精品解析：2025-2026学年海南省儋州市统编版四年级下册月考语文试卷

儋州市2026年春季学期四年级第一次素养作业 语文 （监测内容：第一单元至第二单元。） 素养大观园 一、判断题。对的打“√”，错的打“×”。 1. “慰藉（jí）”“头颅（lú）”“宾客（bīn）”中，加点字注音全部正确。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“慰藉”中“藉”的正确读音是jiè，题干中注音有误，因此本题说法错误。 2. “喷香的饭菜摆上了桌面。”和“我用风景照片做电脑桌面。”中的“桌面”，意思不相同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】第一句“喷香的饭菜摆上了桌面”里的“桌面”指桌子的表面，是实物；第二句“我用风景照片做电脑桌面”里的“桌面”指电脑屏幕上的主界面，是虚拟界面，二者意思不同，因此判断为正确。 3. “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”是说儿童迷路了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】诗句出自《宿新市徐公店》，写儿童快跑追赶黄蝴蝶，蝴蝶飞进金黄菜花中再也找不到了，并非儿童迷路，因此说法错误。 4. 遇到不懂的问题，可以向长辈、老师或同学请教。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】这句话说明了遇到不懂的问题的正确解决方式，主动向长辈、老师、同学请教是合理的做法，表述符合常理，因此是正确的。 二、我能正确抄写下面的句子。 5. 我能正确抄写下面的句子。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 __________________________________ 【答案】已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 三、根据语境，看拼音，写词语。 6. 根据语境，看拼音，写词语。 漫步儋州古城，青砖黛瓦的wū yán（ ）下，历史的气息扑面而来。走进东坡书院，仿佛能看到当年苏轼讲学的qíng xíng（ ），令人神往。黄昏时分，海面波光shǎn shuò（ ），与远处山峦的xíng tài（ ）相映成趣。自然与人文hé xié（ ）共生，给每一位到访者留下shēn kè（ ）的印象。 【答案】 ①. 屋檐 ②. 情形 ③. 闪烁 ④. 形态 ⑤. 和谐 ⑥. 深刻 【解析】 【详解】书写时注意“檐”“烁”“谐”的正确写法。 四、给加点字选择正确的读音，打“√”。 7. 给加点字选择正确的读音，打“√” （1）儋州调声表演中，歌手们一唱一和（hé hè），营造出和谐（hé hè）的氛围。 （2）护士小心翼翼地给病人扎（zhā zhá）针，病人紧张得不停挣扎（zhā zhá）。 【答案】（1）hè√ hé√ （2）zhā√ zhá√ 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“和”的读音。 （2）注意区分多音字“扎”的读音。 五、按要求完成词语练习。 8. 补充词语。 第一组：①（ ）犬相闻 ②（ ）烟袅袅 ③依山傍（ ） 第二组：④车水（ ）龙 ⑤（ ）火辉煌 ⑥高楼林（ ） 分析上一题中词语的特点，完成下面的练习。 （1）以上词语中，第______组是用来形容乡村生活的。 （2）从上一题中选择恰当的词语填空。（填序号） 北京是一座繁华的大都市，夜幕时分，整座城市依旧______，犹如白昼。宽阔的道路上______，非常热闹。而市郊的下湾村却有着完全不同的景象，这里群山环绕，一条清澈的小溪从村前流过，真可谓______，风景如画；傍晚时，家家户户的屋顶上______，空气中弥漫着饭菜的香味。 【答案】 ①. 鸡 ②. 炊 ③. 水 ④. 马 ⑤. 灯 ⑥. 立 ⑦. 一 ⑧. ⑤ ⑨. ④ ⑩. ③ ⑪. ② 【解析】 【详解】鸡犬相闻：意为鸡鸣狗叫的声音都能互相听见，形容住家相近、人烟稠密，也体现一种和睦宁静的田园景象。 炊烟袅袅：形容人们做饭时徐徐轻烟回旋上升的景象‌，常用来描绘乡村生活的宁静与和谐 。 依山傍水：意指地理位置靠近山岭和水流，常用来形容风景清幽或选址优越 。 车水马龙：形容车马往来不绝、繁华热闹的景象。 灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。 高楼林立：形容高高的房子像树林一样密集地树立着，常用来描绘现代城市繁华的天际线 。 （1）结合上述词语意思可知，“鸡犬相闻”“炊烟袅袅”“依山傍水”可用于形容乡村生活。 （2）从句中“夜幕时分”“城市”“犹如白昼”可知，描述的是城市夜晚明亮的景象，与“灯火辉煌”意思相符；从句中“繁华的大都市”“道路”“热闹”可知，描述的是道路繁忙的大都市景象，与“车水马龙”意思相符；从句中“市郊”“群山环绕”“小溪从村前流过”可知，描述的是被众山围绕，门前流水的乡村景象，与“依山傍水”意思相符；从句中“市郊”“家家户户的屋顶”“弥漫着饭菜的香味”可知，描述的是人们做饭时炊烟升起的乡村生活，与“炊烟袅袅”意思相符。 六、根据积累的知识完成练习。 9. 下列关于课文的说法，不正确的一项是（ ） A. 《天窗》中那小小的天窗，不仅给孩子们带来无限想象，也给他们的童年带去很多欢乐。 B. 《三月桃花水》中的“桃花水”实际上是作者对春水的一种富有诗意的称呼。 C. 《飞向蓝天的恐龙》介绍了科学家们根据研究提出的假说：鸟类可能是一种小型恐龙的后裔。 D. 学了《纳米技术就在我们身边》一文，我知道纳米很小，刚好能被肉眼看见。 【答案】D 【解析】 【详解】D．《纳米技术就在我们身边》中纳米非常微小，肉眼无法看见，选项表述错误。 10. 根据所学知识填空。 （1）在古代诗人的笔下，纯朴的乡村就是一道特有的风景。杨万里用“篱落疏疏一径深，______________”描绘出一幅小路伸向远方，树枝初绽新绿的乡村美景图；范成大用“日长篱落无人过，______________”描绘出一幅蜻蜓蛱蝶飞舞图；而辛弃疾则用“______________，溪上青青草”描绘了乡村清新秀丽、朴素恬静的环境，富有浓郁的生活气息。 （2）乡野四季，有花香，有果香。春日漫步山间，你能看见谦逊坚韧、不与群芳争艳的梅花：“______________，她在丛中笑。”圆润饱满的梅子缀满枝桠，金黄的杏子透着甜香，真是“______________”（范成大《四时田园杂兴〈其二十五〉》）呀，我真想摘下几颗细细品尝！ （3）漫步江边，春光融融，给人一种困倦的感觉，这让我想起杜甫笔下的“黄师塔前江水东，______________”。 【答案】 ①. 树头新绿未成阴 ②. 惟有蜻蜓蛱蝶飞 ③. 茅檐低小 ④. 待到山花烂漫时 ⑤. 梅子金黄杏子肥 ⑥. 春光懒困倚微风 【解析】 【详解】（1）书写时注意“绿”“蛱”“檐”的正确写法。 （2）本答案出自南宋范成大《四时田园杂兴·其二十五》，描绘初夏江南田园果实成熟、色彩明丽的丰收景象，表达对田园生活的喜爱与赞美。 书写时注意“漫”的正确写法。 （3）书写时注意“懒”“倚”的正确写法。 七、按要求完成句子练习。 11. 仿照例句，把诗句“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”描绘的画面补充完整。 例：绿树红花，碧水青山，男耕女织，袅袅炊烟，绘成了一幅美丽的田园风景图。 __________________，绘成了一幅__________的田园风光图。 【答案】 ①. 金黄梅子，肥硕杏子，雪白麦花，稀疏菜花 ②. 清新秀丽 【解析】 【详解】先从诗句中提取金黄梅子、肥硕杏子、雪白麦花、稀疏菜花等景物，再用四字词语概括，最后搭配形容初夏田园的形容词。 示例：梅子金黄，杏子肥硕，麦花雪白，菜花稀疏，绘成了一幅生机盎然的田园风光图。 12. 照样子写一写，注意加点的部分。 例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 樱桃的个头很小，________________________。 【答案】和玻璃珠一般大小，晶莹剔透，咬一口酸甜四溢 【解析】 【详解】例句的加点部分“和狗一般大小”就是用常见的“狗”来直观说明第一种恐龙的体型，让读者一下子就能想象出大小。 仿写的句子开头是“樱桃的个头很小”，所以我们需要用一个大家熟悉、个头小巧的事物来类比樱桃的大小，同时保持句式通顺，符合生活常识。 示例：樱桃的个头很小，和弹珠一般大小，色泽红润鲜亮，吃起来酸甜可口。 13. 仿写比喻句。 三月的桃花水，是春天的竖琴。 _______________________ 【答案】八月的稻田，是秋天的锦缎。 【解析】 【详解】例句是比喻句，将“三月的桃花水”比喻成“春天的竖琴”，是暗喻。仿写时注意句子类型。 示例：六月的荷花池，是夏天的画卷。 阅读芳草地 八、阅读短文，完成练习。 课内阅读。 乡下人家（节选） 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 14. 本段语句优美，写景生动，下列在本段中没有出现的画面是（ ） A. 百鸟争鸣图 B. 鲜花轮绽图 C. 竹林浓荫图 D. 雨后春笋图 15. 下列对画“ ”的句子理解有误的一项是（ ） A. 这句话表达出作者对乡下人家的喜爱、赞美之情。 B. 乡下人家是朴实无华的，这衬托出了花儿的华丽。 C. 农家风光是独特的，是让人留恋并记忆深刻的。 D. 花儿是乡下人家的点缀，为乡下风景增添了几分独特的美。 16. 选文画“ ”的句子中，“探”能否换成“长”？并说明理由。 _____________________________ 【答案】14. A 15. B 16. 不能。“探”运用拟人，生动写出春笋破土而出的可爱与生机，“长”字平淡直白，缺少灵动的表达效果。 【解析】 【导语】这段文字以质朴笔触勾勒农家景致，先写门前四时花卉次第绽放，于朴素中见华美；再绘屋后竹林绿荫浓茂，雨后春笋破土而出。语言清新自然，动静相生，既展现乡村生活的恬淡生机，又暗含对田园风光的喜爱，画面感十足，寥寥数笔便勾勒出鲜活灵动、独具韵味的农家风貌。 【14题详解】 结合选文内容可知，文中“芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令，顺序开放”描绘了鲜花轮绽图，“在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫”描绘了竹林浓荫图，“几场春雨过后……许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”描绘了雨后春笋图，全文未提及百鸟争鸣相关内容，因此没有出现的画面是百鸟争鸣图。 【15题详解】 B．错误，句中“朴素中带着几分华丽”是说花儿本身朴素又华丽，并非用乡下人家的朴实衬托花儿华丽。 【16题详解】 结合选文第三句“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”可知，“探”不能换成“长”，因为“探”运用拟人手法，把春笋当作人来写，生动形象地写出了春笋悄悄破土而出、生机勃勃的样子，富有情趣，而“长”只是普通叙述，没有这样的表达效果。 课外阅读训练。 AI是怎样学习的 ①你有没有和AI助手说过话？它们回答问题又快又有趣，就像知识渊博的朋友。那么，你知道它们为什么这么聪明吗？ ②AI助手首先要做一件大事——“学习”。科学家们会提前给它大量数据，让它接受“预训练”。这些数据资料包括近亿本书、数亿篇文章和数十亿个网页，几乎涵盖所有领域的内容，多到难以想象。统计显示，AI的训练内容达到上百TB，总字数超过数万亿。如果用电脑硬盘来装，可能需要几百个超大号硬盘才能装得下。它就像一块超级海绵，疯狂吸收着海量的资料。 ③光读书还不够，科学家设计了一种叫作“反向传播算法”的方法帮它学习。每次AI助手给出一个答案后，反向传播算法就会提醒它，比较自己的答案和正确答案之间的区别，并进行调整。比如看到“小猫爱吃 ”，它就努力猜后面最可能出现的词是“鱼”。一开始，它可能会猜错，练习多了就会了。 ④AI助手还需要学会像人一样好好说话。科学家们像老师一样精心选择并编辑大量的问答内容，制作一本“例题册”，让AI助手学习模仿。在AI助手回答问题后，人类老师会根据回答的好坏进行打分，帮助它理解什么是“人类觉得好的回答”。这项技术非常厉害，叫作“基于人类反馈的强化学习”，是让AI助手变得既聪明又靠谱的关键。 ⑤现在知道了吧，当你问AI一个问题时，它可是经历了一个复杂的学习过程，才给出那个让你满意的答案。 17. 阅读短文，梳理并填写AI的学习过程。 18. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）AI助手的训练资料包括近亿本书、数亿篇文章和数十亿个网页，涵盖了所有领域的内容。 （ ） （2）AI助手通过“反向传播算法”不断调整自己的答案，最终学会正确表达。（ ） （3）AI助手只需要学习一次，就能变得很聪明，不需要反复练习。（ ） 19. 根据短文内容和生活实际，补全下面的问题清单。 我会提问 问题①：什么是“预训练”？ 问题②：文章用“小猫爱吃_____________”举例，有什么好处？ 问题③：_____________________ 我会解答 （1）可以通过方法B来解决问题①，答案是：______________ 解决方法 A．查资料 B．联系上下文 C．请教别人 D．结合生活经验 E．结合所学知识 （2）问题②不能在短文中找到答案，可以通过方法__________解决。（填序号） （3）问题③可以通过方法____________来解决。（填序号） 20. AI助手对画“ ”的句子进行了改写。如果要向一年级小学生介绍它是如何学习的，你觉得哪一种介绍更合适？请说明理由。 【AI改写】这么说吧，如果把AI看过的图片打印出来，连起来能绕地球赤道3圈，AI写的笔记能铺满1000个标准足球场！ 我认为_______________更合适，理由是：___________________ 【答案】17. ① 用反向传播算法纠错优化 ②用人类反馈强化学习打磨表达 18. ①. × ②. √ ③. × 19. ①. 鱼 ②. 反向传播算法的作用是什么？ ③. 科学家给AI提供海量的书籍、文章、网页等数据，让AI提前学习、吸收大量知识的过程。 ④. ③ ⑤. D 20. ①. AI改写的介绍 ②. 原句的“TB”“硬盘”等专业术语对一年级小学生来说太抽象难懂，改写句用“绕地球赤道3圈”“铺满1000个足球场”这些孩子熟悉的具象场景，把海量数据变得直观好懂，更贴合低龄孩子的认知特点。 【解析】 【导语】本文以设问开篇，亲切易懂，采用总分总结构，循序渐进介绍AI的学习过程。先引出AI学习的话题，再分点阐述预训练、反向传播算法、强化学习三大核心步骤，用比喻、举例手法将抽象原理具象化，语言通俗生动，既科普知识，又兼顾趣味性，让读者轻松理解AI“聪明”的由来。 【17题详解】 结合第③段“科学家设计了一种叫作‘反向传播算法’的方法帮它学习……比较自己的答案和正确答案之间的区别，并进行调整”、第④段“科学家们像老师一样精心选择并编辑大量的问答内容……叫作‘基于人类反馈的强化学习’”可知，AI在阅读海量资料后，先通过反向传播算法调整答案、优化学习，再通过基于人类反馈的强化学习模仿优质问答、提升表达，因此①填：用反向传播算法调整优化，②填：用基于人类反馈的强化学习提升表达。 【18题详解】 （1）结合第②段“这些数据资料包括近亿本书、数亿篇文章和数十亿个网页，几乎涵盖所有领域的内容”可知，原文是“几乎涵盖”，并非“涵盖了所有领域”，说法过于绝对，与原文不符。 （2）结合第③段“科学家设计了一种叫作‘反向传播算法’的方法帮它学习。每次AI助手给出一个答案后，反向传播算法就会提醒它，比较自己的答案和正确答案之间的区别，并进行调整……练习多了就会了”可知，AI助手通过反向传播算法不断调整答案、反复练习，最终学会正确表达，说法符合原文。 （3）结合第③段“一开始，它可能会猜错，练习多了就会了”、第④段“在AI助手回答问题后，人类老师会根据回答的好坏进行打分，帮助它理解什么是‘人类觉得好的回答’”可知，AI助手需要反复练习、不断调整，并非只学习一次就能变聪明，说法错误。 【19题详解】 问题②：结合第③段“比如看到‘小猫爱吃 ’，它就努力猜后面最可能出现的词是‘鱼’”，可知此处应填“鱼”。 问题③：需围绕文章《AI 是怎样学习的》核心内容提问，贴合文本主题即可，如针对文中提到的AI学习关键技术、学习步骤等设计问题，答案不唯一。 示例：什么是“基于人类反馈的强化学习”？ （1）问题①的答案：方法B是联系上下文，结合第②段“AI助手首先要做一件大事——‘学习’。科学家们会提前给它大量数据，让它接受‘预训练’”，可提炼出预训练的定义。 （2）问题②的解决方法：问题②是分析举例的好处，属于说明文说明方法作用的分析，无法直接从原文找到答案，需要结合所学的说明文知识（举例子的作用）来解答，对应方法E。 （3）问题③的解决方法：若问题③是针对文本内容的提问，可通过联系上下文（方法B）从原文第④段找到答案；若问题③是结合生活实际的提问，可对应方法D，此处以文本类问题为例，选B（答案不唯一，匹配问题即可）。 【20题详解】 先明确原句与改写句的表达差异，再结合一年级小学生的认知特点，分析改写句的优势，最后给出结论与理由。 示例：我认为AI改写的介绍更合适，理由是：原句用“上百TB”“数万亿字”“几百个硬盘”等抽象专业术语，一年级小学生难以理解；改写句用“绕地球赤道3圈”“铺满1000个足球场”这些小学生熟悉的具象场景，把AI学习的海量数据变得直观易懂，更符合低龄孩子的认知水平。 习作展示台 九、习作。 21. 随着科学技术的飞速发展，我们的生活正发生着翻天覆地的变化。未来的世界里，或许会出现许多充满想象力的新事物：会自动调节温度的智能衣物、能在天空中穿梭的悬浮汽车、藏在海底的生态家园……请选择一种你最感兴趣的未来事物来写作，按照一定的顺序，把它的样子、功能和给生活带来的变化介绍清楚，题目自拟，不少于400字。 【答案】例文： 我的智能温控衣 三十年后，我成了一名小小服装设计师。我最骄傲的发明，就是这件人人都喜欢的智能温控衣。 它看起来和普通长袖上衣没什么区别，摸起来却像云朵一样轻柔透气，衣料里藏着肉眼看不见的微型感温芯片，袖口只有指甲盖大的触控点，既能切换模式，还能随我的喜好变换衣服颜色——今天想要森系绿色，明天想要元气粉色，一键就能换，不用买一大堆衣服堆在衣柜里。 它最厉害的就是自动调温的功能。冬天室外寒风刺骨，它感应到低温后会自动释放储存的热量，穿一件就足够暖和，再也不用裹着厚厚的羽绒服，连蹦带跳打雪仗都灵活；夏天太阳火辣辣的，它会吸走身体多余的热量，还能散发出淡淡的薄荷香，出汗后会自动吸汗除臭，永远干干爽爽。爷爷奶奶有老关节炎，穿上它还能给关节恒定保温，比暖宝宝更安全方便。 有了智能温控衣，不仅节省了买衣服的钱，还减少了布料浪费，出门旅游只需要带这一件衣服就够，给我们的生活带来了太多便利。 我相信，当下飞速发展的微电子技术和新型材料领域，已经在为这样的智能衣物打下基础。我现在一边学习设计知识，一边收集不同人群对舒适穿衣的需求，把这些灵感一点点攒起来。只要我好好读书坚持梦想，这个带着暖意的想象很快就能走进普通人的日常生活。 【解析】 【详解】一、审题 这是一道想象类状物作文，核心要求有三点：写作对象：必须是想象中的未来新事物，可从衣食住行任意领域自由选择；内容要求：必须按照一定顺序，写清楚事物的外形特点、功能作用，以及它给生活带来的具体改变；格式要求：题目自拟，字数不少于400字。 二、立意 不能脱离实际凭空想象，要围绕解决当下生活痛点、满足大众美好生活需求展开，通过你想象的未来事物，表达对科技发展、未来生活的正向憧憬。 三、写作 开头：从当下日常生活的具体痛点切入，自然引出你要介绍的未来新事物，点明创造它的初衷。 中间：按照从外到内、从基础外形到核心功能的逻辑顺序，逐一介绍事物特点，讲清它解决了什么问题、带来了什么便利。 结尾：联结现实抒发对未来科技生活的向往，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 儋州市2026年春季学期四年级第一次素养作业 语文 （监测内容：第一单元至第二单元。） 素养大观园 一、判断题。对的打“√”，错的打“×”。 1. “慰藉（jí）”“头颅（lú）”“宾客（bīn）”中，加点字注音全部正确。（ ） 2. “喷香的饭菜摆上了桌面。”和“我用风景照片做电脑桌面。”中的“桌面”，意思不相同。（ ） 3. “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”是说儿童迷路了。（ ） 4. 遇到不懂的问题，可以向长辈、老师或同学请教。（ ） 二、我能正确抄写下面的句子。 5. 我能正确抄写下面的句子。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 __________________________________ 三、根据语境，看拼音，写词语。 6. 根据语境，看拼音，写词语。 漫步儋州古城，青砖黛瓦的wū yán（ ）下，历史的气息扑面而来。走进东坡书院，仿佛能看到当年苏轼讲学的qíng xíng（ ），令人神往。黄昏时分，海面波光shǎn shuò（ ），与远处山峦的xíng tài（ ）相映成趣。自然与人文hé xié（ ）共生，给每一位到访者留下shēn kè（ ）的印象。 四、给加点字选择正确的读音，打“√”。 7. 给加点字选择正确的读音，打“√” （1）儋州调声表演中，歌手们一唱一和（hé hè），营造出和谐（hé hè）的氛围。 （2）护士小心翼翼地给病人扎（zhā zhá）针，病人紧张得不停挣扎（zhā zhá）。 五、按要求完成词语练习。 8. 补充词语。 第一组：①（ ）犬相闻 ②（ ）烟袅袅 ③依山傍（ ） 第二组：④车水（ ）龙 ⑤（ ）火辉煌 ⑥高楼林（ ） 分析上一题中词语的特点，完成下面的练习。 （1）以上词语中，第______组是用来形容乡村生活的。 （2）从上一题中选择恰当的词语填空。（填序号） 北京是一座繁华的大都市，夜幕时分，整座城市依旧______，犹如白昼。宽阔的道路上______，非常热闹。而市郊的下湾村却有着完全不同的景象，这里群山环绕，一条清澈的小溪从村前流过，真可谓______，风景如画；傍晚时，家家户户的屋顶上______，空气中弥漫着饭菜的香味。 六、根据积累的知识完成练习。 9. 下列关于课文的说法，不正确的一项是（ ） A. 《天窗》中那小小的天窗，不仅给孩子们带来无限想象，也给他们的童年带去很多欢乐。 B. 《三月桃花水》中的“桃花水”实际上是作者对春水的一种富有诗意的称呼。 C. 《飞向蓝天的恐龙》介绍了科学家们根据研究提出的假说：鸟类可能是一种小型恐龙的后裔。 D. 学了《纳米技术就在我们身边》一文，我知道纳米很小，刚好能被肉眼看见。 10. 根据所学知识填空。 （1）在古代诗人的笔下，纯朴的乡村就是一道特有的风景。杨万里用“篱落疏疏一径深，______________”描绘出一幅小路伸向远方，树枝初绽新绿的乡村美景图；范成大用“日长篱落无人过，______________”描绘出一幅蜻蜓蛱蝶飞舞图；而辛弃疾则用“______________，溪上青青草”描绘了乡村清新秀丽、朴素恬静的环境，富有浓郁的生活气息。 （2）乡野四季，有花香，有果香。春日漫步山间，你能看见谦逊坚韧、不与群芳争艳的梅花：“______________，她在丛中笑。”圆润饱满的梅子缀满枝桠，金黄的杏子透着甜香，真是“______________”（范成大《四时田园杂兴〈其二十五〉》）呀，我真想摘下几颗细细品尝！ （3）漫步江边，春光融融，给人一种困倦的感觉，这让我想起杜甫笔下的“黄师塔前江水东，______________”。 七、按要求完成句子练习。 11. 仿照例句，把诗句“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”描绘的画面补充完整。 例：绿树红花，碧水青山，男耕女织，袅袅炊烟，绘成了一幅美丽的田园风景图。 __________________，绘成了一幅__________的田园风光图。 12. 照样子写一写，注意加点的部分。 例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 樱桃的个头很小，________________________。 13. 仿写比喻句。 三月的桃花水，是春天的竖琴。 _______________________ 阅读芳草地 八、阅读短文，完成练习。 课内阅读。 乡下人家（节选） 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 14. 本段语句优美，写景生动，下列在本段中没有出现的画面是（ ） A. 百鸟争鸣图 B. 鲜花轮绽图 C. 竹林浓荫图 D. 雨后春笋图 15. 下列对画“ ”的句子理解有误的一项是（ ） A. 这句话表达出作者对乡下人家的喜爱、赞美之情。 B. 乡下人家是朴实无华的，这衬托出了花儿的华丽。 C. 农家风光是独特的，是让人留恋并记忆深刻的。 D. 花儿是乡下人家的点缀，为乡下风景增添了几分独特的美。 16. 选文画“ ”的句子中，“探”能否换成“长”？并说明理由。 _____________________________ 课外阅读训练。 AI是怎样学习的 ①你有没有和AI助手说过话？它们回答问题又快又有趣，就像知识渊博的朋友。那么，你知道它们为什么这么聪明吗？ ②AI助手首先要做一件大事——“学习”。科学家们会提前给它大量数据，让它接受“预训练”。这些数据资料包括近亿本书、数亿篇文章和数十亿个网页，几乎涵盖所有领域的内容，多到难以想象。统计显示，AI的训练内容达到上百TB，总字数超过数万亿。如果用电脑硬盘来装，可能需要几百个超大号硬盘才能装得下。它就像一块超级海绵，疯狂吸收着海量的资料。 ③光读书还不够，科学家设计了一种叫作“反向传播算法”的方法帮它学习。每次AI助手给出一个答案后，反向传播算法就会提醒它，比较自己的答案和正确答案之间的区别，并进行调整。比如看到“小猫爱吃 ”，它就努力猜后面最可能出现的词是“鱼”。一开始，它可能会猜错，练习多了就会了。 ④AI助手还需要学会像人一样好好说话。科学家们像老师一样精心选择并编辑大量的问答内容，制作一本“例题册”，让AI助手学习模仿。在AI助手回答问题后，人类老师会根据回答的好坏进行打分，帮助它理解什么是“人类觉得好的回答”。这项技术非常厉害，叫作“基于人类反馈的强化学习”，是让AI助手变得既聪明又靠谱的关键。 ⑤现在知道了吧，当你问AI一个问题时，它可是经历了一个复杂的学习过程，才给出那个让你满意的答案。 17. 阅读短文，梳理并填写AI的学习过程。 18. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）AI助手的训练资料包括近亿本书、数亿篇文章和数十亿个网页，涵盖了所有领域的内容。 （ ） （2）AI助手通过“反向传播算法”不断调整自己的答案，最终学会正确表达。（ ） （3）AI助手只需要学习一次，就能变得很聪明，不需要反复练习。（ ） 19. 根据短文内容和生活实际，补全下面的问题清单。 我会提问 问题①：什么是“预训练”？ 问题②：文章用“小猫爱吃_____________”举例，有什么好处？ 问题③：_____________________ 我会解答 （1）可以通过方法B来解决问题①，答案是：______________ 解决方法 A．查资料 B．联系上下文 C．请教别人 D．结合生活经验 E．结合所学知识 （2）问题②不能在短文中找到答案，可以通过方法__________解决。（填序号） （3）问题③可以通过方法____________来解决。（填序号） 20. AI助手对画“ ”的句子进行了改写。如果要向一年级小学生介绍它是如何学习的，你觉得哪一种介绍更合适？请说明理由。 【AI改写】这么说吧，如果把AI看过的图片打印出来，连起来能绕地球赤道3圈，AI写的笔记能铺满1000个标准足球场！ 我认为_______________更合适，理由是：___________________ 习作展示台 九、习作。 21. 随着科学技术的飞速发展，我们的生活正发生着翻天覆地的变化。未来的世界里，或许会出现许多充满想象力的新事物：会自动调节温度的智能衣物、能在天空中穿梭的悬浮汽车、藏在海底的生态家园……请选择一种你最感兴趣的未来事物来写作，按照一定的顺序，把它的样子、功能和给生活带来的变化介绍清楚，题目自拟，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $