第5节 用化学式表示物质 第1课时（导学案） 科学新教材浙教版七年级下册

2.5 用化学式表示物质 第1课时（导学案） 1.知道化学式是用元素符号和数字表示物质组成的式子，纯净物有固定组成，因此只有一个化学式。 2.理解化学式的宏观意义（表示一种物质、表示物质的元素组成）和微观意义（表示一个分子、表示分子的原子构成）。 3.掌握单质和化合物的化学式书写规则与读法。 4.知道同一物质无论状态如何，化学式不变。 重点： 1.化学式的宏观与微观意义。 2.单质和化合物的化学式书写规则。 3.化学式的正确读法。 难点： 1.理解化学式的双重意义（宏观 + 微观）。 2.区分单质三类书写规则（稀有气体、金属 / 固态非金属、气态非金属）。 3.掌握化合物 “金左非右、氧右它左” 的书写顺序。 【课前回顾】 1. 写出下列元素的符号： 氧（ O ）、氢（ H ）、碳（ C ）、铁（ Fe ）、 铜（ Cu ）、氦（ He ）、氖（ Ne ）、氩（ Ar ）。 2. 下列物质属于单质的是氧气、铁，化合物的是水、二氧化碳、氯化钠 水、氧气、二氧化碳、铁、氯化钠。 3.物质由元素组成，由分子、原子、离子构成。 一、化学式的定义 1.定义：用元素符号和数字组合表示物质组成的式子。 2.特点：纯净物组成固定，化学式唯一；与物质状态无关。 3.举例判断液态氧、冰、干冰的化学式怎么写？ O₂、H₂O、CO₂（状态不改变化学式）。 二、化学式的意义（宏观 + 微观） 1.宏观意义：① 表示一种物质；② 表示该物质由哪些元素组成。 2.微观意义：① 表示一个分子；② 表示一个分子由哪些原子、多少原子构成。 3.以 CO₂为例： (1)宏观：表示二氧化碳；由碳元素和氧元素组成。 (2)微观：表示一个二氧化碳分子；一个分子由 1 个碳原子和 2 个氧原子构成。 4.符号意义：辨析说出 H、2H、H₂、2H₂ 的意义。 (1)H：氢元素、1 个氢原子 (2)2H：2 个氢原子 (3)H₂：氢气、氢分子、1 个氢分子由 2 个氢原子构成 (4)2H₂：2 个氢分子 三、单质化学式的书写规则（重点） 1.稀有气体：直接用元素符号（He、Ne、Ar）。 2.金属、固态非金属：直接用元素符号（Fe、Cu、C、S、P）。 3.气态非金属：元素符号右下角标 2（O₂、H₂、N₂）， 臭氧 O₃例外。 4.口诀记忆： (1)稀有气体真简单，元素符号就是它。 (2)金属固非不一般，元素符号来代言。 (3)气态非金属成双对，右下数字别忘记。 5.单质化学式书写 练习氢气、氧气、氮气、臭氧、铁、铜、碳、硫、氦气、氖气。 H2 O2 N2 O3 Fe Cu C S He2 Ne2 四、化合物化学式的书写与读法 1.书写规则： (1)原子个数写在右下角； (2)个数为 1 省略不写； (3)金左非右、氧右它左。 2.读法：从右向左读 “某化某”，有时读出数字。 3.化合物书写与读法 一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氯化钠、氧化镁、四氧化三铁。 CO CO2 SO2 NaCl MgO Fe3O4 4.思考与讨论： (1) 液态氧、冰的化学式分别应该怎样写? (2) 符号H、2H、H₂、2H₂各具有什么意义? (1) 液态氧的化学式为O2，冰的化学式为H2O 。 (2) H表示氢元素、1个氢原子；2H表示2个氢原子；H2 表示氢气； (3) 2H2 表示2个氢分子。 课堂小结： 1.下列四位同学关于CH4 （甲烷）的意义的讨论中，错误的是( ) 【答案】A 【详解】CH4 宏观上表示甲烷这种物质,甲烷是由碳、氢两种元素组成的；微观上表示1个甲烷分子,1个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的。 2. 符号Fe不能表示的是（　　） A．铁这种物质 B．铁元素 C．一个铁原子 D．一个铁分子 【答案】D 【详解】符号Fe表示：一个铁原子；铁元素；铁这种物质，但是不能表示一个铁分子。故选D。 3.（24-25七年级下·浙江杭州·期中）下列化学式和名称书写都正确的是（    ） A．一氧化炭CO B．二氧化硅SiO2 C．氧化铝AL3O2 D．碳酸钙CaCO2 【答案】B 【详解】A、CO的名称应为一氧化碳，故书写错误； B、二氧化硅的化学式是SiO2，故书写正确 C、氧化铝中，铝元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为：Al2O3，故书写错误； D、碳酸钙中钙元素的化合价为+2，而碳酸根的化合价为-2，所以碳酸钙的化学式为：CaCO3，故书写错误。 故选B。 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 2.5 用化学式表示物质 第1课时（导学案） 1.知道化学式是用元素符号和数字表示物质组成的式子，纯净物有固定组成，因此只有一个化学式。 2.理解化学式的宏观意义（表示一种物质、表示物质的元素组成）和微观意义（表示一个分子、表示分子的原子构成）。 3.掌握单质和化合物的化学式书写规则与读法。 4.知道同一物质无论状态如何，化学式不变。 重点： 1.化学式的宏观与微观意义。 2.单质和化合物的化学式书写规则。 3.化学式的正确读法。 难点： 1.理解化学式的双重意义（宏观 + 微观）。 2.区分单质三类书写规则（稀有气体、金属 / 固态非金属、气态非金属）。 3.掌握化合物 “金左非右、氧右它左” 的书写顺序。 【课前回顾】 1. 写出下列元素的符号： 氧（ ）、氢（ ）、碳（ ）、铁（ ）、 铜（ ）、氦（ ）、氖（ ）、氩（ ）。 2. 下列物质属于单质的是 ，化合物的是 水、氧气、二氧化碳、铁、氯化钠。 3.物质由 组成，由 构成。 一、化学式的定义 1.定义：用 和 表示物质组成的式子。 2.特点：纯净物 ，化学式 ；与物质 无关。 3.举例判断液态氧、冰、干冰的化学式怎么写？ 二、化学式的意义（宏观 + 微观） 1.宏观意义：① 表示一种 ；② 表示该物质由哪些 组成。 2.微观意义：① 表示一个 ；② 表示一个分子由哪些 、 构成。 3.以 CO₂为例： (1)宏观： (2)微观： 4.符号意义：辨析说出 H、2H、H₂、2H₂ 的意义。 (1)H： (2)2H： (3) H₂： (4)2H₂： 三、单质化学式的书写规则（重点） 1.稀有气体：直接用元素符号（ ）。 2.金属、固态非金属：直接用元素符号（ ）。 3.气态非金属：元素符号右下角标 2（ ）， 臭氧 例外。 4.口诀记忆： (1)稀有气体真简单，元素符号就是它。 (2)金属固非不一般，元素符号来代言。 (3)气态非金属成双对，右下数字别忘记。 5.单质化学式书写 练习氢气、氧气、氮气、臭氧、铁、铜、碳、硫、氦气、氖气。 四、化合物化学式的书写与读法 1.书写规则： (1)原子个数写在 ； (2)个数为 省略不写； (3)金左非右、氧右它左。 2.读法：从右向左读 “ ”，有时读出 。 3.化合物书写与读法 一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氯化钠、氧化镁、四氧化三铁。 4.思考与讨论： (1) 液态氧、冰的化学式分别应该怎样写? (2) 符号H、2H、H₂、2H₂各具有什么意义? 课堂小结： 1.下列四位同学关于CH4 （甲烷）的意义的讨论中，错误的是( ) 2. 符号Fe不能表示的是（　　） A．铁这种物质 B．铁元素 C．一个铁原子 D．一个铁分子 3.（24-25七年级下·浙江杭州·期中）下列化学式和名称书写都正确的是（    ） A．一氧化炭CO B．二氧化硅SiO2 C．氧化铝AL3O2 D．碳酸钙CaCO2 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $