7.2 走向未来 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

从这里出发 第七课 时间：20XX年X月 授课教师：XXX 走向未来 教学目标 学生通过分析"十五五"规划纲要的青年政策，理解个人成长与国家发展的内在一致性，增强对中国式现代化道路的认同，坚定听党话、跟党走的信念。 通过参与"新时代好青年"标准研讨，理解"有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗"的内涵，形成正确的职业观和成才观，涵养爱国奉献、自强不息的道德品质。 通过完成"我的2035"生涯规划书，掌握畅想未来的科学方法，培养理性平和、积极向上的心态，提升自我规划与自我管理能力。 课堂导入 2026-2030年，正是同学们从高中走向大学、从校园走向社会的关键五年。国家这五年要基本实现社会主义现代化，你的这五年将如何度过？ 时间：20XX年X月 授课教师：XXX "十五五"征程上的 青春坐标 从这里出发 第七课 ——我们何以走向未来？ 为何畅想 子议题一 ——从"生命质量"到"家国担当" 子议题一 为何畅想——从"生命质量"到"家国担当" 2025年4月，习近平总书记对"十五五"规划编制工作作出重要指示，强调"把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来"，各地通过座谈会、网络征求意见等方式听取青年建议。 子议题一 为何畅想——从"生命质量"到"家国担当" 议学活动： 小组讨论:我们为什么要畅想未来？ 任务1（资料分析）：阅读教材P86页正文，提取"畅想未来"的三层意义。（丰富生命、提升质量、延展宽度；服务社会国家） 任务2（案例研讨）：分析"十五五"规划建议中"加强青少年理想信念教育"的表述。 子议题一 为何畅想——从"生命质量"到"家国担当" 议学活动： 任务3（观点辨析）：辨析观点： "畅想未来就是空想，不如活在当下" "个人前途与国家战略无关"。 错误 议学小结 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。 1、我们为什么要畅想未来？（P86） 如何畅想 子议题二 ——从"开阔视野"到"脚踏实地" 子议题一 如何畅想——从"开阔视野"到"脚踏实地" "十五五"规划中的青年发展支持政策——"加强和改进思想政治工作，推进校园文化建设，用好红色资源，加强青少年理想信念教育"；"加快普惠托育服务体系建设""探索逐步扩大免费教育范围"。 议学活动： 活动1（职业画像）：每组选择一个"十五五"重点产业（如新能源、人工智能、生物医药、乡村振兴），绘制该领域的"未来职业图谱" 子议题一 如何畅想——从"开阔视野"到"脚踏实地" 议学活动： 活动2（生涯规划）：完成"我的2035"规划书模板： 兴趣探索：我的爱好是____，国家在该领域的需求是____（结合"十五五"规划）。 路径设计：高中阶段____，大学阶段____，职业初期____。 行动清单：本学期可做的3件实事____。 子议题一 如何畅想——从"开阔视野"到"脚踏实地" 议学活动： 活动3（同伴互评）：运用教材P86-P87的四个要求（开阔视野、激发兴趣、脚踏实地、关切国家）互评规划书。 议学小结 ①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 ②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 ③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 ④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 2、我们应该如何畅想未来？（P86-P87） 踏上征程 子议题三 ——从"时代机遇"到"青年担当" 子议题三 踏上征程——从"时代机遇"到"青年担当" "我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高" "青年人有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，中国青年才会有力量"。 ——习近平总书记对青年的寄语 子议题三 踏上征程——从"时代机遇"到"青年担当" 议学活动： 角色扮演：学生分角色扮演不同青年群体，结合"十五五"规划纲要中"拓展与共建国家文化、教育、考古、体育等领域人文交流渠道"等内容，提出青年发展建议。 应届高中毕业生 职业院校学生 大学生志愿者 返乡创业青年 戍边战士 子议题三 踏上征程——从"时代机遇"到"青年担当" 议学活动： 政策建议：每组撰写1条具体建议（如"建立高中生职业生涯指导中心""扩大大学生实习实践基地"等），并说明理由。 宣誓仪式：集体诵读教材P89页"新时代好青年"标准——"我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为"。 议学小结 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。 3、时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件？（P89） 议学小结 ①我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 ②我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ 4、踏上新征程，我们青少年应该怎么做？ 课堂小结 走向未来 畅想未来的意义 时代提供的良好社会条件 畅想未来 踏上新征程 畅想未来的要求 青少年的责任担当 课后作业 完善"我的2035"生涯规划书，要求包含：个人SWOT分析（优势、劣势、机会、威胁）、高中阶段行动计划、与国家"十五五"规划的对接点。 $