德与法治 3.服务社会的作用。（P81）［2022.5③④］ （1）对个人：①服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 （2）对国家和社会：推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。【依据新教材补充】 2026青海中考 道德与法治 4.我们应如何服务和奉献社会？（P83~84）［2024.17情境一］ （1）需要我们青年担当责任。 （2）需要我们积极参与社会公益活动，从实际出发，讲求实际效果。【具体形式：环境保护、社区服务，在公共场所纠正不文明行为，到科技馆、博物馆做志愿者等。】 （3）需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。 2026青海中考 道德与法治 5.积极参与志愿服务活动的原因、做法。【依据新教材补充】 （1）原因：志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。 （2）做法：要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。 2026青海中考 道德与法治 中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。 解读：小勇去敬老院做志愿者，是关爱他人、积极服务和奉献社会的表现，这启示我们要积极参与社会公益活动，服务和奉献社会。 2026青海中考 道德与法治 6.正确认识中国共产主义青年团。（P83） （1）性质：是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。（中国共青团和中国共产党的关系） （2）作用：带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 （3）使命：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 2026青海中考 道德与法治 1.每个人首先需要对他人负责。［2025苏州7①］ 改正： 2.志愿者的行为只为赢得他人的尊重。［2025遂宁3①］ 改正： 3.投身科研才能实现人生价值。［2025遂宁13①］ 改正： 请完成《课后作业》(P31~P32)中的习题 每个人首先要对自己负责，而非首先对他人负责。 志愿服务以公益为目的，志愿者的行为是为了奉献社会，而非只为赢得他人的尊重。 人生价值可通过多种途径实现。 2026青海中考 道德与法治 $