专题01 材料分析题专项突破（期中复习专项训练）历史统编版中外历史纲要下

一、非选择题 1．典章立，天下启。古代雅典深刻影响了西方文明。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 刻有雅典政治家地米斯托克利名字的陶片 公元前5世纪，雅典公民大会的一项重要权力是每年召开一次会议，决定是否应当以陶片放逐法放逐一位势力足以影响城邦稳定的政治家。如果公民大会认为有这样的人，过70天左右再举行公民大会正式投票。如果当天投票总数达到6000，得票最多者会被放逐国外10年。10年后，他可以返回；他也可以中途被城邦召回。 ——选择性必修一《国家制度与社会治理》 材料二 古典时期的雅典城，建筑布局以宗教与公共事务为核心考量。帕特农神庙矗立在卫城之上，成为城市的标志性建筑与精神象征。城市中的阿哥拉是公民集会、交易与社交的重要场所，剧场则是公民观看戏剧、参与文化活动之处，这些公共空间分布广泛且规模可观，是公民生活的重要组成部分。城市建设依托自然地形，街道蜿蜒曲折，房屋错落有致，并未遵循严格的对称规则。在雅典，公民们热衷于参与公共事务讨论与决策，公共空间向全体男性公民开放，而私人住宅相对狭小简朴，反映出其对公共生活与公民权利的重视高于私人领域的发展。——摘编自白继萍《古典时期雅典城的城市布局及规划思想研究》 （1）从史料表现形式的角度，指出材料一中“陶片”的史料类型并简述其史料价值。结合所学，说明雅典城邦政治制度的实质？（6分） （2）根据材料二，概括雅典城在建设和规划方面的特点，并结合所学说明雅典城市布局中反映的功能？（6分） 2．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 地中海是欧亚非三大洲地理和文化上的分隔带，也是沿岸居民交往的通道和人类活动的舞台。在地中海沿岸及邻近地区兴起了众多的文明，形成了“围着一个池塘的群蛙”，这些“群蛙”之间通过地中海很早就存在着贸易往来和文化交流。 ——摘编自武逸天《<伟大的海——地中海人类史>简评》等 材料二 哥伦布在1493年致西班牙国王的信中写道：“陛下可以统治此间……这里的一切都属陛下所有”。同一时期，达·伽马绕过好望角抵达印度，开辟了欧亚之间的直接海上通道。葡萄牙历史学家巴若斯指出：“这些航行不仅是为了寻找香料，更是为了建立一个跨越海洋的商业帝国。” ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，指出上古时期地中海沿岸及邻近地区兴起的主要文明。（4分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，从全球历史发展的角度，分析新航路开辟的影响。（6分） 3．阅读材料，完成下列要求。（17分） 材料一 汉高帝刘邦鉴于秦“孤立而亡”，起初实行“郡国并行制”；设郡县，郡守、县令由中央任免；又封诸侯王，诸侯掌封国官吏任免、赋税征收等权力。景帝平“七国之乱”后，削减诸侯官权；武帝颁“推恩令”拆分诸侯封地，设十三州刺史监察地方，终使诸侯仅“衣食租税”，“不与政事”。 ——据班固《汉书·诸侯王表》等整理 材料二 罗马共和国后期，因地中海区域征服战争持续，领土急剧扩张，原有城邦管理模式难以适应，遂创设行省制度。行省制度设立之初，由元老院委派卸任高官任总督，总督总揽行省的军事、司法与行政权，须将行省税收的三分之二上缴罗马国库。同时，罗马允许希腊、北非等地的城邦按旧例管理内部事务。至帝国时期，皇帝权势上升，将行省划分为“元首行省”与“元老院行省”，战略要地多属元首行省，总督由皇帝直接任命；同时扩大“自治市”范围，自治市须向罗马履行贡赋义务，但司法、外交权仍受中央约束。 ——摘编自【日】盐野七生《罗马人的故事·罗马和平》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，指出罗马与西汉在地方政治制度上的不同。（9分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括罗马地方政治制度演变的特征，并简析其演变的影响。（8分） 4．人类文明经历了从分散到整体，从区域到全球的过程。阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 埃及的尼罗河流域，西亚的两河流域，欧洲南部的爱琴海地区，印度河流域，中国的黄河流域，中美洲的墨西哥、危地马拉等地，南美洲的安第斯山区，是人类最早创造文明的地区。由于各地发展情况不尽一致，人类进入文明的时间也有先后之差。埃及和两河流域大约在公元前3500年即跨入文明，中国、印度和欧洲的爱琴地区稍晚一点，大约在公元前2500—前2000年进入文明，中南美洲则更晚一些，约在公元前1000年左右进入文明。 ——摘编自齐世荣主编《世界史》 材料二 新航路开辟后，人类历史才称得上真正意义上的世界史。 图1新航路开辟以前 图2新航路开辟以后 ——摘编自【日】宫崎正胜《世界史就是一部货币史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括古代文明的特征。（4分） （2）根据材料二、对比图1和图2，指出新航路开辟前后世界贸易情况的变化简析其影响。（10分） 5．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 波斯帝国领土广大，印度流域文明、西亚文明、埃及文明和小亚细亚文明都聚集在其版图之内。波斯帝国的第三代皇帝大流士一世积极开发海洋，建立起全世界最强大的舰队，游弋于印度洋、红海、地中海、爱琴海和黑海等广阔的水域之中，大大加速了三大洲的经济文化交流。这次文明大汇合的内容丰富多彩，有军事的、政治的、经济的和文化的，广泛涉及社会生活的各个方面，其深度和广度也是空前的。波斯帝国时代的文明大汇合，延续到“希腊化时代”约六个世纪之久，其源头则更久远，可以上溯到公元前二、三千年。那时，文明大汇合的中心是西亚，由于东方文化源源不断输往西方，极大地促进了欧洲文明的进步与发展。 ——摘编自李忠存《试析波斯帝国时代的文明大汇合》 材料二 在数千年的历史长河中，东亚文明与西欧文明在相互交融碰撞中推动人类历史车轮的前进。早在西周时代，中国和希腊就通过被希腊人称为“西徐亚人”的游牧部落作为中间媒介而建立起丝绸贸易的联系。公元前4世纪末，古希腊地理学家克泰西亚斯在其《旅行记》中，对东方亚洲的记述超过了希罗多德，但其对东方赛里斯“丝”的音译，人的描绘是“男高十三骨尺，寿逾二百岁”。除丝绸外，中国高超的铸铁技术也传入欧洲。公元1世纪罗马作家普林尼的《博物志》中提到的“中国铁”，就是由汉朝逃亡士卒传入中亚，然后又辗转传入罗马帝国的。罗马帝国对中国的输出则有玻璃、琉璃、毛麻织品等。公元8—13世纪，崛起在欧亚大陆中部的阿拉伯帝国充当了东西文明交流桥梁的作用，将欧亚大陆两端文化成果来回传播放大。先后通过阿拉伯世界传入欧洲的中国四大发明对欧洲乃至整个世界的文明进程产生重大影响。 ——摘编自余建华《古代丝绸之路与亚欧文明交流》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳波斯帝国时代出现文明大汇合的原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括古代亚欧文明交流的特点。（8分） 6．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料一 古代文明以农为本的特性，以及古代交通和通信条件的局限，注定了古代文明间的互动难以产生决定性影响。这种客观条件决定了古代各个文明独立发展的多元特性，形成了亚洲（中国、印度、阿拉伯）、欧洲（希腊、罗马）、非洲（以埃及为代表）以及美洲等多个各具特色的文明体系。 ——摘编自晏绍祥《如何理解古代世界文明的多元与交流》 材料二 阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。15—16世纪，奥斯曼帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。古代朝鲜、日本和越南的社会制度大多来自唐朝。8世纪以后，中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲。火药在13世纪经阿拉伯人传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击，靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日渐衰落。指南针的使用，促进了远洋航行，推动了大航海时代的到来。 ——摘编自《中外历史纲要（下）》《选择性必修3》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括古代世界文明呈现多元特征的原因。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出古代世界文明交流的主要途径，并分析文明交流的意义。（8分） 7．阅读材料，回答问题。 地图里的文明史 材料一 7世纪早期，基督教地图把地球分为亚欧非三部分，地图的主要目的是帮助人们理解《圣经》、创世以及人类在宇宙中的位置。 14世纪，拜占庭教士将古希腊学者托勒密《地理学指南》中的经纬线绘图法传播到佛罗伦萨，改变了传统的地图绘制方法和欧洲人对世界的看法，推动了人文主义者对古典文化的研究。 1569年，比利时制图师墨卡托将托勒密思想与航海实际需求相结合，提出新的地图投影方法。此后新大陆陆续被航海家发现，远洋贸易活跃地区的海岸情况在地图中得到详细展示。 材料二 大英帝国地图（1886年约翰·科隆博制作） 该图中英国及其殖民地用亮红色描绘，黑线为英国控制的全球贸易路线。地图底部中心是象征大英帝国的雅典娜，周边代表其他大陆的人物都将财富献给雅典娜。 ——摘编自尤哈·努尔米宁《欧洲地图里的世界文明史》 （1）概括中世纪到近代欧洲地图主要功能的变化，并分析其原因。（10分） （2）说明近代欧洲地图的历史作用。（4分） 8．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 图3“旧世界”与“三个世界”的概念图 注：第一世界：欧亚大陆、北非与印度洋 第二世界：哥伦布探险后发现的南北美洲大陆与大西洋 第三世界：麦哲伦航海以后至18世纪之间发现的大洋洲与太平洋 ——摘编自【日】宫崎正胜《从航海图到世界史：海上道路改变历史》 材料二 宫崎正胜《从航海图到世界史：海上道路改变历史》一书中的“第三世界”是一个太平洋占据绝大部分面积的特殊世界。麦哲伦发现了未知的太平洋后，他的航线被绘入地图。之后，乌达内塔开辟了横跨太平洋的航线，实现了马尼拉大帆船的定期化贸易，白银也因此大量流入亚洲。 宫崎正胜试图摆脱传统的欧洲中心论的世界史叙事模式，将目光放在整个地球之上。然而，他对海上道路形成过程的考察，事实上并未脱离他所谓的“小世界史”范畴。 ——摘编自张小敏《航海图绘制的世界史——评宫崎正胜著<从航海图到世界史>》 （1）据材料一并结合所学知识，列举“旧世界”里古代西亚的文化成就，以及“第二世界”被“发现”前该地区代表性文明的名称。（6分） （2）据材料二，说明“第三世界”被“发现”的影响。（6分） （3）据材料二，指出作者认为宫崎正胜在研究世界历史上的局限，这种局限违背了宫崎正胜的什么初衷？（2分） 9．阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一 “珊瑚”一词在汉语中属于外来词，源自波斯语，汉武帝时称“珊瑚”。张骞通西域后，西域一些国家开始向汉朝进贡珊瑚，这些珊瑚实则源自地中海或印度洋周边地区，经辗转传入。据载，地中海沿岸的大秦（原罗马帝国）是珊瑚的重要产地，但因路途遥远，当地珊瑚多经中亚、西域转手输入中国。此外，珊瑚兼具珍宝装饰与佛教法器的功能，更成为中外官方往来与民间商贸交流的重要载体。 ——摘编自赵全鹏《中国古代社会对珊瑚的消费及南海珊瑚开采》 材料二 16世纪地理大发现后，西属拉美“汞齐化”技术迅速推广，对水银的需求急剧扩大。中国水银主产于西南地区，明清时期官府在此设立官营矿场，保障了稳定货源。这些水银经广州等港口由华商运至菲律宾，此处成为中拉水银贸易的核心中转枢纽。随后，西班牙大帆船横渡太平洋将水银运抵墨西哥，再转运至秘鲁等拉美银矿。贸易形式为官私并行，官方订购与走私贸易并存，受西班牙王室政策、本土水银矿产量波动及中国海禁政策影响，贸易规模波动明显。 ——摘编自刘自强、罗琦《大帆船贸易时期拉美与中国的水银贸易》 （1）根据材料一、二，分别概括大秦珊瑚传入中国和中国水银输出拉美的路径。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析中国与拉美水银贸易形成的主要原因。（6分） （3）综合上述材料，简析中国古代对外物质交流的历史意义。（6分） 10．【物种交流】（14分） 材料一 自张骞通西域后，通过丝绸之路，西方很多珍贵动植物物种，纷纷传入我国。葡萄，本是西域大宛特产，康居、大月氏等地也盛产葡萄。西汉时传入中国并广泛种植。《汉书·西域传》载：“宛王蝉封与汉约，岁献天马二匹。汉使采蒲陶、目宿种归。天子以天马多，又外国使来众，益种蒲陶、目宿离宫馆旁，极望焉。”长安上林苑中建有葡萄宫，汉哀帝时匈奴单于来朝，住在此宫内……苜蓿，原产西域，是当今世界分布最广的栽培牧草，同葡萄一道，是丝绸之路最早的来华植物使者……颜师古为《汉书·西域传》作注，“今北道诸州旧安定、北地之境，往往有目宿者，皆汉时所种也”。 ——摘编自赵阳阳《略论古代丝绸之路中西动植物物种的交流》 材料二 新航路开辟的直接后果之一就是新世界与旧世界之间作物与物种的传播与交流……玉米原产地是美洲……传入路线之一是大约于16世纪三四十年代由陆路从印度和缅甸进入中国。到18世纪玉米已经成为华北以及长江流域中国人民的主食之一……番薯的原产地也在美洲……番薯大概通过两种途径传入东方……有历史学家明确指出，来自美洲的四种作物即花生、番薯、玉蜀黍、马铃薯在引进中国以后……促使了人口的急剧增长。 ——摘编自顾卫民《大航海时代的航线、贸易港以及物种和作物的世界性交流》 （1）根据材料一并结合所学，概括古代丝绸之路物种交流的特点。（6分） （2）根据材料并结合所学，分析大航海时代物种交流与古代丝绸之路物种交流的不同之处，并说明大航海时代物种交流对世界历史发展的影响。（8分） 11．阅读材料，回答问题。（20分） 材料一 宋朝允许本国商人出海贸易，江淮闽浙贩海之商处处有之，而来华商人则以阿拉伯人最多。海商自中冬以后，发船乘北风去至蓝里（今印度尼西亚苏门答腊岛西北），博买苏木、白锡、长白藤。住至次冬，再乘东北风至故临（今印度西南沿岸）易小舟而往大食。大食诸番所产，萃于本国，商贩至故临易大舟而东行，转三佛齐国入中国。绍兴三年，宋朝进口品总计212种，其中香药177种、珍宝11种、手工业品14种，对外出口商品中以瓷器和丝织品为大宗。南海、印度洋沿岸地区、东北亚之间这种稳定而密切的贸易联系，被称之为南海贸易体系。 ——摘编自黄纯艳《论宋代南海贸易体系的形成》 材料二 1573年7月1日，两艘满载中国货物的大帆船离开菲律宾马尼拉前往墨西哥，拉开了马尼拉大帆船贸易的序幕。受利润吸引和市场需求等因素影响，运载到墨西哥的货物主要包括丝绸、瓷器、家具、装饰品等。作为交换，大量墨西哥白银甚至秘鲁白银被运回中国。墨西哥上层社会服装受欧洲影响多以深色为主，而中国丝绸以明艳的色彩、漂亮的花卉刺绣赢得了他们的喜爱。1810年，墨西哥爆发独立战争，开启了摆脱西班牙殖民统治、争取民族独立的历程。1813年，西班牙国王正式宣布废止马尼拉大帆船贸易。1815年，“麦哲伦号”从墨西哥驶回马尼拉，标志着大帆船贸易结束。 ——摘编自袁艳《大帆船贸易带动墨西哥“中国器物热”》 材料三 资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。古老的民族工业被消灭了，并且每天都还在被消灭。它们被新的工业排挤掉了，新的工业的建立已经成为一切文明民族的生命攸关的问题；这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极其遥远的地区的原料；它们的产品不仅供本国消费，而且同时供世界各地消费。 ——摘自《共产党宣言》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析宋代南海贸易体系形成的主要原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括马尼拉大帆船贸易的特点及其产生的影响。（8分） （3）根据材料三并结合所学知识，分析工业革命对19世纪世界贸易带来的改变。（6分） 12．阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一 时间 历史事件 公元前4世纪 亚历山大大帝建立从希腊到印度的庞大帝国，砂糖也从印度被带到欧洲。 11世纪 伴随十字军运动，欧洲人动手栽培甘蔗，并掌握砂糖生产技术和生产管理经验。砂糖主要被贵族当作药品和香料使用。 15世纪 新航路开辟后甘蔗随船到达美洲。甘蔗结合了亚洲植物、欧洲资本、非洲劳力、美洲土壤，成为不折不扣的国际性作物。 17世纪以后 美洲的砂糖生产越来越多地出现使用机械的工厂，制造出的大量砂糖成为劳动阶级喝饮料时补充热量的大宗来源，又降为番茄酱之类乏味东西的工业添加物。 ——摘编自【美】彭慕兰《贸易打造的世界》 材料二 1886年，美国药剂师约翰·彭伯顿利用砂糖制出了一种爽口的碳酸甜饮料——可口可乐，很快得到消费者的喜爱。1965年，可口可乐公司打算在苏联建厂，但立即碰了钉子。苏联作为一个社会主义国家不允许经营私有企业，如果可口可乐公司在苏联建了厂，那么就要吸收苏联政府作为股东，这样一来，公司的利润就会滚滚流进苏联政府的腰包。另外，随着越南战争不断升级，美国国内的批评家们提出，可口可乐在苏联建厂就等于是资助了敌人。鉴于这些问题，可口可乐公司很快就打消了这个念头。 ——【美】汤姆·斯丹迪奇《上帝之饮：六个瓶子里的历史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括砂糖的发展历程有哪些特点。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明食物交流通常会受到哪些因素的影响。 （3）《贸易打造的世界》一书，阐释了“一粒砂糖如何串联起了世界史”，请另外举出一种农作物，说明你的理由。（4分） 13．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 印加梯田促进了作物品种多样化，它是美洲作物培植的重要手段。印加人的主食是玉米和马铃薯，同时他们也种植蔬菜、水果、花生、藜科植物和块茎植物等。除了马铃薯、落葵和酢浆草可以在高寒地区生存之外，大多数物种只能在特定的气候和海拔条件下生长。对地貌的有效改造使作物能够在安第斯山脉的寒冷气候中生存。此外，梯田也刺激了新物种的选择。有学者认为，库斯科西北50多千米处的莫雷梯田是一个实验性农业培育基地，每个梯田复制了帝国不同生态区的气候环境，以帮助印加官员计算农业产量和进行作物栽培实验。 ——摘编自王译《印加梯田的兴衰与特点》 材料二 伴随着横渡大洋的探险船队的活动，美洲的物种玉米、土豆、番茄、花生、烟草和咖啡等也被运到了欧洲，并渐渐传播到了这块大陆的另一端，世界上最大的农业区——中国。这个传播过程虽没有明确的史料记载，但确是一个不争的事实，它每天都在进行着。玉米和土豆的引进并没有挤占小麦和水稻原有的种植空间，它们对土地的肥沃程度几乎没有任何挑剔，无论是在缺水的山坡上，还是在遍布石头的贫瘠土地，都可以生长，并且产量惊人。新物种的引进，使16、17世纪的世界耕地面积和食物产能大幅度增加。明末至清初，中国的人口数量大幅度增长，突破了1亿，美洲农作物的引进便是主要原因之一。 ——摘编自张永欣《哥伦布推动全球农作物大交换》 （1）根据材料一，概括印加梯田建设的重要价值。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明美洲物种传播对世界的影响。（8分） 14．【西方资本主义国家的民主政治】。（14分） 材料一 由于1832年的改革，英国全国选民人数从1831年的48.8万人上升到1833年的80.8万人，由占人口比例的约2%增加到3.3%。改革法案规定，重新分配议席，取消许多衰败选区，增加新兴工业城市议席。 ——摘编自王觉非主编《近代英国史》 材料二 普选权在法国长期被看作一种“社会炸药”，任何有产者政党都不敢轻易授予民众。1848年革命迫使临时政府宣布了普选权，但结果却是路易·波拿巴通过农民投票当选总统，进而颠覆了共和国。这使资产阶级坚信：“愚昧”的多数会危及财产秩序。此后，选举资格与财产状况的隐性关联始终存在。 ——摘编自沈炼之主编《法国通史简编》 材料三 19世纪上半叶，杰克逊总统（1829—1837年在位）实行强迫印第安人西迁的“眼泪之路”政策，将东部印第安人部落强制迁移至密西西比河以西的“印第安领地”。在长达数千公里的迁徙中，印第安人因饥饿、疾病和暴力袭击，约减少了1/3的人口。美国历史学家评价：“美国的大陆扩张是建立在印第安人的坟场上的，民主制度的扩展伴随着对原住民权利的剥夺。” ——摘编自杨生茂、陆镜生《美国史新编》 （1）根据材料，分别概括19世纪英国、法国、美国资产阶级民主政治发展的显著特征。（6分） （2）根据材料并结合所学，评析19世纪西方资产阶级民主和人权的局限性。（8分） 15．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 议会制度最早起源于英国，是近代民主制度发展的标志之一。英国1215年颁布的《大宪章》，规定国王在重大经济、政治问题上要咨询议会的意见，这就在一定程度上确定了国王和贵族的共治。从“模范议会”召开到都铎王朝建立，190年间共召开了175届议会，大约每年一届，逐渐形成一套较为可行的议事立法程序。17世纪中期，随着新兴阶层的出现，他们极力要求参与国家政事，他们以议会为阵地，反对王权。经过1688年的“光荣革命”，英国政治制度从君主制过渡到君主立宪制，1689年的《权利法案》，逐渐树立君主立宪制和议会高于王权的政治原则。但是英国下议院自从1688年后再也没有新的市镇取得议会代表权，而随着一些新兴城市迅速崛起，他们为了获得议会的席位，极力要求改革议会，于是19世纪中后期英国进行了三次议会改革，为全面实现普选和以后的议会改革扫清了障碍。 ——摘编自蒙夺、黄月芬《英国议会制度的发展及其影响》 材料二 近代议会实践活动大事年表 19世纪四五十年代 林则徐、魏源等人对西方议会进行了较详细的介绍。 19世纪七八十年代 郑观应认为，西方“育才于学校，议政于议院”，是其富强的根本。 19世纪90年代 康有为、梁启超从“兴民权”的角度，提出“设议院，立议员”。 20世纪初 在资产阶级立宪派推动下，全国掀起了请求速开国会运动。 1909—1910年 各省成立了谘议局，全国性的资政院也建立起来。 1912年 南京临时政府成立，临时参议院作为立法机关，通过了《临时约法》。 1914年 袁世凯解散国会，实行专制独裁统治。 ——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括近代英国议会制确立和发展的背景，并简述英国民主政治渐进性的表现。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，简述议会制在近代中国的实践失败的原因。（6分） 16．阅读材料，回答下列问题。（14分） 材料一 经过1688—1689年的光荣革命，英国终于创造性地解决了革命与制宪的二元张力性的对峙，并通过妥协原则重新塑造了英国的宪政结构，确立了议会主权的原则。英国在人类历史上第一次实现了一种新的政治形态，即立宪君主制，把君主的专断权力放到了议会为主体的不成文宪法的铁笼子里。 ——摘编自高全喜《英国宪制中的妥协原则——以英国宪制史中的“光荣革命”为例》 材料二 法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因在于法国的专制制度特别强大。法国大革命的激烈程度是史无前例的，原因是革命与反革命的力量势均力敌。此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，其间伴随着急风暴雨般的社会动荡。经济的发展受到政治局势的影响很大，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。 时至今日，西方发达国家的政治制度大同小异，尽管其制度会有细节上的不同，但最终的结局是一样的，即建立以选民的选举为支点的民主代议制。它们的共同指向都是实现民主化，而不论其走向民主的道路如何。 ——摘编自钱乘旦等《世界现代化进程》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括光荣革命的“创造性”之处。列举英国“把君主的专断权力”放到了“铁笼子”里的办法。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析法国革命在1870年前采用暴力方式的原因，并指出发达国家走向不同民主道路的根源。（6分） 17．阅读材料，回答问题。 时间标准化 材料一 “钟表”的演变 时期 发展特征 古代 日晷被称为“最早的钟表”，依据自然现象来划分时间。 中世纪末期 机械钟在西欧出现，它们最初只有时和刻，多为教堂的塔钟。 近代早期 在伽利略等人研究的基础上，发明了游丝，钟的精确度提高，制造出怀表。 1850年前后 英国社会各阶层都拥有了钟表。 1884年 以格林威治时间为世界标准时建立全球时区，为全球钟表“校时”。 20世纪50年代 根据原子物理学原理制造出原子钟，精度可以达到每100万年误差1秒。 21世纪初 随着信息技术发展，出现具有计时、导航、监测等多种功能的智能手表。 材料二 自大航海以来，欧洲各国都选择了适合自己的本初子午线，形成多条本初子午线并存的局面。1847年，几乎所有的英国铁路公司都采用了格林威治时间。1880年，格林威治时间成为英国的法定时间。1884年，在美国倡议下，国际子午线大会召开，通过了以格林威治时间为世界标准时以建立全球时区的方案。 ——以上材料摘编自俞金尧、洪庆明《全球化进程中的时间标准化》 （1）围绕“钟表”的演变，提出三个不同的研究视角。（6分） （2）谈谈你对世界标准时建立的认识。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（16分） 商贸活动是连接不同文明的纽带，其形态演变深刻影响着世界经济与社会生活的发展轨迹。 材料一 新航路开辟后，欧洲商人与世界各地建立直接商业联系，世界市场雏形初现。欧亚非美各地商品互通贸易，欧洲贸易从地区性转向世界性，商品种类增多，经营方式革新，贸易中心也由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，引发商业革命。 ——摘编自王蕊《浅谈新航路开辟的影响》 材料二 工业革命与现代化发展，催生蒸汽轮船、铁路等新交通方式与贸易路线，重塑全球贸易格局。欧洲工业国凭经济与航海优势掌控主航线，英国成世界工厂，产品远销全球。地中海沿岸国家贸易占比锐减，最终沦为欧洲工业国的原料产地与商品倾销市场。 ——摘编自余瑞果、黄奕清《工业革命对地中海沿岸文明经济结构的影响分析》 材料三 二战后，随着信息技术的发展和跨国公司的崛起，全球化商贸格局进一步深化。发达国家与发展中国家之间的商贸联系更加紧密，但也存在贸易失衡、利益分配不均等问题。同时，区域经济一体化组织不断涌现，如欧盟、北美自由贸易区等，它们在推动区域内商贸自由化的同时，也对全球商贸秩序产生了深远影响。人们的生活消费日益全球化，来自世界各地的商品充斥市场，多元文化在商贸交流中不断融合。 ——摘编自【德】沃尔夫冈·施特雷克《全球化与资本主义危机》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析新航路开辟后欧洲贸易“从地区性转向世界性”的主要条件。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析工业革命对全球商贸格局产生的双重影响。（8分） （3）根据以上三则材料并结合所学知识，概括全球商贸格局演变所反映的世界经济发展趋势。（4分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 近代橡胶种植的全球扩张（节选） 年代 重要记事 1725年 英国以“十英镑一千粒种子”的报酬奖励威克·汉姆在巴西搜集天然橡胶树种子。 1851年 伦敦世博会展出橡胶垫圈、雨衣等产品，人们认识到橡胶是一种重要资源。 1883年 荷兰人把橡胶移植到爪哇、苏门答腊等地。 1908年 法国人在印度支那（越南、老挝、柬埔寨）开辟橡胶种植园。 ——据《国家人文历史·种子的冒险》整理 材料二 橡胶种植要求高，一般认为北纬17°；以北的地区为植胶禁区。1951年，中央人民政府决定“一定要建立我们自己的橡胶生产基地”，责成林业部、中科院、中山大学等组成专家组对西双版纳进行实地勘查，开展种植实验研究。1957年，“一五计划”西南重点项目——西双版纳基地（最南端景洪北纬21°）建成了19个橡胶农场。我国橡胶轮胎、防毒面具、飞行员头盔等产品基本实现自给，美国对新中国的橡胶资源封锁被打破。1982年，伴随资金、技术的投入不断加大，我国在接近北纬25°；的瑞丽等地也植胶成功，修正了“北纬17°；以北不能种植橡胶”的传统论断。21世纪以来，我国人工合成橡胶产业取得迅猛发展，有力地保障了我国的资源安全。——摘编自郭晔旻《橡胶树的全球扩张之旅》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析近代橡胶种植全球扩张的原因。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出20世纪50年代以来我国为打破橡胶种植“禁区”所作的努力。（4分） （3）根据以上材料并结合所学知识，以橡胶种植为例，说明资源安全对国家发展的重大意义。（4分） 20．阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 16—18世纪，英国各种宗教节日庆典加起来约有一百来天，圣诞节、守护神节等较有代表性。除参加宗教节日庆典外，英国人还经常在酒馆、客栈中饮酒、看报、闲谈、讨论社会新闻和国家大事。欣赏音乐也是各个阶层比较喜欢的休闲方式，拥有礼拜习惯的英国大众到教堂做礼拜的同时能欣赏到宗教音乐。在英国，普通民众常欣赏流浪人的音乐演出，体育方面更热衷于斗兽运动和足球运动。由于没有太多的规则，足球运动中击打或伤害对手的现象常有，充满了暴力与血腥。家庭文化娱乐休闲也更为丰富，阅读、园艺与朗诵都成为他们当时的业余爱好。 材料二 18世纪中叶后，英国城市代替农村成为引领休闲潮流的“领头羊”。“现代”“先进”“健康”的休闲生活理念开始对城市民众产生影响与冲击。人们的休闲活动由原来的随意变成了定时。人们追求的休闲已不再是宗教慰藉，而更多的是世俗的利益。娱乐、体育、演艺观赏、旅游等休闲方式明显增多。原来只有贵族才消费得起的休闲商品如咖啡、茶叶等价格逐渐下跌，普通民众也可消费。斗兽运动逐渐被禁止，足球、拳击等体育休闲活动则被制定了较为完善的规则。人们设置专门的比赛场馆来组织体育活动赛事，通过向观众收取门票来获利，人们的休闲生活更多地体现出一种买卖关系。 ——均摘编自蒋萌《近代英国民众休闲生活转型》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括近代英国民众休闲生活的特点。（10分） （2）根据材料二并结合所学知识，简要分析英国民众休闲生活转型的原因。（10分） （3）结合近代英国民众休闲生活的发展历程，谈谈你的认识。（5分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 一、非选择题 1．【答案】 （1）史料类型：实物史料。 史料价值：陶片反映了古代雅典的陶片放逐法，是研究雅典民主政治运作的珍贵物证。 实质：是建立在奴隶制度之上的民主。 （2）特点：建筑布局以宗教与公共事务为核心；公共空间分布广泛、规模可观；因地制宜，顺势而建。 功能：行政、防御、宗教和商业活动。 【解析】 （1）第一小问，关于史料类型，陶片是古代雅典人实际使用过的物品，属于直接从历史现场遗留下来的物质遗存，因此是实物史料。第二小问，关于史料价值，由材料一“刻有......米斯托克利名字”可知，这陶片是陶片放逐法的直接物证，它真实地反映了公元前5世纪雅典公民大会如何通过投票放逐政治人物，是研究雅典民主政治运作方式、程序细节和公民参与的珍贵物证，具有极高的历史真实性。第三小问，关于实质，由材料一“雅典公民大会”“投票总数达到 6000” ，结合所学知识，雅典公民仅占城邦人口的少数（成年男性公民），广大奴隶、妇女和外邦人被排除在民主之外。因此，雅典民主政治的实质是建立在奴隶制度之上的少数成年男性公民的民主，是维护奴隶主阶级统治的工具。 （2）第一小问，关于特点，由材料二“建筑......宗教与公共事务”可知，建筑布局以宗教与公共事务为核心；由材料二“分布广泛且规模可观”可知，公共空间分布广泛、规模可观；由材料二“自然......未遵循......规则”可知，因地制宜，顺势而建，不刻意追求对称规则；由材料二“公共......私人住宅......简朴”可知，重视公共空间与公民权利，私人领域相对简朴。第二小问，关于功能，由材料二“阿哥拉......集会......场所”可知，体现了城邦的行政与民主功能；由材料二“帕特农神庙......精神象征”可知，体现了宗教祭祀与精神凝聚功能；由材料二“阿哥拉......交易与社交......场所”可知，阿哥拉同时也是交易与社交的重要场所，反映了城市的商业与市民交往功能；由材料二“剧场......戏剧、参与文化”可知，剧场作为公民观看戏剧、参与文化活动之处，体现了文化教育与公民教化功能。 2．【答案】 （1）主要文明：古代西亚（两河流域）文明、古代埃及文明、古代希腊文明、古代罗马文明。（4分，如学生答出波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国，可同等给分） （2）影响：推动了欧洲贸易中心的转移；密切了世界各地区之间的经济联系，世界市场开始形成；促进了人口迁移与物种交换；推动了全球联系的初步建立；引发了欧洲的殖民扩张，改变了世界格局和历史发展进程。（6分） 【解析】 （1）据所学世界古代史可知，古代西亚（两河流域）文明、古代埃及文明、古代希腊文明、古代罗马文明。 （2）据材料二“开辟了欧亚之间的直接海上通道”结合所学新航路开辟的影响可知，推动了欧洲贸易中心的转移；据材料二“建立一个跨越海洋的商业帝国”结合所学新航路开辟的影响可知，密切了世界各地区之间的经济联系，世界市场开始形成；据所学新航路开辟的影响可知，促进了人口迁移与物种交换；推动了全球联系的初步建立；引发了欧洲的殖民扩张，改变了世界格局和历史发展进程。 3．【答案】 （1）不同：①罗马以行省制为核心，保留地方自治；西汉以郡县制为核心，强化中央集权。②罗马共和国时期总督由元老院任命，帝国时期部分由皇帝任命；西汉郡县官员全由中央直接任免，诸侯权力最终被剥夺。③罗马通过授予地方贵族“公民权”、保留城市旧俗，维系统治；西汉通过削藩、设刺史等手段强化对地方的直接控制。（每点3分，共9分） （2）特征：保留自治传统，体现制度延续性；中央对地方的管控强化；从“单一行省制”到“分类管理”；从“总督集权”到“集权与自治结合”；从“城邦管理思维”到“帝国治理思维”。（2分，任答一点即可） 影响：积极方面，改进征服地区的治理，利于罗马税收与军事资源的稳定供应；保留自治权与扩大自治市，缓和行省与中央矛盾，巩固统治秩序；推动罗马文化与被征服地区文化的交流融合。消极方面，总督权力过大易滋生腐败；后期部分行省因赋税沉重发起反抗，为罗马帝国的分裂埋下隐患。（每点2分，共6分，任答三点即可） 【解析】 （1）根据材料二“原有城邦管理模式难以适应，遂创设行省制度”、材料二“行省制度设立之初，由元老院委派卸任高官任总督，总督总揽行省的军事、司法与行政权”、材料一“设郡县，郡守、县令由中央任免”并结合所学知识可得出罗马以行省制为核心，保留地方自治；西汉以郡县制为核心，强化中央集权。根据材料二“由元老院委派卸任高官任总督”、材料二“总督由皇帝直接任命”、材料一“设郡县，郡守、县令由中央任免”、材料一“景帝平‘七国之乱’后……不与政事’”并结合所学知识可得出罗马共和国时期总督由元老院任命，帝国时期部分由皇帝任命；西汉郡县官员全由中央直接任免，诸侯权力最终被剥夺。根据材料二“罗马允许希腊、北非等地的城邦按旧例管理内部事务”、材料二“同时扩大‘自治市’范围，自治市须向罗马履行贡赋义务，但司法、外交权仍受中央约束”、材料一“景帝平‘七国之乱’后……不与政事’”可得出罗马通过授予地方贵族“公民权”、保留城市旧俗，维系统治；西汉通过削藩、设刺史等手段强化对地方的直接控制。 （2）第一小问特征：根据材料二“同时扩大‘自治市’范围，自治市须向罗马履行贡赋义务，但司法、外交权仍受中央约束”可得出保留自治传统，体现制度延续性；根据材料二“由元老院委派卸任高官任总督，总督总揽行省的军事、司法与行政权”、材料二“战略要地多属元首行省，总督由皇帝直接任命”可得出中央对地方的管控强化；根据材料二“将行省划分为‘元首行省’与‘元老院行省’可得出从“单一行省制”到“分类管理”；根据材料二“总督总揽行省的军事、司法与行政权”、材料二“总督由皇帝直接任命；同时扩大‘自治市’范围，自治市须向罗马履行贡赋义务，但司法、外交权仍受中央约束”可得出从“总督集权”到“集权与自治结合”；根据材料二“原有城邦管理模式难以适应，遂创设行省制度”可得出从“城邦管理思维”到“帝国治理思维”。 第二小问影响：结合所学知识，可以从积极和消极两方面进行分析，积极：根据材料二“总督总揽行省的军事、司法与行政权，须将行省税收的三分之二上缴罗马国库”并结合所学知识可得出改进征服地区的治理，利于罗马税收与军事资源的稳定供应；根据材料二“同时扩大‘自治市’范围，自治市须向罗马履行贡赋义务，但司法、外交权仍受中央约束”并结合所学知识可得出保留自治权与扩大自治市，缓和行省与中央矛盾，巩固统治秩序；结合所学知识可得出推动罗马文化与被征服地区文化的交流融合。 消极：根据材料二“总督总揽行省的军事、司法与行政权”并结合所学知识可得出总督权力过大易滋生腐败；根据材料二“须将行省税收的三分之二上缴罗马国库”并结合所学知识可得出后期部分行省因赋税沉重发起反抗，为罗马帝国的分裂埋下隐患。 4．【答案】（14分） （1）特征：多元化；不平衡性；多分布在大河流域。（任意两点即得4分） （2）变化：由欧亚区域贸易向国际贸易转变；世界贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸；商品流通种类增加；新航路开辟后的世界贸易伴随着殖民掠夺。（任意三点即得6分） 影响：密切了世界物质和文化交流联系；促进了世界经济发展；引发了欧洲的商业革命和价格革命；推动了人类社会的大变革；造成非洲劳动力匮乏；推动了美洲的发展。（任意两点即得4分） 【解析】 （1）据材料一“埃及的尼罗河流域……南美洲的安第斯山区”可得多元化；据材料一“由于各地发展情况不尽一致”并结合所学可得不平衡性；多分布在大河流域。 （2）第一小问变化：据材料二“图1：欧洲至亚洲”与“图2：新大陆、欧洲、非洲”并结合所学新航路开辟等相关史实可得由欧亚区域贸易向国际贸易转变；据材料二“图1：地中海”与“图2：新大陆”并结合所学可得出世界贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸；据材料二“图1：香辛料、丝绸、白银等”与“图2：砂糖、奴隶、首饰、象牙等”并结合所学可得商品流通种类增加；新航路开辟后的世界贸易伴随着殖民掠夺。 第二小问影响：据材料二“图1：香辛料、丝绸、白银等”与“图2：砂糖、奴隶、首饰、象牙等”并结合所学新航路开辟的影响可得密切了世界物质和文化交流联系；促进了世界经济发展；引发了欧洲的商业革命和价格革命；推动了人类社会的大变革；据材料二“图2：奴隶”并结合所学可得造成非洲劳动力匮乏；推动了美洲的发展。 5．【答案】 （1）原因：版图地跨亚非欧三大洲；开辟海洋大通道，加速了文明交往；游牧文明与农业文明相互交融；建立了从中央到地方比较完善的官僚体系（行省制等政治制度的实行）。（6分，任答三点即可） （2）特点：历史悠久，持续时间长；对彼此的了解不甚明确；领域广泛，内容丰富，过程互动；文明传播中介的作用明显。（8分，任答三点即可） 【解析】 （1）由材料一“波斯帝国领土……小亚细亚文明都聚集在其版图之内”可得，版图地跨亚非欧三大洲；由材料一“积极开发海洋，建立起全世界最强大的舰队”、“大大加速了三大洲的经济文化交流”可得，开辟海洋大通道，加速了文明交往；由材料一“其源头则更久远，可以上溯到公元前二、三千年”并结合所学印欧人迁徙的相关史实可得，游牧文明与农业文明相互交融；结合所学波斯帝国政治统治的相关史实可得，建立了从中央到地方比较完善的官僚体系（行省制等政治制度的实行）。 （2）由材料二“早在西周时代……建立起丝绸贸易的联系”可得，历史悠久，持续时间长；由材料二“对东方赛里斯‘丝’的音译”、“男高十三骨尺，寿逾二百岁”可得，对彼此的了解不甚明确；由材料二“除丝绸……铸铁技术也传入欧洲”、“罗马帝国……有玻璃、琉璃、毛麻织品等”、“将欧亚大陆两端文化成果来回传播放大”、“先后通过阿拉伯世界传入欧洲的中国四大发明”可得，领域广泛，内容丰富，过程互动；由材料二“游牧部落作为中间媒介”、“阿拉伯帝国充当了东西文明交流桥梁的作用”、“先后通过阿拉伯世界传入欧洲的中国四大发明”可得，文明传播中介的作用明显。 6．【答案】 （1）原因：地理环境的差异；生产力发展水平的不同；生产方式的不同；交通条件的限制；历史传统的不同；等等。（任答两点得4分，若有其他案，言之有理可酌情给分） （2）主要途径：经贸往来；人口迁徙；军事征服；国家统一；等等。（任两点得4分若有其他答案，言之有理可酌情给分） 意义：促进了技术传播与生产力提升；促进了文化交流与文明创新；推动了国家治理经验的传播；推动了宗教与思想的传播；推动了古代世界向近代转型。（任两点得4分，若有其他答案，言之有理可酌情给分） 【解析】 （1）从地理环境、生产力水平、生产方式、历史传统、交通条件角度分析，结合所学可得，地理环境的差异；生产力发展水平的不同；生产方式的不同；历史传统的不同；据材料一“古代交通和通信条件的局限”可得，交通条件的限制。 （2）第一小问主要途径，从经济、人口流动、军事、政治角度分析，结合所学可得，经贸往来；人口迁徙；军事征服；国家统一。 第二小问意义，据材料二“中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲”“奥斯曼帝国一度经济繁荣”可得，促进了技术传播与生产力提升；据材料二“阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁”“首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心”并结合所学可得，促进了文化交流与文明创新；据材料二“古代朝鲜、日本和越南的社会制度大多来自唐朝”可得，推动了国家治理经验的传播；结合所学可得，推动了宗教与思想的传播；据材料二“推动了欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击......骑士阶层日渐衰落”可得，推动了古代世界向近代转型。 7．【答案】（14分） （1）变化：中世纪为宗教服务到近代成为远洋航海贸易及殖民扩张的工具。（4分） 原因：中世纪基督教占统治地位，垄断欧洲教育文化；文艺复兴运动冲击宗教神学；新航路开辟及欧洲各国殖民扩张，全球联系初步建立；工业革命增强英国国力。（6分） （2）作用：有利于文化传承与交流；开阔人类认识世界的视野，推动了思想解放；促进新航路开辟和全球贸易发展；便利了欧洲殖民扩张，加速资本主义世界体系的形成。（4分） 【解析】 （1）第一小问变化，据材料一“地图的主要目的是帮助人们理解《圣经》、创世以及人类在宇宙中的位置”可知中世纪为宗教服务，据材料一“远洋贸易活跃地区的海岸情况在地图中得到详细展示”和材料二“该图中英国及其殖民地用亮红色描绘，黑线为英国控制的全球贸易路线”可知近代成为远洋航海贸易及殖民扩张的工具。第二小问原因，据材料一“7世纪早期”“人文主义者”“新大陆陆续被航海家发现”和材料二“1886年”并结合所学，从中世纪神权大一统、文艺复兴、新航路开辟及早期殖民扩张、工业革命等方面回答。 （2）据材料一“改变了传统的地图绘制方法和欧洲人对世界的看法”“此后新大陆陆续被航海家发现，远洋贸易活跃地区的海岸情况在地图中得到详细展示”并结合所学可知，有利于文化传承与交流；开阔人类认识世界的视野，推动了思想解放；促进新航路开辟和全球贸易发展；便利了欧洲殖民扩张，加速资本主义世界体系的形成。 8．【答案】（14分） （1）文化成就：世界上最古老的文字楔形文字；目前所知最早的史诗《吉尔伽美什》；洪水和方舟传说；60进制。（任答3点得3分） 代表性文明：玛雅文明；阿兹特克文明；印加文明。（3分） （2）影响：开辟了重要新航线，建立起跨越大陆和海洋的全球性联系；推动太平洋贸易的兴起/商品的世界性流动；白银大量流入亚洲，围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成；拓宽了人类认识世界的视野/丰富了人类的地理知识。（任答3点得6分） （3）局限：未摆脱“小世界史”范畴。（1分） 初衷：摆脱欧洲中心论。（1分） 【解析】 （1）第一小问文化成就，据材料一并结合所学可知，有世界上最古老的文字楔形文字，目前所知最早的史诗《吉尔伽美什》，洪水和方舟传说，60进制等。第二小问代表性文明，结合所学可知有玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明。 （2）据材料二中“麦哲伦发现了未知的太平洋后，他的航线被绘入地图。之后，乌达内塔开辟了横跨太平洋的航线”可知，开辟了重要新航线，建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，拓宽了人类认识世界的视野，丰富了人类的地理知识；据材料二中“实现了马尼拉大帆船的定期化贸易，白银也因此大量流入亚洲”可知，推动了太平洋贸易的兴起（商品的世界性流动），白银大量流入亚洲，围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。 （3）第一小问局限，据材料二中“然而，他对海上道路形成过程的考察，事实上并未脱离他所谓的‘小世界史’范畴”可知，未摆脱“小世界史”范畴。第二小问违背初衷，结合所学可知这种局限违背了宫崎正胜“试图摆脱传统的欧洲中心论的世界史叙事模式，将目光放在整个地球之上”的初衷。 9．【答案】（20分） （1）珊瑚：经过丝绸之路，从地中海沿岸的大秦（原罗马帝国）经中亚或西域最终传入中国。（4分） 水银：新航路开辟/地理大发现后，从中国输出，经华商运至菲律宾，再由西班牙大帆船运至拉美。（4分） （2）主要原因：“汞齐化”冶炼技术推广，拉美对水银需求激增；中国西南地区水银产量丰富，官营矿场保障稳定货源；地理大发现开辟跨太平洋航线，在马尼拉搭建中转桥梁；西班牙殖民当局为保障银矿收益，支持贸易通道畅通。（每点2分，任3点6分，其他言之成理，可酌情给分） （3）历史意义：扩大了中国的影响力；推动中外贸易网络的形成与拓展；实现中外物产与资源互补，满足不同区域的消费与生产需求；推动了区域分工合作，加强了中外依存；打破地域隔绝，搭建文明互鉴载体，为近代全球联系奠定基础；促进了人类文明的发展。（每点2分，任3点6分，其他言之成理，可酌情给分） 【解析】 （1）据材料一“地中海沿岸的大秦（原罗马帝国）是珊瑚的重要产地，但因路途遥远，当地珊瑚多经中亚、西域转手输入中国”可得大秦珊瑚经丝绸之路，从地中海沿岸大秦经中亚、西域最终传入中国；据材料二“16世纪地理大发现后”“这些水银经广州等港口由华商运至菲律宾”“西班牙大帆船横渡太平洋将水银运抵墨西哥，再转运至秘鲁等拉美银矿”可得新航路开辟后，中国水银经华商运至菲律宾，再由西班牙大帆船运至拉美。 （2）据材料二“‘汞齐化’技术迅速推广，对水银的需求急剧扩大”可得拉美“汞齐化”冶炼技术推广，对水银需求激增；据材料二“中国水银主产于西南地区，明清时期官府在此设立官营矿场，保障了稳定货源”可得中国西南地区水银产量丰富，官营矿场保障稳定货源；据材料二“地理大发现后”“菲律宾成为中拉水银贸易的核心中转枢纽”可得地理大发现开辟跨太平洋航线，菲律宾（马尼拉）成为中转枢纽；结合所学可知，西班牙殖民当局依赖拉美银矿收益，而炼银离不开水银，因此支持中拉水银贸易通道畅通。 （3）据材料一“珊瑚兼具珍宝装饰与佛教法器的功能，更成为中外官方往来与民间商贸交流的重要载体”、材料二“这些水银经广州等港口由华商运至菲律宾，此处成为中拉水银贸易的核心中转枢纽”可得珊瑚作为中外交流载体、水银作为中拉贸易核心商品，均推动中国物产向外传播，扩大了中国的影响力；据材料一“张骞通西域后，西域一些国家开始向汉朝进贡珊瑚”“中外官方往来与民间商贸交流”、材料二“这些水银经广州等港口由华商运至菲律宾……西班牙大帆船横渡太平洋将水银运抵墨西哥”可得丝绸之路的官方与民间商贸、跨太平洋的水银贸易路径，推动中外贸易网络的形成与拓展；据材料一“地中海沿岸的大秦（原罗马帝国）是珊瑚的重要产地”“珊瑚兼具珍宝装饰与佛教法器的功能”、材料二“西属拉美‘汞齐化’技术迅速推广，对水银的需求急剧扩大”可得大秦珊瑚满足中国装饰与宗教需求，中国水银满足拉美炼银需求，实现中外物产与资源互补，满足不同区域的消费与生产需求；结合所学可知，材料二中中国输出水银、拉美需求水银、菲律宾承担中转可得各区域依托自身优势分工合作，推动了区域分工合作，加强了中外依存；结合所学可知，材料一“张骞通西域后，西域一些国家开始向汉朝进贡珊瑚”、材料二“16世纪地理大发现后”并结合所学可知打破了地域隔绝，带动文化技术传播，搭建文明互鉴载体，为近代全球联系奠定基础；综合材料一中珊瑚贸易促进中国与西域、大秦的交流，材料二中水银贸易推动中国与拉美的往来可得中外物质交流带动多方面双向传播，打破文明隔绝，促进了人类文明的发展。 10．【答案】 （1）以陆路交流为主；物种传播与政治、军事活动密切相关；传入物种以经济作物为主；传播范围主要限于欧亚大陆。（每点2分，任答3点6分） （2）不同之处： 路径：丝绸之路以陆路为主，大航海时代以海路为主。 范围：丝绸之路限于欧亚大陆，大航海时代扩展至全球。 动力：丝绸之路以政治、军事需求和商业贸易为主要动力，大航海时代以殖民扩张、商业利润和宗教传播为主要动力。 物种来源：丝绸之路物种主要来自欧亚大陆，大航海时代物种来自美洲、非洲、亚洲等地。 （每点2分，任答2点4分） 影响：促进了全球物种多样性，丰富了各地饮食结构；推动了农业革命，提高了粮食产量，为人口增长提供了物质基础；加速了全球经济联系，推动了世界市场的形成；改变了传统的贸易格局，欧洲逐渐成为世界贸易中心。（每点2分，任答2点4分） 【解析】 （1）根据材料一“自张骞通西域……纷纷传入我国”可得出以陆路交流为主；根据材料一“宛王蝉封与汉约，岁献天马二匹。汉使采蒲陶、目宿种归……极望焉”可得出物种传播与政治、军事活动密切相关；根据材料一“葡萄，本是西域大宛特产……西汉时传入中国并广泛种植”、材料一“汉使采蒲陶、目宿种归”可得出传入物种以经济作物为主；根据材一“自张骞通西域后，通过丝绸之路，西方很多珍贵动植物物种，纷纷传入我国”可得出传播范围主要限于欧亚大陆。 （2）第一小问不同之处：根据材料一“自张骞通西域后，通过丝绸之路，西方很多珍贵动植物物种，纷纷传入我国”、材料二“新航路开辟的直接后果之一就是新世界与旧世界之间作物与物种的传播与交流”并结合所学知识可得出路径：丝绸之路以陆路为主，大航海时代以海路为主。 范围：丝绸之路限于欧亚大陆，大航海时代扩展至全球。根据材料一“宛王蝉封与汉约，岁献天马二匹……目宿离宫馆旁，极望焉”、材料二“新航路开辟的直接后果之一就是新世界与旧世界之间作物与物种的传播与交流”并结合所学知识可得出丝绸之路以政治、军事需求和商业贸易为主要动力，大航海时代以殖民扩张、商业利润和宗教传播为主要动力。根据材料一“自张骞通西域后……纷纷传入我国”、材料二“玉米原产地是美洲”、材料二“新航路开辟的直接后果之一就是新世界与旧世界之间作物与物种的传播与交流”并结合所学知识可得出物种来源：丝绸之路物种主要来自欧亚大陆，大航海时代物种来自美洲、非洲、亚洲等地。 第二小问影响：根据材料二“新航路开辟的直接后果之一就是新世界与旧世界之间作物与物种的传播与交流”并结合所学知识可得出促进了全球物种多样性，丰富了各地饮食结构；加速了全球经济联系，推动了世界市场的形成；根据材料二“有历史学家明确指出，来自美洲的四种作物……促使了人口的急剧增长”并结合所学知识可得出推动了农业革命，提高了粮食产量，为人口增长提供了物质基础；结合所学知识可得出改变了传统的贸易格局，欧洲逐渐成为世界贸易中心。 11．【答案】（20分） （1）原因：宋朝重视发展海外贸易；宋代农业、手工业兴盛，商品经济繁荣；造船和航海技术进步；中外产品形成互补性的交换结构；阿拉伯商人的重要作用。（1点2分，任答三点即可，共6分） （2）特点：航程远，横跨太平洋的洲际贸易；主要受西班牙殖民者主导。（3分） 影响：中国丝瓷等产品大量出口，美洲白银大量流入中国；在美洲地区传播了中国文化；西班牙殖民者获得了巨额财富；增强了世界的联系，促进了世界市场的形成。（1点2分，答三点5分） （3）改变：贸易的规模和范围空前扩大，世界市场基本形成；形成欧美生产和出口工业制成品、其它地区提供初级产品的贸易格局（世界贸易体系不平等加剧，东方从属于西方）；到19世纪中期，英国成为世界贸易的中心。（1点2分，共6分） 【解析】 （1）据材料一“宋朝允许本国商人出海贸易”可得宋朝重视发展海外贸易，为南海贸易体系形成提供了政策支撑；据材料一“对外出口商品中以瓷器和丝织品为大宗”并结合所学可知，宋代农业、手工业兴盛，商品经济高度繁荣，为海外贸易提供了丰富的物质基础；结合所学可知，宋代造船技术提升，指南针应用于航海，航海技术进步，为远洋贸易的开展提供了技术保障；据材料一“绍兴三年，宋朝进口品总计212种，......对外出口商品中以瓷器和丝织品为大宗”可得中外产品形成互补性的交换结构，推动了贸易的持续发展；据材料一“而来华商人则以阿拉伯人最多”“大食诸番所产，萃于本国，商贩至故临易大舟而东行，转三佛齐国入中国”可得阿拉伯商人在中外贸易中起到重要桥梁作用，促进了南海贸易体系的形成。 （2）第一小问特点，据材料二“两艘满载中国货物的大帆船离开菲律宾马尼拉前往墨西哥”可得马尼拉大帆船贸易航程远，属于横跨太平洋的洲际贸易；据材料二“西班牙国王正式宣布废止马尼拉大帆船贸易”可得马尼拉大帆船贸易主要受西班牙殖民者主导。第二小问影响，据材料二“运载到墨西哥的货物主要包括丝绸、瓷器、家具、装饰品等”“作为交换，大量墨西哥白银甚至秘鲁白银被运回中国”可得大帆船贸易推动中国丝瓷等产品大量出口，美洲白银大量流入中国，影响了中西方的经济交流；据材料二“墨西哥上层社会服装……而中国丝绸以明艳的色彩、漂亮的花卉刺绣赢得了他们的喜爱”可得大帆船贸易在美洲地区传播了中国文化，影响了当地的社会生活；结合所学可知，西班牙殖民者通过大帆船贸易垄断了跨太平洋贸易，从中获得了巨额财富，壮大了殖民势力；结合所学可知，马尼拉大帆船贸易连接了亚洲、美洲、欧洲，增强了世界各地区之间的经济联系，促进了世界市场的初步形成。 （3）据材料三“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了”并结合所学可知，工业革命推动了生产力的极大提升，促使贸易的规模和范围空前扩大，世界市场基本形成；据材料三“古老的民族工业被消灭了……这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极其遥远的地区的原料”“它们的产品不仅供本国消费，而且同时供世界各地消费”并结合所学可知，工业革命使欧美国家成为工业制成品的生产和出口中心，亚非拉等地区成为原料和商品的倾销市场，形成了欧美生产工业制成品、其他地区提供初级产品的贸易格局，世界贸易体系的不平等性加剧，东方从属于西方；结合所学可知，英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”，凭借其强大的工业生产能力、海上运输能力和殖民优势，到19世纪中期成为世界贸易的中心。 12．【答案】 （1）特点：由亚洲向全球传播；消费阶层从贵族到大众；生产用途从香料和药品到食品；从传统手工生产转向机械化工厂生产。（每点2分，任意答出2点即可） （2）因素：物种自身的条件、经济发展水平、国家政策、国际环境、意识形态、跨国公司的推动、科学技术的发展等。（每点2分，任意答出3点即可） （3）示例一： 农作物：土豆（1分） 理由：背景：随着新航路的开辟，世界逐渐连为一体，美洲的高产农作物土豆传到欧洲。 影响：大幅度提高了粮食的产量，促进人口增长，提高劳动生产率，导致更多人口脱离农业进入城市，为工业革命的发生发展提供劳动力，促进欧洲工业化和城市化。（背景2分，影响任意答出一点1分。） 示例二： 农作物：玉米（1分） 理由：背景：随着新航路的开辟，世界逐渐连为一体，美洲的高产作物玉米传到欧洲、亚洲等地。 影响：玉米适应性强、产量高，在欧洲普及后大幅提升了粮食产量，缓解粮食短缺问题，推动人口增长；部分农业劳动力脱离土地进入城市，为工业革命提供了劳动力储备，促进欧洲工业化和城市化进程。在亚洲，玉米传入中国后，在山地、贫瘠土地广泛种植，拓展了农业耕种面积，推动了西南、西北等边疆地区的开发，改变了区域人口和经济分布格局。（背景2分，影响任意答出一点1分。） 【解析】 （1）据材料一“砂糖也从印度被带到欧洲”“甘蔗结合了亚洲植物、欧洲资本、非洲劳力、美洲土壤，成为不折不扣的国际性作物”可知由亚洲向全球传播；据材料一“砂糖主要被贵族当作药品和香料使用”“大量砂糖成为劳动阶级喝饮料时补充热量的大宗来源”可知消费阶层从贵族到大众；据材料一“砂糖主要被……当作药品和香料使用”“大量砂糖成为劳动阶级喝饮料时补充热量的大宗来源，又降为番茄酱之类乏味东西的工业添加物”可知生产用途从香料和药品到食品；据材料一“欧洲人动手栽培甘蔗，并掌握砂糖生产技术和生产管理经验”“美洲的砂糖生产越来越多地出现使用机械的工厂”可知从传统手工生产转向机械化工厂生产。 （2）据材料二“苏联作为一个社会主义国家不允许经营私有企业”可知国家政策、意识形态；据材料二“随着越南战争不断升级”可知国际环境；据材料二“利用砂糖制出了一种爽口的碳酸甜饮料”可知科学技术的发展；结合所学（经济全球化）可知跨国公司的推动；结合所学可知物种自身的条件、经济发展水平。 （3）首先要明确所选农作物，如土豆等。 然后叙述其理由：在具体叙述理由时，首先要明确该农作物传播的背景：随着新航路的开辟，世界逐渐连为一体，美洲的高产农作物土豆传到欧洲； 然后再叙述其影响：大幅度提高了粮食的产量，促进人口增长，提高劳动生产率，导致更多人口脱离农业进入城市，为工业革命的发生发展提供劳动力，促进欧洲工业化和城市化。 13．【答案】 （1）重要价值：促进作物品种多样性，成为美洲作物培植的重要手段；扩大了耕作面积；刺激新物种选择，部分梯田成为实验性农业培育基地；辅助政府进行产量计算和农业实验。（6分，每点2分，任答三点即可） （2）影响：丰富了世界各地的作物种类；提升了世界食物产能，为人口增长提供了物质基础；促进了全球农业生产格局变化，改变了不同地区的农业种植结构；推动了世界范围内的经济文化交流与联系。（8分，每点2分） 【解析】 （1）据材料一“印加梯田促进了作物品种多样化，它是美洲作物培植的重要手段”可知促进作物品种多样性，成为美洲作物培植的重要手段；据材料一“梯田也刺激了新物种的选择”“有学者认为，库斯科西北50多千米处的莫雷梯田是一个实验性农业培育基地”可知刺激新物种选择，部分梯田成为实验性农业培育基地；据材料一“帮助印加官员计算农业产量和进行作物栽培实验”可知辅助政府进行产量计算和农业实验；结合所学可知扩大了耕作面积。 （2）据材料二“美洲的物种玉米、土豆、番茄、花生、烟草和咖啡等也被运到了欧洲，并渐渐传播到了这块大陆的另一端”可知丰富了世界各地的作物种类；据材料二“使16、17世纪的世界耕地面积和食物产能大幅度增加”可知提升了世界食物产能，为人口增长提供了物质基础；据材料二“无论是在缺水的山坡上，还是在遍布石头的贫瘠土地，都可以生长”可知促进了全球农业生产格局变化，改变了不同地区的农业种植结构；据材料二“被运到了欧洲”“并渐渐传播到了这块大陆的另一端，世界上最大的农业区——中国”可知推动了世界范围内的经济文化交流与联系。 14．【答案】（14分） （1）显著特征：英国民主进程的渐进性；法国民主的阶级性；美国民主带有种族排他性。（6分） （2）评析：西方资产阶级民主政治和人权观念是建立在资本主义经济（或生产资料资产阶级私有制）基础上的；西方资产阶级民主政治和人权观念本质上是维护资产阶级利益的工具；民主权利具有狭隘性，民主参与以财产、种族、性别等条件受到严格限制；人权思想具有虚伪性，资产阶级宣扬“自由平等”，但在实践中肆意剥夺其他种族的基本生存权和发展权；民主制度不稳定性，当民主可能威胁其根本利益（如财产秩序）时，便倾向于限制甚至抛弃民主原则。（8分。原因2分、本质2分、局限性任意两点4分。局限性不拘泥于本表述，言之有理，可酌情给分。） 【解析】 （1）据材料一“从1831年的48.8万人上升到1833年的80.8万人”结合所学可知，英国民主进程的渐进性；据材料二“选举资格与财产状况的隐性关联始终存在”可知，法国民主的阶级性；据材料三“民主制度的扩展伴随着对原住民权利的剥夺”可知，美国民主带有种族排他性。 （2）据材料二“选举资格与财产状况的隐性关联始终存在”结合所学西方民主制度可知，西方资产阶级民主政治和人权观念是建立在资本主义经济（或生产资料资产阶级私有制）基础上的；西方资产阶级民主政治和人权观念本质上是维护资产阶级利益的工具；民主权利具有狭隘性，民主参与以财产、种族、性别等条件受到严格限制；据材料三“民主制度的扩展伴随着对原住民权利的剥夺”可知，人权思想具有虚伪性，资产阶级宣扬“自由平等”，但在实践中肆意剥夺其他种族的基本生存权和发展权；民主制度不稳定性，当民主可能威胁其根本利益（如财产秩序）时，便倾向于限制甚至抛弃民主原则。 15．【答案】 （1）背景：议会传统；资本主义发展，资产阶级与新贵族力量壮大；资产阶级革命，提高了议会的政治地位；工业革命的开展，促使工业资产阶级推动了议会改革；法律保障。（4分，任答两点即可） 表现：通过《权利法案》，确立君主立宪制；通过《王位继承法》等法令，进一步限制王权；责任内阁制形成并不断完善；1832年议会改革。（2分，任答两点即可） （2）原因：中国是小农经济为主的国家，资本主义发展缓慢，资产阶级力量弱小；专制主义历史悠久；近代中国处于半殖民地半封建社会；封建思想影响深厚；国民缺乏宪政意识；实践脱离中国实际；近代中国长期动荡。（6分，任答三点即可） 【解析】 （1）第一小问背景，据材料一“议会制度最早起源于英国……《大宪章》……确定了国王和贵族的共治”结合所学可知，英国具有议会传统，《大宪章》奠定共治基础；据材料一“新兴阶层的出现……反对王权”结合所学可知，资本主义发展使资产阶级与新贵族力量壮大，要求参与政事；据材料一“1688年的‘光荣革命’……1689年的《权利法案》”结合所学可知，资产阶级革命与“光荣革命”提升议会地位，《权利法案》提供法律保障；据材料一“工业革命的开展……新兴城市迅速崛起……要求改革议会”结合所学可知，工业革命推动新兴城市崛起，工业资产阶级推动议会改革。第二小问表现，结合所学可知，通过《权利法案》确立君主立宪制；通过《王位继承法》进一步限制王权；责任内阁制形成并完善；1832年议会改革，体现民主政治渐进性。 （2）据材料二“林则徐、魏源介绍西方议会……郑观应、康梁倡导设议院”结合所学可知，中国以小农经济为主，资本主义发展缓慢，资产阶级力量弱小；据材料二“袁世凯解散国会，实行专制独裁统治”结合所学可知，中国专制主义历史悠久，封建势力强大；据材料二近代议会实践历程结合所学可知，近代中国处于半殖民地半封建社会，列强侵略破坏稳定；封建思想深厚，国民缺乏宪政意识；实践脱离中国实际，近代中国长期动荡，导致议会制实践失败。 16．【答案】（14分） （1）创造性之处：不流血，妥协。（2分） 办法：颁布权利法案，限制王权，国王逐渐统而不治；确立议会主权；实行责任内阁制。（6分） （2）原因：法国专制主义过于强大，大革命后法国社会陷于动荡，工业化进程缓慢。工业资产阶级力量相对较弱。（任意两点即得4分） 根源：国情。（2分） 【解析】 （1）第一小问创造性之处，据材料一“经过1688—1689年的光荣革命，英国终于创造性地解决了革命与制宪的二元张力性的对峙”并结合所学知识可得出不流血，妥协。第二小问办法，结合所学知识可得颁布权利法案，限制王权，国王逐渐统而不治；确立议会主权；实行责任内阁制。 （2）第一小问原因，据材料二“法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因在于法国的专制制度特别强大”、“经济的发展受到政治局势的影响很大，工业化进程缓慢”并结合所学知识可得法国专制主义过于强大，大革命后法国社会陷于动荡，工业化进程缓慢；结合所学知识可得出工业资产阶级力量相对较弱。第二小问根源，据材料二“西方发达国家的政治制度大同小异”并结合所学知识可得国情。 17．【答案】（12分） （1）科技进步推动了钟表革新；钟表发展丰富了人们的日常生活；钟表普及反映了时间观念的增强。（6分，其他角度言之成理亦可得分） （2）世界标准时的建立服务于资本主义在全球的扩张，体现了欧美工业国主宰世界秩序；世界标准时的建立适应了工业社会发展的需要；世界标准时的建立推动了全球经济的交流和发展，影响了人们的社会生活。（6分） 【解析】 （1）据材料一“在伽利略等人研究的基础上，发明了游丝，钟的精确度提高，制造出怀表”“20世纪50年代，根据原子物理学原理制造出原子钟，精度可以达到每 100 万年误差1秒”“21世纪初，随着信息技术发展，出现具有计时、导航、监测等多种功能的智能手表”可得科技进步推动钟表革新；据材料一“古代，日晷被称为‘最早的钟表’，依据自然现象来划分时间”“近代早期，制造出怀表”“21世纪初，出现具有计时、导航、监测等多种功能的智能手表”可得钟表发展丰富了人们的日常生活；据材料一“中世纪末期，机械钟在西欧出现，它们最初只有时和刻，多为教堂的塔钟”“1850年前后，英国社会各阶层都拥有了钟表”可得钟表普及反映了时间观念的增强。 （2）据材料二“1884年，在美国倡议下，国际子午线大会召开，通过了以格林威治时间为世界标准时以建立全球时区的方案”并结合所学可知，19世纪中后期欧美资本主义国家凭借工业优势，在全球范围内抢占市场、掠夺资源，统一的世界标准时本质上是为资本主义全球扩张提供便利，进一步巩固了欧美国家对世界秩序的主导权；据材料二“1847年，几乎所有的英国铁路公司都采用了格林威治时间”“1880年，格林威治时间成为英国的法定时间”并结合所学可知，工业社会分工细化、跨区域协作频繁，统一的时间标准成为工业生产、商业贸易高效运转的必要条件，适应了工业社会发展的需要；据材料二“1884年……建立全球时区”并结合所学可知，世界标准时确立后，全球时间秩序统一，为商品流通、人员往来、信息传递提供了稳定的时间基准，推动了全球经济的交流和发展，同时也改变了人们的生活节奏，使跨区域的社交、出行等活动更便捷，进一步融入全球化进程。 18．【答案】（16分） （1）条件：新航路的开辟打破地域限制；欧洲资本主义经济的发展需求；造船与航海技术的进步；原有贸易网络的基础。（4分，每点2分，答出其中两点即可） （2）影响：消极影响：形成欧洲工业国主导的不平等商贸格局；亚非拉及地中海沿岸国家沦为原料产地和商品倾销地，经济主权受损。（4分） 积极影响：催生新交通方式与贸易路线，推动世界市场初步形成；促进全球商品流通，为后续全球化奠定基础；推动英国等工业国经济繁荣，巩固其世界经济地位。（4分，每点2分，答出其中两点即可） （3）趋势：世界经济联系从局部交流走向全球紧密融合；商贸主导权从分散走向欧洲集中，再向多极化趋势发展；经济形态从工场手工业时期的原始全球化走向工业时代、信息时代的深度全球化；区域一体化与全球自由化并存发展。（4分，每点2分，答出其中两点即可） 【解析】 （1）据材料一“新航路开辟后”并结合所学新航路开辟等相关史实可得新航路的开辟打破地域限制；据材料一“欧洲商人与世界各地建立直接商业联系”并结合所学可得欧洲资本主义经济的发展需求；结合所学新航路开辟等相关史实可得造船与航海技术的进步；据材料“贸易中心也由地中海沿岸转移”并结合所学可得原有贸易网络的基础。 （2）消极影响：据材料二“欧洲工业国凭经济与航海优势掌控主航线”并结合所学可得形成欧洲工业国主导的不平等商贸格局；据材料二“地中海沿岸国家……原料产地与商品倾销市场”可得亚非拉及地中海沿岸国家沦为原料产地和商品倾销地，经济主权受损。 积极影响：据材料二“……新交通方式与贸易路线，重塑全球贸易格局”并结合新航路开辟等相关史实可得催生新交通方式与贸易路线，推动世界市场初步形成；据材料二“重塑全球贸易格局”并结合所学可得促进全球商品流通，为后续全球化奠定基础；据材料二“英国成世界工厂，产品远销全球”并结合所学可得推动英国等工业国经济繁荣，巩固其世界经济地位。 （3）据材料一“欧洲贸易从地区性转向世界性”并结合所学可得世界经济联系从局部交流走向全球紧密融合；据材料二“欧洲工业国凭经济与航海优势掌控主航线”并结合所学经济全球化等相关史实可得商贸主导权从分散走向欧洲集中，再向多极化趋势发展；据材料三“随着信息技术的发展……全球化商贸格局进一步深化”并结合所学全球化等相关史实可得经济形态从工场手工业时期的原始全球化走向工业时代、信息时代的深度全球化；据材料三“区域经济一体化组织不断涌现……生活消费日益全球化”并结合所学可得区域一体化与全球自由化并存发展。 19．【答案】 （1）原因：新航路开辟，西方列强殖民扩张；工业革命需求；种植园经济发展；资本主义世界市场不断扩大。（4分） （2）努力：国家将橡胶种植列为发展战略；政府部门、科研机构、高校深入研究；加强西双版纳等基地的建设；改革开放后加大资金投入与技术升级。（4分） （3）意义：有利于国民经济的可持续发展，保障国家资源安全；有利于综合国力提升与产业技术升级；有利于提高资源开发利用效率，推动生态文明建设。（任2点，每1点2分，共4分） 【解析】 （1）据材料“1725年”“英国……在巴西搜集天然橡胶树种子”可知，新航路开辟，西方列强殖民扩张；据材料“1851年”“人们认识到橡胶是一种重要资源”可知，工业革命需求；据材料“荷兰人把橡胶移植到爪哇、苏门答腊等地”可知，种植园经济发展；据材料“1908年”“法国人在印度支那（越南、老挝、柬埔寨）开辟橡胶种植园”及所学可知，资本主义世界市场不断扩大。 （2）据材料二“中央人民政府决定‘一定要建立我们自己的橡胶生产基地’”可知，国家将橡胶种植列为发展战略；据材料二“责成林业部、中科院、中山大学等组成专家组……种植实验研究”可知，政府部门、科研机构、高校深入研究；据材料二“西双版纳基地（最南端景洪北纬21°）建成了19个橡胶农场”可知，加强西双版纳等基地的建设；据材料二“1982年，伴随资金、技术的投入不断加大”可知，改革开放后加大资金投入与技术升级。 （3）据材料二“美国对新中国的橡胶资源封锁被打破”“有力地保障了我国的资源安全”可知，有利于国民经济的可持续发展，保障国家资源安全；据材料二“我国橡胶轮胎、防毒面具、飞行员头盔等产品基本实现自给”“我国人工合成橡胶产业取得迅猛发展”及所学可知，有利于综合国力提升与产业技术升级；有利于提高资源开发利用效率，推动生态文明建设。 20．【答案】（25分） （1）特点：具有宗教色彩；由随意到定时；形式多样；内容丰富；逐渐普及化、层次化；走向理性化和文明化；日益商业化。（10分，每点2分，答出任意五点即可） （2）原因：人文主义思想的传播；工业革命的开展；民众收入增长；交通条件改善；民众文化素养提高；各类活动的规则完善。（10分，每点2分，其它言之成理即可得分） （3）认识：民众休闲生活的发展，必须大力发展生产力；充分发挥政府引领作用，大力加强市场管理；不断增加和优化休闲项目；增强人民的幸福感等。（5分，每点2分，答出任意三点即可，其它言之成理即可得分） 【解析】 （1）据材料一“16—18 世纪，英国各种宗教节日庆典加起来约有一百来天，圣诞节、守护神节等较有代表性”“拥有礼拜习惯的英国大众到教堂做礼拜的同时能欣赏到宗教音乐”可得具有宗教色彩；据材料一“除参加宗教节日庆典外，英国人还经常在酒馆、客栈中饮酒、看报、闲谈……普通民众常欣赏流浪人的音乐演出”和材料二“人们的休闲活动由原来的随意变成了定时”可得由随意到定时；据材料一“参加宗教节日庆典”“在酒馆、客栈中饮酒、看报、闲谈、讨论社会新闻和国家大事”“欣赏音乐”“普通民众常欣赏流浪人的音乐演出”“热衷于斗兽运动和足球运动”“家庭文化娱乐休闲也更为丰富，阅读、园艺与朗诵都成为他们当时的业余爱好”可得形式多样；内容丰富；据材料二“原来只有贵族才消费得起的休闲商品如咖啡、茶叶等价格逐渐下跌，普通民众也可消费”可得逐渐普及化、层次化；据材料一“由于没有太多的规则，足球运动中击打或伤害对手的现象常有，充满了暴力与血腥”和材料二“斗兽运动逐渐被禁止，足球、拳击等体育休闲活动则被制定了较为完善的规则”可得走向理性化和文明化；据材料二“人们设置专门的比赛场馆来组织体育活动赛事，......人们的休闲生活更多地体现出一种买卖关系”“原来只有贵族才消费得起的休闲商品如咖啡、茶叶等价格逐渐下跌，普通民众也可消费”可得日益商业化。 （2）结合所学可知，文艺复兴、启蒙运动传播的人文主义思想，强调关注人的价值与世俗需求，冲击了宗教对人们生活的束缚，使民众更注重追求世俗化的休闲享受，推动休闲生活从宗教导向转向世俗导向；结合所学可知，18 世纪中叶后工业革命的展开，推动了城市化进程，改变了生产生活节奏，为休闲场所建设和休闲活动集中开展提供了空间，促使民众休闲活动从“随意”转向“定时”；据材料二“原来只有贵族才消费得起的休闲商品如咖啡、茶叶等价格逐渐下跌，普通民众也可消费”可得民众收入的提升为休闲生活转型奠定物质基础；结合所学可知，工业革命中蒸汽机车等交通工具的出现与改进，缩短了地域距离，拓展了休闲活动的范围；据材料一“体育方面更热衷于斗兽运动和足球运动。......充满了暴力与血腥”和材料二“‘现代’‘先进’‘健康’的休闲生活理念开始对城市民众产生影响与冲击”可得民众文化素养提升；据材料二“斗兽运动逐渐被禁止，足球、拳击等体育休闲活动则被制定了较为完善的规则”可得各类活动的规则完善。 （3）材料二“18世纪中叶后，英国城市代替农村成为引领休闲潮流的‘领头羊’……普通民众也可消费”并结合所学18世纪中叶后工业革命推动城市化发展，促进商品经济繁荣，使咖啡、茶叶等休闲商品成本降低、普及至民众，还催生了专门体育赛事场馆，休闲形式从单一走向多元可知，生产力发展是休闲生活丰富化、普及化的物质基础，唯有大力发展生产力，才能为休闲生活升级提供保障；据材料一“由于没有太多的规则，足球运动中击打或伤害对手的现象常有，充满了暴力与血腥”和材料二“斗兽运动逐渐被禁止，足球、拳击等体育休闲活动则被制定了较为完善的规则” “通过向观众收取门票来获利”可得民众休闲生活的发展，需充分发挥政府引领作用，大力加强市场管理；据材料一“参加宗教节日庆典……在酒馆、客栈中饮酒、看报……体育方面更热衷于斗兽运动和足球运动”和材料二“娱乐、体育、演艺观赏、旅游等休闲方式明显增多……足球、拳击等体育休闲活动则被制定了较为完善的规则”可得民众休闲生活的发展，需不断增加和优化休闲项目；据材料一“家庭文化娱乐休闲也更为丰富，阅读、园艺与朗诵都成为他们当时的业余爱好”和材料二“‘现代’‘先进’‘健康’的休闲生活理念开始对城市民众产生影响与冲击……普通民众也可消费”可得民众休闲生活的发展，需以增强人民的幸福感为导向。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 一、非选择题 1．典章立，天下启。古代雅典深刻影响了西方文明。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 刻有雅典政治家地米斯托克利名字的陶片 公元前5世纪，雅典公民大会的一项重要权力是每年召开一次会议，决定是否应当以陶片放逐法放逐一位势力足以影响城邦稳定的政治家。如果公民大会认为有这样的人，过70天左右再举行公民大会正式投票。如果当天投票总数达到6000，得票最多者会被放逐国外10年。10年后，他可以返回；他也可以中途被城邦召回。 ——选择性必修一《国家制度与社会治理》 材料二 古典时期的雅典城，建筑布局以宗教与公共事务为核心考量。帕特农神庙矗立在卫城之上，成为城市的标志性建筑与精神象征。城市中的阿哥拉是公民集会、交易与社交的重要场所，剧场则是公民观看戏剧、参与文化活动之处，这些公共空间分布广泛且规模可观，是公民生活的重要组成部分。城市建设依托自然地形，街道蜿蜒曲折，房屋错落有致，并未遵循严格的对称规则。在雅典，公民们热衷于参与公共事务讨论与决策，公共空间向全体男性公民开放，而私人住宅相对狭小简朴，反映出其对公共生活与公民权利的重视高于私人领域的发展。 ——摘编自白继萍《古典时期雅典城的城市布局及规划思想研究》 （1）从史料表现形式的角度，指出材料一中“陶片”的史料类型并简述其史料价值。结合所学，说明雅典城邦政治制度的实质？（6分） （2）根据材料二，概括雅典城在建设和规划方面的特点，并结合所学说明雅典城市布局中反映的功能？（6分） 【答案】 （1）史料类型：实物史料。 史料价值：陶片反映了古代雅典的陶片放逐法，是研究雅典民主政治运作的珍贵物证。 实质：是建立在奴隶制度之上的民主。 （2）特点：建筑布局以宗教与公共事务为核心；公共空间分布广泛、规模可观；因地制宜，顺势而建。 功能：行政、防御、宗教和商业活动。 【解析】 （1）第一小问，关于史料类型，陶片是古代雅典人实际使用过的物品，属于直接从历史现场遗留下来的物质遗存，因此是实物史料。第二小问，关于史料价值，由材料一“刻有......米斯托克利名字”可知，这陶片是陶片放逐法的直接物证，它真实地反映了公元前5世纪雅典公民大会如何通过投票放逐政治人物，是研究雅典民主政治运作方式、程序细节和公民参与的珍贵物证，具有极高的历史真实性。第三小问，关于实质，由材料一“雅典公民大会”“投票总数达到 6000” ，结合所学知识，雅典公民仅占城邦人口的少数（成年男性公民），广大奴隶、妇女和外邦人被排除在民主之外。因此，雅典民主政治的实质是建立在奴隶制度之上的少数成年男性公民的民主，是维护奴隶主阶级统治的工具。 （2）第一小问，关于特点，由材料二“建筑......宗教与公共事务”可知，建筑布局以宗教与公共事务为核心；由材料二“分布广泛且规模可观”可知，公共空间分布广泛、规模可观；由材料二“自然......未遵循......规则”可知，因地制宜，顺势而建，不刻意追求对称规则；由材料二“公共......私人住宅......简朴”可知，重视公共空间与公民权利，私人领域相对简朴。第二小问，关于功能，由材料二“阿哥拉......集会......场所”可知，体现了城邦的行政与民主功能；由材料二“帕特农神庙......精神象征”可知，体现了宗教祭祀与精神凝聚功能；由材料二“阿哥拉......交易与社交......场所”可知，阿哥拉同时也是交易与社交的重要场所，反映了城市的商业与市民交往功能；由材料二“剧场......戏剧、参与文化”可知，剧场作为公民观看戏剧、参与文化活动之处，体现了文化教育与公民教化功能。 2．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 地中海是欧亚非三大洲地理和文化上的分隔带，也是沿岸居民交往的通道和人类活动的舞台。在地中海沿岸及邻近地区兴起了众多的文明，形成了“围着一个池塘的群蛙”，这些“群蛙”之间通过地中海很早就存在着贸易往来和文化交流。 ——摘编自武逸天《<伟大的海——地中海人类史>简评》等 材料二 哥伦布在1493年致西班牙国王的信中写道：“陛下可以统治此间……这里的一切都属陛下所有”。同一时期，达·伽马绕过好望角抵达印度，开辟了欧亚之间的直接海上通道。葡萄牙历史学家巴若斯指出：“这些航行不仅是为了寻找香料，更是为了建立一个跨越海洋的商业帝国。” ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，指出上古时期地中海沿岸及邻近地区兴起的主要文明。（4分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，从全球历史发展的角度，分析新航路开辟的影响。（6分） 【答案】 （1）主要文明：古代西亚（两河流域）文明、古代埃及文明、古代希腊文明、古代罗马文明。（4分，如学生答出波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国，可同等给分） （2）影响：推动了欧洲贸易中心的转移；密切了世界各地区之间的经济联系，世界市场开始形成；促进了人口迁移与物种交换；推动了全球联系的初步建立；引发了欧洲的殖民扩张，改变了世界格局和历史发展进程。（6分） 【解析】 （1）据所学世界古代史可知，古代西亚（两河流域）文明、古代埃及文明、古代希腊文明、古代罗马文明。 （2）据材料二“开辟了欧亚之间的直接海上通道”结合所学新航路开辟的影响可知，推动了欧洲贸易中心的转移；据材料二“建立一个跨越海洋的商业帝国”结合所学新航路开辟的影响可知，密切了世界各地区之间的经济联系，世界市场开始形成；据所学新航路开辟的影响可知，促进了人口迁移与物种交换；推动了全球联系的初步建立；引发了欧洲的殖民扩张，改变了世界格局和历史发展进程。 3．阅读材料，完成下列要求。（17分） 材料一 汉高帝刘邦鉴于秦“孤立而亡”，起初实行“郡国并行制”；设郡县，郡守、县令由中央任免；又封诸侯王，诸侯掌封国官吏任免、赋税征收等权力。景帝平“七国之乱”后，削减诸侯官权；武帝颁“推恩令”拆分诸侯封地，设十三州刺史监察地方，终使诸侯仅“衣食租税”，“不与政事”。 ——据班固《汉书·诸侯王表》等整理 材料二 罗马共和国后期，因地中海区域征服战争持续，领土急剧扩张，原有城邦管理模式难以适应，遂创设行省制度。行省制度设立之初，由元老院委派卸任高官任总督，总督总揽行省的军事、司法与行政权，须将行省税收的三分之二上缴罗马国库。同时，罗马允许希腊、北非等地的城邦按旧例管理内部事务。至帝国时期，皇帝权势上升，将行省划分为“元首行省”与“元老院行省”，战略要地多属元首行省，总督由皇帝直接任命；同时扩大“自治市”范围，自治市须向罗马履行贡赋义务，但司法、外交权仍受中央约束。 ——摘编自【日】盐野七生《罗马人的故事·罗马和平》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，指出罗马与西汉在地方政治制度上的不同。（9分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括罗马地方政治制度演变的特征，并简析其演变的影响。（8分） 【答案】 （1）不同：①罗马以行省制为核心，保留地方自治；西汉以郡县制为核心，强化中央集权。②罗马共和国时期总督由元老院任命，帝国时期部分由皇帝任命；西汉郡县官员全由中央直接任免，诸侯权力最终被剥夺。③罗马通过授予地方贵族“公民权”、保留城市旧俗，维系统治；西汉通过削藩、设刺史等手段强化对地方的直接控制。（每点3分，共9分） （2）特征：保留自治传统，体现制度延续性；中央对地方的管控强化；从“单一行省制”到“分类管理”；从“总督集权”到“集权与自治结合”；从“城邦管理思维”到“帝国治理思维”。（2分，任答一点即可） 影响：积极方面，改进征服地区的治理，利于罗马税收与军事资源的稳定供应；保留自治权与扩大自治市，缓和行省与中央矛盾，巩固统治秩序；推动罗马文化与被征服地区文化的交流融合。消极方面，总督权力过大易滋生腐败；后期部分行省因赋税沉重发起反抗，为罗马帝国的分裂埋下隐患。（每点2分，共6分，任答三点即可） 【解析】 （1）根据材料二“原有城邦管理模式难以适应，遂创设行省制度”、材料二“行省制度设立之初，由元老院委派卸任高官任总督，总督总揽行省的军事、司法与行政权”、材料一“设郡县，郡守、县令由中央任免”并结合所学知识可得出罗马以行省制为核心，保留地方自治；西汉以郡县制为核心，强化中央集权。根据材料二“由元老院委派卸任高官任总督”、材料二“总督由皇帝直接任命”、材料一“设郡县，郡守、县令由中央任免”、材料一“景帝平‘七国之乱’后……不与政事’”并结合所学知识可得出罗马共和国时期总督由元老院任命，帝国时期部分由皇帝任命；西汉郡县官员全由中央直接任免，诸侯权力最终被剥夺。根据材料二“罗马允许希腊、北非等地的城邦按旧例管理内部事务”、材料二“同时扩大‘自治市’范围，自治市须向罗马履行贡赋义务，但司法、外交权仍受中央约束”、材料一“景帝平‘七国之乱’后……不与政事’”可得出罗马通过授予地方贵族“公民权”、保留城市旧俗，维系统治；西汉通过削藩、设刺史等手段强化对地方的直接控制。 （2）第一小问特征：根据材料二“同时扩大‘自治市’范围，自治市须向罗马履行贡赋义务，但司法、外交权仍受中央约束”可得出保留自治传统，体现制度延续性；根据材料二“由元老院委派卸任高官任总督，总督总揽行省的军事、司法与行政权”、材料二“战略要地多属元首行省，总督由皇帝直接任命”可得出中央对地方的管控强化；根据材料二“将行省划分为‘元首行省’与‘元老院行省’可得出从“单一行省制”到“分类管理”；根据材料二“总督总揽行省的军事、司法与行政权”、材料二“总督由皇帝直接任命；同时扩大‘自治市’范围，自治市须向罗马履行贡赋义务，但司法、外交权仍受中央约束”可得出从“总督集权”到“集权与自治结合”；根据材料二“原有城邦管理模式难以适应，遂创设行省制度”可得出从“城邦管理思维”到“帝国治理思维”。 第二小问影响：结合所学知识，可以从积极和消极两方面进行分析，积极：根据材料二“总督总揽行省的军事、司法与行政权，须将行省税收的三分之二上缴罗马国库”并结合所学知识可得出改进征服地区的治理，利于罗马税收与军事资源的稳定供应；根据材料二“同时扩大‘自治市’范围，自治市须向罗马履行贡赋义务，但司法、外交权仍受中央约束”并结合所学知识可得出保留自治权与扩大自治市，缓和行省与中央矛盾，巩固统治秩序；结合所学知识可得出推动罗马文化与被征服地区文化的交流融合。 消极：根据材料二“总督总揽行省的军事、司法与行政权”并结合所学知识可得出总督权力过大易滋生腐败；根据材料二“须将行省税收的三分之二上缴罗马国库”并结合所学知识可得出后期部分行省因赋税沉重发起反抗，为罗马帝国的分裂埋下隐患。 4．人类文明经历了从分散到整体，从区域到全球的过程。阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 埃及的尼罗河流域，西亚的两河流域，欧洲南部的爱琴海地区，印度河流域，中国的黄河流域，中美洲的墨西哥、危地马拉等地，南美洲的安第斯山区，是人类最早创造文明的地区。由于各地发展情况不尽一致，人类进入文明的时间也有先后之差。埃及和两河流域大约在公元前3500年即跨入文明，中国、印度和欧洲的爱琴地区稍晚一点，大约在公元前2500—前2000年进入文明，中南美洲则更晚一些，约在公元前1000年左右进入文明。 ——摘编自齐世荣主编《世界史》 材料二 新航路开辟后，人类历史才称得上真正意义上的世界史。 图1新航路开辟以前 图2新航路开辟以后 ——摘编自【日】宫崎正胜《世界史就是一部货币史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括古代文明的特征。（4分） （2）根据材料二、对比图1和图2，指出新航路开辟前后世界贸易情况的变化简析其影响。（10分） 【答案】（14分） （1）特征：多元化；不平衡性；多分布在大河流域。（任意两点即得4分） （2）变化：由欧亚区域贸易向国际贸易转变；世界贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸；商品流通种类增加；新航路开辟后的世界贸易伴随着殖民掠夺。（任意三点即得6分） 影响：密切了世界物质和文化交流联系；促进了世界经济发展；引发了欧洲的商业革命和价格革命；推动了人类社会的大变革；造成非洲劳动力匮乏；推动了美洲的发展。（任意两点即得4分） 【解析】 （1）据材料一“埃及的尼罗河流域……南美洲的安第斯山区”可得多元化；据材料一“由于各地发展情况不尽一致”并结合所学可得不平衡性；多分布在大河流域。 （2）第一小问变化：据材料二“图1：欧洲至亚洲”与“图2：新大陆、欧洲、非洲”并结合所学新航路开辟等相关史实可得由欧亚区域贸易向国际贸易转变；据材料二“图1：地中海”与“图2：新大陆”并结合所学可得出世界贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸；据材料二“图1：香辛料、丝绸、白银等”与“图2：砂糖、奴隶、首饰、象牙等”并结合所学可得商品流通种类增加；新航路开辟后的世界贸易伴随着殖民掠夺。 第二小问影响：据材料二“图1：香辛料、丝绸、白银等”与“图2：砂糖、奴隶、首饰、象牙等”并结合所学新航路开辟的影响可得密切了世界物质和文化交流联系；促进了世界经济发展；引发了欧洲的商业革命和价格革命；推动了人类社会的大变革；据材料二“图2：奴隶”并结合所学可得造成非洲劳动力匮乏；推动了美洲的发展。 5．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 波斯帝国领土广大，印度流域文明、西亚文明、埃及文明和小亚细亚文明都聚集在其版图之内。波斯帝国的第三代皇帝大流士一世积极开发海洋，建立起全世界最强大的舰队，游弋于印度洋、红海、地中海、爱琴海和黑海等广阔的水域之中，大大加速了三大洲的经济文化交流。这次文明大汇合的内容丰富多彩，有军事的、政治的、经济的和文化的，广泛涉及社会生活的各个方面，其深度和广度也是空前的。波斯帝国时代的文明大汇合，延续到“希腊化时代”约六个世纪之久，其源头则更久远，可以上溯到公元前二、三千年。那时，文明大汇合的中心是西亚，由于东方文化源源不断输往西方，极大地促进了欧洲文明的进步与发展。 ——摘编自李忠存《试析波斯帝国时代的文明大汇合》 材料二 在数千年的历史长河中，东亚文明与西欧文明在相互交融碰撞中推动人类历史车轮的前进。早在西周时代，中国和希腊就通过被希腊人称为“西徐亚人”的游牧部落作为中间媒介而建立起丝绸贸易的联系。公元前4世纪末，古希腊地理学家克泰西亚斯在其《旅行记》中，对东方亚洲的记述超过了希罗多德，但其对东方赛里斯“丝”的音译，人的描绘是“男高十三骨尺，寿逾二百岁”。除丝绸外，中国高超的铸铁技术也传入欧洲。公元1世纪罗马作家普林尼的《博物志》中提到的“中国铁”，就是由汉朝逃亡士卒传入中亚，然后又辗转传入罗马帝国的。罗马帝国对中国的输出则有玻璃、琉璃、毛麻织品等。公元8—13世纪，崛起在欧亚大陆中部的阿拉伯帝国充当了东西文明交流桥梁的作用，将欧亚大陆两端文化成果来回传播放大。先后通过阿拉伯世界传入欧洲的中国四大发明对欧洲乃至整个世界的文明进程产生重大影响。 ——摘编自余建华《古代丝绸之路与亚欧文明交流》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳波斯帝国时代出现文明大汇合的原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括古代亚欧文明交流的特点。（8分） 【答案】 （1）原因：版图地跨亚非欧三大洲；开辟海洋大通道，加速了文明交往；游牧文明与农业文明相互交融；建立了从中央到地方比较完善的官僚体系（行省制等政治制度的实行）。（6分，任答三点即可） （2）特点：历史悠久，持续时间长；对彼此的了解不甚明确；领域广泛，内容丰富，过程互动；文明传播中介的作用明显。（8分，任答三点即可） 【解析】 （1）由材料一“波斯帝国领土……小亚细亚文明都聚集在其版图之内”可得，版图地跨亚非欧三大洲；由材料一“积极开发海洋，建立起全世界最强大的舰队”、“大大加速了三大洲的经济文化交流”可得，开辟海洋大通道，加速了文明交往；由材料一“其源头则更久远，可以上溯到公元前二、三千年”并结合所学印欧人迁徙的相关史实可得，游牧文明与农业文明相互交融；结合所学波斯帝国政治统治的相关史实可得，建立了从中央到地方比较完善的官僚体系（行省制等政治制度的实行）。 （2）由材料二“早在西周时代……建立起丝绸贸易的联系”可得，历史悠久，持续时间长；由材料二“对东方赛里斯‘丝’的音译”、“男高十三骨尺，寿逾二百岁”可得，对彼此的了解不甚明确；由材料二“除丝绸……铸铁技术也传入欧洲”、“罗马帝国……有玻璃、琉璃、毛麻织品等”、“将欧亚大陆两端文化成果来回传播放大”、“先后通过阿拉伯世界传入欧洲的中国四大发明”可得，领域广泛，内容丰富，过程互动；由材料二“游牧部落作为中间媒介”、“阿拉伯帝国充当了东西文明交流桥梁的作用”、“先后通过阿拉伯世界传入欧洲的中国四大发明”可得，文明传播中介的作用明显。 6．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料一 古代文明以农为本的特性，以及古代交通和通信条件的局限，注定了古代文明间的互动难以产生决定性影响。这种客观条件决定了古代各个文明独立发展的多元特性，形成了亚洲（中国、印度、阿拉伯）、欧洲（希腊、罗马）、非洲（以埃及为代表）以及美洲等多个各具特色的文明体系。 ——摘编自晏绍祥《如何理解古代世界文明的多元与交流》 材料二 阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。15—16世纪，奥斯曼帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。古代朝鲜、日本和越南的社会制度大多来自唐朝。8世纪以后，中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲。火药在13世纪经阿拉伯人传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击，靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日渐衰落。指南针的使用，促进了远洋航行，推动了大航海时代的到来。 ——摘编自《中外历史纲要（下）》《选择性必修3》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括古代世界文明呈现多元特征的原因。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出古代世界文明交流的主要途径，并分析文明交流的意义。（8分） 【答案】 （1）原因：地理环境的差异；生产力发展水平的不同；生产方式的不同；交通条件的限制；历史传统的不同；等等。（任答两点得4分，若有其他案，言之有理可酌情给分） （2）主要途径：经贸往来；人口迁徙；军事征服；国家统一；等等。（任两点得4分若有其他答案，言之有理可酌情给分） 意义：促进了技术传播与生产力提升；促进了文化交流与文明创新；推动了国家治理经验的传播；推动了宗教与思想的传播；推动了古代世界向近代转型。（任两点得4分，若有其他答案，言之有理可酌情给分） 【解析】 （1）从地理环境、生产力水平、生产方式、历史传统、交通条件角度分析，结合所学可得，地理环境的差异；生产力发展水平的不同；生产方式的不同；历史传统的不同；据材料一“古代交通和通信条件的局限”可得，交通条件的限制。 （2）第一小问主要途径，从经济、人口流动、军事、政治角度分析，结合所学可得，经贸往来；人口迁徙；军事征服；国家统一。 第二小问意义，据材料二“中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲”“奥斯曼帝国一度经济繁荣”可得，促进了技术传播与生产力提升；据材料二“阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁”“首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心”并结合所学可得，促进了文化交流与文明创新；据材料二“古代朝鲜、日本和越南的社会制度大多来自唐朝”可得，推动了国家治理经验的传播；结合所学可得，推动了宗教与思想的传播；据材料二“推动了欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击......骑士阶层日渐衰落”可得，推动了古代世界向近代转型。 7．阅读材料，回答问题。 地图里的文明史 材料一 7世纪早期，基督教地图把地球分为亚欧非三部分，地图的主要目的是帮助人们理解《圣经》、创世以及人类在宇宙中的位置。 14世纪，拜占庭教士将古希腊学者托勒密《地理学指南》中的经纬线绘图法传播到佛罗伦萨，改变了传统的地图绘制方法和欧洲人对世界的看法，推动了人文主义者对古典文化的研究。 1569年，比利时制图师墨卡托将托勒密思想与航海实际需求相结合，提出新的地图投影方法。此后新大陆陆续被航海家发现，远洋贸易活跃地区的海岸情况在地图中得到详细展示。 材料二 大英帝国地图（1886年约翰·科隆博制作） 该图中英国及其殖民地用亮红色描绘，黑线为英国控制的全球贸易路线。地图底部中心是象征大英帝国的雅典娜，周边代表其他大陆的人物都将财富献给雅典娜。 ——摘编自尤哈·努尔米宁《欧洲地图里的世界文明史》 （1）概括中世纪到近代欧洲地图主要功能的变化，并分析其原因。（10分） （2）说明近代欧洲地图的历史作用。（4分） 【答案】（14分） （1）变化：中世纪为宗教服务到近代成为远洋航海贸易及殖民扩张的工具。（4分） 原因：中世纪基督教占统治地位，垄断欧洲教育文化；文艺复兴运动冲击宗教神学；新航路开辟及欧洲各国殖民扩张，全球联系初步建立；工业革命增强英国国力。（6分） （2）作用：有利于文化传承与交流；开阔人类认识世界的视野，推动了思想解放；促进新航路开辟和全球贸易发展；便利了欧洲殖民扩张，加速资本主义世界体系的形成。（4分） 【解析】 （1）第一小问变化，据材料一“地图的主要目的是帮助人们理解《圣经》、创世以及人类在宇宙中的位置”可知中世纪为宗教服务，据材料一“远洋贸易活跃地区的海岸情况在地图中得到详细展示”和材料二“该图中英国及其殖民地用亮红色描绘，黑线为英国控制的全球贸易路线”可知近代成为远洋航海贸易及殖民扩张的工具。第二小问原因，据材料一“7世纪早期”“人文主义者”“新大陆陆续被航海家发现”和材料二“1886年”并结合所学，从中世纪神权大一统、文艺复兴、新航路开辟及早期殖民扩张、工业革命等方面回答。 （2）据材料一“改变了传统的地图绘制方法和欧洲人对世界的看法”“此后新大陆陆续被航海家发现，远洋贸易活跃地区的海岸情况在地图中得到详细展示”并结合所学可知，有利于文化传承与交流；开阔人类认识世界的视野，推动了思想解放；促进新航路开辟和全球贸易发展；便利了欧洲殖民扩张，加速资本主义世界体系的形成。 8．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 图3“旧世界”与“三个世界”的概念图 注：第一世界：欧亚大陆、北非与印度洋 第二世界：哥伦布探险后发现的南北美洲大陆与大西洋 第三世界：麦哲伦航海以后至18世纪之间发现的大洋洲与太平洋 ——摘编自【日】宫崎正胜《从航海图到世界史：海上道路改变历史》 材料二 宫崎正胜《从航海图到世界史：海上道路改变历史》一书中的“第三世界”是一个太平洋占据绝大部分面积的特殊世界。麦哲伦发现了未知的太平洋后，他的航线被绘入地图。之后，乌达内塔开辟了横跨太平洋的航线，实现了马尼拉大帆船的定期化贸易，白银也因此大量流入亚洲。 宫崎正胜试图摆脱传统的欧洲中心论的世界史叙事模式，将目光放在整个地球之上。然而，他对海上道路形成过程的考察，事实上并未脱离他所谓的“小世界史”范畴。 ——摘编自张小敏《航海图绘制的世界史——评宫崎正胜著<从航海图到世界史>》 （1）据材料一并结合所学知识，列举“旧世界”里古代西亚的文化成就，以及“第二世界”被“发现”前该地区代表性文明的名称。（6分） （2）据材料二，说明“第三世界”被“发现”的影响。（6分） （3）据材料二，指出作者认为宫崎正胜在研究世界历史上的局限，这种局限违背了宫崎正胜的什么初衷？（2分） 【答案】（14分） （1）文化成就：世界上最古老的文字楔形文字；目前所知最早的史诗《吉尔伽美什》；洪水和方舟传说；60进制。（任答3点得3分） 代表性文明：玛雅文明；阿兹特克文明；印加文明。（3分） （2）影响：开辟了重要新航线，建立起跨越大陆和海洋的全球性联系；推动太平洋贸易的兴起/商品的世界性流动；白银大量流入亚洲，围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成；拓宽了人类认识世界的视野/丰富了人类的地理知识。（任答3点得6分） （3）局限：未摆脱“小世界史”范畴。（1分） 初衷：摆脱欧洲中心论。（1分） 【解析】 （1）第一小问文化成就，据材料一并结合所学可知，有世界上最古老的文字楔形文字，目前所知最早的史诗《吉尔伽美什》，洪水和方舟传说，60进制等。第二小问代表性文明，结合所学可知有玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明。 （2）据材料二中“麦哲伦发现了未知的太平洋后，他的航线被绘入地图。之后，乌达内塔开辟了横跨太平洋的航线”可知，开辟了重要新航线，建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，拓宽了人类认识世界的视野，丰富了人类的地理知识；据材料二中“实现了马尼拉大帆船的定期化贸易，白银也因此大量流入亚洲”可知，推动了太平洋贸易的兴起（商品的世界性流动），白银大量流入亚洲，围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。 （3）第一小问局限，据材料二中“然而，他对海上道路形成过程的考察，事实上并未脱离他所谓的‘小世界史’范畴”可知，未摆脱“小世界史”范畴。第二小问违背初衷，结合所学可知这种局限违背了宫崎正胜“试图摆脱传统的欧洲中心论的世界史叙事模式，将目光放在整个地球之上”的初衷。 9．阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一 “珊瑚”一词在汉语中属于外来词，源自波斯语，汉武帝时称“珊瑚”。张骞通西域后，西域一些国家开始向汉朝进贡珊瑚，这些珊瑚实则源自地中海或印度洋周边地区，经辗转传入。据载，地中海沿岸的大秦（原罗马帝国）是珊瑚的重要产地，但因路途遥远，当地珊瑚多经中亚、西域转手输入中国。此外，珊瑚兼具珍宝装饰与佛教法器的功能，更成为中外官方往来与民间商贸交流的重要载体。 ——摘编自赵全鹏《中国古代社会对珊瑚的消费及南海珊瑚开采》 材料二 16世纪地理大发现后，西属拉美“汞齐化”技术迅速推广，对水银的需求急剧扩大。中国水银主产于西南地区，明清时期官府在此设立官营矿场，保障了稳定货源。这些水银经广州等港口由华商运至菲律宾，此处成为中拉水银贸易的核心中转枢纽。随后，西班牙大帆船横渡太平洋将水银运抵墨西哥，再转运至秘鲁等拉美银矿。贸易形式为官私并行，官方订购与走私贸易并存，受西班牙王室政策、本土水银矿产量波动及中国海禁政策影响，贸易规模波动明显。 ——摘编自刘自强、罗琦《大帆船贸易时期拉美与中国的水银贸易》 （1）根据材料一、二，分别概括大秦珊瑚传入中国和中国水银输出拉美的路径。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析中国与拉美水银贸易形成的主要原因。（6分） （3）综合上述材料，简析中国古代对外物质交流的历史意义。（6分） 【答案】（20分） （1）珊瑚：经过丝绸之路，从地中海沿岸的大秦（原罗马帝国）经中亚或西域最终传入中国。（4分） 水银：新航路开辟/地理大发现后，从中国输出，经华商运至菲律宾，再由西班牙大帆船运至拉美。（4分） （2）主要原因：“汞齐化”冶炼技术推广，拉美对水银需求激增；中国西南地区水银产量丰富，官营矿场保障稳定货源；地理大发现开辟跨太平洋航线，在马尼拉搭建中转桥梁；西班牙殖民当局为保障银矿收益，支持贸易通道畅通。（每点2分，任3点6分，其他言之成理，可酌情给分） （3）历史意义：扩大了中国的影响力；推动中外贸易网络的形成与拓展；实现中外物产与资源互补，满足不同区域的消费与生产需求；推动了区域分工合作，加强了中外依存；打破地域隔绝，搭建文明互鉴载体，为近代全球联系奠定基础；促进了人类文明的发展。（每点2分，任3点6分，其他言之成理，可酌情给分） 【解析】 （1）据材料一“地中海沿岸的大秦（原罗马帝国）是珊瑚的重要产地，但因路途遥远，当地珊瑚多经中亚、西域转手输入中国”可得大秦珊瑚经丝绸之路，从地中海沿岸大秦经中亚、西域最终传入中国；据材料二“16世纪地理大发现后”“这些水银经广州等港口由华商运至菲律宾”“西班牙大帆船横渡太平洋将水银运抵墨西哥，再转运至秘鲁等拉美银矿”可得新航路开辟后，中国水银经华商运至菲律宾，再由西班牙大帆船运至拉美。 （2）据材料二“‘汞齐化’技术迅速推广，对水银的需求急剧扩大”可得拉美“汞齐化”冶炼技术推广，对水银需求激增；据材料二“中国水银主产于西南地区，明清时期官府在此设立官营矿场，保障了稳定货源”可得中国西南地区水银产量丰富，官营矿场保障稳定货源；据材料二“地理大发现后”“菲律宾成为中拉水银贸易的核心中转枢纽”可得地理大发现开辟跨太平洋航线，菲律宾（马尼拉）成为中转枢纽；结合所学可知，西班牙殖民当局依赖拉美银矿收益，而炼银离不开水银，因此支持中拉水银贸易通道畅通。 （3）据材料一“珊瑚兼具珍宝装饰与佛教法器的功能，更成为中外官方往来与民间商贸交流的重要载体”、材料二“这些水银经广州等港口由华商运至菲律宾，此处成为中拉水银贸易的核心中转枢纽”可得珊瑚作为中外交流载体、水银作为中拉贸易核心商品，均推动中国物产向外传播，扩大了中国的影响力；据材料一“张骞通西域后，西域一些国家开始向汉朝进贡珊瑚”“中外官方往来与民间商贸交流”、材料二“这些水银经广州等港口由华商运至菲律宾……西班牙大帆船横渡太平洋将水银运抵墨西哥”可得丝绸之路的官方与民间商贸、跨太平洋的水银贸易路径，推动中外贸易网络的形成与拓展；据材料一“地中海沿岸的大秦（原罗马帝国）是珊瑚的重要产地”“珊瑚兼具珍宝装饰与佛教法器的功能”、材料二“西属拉美‘汞齐化’技术迅速推广，对水银的需求急剧扩大”可得大秦珊瑚满足中国装饰与宗教需求，中国水银满足拉美炼银需求，实现中外物产与资源互补，满足不同区域的消费与生产需求；结合所学可知，材料二中中国输出水银、拉美需求水银、菲律宾承担中转可得各区域依托自身优势分工合作，推动了区域分工合作，加强了中外依存；结合所学可知，材料一“张骞通西域后，西域一些国家开始向汉朝进贡珊瑚”、材料二“16世纪地理大发现后”并结合所学可知打破了地域隔绝，带动文化技术传播，搭建文明互鉴载体，为近代全球联系奠定基础；综合材料一中珊瑚贸易促进中国与西域、大秦的交流，材料二中水银贸易推动中国与拉美的往来可得中外物质交流带动多方面双向传播，打破文明隔绝，促进了人类文明的发展。 10．【物种交流】（14分） 材料一 自张骞通西域后，通过丝绸之路，西方很多珍贵动植物物种，纷纷传入我国。葡萄，本是西域大宛特产，康居、大月氏等地也盛产葡萄。西汉时传入中国并广泛种植。《汉书·西域传》载：“宛王蝉封与汉约，岁献天马二匹。汉使采蒲陶、目宿种归。天子以天马多，又外国使来众，益种蒲陶、目宿离宫馆旁，极望焉。”长安上林苑中建有葡萄宫，汉哀帝时匈奴单于来朝，住在此宫内……苜蓿，原产西域，是当今世界分布最广的栽培牧草，同葡萄一道，是丝绸之路最早的来华植物使者……颜师古为《汉书·西域传》作注，“今北道诸州旧安定、北地之境，往往有目宿者，皆汉时所种也”。 ——摘编自赵阳阳《略论古代丝绸之路中西动植物物种的交流》 材料二 新航路开辟的直接后果之一就是新世界与旧世界之间作物与物种的传播与交流……玉米原产地是美洲……传入路线之一是大约于16世纪三四十年代由陆路从印度和缅甸进入中国。到18世纪玉米已经成为华北以及长江流域中国人民的主食之一……番薯的原产地也在美洲……番薯大概通过两种途径传入东方……有历史学家明确指出，来自美洲的四种作物即花生、番薯、玉蜀黍、马铃薯在引进中国以后……促使了人口的急剧增长。 ——摘编自顾卫民《大航海时代的航线、贸易港以及物种和作物的世界性交流》 （1）根据材料一并结合所学，概括古代丝绸之路物种交流的特点。（6分） （2）根据材料并结合所学，分析大航海时代物种交流与古代丝绸之路物种交流的不同之处，并说明大航海时代物种交流对世界历史发展的影响。（8分） 【答案】 （1）以陆路交流为主；物种传播与政治、军事活动密切相关；传入物种以经济作物为主；传播范围主要限于欧亚大陆。（每点2分，任答3点6分） （2）不同之处： 路径：丝绸之路以陆路为主，大航海时代以海路为主。 范围：丝绸之路限于欧亚大陆，大航海时代扩展至全球。 动力：丝绸之路以政治、军事需求和商业贸易为主要动力，大航海时代以殖民扩张、商业利润和宗教传播为主要动力。 物种来源：丝绸之路物种主要来自欧亚大陆，大航海时代物种来自美洲、非洲、亚洲等地。 （每点2分，任答2点4分） 影响：促进了全球物种多样性，丰富了各地饮食结构；推动了农业革命，提高了粮食产量，为人口增长提供了物质基础；加速了全球经济联系，推动了世界市场的形成；改变了传统的贸易格局，欧洲逐渐成为世界贸易中心。（每点2分，任答2点4分） 【解析】 （1）根据材料一“自张骞通西域……纷纷传入我国”可得出以陆路交流为主；根据材料一“宛王蝉封与汉约，岁献天马二匹。汉使采蒲陶、目宿种归……极望焉”可得出物种传播与政治、军事活动密切相关；根据材料一“葡萄，本是西域大宛特产……西汉时传入中国并广泛种植”、材料一“汉使采蒲陶、目宿种归”可得出传入物种以经济作物为主；根据材一“自张骞通西域后，通过丝绸之路，西方很多珍贵动植物物种，纷纷传入我国”可得出传播范围主要限于欧亚大陆。 （2）第一小问不同之处：根据材料一“自张骞通西域后，通过丝绸之路，西方很多珍贵动植物物种，纷纷传入我国”、材料二“新航路开辟的直接后果之一就是新世界与旧世界之间作物与物种的传播与交流”并结合所学知识可得出路径：丝绸之路以陆路为主，大航海时代以海路为主。 范围：丝绸之路限于欧亚大陆，大航海时代扩展至全球。根据材料一“宛王蝉封与汉约，岁献天马二匹……目宿离宫馆旁，极望焉”、材料二“新航路开辟的直接后果之一就是新世界与旧世界之间作物与物种的传播与交流”并结合所学知识可得出丝绸之路以政治、军事需求和商业贸易为主要动力，大航海时代以殖民扩张、商业利润和宗教传播为主要动力。根据材料一“自张骞通西域后……纷纷传入我国”、材料二“玉米原产地是美洲”、材料二“新航路开辟的直接后果之一就是新世界与旧世界之间作物与物种的传播与交流”并结合所学知识可得出物种来源：丝绸之路物种主要来自欧亚大陆，大航海时代物种来自美洲、非洲、亚洲等地。 第二小问影响：根据材料二“新航路开辟的直接后果之一就是新世界与旧世界之间作物与物种的传播与交流”并结合所学知识可得出促进了全球物种多样性，丰富了各地饮食结构；加速了全球经济联系，推动了世界市场的形成；根据材料二“有历史学家明确指出，来自美洲的四种作物……促使了人口的急剧增长”并结合所学知识可得出推动了农业革命，提高了粮食产量，为人口增长提供了物质基础；结合所学知识可得出改变了传统的贸易格局，欧洲逐渐成为世界贸易中心。 11．阅读材料，回答问题。（20分） 材料一 宋朝允许本国商人出海贸易，江淮闽浙贩海之商处处有之，而来华商人则以阿拉伯人最多。海商自中冬以后，发船乘北风去至蓝里（今印度尼西亚苏门答腊岛西北），博买苏木、白锡、长白藤。住至次冬，再乘东北风至故临（今印度西南沿岸）易小舟而往大食。大食诸番所产，萃于本国，商贩至故临易大舟而东行，转三佛齐国入中国。绍兴三年，宋朝进口品总计212种，其中香药177种、珍宝11种、手工业品14种，对外出口商品中以瓷器和丝织品为大宗。南海、印度洋沿岸地区、东北亚之间这种稳定而密切的贸易联系，被称之为南海贸易体系。 ——摘编自黄纯艳《论宋代南海贸易体系的形成》 材料二 1573年7月1日，两艘满载中国货物的大帆船离开菲律宾马尼拉前往墨西哥，拉开了马尼拉大帆船贸易的序幕。受利润吸引和市场需求等因素影响，运载到墨西哥的货物主要包括丝绸、瓷器、家具、装饰品等。作为交换，大量墨西哥白银甚至秘鲁白银被运回中国。墨西哥上层社会服装受欧洲影响多以深色为主，而中国丝绸以明艳的色彩、漂亮的花卉刺绣赢得了他们的喜爱。1810年，墨西哥爆发独立战争，开启了摆脱西班牙殖民统治、争取民族独立的历程。1813年，西班牙国王正式宣布废止马尼拉大帆船贸易。1815年，“麦哲伦号”从墨西哥驶回马尼拉，标志着大帆船贸易结束。 ——摘编自袁艳《大帆船贸易带动墨西哥“中国器物热”》 材料三 资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。古老的民族工业被消灭了，并且每天都还在被消灭。它们被新的工业排挤掉了，新的工业的建立已经成为一切文明民族的生命攸关的问题；这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极其遥远的地区的原料；它们的产品不仅供本国消费，而且同时供世界各地消费。 ——摘自《共产党宣言》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析宋代南海贸易体系形成的主要原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括马尼拉大帆船贸易的特点及其产生的影响。（8分） （3）根据材料三并结合所学知识，分析工业革命对19世纪世界贸易带来的改变。（6分） 【答案】（20分） （1）原因：宋朝重视发展海外贸易；宋代农业、手工业兴盛，商品经济繁荣；造船和航海技术进步；中外产品形成互补性的交换结构；阿拉伯商人的重要作用。（1点2分，任答三点即可，共6分） （2）特点：航程远，横跨太平洋的洲际贸易；主要受西班牙殖民者主导。（3分） 影响：中国丝瓷等产品大量出口，美洲白银大量流入中国；在美洲地区传播了中国文化；西班牙殖民者获得了巨额财富；增强了世界的联系，促进了世界市场的形成。（1点2分，答三点5分） （3）改变：贸易的规模和范围空前扩大，世界市场基本形成；形成欧美生产和出口工业制成品、其它地区提供初级产品的贸易格局（世界贸易体系不平等加剧，东方从属于西方）；到19世纪中期，英国成为世界贸易的中心。（1点2分，共6分） 【解析】 （1）据材料一“宋朝允许本国商人出海贸易”可得宋朝重视发展海外贸易，为南海贸易体系形成提供了政策支撑；据材料一“对外出口商品中以瓷器和丝织品为大宗”并结合所学可知，宋代农业、手工业兴盛，商品经济高度繁荣，为海外贸易提供了丰富的物质基础；结合所学可知，宋代造船技术提升，指南针应用于航海，航海技术进步，为远洋贸易的开展提供了技术保障；据材料一“绍兴三年，宋朝进口品总计212种，......对外出口商品中以瓷器和丝织品为大宗”可得中外产品形成互补性的交换结构，推动了贸易的持续发展；据材料一“而来华商人则以阿拉伯人最多”“大食诸番所产，萃于本国，商贩至故临易大舟而东行，转三佛齐国入中国”可得阿拉伯商人在中外贸易中起到重要桥梁作用，促进了南海贸易体系的形成。 （2）第一小问特点，据材料二“两艘满载中国货物的大帆船离开菲律宾马尼拉前往墨西哥”可得马尼拉大帆船贸易航程远，属于横跨太平洋的洲际贸易；据材料二“西班牙国王正式宣布废止马尼拉大帆船贸易”可得马尼拉大帆船贸易主要受西班牙殖民者主导。第二小问影响，据材料二“运载到墨西哥的货物主要包括丝绸、瓷器、家具、装饰品等”“作为交换，大量墨西哥白银甚至秘鲁白银被运回中国”可得大帆船贸易推动中国丝瓷等产品大量出口，美洲白银大量流入中国，影响了中西方的经济交流；据材料二“墨西哥上层社会服装……而中国丝绸以明艳的色彩、漂亮的花卉刺绣赢得了他们的喜爱”可得大帆船贸易在美洲地区传播了中国文化，影响了当地的社会生活；结合所学可知，西班牙殖民者通过大帆船贸易垄断了跨太平洋贸易，从中获得了巨额财富，壮大了殖民势力；结合所学可知，马尼拉大帆船贸易连接了亚洲、美洲、欧洲，增强了世界各地区之间的经济联系，促进了世界市场的初步形成。 （3）据材料三“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了”并结合所学可知，工业革命推动了生产力的极大提升，促使贸易的规模和范围空前扩大，世界市场基本形成；据材料三“古老的民族工业被消灭了……这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极其遥远的地区的原料”“它们的产品不仅供本国消费，而且同时供世界各地消费”并结合所学可知，工业革命使欧美国家成为工业制成品的生产和出口中心，亚非拉等地区成为原料和商品的倾销市场，形成了欧美生产工业制成品、其他地区提供初级产品的贸易格局，世界贸易体系的不平等性加剧，东方从属于西方；结合所学可知，英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”，凭借其强大的工业生产能力、海上运输能力和殖民优势，到19世纪中期成为世界贸易的中心。 12．阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一 时间 历史事件 公元前4世纪 亚历山大大帝建立从希腊到印度的庞大帝国，砂糖也从印度被带到欧洲。 11世纪 伴随十字军运动，欧洲人动手栽培甘蔗，并掌握砂糖生产技术和生产管理经验。砂糖主要被贵族当作药品和香料使用。 15世纪 新航路开辟后甘蔗随船到达美洲。甘蔗结合了亚洲植物、欧洲资本、非洲劳力、美洲土壤，成为不折不扣的国际性作物。 17世纪以后 美洲的砂糖生产越来越多地出现使用机械的工厂，制造出的大量砂糖成为劳动阶级喝饮料时补充热量的大宗来源，又降为番茄酱之类乏味东西的工业添加物。 ——摘编自【美】彭慕兰《贸易打造的世界》 材料二 1886年，美国药剂师约翰·彭伯顿利用砂糖制出了一种爽口的碳酸甜饮料——可口可乐，很快得到消费者的喜爱。1965年，可口可乐公司打算在苏联建厂，但立即碰了钉子。苏联作为一个社会主义国家不允许经营私有企业，如果可口可乐公司在苏联建了厂，那么就要吸收苏联政府作为股东，这样一来，公司的利润就会滚滚流进苏联政府的腰包。另外，随着越南战争不断升级，美国国内的批评家们提出，可口可乐在苏联建厂就等于是资助了敌人。鉴于这些问题，可口可乐公司很快就打消了这个念头。 ——【美】汤姆·斯丹迪奇《上帝之饮：六个瓶子里的历史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括砂糖的发展历程有哪些特点。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明食物交流通常会受到哪些因素的影响。 （3）《贸易打造的世界》一书，阐释了“一粒砂糖如何串联起了世界史”，请另外举出一种农作物，说明你的理由。（4分） 【答案】 （1）特点：由亚洲向全球传播；消费阶层从贵族到大众；生产用途从香料和药品到食品；从传统手工生产转向机械化工厂生产。（每点2分，任意答出2点即可） （2）因素：物种自身的条件、经济发展水平、国家政策、国际环境、意识形态、跨国公司的推动、科学技术的发展等。（每点2分，任意答出3点即可） （3）示例一： 农作物：土豆（1分） 理由：背景：随着新航路的开辟，世界逐渐连为一体，美洲的高产农作物土豆传到欧洲。 影响：大幅度提高了粮食的产量，促进人口增长，提高劳动生产率，导致更多人口脱离农业进入城市，为工业革命的发生发展提供劳动力，促进欧洲工业化和城市化。（背景2分，影响任意答出一点1分。） 示例二： 农作物：玉米（1分） 理由：背景：随着新航路的开辟，世界逐渐连为一体，美洲的高产作物玉米传到欧洲、亚洲等地。 影响：玉米适应性强、产量高，在欧洲普及后大幅提升了粮食产量，缓解粮食短缺问题，推动人口增长；部分农业劳动力脱离土地进入城市，为工业革命提供了劳动力储备，促进欧洲工业化和城市化进程。在亚洲，玉米传入中国后，在山地、贫瘠土地广泛种植，拓展了农业耕种面积，推动了西南、西北等边疆地区的开发，改变了区域人口和经济分布格局。（背景2分，影响任意答出一点1分。） 【解析】 （1）据材料一“砂糖也从印度被带到欧洲”“甘蔗结合了亚洲植物、欧洲资本、非洲劳力、美洲土壤，成为不折不扣的国际性作物”可知由亚洲向全球传播；据材料一“砂糖主要被贵族当作药品和香料使用”“大量砂糖成为劳动阶级喝饮料时补充热量的大宗来源”可知消费阶层从贵族到大众；据材料一“砂糖主要被……当作药品和香料使用”“大量砂糖成为劳动阶级喝饮料时补充热量的大宗来源，又降为番茄酱之类乏味东西的工业添加物”可知生产用途从香料和药品到食品；据材料一“欧洲人动手栽培甘蔗，并掌握砂糖生产技术和生产管理经验”“美洲的砂糖生产越来越多地出现使用机械的工厂”可知从传统手工生产转向机械化工厂生产。 （2）据材料二“苏联作为一个社会主义国家不允许经营私有企业”可知国家政策、意识形态；据材料二“随着越南战争不断升级”可知国际环境；据材料二“利用砂糖制出了一种爽口的碳酸甜饮料”可知科学技术的发展；结合所学（经济全球化）可知跨国公司的推动；结合所学可知物种自身的条件、经济发展水平。 （3）首先要明确所选农作物，如土豆等。 然后叙述其理由：在具体叙述理由时，首先要明确该农作物传播的背景：随着新航路的开辟，世界逐渐连为一体，美洲的高产农作物土豆传到欧洲； 然后再叙述其影响：大幅度提高了粮食的产量，促进人口增长，提高劳动生产率，导致更多人口脱离农业进入城市，为工业革命的发生发展提供劳动力，促进欧洲工业化和城市化。 13．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 印加梯田促进了作物品种多样化，它是美洲作物培植的重要手段。印加人的主食是玉米和马铃薯，同时他们也种植蔬菜、水果、花生、藜科植物和块茎植物等。除了马铃薯、落葵和酢浆草可以在高寒地区生存之外，大多数物种只能在特定的气候和海拔条件下生长。对地貌的有效改造使作物能够在安第斯山脉的寒冷气候中生存。此外，梯田也刺激了新物种的选择。有学者认为，库斯科西北50多千米处的莫雷梯田是一个实验性农业培育基地，每个梯田复制了帝国不同生态区的气候环境，以帮助印加官员计算农业产量和进行作物栽培实验。 ——摘编自王译《印加梯田的兴衰与特点》 材料二 伴随着横渡大洋的探险船队的活动，美洲的物种玉米、土豆、番茄、花生、烟草和咖啡等也被运到了欧洲，并渐渐传播到了这块大陆的另一端，世界上最大的农业区——中国。这个传播过程虽没有明确的史料记载，但确是一个不争的事实，它每天都在进行着。玉米和土豆的引进并没有挤占小麦和水稻原有的种植空间，它们对土地的肥沃程度几乎没有任何挑剔，无论是在缺水的山坡上，还是在遍布石头的贫瘠土地，都可以生长，并且产量惊人。新物种的引进，使16、17世纪的世界耕地面积和食物产能大幅度增加。明末至清初，中国的人口数量大幅度增长，突破了1亿，美洲农作物的引进便是主要原因之一。 ——摘编自张永欣《哥伦布推动全球农作物大交换》 （1）根据材料一，概括印加梯田建设的重要价值。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明美洲物种传播对世界的影响。（8分） 【答案】 （1）重要价值：促进作物品种多样性，成为美洲作物培植的重要手段；扩大了耕作面积；刺激新物种选择，部分梯田成为实验性农业培育基地；辅助政府进行产量计算和农业实验。（6分，每点2分，任答三点即可） （2）影响：丰富了世界各地的作物种类；提升了世界食物产能，为人口增长提供了物质基础；促进了全球农业生产格局变化，改变了不同地区的农业种植结构；推动了世界范围内的经济文化交流与联系。（8分，每点2分） 【解析】 （1）据材料一“印加梯田促进了作物品种多样化，它是美洲作物培植的重要手段”可知促进作物品种多样性，成为美洲作物培植的重要手段；据材料一“梯田也刺激了新物种的选择”“有学者认为，库斯科西北50多千米处的莫雷梯田是一个实验性农业培育基地”可知刺激新物种选择，部分梯田成为实验性农业培育基地；据材料一“帮助印加官员计算农业产量和进行作物栽培实验”可知辅助政府进行产量计算和农业实验；结合所学可知扩大了耕作面积。 （2）据材料二“美洲的物种玉米、土豆、番茄、花生、烟草和咖啡等也被运到了欧洲，并渐渐传播到了这块大陆的另一端”可知丰富了世界各地的作物种类；据材料二“使16、17世纪的世界耕地面积和食物产能大幅度增加”可知提升了世界食物产能，为人口增长提供了物质基础；据材料二“无论是在缺水的山坡上，还是在遍布石头的贫瘠土地，都可以生长”可知促进了全球农业生产格局变化，改变了不同地区的农业种植结构；据材料二“被运到了欧洲”“并渐渐传播到了这块大陆的另一端，世界上最大的农业区——中国”可知推动了世界范围内的经济文化交流与联系。 14．【西方资本主义国家的民主政治】。（14分） 材料一 由于1832年的改革，英国全国选民人数从1831年的48.8万人上升到1833年的80.8万人，由占人口比例的约2%增加到3.3%。改革法案规定，重新分配议席，取消许多衰败选区，增加新兴工业城市议席。 ——摘编自王觉非主编《近代英国史》 材料二 普选权在法国长期被看作一种“社会炸药”，任何有产者政党都不敢轻易授予民众。1848年革命迫使临时政府宣布了普选权，但结果却是路易·波拿巴通过农民投票当选总统，进而颠覆了共和国。这使资产阶级坚信：“愚昧”的多数会危及财产秩序。此后，选举资格与财产状况的隐性关联始终存在。 ——摘编自沈炼之主编《法国通史简编》 材料三 19世纪上半叶，杰克逊总统（1829—1837年在位）实行强迫印第安人西迁的“眼泪之路”政策，将东部印第安人部落强制迁移至密西西比河以西的“印第安领地”。在长达数千公里的迁徙中，印第安人因饥饿、疾病和暴力袭击，约减少了1/3的人口。美国历史学家评价：“美国的大陆扩张是建立在印第安人的坟场上的，民主制度的扩展伴随着对原住民权利的剥夺。” ——摘编自杨生茂、陆镜生《美国史新编》 （1）根据材料，分别概括19世纪英国、法国、美国资产阶级民主政治发展的显著特征。（6分） （2）根据材料并结合所学，评析19世纪西方资产阶级民主和人权的局限性。（8分） 【答案】（14分） （1）显著特征：英国民主进程的渐进性；法国民主的阶级性；美国民主带有种族排他性。（6分） （2）评析：西方资产阶级民主政治和人权观念是建立在资本主义经济（或生产资料资产阶级私有制）基础上的；西方资产阶级民主政治和人权观念本质上是维护资产阶级利益的工具；民主权利具有狭隘性，民主参与以财产、种族、性别等条件受到严格限制；人权思想具有虚伪性，资产阶级宣扬“自由平等”，但在实践中肆意剥夺其他种族的基本生存权和发展权；民主制度不稳定性，当民主可能威胁其根本利益（如财产秩序）时，便倾向于限制甚至抛弃民主原则。（8分。原因2分、本质2分、局限性任意两点4分。局限性不拘泥于本表述，言之有理，可酌情给分。） 【解析】 （1）据材料一“从1831年的48.8万人上升到1833年的80.8万人”结合所学可知，英国民主进程的渐进性；据材料二“选举资格与财产状况的隐性关联始终存在”可知，法国民主的阶级性；据材料三“民主制度的扩展伴随着对原住民权利的剥夺”可知，美国民主带有种族排他性。 （2）据材料二“选举资格与财产状况的隐性关联始终存在”结合所学西方民主制度可知，西方资产阶级民主政治和人权观念是建立在资本主义经济（或生产资料资产阶级私有制）基础上的；西方资产阶级民主政治和人权观念本质上是维护资产阶级利益的工具；民主权利具有狭隘性，民主参与以财产、种族、性别等条件受到严格限制；据材料三“民主制度的扩展伴随着对原住民权利的剥夺”可知，人权思想具有虚伪性，资产阶级宣扬“自由平等”，但在实践中肆意剥夺其他种族的基本生存权和发展权；民主制度不稳定性，当民主可能威胁其根本利益（如财产秩序）时，便倾向于限制甚至抛弃民主原则。 15．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 议会制度最早起源于英国，是近代民主制度发展的标志之一。英国1215年颁布的《大宪章》，规定国王在重大经济、政治问题上要咨询议会的意见，这就在一定程度上确定了国王和贵族的共治。从“模范议会”召开到都铎王朝建立，190年间共召开了175届议会，大约每年一届，逐渐形成一套较为可行的议事立法程序。17世纪中期，随着新兴阶层的出现，他们极力要求参与国家政事，他们以议会为阵地，反对王权。经过1688年的“光荣革命”，英国政治制度从君主制过渡到君主立宪制，1689年的《权利法案》，逐渐树立君主立宪制和议会高于王权的政治原则。但是英国下议院自从1688年后再也没有新的市镇取得议会代表权，而随着一些新兴城市迅速崛起，他们为了获得议会的席位，极力要求改革议会，于是19世纪中后期英国进行了三次议会改革，为全面实现普选和以后的议会改革扫清了障碍。 ——摘编自蒙夺、黄月芬《英国议会制度的发展及其影响》 材料二 近代议会实践活动大事年表 19世纪四五十年代 林则徐、魏源等人对西方议会进行了较详细的介绍。 19世纪七八十年代 郑观应认为，西方“育才于学校，议政于议院”，是其富强的根本。 19世纪90年代 康有为、梁启超从“兴民权”的角度，提出“设议院，立议员”。 20世纪初 在资产阶级立宪派推动下，全国掀起了请求速开国会运动。 1909—1910年 各省成立了谘议局，全国性的资政院也建立起来。 1912年 南京临时政府成立，临时参议院作为立法机关，通过了《临时约法》。 1914年 袁世凯解散国会，实行专制独裁统治。 ——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括近代英国议会制确立和发展的背景，并简述英国民主政治渐进性的表现。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，简述议会制在近代中国的实践失败的原因。（6分） 【答案】 （1）背景：议会传统；资本主义发展，资产阶级与新贵族力量壮大；资产阶级革命，提高了议会的政治地位；工业革命的开展，促使工业资产阶级推动了议会改革；法律保障。（4分，任答两点即可） 表现：通过《权利法案》，确立君主立宪制；通过《王位继承法》等法令，进一步限制王权；责任内阁制形成并不断完善；1832年议会改革。（2分，任答两点即可） （2）原因：中国是小农经济为主的国家，资本主义发展缓慢，资产阶级力量弱小；专制主义历史悠久；近代中国处于半殖民地半封建社会；封建思想影响深厚；国民缺乏宪政意识；实践脱离中国实际；近代中国长期动荡。（6分，任答三点即可） 【解析】 （1）第一小问背景，据材料一“议会制度最早起源于英国……《大宪章》……确定了国王和贵族的共治”结合所学可知，英国具有议会传统，《大宪章》奠定共治基础；据材料一“新兴阶层的出现……反对王权”结合所学可知，资本主义发展使资产阶级与新贵族力量壮大，要求参与政事；据材料一“1688年的‘光荣革命’……1689年的《权利法案》”结合所学可知，资产阶级革命与“光荣革命”提升议会地位，《权利法案》提供法律保障；据材料一“工业革命的开展……新兴城市迅速崛起……要求改革议会”结合所学可知，工业革命推动新兴城市崛起，工业资产阶级推动议会改革。第二小问表现，结合所学可知，通过《权利法案》确立君主立宪制；通过《王位继承法》进一步限制王权；责任内阁制形成并完善；1832年议会改革，体现民主政治渐进性。 （2）据材料二“林则徐、魏源介绍西方议会……郑观应、康梁倡导设议院”结合所学可知，中国以小农经济为主，资本主义发展缓慢，资产阶级力量弱小；据材料二“袁世凯解散国会，实行专制独裁统治”结合所学可知，中国专制主义历史悠久，封建势力强大；据材料二近代议会实践历程结合所学可知，近代中国处于半殖民地半封建社会，列强侵略破坏稳定；封建思想深厚，国民缺乏宪政意识；实践脱离中国实际，近代中国长期动荡，导致议会制实践失败。 16．阅读材料，回答下列问题。（14分） 材料一 经过1688—1689年的光荣革命，英国终于创造性地解决了革命与制宪的二元张力性的对峙，并通过妥协原则重新塑造了英国的宪政结构，确立了议会主权的原则。英国在人类历史上第一次实现了一种新的政治形态，即立宪君主制，把君主的专断权力放到了议会为主体的不成文宪法的铁笼子里。 ——摘编自高全喜《英国宪制中的妥协原则——以英国宪制史中的“光荣革命”为例》 材料二 法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因在于法国的专制制度特别强大。法国大革命的激烈程度是史无前例的，原因是革命与反革命的力量势均力敌。此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，其间伴随着急风暴雨般的社会动荡。经济的发展受到政治局势的影响很大，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。 时至今日，西方发达国家的政治制度大同小异，尽管其制度会有细节上的不同，但最终的结局是一样的，即建立以选民的选举为支点的民主代议制。它们的共同指向都是实现民主化，而不论其走向民主的道路如何。 ——摘编自钱乘旦等《世界现代化进程》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括光荣革命的“创造性”之处。列举英国“把君主的专断权力”放到了“铁笼子”里的办法。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析法国革命在1870年前采用暴力方式的原因，并指出发达国家走向不同民主道路的根源。（6分） 【答案】（14分） （1）创造性之处：不流血，妥协。（2分） 办法：颁布权利法案，限制王权，国王逐渐统而不治；确立议会主权；实行责任内阁制。（6分） （2）原因：法国专制主义过于强大，大革命后法国社会陷于动荡，工业化进程缓慢。工业资产阶级力量相对较弱。（任意两点即得4分） 根源：国情。（2分） 【解析】 （1）第一小问创造性之处，据材料一“经过1688—1689年的光荣革命，英国终于创造性地解决了革命与制宪的二元张力性的对峙”并结合所学知识可得出不流血，妥协。第二小问办法，结合所学知识可得颁布权利法案，限制王权，国王逐渐统而不治；确立议会主权；实行责任内阁制。 （2）第一小问原因，据材料二“法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因在于法国的专制制度特别强大”、“经济的发展受到政治局势的影响很大，工业化进程缓慢”并结合所学知识可得法国专制主义过于强大，大革命后法国社会陷于动荡，工业化进程缓慢；结合所学知识可得出工业资产阶级力量相对较弱。第二小问根源，据材料二“西方发达国家的政治制度大同小异”并结合所学知识可得国情。 17．阅读材料，回答问题。 时间标准化 材料一 “钟表”的演变 时期 发展特征 古代 日晷被称为“最早的钟表”，依据自然现象来划分时间。 中世纪末期 机械钟在西欧出现，它们最初只有时和刻，多为教堂的塔钟。 近代早期 在伽利略等人研究的基础上，发明了游丝，钟的精确度提高，制造出怀表。 1850年前后 英国社会各阶层都拥有了钟表。 1884年 以格林威治时间为世界标准时建立全球时区，为全球钟表“校时”。 20世纪50年代 根据原子物理学原理制造出原子钟，精度可以达到每100万年误差1秒。 21世纪初 随着信息技术发展，出现具有计时、导航、监测等多种功能的智能手表。 材料二 自大航海以来，欧洲各国都选择了适合自己的本初子午线，形成多条本初子午线并存的局面。1847年，几乎所有的英国铁路公司都采用了格林威治时间。1880年，格林威治时间成为英国的法定时间。1884年，在美国倡议下，国际子午线大会召开，通过了以格林威治时间为世界标准时以建立全球时区的方案。 ——以上材料摘编自俞金尧、洪庆明《全球化进程中的时间标准化》 （1）围绕“钟表”的演变，提出三个不同的研究视角。（6分） （2）谈谈你对世界标准时建立的认识。（6分） 【答案】（12分） （1）科技进步推动了钟表革新；钟表发展丰富了人们的日常生活；钟表普及反映了时间观念的增强。（6分，其他角度言之成理亦可得分） （2）世界标准时的建立服务于资本主义在全球的扩张，体现了欧美工业国主宰世界秩序；世界标准时的建立适应了工业社会发展的需要；世界标准时的建立推动了全球经济的交流和发展，影响了人们的社会生活。（6分） 【解析】 （1）据材料一“在伽利略等人研究的基础上，发明了游丝，钟的精确度提高，制造出怀表”“20世纪50年代，根据原子物理学原理制造出原子钟，精度可以达到每 100 万年误差1秒”“21世纪初，随着信息技术发展，出现具有计时、导航、监测等多种功能的智能手表”可得科技进步推动钟表革新；据材料一“古代，日晷被称为‘最早的钟表’，依据自然现象来划分时间”“近代早期，制造出怀表”“21世纪初，出现具有计时、导航、监测等多种功能的智能手表”可得钟表发展丰富了人们的日常生活；据材料一“中世纪末期，机械钟在西欧出现，它们最初只有时和刻，多为教堂的塔钟”“1850年前后，英国社会各阶层都拥有了钟表”可得钟表普及反映了时间观念的增强。 （2）据材料二“1884年，在美国倡议下，国际子午线大会召开，通过了以格林威治时间为世界标准时以建立全球时区的方案”并结合所学可知，19世纪中后期欧美资本主义国家凭借工业优势，在全球范围内抢占市场、掠夺资源，统一的世界标准时本质上是为资本主义全球扩张提供便利，进一步巩固了欧美国家对世界秩序的主导权；据材料二“1847年，几乎所有的英国铁路公司都采用了格林威治时间”“1880年，格林威治时间成为英国的法定时间”并结合所学可知，工业社会分工细化、跨区域协作频繁，统一的时间标准成为工业生产、商业贸易高效运转的必要条件，适应了工业社会发展的需要；据材料二“1884年……建立全球时区”并结合所学可知，世界标准时确立后，全球时间秩序统一，为商品流通、人员往来、信息传递提供了稳定的时间基准，推动了全球经济的交流和发展，同时也改变了人们的生活节奏，使跨区域的社交、出行等活动更便捷，进一步融入全球化进程。 18．阅读材料，完成下列要求。（16分） 商贸活动是连接不同文明的纽带，其形态演变深刻影响着世界经济与社会生活的发展轨迹。 材料一 新航路开辟后，欧洲商人与世界各地建立直接商业联系，世界市场雏形初现。欧亚非美各地商品互通贸易，欧洲贸易从地区性转向世界性，商品种类增多，经营方式革新，贸易中心也由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，引发商业革命。 ——摘编自王蕊《浅谈新航路开辟的影响》 材料二 工业革命与现代化发展，催生蒸汽轮船、铁路等新交通方式与贸易路线，重塑全球贸易格局。欧洲工业国凭经济与航海优势掌控主航线，英国成世界工厂，产品远销全球。地中海沿岸国家贸易占比锐减，最终沦为欧洲工业国的原料产地与商品倾销市场。 ——摘编自余瑞果、黄奕清《工业革命对地中海沿岸文明经济结构的影响分析》 材料三 二战后，随着信息技术的发展和跨国公司的崛起，全球化商贸格局进一步深化。发达国家与发展中国家之间的商贸联系更加紧密，但也存在贸易失衡、利益分配不均等问题。同时，区域经济一体化组织不断涌现，如欧盟、北美自由贸易区等，它们在推动区域内商贸自由化的同时，也对全球商贸秩序产生了深远影响。人们的生活消费日益全球化，来自世界各地的商品充斥市场，多元文化在商贸交流中不断融合。 ——摘编自【德】沃尔夫冈·施特雷克《全球化与资本主义危机》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析新航路开辟后欧洲贸易“从地区性转向世界性”的主要条件。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析工业革命对全球商贸格局产生的双重影响。（8分） （3）根据以上三则材料并结合所学知识，概括全球商贸格局演变所反映的世界经济发展趋势。（4分） 【答案】（16分） （1）条件：新航路的开辟打破地域限制；欧洲资本主义经济的发展需求；造船与航海技术的进步；原有贸易网络的基础。（4分，每点2分，答出其中两点即可） （2）影响：消极影响：形成欧洲工业国主导的不平等商贸格局；亚非拉及地中海沿岸国家沦为原料产地和商品倾销地，经济主权受损。（4分） 积极影响：催生新交通方式与贸易路线，推动世界市场初步形成；促进全球商品流通，为后续全球化奠定基础；推动英国等工业国经济繁荣，巩固其世界经济地位。（4分，每点2分，答出其中两点即可） （3）趋势：世界经济联系从局部交流走向全球紧密融合；商贸主导权从分散走向欧洲集中，再向多极化趋势发展；经济形态从工场手工业时期的原始全球化走向工业时代、信息时代的深度全球化；区域一体化与全球自由化并存发展。（4分，每点2分，答出其中两点即可） 【解析】 （1）据材料一“新航路开辟后”并结合所学新航路开辟等相关史实可得新航路的开辟打破地域限制；据材料一“欧洲商人与世界各地建立直接商业联系”并结合所学可得欧洲资本主义经济的发展需求；结合所学新航路开辟等相关史实可得造船与航海技术的进步；据材料“贸易中心也由地中海沿岸转移”并结合所学可得原有贸易网络的基础。 （2）消极影响：据材料二“欧洲工业国凭经济与航海优势掌控主航线”并结合所学可得形成欧洲工业国主导的不平等商贸格局；据材料二“地中海沿岸国家……原料产地与商品倾销市场”可得亚非拉及地中海沿岸国家沦为原料产地和商品倾销地，经济主权受损。 积极影响：据材料二“……新交通方式与贸易路线，重塑全球贸易格局”并结合新航路开辟等相关史实可得催生新交通方式与贸易路线，推动世界市场初步形成；据材料二“重塑全球贸易格局”并结合所学可得促进全球商品流通，为后续全球化奠定基础；据材料二“英国成世界工厂，产品远销全球”并结合所学可得推动英国等工业国经济繁荣，巩固其世界经济地位。 （3）据材料一“欧洲贸易从地区性转向世界性”并结合所学可得世界经济联系从局部交流走向全球紧密融合；据材料二“欧洲工业国凭经济与航海优势掌控主航线”并结合所学经济全球化等相关史实可得商贸主导权从分散走向欧洲集中，再向多极化趋势发展；据材料三“随着信息技术的发展……全球化商贸格局进一步深化”并结合所学全球化等相关史实可得经济形态从工场手工业时期的原始全球化走向工业时代、信息时代的深度全球化；据材料三“区域经济一体化组织不断涌现……生活消费日益全球化”并结合所学可得区域一体化与全球自由化并存发展。 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 近代橡胶种植的全球扩张（节选） 年代 重要记事 1725年 英国以“十英镑一千粒种子”的报酬奖励威克·汉姆在巴西搜集天然橡胶树种子。 1851年 伦敦世博会展出橡胶垫圈、雨衣等产品，人们认识到橡胶是一种重要资源。 1883年 荷兰人把橡胶移植到爪哇、苏门答腊等地。 1908年 法国人在印度支那（越南、老挝、柬埔寨）开辟橡胶种植园。 ——据《国家人文历史·种子的冒险》整理 材料二 橡胶种植要求高，一般认为北纬17°；以北的地区为植胶禁区。1951年，中央人民政府决定“一定要建立我们自己的橡胶生产基地”，责成林业部、中科院、中山大学等组成专家组对西双版纳进行实地勘查，开展种植实验研究。1957年，“一五计划”西南重点项目——西双版纳基地（最南端景洪北纬21°）建成了19个橡胶农场。我国橡胶轮胎、防毒面具、飞行员头盔等产品基本实现自给，美国对新中国的橡胶资源封锁被打破。1982年，伴随资金、技术的投入不断加大，我国在接近北纬25°；的瑞丽等地也植胶成功，修正了“北纬17°；以北不能种植橡胶”的传统论断。21世纪以来，我国人工合成橡胶产业取得迅猛发展，有力地保障了我国的资源安全。 ——摘编自郭晔旻《橡胶树的全球扩张之旅》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析近代橡胶种植全球扩张的原因。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出20世纪50年代以来我国为打破橡胶种植“禁区”所作的努力。（4分） （3）根据以上材料并结合所学知识，以橡胶种植为例，说明资源安全对国家发展的重大意义。（4分） 【答案】 （1）原因：新航路开辟，西方列强殖民扩张；工业革命需求；种植园经济发展；资本主义世界市场不断扩大。（4分） （2）努力：国家将橡胶种植列为发展战略；政府部门、科研机构、高校深入研究；加强西双版纳等基地的建设；改革开放后加大资金投入与技术升级。（4分） （3）意义：有利于国民经济的可持续发展，保障国家资源安全；有利于综合国力提升与产业技术升级；有利于提高资源开发利用效率，推动生态文明建设。（任2点，每1点2分，共4分） 【解析】 （1）据材料“1725年”“英国……在巴西搜集天然橡胶树种子”可知，新航路开辟，西方列强殖民扩张；据材料“1851年”“人们认识到橡胶是一种重要资源”可知，工业革命需求；据材料“荷兰人把橡胶移植到爪哇、苏门答腊等地”可知，种植园经济发展；据材料“1908年”“法国人在印度支那（越南、老挝、柬埔寨）开辟橡胶种植园”及所学可知，资本主义世界市场不断扩大。 （2）据材料二“中央人民政府决定‘一定要建立我们自己的橡胶生产基地’”可知，国家将橡胶种植列为发展战略；据材料二“责成林业部、中科院、中山大学等组成专家组……种植实验研究”可知，政府部门、科研机构、高校深入研究；据材料二“西双版纳基地（最南端景洪北纬21°）建成了19个橡胶农场”可知，加强西双版纳等基地的建设；据材料二“1982年，伴随资金、技术的投入不断加大”可知，改革开放后加大资金投入与技术升级。 （3）据材料二“美国对新中国的橡胶资源封锁被打破”“有力地保障了我国的资源安全”可知，有利于国民经济的可持续发展，保障国家资源安全；据材料二“我国橡胶轮胎、防毒面具、飞行员头盔等产品基本实现自给”“我国人工合成橡胶产业取得迅猛发展”及所学可知，有利于综合国力提升与产业技术升级；有利于提高资源开发利用效率，推动生态文明建设。 20．阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 16—18世纪，英国各种宗教节日庆典加起来约有一百来天，圣诞节、守护神节等较有代表性。除参加宗教节日庆典外，英国人还经常在酒馆、客栈中饮酒、看报、闲谈、讨论社会新闻和国家大事。欣赏音乐也是各个阶层比较喜欢的休闲方式，拥有礼拜习惯的英国大众到教堂做礼拜的同时能欣赏到宗教音乐。在英国，普通民众常欣赏流浪人的音乐演出，体育方面更热衷于斗兽运动和足球运动。由于没有太多的规则，足球运动中击打或伤害对手的现象常有，充满了暴力与血腥。家庭文化娱乐休闲也更为丰富，阅读、园艺与朗诵都成为他们当时的业余爱好。 材料二 18世纪中叶后，英国城市代替农村成为引领休闲潮流的“领头羊”。“现代”“先进”“健康”的休闲生活理念开始对城市民众产生影响与冲击。人们的休闲活动由原来的随意变成了定时。人们追求的休闲已不再是宗教慰藉，而更多的是世俗的利益。娱乐、体育、演艺观赏、旅游等休闲方式明显增多。原来只有贵族才消费得起的休闲商品如咖啡、茶叶等价格逐渐下跌，普通民众也可消费。斗兽运动逐渐被禁止，足球、拳击等体育休闲活动则被制定了较为完善的规则。人们设置专门的比赛场馆来组织体育活动赛事，通过向观众收取门票来获利，人们的休闲生活更多地体现出一种买卖关系。 ——均摘编自蒋萌《近代英国民众休闲生活转型》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括近代英国民众休闲生活的特点。（10分） （2）根据材料二并结合所学知识，简要分析英国民众休闲生活转型的原因。（10分） （3）结合近代英国民众休闲生活的发展历程，谈谈你的认识。（5分） 【答案】（25分） （1）特点：具有宗教色彩；由随意到定时；形式多样；内容丰富；逐渐普及化、层次化；走向理性化和文明化；日益商业化。（10分，每点2分，答出任意五点即可） （2）原因：人文主义思想的传播；工业革命的开展；民众收入增长；交通条件改善；民众文化素养提高；各类活动的规则完善。（10分，每点2分，其它言之成理即可得分） （3）认识：民众休闲生活的发展，必须大力发展生产力；充分发挥政府引领作用，大力加强市场管理；不断增加和优化休闲项目；增强人民的幸福感等。（5分，每点2分，答出任意三点即可，其它言之成理即可得分） 【解析】 （1）据材料一“16—18 世纪，英国各种宗教节日庆典加起来约有一百来天，圣诞节、守护神节等较有代表性”“拥有礼拜习惯的英国大众到教堂做礼拜的同时能欣赏到宗教音乐”可得具有宗教色彩；据材料一“除参加宗教节日庆典外，英国人还经常在酒馆、客栈中饮酒、看报、闲谈……普通民众常欣赏流浪人的音乐演出”和材料二“人们的休闲活动由原来的随意变成了定时”可得由随意到定时；据材料一“参加宗教节日庆典”“在酒馆、客栈中饮酒、看报、闲谈、讨论社会新闻和国家大事”“欣赏音乐”“普通民众常欣赏流浪人的音乐演出”“热衷于斗兽运动和足球运动”“家庭文化娱乐休闲也更为丰富，阅读、园艺与朗诵都成为他们当时的业余爱好”可得形式多样；内容丰富；据材料二“原来只有贵族才消费得起的休闲商品如咖啡、茶叶等价格逐渐下跌，普通民众也可消费”可得逐渐普及化、层次化；据材料一“由于没有太多的规则，足球运动中击打或伤害对手的现象常有，充满了暴力与血腥”和材料二“斗兽运动逐渐被禁止，足球、拳击等体育休闲活动则被制定了较为完善的规则”可得走向理性化和文明化；据材料二“人们设置专门的比赛场馆来组织体育活动赛事，......人们的休闲生活更多地体现出一种买卖关系”“原来只有贵族才消费得起的休闲商品如咖啡、茶叶等价格逐渐下跌，普通民众也可消费”可得日益商业化。 （2）结合所学可知，文艺复兴、启蒙运动传播的人文主义思想，强调关注人的价值与世俗需求，冲击了宗教对人们生活的束缚，使民众更注重追求世俗化的休闲享受，推动休闲生活从宗教导向转向世俗导向；结合所学可知，18 世纪中叶后工业革命的展开，推动了城市化进程，改变了生产生活节奏，为休闲场所建设和休闲活动集中开展提供了空间，促使民众休闲活动从“随意”转向“定时”；据材料二“原来只有贵族才消费得起的休闲商品如咖啡、茶叶等价格逐渐下跌，普通民众也可消费”可得民众收入的提升为休闲生活转型奠定物质基础；结合所学可知，工业革命中蒸汽机车等交通工具的出现与改进，缩短了地域距离，拓展了休闲活动的范围；据材料一“体育方面更热衷于斗兽运动和足球运动。......充满了暴力与血腥”和材料二“‘现代’‘先进’‘健康’的休闲生活理念开始对城市民众产生影响与冲击”可得民众文化素养提升；据材料二“斗兽运动逐渐被禁止，足球、拳击等体育休闲活动则被制定了较为完善的规则”可得各类活动的规则完善。 （3）材料二“18世纪中叶后，英国城市代替农村成为引领休闲潮流的‘领头羊’……普通民众也可消费”并结合所学18世纪中叶后工业革命推动城市化发展，促进商品经济繁荣，使咖啡、茶叶等休闲商品成本降低、普及至民众，还催生了专门体育赛事场馆，休闲形式从单一走向多元可知，生产力发展是休闲生活丰富化、普及化的物质基础，唯有大力发展生产力，才能为休闲生活升级提供保障；据材料一“由于没有太多的规则，足球运动中击打或伤害对手的现象常有，充满了暴力与血腥”和材料二“斗兽运动逐渐被禁止，足球、拳击等体育休闲活动则被制定了较为完善的规则” “通过向观众收取门票来获利”可得民众休闲生活的发展，需充分发挥政府引领作用，大力加强市场管理；据材料一“参加宗教节日庆典……在酒馆、客栈中饮酒、看报……体育方面更热衷于斗兽运动和足球运动”和材料二“娱乐、体育、演艺观赏、旅游等休闲方式明显增多……足球、拳击等体育休闲活动则被制定了较为完善的规则”可得民众休闲生活的发展，需不断增加和优化休闲项目；据材料一“家庭文化娱乐休闲也更为丰富，阅读、园艺与朗诵都成为他们当时的业余爱好”和材料二“‘现代’‘先进’‘健康’的休闲生活理念开始对城市民众产生影响与冲击……普通民众也可消费”可得民众休闲生活的发展，需以增强人民的幸福感为导向。 1 学科网（北京）股份有限公司 $