第8章 质量与密度（3.5～10分）-【加速度中考】2026年青海中考物理备考加速度课件

该初中物理中考复习课件聚焦“质量与密度”核心考点，严格对接《义务教育物理课程标准（2022年版）》要求，分析6年中考命题频率，如密度理解及计算6年6考、物质物理属性6年2考，并按“命题点—真题归类—题型归纳”梳理选择、填空、实验三大常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“一题练透一实验”设计，通过测量小石块和盐水密度实验，分层设问科学探究四要素，结合2024西宁中考题分析天平量筒使用误差，培养学生科学思维与科学探究能力。配套全国真题拓展与微专题强化，帮助学生掌握密度计算技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

2026青海中考·物理 【一题练透一实验】依据《义务教育物理课程标准（2022年版）》中核心素养之科学探究四要素分层设问，一题练透一实验 【微专题】针对重难知识点，教方法、讲思路、强化练 【跨学科实践】以“项目式”“主题情境”形式呈现，考点融入具体情境，培养实践和创新能力，提升核心素养 全国试题拓视野 中考真题明考向 1 3 第八章　质量与密度（3.5~10分） 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 一题练透一实验 2 2026青海中考 物理 1 质量的估测（6年1考） 1．［归类整合］判断正误。 （1）［2024西宁1C］中学生体育测试中所用的实心球质量为20 kg。（ ） （2）［2023青海2B］某指战员的质量约为10 kg。 （ ） （3）［2023西宁1A］九年级物理课本的质量约为2 kg。 （ ） （4）［2019青海3B］一个鸡蛋的质量约为200 g。 （ ） × × × × 2026青海中考 物理 2 物质的物理属性（6年2考） 2．［2021青海3］随着科学技术的发展，像超导、纳米等新型材料逐渐走进人们的生活，为了使其更好地服务于我们，有必要了解它们的属性。下列对铜、铁、铝、陶瓷、橡胶、塑料、盐水、玻璃、木棒等材料分类合理的是（ ） A．属于导体的材料是：铜、铁、铝、盐水 B．导热性较好的材料是：铜、铁、铝、木棒 C．容易被磁化的材料是：铜、铁、铝、橡胶 D．属于晶体的材料是：铜、铁、铝、玻璃 A 2026青海中考 物理 3 天平、量筒的使用及读数（6年2考） 3．［2024西宁5改编］小西和同学们用天平、量筒和足量的水等实验器材测量小石块的密度。当天平平衡时所用砝码及游码位置如图甲所示，并用如图乙所示的方法测量小石块体积。下列说法正确的是（ ） A．称量物体质量过程中，若横梁不平衡，可调节平衡螺母 B．小石块的质量为25.4 g C．量筒的测量范围越大越好 D．图乙中视线b是正确的读数方法 D 第3题图 2026青海中考 物理 4 密度的理解及相关计算（6年6考） 4．［2023青海12］青海湖是我国最大的咸水湖，为了粗测湖水密度，某兴趣小组取体积为200 cm3的湖水，测得其质量为206 g，下列说法中正确的是（ρ水=1.0×103 kg/m3）（ ） A．密度与体积有关 B．密度与质量有关 C．湖水密度为1.03×103 kg/m3 D．湖水的密度小于水的密度 C 2026青海中考 物理 5．［2025青海14节选］一瓶矿泉水被乘客喝去一半后，质量将 ，密度将 。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 6．［2022西宁14］西宁的冬季使用暖气供暖，暖气片中用水而不用煤油，是因为水的 较大；如图是水和煤油的m－V图像，则ρ水∶ρ煤油= 。 变小 第6题图 不变 比热容 5∶4 2026青海中考 物理 实验名称 测量小石块的密度 测量盐水的密度 实验原理 ρ= m V 量筒 天平 2026青海中考 物理 实 验 名 称 （1）用天平测量 出小石块的质量m； （2）在量筒中倒 入适量的水，测出 水的体积V1； （1）用天平测出烧 杯和盐水的总质量m1； （2）将烧杯中的部 分盐水倒入量筒中，测出剩余盐水与烧杯的总质量m2， 点击二维码观看视频 点击二维码观看视频 2026青海中考 物理 实 验 名 称 （3）用细线系着小石块，将其浸没在量筒中的水里，测出水和小石块的总体积V2，则小石块的体积为⑥ ； （4）根据公式计算出小石块的密度 则量筒中盐水的质量为⑦ ； （3）读出量筒中盐水的体积V； （4）根据公式计算出盐水的密度 密度 表达式 ⑧　　　　　　. ⑨　　　　　　. V2－V1 m1－m2 2026青海中考 物理 实验操作 顺序不合 理引起的 误差分析 先测体积，再测质量，小石块取出后沾有少量水，导致质量测量值⑩ ，由公式ρ=可知，密度测量值⑪ 。　 先测体积，再测质量，量筒里的盐水倒入烧杯时，有部分沾在量筒内壁，导致质量测量值⑫ ，由公式ρ=可知，密度测量值⑬ . 偏大 偏大 偏小 偏小 2026青海中考 物理 实验操作 顺序不合 理引起的 误差分析 小石块取出后沾走一部分水，导致体积测量值⑭ ，由公式ρ=可知，密度测量值⑮ 。　 烧杯里的盐水全部倒入量筒时，有部分沾在烧杯内壁，导致体积测量值⑯ ，由公式ρ=可知，密度测量值⑰ . 偏大 偏小 偏小 偏大 2026青海中考 物理 1 测量小石块的密度（2022年版课标要求）（2022.25、2021.30） 　 实验小组进行“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验，同学们按照下列要求进行实验。实验器材有：一架天平（含砝码）、一个量筒、一个小烧杯、一个小石块、适量的水以及细线等。小刘所在小组经过讨论后设计了实验方案，以下是主要实验步骤，请根据他们的方案，完成下面的填空： 例 1 （1）把天平放在 台面上，游码移到标尺左端的零刻度线处后，向右调节平衡螺母，天平横梁才平衡，说明调节平衡螺母前天平横梁 　（选填“左”或“右”）端下沉。 水平 左 2026青海中考 物理 （2）小刘用托盘天平测量小石块的质量，操作情况如图1A所示，请指出其中的错误：① ；② 。 （3）改正错误，调节天平平衡后，小刘将小石块放到左盘上，用镊子按 　 （选填“先大后小”或“先小后大”）的顺序在右盘中依次添加砝码，添加最小砝码后，发现指针偏 向分度盘中线的右侧，则小刘接下来的操 作是 ， 直到指针指向分度盘的中线。 用手直接拿取砝码 取下最小的砝码，再移动游码 小石块和砝码的位置放反了 先大后小 例1题图1 2026青海中考 物理 （4）正确操作后，天平平衡时砝码和游码的位置如图1B 所示，则小石块质量是 g。 （5）接下来小刘用量筒测量小石块的体积，实验中所用量筒（图1C）的分度值为 mL；在量筒中注入适量的水（图1C），读出此时水面所对应的示数V1；把小石块浸没在盛有适量水的量筒中（图1D）， 读出此时水面所对应的示数V2，则小石块的体积V= cm3。 （6）根据测量数据可得小石块的密度为 g/cm3。 47.4 2 20 2.37 2026青海中考 物理 （7）误差分析若先用量筒和水测出小石块的体积，再用天平测出小石块的质量，这样测出的密度将 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 （8）误差分析测量结束后，小刘发现从量筒中取出后的小石块在向外渗水，据此分析小刘测得的小石块的密度与真实值相比 （选填“偏大”或“偏小”），为了使小石块的密度测量值更准确，此时应在此状态下重新测量小石块的 （选填“质量”或“体积”）。 （9）误差分析若小刘在实验结束后整理器材时发现所用的砝码有一定的磨损，则他测得的密度值比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）。 偏大 偏大 体积 偏大 2026青海中考 物理 （10）课标器材建议小刘还想测量密度小于水的蜡块的密度，他用天平测量出蜡块的质量是18.2 g，在测量其体积时步骤如下： ①在量筒中装入适量的水，读出量筒的示数； ②再用细针压着蜡块，使蜡块浸没在水中， 两次量筒中的液面位置如图2所示； ③蜡块的密度为 kg/m3； ④小刘在整理器材时发现，本实验中使用的“5 g”砝码生锈了，则小刘测得的蜡块的密度值比真实值偏 。 0.91×103 例1题图2 小　 2026青海中考 物理 2 测量盐水的密度（2022年版课标要求） 　 小宇在测浓盐水的密度时进行如下操作： 例 2 （1）将天平放在水平台面上，游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，此时应将平衡螺母向 调，使横梁水平平衡。 右 例2题图 2026青海中考 物理 （2）在天平调平后，小宇进行了如下的操作： ①测烧杯的质量为32 g；②用天平测烧杯和浓盐水的总质量为m；③将浓盐水全部倒入量筒中，液面的位置为V；④浓盐水的密度为ρ。 （3）若按照以上步骤，测得的浓盐水密度将 （选填“偏大”“偏小”或“不变”），为减小误差，以上操作合理的顺序是 （填序号）。 （4）小宇按照正确实验步骤操作，测量、 的结果如图乙、丙所示，浓盐水和烧杯的 总质量m为 g，浓盐的体积V为 mL， 浓盐水的密度ρ为　 g/cm3。 偏大 ②③①④ 92 50 1.2 2026青海中考 物理 （5）误差分析若小宇调节天平时，忘记将游码归零，则测出烧杯和浓盐水的总质量将 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 （6）误差分析将烧杯中的浓盐水倒入量筒中时，若不小心将部分浓盐水洒出，则测出浓盐水的密度将 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 （7）实验评估小宇想进一步知道浓盐水密度和果汁密度的大小关系，他将浓盐水和果汁分别装入两个相同的瓶子中，装满后盖紧瓶盖，用天平分别测出浓盐水与瓶子的质量为m浓盐水、果汁与瓶子的质量为m果汁。若m浓盐水＞m果汁，则ρ浓盐水 （选填“＜”“＞”或“=”）ρ果汁。 偏大 偏大 > 2026青海中考 物理 （8）操作细节小宇在与小组成员进行交流时，总结了上述实验过程中需要注意的事项，你认为必要的是 （填选项字母）。 A．天平应水平放置 B．量筒读数时视线应与凹液面相平 C．装入浓盐水前应测量空烧杯的质量　　 D．应将烧杯中的浓盐水全部倒入量筒中 AB 2026青海中考 物理 一、单项选择题 1．［2025贵州］你的质量（俗称体重）与下列各质量值最接近的是（ ） A.50 t　 B.50 kg　 C.50 g　 D.50 mg 2．［2025长春］我国某科研团队开发的新一代铝合金材料——高镁轻强铝，可将铝合金结构件进一步减重5%~10%。实现减重的原因是该材料的（ ） A．密度小　　 B．硬度小　　 C．弹性好　　D．磁性强 B A 2026青海中考 物理 3．小王进行科学探究实验时，需要用托盘天平取样15克食盐，放入称量纸后规范调平，称量过程中砝码质量为10克，游码指在5克位置，如图所示，此时他应该进行的操作是（ ） A．增加食盐 B．减少砝码 C．向左移动游码 D．向左调节平衡螺母 A 第3题图 2026青海中考 物理 4．［2025龙东地区］有一个容器的质量是20 g，装满水后总质量是570 g，装满某液体后总质量是460 g（ρ水=1.0×103 kg/m3）。则该容器的容积和某液体的密度分别是（ ） A.550 mL、0.75×103 kg/m3 B.440 mL、0.75×103 kg/m3 C.500 mL、0.8×103 kg/m3 D.550 mL、0.8×103 kg/m3 D 2026青海中考 物理 5．［2025齐齐哈尔］文具中蕴含着大量的物理知识。手用力捏橡皮时橡皮发生形变，松手后，橡皮能恢复原状，这是因为橡皮具有 （选填“弹性”或“塑性”），橡皮在发生形变的过程中体积变小，密度 （选填“变小”“不变”或“变大”）。 弹性 二、填空题 　　【格物致知，器物载道】小到一块橡皮，大到影视道具、体育器材，其设计与功能的实现，都离不开对物质物理属性的科学运用。请完成5~6题。 变大 2026青海中考 物理 6．［2022年版课标素材］在影视剧拍摄中，倒塌的房屋、滚落的石块等道具通常用泡沫塑料来制作，这是利用了泡沫塑料密度小，在体积相同的情况下， 小，可避免对演员造成伤害；而体育竞赛中用到的铅球，却是利用了铅的密度大，在质量相同的情况下， 小，方便运动员进行投掷。 7．医院急诊室未使用的氧气瓶上标有“5 L”字样，瓶中氧气密度为 5.4 kg/m3，瓶中氧气的质量为 kg；给急救病人供氧用去瓶中氧气质量的一半，则瓶中剩余氧气的密度是 kg/m3。 质量 体积 2.7×10-2 2.7 2026青海中考 物理 8．［2025自贡］航空航天科研团队成功研制出新型铌合金材料。某校研究小组获得一小块此材料，设计以下探究方案测量其密度： （1）如图甲，将铌合金材料切割成正方体形状，用刻度尺测出其边长是 　 cm；如图乙，用天平称量其质量是 g，根据数据计算出其密度是8.6×103 kg/m3。 2.00 三、实验探究题 第8题图 68.8 2026青海中考 物理 （2）小敏发现铌合金块形状不规则，怀疑体积测量不准确，于是设计了新方案： ①如图丙，在水平放置的电子秤上放一装有适量水的容器，记下此时水的质量； ②如图丁，将铌合金块轻放入水中，待水位稳定后，做好标记B，记下此时水和铌合金块的总质量； 2026青海中考 物理 ③如图戊，取出铌合金块，在容器内注入水，直到水位达到 处，记下此时水的质量，则铌合金块的体积是 cm3； （ρ水=1.0×103 kg/m3） ④算出铌合金块的密度约为 kg/m3。（保留小数点后一位） 标记B　 7.8 8.8×103 2026青海中考 物理 1．［2025山西］制作航天器部件的材料常需要满足“低密度、高强度”等条件。航天小组的同学们调查了铝合金和碳纤维两种材料，其质量与体积关系如图所示。分析图像可知（ ） A．铝合金的密度为5.4 g/cm3 B．碳纤维的密度是铝合金的2倍 C．质量相同时，用铝合金制成的实心部件体积较大 D．体积相同时，用碳纤维制成的实心部件质量较小 D 第1题图 $