第7章 第1课时 力、弹力、重力、摩擦力-【加速度中考】2026年青海中考物理备考加速度课件

该初中物理中考复习课件聚焦“力、运动和力”核心章节，严格对接中考说明，精准分析考点权重，如摩擦力增大减小方法6年4考、力的相互性6年5考，并归纳真题题型，涵盖多选、实验探究等常考形式，备考针对性强。 课件亮点在于“一题练透一实验”分层设问，以科学探究要素设计实验题，如2023青海滑动摩擦力实验，示范控制变量法应用，培养科学思维。微专题强化重难知识点，结合全国真题拓展视野，助力学生掌握答题技巧，教师可依此系统规划复习，提升中考冲刺效率。

2026青海中考·物理 【一题练透一实验】依据《义务教育物理课程标准（2022年版）》中核心素养之科学探究四要素分层设问，一题练透一实验 【微专题】针对重难知识点，教方法、讲思路、强化练 【跨学科实践】以“项目式”“主题情境”形式呈现，考点融入具体情境，培养实践和创新能力，提升核心素养 全国试题拓视野 中考真题明考向 1 3 第七章　力　运动和力（4~10分） 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 第1课时　力、弹力、重力、摩擦力 一题练透一实验 2 2026青海中考 物理 1 力的作用效果与力的相互性（6年5考，多在力学综合中考查） 1．［拓展训练］篮球是人们喜爱的运动项目之一。我们在投篮时，投出去的篮球撞到篮板会反弹回来，这是因为物体间 ，同时这也说明力可以改变物体的 。 力的作用是相互的 运动状态 2026青海中考 物理 2 增大、减小摩擦的方法（6年4考） 2．［一题多选］［2022青海10改编］下列实例中为了减小摩擦的是 （ ） A．卫生间地面铺防滑瓷砖 B．下雪天给汽车轮胎加装防滑链 C．给行李箱底部安装滚轮 D．在不顺滑的衣服拉链上涂蜡 E．刹车时用力捏车闸 F．矿泉水瓶盖上的条纹 G．车轮的轴承中装有滚珠 H．攀岩运动员在攀爬前要在手上涂镁粉 CDG 2026青海中考 物理 3 画指定力的示意图（6年2考） 3．［2025青海13节选］如图所示，是我国首台5G氢燃料无人驾驶拖拉机，轮胎上的花纹是通过增大 来增大摩擦。 接触面的粗糙程度 4．［2024青海21］从嫦娥一号升空，到嫦娥五号携月壤返回，中国人一步步将“上九天揽月”的神话变为现实!如图所示，是玉兔二号月球车静止在着陆器斜面上的简化图。请画出玉兔二号月球车所受摩擦力和支持力的示意图。 第4题图 如答图所示 第4题答图 2026青海中考 物理 5．［2023青海22］秋天的贵德梨香满园，请你在图中画出香梨静止时所受到的拉力和重力的示意图。 第5题图 如答图所示 第5题答图 2026青海中考 物理 4 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关（6年1考） 6．［2023青海25］某兴趣小组在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时的改进实验装置如图所示。 （1）该实验装置的优点在于：不需要匀速拉动木板也能测量滑动摩擦力的大小，原因是木块B相对桌面始终处于静止状态，弹簧测力计的示数等于木块B受到的 力的大小，该实验的原理是 （选填“二力平衡”或“受力不平衡”）。 摩擦 第6题图 二力平衡 2026青海中考 物理 （2）实验数据如表所示 实验 接触面 压力情况 弹簧测力计示数/N 1 木板面 木块 3.3 2 木板面 木块+砝码 4.5 3 毛巾面 木块 5.1 ①对比实验1和2：在接触面粗糙程度相同时，压力 （选填“越大”或“越小”），滑动摩擦力越大； ②对比实验 ：在接触面所受的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力 （选填“越大”或“越小”）； ③本实验除了转换法，还使用的物理实验方法是 。 摩擦 1和3 越大 控制变量法 2026青海中考 物理 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关（2022年版课标要求）（2023.25） 1．实验步骤 图1 图2 图3 点击二维码观看视频 （1）测量滑动摩擦力（图1） 操作：用弹簧测力计水平拉动木块做① 运动，观察弹簧测力计的示数。 匀速直线 2026青海中考 物理 结论：由② 知识可知，滑动摩擦力的大小 ③ 弹簧测力计的示数。 （2）探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系（图2） 操作：控制④ 不变，改变⑤ ，观察弹簧测力计的示数。 结论：滑动摩擦力的大小跟接触面所受压力的大小有关。 当接触面的粗糙程度一定时，接触面受到的压力⑥ . （选填“越大”或“越小”），滑动摩擦力越大。 二力平衡 等于 图1 图2 接触面的粗糙程度 压力大小 越大 2026青海中考 物理 （3）探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系（图3） 操作：控制⑦ 不变，改变⑧ ，观察弹簧测力计的示数。 结论：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。 当压力一定时，⑨ ，滑动摩擦力越大。 2．实验结论 滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 压力大小 图3 接触面的粗糙程度 接触面越粗糙 2026青海中考 物理 ［2025河南改编］小明对滑动摩擦力的大小与哪些因素有关进行了探究。 （1）根据生活经验，小明发现：手掌压在桌面上滑动的过程中，向下用力越大，手掌受到的阻力越大，于是提出猜想1：滑动摩擦力的大小可能与 有关；桌面越粗糙，手掌滑起来越费力，他提出猜想2：滑动摩擦力的大小可能与接触面的 有关。 接触面受到的压力大小 粗糙程度 2026青海中考 物理 （2）如图1为小明设计的实验装置，测量前观察弹簧测力计，发现指针未指在“0”刻度线上，他应先在 （选填“水平方向”或“竖直方向”）上调零后再测量。 水平方向 例题图1 （3）弹簧测力计 （选填“需要”或“不需要”）沿水平方向拉着木块做 运动。根据 知识可知，木块受到的滑动摩擦力的大小 弹簧测力计拉力的大小。甲实验中，木块受到的滑动摩擦力大小为 N。 2026青海中考 物理 需要 例题图1 匀速直线 二力平衡 等于 1.2 2026青海中考 物理 （4）小明设计了一个记录数据的表格（如下表），请将表中①②处的内容填写完整。 实验序号 接触面情况 ①　压力况　 ②　 弹簧测力计示数 甲 木块与较光滑的A木板     乙 木块与较光滑的A木板     丙 木块与较粗糙的B木板   压力情况 弹簧测力计示数F/N （5）分析比较 （填实验序号）两次实验数据可以验证猜想1，初步得到的结论是：在接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越 ，滑动摩擦力越大。 甲、乙 大 2026青海中考 物理 （6）分析比较乙、丙两次实验数据，可以说明猜想2是 （选填“正确”或“错误”）的，可初步得出的结论是： . 。 在接触面所受压力大小 （7）小明利用图1甲的实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块运动的速度，进行实验，记录的实验数据如下表： 实验次数 1 2 3 4 运动速度（m/s） 0.2 0.3 0.4 0.5 测力计的示数（N） 1.2 1.2 1.2 1.2 分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度 （选填“有关”或“无关”）。 无关 一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 正确 2026青海中考 物理 （8）方案分析小明为探究“滑动摩擦力的大小与接触面的面积大小是否有关”的实验，改进实验仪器如图2所示，将图1甲中的木块沿竖直方向切去一半后，测得木块受到的摩擦力为原来的一半，由此得出“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”的结论，这个结论是错误的， 原因是　 ，改进的方法是 . 。 （9）方案改进小明发现水平匀速拉动木块时，不好控制速度且不方便读数，于是对实验装置进行了如图1丁的改动，他这样改动的好处是： （选填“必须”或“不用”）匀速直线拉动且便于读数。 例题图2 没有控制压力大小相同 将图甲 中的木块侧放（或把切去的一半叠放在另一半木块上 不用 2026青海中考 物理 （10）做完此实验后，小明思考拔河比赛中如果要取得胜利，组队时应选体重较 （选填“轻”或“重”）的同学参加比赛，同时比赛中选用鞋底花纹较 （选填“深”或“浅”）的鞋子。 重 深 2026青海中考 物理 一、单项选择题 1．［2025宿迁］如图是2025年央视春晚机器人表演节目《秧BOT》时的场景，地面对机器人产生向上的支持力，这个力产生的原因是（ ） A．地面发生形变　 B．脚部发生形变 C．地球的吸引　　 D．受空气的浮力 第1题图 A 2026青海中考 物理 2．［2025天津］在2025年亚冬会自由式滑雪空中技巧项目中，我国选手夺金。如图所示，选手沿坡道下滑时（忽略空气阻力），选手所受的力是（ ） A．重力和摩擦力 B．重力和支持力 C．支持力和摩擦力 D．重力、支持力和摩擦力 第2题图 D 2026青海中考 物理 3．［2024枣庄］在两辆靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，如图所示，下列说法正确的是（ ） A．甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力 B．甲先对乙施力，然后乙才对甲施力 C．甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力 D．由于甲、乙两磁体没有接触，因此甲、乙之间没有力的作用 第3题图 C 2026青海中考 物理 4．［2025天津改编］小明用物理知识对球类运动中的现象进行分析，如表所示。所用物理知识错误的是（ ） B A．①　 　B．②　 　C．③　 　D．④ 序号 现象 物理知识 ① 撞击地面的篮球发生形变 力可以改变物体的形状 ② 老师强调掂排球的“击球位置”要正确 “击球位置”是指力的方向 ③ 用力踢足球，脚感觉到疼 力的作用是相互的 ④ 用球拍击打乒乓球使其弹回 力可以改变物体的运动状态 2026青海中考 物理 5．［2024玉树三模］如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推瓶的底部时，矿泉水瓶沿桌面平稳地移动。用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时，矿泉水瓶倒了。他验证的是力的作用 效果与 有关，同时也说明力可以改变 物体的 。 第5题图 力的作用点 二、填空题 　　【格物致知，器物载道】不管是推瓶子，压黑板刷，还是擦桌子，都藏着力的 “小秘密”。请完成5~6题。 运动状态 2026青海中考 物理 6．［2025泸州］小复周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向 ，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了 摩擦；如图乙所示，他用50 N的水平推力推重为300 N的餐桌，没推动，此时餐桌受到的摩擦力大小为 N。 第6题图 右 增大 50 2026青海中考 物理 7．［2025镇江］如图所示，嫦娥六号探测器静止在月球水平面上，O为其重心，请画出它所受重力和支持力的示意图。 第7题图 三、作图题 如答图所示 第7题答图 2026青海中考 物理 8．小明用绳子拉货物，货物依然处于静止状态，如图所示。请画出此时货物受到的拉力F以及地面对货物摩擦力f的示意图。 第8题图 如答图所示 第8题答图 2026青海中考 物理 9． ［2025绥化改编］在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小轩设计了如下实验。（实验所用铁块的长、宽、高不同，每个面的粗糙程度都相同；两小车材料相同，表面的粗糙程度不同） 第9题图 四、实验探究题 步骤一：如图甲所示，小轩用水平向左的拉力F拉动放在水平面上的平板小车1，观察并记录4 s内拉力传感器的示数，并绘制了如图乙所示的图像； 2026青海中考 物理 步骤二：将同一铁块以同种方式放置在平板小车2上，如图丙，用电动机向左水平拉动放在水平面上的平板小车2，再用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数，记录在表格中。 实验 次数 铁块重 力/N 弹簧测力 计示数/N 拉力传感 器示数/N 1 5 0 1.5 2 5 1.0 1.2 3 5 2.0 0.9 （1）在步骤一中，测量摩擦力的原理是 ，当平板小车1开始运动时，铁块受到的摩擦力为 N。 二力平衡 2.0 2026青海中考 物理 （2）步骤二第1次实验中拉力传感器的示数比步骤一中1~4 s内拉力传感器的示数小，由此可知滑动摩擦力的大小与 有关。 （4）若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，他的操作应是 。 （5）小轩认为：该实验中水平面应尽量光滑，否则会使拉力传感器的示数偏大。他的说法 （选填“合理”或“不合理”），请说明理由： 。 不合理 在接触面的粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力越小 接触面的粗糙程度 平板小车与水平面之间的摩擦力不影响铁块与平板小车间的摩擦力 2026青海中考 物理 1．［2025凉山州］如图所示，保持物块A与B位置不动，缓慢向两侧移动铁架台，整个装置静止后，弹簧测力计甲、乙的示数分别为5 N、3.5 N，则A所受摩擦力的方向水平向 （选填“左”或“右”）；地面对B的摩擦力大小为 N，方向水平向 （选填“左”或“右”）。 左 第1题图 1.5 左 $