专题13 非连续性文本阅读（知识清单）2026年小升初语文复习讲练测（江苏专用）

【2026小升初专项复习】 专题13 非连续性文本阅读（知识清点） 江苏版 专题解读 非连续性文本阅读是江苏小升初语文必考实用类题型，通常由图表、文字、海报、说明书、通知、数据、新闻片段组成，题型以信息提取、内容判断、图文转换、建议表达为主，分值占比 8%—12%。 本专题紧扣部编版小学要求，贴合江苏本地命题特点： 材料简短直观、信息清晰，完全不超纲； 高频结合校园生活、安全教育、家乡宣传、文旅出行、文明公约等江苏特色场景； 重查找、比对、概括、表达四大基础能力； 答案基本来自原文，是易拿分、易训练模块。 目录导航 1.非连续性文本基础认知 2.常考材料类型（江苏高频） 3.核心解题步骤（必背） 4.常考题型一：信息提取与概括 5.常考题型二：图文转换（图表/海报） 6.常考题型三：判断对错（选择题） 7.常考题型四：提建议/写宣传/谈看法 8.江苏地域特色考查方向 9.答题模板与规范表达 10.知识梳理表（江苏专用） 11.易错避坑指南 12.总结与复习建议 复习要点 一、非连续性文本基础认知 1. 什么是非连续性文本 由文字、表格、图片、数据、符号等多种材料组合而成，用来传递信息的文本。 2. 考查核心（小学只考这4点） 快速找信息 准确比对错 简单概括内容 合理提建议 二、常考材料类型（江苏高频） 1.表格类：数据统计表、活动安排表、课程表 2.海报类：读书节、艺术节、家乡文旅宣传海报 3.通知类：学校通知、活动通知、安全提示 4.说明书类：药品说明、物品使用提示（简单版） 5.宣传语/公约类：文明校园、垃圾分类、江苏文旅宣传 6.多材料组合：2—3段短文字+1张图 三、核心解题步骤（必背4步） 1.看题干：圈关键词（谁、什么、哪里、时间、原因） 2.定位材料：快速找到对应段落/图表 3.提取信息：摘抄原句、圈画数据 4.规范作答：分点写、不啰嗦、不编造 四、常考题型一：信息提取与概括 答题方法 看标题→明主题 看时间、地点、人物、事件 抓“首先、其次、总之、主要”等关键词 答题模板 这则材料主要介绍了__________，包括__________、__________、__________三个方面。 五、常考题型二：图文转换（图表/海报） 1. 表格数据题 看表头：知道表格讲什么 看最大/最小/最多/最少 看变化趋势（上升/下降/不变） 2. 海报/图片题 看主题文字 看时间、地点、主办方 看图案寓意（安全、文明、家乡、节日） 答题模板 从图表/海报中可知：__________；最突出的信息是__________。 六、常考题型三：判断对错（选择题） 错误选项常见类型（江苏高频） 1.无中生有：原文没提到 2.偷换概念：把A说成B 3.绝对化表述：一定、必须、都、全部、永远 4.时间/地点错误：把周五写成周四 5.范围扩大：把“有些”说成“所有” 答题技巧 回原文找依据，一句一句比对。 七、常考题型四：提建议/写宣传/谈看法 1. 提建议（3条最稳） 语言礼貌、具体可行、符合小学生身份 从学校、家庭、自身三个角度写 2. 写宣传语 简短、对仗、朗朗上口 不超20字 答题模板 建议：①__________ ②__________ ③__________ 宣传语：__________，__________。 八、江苏地域特色考查方向 江苏小升初特别喜欢考本地生活场景： 1.江苏文旅：苏州园林、南京夫子庙、扬州瘦西湖、周庄、太湖 2.校园活动：读书节、科技节、文明校园、研学旅行 3.安全健康：防溺水、交通安全、饮食安全 4.家乡宣传：赞美江苏、水韵江南、文明城市 5.生活实用：出行指南、公园须知、活动通知 九、答题模板与规范表达 1.概括内容 材料主要讲了__________，包括__________等信息。 图表结论 从数据可以看出：__________，其中__________最突出。 判断说明 我选____，因为原文中提到__________。 提建议 ① 学校应__________；② 我们要__________；③ 家庭可以__________。 谈看法 我认为__________，因为__________。 知识梳理表 ✅ 表1｜核心考点·能力层级（江苏专用） 考查板块 基础层（识记·提取） 发展层（理解·运用） 江苏命题高频落点 信息提取 找时间、地点、事件 概括材料主要内容 通知、活动安排、家乡宣传 图文转换 看懂表格/海报数据 归纳结论、描述变化 统计表格、文旅海报 内容判断 比对原文信息 辨别对错、说明理由 校园、安全、江苏生活类 表达运用 写简单建议/宣传语 合理表达、文明得体 文明江苏、研学、安全 ✅ 表2｜江苏特色·避坑指南 易错类型 具体表现 避坑方法 真题示例 信息漏看 漏掉时间、地点、对象 先圈题干关键词再定位 从江苏研学通知提取信息 数据看错 把最高看成最低 圈出“最、多、少、变化” 分析江苏旅游数据表格 绝对化判断 看到“都、一定”直接选对 原文没说就不选 校园安全内容判断题 建议空泛 只喊口号不具体 写可操作的小事 为“文明江苏”提建议 易错避坑指南 1.答案一定在材料里，不凭空想象。 2.看全信息，不只读一半。 3.注意数字、时间、地名，江苏考题常在这里设错。 4.建议要具体，不说空话套话。 5.宣传语简短有力，不写长句。 1.先看题，再看文，带着问题找答案最快。总结与建议 2.圈画关键词：时间、地点、对象、数据、限制词。 3.选择题必比对原文，不凭感觉选。 4.表达题分点写，江苏阅卷按点给分。 5.多练江苏本地题：校园通知、文旅宣传、安全提示最常考。 名师点题 （2025·江苏宿迁·小升初真题）非连续性文本 材料一： 中文名称 泰山景区 地理位置 山东省泰安市 气候类型 温带季风气候 开放时间 旺季7:30-17:30,淡季8:30-17:00 门票价格 旺季(2月1日-11月30日)125元/人，淡季(12月1日－次年1月 31日)100元/人 著名景点 旭日东升 晚霞夕照云海玉盘 黄河金带 材料二：登泰山观日出(节选) ①泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。 ②凌晨2点半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。 一路上很寂静， 除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。山势越来越陡，抬头望去，夜色中的泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。 ③到了中天门，刚4点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。 ④到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如弓鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。 ⑤从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬头一看，南天门正在山顶上，山路宽一丈，像一道瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。 ⑥爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息，这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧?”我被老大爷的精神所鼓舞，说了一声不累就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。 1．材料二中的选文写作顺序上很有特点，是按照_______________和_____________两条主线来叙述登泰山的过程的。 2．用“ ”画出材料二第2自然段中的一个比喻句。这句话把 比作 。“给人以天有多高，山有多高的感觉”,请你用一个词来形容作者的这种感觉： 。 3．材料二第4自然段用_______和________的修辞手法；句子用________、________来比喻云雾，你觉得作者观看到的景点应该是材料一中的___________。 4．从材料二作者登泰山的过程中，你感受到东岳泰山有什么样的特点? ___________________________________________________________________________________________ 答案：1． 时间顺序 地点转换顺序 2．山势越来越陡，抬头望去，夜色中的泰山就像一堵高大的墙顶天而立；夜色中的泰山；高大的墙；高耸入云 3． 比喻 排比 棉絮 绸带 云海玉盘 4．山势险峻、高耸挺拔、云海壮观、山路陡峭 导语：本文以登山顺序为线索，记叙了登泰山的全过程。语言朴实自然，运用比喻、排比等修辞，生动描绘了泰山高耸陡峭的山势与壮美的云海景观。既有景物描写，又有登山感受，情景交融，展现了泰山雄奇秀丽的风光。 1．文中明确出现“凌晨2点半”“刚4点半”等时间提示，体现时间顺序；同时依次描写“起头的路”“中天门”“对松亭”“南天门”等地点，体现地点变换。 2．找出材料二第②自然段中的比喻句；将夜色笼罩下的泰山比作高大的墙，形象地写出了泰山在夜晚中巍峨、高耸的特点。 3．材料二第④自然段用“像”将云雾比作棉絮、绸带等，是比喻，用三个“有的……”句式并列描写云雾形态，是排比；有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中”，可以知道把棉絮、绸带比喻云雾；结合材料一作者在对松山看到的云海景观，正是泰山著名景点云海玉盘。 4．从材料二第②自然段“夜色中的泰山就像一堵高大的墙顶天而立”“山势越来越陡”能看出来泰山高耸陡峭；从文中描写云雾像棉絮、绸带，四周都是云海能看出来云海景色壮观。 （2025·江苏无锡·小升初真题）阅读下列材料，完成练习。 材料一： 有我 演讲者：孙颖莎 ①如果你问我，在无数个和自己较劲的日日夜夜里，支撑我的是什么？ ②是热爱吧。热爱让每一个平淡又辛苦的日常都拥有了意义。累到胳膊都抬不起来的时候，看到跳跃的小白球还是会忍不住挥拍，热爱，才是一个人最强大的动力。 ③是信念吧。有时我会问自己：“孙颖莎，你还能做到吗？孙颖莎，你真的跨越不了自己这道坎儿吗？”每次的答案都是坚持，坚持，再坚持。下风球、逆风盘，还有一次次的落后和低谷……哪有什么一帆风顺？就是在痛苦的时候再坚持一下。 ④更是责任吧。有些比赛拼的，不止是一个人的胜负，还有更重要的意义。有人对我说“祖国会为你骄傲的”，那是我听到过的最幸福的话。但我更想说，我永远为我的祖国而骄傲！我骄傲，我的背后站着我的同胞，我的祖国为我支撑；我骄傲，我能出生在让梦想充满可能的时代。 （摘自人民日报新媒体特别策划“追光演讲”第三期，有删改） 材料二： 姓名：饺子   身份：动画电影导演事迹简介： 他毕业于四川大学华西药学院，却因为热爱动画，毅然放弃安稳前程，自学动画创作。资金匮乏时，靠着母亲微薄的退休金支撑生活，独自摸索动画制作的门道。历经三年零八个月，创作出《打，打个大西瓜》，惊艳世界。创作《哪吒》系列时，面临剧本难产、特效技术难题、资金紧张等重重困境，他抵押母亲老宅，带领团队反复打磨，凭借着一股不服输的劲儿，最终让《哪吒之魔童降世》与《哪吒之魔童闹海》两部作品相继爆火。 （数据来源：灯塔专业版、猫眼专业版） 材料三： DeepSeek横空出世，火爆了网络。创始人梁文锋是何方神圣？到底有何种强劲能量？ ①他上高中时想转攻计算机，父亲只问：“你准备好为兴趣熬夜了吗？”显然，睿智的梁父洞悉了教育的真谛。 ②梁文锋领衔的是一支平均年龄不满30岁的本土团队。面对算力瓶颈、算法难题等重重阻碍，团队始终保持着惊人的韧性，用近乎“愚公移山”的精神，以有限资源实现了性能的跨越式提升。 ③好奇和热爱，这一粒小小的火种，燃红了DeepSeek璀璨的星空，也将燃红更多年轻人澎湃的青春。 小贴士          DeepSeek是一款人工智能助手，能精准捕捉用户 的查询需求，提供相应的帮助，前提是你必须会精准提问，才能得到想要的答案。 （摘自《光明少年杂志》，有删改） 5．仔细阅读以上三则材料，我发现孙颖莎、饺子和梁文锋身上有共同的闪光点： （1）_________________  （2）____________________ 6．关于以上图表、文字信息内容，说法不正确的一项是（     ） A．孙颖莎表示支撑她打球的动力是热爱、信念和责任。 B．截至2025年2月13日，《哪吒之魔童闹海》的票房达到了100亿元，观影人次超过了20000万次。 C．DeepSeek能为我们提供帮助，只要你提问，就能获得想要的答案。 D．梁文锋在计算机领域的成功离不开父亲的支持与鼓励。 任务二：我会应用 7．小文想围绕一个主题写篇演讲稿。请结合以上材料，将演讲提纲补充完整。 任务三：我会思辨 8．人工智能时代，DeepSeek等工具的应用已极为广泛。小学生应不应该使用DeepSeek？请阐明你的观点和理由（至少2点理由） 观点：__________________________ 理由：_________________________________ 答案：5． 热爱 坚韧 6．C 7． 热爱的力量 动画导演饺子因热爱放弃安稳前程，克服重重困难，创作出《哪吒》系列动画，惊艳世界。 8． 小学生应该使用DeepSeek ①可以帮助我们解答学习难题、拓展知识面，让学习更轻松高效。②能培养信息素养和思考能力，更好地适应人工智能时代。 导语：这篇非连续性文本阅读选材贴近当下，跨体育、影视、人工智能三个热点领域，选取三位不同行业的榜样人物，核心统一落脚于“热爱成就梦想”的正向价值，兼顾多层阅读能力考察，还引导学生思考AI时代的个人成长，贴合青少年认知，兼具人文引导与检测价值。 5．（1）从孙颖莎热爱乒乓球、饺子热爱动画、梁文锋热爱计算机中可知共同闪光点是对所从事的事业充满热爱。 （2）从孙颖莎坚持训练克服低谷，饺子克服资金等困难创作动画，梁文锋带领团队克服技术等重重阻碍中可知共同闪光点是面对困难时坚持不懈、有韧性。 6．C．材料三“小贴士”指出，DeepSeek“前提是你必须会精准提问，才能得到想要的答案”，并非“只要提问就能获得答案”，表述错误。 7．从三则材料看，孙颖莎、饺子、梁文锋的故事都围绕“热爱”展开：孙颖莎热爱乒乓球，坚持训练为国争光；饺子热爱动画，放弃安稳、克服困难创作爆款；梁文锋热爱计算机，带领团队研发DeepSeek。所以主题只要紧扣“热爱”即可。如：“以热爱为帆，成就梦想”“热爱让我们闪闪发光”“热爱浇灌理想之花”等。 演讲稿的结构是：主题+分论点（人物事例），已知两个事例：孙颖莎因热爱坚持打乒乓，为国争光；梁文锋率年轻团队，用热爱燃红DeepSeek。需要补充中间的饺子的事例，要紧扣“热爱”和 “克服困难”。 先概括饺子的核心选择：放弃药学安稳前程，投身动画创作；再点出他的坚持：克服资金、技术等重重困难，最终创作出《哪吒》系列爆款；最后扣回主题：用热爱与坚持，实现动画梦想。 示例：动画导演饺子怀揣对动画的赤诚热爱，放弃药学安稳道路，在资金匮乏、技术艰难的困境中坚持创作，最终打造出《哪吒》系列爆款作品，用热爱书写了动画传奇。 8．需要先给出一个明确的立场，不能模棱两可，常见两种观点方向：观点1，小学生不应该使用DeepSeek；观点2，小学生可以合理使用DeepSeek。再构思理由，要紧扣小学生的年龄特点和AI 工具的特性，从学习、成长、能力培养等角度出发，每条理由用“观点+解释”的方式表达，让论证更有力。 示例：观点 ：小学生不应该使用DeepSeek 理由：① 过度依赖 AI 会削弱独立思考能力，不利于思维成长；② 小学生难以辨别 AI 信息的真伪，容易被错误内容误导。 观点：小学生可以合理使用DeepSeek 理由：① 它可以作为辅助工具，帮助我们拓展知识面、解决疑难问题；② 学习精准提问和辨别信息，能提升我们的信息素养，适应未来发展。 9．（2024·江苏南通·小升初真题）阅读。 水 海阳小学六年级的同学以“水”为主题开展了综合性学习，下面是他们的学习成果。 展板一：“水”的自述 我是一切生命机体的组成物质，也是人类进行生产活动的重要资源。我晶莹剔透，形态多样；我上天入地，滋润万物；我时而至善至柔，时而威力无穷。 当我是一滴水时，我的“体重”大约只有0．05克。你可能觉得我微不足道，但连续滴水1小时可积蓄3．6千克水，1个月就有2．6吨。这些水量足以供给一个人的生活所需。不要因为我看似渺小就任“我”自流，珍惜爱护我，我才会长久地造福人类。 展板二：　 　 甲骨文中，“水”的字形像是一条滚滚向前的河流。中间弯弯曲曲的折线，代表湍急的水流；两边散落的小点，表示急流中溅起的浪花。 在《说文解字》中收录水部汉字共计464个，内容涵盖自然和人文两类，自然类包括水名、水貌和气象，人文类涉及人类生活、生产的各个方面。 展板三：“水”的故事 尧舜时，九河不治，洪水泛滥。舜用禹治水，禹开九州，通九道，陂①九泽，度九山。通河道，因势利导，十三年终克水患。 ①陂：修筑河岸。 展板四：　 　 孔子说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！” (1)阅读上述材料，依照材料内容，补全展板标题。 (2)展板一：中将数据加粗、加下划线，是为了　 　 A．强调要珍惜每一滴水。 B．凸显水滴的速度很快。 C．说明一滴水微不足道。 D．表明水对人类的重要性。 (3)根据同学们展示的学习成果，下列说法有误的一项是　 　 A．中国的水文化意蕴丰富，历史悠久，源远流长。 B．“水”本义指河流，水部汉字仅涵盖水名、水貌和气象三个部分。 C．大禹治水十三年，取得成功的关键原因是“疏通河道、因势利导”。 D．看到水，孔子联想到有德行、有情义、有志向、善施教化的真君子。 (4)观摩了本次综合性学习成果展，学校电视台现场采访，请你谈谈感受。你即兴发言的要点是什么？（至少写两点） __________________ 答案：(1)“水”的起源  “水”的特点 (2)A (3)B (4)水是生命的源泉，在我们的生活中，水是必不可少的，非常的重要；我们要珍惜每一滴水。 详解：（1）本题考查材料的内容概括。 结合展板二“甲骨文中‘水’的字形像是一条滚滚向前的河流。”可以拟题为：“水”的起源。 结合展板四“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”介绍了水的特点，可以拟题为：“水”的特点。 （2）本题考查词语的作用。 结合展板一“不要因为我看似渺小就任‘我’自流，珍惜爱护我，我才会长久地造福人类。”强调了每一滴水都很重要，要珍惜每一滴水。故选A。 （3）本题考查对材料的内容理解分析。 B. 结合展板二“在《说文解字》中收录水部汉字共计464个，内容涵盖自然和人文两类，自然类包括水名、水貌和气象，人文类涉及人类生活、生产的各个方面。”可知，水部汉字涵盖水名、水貌和气象，人文类涉及人类生活、生产的各个方面。 故选B。 （4）本题考查开放性作答。 结合展板书写出自己的感受即可。 示例如下：不要让奔流的河流停止它前进的脚步。不要让最后一滴水，成为我们的眼泪。 10．（2024·江苏苏州·小升初真题）非连续性文本阅读。 材料一： 目前已知最小的细菌是2015年科学家发现的一种极小细菌。150个极小细菌相当于一个大肠杆菌，15万个大肠杆菌相当于人类一根头发的直径。目前已知最大的细菌是纳米比亚嗜硫珠菌，直径0．75毫米，像一颗发光的小珍珠。它是为数不多肉眼能看到的细菌。 选自《看不见的微世界》（天天出版社） 材料二： 材料三： 微生物和人类健康的关系绝不是大家想得那么简单，咱们经常受一些广告误导，比如挤个公交车满手都是细菌，再比如孩子成长环境要远离细菌，细菌“脏”等等。从细菌的角度重新理解免疫，细菌也绝不是只给人类带来坏处，体内外的微生物在不停地激发着人体的免疫系统，真正的健康是身处细菌、病毒的威胁之下还依然健康。 人体很多部位存在细菌，口腔内有细菌，体表有细菌，下呼吸道也有常驻菌。更让你想不到的是，以前认为绝对无菌的大脑，一个70公斤的人，肠道内有1000多种为了防止这些细菌“闹事儿”，人体也给肠道配备了最强的免疫部队，70%的免疫细胞在肠道，包括巨噬细胞、B细胞、NK细胞、T细胞等等，70%的免疫球蛋白是在肠道内产生的。肠道细菌和人体的免疫系统无时无刻都在打打杀杀、相爱相杀，所谓没有对抗就没有和平，魔高一尺道高一丈 材料四： 　 　有研究指出，抗生素在杀灭致病微生物的同时也可能打破了肠道菌群的平衡状态，菌群紊乱容易引起腹泻，肠道内的大量有益菌就会不翼而飞；还有其他药物；缺乏运动、肥胖、熬夜是对免疫力损害很大的行为。 (1)下列选项中，相关内容的表述，最恰当的一项是 　 　 A．最小的细菌是一种极小细菌，最大的细菌是纳米比亚嗜硫珠菌。 B．总体来说，细菌对人类健康的影响，是弊大于利，我们尽量要在少菌，甚至无菌的环境下生活。 C．多培养有益菌，多消灭有害菌，是提高人体免疫的重要方式。 D．小乐一有发烧流鼻涕，妈妈就给他服用“头孢”类药物，这样做可能会引起腹泻。 (2)仔细阅读材料四相关内容，尝试概括本段中心句。 _______________________________ (3)以上材料的表达各有特点，你喜欢哪则？在表达上有什么特点和好处？说说你的理解。 _______________________________ (4)端午节，小乐在家每天十一点以后睡，日夜颠倒，请结合材料，劝导一下他。 _________________________________ 答案：(1)D (2)抗生素和其他因素可能对肠道菌群产生负面影响，打破菌群平衡。 (3)我喜欢材料三。材料三用生动的语言和形象的比喻（如“闹事儿”“相爱相杀”）来解释复杂的微生物与人类健康的关系，增强了文章的可读性和趣味性，帮助读者更好地理解和记住内容。 (4)小乐，你知道吗，肠道里的细菌对我们的健康非常重要，缺乏运动、熬夜这些不良习惯都会损害我们的免疫力。如果你继续每天熬夜、乱吃零食，还可能导致免疫力下降。所以，建议你调整作息时间，合理饮食，这样才能让身体里的微生物保持平衡！ 详解：（1）本题考查材料内容理解。 A．结合材料一句子“目前已知最小的细菌是2015年科学家发现的一种极小细菌。”和“目前已知最大的细菌是纳米比亚嗜硫珠菌，直径0．75毫米，像一颗发光的小珍珠。”可知，此项说法缺少关键字“目前”，故错误； B． 结合材料三句子“从细菌的角度重新理解免疫，细菌也绝不是只给人类带来坏处，体内外的微生物在不停地激发着人体的免疫系统，真正的健康是身处细菌、病毒的威胁之下还依然健康。”可知此项说法错误； C．结合材料二内容“理想的肠道细菌比列为2:1:7，有益菌2，有害菌1，条件致病菌7”可知并不是要多消灭有害菌，此项说法有误； D．结合材料四句子“抗生素在杀灭致病微生物的同时也可能打破了肠道菌群的平衡状态，菌群紊乱容易引起腹泻”可知服用“头孢”类药物，容易引起腹泻，此项说法正确； 故选D。 （2）本题考查概括语段内容。 结合材料四句子“有研究指出，抗生素在杀灭致病微生物的同时也可能打破了肠道菌群的平衡状态，菌群紊乱容易引起腹泻，肠道内的大量有益菌就会不翼而飞；还有其他药物；缺乏运动、肥胖、熬夜是对免疫力损害很大的行为。”可知主要描写了抗生素和其他药物有可能打破肠道菌群平衡状态，引发不良影响。 （3）本题考查语言表达。 结合所给材料，分析材料的语言特点，说说自己喜欢哪则材料，组织语言表达，并说明这样表达有什么特点和好处。如：我喜欢材料二的表述，材料二利用数据的方式告诉了我们理想的肠道细菌比例，列表的方式让人一目了然，更加形象、生动和直观。 （4）本题考查语言表达。 结合材料四句子“缺乏运动、肥胖、熬夜是对免疫力损害很大的行为。”，结合所给语境，劝导小乐不要日夜颠倒，组织语言表达，如：小乐，熬夜会对免疫力产生很大的损坏，这样会影响我们的身体健康，没有好的身体就没有成功的本钱，还会给自己带来痛苦，为了自己的身体健康，请你调整一下作息时间，早睡早起。 （2024·江苏宿迁·小升初真题）非连续性文本阅读。 材料一：      刚刚过去的劳动节，有多少家长在劳动节上好了“劳动”这一课呢？放学途中，书包在父母长辈的肩上，孩子们却两手空空；午餐时，小学一年级的众多孩子不会剥虾，无从下口；更有甚者，大学生不会自己洗衣服，每周带一大包脏衣服回家。 家长1：儿子10岁了，还不太会系鞋带。男孩就是没有女孩那么细心，生活能力差点儿就差点儿吧。 家长2：我倒是挺想教会孩子一些生活技能，问题是我自己也不太会做。对此我也很无奈。 材料二：中小学生周末家务劳动时间统计 材料三： 中小学生家务劳动情况调查统计表 劳动技能 简单类 复杂类 打扫卫生 洗碗 收拾餐桌 洗菜 炒菜 煮面条 洗衣服 干农活 会 85.50% 81.60% 76.00% 63.40% 36.80% 57.20% 59.10% 22.20% 不会 14.50% 18.40% 24.00% 36.60% 63.20% 42.80% 40.90% 77.80% 11．《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求“中小学每周课外活动和家庭生活中劳动时间，小学1至2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时”。结合材料二：，可以发现：________。 12．结合材料三：，简要概括目前中小学生劳动技能现状，再提出一条针对性建议。 现状：_________ 建议：________ 13．结合材料，试分析学生劳动能力较差的原因（至少两条）。 ______ 14．有的家长认为：“孩子的任务就是读书。只要学习成绩好，长大了自然有出息。至于劳动教育，对孩子来说没什么意义。”请结合上述材料和生活实际谈谈你的看法。 _________ 答案：11．中小学生周末参加家务劳动的情况不容乐观 12． 劳动技能中，大部分中小学生都掌握了打扫卫生、洗碗、收拾餐桌、洗菜等基本家务技能；复杂类劳动技能中，大部分中小学生不会炒菜、干农活等较为复杂的家务技能。 应该加强孩子的劳动技能培养，开展一些简单又有趣的家务劳动示范活动，例如让小学生参与做饭、种植蔬菜等，提高他们的劳动能力和技能。 13．家长原因：更多的家长不注重培养孩子的劳动意识。只注重学习教育，从而忽视了劳动教育，导致学生缺乏劳动锻炼。学生原因：学生对劳动教育缺乏主动性，对劳动课的态度也是可有可无的。 14．这位家长说的不对，在我看来劳动教育是非常有意义的，不能仅仅注重学习成绩，而忽略了劳动教育的意义。通过劳动教育，可以培养学生的责任感、自我管理能力、团队协作能力等多种能力，以后可以更好地适应社会。 解析：11．本题考查材料内容理解。 结合材料二小学生周末家务劳动时间统计中“不做家务8.50%”、“2小时以上5.90%”、“1—2小时16.80%”和“0—1小时 68.80%”可知，有超过半数的中小学生周末家务劳动时间不超过一个小时；“2小时以上，5.90%”中小学生周末家务劳动时间在两小时以上的人数最少。 结合材料二小学生周末家务劳动时间的统计数据以及《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的要求，我们可以发现：当前小学生周末家务劳动时间普遍偏短，在家庭生活中的劳动参与度和劳动时间远远不足，与《纲要》提出的劳动教育目标存在较大的差距。 12．本题考查材料内容理解和综合实践。 结合材料三：内容可知，大部分中小学生只会做些简单的家务，如打扫卫生、洗碗等；大部分中小学生不具备复杂的生活技能，如炒菜、洗衣服等。 建议：家长应树立正确的劳动教育观念，认识到劳动对孩子成长的重要性；学校应开设专门的劳动教育课程，不仅教授理论知识，更要注重实践操作。 13．本题考查材料内容分析。 材料一“放学途中，书包在父母长辈的肩上，孩子们却两手空空”分析，家长原因：家长溺爱孩子，不注重培养孩子的劳动意识。 结合材料二中小学生周末家务劳动时间统计分析，学生原因：学生对劳动主动性不高、不感兴趣。 14．本题考查开放性作答。 结合材料内容和生活实际，围绕“孩子的任务就是读书。只要学习成绩好，长大了自然有出息。至于劳动教育，对孩子来说没什么意义”这句话谈自己的看法即可。 示例：我认为“劳动教育对孩子没什么意义”的观点是错误的。劳动教育在培养孩子的优良品质、促进孩子的生活技能和实践能力、形成健康身心、提升审美能力方面有着不可替代的作用。 （2024·江苏泰州·小升初真题）今年6月6日，是全国第十个“66全国放鱼日”。队员们就“长江十年禁渔”这项重要决策，搜集了相关资料，现在想请你参与分析，并完成相关实践活动。 材料1：长江渔业资源的总量，在1954年达到了最高峰45万吨，自此以后就逐年下降，到长江禁渔之前只有10万吨还不到。长江濒危物种增加的速度也是非常快的，比如2007年宣布“长江女神”白鱀豚功能性灭绝。2022年，世界自然保护联盟也就是IUCN宣布长江白鲟灭绝、长江鲟野外灭绝，还有一些没有被官方宣布灭绝的种类也是多年未见，比如长江鲥鱼。 材料2：                         长江禁渔两步走 第一步： 自2020年1月1日零时起，长江上游珍稀特有鱼类国家级自然保护区等332个自然保护区和水产种质资源保护区全面禁止生产性捕捞。 第二步； 最迟自2021年1月1日零时起，在长江干流和重要支流除水生生物自然保护区和水产种质资源保护区以外的天然水域，实行暂定为期10年的常年禁捕，期间禁止天然渔业资源的生产性捕捞。    材料3： ①春春和景明，鱼翔浅底。这是长江十年禁渔工作开展三年后的生动景象。 ②在长江禁渔之前，长江鱼类只有168种，2022年监测到193种，增加了25种。被誉为长江生态环境状况晴雨表的长江江豚，种群数量也出现快速回升。2022年，长江江豚的种群数量达到了1249头，比2017年普查时增加了237头，实现历史性的止跌回升。 ③ 一些珍稀物种由于生活史长、栖息环境遭破坏，种族数量仍然处于濒危状态，如中华鲟，虽然在人工繁殖增殖放流上取得了突破，但仍要尽快通过水文生态调度、栖息生境的修复，来满足它自然产卵繁殖的基本生态环境条件，最终才能维持中华鲟野生的种群。 15．结合材料1，请分析长江禁渔的原因：①_____；②_____。 16．下面哪一选项不是长江禁渔定为十年的原因：　 　。 A．历经2﹣3代繁衍，提高鱼的种群数量。 B．改善长江水域的生态环境。 C．发展长江沿线地区的经济。 D．恢复长江水生生物的多样性。 17．结合材料3，简要概括维持中华鲟野生种群的具体做法。 ___________ 18．请你帮设计一条公益用语，呼吁更多的人加入守护长江的队伍中来，等待更多的鱼儿回家。 ___________ 答案：15． 长江渔业资源的总量下降 长江濒危物种增加的速度快 16．C 17．维持中华鲟野生种群的具体做法为：调度水文生态、修复栖息生境，满足自然产卵繁殖的基本生态环境条件。 18．守护长江，欢迎鱼儿回家！ 解析：15．本题考查提取关键信息。 结合材料1中的句子“长江渔业资源的总量，在1954年达到了最高峰45万吨，自此以后就逐年下降，到长江禁渔之前只有10万吨还不到。长江濒危物种增加的速度也是非常快的，比如2007年宣布‘长江女神’白鱀豚功能性灭绝。”可知，长江禁渔的原因有：长江渔业资源的总量是逐年下降；长江濒危物种增加的速度很快。 16．本题考查文章内容理解。 A．结合材料2中的图片内容可知，十年禁渔期刚好在2到3代繁衍后代的时间内，这期间使种群数量得到了明显提高。选项说法正确。 B．结合材料3中的第②自然段“被誉为长江生态环境状况晴雨表的长江江豚，种群数量也出现快速回升。”可知，改善了长江生态环境状况，种族数量也随之增加了。选项说法正确。 C．结合材料2中的第一步中的内容“长江上游珍稀特有鱼类国家级自然保护区等332个自然保护区和水产种质资源保护区全面禁止生产性捕捞。”可知，“全面禁止生产性捕鱼”并不是为了发展经济。 D．结合材料3中的第③ 自然段的句子“一些珍稀物种由于生活史长、栖息环境遭破坏，种族数量仍然处于濒危状态”可知，存在着种族数量仍然处于濒危的状态，采用长江禁渔定为十年是为了缓解这个状态。选项说法正确。 故选C。 17．本题考查材料的理解及概括。 结合材料3中的第③自然段的内容“中华鲟，虽然在人工繁殖增殖放流上取得了突破，但仍要尽快通过水文生态调度、栖息生境的修复，来满足它自然产卵繁殖的基本生态环境条件，最终才能维持中华鲟野生的种群。”可知，维持中华鲟野生种群的具体做法是通过水文生态调度、栖息生境的修复，来满足它自然产卵繁殖的基本生态环境条件的方法来实现的。 18．本题考查公益用语。 通过阅读材料，国家为了保护鱼类资源平衡，采取了一系列的措施，如“长江十年禁渔”。对了呼吁更多的人加入守护长江的队伍中来，设计的公益用语为：守护长江水，静待鱼儿归，让我们携手共筑生态家园！ 汇聚你我力量，守护长江，让鱼儿欢快回家！ 19．（2024·江苏镇江·小升初真题）阅读材料，完成练习。 材料一：世界读书日（4月23日）来临之际，学校开展“我最喜欢的一本书”评选活动，目前已进入微信投票阶段。 ①投票时间：4月15日9：00-4月21日16：00 ②投票范围：指定的儿童小说、童话、科普百科等50本（套）候选书籍。 ③投票规则：投票期间，每位投票者只能投一次，多投无效。 材料二：：经过一周的投票，“我最喜欢的一本书”评选结果统计如下： 材料三：：小美同学搜集了几条读书名言和大家分享： 不动笔墨不读书。——徐特立 不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好。广然后深，博然后专。——鲁迅 读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶，或者走马观花，所获甚微。——王梓坤 (1)阅读以上材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×” ①小明特别喜欢这个活动，他可以每天都为自己喜欢的书投上一票。 _____ ②冬冬在4月14日就可以为自己喜欢的书《城南旧事》投票了。 _____ ③从投票结果看，大家最爱看儿童小说。 _____ ④“我最喜欢的书”名列前十的都是中国作家写的儿童文学作品。 _____ (2)请你根据材料三的读书名言，归纳出三条读书好方法。 ①__________②____________③___________ (3)本学期我们阅读了外国名著，如果给下列名著写个“一句话书评”，按abc对应三本书的内容，最恰当的顺序是 a．《鲁滨逊漂流记》 b．《汤姆•索亚历险记》 c．《骑鹅旅行记》 ①充分利用自己的智慧与双手，一切难题都将迎刃而解。 ②一次奇妙的冒险之旅，一部将地理地貌、动物植物、文化古迹、生活风俗融入故事的著作，童话史上一部难以逾越的罕世经典。 ③他渴望长大，渴望冒险，用自己的聪明和智慧干一番事业。 A．③①② B．②①③ C．①③② D．①②③ (4)毕业前同学互赠书籍，你想赠送给好友的书是《 》，请在扉页写上一段赠言。 答案：(1) × × √ × (2) 读书要动笔 读书应博览群书 读书要多思考 (3)C (4)格林童话     这本书故事情节生动有趣，寓意深刻，耐人寻味。愿你能从一个个妙趣横生的故事中感悟生活的真谛和做人的道理。 详解：（1）本题考查内容理解。 ①由材料一：中“投票规则：投票期间，每位投票者只能投一次，多投无效”可知，每位投票者只能投一次票。故说法错误。 ②由材料一：中“投票时间：4月15日9：00-4月21日16：00”可知，投票开始时间为4月15日9:00，4月14日冬冬不能投票。故说法错误。 ③由材料二：投票结果可知，《城南旧事》589票，票数最多。《城南旧事》是中国台湾女作家林海音创作的自传体长篇小说，首次出版于1960年。该作品中描写20世纪20年代，北京城南一座四合院里，住着英子温暖和睦的一家。它透过主角英子童稚的双眼，向世人展现了大人世界的悲欢离合，有一种说不出来的天真，却道尽人世复杂的情感。小说将小英子童年经历的五个故事集合在一起。是作者内心创作情感的表露与寄托，以不断的“离去”来组织情节，推动故事的发展。反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。从中可以看出大家最喜欢看儿童小说。故说法正确。 ④《城南旧事》的作者是中国台湾女作家林海音；《西游记》的作者是吴承恩；《草房子》的作者是曹文轩；《上下五千年》的作者是林汉达、曹余章；《狼王梦》的作者是沈石溪；《小牛顿科学馆》的作者是中国台湾牛顿出版公司；《没头脑和不高兴》的作者是任溶溶；《宝葫芦的秘密》的作者是张天翼；《昆虫记》的作者是法国法布尔；《窗边的小豆豆》的作者是日本著名作家黑柳彻子。综上所述可知，《昆虫记》和《窗边的小豆豆》不是中国作家写的。故说法错误。 （2）本题考查分析理解句子。 读材料三：，由“不动笔墨不读书”这句名言强调了在读书过程中动手写字的重要性。比如：在书的空白处写下段落主题或者自己的感悟，或者在精彩的句子旁边写下自己设计的符号和标志，如有疑问，留下问号。 “不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好。广然后深，博然后专”，意思是：读书首先应该广泛阅读，了解多方面的知识，避免陷入狭隘的视野或失去方向感。在广泛阅读的基础上，再逐渐深入研究，专注于某一领域或主题，从而达到精通的程度。这种方法强调了知识的广度和深度之间的关系，以及从广泛学习到深入研究的过渡 “读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶，或者走马观花，所获甚微”，这句名言告诉我们读书不仅仅是被动地接受知识，而是要主动地思考和提出问题。这意味着在阅读过程中，我们应该不断地思考作者的观点、论据以及背后的逻辑，同时也要敢于质疑和挑战书中的观点。通过这种方式，我们不仅能够更深刻地理解书中的内容，还能够培养自己的批判性思维能力。 故根据三条读书名言，归纳出的三条读书好方法是：读书要动手写字、要广泛阅读、读书时要积极思考和质疑。 （3）本题考查名著内容理解。 《鲁滨逊漂流记》，主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。鲁滨逊在荒岛上自力更生、克服困难的故事情节，符合“充分利用自己的智慧与双手，一切难题都将迎刃而解”。故选①。 《汤姆•索亚历险记》，主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。汤姆的冒险精神和机智，符合“他渴望长大，渴望冒险，用自己的聪明和智慧干一番事业”。故选③。 《骑鹅旅行记》，该作品讲述了一个叫尼尔斯的十四岁小男孩的故事。他家住在瑞典南部，不爱读书学习，总是调皮捣蛋，好捉弄小动物。一个初春，尼尔斯的父母有事外出，他在家里因为捉弄一个小精灵而被对方用妖法变成了拇指般大的小人儿。正在这时，一群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住鹅的脖子，不料却被雄鹅带上高空。从此，他骑在鹅背上，跟随着大雁走南闯北，周游各地，历时八个月才返回家乡。该书是一部结合了旅行和奇幻元素的作品，与“次奇妙的冒险之旅，一部将地理地貌、动物植物、文化古迹、生活风俗融入故事的著作，童话史上一部难以逾越的罕世经典”相符合，故选②。 故选C。 （4）本题考查开放性作答。 解答此题，选择自己喜欢的一本书，并写出赠送这本书的理由及祝福的话即可，要注意格式。 如：我想赠送给好友的书是《解忧杂货店》。《解忧杂货店》这本书充满智慧与温暖。它不仅仅是一部小说，更像是一座心灵的港湾，无论我们未来的道路如何蜿蜒，它都能给予我们慰藉和力量。毕业只是人生旅程中的一个新起点，愿你在未来的日子里，像书中的人物一样勇敢地面对挑战，智慧地解决问题。愿这本书成为你人生旅途上的一个小小灯塔，照亮你前行的路，也提醒你，无论何时何地，都有人在这里为你加油，为你祈祷。 学科网（北京）股份有限公司 $