精品解析：贵州省镇宁民族中学2025—2026学年高一下学期第一次月考生物试题

贵州省镇宁民族中学第二学期高一第一次考试生物试卷 一、单项选择题（共16小题，每题3分，共48分） 1. 从遗传学角度分析，下列各组性状不属于相对性状的是（　　） A. 人的A型血与O型血 B. 高粱的高秆与矮秆 C. 果蝇的棒状眼与红眼 D. 豌豆豆荚的绿色与黄色 【答案】C 【解析】 【详解】A、人的A型血与O型血是同种生物（人）的同一性状（血型）的不同表现类型，属于相对性状，A不符合题意； B、高粱的高秆与矮秆是同种生物（高粱）的同一性状（茎的高度）的不同表现类型，属于相对性状，B不符合题意； C、果蝇的棒状眼描述的是眼的形状性状，红眼描述的是眼的颜色性状，二者不属于同一性状，因此不属于相对性状，C符合题意； D、豌豆豆荚的绿色与黄色是同种生物（豌豆）的同一性状（豆荚的颜色）的不同表现类型，属于相对性状，D不符合题意。 2. 孟德尔用豌豆的高茎和矮茎这对相对性状研究基因分离定律时，运用了假说—演绎法。下列相关叙述中，属于“演绎推理”环节的是（　　） A. 高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F1全为高茎 B. F1自交，F2中高茎：矮茎=3：1 C. 形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中 D. 若F1高茎豌豆的遗传因子组成为Dd，则测交结果高茎：矮茎=1：1 【答案】D 【解析】 【详解】A、高茎与矮茎杂交F₁全为高茎，属于实验现象观察，是假说提出的基础，不属于演绎推理环节，A错误； B、F₁自交得F₂中高茎:矮茎=3:1，属于实验现象观察，是假说提出的依据，不属于演绎推理环节，B错误； C、成对遗传因子分离进入不同配子，属于分离定律的假说内容，是演绎推理的前提，但本身不是推理过程，C错误； D、若F₁高茎遗传因子组成为Dd，则测交结果为高茎:矮茎=1:1，这是基于假说（遗传因子分离）对测交实验结果的预测，属于典型的演绎推理环节，D正确。 故选D。 3. 番茄是人们非常喜欢的一种蔬菜。番茄果肉颜色的表型与基因型的对应关系如下表（两对基因独立遗传）。将一株红色果肉与另一株黄色果肉的番茄杂交，F1只出现红色与橙色两种表型，理论上亲本的基因型组合为（ ） 表型 红色 橙色 黄色 基因型 A_B_ A_bb、aabb aaB_ A. AaBb×aaBB B. AABb×aaBb C. AABB×aaBb D. AaBB×aabb 【答案】B 【解析】 【分析】分析题意可知，将一株红色果肉（A_B_）与另一株黄色果肉（aaB_）的番茄杂交，F1只出现红色（A_B_）与橙色（A_bb、aabb）两种表型，说明子代不含aaB_的个体。 【详解】A、亲本基因型组合为的子代中会有aaB_的黄色个体，A错误； B、亲本基因型组合为AABb×aaBb的子代中不会出现aaB_，子代中有基因型为AaB_、Aabb的类型，表型只有红色和橙色，B正确； C、亲本基因型组合为AABB×aaBb的子代中只有基因型为AaBB和AaBb的红色个体，C错误； D、亲本基因型组合为AaBB×aabb的子代中会有基因型为aaBb的黄色个体，D错误。 故选B。 4. 玉米是雌雄同株、异花传粉植物，既可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉，常作为遗传学研究的实验材料。将纯种的甜玉米与纯种的非甜玉米实行间行种植，收获时发现；在甜玉米的果穗上既结有甜玉米的籽粒也结有非甜玉米的籽粒。下列说法正确的是（　　） A. 非甜是隐性性状 B. 非甜玉米的果穗上既有甜玉米籽粒也有非甜玉米籽粒 C. 甜玉米果穗上的非甜玉米籽粒全为杂合子 D. 非甜玉米果穗上的籽粒中纯合子与杂合子的比例为1∶1 【答案】C 【解析】 【详解】A、在甜玉米的果穗上既结有甜玉米的籽粒也结有非甜玉米的籽粒，说明纯种甜玉米接受非甜玉米的花粉后结出非甜籽粒，因此非甜为显性性状，A错误； B、纯种非甜玉米（显性纯合子）的果穗上，籽粒要么是自交产生的显性纯合子（非甜），要么是接受甜玉米花粉产生的杂合子（仍表现为非甜），因此全为非甜籽粒，不会出现甜籽粒，B错误； C、甜玉米为隐性纯合子，其果穗上的非甜籽粒是接受显性纯合非甜玉米的花粉发育而来，因而为杂合子，C正确； D、题干未说明甜玉米与非甜玉米的种植比例，无法确定花粉中显隐性基因的占比，因此不能得出非甜玉米果穗上纯合子与杂合子的比例为1∶1，D错误。 5. 番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状，具有上述两对相对性状的纯合亲本杂交，获得F1，让F1与双隐性类型进行测交，通过该测交实验不能了解到（ ） A. F1的遗传因子组成 B. F1产生配子的数量 C. F1产生配子的种类 D. F1产生配子的比例 【答案】B 【解析】 【分析】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交。在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。 【详解】A、F1的遗传因子组成：测交法可用于鉴定某显性个体是否为纯合体，若测交后代均为显性个体，则其为纯合体，若测交后代出现隐性个体，则其为杂合子，A正确； B、通过测交实验可以验证F1产生配子的种类及比例，但不能验证F1配子的数量，B错误； C、根据测交子代的表现型种类可以推测被测个体产生配子的种类，C正确； D、根据测交子代的表现型及比例可以推测被测个体产生配子的比例，D正确。 故选B。 6. 兔子是实验室中常用的模式动物，已知兔子的黑毛与白毛是一对具有完全显隐性关系的相对性状，受一对等位基因A/a控制。现研究人员进行如下实验，统计的后代数量足够多。下列判断一定正确的是（　　） A. 黑兔与黑兔杂交，若后代只有黑兔，则双亲都是纯合子 B. 黑兔与白兔杂交，若后代只有黑兔，则黑毛为显性性状 C. 白兔与黑兔杂交，若后代只有白兔，则双亲均为杂合子 D. 白兔和白兔杂交，若后代只有白兔，则白毛为隐性性状 【答案】B 【解析】 【详解】A、若黑毛为显性性状，当亲本为显性纯合子（AA）和杂合子（Aa）时，后代基因型均为A_，全部表现为黑兔，因此双亲不一定都是纯合子，A错误； B、黑兔与白兔杂交，后代只有黑兔，说明双亲均为纯合子，子一代为杂合子，杂合子表现出的性状为显性性状，因此黑毛为显性性状，B正确； C、白兔与黑兔杂交后代只有白兔，说明白兔为显性性状，亲本黑兔为隐性纯合子（aa），白兔为显性纯合子（AA），二者均为纯合子，C错误； D、若白毛为显性性状，当双亲均为显性纯合子（AA），或一方为显性纯合子另一方为杂合子时，后代均为白兔，因此无法判断白毛为隐性性状，D错误。 7. 关于生物遗传的相关叙述正确的是（　　） A. 杂合子的自交后代中不会出现纯合子 B. 子代中表现出来的性状即为显性性状 C. 同种生物同一性状的不同表现类型为相对性状 D. 基因型相同的个体，表型一定相同 【答案】C 【解析】 【详解】A、杂合子（如基因型为Aa的个体）自交后代会出现显性纯合子AA、隐性纯合子aa，因此杂合子自交后代可出现纯合子，A错误； B、具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代中显现出来的亲本性状才是显性性状；若子代是隐性纯合子，表现出的是隐性性状，B错误； C、相对性状的定义即为同种生物同一性状的不同表现类型，C正确； D、表型由基因型和环境共同决定，基因型相同的个体若所处环境不同，表型可能存在差异，因此基因型相同表型不一定相同，D错误。 8. 黄色圆粒（YyRr）豌豆自交得到的F1中黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=9∶3∶3∶1，再对F1中所有黄色圆粒个体进行测交得到F2，下列相关叙述正确的是（　　） A. 亲本豌豆植株上采得的种子就是F1统计对象 B. F1中黄色与绿色属于两种不同性状 C. F1杂合的黄色圆粒豌豆占25% D. F2中黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=1∶1∶1∶1 【答案】A 【解析】 【详解】A、豌豆种子的子叶颜色、粒形是子代胚的性状，亲本YyRr自交产生的F1胚发育形成的种子结在亲本植株上，因此亲本植株上采得的种子就是F1的统计对象，A正确； B、黄色与绿色是同种性状（子叶颜色）的不同表现类型，属于相对性状，并非两种不同性状，B错误； C、YyRr自交所得F1中，黄色圆粒共占9/16，其中仅纯合黄色圆粒（YYRR）占1/16，杂合黄色圆粒占8/16=50%，C错误； D、F1黄色圆粒的基因型及比例为YYRR:YYRr:YyRR:YyRr=1:2:2:4，分别与隐性纯合子（yyrr）测交，经计算F2表型比例为黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=4:2:2:1，D错误。 9. 在某品种小鼠的一个自然种群中，体色有黄色和灰色，控制该性状的基因遵循孟德尔的遗传规律。任取其中一对黄色个体经多次交配，F1的性状比均为黄色∶灰色=2∶1。下列说法错误的是（　　） A. 体色黄色与灰色受一对等位基因控制 B. 黄色个体亲本只能产生1种正常的配子 C. 该品种小鼠可能存在显性纯合致死的现象 D. 黄色小鼠和灰色小鼠的基因型可能均只有1种 【答案】B 【解析】 【详解】A、后代性状分离比2:1是3:1的特殊变形，符合一对等位基因的分离定律规律，说明体色黄色与灰色受一对等位基因控制，A正确； B、设控制体色的基因为A/a，由后代性状比可知黄色亲本均为杂合子Aa，可产生A、a共2种正常配子，B错误； C、杂合子Aa自交正常后代性状分离比为黄色:灰色=3:1，实际为2:1，说明显性纯合子AA致死，即存在显性纯合致死现象，C正确； D、由于显性纯合致死，存活的黄色小鼠基因型只能是Aa，灰色小鼠为隐性纯合子aa，二者基因型均只有1种，D正确。 10. 蝗虫体细胞含有24条染色体。下列有关蝗虫细胞分裂的叙述，错误的是（　　） A. 蝗虫细胞经过间期DNA复制后，染色单体从24条增加为48条 B. 蝗虫细胞处于分裂前期和中期时，核DNA与染色体的比值为2 C. 减数分裂Ⅰ结束后的蝗虫细胞中染色体、染色单体与核DNA数量均减半 D. 进入减数分裂Ⅱ后期的蝗虫细胞中核DNA与染色体的比值从2变为1 【答案】A 【解析】 【详解】A、间期DNA复制前，每条染色体不含姐妹染色单体，染色单体数为0，DNA复制后每条染色体结合2条姐妹染色单体，染色单体数变为48条，A错误； B、细胞分裂前期和中期时，着丝粒未分裂，每条染色体含有2条姐妹染色单体、2个核DNA分子，因此核DNA与染色体的比值为2，B正确； C、减数分裂Ⅰ前的间期完成DNA复制后，细胞中染色体数为24条、染色单体数为48条、核DNA数为48个，减数分裂Ⅰ结束后同源染色体分离，子细胞中染色体数为12条、染色单体数为24条、核DNA数为24个，三者数量均较减数分裂Ⅰ时期的细胞减半，C正确； D、减数分裂Ⅱ前期、中期时着丝粒未分裂，每条染色体含2个核DNA，核DNA与染色体比值为2，进入减数分裂Ⅱ后期后着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为独立染色体，每条染色体只含1个核DNA，核DNA与染色体的比值变为1，D正确。 11. 动物卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是（ ） ①次级卵母细胞在减数分裂Ⅱ后期染色体数目暂时加倍②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞③一个卵原细胞形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半 A. ②④⑤ B. ①③⑤ C. ②③⑥ D. ①④⑥ 【答案】A 【解析】 【详解】A、②一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞（精子形成可产生4个精子），④卵细胞不经过变形（精子需变形），⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等（形成次级卵母细胞和第一极体），均属于卵细胞形成的特异性，A正确； B、①次级卵母细胞在减数分裂Ⅱ后期染色体数目加倍（因着丝粒分裂）是减数分裂Ⅱ的共性，非卵细胞特有；③卵原细胞形成初级卵母细胞是精原/卵原细胞共有的过程；⑤正确但①③错误，B错误； C、②正确，③卵原细胞形成初级卵母细胞非差异点（精原细胞同理）；⑥卵细胞染色体数为初级卵母细胞的一半是减数分裂的普遍结果，非卵细胞特有，C错误； D、①为共性（精子形成中次级精母细胞后期同样加倍）；④正确；⑥为减数分裂共性（所有配子染色体数均为初级性母细胞的一半）；但①⑥非差异点，D错误。 故选A。 12. 某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中①~④表示染色体，a~h表示染色单体。下列叙述正确的是（　　） A. 图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为减数分裂Ⅱ前期 B. ①与②的分离，③与④的分离均发生在减数分裂Ⅰ后期 C. 该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍 D. a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/8 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据形成的四分体可知，该时期处于减数分裂 Ⅰ 前期，A错误； B、①与②为同源染色体，③与④为同源染色体，同源染色体的分离均发生在减数分裂 Ⅰ 后期，B正确； C、该细胞的染色体数为 4，核 DNA 分子数为 8，减数分裂产生的卵细胞的染色体数为 2，核 DNA 分子数为 2，该细胞的染色体数为卵细胞的 2 倍，但核 DNA 分子数为卵细胞的 4 倍，C错误； D、a 和 e 进入同一个次级卵母细胞的概率为 1/2×1/2=1/4，由次级卵母细胞进入同一个卵细胞的概率为 1/2×1/2=1/4，因此 a 和 e 进入同一个卵细胞的概率为 1/4×1/4=1/16，D错误。 13. 减数分裂和受精作用对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。下列有关减数分裂和受精作用的叙述，正确的是（　　） A. 减数分裂产生的子细胞均可以进行受精作用 B. 后代遗传多样性与减数分裂有关，与受精作用无关 C. 减数分裂使同源染色体分离，受精作用使同源染色体配对 D. 减数分裂和受精作用保证了同种生物前后代染色体数目的恒定 【答案】D 【解析】 【详解】A、减数分裂产生的子细胞包括精细胞、卵细胞和极体，其中极体无法参与受精作用，精细胞也需要变形为成熟精子后才具备受精能力，A错误； B、减数分裂过程中交叉互换、非同源染色体自由组合会产生多种多样的配子，受精作用过程中雌雄配子的随机结合也会增加后代的遗传多样性，因此后代遗传多样性与二者均有关，B错误； C、同源染色体配对（联会）是减数第一次分裂前期的特有的行为，受精作用的实质是精子和卵细胞的细胞核融合，不会发生同源染色体配对，C错误； D、减数分裂使配子的染色体数目较体细胞减半，受精作用使受精卵的染色体数目恢复到体细胞的正常水平，二者共同保证了同种生物前后代染色体数目的恒定，D正确。 14. 进行有性生殖的生物在繁衍过程中，既保持了遗传的稳定性，又表现了遗传的多样性。下图表示某种进行有性生殖的高等哺乳动物的繁衍过程，其中①②③代表相关生理过程。下列有关叙述错误的是（　　） A. 过程①表示受精作用，过程②表示减数分裂 B. 这种动物雌雄个体的过程②产生的成熟生殖细胞的数目不同 C. 过程②精子和卵细胞的结合是随机的，不利于生物的多样性 D. 过程③既能增加细胞的数目又能增加细胞的种类 【答案】C 【解析】 【详解】A、过程①是精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，表示受精作用，②是生物体形成配子的过程，表示减数分裂，A正确； B、这种动物雌雄个体的过程②产生的成熟生殖细胞的数目不同，通常雌性个体产生的卵细胞的数量远远少于雄性个体产生的精子的数量，B正确； C、精子和卵细胞随机结合可形成多种受精卵，有利于生物的多样性，C错误； D、过程③表示受精卵经过有丝分裂、分化形成生物体的过程，该过程中既能增加细胞的数目又能增加细胞的种类，D正确。 15. 摩尔根是染色体遗传理论的奠基人。下列有关其果蝇杂交实验的叙述，与事实不符的是（　　） A. 白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1全部为红眼，推测白眼对红眼为隐性 B. F1互交后代中雌蝇均为红眼，雄蝇红、白眼各半，推测红、白眼基因在X染色体上 C. F1雌蝇与白眼雄蝇回交，后代雌雄个体中红、白眼都各半，结果符合预期 D. F2出现了3∶1的性状分离比，F2雌蝇的表型和基因型均只有一种 【答案】D 【解析】 【详解】A、具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代表现出的性状为显性性状，白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交F1全部为红眼，可推测白眼对红眼为隐性，A正确； B、F1互交后代的性状表现与性别关联，雌蝇全为红眼、雄蝇红白眼各半，说明控制眼色的基因位于X染色体上，B正确； C、F1雌蝇为红眼杂合子，与隐性纯合白眼雄蝇回交，根据伴X遗传规律，后代雌雄个体中红眼、白眼均各占一半，符合摩尔根的演绎预期，C正确； D、F2出现3:1的性状分离比符合分离定律，但F2雌蝇表型全为红眼，基因型有显性纯合子和杂合子两种，D错误。 16. 受精作用是卵子和精子相互识别、融合成为受精卵的过程，它是有性生殖的基本特征，丰富了遗传的稳定性和多样性。下列有关分析错误的是（　　） A. 受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 B. 受精过程中，精子和卵细胞需要相互识别 C. 减数分裂形成配子时，非同源染色体的组合具有多样性 D. 受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，增加了后代多样性 【答案】A 【解析】 【详解】A、受精卵的细胞核遗传物质一半来自父方、一半来自母方，但细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方的卵细胞，因此受精卵中的全部遗传物质并非父方母方各占一半，A错误； B、受精过程中，精子和卵细胞需要依靠细胞膜表面的糖蛋白进行相互识别，才能完成后续融合过程，B正确； C、减数第一次分裂后期会发生非同源染色体的自由组合，使配子的染色体组成具有多样性，C正确； D、受精过程中，不同基因型的精子和卵细胞的结合是随机的，是后代遗传多样性的重要成因之一，D正确。 二、非选择题（5个题，共52分） 17. 下表表示大豆的花色三个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用D、d表示。请分析表格并回答问题： 组合 亲本表型 F1的表型和植株数目 紫花 白花 一 紫花×白花 405 411 二 白花×白花 0 820 三 紫花×紫花 1240 413 （1）根据组合______可判断大豆花色中______为显性性状。组合二亲本的基因型分别是______。 （2）组合三的后代中，同时出现紫花和白花的现象，在遗传学上称为______，组合三F1的紫花中能稳定遗传的植株所占比例为______。 （3）杂交过程中需要套袋处理，目的是______。 （4）若组合一紫花亲本自交时，假设含有隐性基因的雄配子有50%的死亡率，则自交后代基因型及比例是______。 【答案】（1） ①. 三 ②. 紫花 ③. dd、dd （2） ①. 性状分离 ②. 1/3 （3）防止外来花粉的干扰 （4）DD：Dd：dd=2：3：1 【解析】 【小问1详解】 组合三中亲本为紫花×紫花，子代出现紫花：白花≈3：1，由此可判断紫花为显性性状，白花为隐性性状，则组合二中亲本基因型分别为dd、dd。 【小问2详解】 组合三中亲本均为紫花，F1中同时出现紫花与白花的现象，在遗传学上称为性状分离；组合三F1的紫花（1/3DD、2/3Dd）中能稳定遗传的植株DD所占比例为1/3。 【小问3详解】 人工杂交实验中，套袋的目的是防止外来花粉的干扰。 【小问4详解】 组合一后代紫花:白花为1:1，属于测交，说明亲代紫花基因型为Dd，白花基因型为dd，其亲本紫花Dd自交，假设含有隐性基因的雄配子有50%的死亡率，则其产生的雌配子为D：d=1：1，雄配子为D：d=2：1，自交后代基因型及比例是DD：Dd：dd=2：3：1。 18. 水稻的高秆（易倒伏）和矮秆（抗倒伏）性状由一对等位基因（D、d）控制，抗病和感病性状由另外一对等位基因（R、r）控制，且控制两对性状的基因独立遗传。现用一个高秆抗病品种与一个矮秆感病品种杂交，如下图所示。请回答问题。 （1）两亲本的基因型是_________、_________。 （2）对每一对相对性状单独进行分析，结果发现每一对相对性状的遗传都遵循_________定律，若将这两对相对性状一并考虑，则发现两对相对性状之间的遗传遵循_________定律。 （3）产生的配子有4种，它们之间的数量比为_________，可另设_________实验加以验证。 （4）的矮秆抗病个体中，纯合子所占的比例为_________，应该对的矮秆抗病个体进行_________，才能获得比例较高的纯合矮秆抗病植株。 【答案】（1） ①. DDRR ②. ddrr （2） ①. 分离 ②. 自由组合 （3） ①. 1∶1∶1∶1 ②. 测交 （4） ①. 1/3 ②. 连续自交 【解析】 【分析】1、基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 2、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【小问1详解】 题意显示，高秆（R）、抗病（D）是显性，矮秆（r) 、感病（d）为隐性，由于亲本高秆抗病与矮秆感病杂交，后代全为高秆抗病，结合两亲本的表型可知，它们的基因型是DDRR、ddrr。 【小问2详解】 对每一对相对性状单独进行分析，F1代自交，后代高秆：矮秆=3：1，抗病：感病=3：1，说明每一对相对性状的遗传都遵循了分离定律，若将这两对相对性状一并考虑，高秆抗病：高秆感病：矮秆抗病：矮秆感病=9：3：3：1，符合自由组合定律。 【小问3详解】 F1的基因型DdRr，其产生的配子有4种即DR：Dr：dR：dr=1：1：1：1，该比例可用测交实验对其验证，即让F1与矮秆感病个体进行测交，通过后代性状分离比可以验证。 【小问4详解】 纯合高秆抗病和纯合矮秆易感病的两个亲本杂交，F1的基因型为DdRr，后代F2中矮秆抗病个体即3/16ddR_，其中纯合子ddRR占1/3，应该对F2的矮秆抗病个体进行连续自交才能获得比例较高的纯合矮秆抗病植株。 19. 减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。回答下列关于减数分裂和受精作用的问题： （1）高等动物在产生精子或卵细胞的过程中，位于非同源染色体上的基因会发生______，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生______，这两种情况都可能产生基因组成不同的配子。 （2）假设物种的染色体数目为2n，在其减数分裂过程中，会出现不同的细胞，甲、乙两个模式图仅表示出了A/a、B/b基因所在的常染色体，那么，图甲表示的是______（填“初级精母细胞”“次级精母细胞”或“精细胞”），图乙表示的是______（填“初级精母细胞”“次级精母细胞”或“精细胞”）。 （3）受精作用是指______。受精作用过程体现了细胞膜的何种功能______？ （4）进行有性生殖的生物，同一双亲的后代呈现出多样性，从配子形成的角度简要说明其原因是______。 【答案】（1） ①. 自由组合   ②. 交叉互换 （2） ①. 初级精母细胞  ②. 精细胞 （3） ①. 卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程 ②. 进行细胞间的信息交流  （4）减数分裂时，同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换，非同源染色体自由组合，导致配子遗传组成多种多样 【解析】 【小问1详解】 高等动物通过减数分裂产生精子或卵细胞，减数第一次分裂后期，由于非同源染色体的自由组合，位于非同源染色体上的基因会发生自由组合；在减数第一次分裂前期（四分体时期），同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生交叉互换，这两种情况都可能导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子。 【小问2详解】 根据题意，图示为高等动物（二倍体）的精子形成过程，图甲为减数第一次分裂的前期同源染色体联会形成四分体，图甲表示初级精母细胞；图乙中没有同源染色体，也无染色单体，说明着丝粒分裂完成，表示的是减数第二次分裂产生的精细胞。 【小问3详解】 受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程；精子和卵细胞的相互识别过程，体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能。 【小问4详解】 从配子形成角度分析：减数分裂过程中，交叉互换和自由组合都会使配子的遗传组成多种多样，因此同一双亲的后代表现出多样性。 20. 果蝇红眼为野生型，白眼为突变型，摩尔根用果蝇进行了如下实验： （1）用果蝇作遗传学实验材料的优点是_____________（至少答出两点）。 （2）根据以上实验结果可知，眼色的遗传遵循基因的______________定律。 （3）摩尔根根据实验结果，发现_____________，从而提出了“控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上”的假说。若控制眼色的基因用B、b表示，则F1中红眼果蝇的基因型是______________。 （4）摩尔根等人通过测交验证他们提出的假说。图解是他们完成的测交实验之一： ①上述测交实验现象并不能充分验证“控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上”的假说，其原因是_____________。 ②为充分验证其假说，请利用测交子代再设计一个实验方案，并预期实验结果。 实验方案：_______________________________________ 预期结果：_______________________________________ 【答案】（1）易饲养、繁殖快、有多对易于区分的相对性状 （2）分离 （3） ①. 白眼性状只出现在雄性个体中 ②. XBXb、XBY （4） ①. 不论基因位于常染色体上，还是位于X染色体上，测交实验结果相同 ②. 选择白眼雌果蝇与红眼雄果蝇进行测交 ③. 后代红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=1：1 【解析】 【分析】基因分离定律实质：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；当细胞进行减数分裂，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代。 【小问1详解】 用果蝇做遗传学实验材料的优点是易饲养、繁殖快、染色体数目少、有多对易于区分的相对性状等。 【小问2详解】 根据以上实验结果可知，子二代出现3：1的性状分离比，说明眼色的遗传遵循基因的分离定律。 【小问3详解】 摩尔根根据实验结果，发现白眼性状只出现在雄性个体中，从而提出了“控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上”的假说。若控制眼色的基因用B、b表示，亲代是红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，子一代全是红眼，说明红眼为显性，亲代基因型为XBXB、XbY，则F1中红眼果蝇的基因型是XBXb、XBY。 【小问4详解】 ①分析测交实验可知，测交后代在雌雄个体间的性状分离比相同，都是1：1；假如基因位于常染色体上，测交后代在雌雄个体间的性状分离比相同，都是1：1，如果位于X染色体上，测交后代在雌雄个体间的性状分离比也相同，都是1：1，因此该实验不能证明摩尔根提出的“控制颜色的基因只位于X染色体上”的假说。 ②为了充分验证摩尔根提出的“控制颜色的基因只位于X染色体上”的假说，应该选择白眼雌果蝇与红眼雄果蝇进行测交，亲本的基因型分别是XbXb、XBY，测交后代的基因型为XBXb（红眼雌果蝇）、XbY（白眼雄果蝇），且比例为1：1。 21. 如图1表示某一动物（2N＝4）个体体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系；图2表示该动物在细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线；图3表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图4表示该生物体内一组细胞分裂图像。请分析并回答： （1）图4中甲、乙、丙属于有丝分裂的是_______， 该动物是一个_______（雌/雄）性动物。乙图产生的子细胞名称为_____________________________。 （2）图1中a、b、c表示染色体的是_______（填字母），图1_______对应的细胞内不可能存在同源染色体。 （3）图2中姐妹染色单体分离发生在_______（填数字序号）阶段。 （4）图3中AB段形成的原因是____________________。 （5）图4中_______细胞处于图3中的DE段。图4中丙图细胞所处的分裂时期属于图2中_______ （填数字序号）阶段。图4中乙图所示的细胞中相应的数量关系对应图1中的_______。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 雌 ③. 次级卵母细胞和（第一）极体 （2） ①. a ②. Ⅲ和Ⅳ （3）③⑥ （4）DNA复制 （5） ①. 甲 ②. ② ③. Ⅱ 【解析】 【分析】1、分析图1：a是染色体、b是染色单体、c是DNA。Ⅰ可能处于有丝分裂结束形成的子细胞、减数第二次分裂后期和末期；Ⅱ可能处于有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程；Ⅲ可能处于减数第二次分裂前期和中期；Ⅳ可能处于减数第二次分裂末期形成的配子。 2、分析图2：A表示减数分裂，B表示受精作用，C表示有丝分裂。 3、分析图3：AB段，染色体和核DNA数之比由1：1变为1：2；BC段，染色体和核DNA数之比为1：2；CD段表示着丝粒分裂；DE段，染色体和核DNA数之比为1：1。 4、分析图4：甲细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，着丝粒排列在赤道板上，处于减数二次分裂中期。 【小问1详解】 图4中，甲细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，着丝粒排列在赤道板上，处于减数二次分裂中期，因此甲属于有丝分裂，乙丙属于减数分裂；根据图乙减数第一次后期细胞质不均等分裂判断该动物属于雌性动物；乙图为初级卵母细胞，其产生的子细胞是第一极体和次级卵母细胞。 【小问2详解】 图1中b有时无，是染色单体，a和c的比例为1：1或者1：2，a是染色体，c是DNA，因此图1中a、b、c表示染色体的是a；图1的Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，但数目均只有Ⅱ中的一半，可能处于减数第二次分裂前期和中期。图1的Ⅳ中没有染色单体，染色体数：DNA分子=1：1，且染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期结束形成的配子，减数第二次分裂和配子中不存在同源染色体，因此图1的Ⅲ和Ⅳ对应的细胞内不可能存在同源染色体。 【小问3详解】 图2中姐妹染色单体分离发生在③（减数第二次分裂后期）、⑥（有丝分裂后期）。 【小问4详解】 图3中AB段每条染色体含有姐妹染色单体，形成的原因是核DNA复制。 【小问5详解】 图3中的DE段没有姐妹染色单体，对应图4中的甲细胞。图4中丙图细胞处于减数第二次分裂中期，对应于图2中的②，图4中的乙细胞为减数第一次分裂后期，对应图1中的Ⅱ。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省镇宁民族中学第二学期高一第一次考试生物试卷 一、单项选择题（共16小题，每题3分，共48分） 1. 从遗传学角度分析，下列各组性状不属于相对性状的是（　　） A. 人的A型血与O型血 B. 高粱的高秆与矮秆 C. 果蝇的棒状眼与红眼 D. 豌豆豆荚的绿色与黄色 2. 孟德尔用豌豆的高茎和矮茎这对相对性状研究基因分离定律时，运用了假说—演绎法。下列相关叙述中，属于“演绎推理”环节的是（　　） A. 高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F1全为高茎 B. F1自交，F2中高茎：矮茎=3：1 C. 形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中 D. 若F1高茎豌豆的遗传因子组成为Dd，则测交结果高茎：矮茎=1：1 3. 番茄是人们非常喜欢的一种蔬菜。番茄果肉颜色的表型与基因型的对应关系如下表（两对基因独立遗传）。将一株红色果肉与另一株黄色果肉的番茄杂交，F1只出现红色与橙色两种表型，理论上亲本的基因型组合为（ ） 表型 红色 橙色 黄色 基因型 A_B_ A_bb、aabb aaB_ A. AaBb×aaBB B. AABb×aaBb C. AABB×aaBb D. AaBB×aabb 4. 玉米是雌雄同株、异花传粉植物，既可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉，常作为遗传学研究的实验材料。将纯种的甜玉米与纯种的非甜玉米实行间行种植，收获时发现；在甜玉米的果穗上既结有甜玉米的籽粒也结有非甜玉米的籽粒。下列说法正确的是（　　） A. 非甜是隐性性状 B. 非甜玉米的果穗上既有甜玉米籽粒也有非甜玉米籽粒 C. 甜玉米果穗上的非甜玉米籽粒全为杂合子 D. 非甜玉米果穗上的籽粒中纯合子与杂合子的比例为1∶1 5. 番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状，具有上述两对相对性状的纯合亲本杂交，获得F1，让F1与双隐性类型进行测交，通过该测交实验不能了解到（ ） A. F1的遗传因子组成 B. F1产生配子的数量 C. F1产生配子的种类 D. F1产生配子的比例 6. 兔子是实验室中常用的模式动物，已知兔子的黑毛与白毛是一对具有完全显隐性关系的相对性状，受一对等位基因A/a控制。现研究人员进行如下实验，统计的后代数量足够多。下列判断一定正确的是（　　） A. 黑兔与黑兔杂交，若后代只有黑兔，则双亲都是纯合子 B. 黑兔与白兔杂交，若后代只有黑兔，则黑毛为显性性状 C. 白兔与黑兔杂交，若后代只有白兔，则双亲均为杂合子 D. 白兔和白兔杂交，若后代只有白兔，则白毛为隐性性状 7. 关于生物遗传的相关叙述正确的是（　　） A. 杂合子的自交后代中不会出现纯合子 B. 子代中表现出来的性状即为显性性状 C. 同种生物同一性状的不同表现类型为相对性状 D. 基因型相同的个体，表型一定相同 8. 黄色圆粒（YyRr）豌豆自交得到的F1中黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=9∶3∶3∶1，再对F1中所有黄色圆粒个体进行测交得到F2，下列相关叙述正确的是（　　） A. 亲本豌豆植株上采得的种子就是F1统计对象 B. F1中黄色与绿色属于两种不同性状 C. F1杂合的黄色圆粒豌豆占25% D. F2中黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=1∶1∶1∶1 9. 在某品种小鼠的一个自然种群中，体色有黄色和灰色，控制该性状的基因遵循孟德尔的遗传规律。任取其中一对黄色个体经多次交配，F1的性状比均为黄色∶灰色=2∶1。下列说法错误的是（　　） A. 体色黄色与灰色受一对等位基因控制 B. 黄色个体亲本只能产生1种正常的配子 C. 该品种小鼠可能存在显性纯合致死的现象 D. 黄色小鼠和灰色小鼠的基因型可能均只有1种 10. 蝗虫体细胞含有24条染色体。下列有关蝗虫细胞分裂的叙述，错误的是（　　） A. 蝗虫细胞经过间期DNA复制后，染色单体从24条增加为48条 B. 蝗虫细胞处于分裂前期和中期时，核DNA与染色体的比值为2 C. 减数分裂Ⅰ结束后的蝗虫细胞中染色体、染色单体与核DNA数量均减半 D. 进入减数分裂Ⅱ后期的蝗虫细胞中核DNA与染色体的比值从2变为1 11. 动物卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是（ ） ①次级卵母细胞在减数分裂Ⅱ后期染色体数目暂时加倍②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞③一个卵原细胞形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半 A. ②④⑤ B. ①③⑤ C. ②③⑥ D. ①④⑥ 12. 某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中①~④表示染色体，a~h表示染色单体。下列叙述正确的是（　　） A. 图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为减数分裂Ⅱ前期 B. ①与②的分离，③与④的分离均发生在减数分裂Ⅰ后期 C. 该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍 D. a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/8 13. 减数分裂和受精作用对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。下列有关减数分裂和受精作用的叙述，正确的是（　　） A. 减数分裂产生的子细胞均可以进行受精作用 B. 后代遗传多样性与减数分裂有关，与受精作用无关 C. 减数分裂使同源染色体分离，受精作用使同源染色体配对 D. 减数分裂和受精作用保证了同种生物前后代染色体数目的恒定 14. 进行有性生殖的生物在繁衍过程中，既保持了遗传的稳定性，又表现了遗传的多样性。下图表示某种进行有性生殖的高等哺乳动物的繁衍过程，其中①②③代表相关生理过程。下列有关叙述错误的是（　　） A. 过程①表示受精作用，过程②表示减数分裂 B. 这种动物雌雄个体的过程②产生的成熟生殖细胞的数目不同 C. 过程②精子和卵细胞的结合是随机的，不利于生物的多样性 D. 过程③既能增加细胞的数目又能增加细胞的种类 15. 摩尔根是染色体遗传理论的奠基人。下列有关其果蝇杂交实验的叙述，与事实不符的是（　　） A. 白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1全部为红眼，推测白眼对红眼为隐性 B. F1互交后代中雌蝇均为红眼，雄蝇红、白眼各半，推测红、白眼基因在X染色体上 C. F1雌蝇与白眼雄蝇回交，后代雌雄个体中红、白眼都各半，结果符合预期 D. F2出现了3∶1的性状分离比，F2雌蝇的表型和基因型均只有一种 16. 受精作用是卵子和精子相互识别、融合成为受精卵的过程，它是有性生殖的基本特征，丰富了遗传的稳定性和多样性。下列有关分析错误的是（　　） A. 受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 B. 受精过程中，精子和卵细胞需要相互识别 C. 减数分裂形成配子时，非同源染色体的组合具有多样性 D. 受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，增加了后代多样性 二、非选择题（5个题，共52分） 17. 下表表示大豆的花色三个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用D、d表示。请分析表格并回答问题： 组合 亲本表型 F1的表型和植株数目 紫花 白花 一 紫花×白花 405 411 二 白花×白花 0 820 三 紫花×紫花 1240 413 （1）根据组合______可判断大豆花色中______为显性性状。组合二亲本的基因型分别是______。 （2）组合三的后代中，同时出现紫花和白花的现象，在遗传学上称为______，组合三F1的紫花中能稳定遗传的植株所占比例为______。 （3）杂交过程中需要套袋处理，目的是______。 （4）若组合一紫花亲本自交时，假设含有隐性基因的雄配子有50%的死亡率，则自交后代基因型及比例是______。 18. 水稻的高秆（易倒伏）和矮秆（抗倒伏）性状由一对等位基因（D、d）控制，抗病和感病性状由另外一对等位基因（R、r）控制，且控制两对性状的基因独立遗传。现用一个高秆抗病品种与一个矮秆感病品种杂交，如下图所示。请回答问题。 （1）两亲本的基因型是_________、_________。 （2）对每一对相对性状单独进行分析，结果发现每一对相对性状的遗传都遵循_________定律，若将这两对相对性状一并考虑，则发现两对相对性状之间的遗传遵循_________定律。 （3）产生的配子有4种，它们之间的数量比为_________，可另设_________实验加以验证。 （4）的矮秆抗病个体中，纯合子所占的比例为_________，应该对的矮秆抗病个体进行_________，才能获得比例较高的纯合矮秆抗病植株。 19. 减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。回答下列关于减数分裂和受精作用的问题： （1）高等动物在产生精子或卵细胞的过程中，位于非同源染色体上的基因会发生______，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生______，这两种情况都可能产生基因组成不同的配子。 （2）假设物种的染色体数目为2n，在其减数分裂过程中，会出现不同的细胞，甲、乙两个模式图仅表示出了A/a、B/b基因所在的常染色体，那么，图甲表示的是______（填“初级精母细胞”“次级精母细胞”或“精细胞”），图乙表示的是______（填“初级精母细胞”“次级精母细胞”或“精细胞”）。 （3）受精作用是指______。受精作用过程体现了细胞膜的何种功能______？ （4）进行有性生殖的生物，同一双亲的后代呈现出多样性，从配子形成的角度简要说明其原因是______。 20. 果蝇红眼为野生型，白眼为突变型，摩尔根用果蝇进行了如下实验： （1）用果蝇作遗传学实验材料的优点是_____________（至少答出两点）。 （2）根据以上实验结果可知，眼色的遗传遵循基因的______________定律。 （3）摩尔根根据实验结果，发现_____________，从而提出了“控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上”的假说。若控制眼色的基因用B、b表示，则F1中红眼果蝇的基因型是______________。 （4）摩尔根等人通过测交验证他们提出的假说。图解是他们完成的测交实验之一： ①上述测交实验现象并不能充分验证“控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上”的假说，其原因是_____________。 ②为充分验证其假说，请利用测交子代再设计一个实验方案，并预期实验结果。 实验方案：_______________________________________ 预期结果：_______________________________________ 21. 如图1表示某一动物（2N＝4）个体体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系；图2表示该动物在细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线；图3表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图4表示该生物体内一组细胞分裂图像。请分析并回答： （1）图4中甲、乙、丙属于有丝分裂的是_______， 该动物是一个_______（雌/雄）性动物。乙图产生的子细胞名称为_____________________________。 （2）图1中a、b、c表示染色体的是_______（填字母），图1_______对应的细胞内不可能存在同源染色体。 （3）图2中姐妹染色单体分离发生在_______（填数字序号）阶段。 （4）图3中AB段形成的原因是____________________。 （5）图4中_______细胞处于图3中的DE段。图4中丙图细胞所处的分裂时期属于图2中_______ （填数字序号）阶段。图4中乙图所示的细胞中相应的数量关系对应图1中的_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $