2025-2026学年四年级语文下册素养测评基础卷B（1-4单元） 统编版

2025-2026学年统编版四年级语文下册姓名； 班级： 学号： 线 封 密 期中素养测评基础卷 B 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 注意事项： 1. 本试卷共6页，全卷总分100分，考试时间90分钟。 2. 答题前，考生在试卷上用铅笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3. 考试结束后，将本试卷交回监考老师。 4.考试范围：第一至四单元 积累与运用（41分） 一、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 折本（zhé） 叫嚣（xiāo） 奢侈（chǐ） 拥挤（jǐ） B. 看守（kān） 哺育（bǔ） 慰藉（jí） 炫耀（xuàn） C. 澎湃（pài） 脂肪（zhī） 栖息（qī） 胆怯（qiè） D. 厌恶（è） 效率（lǜ） 重荷（hè） 余晖（huī） 二、读语段，看拼音写词语。（8分） 清晨，wū yán下的牵牛花悄悄开放，我蹲在花丛边， xī shǎo的蝴蝶翩翩起舞。méng lóng的薄雾中，xiá guāng洒满大地，weī ruò的灯光渐渐隐去，tǎng ruò仔细聆听，还能听到xī shuài的歌唱，一切是那么xié tiáo而美好。 三、照样子，换偏旁组新字再组词。（4分） 例：吨（吨位）—钝（迟钝）—顿（停顿） 脂（ ）—__（ ）—__（ ） 剧（ ）—__（ ）—__（ ） 俏（ ）—__（ ）—__（ ） 捕（ ）—__（ ）—__（ ） 四、下列加点词语使用正确的一项是（ ）（2分） A. 他一声不吭，默默地完成了所有任务。 B. 公园里的花草被风吹得扬长而去。 C. 面对困难，我们要生机勃勃，勇敢面对。 D. 他上课总是空空如也，认真听讲。 五、下列句子所用说明方法与其他三项不同的是（ ）（2分） A. 有一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能。 B. 鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 C. 这个大厅的面积比我们教室大十倍。 D. 太阳很大，约一百三十万个地球才抵得上一个太阳。 六、选择恰当的词语填空（填序号）（5分） ①领头羊 ②小蜜蜂 ③铁公鸡 ④百灵鸟 ⑤应声虫 班里的文艺委员歌声甜美，是只可爱的（ ）；劳动委员勤劳肯干，像一只忙碌的（ ）；班长有主见有担当，是班级的（ ）；小明从不乱花钱，大家戏称他（ ）；小华没有主见，别人说什么他都附和，像一只（ ）。 七、请你模仿左边的小诗，仿写一首描写冬天的小诗吧。（4分） 春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 八、根据课文与古诗填空。（6分） 1. 当你看到田野上，可爱的孩子追逐蝴蝶的画面时，会想起诗句：________________________，________________________。 2.《宿新市徐公店》中“____________，____________”写出了菜花盛放的情景。 3.《清平乐·村居》中的“____________，____________”展现了乡村儿童顽皮的场景。 九、按要求完成句子练习。（10分） 1.几场秋风过后，树叶纷纷落下。（改为拟人句） 2.白鹅吃饭时非要有人侍候不可。（改为肯定句） 3.这自然的美景怎能不让人心旷神怡？（改为陈述句） 4.那玫瑰的红，红得热烈；那牡丹的粉，粉得娇嫩；那百合的白， 。（仿写） 5.妈妈是个热心肠： ， 。（照样子写具体） 十、综合性学习（7分） 班级开展“走进自然”主题诗集创编活动。 1. 给诗集制作步骤排序：（ ）（2分） ①整理诗歌 ②取名 ③搜集诗歌 ④装饰成册 2. 下列诗句不适合收入“自然”主题的是（ ）（2分） A. 采菊东篱下，悠然见南山 B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 D. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来 3. 老师通知：周日上午8点在公园门口集合，开展户外观察活动，请带笔记本和彩笔。请你转述给同学。（3分） 阅读理解（27分） 十一、阅读与理解（27分） （一）课内阅读《白鹅》节选（13分） 《白鹅》节选 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 1. 选段围绕“ ”来写。（2分） 2. 文中把鹅和 进行对比，突出鹅 的特点。（3分） 3. “颇像京剧里的净角出场”写出了白鹅 的姿态。（2分） 4. 下列说法有误的一项是（ ）（3分） A. 作者用“傲慢”“傲然”等词，表达对白鹅的喜爱。 B. 鸭的步调从容，鹅的步调急促。 C. 选段运用了对比、比喻的写法。 5. 你喜欢这只白鹅吗？为什么？（3分） （二）课外阅读（14分） 我爱鸟语 我爱听鸟的歌声。清晨，树林里最先醒来的是鸟儿。它们在枝头跳来跳去，唱着清脆婉转的歌。 麻雀的歌声轻快活泼，像在说悄悄话；燕子的歌声温柔悦耳，像在诉说春天的故事；布谷鸟的歌声响亮有力，提醒人们快快播种。 鸟儿的歌声是大自然最美的音乐，给人们带来快乐，也带来希望。我爱鸟语，更爱这生机勃勃的大自然。 1. 短文写了______、______、______三种鸟的歌声。（3分） 2. 作者把鸟的歌声比作 。（2分） 3. 用“____”画出文中的中心句。（2分） 4. 文中画波浪线的句子运用了 的修辞手法。（2分） 5. 你喜欢哪种鸟的歌声？为什么？（5分） 写作乐园（25分） 十二、写作（25分） 从下面两个题目中任选一题，完成习作。 题目1：《未来的房子》 展开想象，写一写未来的房子有什么神奇功能，注意条理清楚，语句通顺。 题目2：《我的好伙伴》 写一写你的伙伴（人或动物），通过一件具体事例写出他（它）的特点，表达真情实感。 要求：不少于300字，不出现真实姓名、校名。 参考答案 一、选择题（2分） C解析：A. 折本（shé）；B. 慰藉（jiè）；D. 厌恶（wù） 二、看拼音写词语（8分） 屋檐 稀少 朦胧 霞光 微弱 倘若 蟋蟀 协调 三、换偏旁组词（4分） 脂（脂肪）—指（手指）—旨（主旨） 剧（剧场）—据（根据）—锯（锯子） 俏（俊俏）—消（消失）—悄（悄悄） 捕（捕捉）—铺（铺路）—哺（哺育） 四、词语运用（2分） A 解析：B扬长而去形容人；C生机勃勃形容景物/生命力；D空空如也形容一无所有，均不当。 五、说明方法（2分） A解析：A是下定义/举例子，B、C、D都是作比较。 六、选词填空（5分） ④ ② ① ③ ⑤ 七、仿写小诗（4分） 冬天的早晨， 怎样的迷人呢！ 洁白的雪， 轻盈的脚步， 宁静的心情。 八、古诗填空（6分） 1. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2. 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 3. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 九、句子练习（10分） 1. 几场秋风过后，树叶跳着舞纷纷落下。 2. 白鹅吃饭时必须有人侍候。 3. 这自然的美景让人心旷神怡。 4. 白得纯洁。 5. 妈妈是个热心肠：看见邻居拿不动东西，主动上前帮忙。 十、综合性学习（7分） 1. ③①②④ 2. B（写友情，不写自然） 3. 同学，老师通知我们周日上午8点在公园门口集合，参加户外观察活动，请记得带笔记本和彩笔哦。 十一、阅读理解（27分） （一）课内阅读《白鹅》（13分） 1. 鹅的步态，更是傲慢了。 2. 鸭；步调从容、傲慢 3. 大模大样、神气十足 4. B（鸭急、鹅从容） 5. 示例：喜欢，因为它步态高傲，样子有趣，十分可爱。 （二）课外阅读《我爱鸟语》（14分） 1. 麻雀、燕子、布谷鸟 2. 大自然最美的音乐 3. 我爱听鸟的歌声。 4. 排比、比喻 5. 示例：我喜欢布谷鸟的歌声，因为它响亮有力，还能提醒人们播种，充满希望。 十二、写作（25分） 参考范文1：未来的房子 未来的房子可神奇啦！它的墙壁会变色，夏天变蓝色，凉快又清爽；冬天变红色，温暖又舒服。房子还有飞行功能，只要按下按钮，就能飞到想去的地方。它还能自动清洁，不用我们打扫，干干净净。房子的门会自动识别主人，安全又方便。这样的房子，既环保又舒适，我真希望快点住进去！ 参考范文2：我的好伙伴 我的好伙伴是一只小狗，它叫豆豆。豆豆长着一身金黄的毛，圆圆的眼睛像黑葡萄，尾巴总是摇来摇去，可爱极了。有一次我伤心地哭了，豆豆跑过来，用头蹭我的手，好像在安慰我。它还会陪我跑步、玩游戏，每天都给我带来快乐。豆豆是我最好的伙伴，我非常喜欢它。 学科网（北京）股份有限公司 $