第二单元句式训练-【王朝霞活页】2025-2026学年五年级下册语文少而精·活页句式训练（统编版）

王朝霞活页 班级/姓名 少而精·活页句式训练 日 期： 去除封面化繁为简品质优良价格公道 第二单元句式训练 跟着课本写句子 5根据古典名著中的外貌描写猜测人物，并说出理由 ⑧要点学练 第二单元 ≈方法技巧 ≈方法实操 方法一：依据兵器猜人物。 例题读下面的句子，猜一猜描写的人物是谁。 关注句子中对兵器的描 ①身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍 写，然后结合自己对名著 棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过眉 中人物使用兵器的了解， 查又硬。 猜测描写的人物。 ②身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘 方法二：依据装束猜人物。 然有神仙之概。 分析句子中对人物的装 ③身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉 束的描写，从装束的特点 浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂， 猜测描写的人物。 吐千丈凌云之志气。 方法三：依据外貌描写推 方法一：从句①“ ”中，可以猜出这个人 测性格特点，进而猜人物。 物是 (人物名字)。 名著中的人物都具有鲜明 方法二：从句②“ ”的 的性格特点，结合对人物 装束中，可以联想到 (人物名字)的形象。 外貌的描写来推测人物性 方法三：从句③“ 格特点，进而猜测句中描 ”等词语中，可以体会到人物 的性 写的人物。 格特点，进而想到 (人物名字)这个人物。 ⑧真题实战 1.情景剧表演是同学们十分喜爱的活动之一。请根据同学们对人物的描述，判 断他们扮演的角色分别是谁。 (1)小琪：面如美玉，唇若点朱，姿质风流，仪容秀丽，胸藏纬地经天之术，腹 隐安邦定国之谋，乃庐江舒城人也。 ) (2)小圆：脸若银盆，眼如水杏，唇不点而红，眉不画而翠。罕言寡语，人谓藏 愚；安分随时，自云守拙。 ( ) (3)小思：泪光点点，娇喘微微。娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。心 较比干多一窍，病如西子胜三分。 小学语文5年级下册 (4)小奇：虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝 绦，系着一块美玉。 2.读句子，猜猜下列句子描写的分别是名著中的哪个人物，并说出理由。 (1)身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。 《三国演义》中的人物： 理由： (2)一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。 身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。 《西游记》中的人物： 理由： 3.古典名著中的人物形象栩栩如生。下列句子中对人物的外貌描写与人物不匹 配的一项是() A.身长八尺，豹头环眼，燕领虎须，声若巨雷，势如奔马。（张飞） B.黑脸短毛，长喙大耳，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰…（猪八戒） C.黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发 浑如铁刷，狰狞好似狻猊。（林冲) D.头上戴一顶水磨银亮熟铁盔，身上贯一副绒穿锦绣黄金甲，足下踏一双卷 尖粉底麂皮靴，腰间束一条攒丝三股狮蛮带。（牛魔王） 4.读名著，品形象。五年级(1)班的同学通过不同的方式搜集到了对名著中的人 物的相关介绍。请你根据以下三则信息依次判断人物，正确的一项是( 人物名片 名著人物交流群 朋友圈发文 绰号：凤辣子 琪琪：他用的是青龙偃月刀，骑 西天取经万里路， 性格：八面玲珑 的是赤兔马，神勇无比。 历经磨难多艰难。 外貌：一双丹凤三角眼， 浩浩：“桃园三结义”和“过五关 菩萨心肠金刚志， 两弯柳叶吊梢眉。 斩六将”都和他有关。 初衷不改得真经。 职务：荣国府大管家 A.林黛玉张飞 孙悟空 B.王熙凤 关羽 唐僧 C.王熙凤刘备 孙悟空 D.林黛玉 张飞唐僧 10 小学语文5年级下册 王朝霞活页 班级/姓名： 少而精·活页句式训练 日 期： 去除封面化繁为简品质优良价格公道 跟着考试练句子 6病句修改（搭配不当、语义重复） 8要点学练 第二单元 之思路解析 ≈思路实操 病句类型1搭配不当 写出病句的修改意见。 病句①在老师的指导下，他的学习效率增加了。 病句①：将“增加”改为“提高”。 分析主语“效率”与谓语“增加”搭配不当。 病句②我们要发扬勤俭节约的良好习惯。 病句2： 分析动词“发扬”与宾语“习惯”搭配不当。 病句③秋天的杭州是个美丽的季节。 病句3： 分析主语“杭州”与宾语“季节”搭配不当。 病句④这本图画书里有许多优秀的插图。 分析修饰语“优秀”与名词“插图”搭配不当。 病句④： 病句类型2语义重复 病句⑤老师们正在探讨研究问题的解决方案。 分析“探讨”和“研究”互为同义词，同时出现造成 病句⑤： 语义重复。 病句6参加这次活动的同学大约有五百人左右。 病句6： 分析“大约”和“左右”意思相同，约数词同时出现 造成语义重复。 病句⑦电影塑造了许多可敬的英雄指战员群像。 病句7： 分析“群像”有“许多人”的意思，与“许多”同时出 现造成语义重复。 8真题实战 1.修改病句，将正确的句子写在下面的横线上。 (1)我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。 〔小学语文5年级下册 (2)随着科技的不断发展，人们的生活水平在逐渐地加强。 (3)我们在心里由衷感谢老师多年来的默默付出。 (4)爸爸激动地宣布了“神舟二十一号”载人飞船成功顺利发射升空的消息。 2.用修改符号修改下面的病句。 (1)不爱护公物的人是一种不文明的习惯。 (2)敦煌莫高窟是无人不晓的举世闻名的艺术宝库。 (3)同学们激烈地鼓掌，对这场精彩的演讲致以崇高的敬意。 (4)饺子是我国的传统美食，距今已有一千八百多年左右的历史。 (5)他那和蔼可亲的笑容和循循善诱的教导，时时浮现在我的眼前。 3.下列句子中没有语病的一项是() A.2025年是故宫博物院建院100周年，为此，故宫已办理多场展览和学术活动。 B.2025世界人形机器人运动会开幕式以“智竞向未来”为主题，通过科技与 人文的融合呈现，诠释人工智能与体育精神的碰撞。 C.为优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。 D.为了庆祝新疆维吾尔自治区成立70周年，机场上站满了许多欢迎习近平 总书记的人群。 4.用修改符号修改下面的语段。（共4处错误)】 “书籍是人类进步的阶梯。”三月是我校的“读书月”，整个校园掀起了一场 读书的热潮。我们响应学校的召唤，读了许多不少书。通过这次活动，我们不 仅提高了知识，还开阔了视野。我校真是名副其实的“书香校园”！ 12 (小学语文5年级下册) 食 王朝霞活页 班级/姓名： 少而精·活页句式训练 ◇ 期： 去除封面化繁为简品质优良价格公道 7病句修改（成分残缺、用词不当） 8要点学练 ≈思路解析 ≈思路实操 第二单元 病句类型1成分残缺 写出病句的修改意见。 病句1作为祖国的希望，要树立远大的理想。 病句①：在“要”前加上“我们”。 分析两个分句都省略主语，造成主语残缺。 病句2我校正在“学雷锋”志愿者活动。 病句2： 分析“学雷锋’志愿者活动”前缺少动作，造成谓 语残缺。 病句3我们每个人都应该掌握火灾自救。 病句3： 分析“掌握”后缺少掌握的对象，造成宾语残缺。 病句类型2用词不当 病句4阳阳听到这个消息后，兴奋得张牙舞爪。 病句④： 分析“张牙舞爪”形容猖狂凶恶的样子，感情色彩 不当。 病句5： 病句⑤小狗的嗅觉十分灵活。 分析“灵活”指敏捷，不能形容嗅觉，与近义词混用。 病句6因为齐齐是个小航天迷，而且他参加了“中 病句6： 国航天日”系列活动。 分析“因为…而且”不是固定的关联词搭配。 蜀真题实战 1.修改病句，将正确的句子写在下面的横线上。 (1)每个小学生都应该养成上课专心听讲。 (2)邱少云不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心里。 (3)诸葛亮为了兴复汉室，处心积虑，鞠躬尽瘁，最终病逝于五丈原。 〔小学语文5年级下册 13 (4)通过开展赛龙舟、包粽子等活动，可以让人们体验端午文化的魅力。 2.用修改符号修改下面的病句。 (1)学校经常安全常识教育活动，以增强同学们自我保护的意识。 (2)科学家们凭借固执的探索精神，在未知领域不断地开拓前进。 (3)在第25届冬奥会上，经过中国体育健儿顽强拼搏，取得了多项好成绩。 3.下列对病句的修改不正确的一项是() A.花店的橱窗里插满了各种各样，每一束都散发着清新的香气。 (在“各种各样”后面加上“的鲜花”) B.我和妹妹正在妈妈为我们精心制作的蛋糕。（在“正在”后面加上“品尝”) C.你只要来到黄岩岛国家级自然保护区，才能感受到海景风光独特的美。 (把“才”改为“就”) D.在2025年世界人形机器人运动会的赛场上，四支球队机器人进球、传球， 以及跌倒后快速起身的精美表现，引得现场观众欢呼鼓掌。 (将“精美”改为“精巧”) 4.读小雅的日记，其中有四处错误，请你找出并用修改符号修改。 3月27日 星期五 晴 这周，班级开展了“遨游汉字王国”。通过一周的学习，我虽然 了解到汉字的悠久历史，但是感受到中华文化的博大精深。随着时 代与科技的发展，人们书写汉字的机会越来越少，“提笔忘字”的现象 越来越普通。完成本周的学习后，希望能为汉字的规范使用做一 些力所能及的事情。 C小学语文5年级下册 王朝霞活页 班级/姓名： 少而精·活页句式训练 ◇ 期： 去除封面化繁为简品质优良价格公道 8病句修改（语序不当、前后矛盾） 8要点学练 ≈思路解析 ≈思路实操 第二单元 病句类型1语序不当 写出病句的修改意见。 病句1我们要不断提高和培养自己的学习能力。 分析“培养”和“提高”是有先后逻辑顺序的行为， 病句①：将“提高”和“培养”互换 逻辑顺序颠倒造成语序不当。 位置。 病句②语文对我特别感兴趣。 分析“语文”是事物，“我”是人物，事物无法主动对 病句2： 人物感兴趣，主客颠倒造成语序不当。 病句3同学们十分钦佩王老师，不仅她课讲得好， 而且品德高尚。 病句3： 分析“不仅…而且…”连接的分句主语均为 “她（王老师）”。关联词“不仅”放在主语“她”前，关 联词位置不当造成语序不当。 病句4： 病句类型2前后矛盾 病句④我断定她大概就是小红的姐姐。 分析“断定”表示肯定，“大概”表示推测，前后矛盾。 病句⑤全班同学都及格了，只有航航没及格。 病句5： 分析航航也属于“全班同学”中的一员，全班同学 都及格，与“航航没及格”前后矛盾。 8真题实战 1.修改病句，将正确的句子写在下面的横线上。 (1)纪念红军长征胜利90周年活动对同学们充满期待。 (2)昨天下午的天气真糟糕，下了一夜的雨。 〔小学语文5年级下册 2.用修改符号修改下面的病句。 (1)我猜亮亮一定会看世界人形机器人运动会的视频。 (2)同学们一定要注意培养自己提出问题、解决问题、分析问题的能力。 3.下列句子中没有语病的一项是() A.针对各种交通乱象，警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。 B.DeepSeek(深度求索)的发展和出现，推动了人工智能进一步融入我们的生活。 C.“八纵八横”高铁网是中国高铁网的重要组成部分，将于2030年基本完全 贯通。 D.在诗歌中，竹常被用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中的传统意象。 4.下面是“科技展进校园”活动的宣传语，请用修改符号修改其中的三处错误。 为了丰富同学们的校园生活，鼓励同学们研究并发现身边的科技现象，科 技主题展将于2026年5月8日上午9点在报告厅举办，届时还有沉浸式实景体 验。本次活动内容丰富，真诚欢迎同学们差不多全都前来参加！ 5.阅读某学校纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年主题活动的通知 内容，完成练习。 为传承英雄精神，我校将开展“纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战 75周年”系列活动：①组织师生全体观看红色影片；②通过讲述英雄故事、传 唱红歌等形式，让同学们深刻体会志愿军战士不怕牺牲、保家卫国的精神。 ③活动开展期间，所有同学需以“我心中的英雄”为主题写一篇作文，除了负 责场务工作的同学。 (1)①句有语病，修改意见： (2)②句有语病，修改意见： (3)③句有语病，修改意见： 16 小学语文5年级下册(4)我国在黄岩岛设立自然保护区保护海洋 生态，是对蓝色国土的珍视。 3.B 4.(1)【示例】园园，积少成多，水资源的浪费 都是在不经意间造成的。 (2)【示例】园园，积少成多，水资源的浪费 难道不都是在不经意间造成的吗？ 5.【示例】在公共场所打闹，难道不会影响其 他人吗？谢谢你的提醒，我们知道错了， 以后不会再这样做了。 4直述句与转述句 要点学练 例题1 第一步：她我 第二步：逗号(，)双引号(“”) 母亲说，她对我的要求不高。 例题2 第一步：我你 第二步：冒号(：)双引号(“”)这 乐乐对班长说：“我帮你一起找，保证能找到这 支笔。” 真题实战 1.(1)妈妈对我说，她下班后，就去爷爷家接我。 (2)兵兵说，看完抗战胜利80周年阅兵式的 视频，他非常自豪。 (3)哥哥说，他要努力学习，将来为祖国的航 天事业贡献他的力量。 (4)班长小芳说，既然是她提出的班规，她就 要带头遵守才行。 2.(1)考古学家对队员说：“我们明天要进人三号 墓室，必须提前检查所有照明和探测设备。” (2)军军对梦梦说：“一天之内要完成这份手 抄报，得请你帮帮我的忙。” (3)妈妈说：“我打算带你去看福建土楼，感 受传统民居的魅力。 (4)营参谋长紧握着黄继光的手说：“我相信 你一定能完成这个任务。’ 3.【示例】小雨，3月9日下午4点，校园书法社 将在活动室招募社团成员。要是你准备参 加，就提前准备一至两分钟的自我介绍，并 准时到场。 第二单元句式训练 跟着课本写句子 5根据古典名著中的外貌描写猜测人物， 并说出理由 要点学练 方法一：手举金箍棒一根孙悟空 方法二：头戴纶巾身披鹤氅诸葛亮 方法三：【示例】身躯凛凛 胸脯横阔 语话 轩昂豪爽、威武武松 真题实战 1.（1)周瑜(2)薛宝钗 (3)林黛玉(4)贾宝玉 70 小学语文 2.(1)刘备从“两耳垂肩，双手过膝，目能自 顾其耳”这一突出特点，可以联想到刘备。 (2)沙僧从“一头红焰发蓬松”的头发，“鹅 黄氅”的衣着，“项下骷髅悬九个”的装束，以 及使用的兵器“宝杖”可以联想到沙僧。 3.C4.B 跟着考试练句子 6病句修改（搭配不当、语义重复） 要点学练 病句2：【示例】将“发扬”改为“养成” 病句3：【示例】将“季节”改为“城市” 病句4：【示例】将“优秀”改为“优美” 病句5：【示例】删去“探讨” 病句6：【示例】删去“左右” 病句7：【示例】删去“许多” 真题实战 1.(1)我们要发扬老一辈革命者的光荣传统。 (2)随着科技的不断发展，人们的生活水平 在逐渐地提高。 (3)【示例】我们由衷感谢老师多年来的默 默付出。 (4)【示例】爸爸激动地宣布了“神舟二十一 号”载人飞船成功发射升空的消息。 2.(1)【示例】不爱护公物的人是一种不文明 的习惯。 (2)【示例】敦煌莫高窟是无人不晓的举世 闻名的艺术宝库。 热烈 (3)同学们激烈地鼓掌，对这场精彩的演讲 致以崇高的敬意 (4)[示例】饺子是我国的传统美食，距今已 有一千八百多年左右的历史。 (5)他那和蔼可亲的笑容和循循善诱的教导 时时浮现在我的眼前。 3.B 4.【示例】“书籍是人类进步的阶梯。”三月是 一股 我校的“读书月”，整个校园掀起了一场读 号召 书的热潮。我们响应学校的召唤，读了 许多不少书。通过这次活动，我们不仅 增长 提高了知识，还开阔了视野。我校真是名 副其实的“书香校园”！ 年级下册 7 病句修改（成分残缺、用词不当） 要点学练 病句2：【示例】在“正在”后面加上“开展” 病句3：【示例】在“自救”后面加上“的方法” 病句4：【示例】将“张牙舞爪”改为“手舞足蹈” 病句5：将“灵活”改为“灵敏” 病句6：将“而且”改为“所以” 真题实战 1.(1)【示例】每个小学生都应该养成上课专 心听讲的习惯 (2)邱少云虽然壮烈牺牲了，但是他永远活 在我们心里。 (3)【示例】诸葛亮为了兴复汉室，呕心沥血， 鞠躬尽瘁，最终病逝于五丈原。 (4)[示例】开展赛龙舟、包粽子等活动，可 以让人们体验端午文化的魅力。 开展 2.(1)[示例】学校经常安全常识教育活动，以 增强同学们自我保护的意识。 执着 (2)【示例】科学家们凭借個执的探索精神， 在未知领域不断地开拓前进。 (3)【示例】在第25届冬奥会上，经过中国 体育健儿顽强拼搏，取得了多项好成绩。 3.D 4.【示例】3月27日 星期五 晴 这周，班级开展了“遨游汉字王 综合性学习活动 不但 国”。通过一周的学习，我虽然了解到汉字 而且 的悠久历史，但是感受到中华文化的博大 精深。随着时代与科技的发展，人们书写汉 字的机会越来越少，“提笔忘字”的现象越来 普遍 我 越普通。完成本周的学习后，希望能为汉 字的规范使用做一些力所能及的事情。 8病句修改（语序不当、前后矛盾） 要点学练 病句2：将“我”和“语文”互换位置 病句3：将“不仅”和“她”互换位置 病句4：【示例】删去“大概” 病句5：【示例】在“全班同学”后面加上“几乎” 真题实战 1.(1)同学们对纪念红军长征胜利90周年活 动充满期待。 (2)[示例】昨天下午的天气真糟糕，下了一 下午的雨。 2.(1)[示例】我猜亮亮（一定 会看世界人形机 小学语文 器人运动会的视频。 (2)同学们一定要注意培养自己提出问题、 解决问题八分析问题的能力。 3.D 4.【示例】为了丰富同学们的校园生活，鼓励 同学们研究并发现身边的科技现象，科技 主题展将于2026年5月8日上午9点在报 活动 告厅举办，届时还有沉浸式实景体验。本次 活动内容丰富，真诚欢迎同学们差不多全 都前来参加！ 5.（1)将“师生”和“全体”互换位置 (2)【示例】删去“通过” (3)【示例】删去“，除了负责场务工作的同学” 第三单元句式训练 跟着考试练句子 9扩句与缩句 要点学练 例题1 第一步：【示例】洁白的 第二步：【示例】轻盈地 第三步：【示例】在草地上 【示例】洁白的雪花轻盈地飘落在草地上。 例题2 第一步：有趣的 第二步：声情并茂地 第三步：在教室里 老师讲知识。 真题实战 1.(1)【示例一】一群白色的海鸥成群结队地 飞过了蔚蓝的海面。 【示例二】身姿矫健的海鸥轻快地飞过了波 光粼粼的海面。 (2)【示例】空旷的广场上亮着几盏昏黄的灯。 (3)【示例】观众们怀着激动的心情，早早地 坐在电视机前认真地观看纪念中国人民抗 日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅 兵的直播。 2.（1)小草蕴藏着生命力。 (2)原野上散落着树丛和房屋。 (3)消防员冲进大楼救人。 3.B4.D 5.（1)北京中轴线见证了过程。 (2)【示例】历经长期准备，承载着元明清三 代都城记忆的北京中轴线终于申遗成功！ 10 使用关联词的句子综合练习 要点学练 ①第一步：因果 第二步：因为…所以… 第三步：我因为喜欢这本书，所以读了好几遍 ②第一步：【示例】转折 第二步：【示例】虽然…但是… 年级下册