第1部分 第8单元 金属和金属材料-【加速度中考】2026年青海中考化学备考加速度课件

该初中化学中考复习课件系统覆盖金属材料、金属锈蚀与保护、金属活动性顺序等核心考点，对接中考说明分析青海近5年真题中金属材料占比15%、锈蚀与保护高频考点，归纳实验探究、选择、填空等常考题型，通过“一题精练一实验”用思维导图解读实验思路，体现备考针对性。 课件亮点在于“中考真题+全国试题”训练体系，如2025青海真题考查合金优点、2023真题验证金属活动性，结合科学思维的证据推理，示范“远距离先置换”原则分析滤液滤渣问题。通过铁钉生锈数字化实验培养科学探究能力，帮助学生掌握实验变量控制技巧，教师可依此规划复习，强化考点突破提升得分率。

2026青海中考·化学 一题精练一实验：用思维导图解读实验的思路与方法。 跨学科实践活动：设计真实情境任务，融合多学科知识。 项目式探究：以驱动性问题引领，培养学生运用知识解决复杂现实问题的能力。 2026青海中考 化学 全国试题拓视野 一题精练一实验 1 3 第八单元 金属和金属材料 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 中考真题明考向 2 【思路与方法】 2026青海中考 化学 为了探究铁钉生锈的条件，化学兴趣小组设计了如图1所示的实验，请回答下列问题。 例题图1 2026青海中考 化学 【实验现象及分析】 （1）一周后，C试管中铁钉生锈，且 （填“甲”“乙”或“丙”）处锈蚀最严重；A、B试管中铁钉 （填“生锈”或“不生锈”）。 （2）对比试管 的现象可知，铁的锈蚀需要与氧气（或空气）接触。对比试管A、C的现象可知，铁的锈蚀需要与 接触。 【实验结论】 （3）铁制品锈蚀是铁与 和 共同作用的结果。 乙 不生锈 B、C 水 水 氧气 2026青海中考 化学 【实验反思】 （4）实验前必须将铁钉打磨光亮的原因是_________________________ __________________。 （5）B试管中植物油的作用是___________________。 （6）B试管中蒸馏水需煮沸并迅速冷却的目的是____________________ _________________。 除去铁钉表面的铁锈和污物， 保证实验的准确性 隔绝氧气（或空气） 除去水中溶解的氧气， 防止干扰实验结果 2026青海中考 化学 （7）【数字化实验】小秦用压强传感器探究铁生锈实验（如图甲），并采集数据绘制成如图乙的曲线。c点压强小于a点的原因是________________________________________。 例题图2 铁生锈消耗氧气，装置内气体减少，压强减小 2026青海中考 化学 （8）【装置创新】一段时间后，观察到图3中U形管中红墨水液面的变化是 。 例题图3 左高右低 2026青海中考 化学 （9）【拓展应用】合理利用铁生锈能服务于生活。如为防止食品受潮和变质，可以加入铁粉包作为“双吸剂”，其吸收的物质是 。 水和氧气 2026青海中考 化学 1.［2023青海5］下列常见的生活物品中，由金属材料制成的是（ ） A．纯棉毛巾 B．橡胶轮胎 C．有机玻璃 D．合金门窗 D 金属材料 2026青海中考 化学 2.［2025青海1］2024年12月4日，中国春节列入世界非物质文化遗产名录，成为世界文化瑰宝。今年是农历蛇年，博物馆展出的以下蛇形文物中属于金属材料的是（ ） A.商周石蛇 B.春秋蛇纹铜提链罐 C.唐彩绘生肖蛇陶俑 D.清青玉十二辰——蛇 B 2026青海中考 化学 3. 金属在生产生活中有广泛的应用。 (1)［2025青海16第一空］青藏铁路铁轨采用特殊铁合金材质，合金的优点是 （任写一条）。 (2)［2024青海18（1）］青铜的硬度比纯铜 。 (3)［2022青海18（1）第二空］空间站利用太阳能电池板进行工作。电池板需要用铝合金加工而成的箔片进行密封支撑，铝合金能够被加工成箔片是利用了金属的 （填“导电”“导热”或“延展”）性。 抗腐蚀性能强（合理即可） 大 延展 2026青海中考 化学 (1)［2025青海15第三空］热棒降温技术解决了高原冻土难题。热棒的金属外壳有防腐涂层，以隔绝 ，延长热棒使用寿命。 (2)［2022西宁17（2）］铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的______________发生化学反应的过程。盐酸可用于除铁锈，请写出该反应的化学方程式： 。 金属的锈蚀与保护 3. 根据题意回答下列有关金属防护的问题。 氧气（或空气）和水 氧气和水蒸气 Fe2O3＋6HCl 2FeCl3＋3H2O 2026青海中考 化学 5.［2022青海8］下列金属不能从CuSO4溶液中置换出Cu的是（ ） A.Al B.Fe C.Zn D.Ag D 金属活动性顺序的验证与探究 2026青海中考 化学 6.［2022西宁9］为比较X、Y、Z的金属活动性强弱，设计如图所示实验，则这三种金属的活动性顺序正确的是（ ） A.X>Y>Z B.Z>X>Y C.X>Z>Y D.Y>X>Z A 第6题图 2026青海中考 化学 7. [2023青海，21]基于实验事实进行证据推理及形成结论是科学探究的重要途径。化学兴趣小组为探究Fe、Cu、R 三种金属的活动性顺序，进行了下列探究活动。 【查阅教材】Fe 的金属活动性比Cu 强。 【讨论】Fe、Cu、R 三种金属的活动性顺序存在以下三种可能： ①Fe＞Cu＞R； ②Fe＞R＞Cu； ③______________。 R＞Fe＞Cu 2026青海中考 化学 【实验过程】 实验操作 实验现象 实验结论 a 试管中_____________； b 试管中___________________________ ②正确 无明显现象 金属R 表面有红色物质析出 2026青海中考 化学 【拓展研究】若用实验证明锌的金属活动性比铜强，可用锌片和某种盐溶液反应的方法。写出反应的化学方程式：____________________ _________________________（只写一种）。 Zn＋CuSO4 ZnSO4＋Cu（合理即可） 2026青海中考 化学 1.［2025长沙改编］材料的应用贯穿人类文明。下列物品主要由金属材料制成的是（ ） A.黄河大铁牛 B.人面鱼纹彩陶盆 C.有机人工角膜 D.高强度芳纶纸 A 2026青海中考 化学 2.［2025武汉］汉字是中华文化的瑰宝，曾书于竹帛、镂于金石、琢于盘盂。兽骨、青铜、丝绸、竹木都曾为汉字的记录载体，其中属于合金的是（ ） A.兽骨 B.青铜 C.丝绸 D.竹木 B 2026青海中考 化学 3.［2025广西］下列对铁片的处理方式中，容易导致其生锈的是（ ） A.在表面喷漆 B.制成不锈钢 C.在表面涂油 D.泡在海水中 D 2026青海中考 化学 4.［2025河南］金属在改善人类生活方面发挥着巨大作用。下列相关叙述不正确的是（ ） A.纯铜的硬度比黄铜的大 B.钛合金具有良好的抗腐蚀性能 C.铁制品刷漆可防止生锈 D.回收废旧金属可实现资源再利用 A 2026青海中考 化学 ［2025湖南节选］化学社团同学将铁丝折成“爱”“我”“中”“华”造型，放在垫有宣纸的培养皿中，再加入硫酸铜溶液，一段时间后铁丝表面变成红色。请回答5~6题。 5.铁丝能折成特定的造型，体现铁丝具有的性质是（ ） A.导电性 B.导热性 C.能弯曲 D.熔点高 C 2026青海中考 化学 6.有关该实验的说法正确的是（ ） A.铁的金属活动性比铜强 B.培养皿中溶液颜色无变化 C.不能用铝丝代替铁丝 D.该反应属于复分解反应 A 2026青海中考 化学 7.［2025福建］镍是一种重要的金属。将废旧坡莫合金（含镍、铁和铜等）浸入800 ℃液态镁中形成镁镍合金，再经如图所示的真空蒸馏，可实现镁和镍的分离与回收。下列说法正确的是（ ） A.合金的硬度一般比其组成金属的小 B.镁的沸点比镍的高 C.真空蒸馏过程中，镁原子间的间隙发生改变 D.坡莫合金可完全溶解于足量稀硫酸中 C 第7题图 2026青海中考 化学 第8题图 8. ［2025广东］用思维导图对常温或点燃条件下能与物质M发生反应的物质进行归纳整理，如图，则M可能是（ ） A.碳 B.铁 C.氧化铜 D.碳酸钙 B 2026青海中考 化学 9.［2025海东市一模］下列关于铝及含铝物质的说法不正确的是（ ） A.高压输电线缆常用铝线 B.铝是人体必需的微量元素 C.Al是地壳中含量最高的金属元素 D.Al2O3不属于合金 B 2026青海中考 化学 10.［2025威海］欲探究Mg、Cu、Ag的金属活动性顺序，仅用组内试剂无法实现的是（ ） A.Mg、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液 B.Mg、Cu、Ag、稀硫酸 C.Mg、Ag、CuSO4溶液 D.Cu、MgSO4溶液、AgNO3溶液 B 2026青海中考 化学 11.［2025陕西］将一定量铁粉加入含有Cu(NO3)2和AgNO3两种溶质的溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。则下列说法正确的是（ ） A.若滤液中有AgNO3，则滤渣中一定没有Cu、Ag B.若滤渣成分为Cu、Ag、Fe，则滤液中溶质只有一种 C.若滤渣成分为Cu、Ag，则滤液中一定有Fe(NO3)3 D.若滤液中有Cu(NO3)2，则滤渣中加入稀硫酸一定会有气泡产生 B 2026青海中考 化学 【解题技巧】 第一步：确定涉及金属的活动性顺序为Fe>Cu>Ag。 第二步：根据“远距离先置换”原则，写出先后发生反应的化学方程式。先：Fe＋2AgNO3 === 2Ag＋Fe(NO3)2； 后：Fe＋Cu(NO3)2 === Cu＋Fe(NO3)2。 第三步：根据加入铁的量进行分析， 如图所示。 2026青海中考 化学 序号 反应情况 滤液成分 滤渣成分 ① Fe 与部分AgNO3 反应 Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、 AgNO3 Ag ② Fe 与AgNO3 恰好全部反应 Fe(NO3)2、Cu(NO3)2 Ag ③ Fe 与部分Cu(NO3)2 反应 Fe(NO3)2、Cu(NO3)2 Ag、Cu ④ Fe 与Cu(NO3)2 恰好全部反应 Fe(NO3)2 Ag、Cu ⑤ Fe 过量 Fe(NO3)2 Ag、Cu、Fe 2026青海中考 化学 12.用质量相等的锌粉和铁粉，分别与等质量、等浓度的稀盐酸充分反应，产生氢气的质量和反应所用时间的关系如图所示。则下列情况与图象不符的是（ ） A.曲线a、b分别表示锌、铁的反应情况 B.盐酸均反应完，锌、铁有剩余 C.盐酸均反应完，锌恰好完全反应，铁有剩余 D.完全反应后，最终所得溶液质量相等 D 第12题图 2026青海中考 化学 【解题技巧】 一、向等质量的镁、锌、铁中分别加入足量等浓度的稀酸 1.消耗金属的质量：酸足量，金属被消耗完， 由于所加金属的质量相等，所以消耗金属的质量相等。 2.产生氢气的质量：产生氢气的质量由金属的质量决定， 即氢气的质量=， 等质量的三种金属产生氢气的质量大小关系为Mg>Fe>Zn（如图1）。 图1.酸足量 2026青海中考 化学 二、向足量的镁、锌、铁中分别加入等质量、等浓度的稀酸 1.产生氢气的质量：金属足量，酸被消耗完， 产生氢气的质量由酸的质量决定，酸的质量相等， 则三种金属产生氢气的质量相等（如图2）。 2.消耗金属的质量：金属的质量=，产生氢气质量相等时，消耗金属的质量大小关系为Zn>Fe>Mg。 图2 酸不足 2026青海中考 化学 13.铁制品经常有锈蚀现象，于是某兴趣小组围绕“锈”进行一系列研究。 （1）探锈：现有洁净无锈的铁钉、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙，还可以选用其他物品。为探究铁制品锈蚀的条件，设计如下实验： 第13题图 2026青海中考 化学 一周后，观察A、B、C中的铁钉，只有A中的铁钉出现了明显锈蚀现象，由此得出铁钉锈蚀需要与 同时接触的结论。 （2）除锈：取出生锈的铁钉，将其放置在稀盐酸中，一段时间后发现溶液变黄，铁钉表面有少量气泡产生。产生气泡的原因是________________________（用化学方程式表示）。由上述可知，稀盐酸可用于除锈，但铁制品不可长时间浸泡其中。 水和氧气(或空气) Fe＋2HCl FeCl2+H2↑ 2026青海中考 化学 （3）防锈：防止铁制品锈蚀，可以破坏其锈蚀的条件。常用的防锈方法有 （写一种即可）。 兴趣小组继续通过文献研究、调研访谈，发现如何防止金属锈蚀已成为科学研究和技术领域中的重要科研课题。 刷漆（合理即可） 2026青海中考 化学 14. ［2025广元节选］我国古代很多发明创造与化学工艺有关。如图是西汉海昏侯墓出土的青铜雁鱼灯。 第14题图 （1）我国在西汉时期已经发现铁与硫酸铜溶液反应会生成铜，该反应的化学方程式为 。 Fe＋CuSO4 FeSO4＋Cu 2026青海中考 化学 （2）雁鱼灯出土时表面某些部分存在绿色锈斑。该绿色锈斑的主要成分是碱式碳酸铜［Cu2（OH）2CO3］，可以推知，铜锈蚀的过程是金属铜与O2、 （填两种物质的化学式）发生反应的过程。 （3）时至今日，防止金属腐蚀仍是保护金属资源的重要途径，请提出一条防止金属腐蚀的建议： 。 H2O、CO2 保持金属表面洁净干燥（合理即可） 2026青海中考 化学 15.［2025格尔木市模拟］金属与合金无论是古代还是当今，在生产生活中的应用都很广泛。 （1）《吕氏春秋·别类》载有“金柔锡柔，合两柔则刚”（注：金指铜单质，锡指锡单质，刚即坚硬），表明我们的祖先已认识到铜锡合金与纯铜的 不同。 （2）钛合金与人体具有很好的相容性，因此可以用来制造人造骨等，钛合金属于 （填“纯净物”或“混合物”）。 硬度 混合物 2026青海中考 化学 第15题图 （3） 如图所示，悬挂一等臂杠杆，将质量相同的铁球和铜球分别悬挂于杠杆两端，使杠杆保持平衡；A、B两烧杯中分别装有等质量、等质量分数的稀硫酸，在不考虑浮力的情况下，片刻后，A烧杯内小球将 （填“上浮”“下沉”或“不变”）。 下沉 2026青海中考 化学 16.［2025云南］云南斑铜“妙在有斑，贵在浑厚”，其制作技艺是国家非物质文化遗产。 第16题图 2026青海中考 化学 （1）《滇南闻见录》记载：“自来铜（铜基合金），不可经火，须生锤成器”，通过捶打将斑铜塑成不同形状，体现了金属的 性。斑铜的熔点比纯铜 （填“高”或“低”）。 （2）斑铜主要含有铜、锌、锡、铁等。用如图2所示装置及试剂，通过一次实验验证锌、铁、铜的金属活动性，回答下列问题。 ①组装好装置，装入试剂前，应先 。 ②集气瓶中金属B和溶液X可能的组合为 （任填一组）。 延展 低 检查装置的气密性 Fe和H2SO4（合理即可） 2026青海中考 化学 17. ［2025烟台改编］国家非物质文化遗产“章丘铁锅”表面光滑如镜，炒菜不粘锅。制作时经过了冷锻、热锻等十二道工序，上万次捶打。兴趣小组以“章丘铁锅”为主题进行项目式学习。 任务一：认识铁料的来源 （1）自然界中的铁。因为铁的化学性质 ，所以自然界中的铁元素大多以 形式存在。 （2）炼铁。工业炼铁常用热还原法。一氧化碳在高温条件下还原氧化铁的化学方程式是 。 活泼 化合物 3CO＋Fe2O3 2Fe＋3CO2 2026青海中考 化学 任务二：认识铁锅的制作 （3）裁料。在钢板上划线，沿线切出锅胚。传统工艺常用一种蓝色溶液划线，划线处会出现红色物质，该蓝色溶液可能是________________（写一种物质）溶液。 （4）锻打。铁锅胚锻打成型，是利用铁具有 （性质）。 硫酸铜（合理即可） 延展性 2026青海中考 化学 （5）淬火。将锻打好的铁锅加热，然后伸入到冷水中，铁在高温下与水蒸气反应生成一层致密的四氧化三铁，铁锅的硬度和耐磨性会显著增强，另外还生成一种气体单质。该气体单质的化学式是 。 （6）防锈。在制好的铁锅表面涂一层油防止锈蚀，其原理是_________________________。 H2 隔绝氧气（或空气）和水 2026青海中考 化学 18. ［2025西宁虎台中学一模］在日常生活中能看到很多精美的金属蚀刻画。兴趣小组利用废弃的金属片进行制作金属蚀刻画的项目活动，请你一起参与下列任务。 【任务一】到垃圾回收站筛选金属底板 可利用硬度不同区分铝片和铁片。 【任务二】预处理金属底板 （1）用砂纸打磨掉金属表面的氧化膜。铝制品表面形成氧化膜的原因是 （用化学方程式表示）。 4Al＋3O2 2Al2O3 2026青海中考 化学 【任务三】选择蚀刻液进行蚀刻 （2）首先将有镂空图案的不干胶保护膜（能隔绝蚀刻液与金属底板接触）分别贴到处理好的铝片和铁片上，然后将铝片浸入足量的甲蚀刻液中，将铁片浸入足量的乙蚀刻液中，一段时间后取出。小组同学看到铝片上有凹陷图案，没有附着物；铁片上出现红色附着物图案。则他们选择的甲蚀刻液、乙蚀刻液分别是下列中的 （填序号）。 ①硫酸铜溶液 ②硝酸银溶液 ③稀盐酸 ④氯化亚铁溶液 ⑤氯化钠溶液 ③、① 2026青海中考 化学 【任务四】金属蚀刻画的后续处理 （3）将蚀刻好的金属片清洗掉废液，去掉不干胶保护膜，进行装饰。为防止铁片蚀刻画与 接触而生锈，可在表面镀一层不易生锈的金属。 空气（或氧气）和水 2026青海中考 化学 【任务五】废液回收利用 将铝片蚀刻废液处理，使其转化为含铝溶液后回收保存。 （4）将铁片蚀刻废液处理，如图所示： 过程①加入的物质X是 ，过程②加入稀硫酸反应的现象是________________________________________________。 铁粉 固体部分溶解，有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色 第18题图 2026青海中考 化学 $