9.4 跨学科实践 智能家居（教学课件）物理新教材教科版九年级下册

物理九年级下册 •教科版 第九章 家庭用电 第4节 跨学科实践 智能家居 学习目标——物理学科素养 01 物理观念 知道传感器可以将光、温度、红外等外界信号转化为电信号；理解电路通断可以控制用电器工作； 02 科学思维 能构建智能家居简易模型：传感器→电信号→控制电路→用电器；能区分不同传感器的作用，解释自动化设备工作逻辑。 03 科学探究 能观察身边智能电器，识别传感器，分析自动控制过程；能提出问题，收集信息，分析智能电器的工作原理。 04 科学态度与责任 感受物理技术改善生活；体会智能家居安全、节能的优势；知道智能用电也要注意用电安全，理性看待科技利弊。 教学重难点 教学难点 教学重点 1. 传感器在智能家居中的作用 2. 智能家居的工作原理 1. 理解传感器如何将非电信号转化为电信号，实现自动控制 课堂引入 借助互联网，可以远程操控这些自动化、智能化的家用电器协同工作，使现代生活井井有条，也使家庭用电更健康安全、更绿色环保。 知识点1 智能家居 知识点1：智能家居 有人进出电梯时，电梯门保持打开；一旦一段时间内无人通过，电梯门便自动关闭 夜幕降临，华灯初上； 晨曦微露，灯光隐去——路灯仿佛知晓昼夜，会自行明灭 把湿手伸到自动干手机出风口，热风便自动吹出，手离开出风口几秒后吹风自动停止 生活中的智能控制设备 生活中的智能家居 智能门锁 智能马桶 扫地机器人 知识点1：智能家居 传感器 定义：能将温度、光线、人体红外线等非电信号转化为电信号的装置。 常见传感器及应用： （1）光控传感器（光敏电阻、光电二极管）：用于智能路灯，感知光照强度，控制开关。 （2）红外传感器：用于干手机、电梯门等，通过发射并接收反射或被遮挡的红外信号，判断人体或物体的位置。 知识点1：智能家居 智能家居系统的组成 家用电器+传感器+网络+程序≈智能家居 家用电器：执行具体功能（如照明、制冷、加热）。 传感器：采集环境信息，转化为电信号。 网络：将各设备连接到智能网关、家庭中控或云平台，并可通过手机、平板电脑等终端进行控制。 程序：智能中心的“大脑”，根据传感器信号和用户设定，控制电器工作。 知识点1：智能家居 寻找智能电器 仔细观察身边的某个智能化家用电器，它属于哪一类家用电器？它是如 何工作的？它采用了什么传感器？传感器是通过怎样的电路实现对家用电器的自动控制的？它是否联网？通过远程终端可以对它进行智能管理吗？ 选择几个典型的智能化家用电器进行上述分析，我们会收获更多。 知识点1：智能家居 课堂小结 课堂小结 课堂练习 课堂练习 探究新知 1.智能感应水龙头是公共场所常用的一种设备，它不仅可以提升公共健康水平，还能起到节约用水的作用。智能感应水龙头工作时应用了（　　） A．超声波 B．激光 C．红外线 D．紫外线 C 【详解】智能感应水龙头的工作原理主要基于红外反射式感应技术，先发射红外线，再接收手反射回来的信号，从而控制电磁阀的开关。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 课后作业 探究新知 作业 内容 同步作业 完成课后作业：“练习与应用” 自主安排 配套同步分层作业 谢谢聆听 谢谢聆听 Lavf60.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $