期中复习Unit 1--4 Grammar Focus 课件 2025-2026学年人教版英语七年级下册

这是一份初中英语期中复习课件，涵盖Unit 1至Unit 4的语法重点，包括特殊疑问句、祈使句、物主代词、频度副词、可数与不可数名词及选择疑问句，通过表格归纳、例句解析和规则总结构建学习支架。 资料特色融合核心素养，语言能力上系统讲解语法规则并结合实例应用，思维品质通过对比（如形容词性与名词性物主代词）和归纳（名词复数变化）提升分析能力，学习能力借助“有‘名’则‘形’”等口诀强化记忆。创新设计如祈使句应答示例、选择疑问句语调提示，助力学生夯实语法基础，为教师提供结构化教学资源。初中期中阶段学生处于语法基础构建期，资料的清晰分类和实用示例符合其认知需求，帮助巩固知识，提升语言运用能力。

Unit 1 Animal friends Grammar Focus what how much what time how many when how about how why how old whose how long what color which where Let’s review and chant together. 询问具体时刻 询问具体事物 询问具体时刻和年、月、日等笼统时间 怎样,询问情况 询问年龄 询问长度;多长时间 询问可数名词的数量 询问价格和不可数名词的数量 ……怎么样,寻求建议 询问原因 询问所属 询问颜色 哪一个 询问地点 肯定:Why+do/does+主语+动词原形+其他? 否定:Why+don’t/doesn’t+主语+动词原形+其他? 答语:Because+句子. Why don’t + 主语 +动词原形+其他? 注意:“Why don’t you…?” 还可用来提建议,意为“你为什么不……呢?”,与“Why not…?”同义。此时的答语多为“Good idea!” 或“That’s sounds great.”等。 1 where引导的特殊疑问句常对“地点”进行提问。 —Where is my schoolbag? 我的书包在哪里? —Under the tree. 在树下 how who when whose how old what colour 询问身体状况、方式等 询间人 询问时间 询问物品归属 询问年龄 询问暗色 what、where、why引导的特殊疑问句 Countable noun Summary: 类别 变化形式 例词 一般情况下 以 s, x, ch, sh结尾 以“辅音字母+y”结尾 加-s 加-es 变y为i,加-es books, boys, pens, cows boxes, watches families, libraries 以f(e)结尾 变f(e)为v,加-es knife-knives, leaf-leaves 有的加-es 有的加-s tomatoes, potatoes radios, photos 以字母o结尾的词 可数名词复数 可数名词复数的用法 表示“两个”或“多个”的概念时,用可数名词的复数形式,其前可用some、many、a lot of/lots of(许多)或数词等修饰。可数名词复数也可表类指。可数名词复数作主语时,谓语动词常用复数形式。 Three girls are over there. 三个女孩在那儿。 Tigers are wild animals. 老虎是野生动物。(tigers 表示老虎这类别) 可数名词复数 可数名词复数形式的不规则变化 单复数同形 Chinese—Chinese Japanese—Japanese sheep—sheep deer—deer(鹿) 单复数不同形 child—children tooth—teeth man—men foot—feet goose—geese(鹅) Unit2 No Rules, No Order Section A Grammar Focus Learn to use imperative sentence (祈使句) 1.什么是祈使句? 祈使句一般用来表示命令、请求、劝说、号召、警告、禁止等。 2.祈使句的特点? 通常省略主语you 其肯定形式常以动词原形开头,否定形式是在动词原形前加don’t。 祈使句句尾用句号或感叹号。 9 Be 型祈使句 [肯定句:Be + 表语(+其他)。 [否定句:Don't + be + 表语(+其他) Be careful next time.下次要小心。 Don't be late for school! 上学不要迟到! 其他类型的否定祈使句 (1) No + v-ing! / No + 名词! No smoking! 禁止吸烟! No fishing! 禁止钓鱼! No entry! 禁止入内! No photos! 禁止拍照! (2) never 代替 don't 来加强语气。 Never give up! 决不放弃 肯定句:Let + 宾语 + 动词原形(+其他)。 否定句:Don't + let + 宾语 + 动词原形(+其他), 或 Let + 宾语 + not + 动词原形(+其他)。 Let's have a rest. 咱们休息一下吧。 Don't let him go swimming in the river. = Let him not go swimming in the river. 不要让他去河里游泳。 Let 型祈使句 祈使句的应答 回答祈使句的肯定形式一般用 will, 回答祈使句的否定形式一般用 won't。 - Please remember to bring your homework tomorrow. 请记得明天把你的家庭作业带过来。 - Yes, I will. 好的,我会的。 - Don't be late for school again. 上学不要再迟到了。 - Sorry, I won't. 对不起,我不会了。 Unit 3 Keep Fit Grammar Focus Presentation Possessive pronoun. person (人称) adjectival possessive pronoun (形容词性物主代词) nominative possessive pronoun (名词性物主代词) first person my our second person your third person his her its their mine ours yours his hers its theirs 名词性物主代词 名词性物主代词本身就是名词,其后不能再加名词。 His basketball is in the classroom, but _ (my) is at home. Presentation Possessive pronoun. 形容词性物主代词 形容词性物主代词起形容词的作用,后面跟名词。 我的手表 _ 你的书 _ 我们的学校_ my watch your book our school mine + 名词 = 有 “名” 则 “形”,无 “名” 则 “名” Presentation Adverbs of frequency. 频度副词表示某一动作或状态出现的频率,即在一定时间内某一动作或状态重复出现的次数,常用来回答how often的提问。 I often go to the library. He hardly ever goes home. Presentation 频率副词位置 1. 系动词 ( am, is, are) 之后 他们总是很开心。 _ They are always happy. 3. 助动词和情态动词之后 我永远不会忘记你的。 _ I will never forget you. 2. 实义动词之前 我经常放学后打篮球。 _ I often play basketball after school. 4. sometimes有时可放句首,句中或句末 她有时给我写信。 _ Sometimes she writes to me. Presentation The expression of times. 次数的表达: 一次两次特殊记, once,twice. 三次以上,基数词后加 times, four times, ten times. 次数+时间,其实表频率。 three times a day, once a year 一次once, 两次twice, 三次或三次以上用基数词加上 times, three times, five times, forty times. 这些表次数的词后与一段时间连用,表示动作多长时间发生几次,即动作的频率。如:once a day / twice a week /three times a yeat Grammar Focus Unit 4 Eat Well 19 一. 可数名词与不可数名词的区别——修饰词 1. 可数名词 ①可直接用a/an或具体的数词修饰。如: an orange; two eggs ②可用定冠词the修饰,表示特指,如: the girl (这个女孩)。 ③ 可用some/any/few/a few/many/lots of/a lot of 等词(组)修饰。 2. 不可数名词 ①不能直接用a/an或具体的数词修饰。表示确切的数量时,用“a/an或基数词+表示量的名词+of+不可数名词”结构。 ②可用定冠词the修饰,表示特指,如: the bread (这块面包)。 ③ 可用some/any/little/a little/much/a lot of/lots of等词(组)修饰。 20 1. 可数名词 ①可数名词单数作主语时,谓语动词用第三人称单数形式。 ②可数名词复数或多个可数名词单数作主语时,谓语动词 用复数形式。 二. 可数名词与不可数名词的区别——谓语动词 2. 不可数名词 ① 不可数名词作主语时,谓语动词用第三人称单数形式。 . ②当不可数名词前表示计量单位的名词是复数时, 谓语动词用复数形式。 三. 可数名词与不可数名词的区别——提问(数)量 对可数名词的数量提问用how many, 对不可数名词的量提问用how much。 21 Tips 一些名词既可以作为可数名词,也可以作为不可数名词,具体取决于它们的用法和上下文。 当名词表示物质、材料或抽象概念时,通常为不可数。 当名词表示具体的个体、物体或事件时,通常为可数。 单词 可数名词词义 不可数名词词义 chicken 鸡 鸡肉 room 房间 空间 fish 鱼 鱼肉 orange 橙子 橙红色 glass 玻璃杯 玻璃 time 次数;倍数 时间 22 alternative questions (选择疑问句) 选择疑问句是指提出两个或两个以上可能的情况供对方选择的句式。供选择的部分常用or来连接。读选择疑问句时,or前面的部分用升调,or后面的部分用降调。 选择疑问句有两种类型: 一般疑问句形式:一般疑问句+ or +另一选择项? 特殊疑问句形式:特殊疑问句,选择项A + or + 选择项B? /特殊疑问句,选择项A, 选择项B + or + 选择项C? 23 Grammar II alternative questions (选择疑问句) 选择疑问句的用法: 选择疑问句不能用“Yes”或“No”来回答,而应根据所给的选择对象和实际情况来回答。 e.g. —What would you like, coffee, cola or tea? 你想喝点什么,咖可乐还是茶? —Tea. 茶。 24 EVCapture4.1.9软件录制 Lavf58.20.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn $