第1单元 第3课 第2框 世界是永恒发展的-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化同步辅导与测试(统编版)

2026-04-19
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 世界是永恒发展的
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.56 MB
发布时间 2026-04-19
更新时间 2026-04-19
作者 梁山金大文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-04-19
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来源 学科网

内容正文:

第一单元探索世界与把握规律 对点训练 A.把握联系多样性,为事物发展创造有利条件 >>> B.树立全局观念,才能实现整体的最优目标 1.下列选项与漫画《大船“生”小船》给我们的哲学 C.要重视部分的作用,以部分推动整体的发展 启示相符的是 D.人为事物的联系具有“人化”的特点,是主观的 3.中国式现代化道路,既没有照搬西方现代化模 式,也不是其他现代化模式的翻版,而是在吸收 借鉴人类现代化文明成果基础上,“走自己的 路”;既传承了5000多年中华文明的和平、和睦、 ①善弈者谋势,不善弈者谋子②孤举者难起, 和谐的传统,又顺应时代潮流,把握“和平与发 众行者易趋③长风破浪会有时,直挂云帆济沧 展”的时代主题,坚持同世界各国合作共赢,以中 海④奋楫笃行,臻于至善 国的新发展为世界提供新机遇,为解决全球性问 A.①② B.①③ 题作出巨大贡献。从哲学角度看,以下对中国式 C.②④ D.③④ 现代化道路理解不正确的是 ( 2.2025年是京津冀协同发展上升为国家战略11周 A.立足国情,做到了主观与客观的统一 年。在京津冀协同发展上升为国家战略的10 B.继往开来,实现了系统与要素的统一 年中,三地做到“一张图”规划、“一盘棋”建设、 C.交流借鉴,把握了共性与个性的统一 “一体化”发展,从各自为政、各管一摊到相互扶 D.尊重规律,坚持了继承与发展的统一 持、彼此协助,协同发展取得了突破性进展。这 温馨提示 请做课时分层检测(八) 体现了 ( 第二框 世界是永恒发展的 ◆梳理·必备知识◆ 目题一 唯物辩证法的发展观 (2)新事物必然战胜旧事物 教材预习 ①新事物是符合 、具有强大的生 >>> 命力和远大的发展前途的事物,它在旧事物的母体 1.发展的普遍性 中孕育产生,克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽 (1)自然界是发展的:自然界总是处在由低级 的东西,汲取了其中积极的、合理的因素,并增添了 到高级、由简单到复杂的发展过程中。 为旧事物所不能容纳的新内容,因而具有旧事物所 (2)人类社会是发展的:人类经历了原始社会、 不可比拟的优越性。 奴隶社会、封建社会、资本主义社会,一些国家进入 ②旧事物违背事物发展的 ,因而 了社会主义社会,人类还将进入共产主义社会,而 共产主义社会仍将继续发展。 最终会走向灭亡。 (3)人的认识也是发展的:每个人的认识都经 ③在社会历史领域中,新事物符合历史发展的 历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程, 必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民 认识没有 ,科学没有顶峰。 群众的 和要求,得到人民群众的支持 2.发展的实质 和拥护。 (1)发展的实质:唯物辩证法认为,发展的实质 ④新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒 是事物的前进和上升,是 的产生和旧 的 事物的灭亡。[助解] 31 思想政治 必修4 教材助解 2.事物发展是前进性与曲折性的统一 >77 ①任何事物都要经历肯定、否定,再到否定之否定的辩 [助解] 名师微点—发展的普遍性、实质与 前 证发展过程。 运动、变化的关系 是 ②辩证否定的实质是 通过克服旧事物中过 世界永恒发展是指事物运动变化所包含的趋 时的、消极的内容,保留其中积极合理的因素,自己 的 势,而并非指任何事物在任何时候都处于发展之中。 自己,自己发展自己 ③辩证的否定是 和 的环节 发展属于运动、变化,但并非任何运动、变化都是发 展,只有那些前进的、上升的运动、变化才是发展。 ①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到 新事物产生 比较完善的过程。 区 普遍 -自然界是发展的 符合客观规律 有强大生命力 性 ②新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方,人 人类社会是发展的 标 有远大发展前途 是 曲 们对新事物的认识也有一个过程。 -旧事物灭亡 人的认识是发展的 ③旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极 的 目题二 用发展的观点看问题 力扼杀 新事物战胜旧事物不可能一蹴而 就,必然经历曲折的过程 教材预习 >> 1.事物发展的形式或状态是量变和质变 ①事物发展的方向是 的、上升的,我们要对未 来充满信心,热情支持和悉心保护 ,促使其成 事物数量的增减或场所的变更,是一种 不 长、壮大。 量 不显著的变化。人们在生活中看到的 相 论 ②事物发展的道路是曲折的、迂回的,要做好充分的思 变持、平衡和静止等,都是事物在量变过程中呈现的 想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折 状态 与考验 含 事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种 D教材助解 >> 质 质态的转变,是一种 显著的变化。统一 [助解1]名师微点—质变的两种方向 变 物的分解,相持、平衡和静止等的破坏,都是质变过 质变是事物根本性质的变化,事物发展最终是 程中呈现的状态[助解1] 要通过质变来实现的。但质变有两种方向,一种是 上升的、前进的质变,一种是下降的、倒退的质变。 ①事物的发展总是从量变开始,量变是质变的 只有上升的、前进的质变才是发展。要重视体现事 ,量变达到一定程度必然引起质变,质变 物前进和上升的量变,从而为实现质变和事物的发 是量变的 。 [助解2] 展创造条件;未体现事物前进和上升的量变要防微 关系 ②质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基 杜渐。 础上开始新的 事物的发展就是这样由 [助解2]名师微点—一量变引起质变的两种 量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如 情形 此循环往复,不断前进 (1)事物在数量上的增减,如在大小、速度、程 度和规模等方面的变化引起质变。例如,水滴石 ①我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起,脚 穿;冰冻三尺非一日之寒;勿以恶小而为之,勿以善 踏实地,埋头苦干,重视 的积累,为实现事 小而不为;千里之堤,溃于蚁穴。 方 物的 创造条件 法 (2)事物在总体数量不变的情况下,构成事物 ②在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的 的成分在结构和排列次序上发生变化也能引起质 才能向前发展时,要果断地抓住时机,促 变。如田忌赛马;金刚石和石墨因碳原子排列方式 ,实现事物的飞跃 的不同而产生的硬度差异。 32 第一单元 探索世界与把握规律 ◆探究·核心议题◆ 议题一如何看待中国共产党的成长历程? 议题探究 >>> 运动、变化比发展的外延广泛,发展比运动、变化深刻: 运动包括变化和发展,有运动才有变化和发展:发展是 [材料]从1921年到2023年,百年以来的中 联 国无疑就一直处于大变局之中,发生了从站起来到 系 运动、变化的更高层次,揭示了物质世界运动、变化的 整体趋势和方向性;三个概念都表明事物不是绝对静 富起来再到强起来的沧桑巨变。当年,中国革命的 止的,不是凝固和僵化的 航船从南湖起航时,我们党只有50多名党员。历 2.走出判断新旧事物的四个误区 经百年,我们党从小到大,从弱到强,如今已发展成 为拥有9804.1万党员的执政大党,成为领导我们 从发展是新事物的产生和旧事物的灭亡这方面 来说,最终的结局无疑是旧事物在先,新事物在 社会主义事业的核心力量。从中国共产党诞生的 后出现的 后:但是新事物代替旧事物需要一个过程,其间 第一天起,她就注定要在风雨中发展壮大,因为她 事物 既有新旧事物并存的情形,也会出现旧事物暂 要推翻的是一个反动力量十分强大的社会制度,她 时的复辟现象,不能笼统地说后出现的事物就 要建立的是中国自古未有的社会制度。因此,风风 是新事物 雨雨在所难免,但因为她代表的是绝大多数中国人 新事物具有强大的生命力,是从长远的观点来 民的利益,党旗总能历风雨而弥艳。 力量强 说的,不是说新事物在开始的时候就具有强大 [探究1]中国共产党从小到大、从弱到强反 大的事物的力量。当新事物刚刚出现的时候旧事物往往 映了什么哲理? 更强大 新事物在开始的时候,恰恰是不够成熟、完美的 成熟、完 东西:相对而言,旧事物可能显得成熟、完美。 美的事物 当然,新事物经过一段时间的发展,最终会成 熟、完美起来 内容是事物的根本,看待事物的性质必须抓住 形式上新 它的内容。新事物在形式上未必就新,旧事物 颖的事物 在形式上未必就旧 [探究2]历经百年的中国共产党是新事物吗? D对点训练 >》 1.从猿到人的进化大体经历了早期猿人、晚期猿人、 早期智人、晚期智人四个阶段。这告诉我们() ①发展是显著的变化②发展具有普遍性 ③物质世界是永恒发展的④发展具有客观性 A.①② B.③④ 核心归纳 >>> C.②③ D.①④ 2.自我革命,是中国共产党人奋斗的雄厚底气。中 1.正确认识运动、变化和发展的关系 国共产党百年的奋斗历程,生动展现出共产党人 运动 变化 发展 “自我批评要一日三省”“刮骨疗毒,壮士断腕”的 是指宇宙间一 强调运动中发生的是事物由低级向高 巨大政治勇气。上述论断的哲学依据是() 切事物、现象 事物状态乃至性质级、由简单向复杂、由 ①在事物发展中,否定比肯定更重要②只有在 的变化和过的改变,是事物由一 无序向有序的前进和 外力的作用下,事物才能实现发展③辩证否定 区 程,是物质固种状态到另一种状上升的运动。我们所 既是联系的环节,也是发展的环节④任何事物 别有的根本属性 态,即量变到质变。说的发展一般是指新 都要经历肯定、否定,再到否定之否定的辩证发 和存在方式, 运动、变化都不能反 事物的产生和旧事物 展过程 是指一般的 映出事物的总体性的灭亡,即新事物取 A.①② B.③④ 变化 质和发展趋势 代旧事物 C.①③ D.②④ 33 思想政治必修4 3.习近平总书记指出,“积极培育新能源、新材料、: 规律和趋势③新质生产力具有不可比拟的优 先进制造、电子信息等战略性新兴产业,积极培 越性④要对未来充满信心,热心支持和悉心保 育未来产业,加快形成新质生产力,增强发展新 护新事物 动能”。材料说明 () ①新事物代替旧事物,战略性新兴产业将取代传 A.①② B.①④ 统产业②新出现的事物符合社会历史发展的: C.②③ D.③④ 议题二如何用发展的观点看问题 议题探究 [探究2]大学生创业为什么容易遭遇失败和 >>> 挫折? [材料一]M镇地处城乡接合部,社会治理 问题突出,群众反响强烈。面对这一现状,M镇 政府从清理和整合政府各职能部门,组建民服和 民诉两个“中心”,到利用“互联网十”打造网络化 管理服务平台,推出“一网办”、政务微博等便捷 服务方式,再到建立村级互联网管理平台,实现 基层治理服务走村入户,逐步转变治理方式和作 风。经过几年的持续努力,该地社会治理明显向 [探究3]假如你是个创业者,谈谈你将如何 好,经济社会发展面貌一新,深受群众的好评。 对待创业中可能遭受的失败和挫折。 [探究1]运用“量变与质变”的有关知识,说 明M镇政府取得良好社会治理效果的原因。 正核心归纳 >> 1.发展的量变与质变状态 量变 质变 事物根本性质的变化,是事物 事物数量的增减 含义 由一种质态向另一种质态的 或场所的变更 转变 [材料二]随着大学的扩招,大学生就业的 渐进的、不显著的 压力越来越大,于是个人创业成为一些大学生的 区特点 根本的、显著的变化 变化 选择。“100人创业,95人失败或受伤,只有少数 别 统一、相持、平衡统一物的分解、平衡和静止的 人可以摇摇晃晃地走过去”是大学生自主创业的 变现 和静止等 破坏等 真实写照。正是由于成功率不高,大学生创业广 事物还是自身,没事物不再是其自身,变成了另 受争议。其实,能选择自主创业,其进取精神就 结果 有变成另一事物 一事物 令人钦佩,即使失败,这段经历也是人生宝贵的 ①事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必 财富。重要的是,大学生在创业时,要有足够的 要准备。 “抗击打”能力,要做好承受失败和挫折的准备。 联 世 ②量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变 就业压力越来越大,大学生更应该抓住时机,提 系 的 的必然结果。 高自己适应环境的能力。不要无所事事,好高骛 ③质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的 远,不要抱怨,等待和迷茫都是没有用的。 基础上开始新的量变 34 第一单元探索世界与把握规律 的过程中③积累再积累强调了要重视量变 ①要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件 ②在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性 ④“最终实现完美的自我”说明事物始终处于量 质才能向前发展时,要果断地抓住时机,促成质变,实 变过程中 法 现事物的飞跃。 A.①② B.③④ ③当需要保持事物性质稳定时,必须把量控制在一定 C.①④ D.①③ 的限度内,不能随意促成事物质变,坚持适度原则 2.生态环境治理是一项系统工程,需要统筹考虑环 境要素的复杂性、生态系统的完整性、自然地理 2.发展的前进性与曲折性 单元的连续性、经济社会发展的可持续性。当 (1)区分事物发展的总趋势、道路、途径 前,我们必须保持战略定力,锲而不舍、久久为 事物发展的总趋势是前进的、上升的,是指事物发展的 功,持续深入打好污染防治攻坚战,不获全胜决 全过程的总体方向,不是指事物发展的各个阶段的方 不收兵。为此,我们要坚持的哲学思想有() 势 向,更不是指每一步的方向 ①发展是量变与质变的统一,量变必然引起质变 ②树立全局观念,用综合的思维方法认识事物 事物发展的道路是曲折的、迂回的。事物发展中各个 ③量变是质变的必要准备,要重视量的积累 道 具体阶段和每一步的方向,可能是前进的,也可能是停 滞的,甚至是倒退的,这说明事物发展的道路不可能是 ④整体功能大于部分功能之和,要立足整体 一帆风顺的 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 切新事物发展的途径都是在前进中有曲折,在曲折 3.《国家积极应对人口老龄化中长期规划》明确 径 中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统 了积极应对人口老龄化的战略目标,到2022 ,是螺旋式上升或波浪式前进 年,中国积极应对人口老龄化的制度框架初步 (2)事物发展的道路充满曲折与困难的原因 建立;到2035年,积极应对人口老龄化的制度 新事物新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善 安排更加科学有效;到21世纪中叶,与社会主 角度 到比较完善的过程 义现代化强国相适应的应对人口老龄化制度 安排成熟完备。这表明 ( ) 旧事物旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和 ①量变必然会引起质变②事物发展的道路是 角度 极力扼杀新事物 曲折的③量变是质变的必要准备④事物发 人民群 人们对新事物的认识也有一个过程 展的方向是前进的 众角度 A.①② B.③④ (3)坚持前进性与曲折性相统一的观点 C.①④ D.②③ 4.1G是移动通信语音时代的开始;2G可以浏览一 事物发展的前途是光 理 事物发展的道路是曲折的 明的 些文版信息;3G能够同时传送声音及数据信息 并处理图像、音乐等;4G让我们随时看电影不再 要对未来充满信心,热 要做好充分的思想准备,不断 成为奢侈;5G相比4G,将在容量、传输速率、可 情支持和悉心保护新 克服前进道路上的困难,勇敢 靠性等方面实现质的提升。从1G到5G,这一部 论 事物,促使其成长 地面对挫折与考验 波澜壮阔的移动通信史表明 ( 壮大 ①事物的发展是一个由低级到高级的过程 正对点训练 >>> ②新事物的发展要经历艰难曲折的过程③事 物在量变到质变、新的量变到新的质变的过程中 1.不断地尝试失败,于是你积累了经验;不断地体 前进④量变的总和构成事物的质变,要重视量 验成功,于是你积累了信心。人生,就是一个过 的积累 程,积累、迸发,再积累、再进发,最终实现完美的 A.①② B.②④ 自我。对这句话理解正确的是 C.①③ D.③④ ①事物发展的前途是光明的,道路是曲折的 ②积累、迸发,再积累、再进发说明事物处于质变 温馨提示 请做课时分层检测(九) 35观对象反映的结果,③符合题意。把握燕来与人活动的联系有利 于实现人与自然和谐,而不能说为了实现人与自然和谐,④排除。 故本题选A。」 3.D[题千充分说明成功改造世界必须从实际出发,实事求是,正 确发挥主观能动性,③④观点正确。客观实际是我们一切工作的 出发点,规律是客观的,不能创造和改变,①②观点错误。] 课末小结与素养评价 素养提升 (一)问题设计 1.提示:①物质决定意识,要求一切从实际出发,实事求是。“黄河 宁,天下平。”黄河流域在我国经济社会发展和生态安全方面具有 十分重要的地位,解决黄河问题就是当今最大的实际。②意识对 物质有能动的反作用,正确的意识推动事物的发展。治理黄河, 需要坚持绿水青山就是金山银山的理念,坚持生态优先、绿色发 展,这是用正确的意识促进事物发展的具体表现。 2.提示:①根据青海省自然环境的独有特点,采取针对性的发展措 施,做到了从实际出发。尊重经济绿色发展和生态环境保护规 律,处理好经济发展与环境保护的关系,做到了按规律办事。@ 主动作为,打造千万千瓦级清洁能源示范基地,填补了相关光热 发电技术空白,充分发挥了主观能动性。③将发挥主观能动性与 尊重客观规律结合起来,青海省环境保护与绿色发展成效显著。 3.提示:保护青海三江源,建设绿色好家园。携手同建绿色家园,人 人共享碧水蓝天。 (二)问题设计 1,提示:①从中国具体的革命、建设和改革实际出发,不断探索共产 党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律。②勇于担 当、主动作为,充分发挥主观能动性,解放思想、与时俱进,推动了 理论创新和实践创新。③把发挥主观能动性和尊重客观规律有 机结合,成功开辟了基于中国国情、具有中国特色的现代化,创造 了人类文明新形态。 2,提示:①物质决定意识,要求我们要坚持一切从实际出发。治理 水患要根据长江中下游江段的客观条件,因地制宜提出治理方 案。②意识对物质具有能动作用,要求我们要树立正确的意识。 中华人民共和国成立后,党和国家高度重视水患问题,确定正确 的治理方针和原则,对于我们治理水患起到了积极的指导作用。 ③规律是客观的,要求我们尊重客观规律。治理水患要根据气候 变化规律和河流规律,摸清水患原因,因利导势,做好防汛抗洪工 作。④在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性。中华人民共 和国成立后,党和国家确定正确的治理方针和原则,建设防洪工 程体系,提高防洪预测、调度水平,积极开展防洪抗汛工作。 第三课把握世界的规律 第一框世界是普遍联系的 梳理·必备知识 目题一 1.依赖 2.部分 3.固有的人为事物客观主观随意性 4.本质客观内部地点 目题二 1.全局局部主导被支配构成状态 2.整体整体性全局综合整体最优整体 探究·核心议题 议题一 议题探究 探究提示:①联系是普遍的,我们要用联系的观点看问题。学生 的成长离不开一定的环境,营造有利于培育和践行社会主义核心 2 价值观的校园文化氛围,遵循了联系的普遍性原理。②联系是客 观的,要从事物固有的联系中把握事物。一定的校园文化对学生 的影响是客观的,营造有利于培育和践行社会主义核心价值观的 校园文化氛围,符合联系客观性的要求。③联系是多种多样的, 我们要一切以时间、地点、条件为转移。营造有利于培育和践行 社会主义核心价值观的校园文化氛围,抓住了学生健康成长的有 利联系和本质联系,做到了一切以时间、地点、条件为转移。 对点训练 1,A[材料中的成语或俗语共同说明了世界是普遍联系的,A符合 题意。B、C、D均不符合题意。] 2.B[“社交小龙虾”在社交场合中选择性地忽视他人的话语和事 情,说明意识活动具有目的性和自觉选择性,①入选。这种“选择 性忽视”强化了个人主观好恶,但并不能摆脱客观条件的限制和 制约,违背了联系的客观性,花了主观唯心主义错误,并未客观真 实地看待外部世界,③入选,②④排除。] 3.C[联系具有客观性,“积极构建有助于事物发展的主观联系”的 说法错误,①排除。枣庄石榴以直摇带货方式开拓市场,当地政 府及有关部门也积极开发旅游、文创等相关项目,所取得的成就 体现的哲学道理是人为事物的联系是人类实践活动的产物,是有 条件的,要一切以时间、地点和条件为转移,②④正确。联系具有 客观性,事物联系的多样性决定了实践活动的多样性,③排除。」 议题二 议题探究 探究1提示:①整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所 不具备的功能。应当树立全局观念,立足整体,实现整体的最优 目标。全社会要树立起全国“一盘棋”的大科普理念,统筹协同, 推动科普工作融入经济社会发展各领域各环节,以更好地发挥科 普在创新发展中的基础性作用。②部分的功能及其变化会影响 整体的功能,必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发 展。科普需要政府、社会、市场等各方协同推进,形成合力,共同 推进科普事业的发展。 探究2提示:①系统具有整体性、有序性和内部结构优化趋向的特 征,要求用综合的思雏方法认识事物。②“平台十生态”战略立足 智能汽车产业整体发展,有利于不同企业在技术、制造、营销和渠 道等方面的有序合作,促进不同类型企业资源优势互补、协同发 展,带动汽车产业结构优化升级,从而实现高质量发展。 对点训练 1.A[漫画中的人把大船上的木头锯下来做小船,割裂了整体与部 分的辩证关系。①的意思是善于下棋的人谋划整盘棋的局势,不 善于下棋的人谋划每一颗棋子,这强调的是要树立整体意识,符 合题意。②强调的是集体的力量、团结的力量,强调整体与部分 的辩证关系,符合题意。故本题选A。] 2,B[材料强调要立足整体,统筹全局,不涉及把握联系的多样性, A排除:题千强调统筹发展,强调整体,不强调部分的作用,C排 徐:人为事物的联系具有“人化”的特点,但其依旧是客观的,D排 除。故本题选B。] 3.B[材料体现了中国式现代化道路是共性与个性的统一,不体现 实现了系统与要素的统一,B不正确但符合题意。A、C、D表述正 确但不符合题意。] 第二框 世界是永恒发展的 梳理·必备知识 目题一 1.(3)终点 2.(1)新事物(2)①客观规律②必然趋势③根本利益 ④规律 9 目题二 1,渐进的统一根本的必要准备必然结果量变量质 变性质质变 2.扬弃否定联系发展新事物前进新事物 探究·核心议题 议题一 议题探究 探究1提示:中国共产党历经百年从小到大、从弱到强,成为我国 的执政党,说明了中国共产党是不断发展着的,发展的实质是事 物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 探究2提示:中国共产党代表着中国历史的发展方向,代表的是绝 大多数中国人民的利益,其领导地位是近代中国历史发展的必然 选择、人民的选择。在党的领导下,中国发生了翻天覆地的变化。 中国共产党的产生符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发 展前途,是新事物。 对点训练 1,C[人类的进化历程反映了物质世界是永恒发展的,发展具有普 遍性,②③正确,④不符合题意。质变是一种根本的、显著的变 化,①错误。] 2.B[肯定、否定都是事物发展的重要环节,不能说谁更重要,①说 法错误。辩证否定是自己否定自己,自己发展自己,并非依靠外 力实现事物自身的发展,②说法错误。任何事物都要经历肯定、 否定,再到否定之否定的辩证发展过程,中国共产党积极开展批 评和自我批评,敢于直面问题,勇于自我苹命,始终坚持真理、修 正错误,说明辩证否定既是联系的环节,也是发展的环节,③④符 合题意。] 3.D[通过积极培育新能源等战略性新兴产业和未来产业,加快形 成新质生产力,增强发新动能。这说明新质生产力具有不可比 拟的优越性,要对未来充满信心,热心支待和悉心保护新事物的 发展壮大,③④符合题意。战略性新兴产业的发展,并不能够完 全取代传统产业,传统产业不一定都是旧事物,①错误。新事物 是指符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事 物,而新出现的事物并不等于就是新事物,②错误。] 议题二 议题探究 探究1提示:事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准 备,质变是量变的必然结果。M镇政府从组建民服和民诉两个 “中心”,到打造网络化管理服务平台,再到建立村级互联网管理平 台,脚踏实地,积极做好量的积累,为实现事物的质变创造了良好的 条件。经过几年的持续努力,促成了该地社会治理明显向好。 探究2提示:事物发展的前途是光明的,但发展的道路是曲折的 大学生虽然有较高的理论文化素养和积极进取的精神,但也存在 缺乏社会经验、对创业过程中可能遇到的问题估计不足等弱,点和 缺陷。另外,社会对大学生创业意义认识不足,支待不够,这些都 容易导致大学生创业失败。 探究3提示:我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事 物,促使其成长、壮大,还要做好充分的思想准备,不断克服前进 道路上的困难,剪敢地面对挫折与考验。要结合创业的需要,全 面提高自身素质,在实践中总结经验教训,提高战胜各种困难和 挫折的能力和水平。 对点训练 1,D[①符合题意,“不断地尝试失败”“不断地体验成功”,体现了 事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。积累、进发,再积累、 再进发,既有量变,也有质变,②表述错误,③表述正确。“最终实 现完美的自我”说明事物实现了质变,④表述错误。] 25 2.B[量变积累到一定程度必然引起质变,①说法错误。生态环境 治理是一项系统工程,需要统筹考虑生态系统的完整性,体现了 要树立全局观念,用综合的思雏方法认识事物,②符合题意。必 须保持战略定力,鍥而不舍、久久为功说明量变是质变的必要准 备,要重视量的积累,③符合题意。当部分以合理有序的结构形 成整体时,整体功能才会大于部分功能之和,④说法错误。] 3.B[①错误,量变达到一定程度才会引起质变:②不符合题意,材 料强调的是事物发展的方向是前进的,未体现事物发展的道路是 曲折的:③④符合题意,我国积极应对人口老龄化的战略目标,由 “初步建立”,到“更加科学有效”,再到“成熟完备”,这表明量变是 质变的必要准备,事物发展的方向是前进的。] 4.C[从1G到5G,这一部波潮壮阔的移动通信史表明事物的发展 是一个由低级到高级的过程,事物在量变到质变、新的量变到新 的质变的过程中前进,①③符合题意。材料未体现新事物的发展 要经历艰难曲折的过程,②不符合题意。质变是量变的必然结 果,量变达到一定程度必然引起质变,但不能说量变的总和构成 事物的质变,④错误。] 第三框唯物辩证法的实质与核心 梳理·必备知识 目题一 1.对立统 2.对立统一相互吸引相互依赖相互贯通相互对立绝 对同一性斗争性对立统一 目题二 1,一切事物辩证法分析 2.特点特殊本质特殊性 3,共性绝对寓于对立统一特殊性普遍性特殊性 个性 目题三 1.(1)支配从属相互转化(2)主导主要矛盾相互贯通 (3)主要矛盾次要方面主要矛盾主要方面重点两点 形而上学 2.矛盾普遍性特殊性基础关键 探究·核心议题 议题一 议题探究 探究1提示:①矛盾就是对立统一。“书香”与“进账”是一对矛盾, 二者是对立统一的关系。②斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互 对立的属性。“书香”与“进账”是对立的,过分重视一方,另一方 就受到影响。③同一性是指矛后双方相互吸引、相互联结的属性 和趋势。“书香”与“进账”又是统一的,二者相互依赖,相互贯通 注重社会效益,有利于树立书店良好的形象,提高经济效益:经济 效益为书店更好地实现社会效益提供了物质基础。(矛盾双方既 对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。妥善处理好“书 香”与“进账”的关系,让更多的人从知识中汲取力量,提升人的文 化素质,促进社会发展。) 探究2提示:矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属 性和趋势。矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为 前提,双方共处于一个统一体中。“明白”与“糊涂”作为矛盾双 方,统一于个人工作、生活和国家建设的过程当中。矛盾双方相 互贯通,即相互渗透、相互包含。在公事上精益求精,做个“明 白”人,坚待正确的价值导向,才能勇于牺牲个人利益,在私事上 做个“糊涂”人:反之,在私事上“糊涂”,不计较个人名利得失,才 能专心投入工作,在公事上更“明白”。 对点训练 1,C[材料强调矛盾双方既对立又统一,未体现①。材料强调在现 代化过程中,国与国之间并不是对立的关系,吹灭别人的灯,并不 会让自己更加光明,而都应该秉持团结合作、共同发展的理念,走 0

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第1单元 第3课 第2框 世界是永恒发展的-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化同步辅导与测试(统编版)
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第1单元 第3课 第2框 世界是永恒发展的-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化同步辅导与测试(统编版)
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