第5章 第2课时 内能的利用-【加速度中考】2026年青海中考物理备考加速度课件

该初中物理中考复习课件聚焦“内能及其利用”核心考点，严格对接中考说明，分析热机（6年2考）、能量转化与守恒（6年5考）、热值计算（6年4考）等考点权重，归纳选择、填空、计算及跨学科实践等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“一题练透一实验”分层设问培养科学探究能力，“微专题”强化科学思维方法，“跨学科实践”以项目式情境渗透物理观念，如通过热机冲程判断、热值计算等真题实例，帮助学生掌握答题技巧，助力中考冲刺，为教师复习教学提供系统指导。

2026青海中考·物理 【一题练透一实验】依据《义务教育物理课程标准（2022年版）》中核心素养之科学探究四要素分层设问，一题练透一实验 【微专题】针对重难知识点，教方法、讲思路、强化练 【跨学科实践】以“项目式”“主题情境”形式呈现，考点融入具体情境，培养实践和创新能力，提升核心素养 全国试题拓视野 中考真题明考向 1 2 第五章　内能及其利用（3.5~8.5分） 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 第2课时　内能的利用 2026青海中考 物理 1 热机（6年2考） 1．［2025青海6］以下四种场景与蒸汽机工作原理相符的是（ ） A．　　 B．　　 C．　　 D． 2．［2022青海4］如图所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中能使汽车获得动力的冲程是（ ）　　 A．吸气冲程　 　B．压缩冲程　　C．做功冲程　　 D．排气冲程 B C 2026青海中考 物理 2 能量的转化与守恒（6年5考） 3．［一题多选］［2020青海4改编］下列说法中错误的是（　 　） A．热机是把内能转化为机械能的机械 B．风力发电机将电能转化为机械能 C．太阳能电池将太阳能转化为电能 D．太阳能和核能均属于一次能源 E．随着人类技术的发展，永动机是可以制成的 F．“摩擦生热”是创造了热，它不符合能量守恒定律 G．由于能量的转移与转化时能量是守恒的，所以我们不需要节约能源 BEFG 2026青海中考 物理 4．［2021青海16节选］2021年5月29日，我国发射的“天舟二号”货运飞船与“天和”核心舱进行了自主交会对接。飞船在上升过程中，是将燃料燃烧的化学能转化为 能，再转化为 能。 内 机械 2026青海中考 物理 3 热值的理解及相关计算（6年4考） 5．［2024青海11］甲烷是天然气的主要成分。液态甲烷作为火箭发射的燃料之一，其密度约为0.42×103 kg/m3，热值为5.0×107 J/kg。酒精的密度为0.8×103 kg/m3，热值为3.0×107 J/kg，下列关于液态甲烷和酒精的叙述正确的是（ ） A．酒精的密度比液态甲烷的密度小 B．液态甲烷燃烧时，内能转化为化学能 C．相同体积的液态甲烷和酒精，液态甲烷的质量更大 D.10 kg的液态甲烷完全燃烧，放出的热量为5.0×108 J D 2026青海中考 物理 6．［2025青海13节选］如图所示，是我国首台5G氢燃料 无人驾驶拖拉机，采用氢燃料，因为氢的 大。 7．［2021青海18］某路灯的灯杆顶端有太阳能电池板和 风车，风车转动带动发电机发电，它发电的原理是 现象。若太阳光辐射到该电池板的能量为2.7×107 J，这与完全燃烧 kg 焦炭放出的热量相同（焦炭的热值为3×107 J/kg）。 热值 第6题图 电磁感应 0.9 2026青海中考 物理 一、单项选择题 1．［2025天津］我国在柴油机的研制上已将本体热效率突破53%。在柴油机的四个冲程中，内能转化为机械能的是（ ） A．吸气冲程　　 B．压缩冲程 C．做功冲程　　 D．排气冲程 C 　　【科技与生活】从推动航天探索的火箭发动机，到日常使用的天然气灶，看似悬殊的场景，实则都蕴含着相通的物理规律，请完成2~5题。 2026青海中考 物理 2．［2025福建］抽水蓄能电站被称为“超级充电宝”，用电低谷时段利用电网多余电能抽水至上水库，用电高峰时段再放水至下水库发电，如图所示。关于抽水蓄能电站，下列说法正确的是（ ） A．用电低谷时，以电能的形式储能 B．用电高峰时，机械能转化为电能 C．选址时，上下水库的高度差要小 D．存储的能量可以全部转化为电能 B 第2题图 2026青海中考 物理 3．［2025湖北］如图是液体燃料火箭喷气发动机的示意图。输送装置将燃料和氧化剂输送到燃烧室燃烧，产生气体喷出推动火箭前进。下列说法正确的是（ ） A．燃料燃烧时内能转化为化学能 B．燃料箱燃料减少，燃料热值不变 C．燃烧放出热量越多，燃料热值越大 D．火箭前进时，燃料的化学能全部转化为火箭的机械能 B 第3题图 2026青海中考 物理 二、填空题 4．［2025山东］2025年1月，中国“人造太阳”——全超导托卡马克核聚变实验装置实现1亿摄氏度高温下1 066秒的稳态运行。在核聚变过程中核能转化为内能，但内能却不能自发地转化为核能。说明能量的转化具有 性；在能量转化和转移的过程中，能量的总量保持 。 5．［2025德阳］小阳在家使用天然气灶为家人煮面条，他将初温为20 ℃、质量为2 kg的水加热至沸腾（一个标准大气压下），该过程中水吸收的热量是 J，水吸收的热量相当于完全燃烧2.24×10－2 m3天然气放出的热量，则天然气的热值为 J/m3。［c水=4.2×103 J/（kg∙℃）］ 方向 不变 6.72×105 3×107 2026青海中考 物理 三、计算题 6．［2025苏州］用煤气炉将4 kg的水从20 ℃加热到70 ℃，消耗煤气0.05 kg。已知煤气的热值为4.2×107 J/kg，水的比热容为4.2×103 J/（kg∙℃）。求： （1）水吸收的热量。 解：（1）水吸收的热量 Q吸=c水m水（t－t0） =4.2×103 J/（kg∙℃）×4 kg×（70 ℃－20 ℃）=8.4×105 J 2026青海中考 物理 （2）煤气完全燃烧放出的热量。 （3）煤气炉加热的效率。 （2）煤气完全燃烧放出的热量 Q放=mq煤气=0.05 kg×4.2×107 J/kg=2.1×106 J （3）煤气炉加热的效率 η=×100%=×100%=40% 2026青海中考 物理 制作简易热机模型（RJ九年级） ［2025山西改编］热机对人类文明发展起着重要的推动作用。同学们成立了制作简易汽轮机模型的项目团队，制定了“项目提出——项目分析——项目实施——展示交流”的学习流程，研究了热机原理。 【项目提出】 （1）随着科技发展，热机是人们获得动力的重要机械，汽车走入寻常百姓家，燃烧 的是汽油机，大型轮船和飞机有的使用柴油作为燃料，是 机，而早年燃烧煤炭的火车使用的是 机。热机在生产生生活 汽油 柴油 蒸汽 2026青海中考 物理 非常重要，其工作过程的能量转化情况为：化学能→ → 。 【项目分析】 （2）加热密封的易拉罐中的水，开小孔后蒸汽喷出，可以推动风车转动，此时工作物质是 ；实现 能转化为 能。 （3）如图1是小红设计的模型装置，其中水蒸气对着风 车吹动，存在的安全隐患是 ，改进 方法是 ；水蒸气烫伤比开水烫伤还要严重， 原因是 。 内能 机械能 水蒸气 内 机械 水蒸气容易造成烫伤 安装防护装置 水蒸气液化要放热会造成二次伤害 2026青海中考 物理 【项目实施】 （4）实验器材：易拉罐、剪刀、一支去掉笔芯和尾塞的中性笔、水、密封胶、一小块泡沫、一台小风扇、一个酒精灯。 实验步骤：①在易拉罐的底部开一小孔，将笔的尖端朝外，另一端插入易拉罐内，如图2所示。（操作过程中要注意安全） ②在易拉罐内加入少量的水。 ③用一小块泡沫和密封胶，将易拉罐的口封住。将易拉罐 平放在支架上，且保证留着喷气的中性笔位于罐子靠 （选填“上”或“下”）的位置。 上 2026青海中考 物理 ④将风扇平放在支架上（图2），中性笔的尖端正对风扇扇叶中心，点燃酒精灯加热易拉罐，观察到水 后有“白气”喷出，风扇转动，看到的“白气”是 （选填“水蒸气”或 “小水滴”），此时“白气”的内能 （选填 “减小”或“不变”），同时扇叶温度升高，是通 过 方式改变内能的。 沸腾 小水滴 减小 热传递　 2026青海中考 物理 【展示交流】 （5）某同学在测试过程中，发现扇叶不转动，出现这种现象的原因可能是 。（答出一条即可） （6）热机发展史也是一部热机效率提高史，在展示交流环节，对如何提高简易汽轮机效率，同学们进行了激烈讨论。请你依照“结构决定功能”的观念，从结构的角度思考，帮助他们提出一个可行性措施 . 。 注入的水过少，产生的蒸汽量不足 在易拉罐上半 部分覆盖保温层（答案合理即可） $