第13章 第2课时 电路识别、连接及设计-【加速度中考】2026年青海中考物理备考加速度课件

该初中物理中考复习课件聚焦“电流和电路、电压、电阻”核心章节，精准对接中考说明要求，系统梳理电路识别（6年2考）、电路图（6年常考）、电路设计及串并联电路规律探究（6年1考）等考点，按选择、填空、实验探究题型归纳考查分布，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“一题练透一实验”分层设问培养科学探究能力，微专题教方法强化科学思维，如结合2025青海电路设计真题分析压敏电阻与定值电阻连接，示范模型建构技巧。跨学科实践项目式情境融入考点，助力学生掌握答题方法，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

2026青海中考·物理 【一题练透一实验】依据《义务教育物理课程标准（2022年版）》中核心素养之科学探究四要素分层设问，一题练透一实验 【微专题】针对重难知识点，教方法、讲思路、强化练 【跨学科实践】以“项目式”“主题情境”形式呈现，考点融入具体情境，培养实践和创新能力，提升核心素养 2026青海中考 物理 中考真题明考向 1 第十三章 电流和电路、电压、电阻 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 第2课时 电路识别、连接及设计 全国试题拓视野 3 一题练透一实验 2 跨学科实践 4 1 电路识别（6年2考） 1.［2020青海13］如图所示，电源电压保持不变，关于电路的工作情况，下列说法中正确的是（ ） A．同时闭合两个开关，通过两只灯泡的电流一定 相同 B．若电压表和电流表的位置对调，闭合S1、S2后， 则两表都被烧坏 C．若先闭合S1，再闭合S2，电压表示数不变，电流表的示数变大 D．若灯L1被短路，闭合S1、S2后，灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏 第1题图 C 2026青海中考 物理 2．［2024青海16节选］“飞天”兴趣小组设计了如图所示的头盔两侧照明灯电路图，其电路连接方式为______联，照明灯两端的电压______ （选填“相同”或“不同”）。 第2题图 并 相同 2026青海中考 物理 2 电路作图（6年5考，多在实验探究题中考查） 3．［2020青海28（1）（2）］如图所示，是某小组测量额定电压为2.5 V小灯泡额定功率的实验电路。请用笔画线代替导线，将实物图 连接完整；并根据实物电路，在虚线框内画出对应的电路图。 第3题图 如答图所示 第3题答图 2026青海中考 物理 3 电路设计 4．［2025西宁9］如图是电子体重秤的简化电路图，虚线框内是两不 同的电阻，R0是定值电阻，Rs是压敏电阻且阻值随压力的增大而减小。当所称的体重增大时，电压表改装的体重秤的显示器示数也增大，则（ ） A．虚线框1内接的是定值电阻R0 B．虚线框2内接的是定值电阻R0 C．电路中的电流变小 D．此电路是并联电路 第4题图 A 2026青海中考 物理 4 探究串、并联电路中电流、电压的规律（6年1考） 5．［2023青海24］在探究“串联电路中电流、电压的特点”时，设计实验如下。 第5题图 2026青海中考 物理 探究一：串联电路中电流的特点 （1）在连接实物电路时，开关应处于________状态。 （2）第2次实验中，B点的电流表示数如图乙所示，则电流为______A。 （3）实验数据记录如表，分析数据可得：串联电路中电流_________。 实验序号 IA /A IB /A IC /A 1 0.18 0.18 0.18 2 0.32   0.32 3 0.50 0.50 0.50 断开 0.32 处处相等 2026青海中考 物理 探究二：串联电路中电压的特点 （4）根据图丙电路图，请在图丁中用笔画 线代替导线将实物图补充完整。 （5）用电压表正确测量灯泡L1两端的电压 之后，________（选填“能”或“不能”） 只将A 点的导线接到C 点测L2两端的电压，理由是_________________ ____________________________________。 （6）做实验时选用不同规格的小灯泡重复多次实验，这样做的目的是 ____________________。 不能 当把A 点的导线接 到C 点时，电压表正、负接线柱接反 使结论更具普遍性 2026青海中考 物理 实验 名称 探究串联电路 的电流规律 探究并联电路的电流规律 探究串联电路的电压规律 探究并联电路的电压规律 电路图             点击二维码观看视频 点击二维码观看视频 2026青海中考 物理 实验 名称 探究串联电路 的电流规律 探究并联电路的电流规律 探究串联电路的电压规律 探究并联电路的电压规律 多次 实验 （1）方法：更换规格①________的小灯泡多次测量； （2）目的：②__________________ 实验 结论 串联电路中电流处处相等，即I =③______ 并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即I =④______ 串联电路中电源电压等于各用电器两端电压之和，即 U =⑤________ 并联电路中各支路两端电压等于电源电压，即U =⑥______ 不同 得出普遍规律 I1=I2 I1+I2 U1+U2 U1=U2 2026青海中考 物理 实验 名称 探究串联电路 的电流规律 探究并联电路的电流规律 探究串联电路的电压规律 探究并联电路的电压规律 注意 事项 （1）连接电路时开关应⑦________； （2）连接电路前，电表指针不在零刻度线时要⑧________； （3）电压表要与被测元件⑨________，电流表要与被测元件 ⑩________； （4）连接电表时应先⑪________，选择合适的测量范围，正确连接电表的接线柱（“⑫______进⑬______出”） 断开 调零 并联 串联 试触 正 负 2026青海中考 物理 在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图1甲所示的电路进行实验。 1 探究串、并联电路中电流的规律（2022年版课标要求） 例1题图1 2026青海中考 物理 （1）实验时，电流表应与待测的那部分电路________（选填“串联”或“并联”）。为防止电流表损坏，实验时应先选用__________（选填“0~0.6 A”或“0~3 A”）的量程进行试触，以正确选择电流表的量 程。若要测量干路中的电流，则电流表应接在图1甲中的______点。 （2）小华同学准备测量A处的电流时，开关闭合后发现电流表的指针偏转如图1乙所示，出现该现象的原因是 ______________________________。 串联 0~3 A C 电流表的正、负接线柱接反了 2026青海中考 物理 （3）排除故障后，在A、B、C 三处各接入一个电流表，并选择合适的量程。闭合开关，测得A、B、C 三处的电流分别为IA、IB、IC。更换多组________（选填“相同”或“不同”）规格的灯泡重复实验，部分实验数据如表所示。 实验序号 IA /A IB /A IC /A 1 0.28 0.18 0.46 2 0.16 0.20 0.36 3 0.38 0.32 0.7 不同 2026青海中考 物理 分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是 ______________（写出关系式）。 （4）小华在某次实验时，测得A 处电流IA为0.30 A，观察到C 处电流表指针位置如图1丙所示，则C 处电流大小为______A。 实验序号 IA /A IB /A IC /A 1 0.28 0.18 0.46 2 0.16 0.20 0.36 3 0.38 0.32 0.7 IC =IA＋IB 0.8 2026青海中考 物理 （5）操作细节小华同学测量通过灯泡L1的电流时，L1正常发光，L2忽亮忽灭，他接下来的操作应该是____________________________________ ________________。（写出一条即可） （6）横向拓展小华又利用图2所示电路继续探究“串联电路的电流关系”。 例1题图2 检查L2支路的接线柱是否连接好（或检 查L2是否拧紧） 2026青海中考 物理 ①线路连接正确后，再次闭合开关S，此时灯L1较亮，灯L2较暗。小华猜想可能是因为电流流过各个用电器后电流会变小，导致灯泡L2更暗。为了探究串联电路各处的电流关系，如果要求不增加任何其他器材的情况下，如何设计实验验证？验证方案：______________________________ ______________________________________________________________ ____________________________。 对换原电路中灯L1、L2的位置，闭合开关，再次观察比较两灯泡的亮度，若仍是L1比L2亮，则猜想不正确，若L2比L1亮，则猜想正确 2026青海中考 物理 ②继续实验，测出了A、B、C 三点的电流分别为IA、IB、IC，且示数分别相同，根据测量结果，初步得到串联电路电流的关系____________ （写出关系式，用题目所给的字母表示）；为了验证结论的普遍性，下一步他的操作是______________________________。 IA =IB =IC 换用不同规格的灯泡多次测量 2026青海中考 物理 小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，设计了如图甲所示的电路图，请你协助完成： 2 探究串、并联电路中电压的规律（2022年版课标要求 ） 例2题图1 （1）若要测量灯泡L1两端的电压，请在图乙中用笔画线代替导线，补充完整实物图。 如答图所示 例2题答图 2026青海中考 物理 （2）连接电路前，小芳发现电压表指针如图丙所示，接下来她要对电压表进行的操作是________。 （3）小芳连接实物电路时，当连接完最后一根导线，两只灯泡突然发光，原因是小芳在连接电路时没有____________。 （4）在某次测量时，电压表示数如图丁所示，此时电压表的分度值是 ______V；为了使实验结果更准确， 接下来小芳应该进行的操作是： ______________________________。 调零 断开开关 0.5 断开开关，换接电压表0~3 V量程 2026青海中考 物理 （5）［2025成都节选］某次操作中她将电压表并联在L1两端，闭合开关，发现灯泡L1不亮，灯泡L2发光，电压表有较小示数，下列分析合理的是______。 A．L1断路 B．L1短路 C．L1电阻比L2电阻小　　 D．L1电阻比L2电阻大 C 2026青海中考 物理 （6）用电压表分别测出电压UAB、UBC和UAC。接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录见表。 实验序号 电压UAB /V 电压UBC /V 电压UAC /V 1 1.2 1.7 2.9 2 1.3 1.6 2.9 3 1.1 1.8 2.9 分析表中数据，得到初步结论：串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端的电压________。 之和 2026青海中考 物理 （7）为使结论更具普遍性，小芳将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外，还可以__________________________。 （8）横向拓展在“探究并联电路的电压规律”实验中，实验电路如图2甲所示。 例2题图2 改变电源电压并多次实验 2026青海中考 物理 ①连接好电路后闭合开关，小芳发现L1亮、L2不亮，她用手按一下L2，两灯都亮，松开手仍然是L1亮、L2不亮，则故障可能是______________ ______________； ②排除故障后，用电压表分别测量小灯泡L1、L2及电源两端的电压，电压表示数均如图2乙所示，为____V。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图2乙所示。由此 得出结论：并联电路中各支路用电器 两端的电压与电源电压________。 L2与灯座接触 不良导致断路 2 相等 2026青海中考 物理 一、单项选择题 1．［2024内江］长短粗细都相同的铜导线和镍铬合金线，电阻分别为R1和R2，且R1＜R2，将它们串联在电路中，通过的电流分别为I1和I2；将它们并联在电路中，R1、R2两端的电压分别为U1和U2。则下列判断正确的是（ ） A．I1=I2　　 B．I1＞I2 C．U1＞U2　　 D．U1＜U2 A 2026青海中考 物理 【科技革命，思想飞跃】请完成2~3题。 2．［2025湖南］某商场有一台棉花糖自助售货机，接通电源后，指示灯L一直发光，人们可通过投币或扫码的方式购买棉花糖。当投币或扫码成功时，对应开关闭合，电动机开始工作，完成棉花糖自动出售服 务。下列设计的模拟电路图符合以上要求的是（ ） A B C D D 2026青海中考 物理 3．［2025连云港］某兴趣小组想设计一种能自动测定光照强度的装置，当光照强度增强时，光敏电阻Rx阻值变小，光照强度显示器（由电压表改装而成）示数增大，反之示数减小。若电源电压不变，R0是定值电阻，则下列设计的电路图中符合要求的是（ ） A B C D C 2026青海中考 物理 4．［2025陕西］小明对一个电学暗箱进行了实验探究。如图所示，A、B是小灯泡L1的接线柱，C、D 是小灯泡L2的接线柱，E、F 是小灯泡L3的接线柱。实验操作及对应的现象如表所示。 实验操作 实验现象 闭合开关S 三个小灯泡均发光 观察亮度 L1最亮 取下其中任意一个 小灯泡 剩余两个小灯泡仍 能发光 第4题图 2026青海中考 物理 下列分析正确的是（ ） 实验操作 实验现象 闭合开关S 三个小灯泡均发光 观察亮度 L1最亮 取下其中任意一个小灯泡 剩余两个小灯泡仍能发光 A．暗箱中的三个小灯泡串联 B．暗箱中的三个小灯泡规格相同 C．取下其中任意一个小灯泡，电流表示数变小 D．若用电压表分别测量三个小灯泡两端的电压，L1两端电压最大 C 2026青海中考 物理 二、填空题 5．［2025兰州］电动汽车是指以车载蓄电池驱动电机行驶的车辆，当给汽车充电时，蓄电池相当于__________（选填“用电器”或“电源”）。图示是某款车载充电线，可供三部手机同时充电，充电时三部手机的连接方式是________（选填“串联”或“并联”），若拔掉其中一部手机，则电路中的总电流将________（选填“变 大”“变小”或“不变”）。 第5题图 用电器 并联 变小 2026青海中考 物理 6．［2024自贡改编］在如图所示的电路图中，闭合开关S1、S3，断开开关S2，则小灯泡L1、L2是______联；断开开关S1、S3，闭合开关S2，则小灯泡L1、L2是______联；若同时闭合开关S1、S2、S3，则会造成电路 ________。（前两空均选填“串”或“并”） 第6题图 并 串 短路 2026青海中考 物理 三、作图题 7．［2025兰州］小明想用下列器材测量标有“2 V 1 W”字样的小灯泡正常发光时的电阻，请用笔画线代替导线将下面的电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表的示数变小。 第7题图 如答图所示 第7题答图 2026青海中考 物理 制作简易调光台灯（RJ九年级） 【项目提出】台灯是生活中最常见的家用电器之一。生活中为了保护视力，在不同的使用场景（例如书写文字和使用电脑）中，对光的亮度有着不同的需求，因此很多台灯都有可调亮度的功能。同学们学习了电学知识后也想制作一个简易调光台灯。 【项目实施】 项目1：了解简易调光台灯的工作原理。 由电学知识可知，灯泡的发光亮度由灯泡的实际电功率决定。因此只要改变灯泡的实际电功率，就可以实现调节灯泡亮度的功能。 2026青海中考 物理 项目2：设计一台简易调光台灯。 （1）电源电压不变，为了改变灯泡的实际电功率，可以将灯泡与一个滑动变阻器______（选填“串”或“并”）联，通过改变滑动变阻器接入电路的电阻，从而改变灯泡的实际功率，实现调光的目的。 串 2026青海中考 物理 项目3：选择元件，完成制作。 （2）某同学选择电源、开关、滑动变阻器、小灯泡各一个，导线若干。连接如图甲所示的电路。进行调试时，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现小灯泡忽明忽暗，出现这种现象的原因是________________ ________________________。 滑动变阻器的滑 片与电阻丝之间接触不良 2026青海中考 物理 （3）由于滑动变阻器体积较大，于是同学们找来电位器来代替滑动变阻器，电位器的结构如图乙所示，A、B、C 为电位器的三个接线柱，转动旋钮可以改变接入电路的电阻。为了顺时针旋转旋钮时小灯泡变亮，则应该连接的接线柱为（ ） A．A 和B　　　　　　B．B 和C　　　　　　C．A 和C B 2026青海中考 物理 【展示交流】 （4）同学们展示了自己制作的调光台灯，闭合控制开关，旋转电位器的旋钮，可以改变小灯泡的亮度，当旋钮旋转到一端时，发现小灯泡不发光。小组同学思考既然可以通过旋转旋钮调节小灯泡从发光到不发光，就可以去掉电路中的控制开关，不必断电。从节能的角度思考，他们这样做是否正确？______。 （5）有的同学发现有的台灯还配有声控开关，可以用按钮开关或声控开关分别控制台灯，则下列开关部分电路的设计图正确的是（ ） 否 A 2026青海中考 物理 $