2026届河南周口市高三下学期3月份联考日语试题

HN2026032 高三日语 注意事项： 1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音读两遍。 1.ペンはいくらですか A.120円 B.200円 C.100円 2.男の人は何時ごろ来ますか。 A.6時30分 B.6時 C.5時30分 3.女の人は何で行きますか。 A.バス B.タクシー C.地下鉄 4.二人は今どこにいますか A.図書館 B.教室 C.体育館 5.これは誰の本ですか A.女の人 B.山下さん C.鈴木さん 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒的作答时间。每段录音读两遍。听下面的录音，回答第6至8题。 6.女の人は誰と映画を見に行きますか A.お姉さん B.お兄さん C.男の人 7.二人はいつ集合しますか。 A.日曜日の午後4時 B.土曜日の午後2時 C.日曜日の午後2時 8.二人はどこで会いますか。 A.公園 B.スーパーの前 C.駅前 听下面的录音，回答第9至11题。 9.今は何時ですか A.夜11時 B.午後3時 C.朝9時 10.男の人はいつ映画を見に行きましたか。 A.土曜日 B.日曜日 C.金曜日 11.男の人は日曜日に何をしましたか A.友達と昼ご飯を食べました。 B.朝早く起きました。 C.山に登りました。 听下面的录音，回答第12至14题。 12.晩ご飯を作るのは誰ですか。 A.男の人のお母さん B.女の人 C.男の人 13.冷蔵庫に何がありますか A.肉 B.野菜 C.果物 14.二人はどんな関係ですか。 A.夫婦 B.先生と生徒 C.店員と客 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人のお父さんは中国に行ったことがありますか A.はい、あります B.いいえ，ありません。 C.分かりません。 16.女の人のお母さんは中国語で何を話すことができますか A.さようなら B.よろしくお願いします C.こんにちは 17.女の人は夏休みの旅行についてとう思っていますか。 A.中国語が分からなくてつまらなかったです。 B.もう一度行きたくなるぐらい、良い旅行でした。 C.いろいろなところに行ったから疲れました。 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人は毎日何時間絵を描きますか A.3時間ほど B.4時間ほど C.2時間ほど 19.女の人が入院したのはなぜですか A.体が弱くて運動に耐えられませんでしたから B.描くことで目が疲れやすくなりましたから C.試合で怪我をしましたから 20.女の人に合っているのはどれですか A.今年で20歳になりました。 B.何時間描いても疲れません C.もう学校に通わなくなりました。 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 大型マンションの多い都市部では、一度にまとまった数の荷物を届ける依頼が増えていて、配達員は、在宅状況を確認してオートロック（自动门锁）を解除し、エレベーターで移動を繰り返しながら部屋を行き来するなど、負担が重くなっています。そのため、宅配業界はロボットの活用などを目指す動きが出ています。このうちヤマ運輸は、韓国の企業と協力し、千葉県内の大型マンションでロボットを活用する実験を始めました。 配達員は、マンションの宅配ボックスに荷物をまとめて預けます。すると、届け先の住民にメールが届き、受け取り日時などの情報が入力されて、ロボットに伝わります。指定の日時になるとロボットは、宅配ボックスから荷物を取り出して、オートロックを解除する機能でマンションに入り、ボタンを押してエレベーターで移動します。部屋に着くと、インターホン（对讲机）を鳴らして荷物を届け、「置き配」希望の場合は、玄関の前に置きます。 会社では、費用対効果などを検証し、来年の実用化を目指すとしています。 ヤマト運輸の宮原担当課長は「大きいマンションでは、重い荷物などは、ドアの前まで運んでほしいというニーズがあり、配達員も苦労しています。人とロボットを最適に組み合わせ、快適に受け取れるようにしたいと話していました。 また、N郵便、S急便なども、マンションの協力を得て、荷物をまとめて預け、管理人に届けてもらう仕組みの導入に向け、実験を進めています。 1. 文中に「ロボットの活用」とあるが、その目的は何か。 A. 韓国の企業と新しい技術を開発すること B. 大型マンションでの配達員の負担を減らすこと C. 宅配ポックスの数を増やすこと D. 住民にメールで知らせるシステムを作ること 2. この文章によると、ロボットはどうやって配達を行うか。 A. 住民がロボットにメールを送信する→配達員が荷物をロボットに渡す→ロボットが配達する B. 住民が宅配ボックスに荷物を預ける→配達員が情報を入力する→ロボットが配達する C. ロボットが荷物を集める→配達員が日時を指定する→ロボットが配達する D. 配達員が荷物を預ける→住民にメールが届く→ロボットが指定日時に配達する 3. 文中の「置き配」はどういう意味か。 A. 荷物を宅配ボックスに置くこと B. 荷物をマンションの管理人に預けること C. 荷物を玄関の前に置くこと D. 荷物をエレベーターの中に置くこと 4. 文中に「ニーズ」とあるが、何を指すか。 A. ロボットの実用化を目指すこと B. 重い荷物をドアの前まで運ぶこと C. マンションの協力を得ること D. 管理人に荷物を預ける実験を行うこと 5. この文章の内容に合っているのはどれか。 A. N郵便もS急便も同じロボットを使って実験を行っている。 B. ヤマ運輸のロボットはオートロックを解除できず、配達員の協力が必要だ。 C. ロボットと配達員をうまく組み合わせることで配達がもっと快適になる可能性がある。 D. 実験用のロボットは荷物を管理人に預けることになる。 （二） 「いまの自分」が集中できない原因は、『過去の自分』にあります。 （ア）、睡眠不足の時。『昨夜、徹夜をしたため、眠くてしかたがない時」は、集中力が発揮できません。この場合、昨夜の出来事が「いま」に影響を及ぼしていることが分かります。夕食をとる時間が遅い人は、入眠時に食物の消化が済んでいません。すると、脳は睡眠中も腸との連絡を密に取ろうとするため、休息になりません。「遅い時間に夕食をとる」という前日の悪習慣が「翌日の自分の脳」に負担をかけているわけです。 在宅勤務で歩く距離が激減している人も、認知機能が低下しがちです。歩くことは単なる動作ではなく、新たな刺激を得ることにつながります。そして、その刺激は脳の成長を促します。歩けば歩くほど、脳は活性化されていきます。運動不足だと、筋肉だけでなく集中力も衰えてしまいます。また、スマホの見過ぎも、脳の使い方の偏りに影響します。「遠くを見ない」「人との接点を持たない」『覚えない「話さない」「運動しない」ため、脳全体の成長バランスが悪くなります。このように、これまでの小さな積み重ねや生活習慣が「いまの自分の脳の働き」に影響を及ぼしています。脳の仕組みを壊す生活を続けていると、脳は正常に作動しません。「集中したいときに集中できる脳」を手に入れるには、生活習慣を見直すことが大切です。「規則正しい生活周期に戻し、暴飲暴食をせず、適度な運動をする」ように心がけると、脳の機能は向上してきます。 6. 文中の（ア）に入れるのに最も良いのはどれか。 A. しかし B. だから C. たとえば D. そのため 7. 文中の「夕食をとる時間が遅い人」はどんな影響を受けるか。 A. 胃の働きが良くなり、よく眠れる。 B. 代謝が上がり、寝やすくなる。 C. 脳が休息できず、翌日の集中力が下がる。 D. 夜間に脳が活性化され、創造力も高まる。 8. 文中に「認知機能が低下しがちです」とあるが、なぜか。 A. 在宅勤務で同僚と話す機会が減るから B. 脳への刺激が不足しているから C. 運動が少なくて筋肉がなくなるから D. スマホを見ることが必要だから 9. 文中の「集中したいときに集中できる脳」を手に入れるためにどうすればいいか。 A. 忙しい時期に連続で徹夜をする。 B. 在宅勤務の時はスマホを使わない C. 運動をやめて、脳の疲労を防ぐ D. 健康的な生活習慣を整える。 10. この文章の内容に合っているのはどれか。 A. 「今」の集中力の問題は、「過去」からの生活習慣の積み重ねが原因だ B. 脳に悪い影響を与えるのは胃腸病があるからだ C. スマホを見ることで人との接点を持つようになる。 D. 脳は正常でないと、人は生きられない。 （三） 「母さん、見て！『未来』って漢字、僕、書けるようになったよ！」 小学一年生の息子が、大きな半紙に力強い、まだ少し歪んだ字で「未来」と書いて見せてくれた。彼にとっては、強敵を征服したような純粋な達成感が何よりも嬉しいのだろう。その笑顔は、まさに未来そのもののように輝いていた。 私はその字を見て、はっとした。かつて私も、同じように「未来」という字を何度もノートに書き写し、バランスの悪さに悩んだ頃があった。あの頃の私にとっての「未来」は、無限の可能性が広がっている、わくわくする宝箱のようなものだった。大人になること、自分の仕事を持つこと、世界を旅すること……すべてが希望に満ちていた。大人になった今、「未来」という言葉には、どこか「不確かで、準備が必要なもの」という重たい響きを感じてしまう。老後の資金は足りるか、子供の教育は、世界の情勢は。現実という名のフィルター（过滤器）を通すと、未来は時に不安の種になる。（ア）、息子の無邪気で確信に満ちた笑顔を見ていると、「未来」は本来、彼が感じているように、わくわくするようなものなのではないかと思い直した。私たち大人は、未来を「予測し、管理し、備えるもの」と考えすぎている。確かにそれも必要だが、それだけでは未来を『現在の延長」としてしか見られなくなる。時には、子どものように「楽しみに待ち、創り出すもの」として捉え直すことで、その重圧から解放され、かつて感じたあの希望の光が再び見つけられるようになるかもしれない。 11. 文中の「強敵を征服した」は何のことを指すか。 A. 強い敵を倒したこと B. 字をきれいに書けるようになったこと C. 難しい漢字の書き方を覚えたこと D. 漢字のテストに合格したこと 12. 文中に「はっとした」とあるが、なぜか。 A. 息子の字がきれいではなかったから B. 画数が多すぎることに驚いたから C. 同じような経験を思い出したから D. 字のきれいさにびっくりしたから 13. 文中に「時に不安の種になる」とあるが、なぜか。 A. 高齢化社会が怖くて未来を考えたくないから B. 自分の未来は希望に満ちているから C. 息子の笑顔を大切にしようとしたから D. 未来には不確かなことがさまざまあるから 14. 文中の（ア）に入れるのに最も良いのはどれか。 A. つまり B. ところが C. それで D. そして 15. この文章の内容に合っていないのはどれか。 A. 未来を子供のように扱っていい B. 未来を現在の延長にするだけではだめだ C. 未来のためにしっかり準備するだけで十分だ D. 未来を楽しみに待ち、創り出したほうがいい （四） 私たちは日々、無数の「決断」を下しながら生きている。朝何を食べるかという些細なことから進路や就職といった人生を左右する重大な決断まで、その範囲は（ア）こうした決断を下す際、多くの人は「より多くの情報を集め、分析すれば、最適な選択ができる」と考えがちである。確かに、情報は重要だ。しかし、情報が多ければ多いほど良いわけではないという研究結果がある。情報が氾濫する現代では、かえって「情報過多」に陥り、判断が鈍ってしまうことがある。 例えば、商品レビュー（评价）を何十件も読んでいるうちに、どれが本当に信頼できるのか分からなくなり、結局何も買わなくなってしまった経験があるだろう。これは「分析麻痺」とも呼ばれる状態で、選択肢と情報が多すぎるため、決断できなくなってしまうのである。さらに興味深いのは、私たちが「直感」や「第一印象」と呼ばれるものを軽視する傾向がある。しかし、脳科学の研究によれば、直感とは、これまでに蓄積された経験や知識が無意識のうちに高速で処理され、導き出された結論だという。つまり、十分な経験に基づいた直感は、時に膨大な情報分析よりも優れた判断を導くことがあるのだ。最終的には、情報収集と直感のバランスが、良質な決断には不可欠なのである。 16. 文中の（ア）に入れるのに最も良いのはどれか A. ひろい B. せまい C. たかい D. ひくい 17. 文中の「分析麻痺」はどんな状態を指すか。 A. 情報が少なすぎて、とうしても決断ができなくなる状態 B. 情報が多すぎて、逆に決断を下すことができなくなる状態 C. 他人の分析結果ばかり信じて、考えることをめる状態 D. 感情によって分析し、誤った決断を下してしまう状態 18. 文中の「直感」に合っているのはどれか A. 根拠がなく、科学的にも否定されるべきだ B. 常に客観的な情報を優先したほうがいい。 C. 若い頃は鋭いが、年を取ると衰えてしまう D. 過去の経験や知織が働いた結果だ。 19. 文中に「良質な決断には不可欠なのである」とあるが、不可欠なのは何か。 A. できるだけ多くの情報を集めること B. 経験や知識で高速に分析すること C. 情報収集と直感のバランスを取ること D. 最終的には運や偶然に任せること 20. この文章にタイトルをつけたら、最も良いのはどれか。 A. 情報化社会の光と影 B. 良い決断を下すために C. 不思議な直感 D. 分析麻痺とは 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 僕が最初に、語学の面白さに出会ったのは、中学生の頃でした。当時僕は近所の英語塾に通っていました。その塾は電車で2時間近くかけて通っている生徒もいるほど、地元では___21___な塾でした。中学生から高校へ上がる頃、___22___分けをする大きな試験がありました。文法、読解、発音、作文など様々な試験問題があり、その中で、以下の___23___英訳問題がありました。 「ゆきが怪しくなってきた。私たちは早く家へ帰ったほうがいい」 後半部分は理解できましたが、前半部分を___24___訳せばいいのか、分かりませんでした。「雲ゆき」『怪しい」という単語はまだ習っていなかったので、困っていました。時間はどんどん過ぎていきました。しかし、答えを埋めるために何か書か___25___と思い、結局“The sky is becoming gray”と書い___26___。 試験後数日が経ち、模範解答が配られました。___27___ことに、他の問題は間違っていましたが、自信のなかったこの英訳文だけは、模範解答と僕の答えが___28___同しでした。つまり、直訳ではなく、感覚的に理解し、シンプルに訳した文章が正しかったのです。この体験は、僕___29___、これまでの試験人生の中で最も忘れられない経験です。 “The sky is becoming gray” もしかすると、今僕が語学教師をしているのも、この一文がきっかけなの___30___。 21. A. こんなん B. しんせつ C. ゆうめい D. じょうぶ 22. A. クラス B. ガラス C. テニス D. スカート 23. A. そうに B. そうな C. ように D. ような 24. A. どんな B. どう C. どれ D. どなた 25. A. ないといけない B. なくてもいい C. ないでください D. ないでほしい 26. A. ていきました B. てきました C. てありました D. てしまいました 27. A. おしえた B. おどろいた C. おぼえた D. おくれた 28. A. はっきり B. がっかり C. まったく D. まっすぐ 29. A. にとって B. に対して C. について D. によって 30. A. わけではありません B. ことができます C. かもしれません D. にたまりません 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 スマートフォンが普及するにしたがって、私たちの読書環境は大きく変わった。特にTikTokをはじめ、ショート動画アプリ　1　影響力は無視できず、若者を中心とした読書習慣に様々な変化をもたらしている。 TikTokは瞬時に強い刺激を与えるため、使い続けるうちに長い文章を読み通す集中力が　2　（失う）てしまう　3　（おそ）れがある。実際、多くの学校現場では、生徒の読解力が低下していく報告が相次いでいる。持続的な注意力を必要とする深い読書が、ますます難しくなるのだろうとはいえ、TikTokの影響をすべて悪い　4　いうわけではない。難解な文学作品や複雑な歴史的な事実を分かりやすく紹介する動画　5　通して、かえって読書に興味を持つ若者も　6　（少ない）ないからだ。 効果的な対策としてまず挙げられるのは、メディアリテラシー　7　（教育）を充実させることだろう。短い動画の特性や限界をしっかり理解させるとともに、得られた情報を　8　（批判的）検討する力を　9　（養う）なければならない。さらに、デジタル端末を活用した新しい読書体験を提供することも求められている。SNSを利用した読書コミュニティ（社群）の形成など、現代にマッチした（匹配）読書の形を　10　（模索する）べきである。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是李明，和田中同住一间宿舍。你们原本约定了今天去看电影，但是你突然接到公司消息，要求你必须立刻去公司加班。现在田中外出未归，请你用日语给田中发一则微信消息告知他此事，并改约时间。 写作要求： 1.字数80~120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 近年来，庆祝西方的圣诞节、万圣节的年轻人越来越多。有人认为，中国人就要过中国节日，还有人认为，过洋节新鲜新鲜也无不可。请你以「外国の祝日について」为题写一篇日语短文，简单阐述你的看法。 写作要求: 1.字数280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 HN2026032 高三日语 注意事项： 1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音读两遍。 1.ペンはいくらですか A.120円 B.200円 C.100円 2.男の人は何時ごろ来ますか。 A.6時30分 B.6時 C.5時30分 3.女の人は何で行きますか。 A.バス B.タクシー C.地下鉄 4.二人は今どこにいますか A.図書館 B.教室 C.体育館 5.これは誰の本ですか A.女の人 B.山下さん C.鈴木さん 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒的作答时间。每段录音读两遍。听下面的录音，回答第6至8题。 6.女の人は誰と映画を見に行きますか A.お姉さん B.お兄さん C.男の人 7.二人はいつ集合しますか。 A.日曜日の午後4時 B.土曜日の午後2時 C.日曜日の午後2時 8.二人はどこで会いますか。 A.公園 B.スーパーの前 C.駅前 听下面的录音，回答第9至11题。 9.今は何時ですか A.夜11時 B.午後3時 C.朝9時 10.男の人はいつ映画を見に行きましたか。 A.土曜日 B.日曜日 C.金曜日 11.男の人は日曜日に何をしましたか A.友達と昼ご飯を食べました。 B.朝早く起きました。 C.山に登りました。 听下面的录音，回答第12至14题。 12.晩ご飯を作るのは誰ですか。 A.男の人のお母さん B.女の人 C.男の人 13.冷蔵庫に何がありますか A.肉 B.野菜 C.果物 14.二人はどんな関係ですか。 A.夫婦 B.先生と生徒 C.店員と客 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人のお父さんは中国に行ったことがありますか A.はい、あります B.いいえ，ありません。 C.分かりません。 16.女の人のお母さんは中国語で何を話すことができますか A.さようなら B.よろしくお願いします C.こんにちは 17.女の人は夏休みの旅行についてとう思っていますか。 A.中国語が分からなくてつまらなかったです。 B.もう一度行きたくなるぐらい、良い旅行でした。 C.いろいろなところに行ったから疲れました。 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人は毎日何時間絵を描きますか A.3時間ほど B.4時間ほど C.2時間ほど 19.女の人が入院したのはなぜですか A.体が弱くて運動に耐えられませんでしたから B.描くことで目が疲れやすくなりましたから C.試合で怪我をしましたから 20.女の人に合っているのはどれですか A.今年で20歳になりました。 B.何時間描いても疲れません C.もう学校に通わなくなりました。 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 【1~5题答案】 【答案】1. B 2. D 3. C 4. B 5. C （二） 【6~10题答案】 【答案】6. C 7. C 8. B 9. D 10. A （三） 【11~15题答案】 【答案】11. C 12. C 13. D 14. B 15. C （四） 【16~20题答案】 【答案】16. A 17. B 18. D 19. C 20. B 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【21~30题答案】 【答案】21. C 22. A 23. D 24. B 25. A 26. D 27. B 28. C 29. A 30. C 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【31~40题答案】 【答案】31. の 32. 失われ 33. 恐 34. と 35. を 36. 少なく 37. きょういく 38. 批判的に 39. 養わ 40. 模索す 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【41题答案】 【答案】田中さん、今日一緒に映画を見に行くと約束しましたが、急に会社から連絡があって、どうしても残業しなければなりません。せっかくの休みなのに、本当に申し訳ありません。7時頃は残業が終わると思いますが、時間を7時半に変えてもいいですか。お返事を待っています。 第二节（满分30分） 【42题答案】 【答案】外国の祝日について 　近年、クリスマスやハロウィンなどの外国の祝日を楽しむ中国人が増えています。これに対し「中国の祝日を大切にすべき」という意見と「外国の祝日を楽しんでもよい」という意見があります。私はどちらの意見も理解できます。 　中国には春節や中秋節など、歴史と文化に根ざした素晴らしい伝統的祝日があります。これらは家族の絆を深め、文化を継承する重要な機会です。一方、グローバル化が進む中で外国の文化に触れることは、国際理解を深め、視野を広げる良い機会にもなります。 　大切なのは、外国の祝日を楽しみながらも、自国の伝統的祝日の価値を忘れないことです。両者をバランスよく取り入れることで、より豊かな生活を送れると信じています。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $