内容正文:
历史部分
一、单项选择题(本大题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分)
1. “郡守,秦官,掌治其郡,秩二千石。……县令、长,皆秦官,掌治其县。”班固《汉书》中的这段记载,说明秦朝实行( )
A. 分封制 B. 郡县制 C. 刺史制度 D. 行省制
2. 魏晋南北朝时期,我国北方少数民族的尚武精神影响中原,中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这反映了当时( )
A. 政权的更替 B. 江南的开发 C. 文化的繁荣 D. 民族的交融
3. “自扬、益、湘南至交、广、闽中等州,公家运漕,私行商旅,舳舻相继。隋氏作之虽劳,后代实受其利”“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其利也博哉”。上述材料共同反映出大运河的开通( )
A. 加强了经济交流 B. 加重了人民负担
C. 促进了中外交往 D. 强化了君主专制
4. “如果没有中国的这个发明,就不会有世界近代发达的航海事业,就不会有哥伦布等人的一系列地理大发现,就不会有各国间大规模的经济文化交流。”这个发明是( )
A. 造纸术 B. 火药 C. 指南针 D. 活字印刷术
5. 揭示因果关系是历史学习的重要方法。下列史实与结果因果对应关系正确的是( )
A. 实行休养生息政策——贞观之治
B. 安史之乱——岳飞抗金
C. 郑和下西洋——开辟丝绸之路
D. 倭寇扰边——戚继光抗倭
6. 下图所示是我国1825—1855年茶叶出口值和鸦片进口值,其中茶叶出口值和鸦片进口值增长最快阶段出现的主要原因是( )
A. 《南京条约》的签订 B. 《天津条约》的签订
C. 《马关条约》的签订 D. 《辛丑条约》的签订
7. 洋务运动时期,中国近代第一批海军留学生出国时曾宣誓:“此去西洋,应深知中国自强之计,舍此无所他求。”可见,他们当时出国留学的最终目的是( )
A. 推翻封建统治 B. 寻求中国自强办法
C. 学习政治制度 D. 形成思想解放潮流
8. 下表所示是某校小组社会实践活动计划。据此推测,该小组社会实践活动要去的地方是( )
实践主题
“历史巨变·辛亥革命”
实践地点
楚望台遗址公园、首义碑林景区、中华民国军政府鄂军都督府旧址
A. 广州虎门 B. 浙江嘉兴 C. 湖北武昌 D. 江西南昌
9. 口号反映时代要求,体现时代特征。以下属于“五四运动”时期的口号是( )
A. “外争主权,内惩国贼”
B. “星星之火,可以燎原”
C. “坚持抗战,反对妥协”
D. “和平建国,反对内战”
10. 1945年10月10日,国共双方签订了《政府与中共代表会谈纪要》,双方同意以和平、民主、团结、统一为基础,长期合作,坚决避免内战,建设独立、自由和富强的新中国。与之直接相关的事件是( )
A. 西安事变 B. 台儿庄大捷 C. 重庆谈判 D. 中共七大
11. “在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。……体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。”材料描述的是( )
A. 人民代表大会制度 B. 政治协商制度 C. 民族区域自治 D. “一国两制”
12. 1484年,意大利思想家皮科写道,“(人)可以有自己的主张与选择的权利”,他呼吁人们“作为你自己的自由的创造者和塑造者,应该用最能够适合你的形式构建自己”。以下对皮科主张认识正确的是( )
A. 提倡民主科学 B. 维护教会特权
C. 反对君权神授 D. 肯定人的价值
13. 近代以来,作为宪政体制和模式创新……开启了议会“至高无上”的时代,它从根本上解决了民族国家政府建构问题。现在是“议会中的国王”,而不再是王朝政府时“单独的国王”。与材料论述史实相关的国家是( )
A. 英国 B. 美国 C. 俄国 D. 日本
14. 西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗,拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。材料应纳入的主题是( )
A. 资本主义制度的扩展 B. 殖民地人民的抗争
C. 国际共产主义运动的发展 D. 第二次世界大战
15. 19世纪初,德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系;1802年,法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。19世纪以后,欧洲国家开始推广大众教育的目的是( )
A. 解决劳动力不足 B. 适应工业化的发展
C. 推动城市化发展 D. 提升大众文化水平
16. 俄国革命家托洛茨基指出:“十月革命借助战争完成了一次历史性转换,俄国不再是西欧资本主义的效仿者,而是世界历史的引领者。”该观点意在说明十月革命( )
A. 促进了工人运动的兴起 B. 加速了两极格局的形成
C. 开辟了苏联模式 D. 开创了社会主义道路
17. 美国总统罗斯福1933年在就职演说中说:“我们最大、最基本的任务是让人民投入工作。”从这一思想出发,“新政”期间采取的措施是( )
A. 整顿金融体系 B. 化解劳资矛盾 C. 推行“以工代赈” D. 调整农业政策
18. 冷战结束后世界形势发展趋势走向缓和,和平与发展成为时代的主题。当今世界政治格局的发展趋势是( )
A. 全球化 B. 多极化 C. 科技化 D. 多元化
二、非选择题(本大题共3小题,共39分)
19. 城市是经济发展和社会进步的重要标志。阅读下列材料,回答问题。
材料一 据考古发现,陶寺中期城址面积有300万平方米以上,这是中国龙山时期最大的城址之一;城内有宫城、观象台、普通居民区、仓储遗址、手工业作坊、墓地和道路等多种遗存。在城南小城内,发现大墓一座,墓内有玉钺、琮、璜、玉石兵器,以及成组的彩绘漆木器和彩绘陶器等陪葬品,还随葬10具完整的猪骨,显示墓主相当富有……这种大型聚落可称为中国古代初期的城市。
——牛世山、杨婧雅《中国古代初期城市的营建考察》
材料二 在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶层形成了,并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家。商人和银行家作为市民阶层的上层,发展为早期的资产阶级。广大西欧城市开展了争取自治权利的斗争,并制定自己的法律,建立自己的武装,向封建王权和各级封建主发起挑战。一些城市中,如法国的巴黎、英国的牛津和剑桥还建立了大学,成为著名的大学城。
——侯建新《西欧城市的兴起》
材料三 新中国的城市化进程
时间
城市化进程状况
1949—1960年
城市化进程加快,城镇人口的比重从10.64%提高到19.75%
1961—1978年
出现了逆城市化,再往后由于户籍制度、粮票制度等一系列阻断农业人口城镇化措施的实行,我国的城镇化率长期在17%左右徘徊
改革开放以来
我国城镇化率从1978年的17.92%以平均每年约1个百分点的速度持续增长,2011年第一次超过50%,到2019年超过60%
(1)根据材料一,指出我们了解“陶寺中期城址”的途径。以“陶寺中期城址”为例,概括中国古代初期城市的特征。
(2)根据材料二,概括西欧城市发展的表现。结合所学知识,概括城市居民为争取城市的自由和自治采取了哪些方式。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括推动新中国城市化进程的因素。
(4)根据上述材料,谈谈你从城市发展中得到的历史启示。
20. 中国共产党不忘初心、牢记使命,领导各族人民在苦难中求索、在风雨中前行,铸就了伟大的民族精神。阅读下列材料,回答问题。
材料一 井冈山时期,毛泽东立足于中国革命现实,把马克思主义普遍真理同中国革命具体实际紧密结合,不断推进马克思主义理论创新、实践创新,创造性地提出和发展了“思想建党”“党指挥枪”“支部建在连上”“官兵平等”等建党建军思想,在武装斗争、土地革命、根据地建设等方面进行了一系列成功实践,初步探索出“以农村为中心”这样一条“马克思列宁从来没有说过”“在当时世界上还是没有的”适合中国国情的革命道路。
——匡胜《让井冈山精神放射出新的时代光芒》
材料二 抗战期间,中国以伤亡3500多万人的代价,歼灭了日寇150余万,约占日军在第二次世界大战中死伤人数的70%。中国战场还牵制了日军近80%的兵力,对日寇的彻底覆灭起到了决定性作用。……中国军民“万众一心,冒着敌人的炮火前进”,进行了十四年奋战。期间,中国共产党最大限度地动员和团结全国军民共同抗战,开辟广大的敌后战场,对敌作战12.5万次,歼灭日军52万余人,歼灭大部分伪军。
——危兆盖《论抗战精神》
材料三 “两弹一星”事业是新中国在内有困难、外有压力下,独立自主从零起步的。科学家们凭借最基本的物理学原理,用一把计算尺、一块黑板、一颗火热的心、一个不知疲倦的大脑日复一日进行计算,科学奇迹终于诞生。1964年10月,我国成功爆炸了第一颗原子弹,成为继美、苏、英、法之后,第五个拥有原子弹的国家。1967年6月,我国第一颗氢弹爆炸成功。这对超级大国的核讹诈、核威胁是一次漂亮的反击。在此期间,1966年,我国成功进行第一颗装有核弹头的地地导弹飞行爆炸。1970年4月,我国首颗人造卫星“东方红一号”被送上了天,打破了西方大国对航天技术的垄断,大大提高了中国在世界上的威望,为国人树立起民族自尊心和自信心。
——《“两弹一星”铸就中华民族精神脊梁》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出毛泽东在井冈山时期在哪些方面进行了实践?初步探索出一条怎样的革命道路?
(2)材料二中“十四年奋战”的起点是什么事件?根据材料二,归纳中国抗战胜利的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,简析“两弹一星”事业“内有困难、外有压力”的研制背景及其成功的影响。
(4)请从以上材料中任选一则,仿照示例,写出与之相关的历史事件及其体现的精神内涵。
示例:红船精神
相关事件:中共一大的召开
精神内涵:开天辟地、敢为人先的首创精神;坚定理想、百折不挠的奋斗精神;立党为公、执政为民的奉献精神。
21. 世界文明具有多样性,东西方文明交相辉映,形成璀璨的世界文化。阅读下列材料,回答问题。
材料一 下边是来自不同地区的文明成果图片。
①埃及金字塔 ②司母戊鼎 ③掷铁饼者 ④帕特农神庙
材料二
2013年河北涿州的唐代墓葬中出土了一枚金币。据考证,其为阿拉伯帝国倭马亚王朝第五任哈里发阿卜杜勒·马利克在位时所造,年代为回历80年,即699-700年(中国唐朝武则天圣历二年至三年)。这是阿拉伯世界历史上铸造的第一种货币。此币没有人物或偶像图案,两面有文字,正面的阿拉伯文意思为“别无他神,唯有真主,真主举世无双”。
——王雪农《涿州唐墓出土阿拉伯帝国倭马亚王朝金币》
材料三 习近平总书记曾指出:“文明具有多样性,就如同自然界物种的多样性一样,一同构成我们这个星球的生命本源。”世界上各具特色的不同文明相互交织、交相辉映,形成色彩斑斓的人类文明画卷。虽然在人类文明发展史中出现过不同文明之间的冲突,但多样性文明间的平等交流互鉴始终是不可阻挡的历史潮流,始终是推动人类文明进步的重要力量。人类文明发展史本质上就是一部异质文明之间交流交融、互学互鉴的历史,不同文明之间的交流互鉴是人类文明演进的基本规律。
——张凤莲《在深化交流互鉴中推动人类文明不断进步》
(1)请指出上述材料中体现大河文明的两张图片。(写出图片序号即可)从以上文明成果中任选一项,进行简要介绍。
(2)按照史料价值分类,材料二中的金币属于哪种类型的史料?根据材料二,概括该枚金币的史料价值。
(3)根据材料,围绕“文明的多样性”提炼观点,结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,至少运用两个史实,史论结合,逻辑清晰,有总结提升)
历史部分
一、单项选择题(本大题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分)
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】B
二、非选择题(本大题共3小题,共39分)
【19题答案】
【答案】(1)途径:考古发现。特征:规模较大;功能多元;出现较大贫富差距,阶级分化比较明显。
(2)表现:市民阶层形成;出现早期资产阶级;城市自治;大学兴起。方式:金钱赎买和武力斗争。
(3)因素:国家政策的支持;社会主义工业化的发展;改革开放的推进;户籍与管理制度调整。
(4)启示:城市发展与社会发展密切相关;城市发展应关注人的需求;城市发展面临挑战,需要不断创新与治理。
【20题答案】
【答案】(1)方面:武装斗争、土地革命、根据地建设。
道路:农村包围城市,武装夺取政权的道路;井冈山道路。
(2)事件:九一八事变。
原因:抗日民族统一战线的建立;中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用;中国军民的共同抗战;敌后战场的抗战等。
(3)困难:新中国成立后,百废待兴,一穷二白。压力:美国对中国敌对、封锁;苏联与中国关系恶化。
影响:打破了超级大国的核讹诈、核威胁以及对航天技术的垄断;增强了我国的国防实力,提高了我国国际地位,振奋了中华民族的精神。
(4)示例1:井冈山精神
相关事件:井冈山革命根据地的创建
精神内涵:坚持一切从实际出发(实事求是)的精神;坚定信念、艰苦奋斗的精神等。
示例2:抗战精神
相关事件:中国人民抗日战争;
精神内涵:万众一心、众志成城的团结精神;不畏强暴、血战到底的英雄气概等。
【21题答案】
【答案】(1)①②选择图①,金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
(2)一手史料(直接史料或原始材料)。史料价值:该金币属于出土文物,是研究历史的一手史料,有很高的史料价值;可用以研究唐朝与阿拉伯帝国的商业贸易往来;也可用以研究阿拉伯帝国文字、货币、商业、宗教等历史。
(3)观点:人类文明的形成和发展有着各自的社会基础和自然环境,造就了文明的多样性。
论述:东方黄河、长江等大江大河的优越环境,孕育了中国精耕细作的农耕经济与儒家文化,形成延续至今的中华文明。古希腊山多地少、港湾众多的地理条件,催生了城邦体制与海外贸易,孕育出崇尚民主自由的西方海洋文明。总结:不同自然与社会基础造就了多样文明,我们应秉持和而不同、兼收并蓄的原则,推动人类文明共同繁荣。
其他参考观点:世界文明具有多样性,不同文明在相互交融中不断发展。
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