四川仁寿县铧强中学2025—2026学年高二下学期第一次教学质量检测语文试题

标签:
特供文字版答案
2026-04-16
| 12页
| 162人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修上册
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) 眉山市
地区(区县) 仁寿县
文件格式 DOCX
文件大小 66 KB
发布时间 2026-04-16
更新时间 2026-04-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57389335.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

铧强中学2024级高二(下)第一次教学质量检测 语文试题 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)【语文与AI融合】 阅读下面的文字,完成1-5小题。 材料一: 从2024年12月发布V3大模型,到最近推出R1模型和多模态模型Janus-Pro,DeepSeek持续出圈,形成了全球AI界甚至整个科技圈的“DeepSeek现象”。 多次采访马斯克等AI企业家的知名播客主持人莱克斯·弗里德曼(Lex Fridman),用了一个词叫做“DeepSeek时刻”,“我认为5年后它仍将作为科技史上的关键事件被人们铭记。” DeepSeek出圈的原因之一是,它采用“更聪明”的算法,把AI训练成本砍掉近60%,却实现甚至超越了同类模型的性能。简单来说,同样的产品,别人花100元训练一个AI模型,它只要40元。这种“省钱打法”直接戳中了行业的痛点——过去拼的是谁能买更多高价芯片,现在比的是谁能把芯片用得更好。 DeepSeek不仅提供了新的AI技术路线,更重要的是,它在硅谷和华尔街联合主导的AI叙事铁墙上撕开了一道口子。 但自豪和兴奋之余,还是要保持清醒的头脑。且不说,在资金、技术、人才等方面,以DeepSeek为代表的新创AI企业,尚无法向OpenAI、Anthropic这些巨头发起全面挑战,单单就V3、R1而言,其算法优化也有代价:处理复杂场景时,它的表现明显不如烧钱堆出来的大模型。就像用精简版PS软件修图——日常够用,专业场景会露怯。何况,短时间内我们还不足以撼动英伟达巨头们的硬件江湖。 既然DeepSeek尚未突破硬件限制,所做的也是巨人肩上的创新,但为什么还是引起美国AI巨头的焦虑甚至恐慌? 从表层看,美国AI巨头嗅到了危机,不是因为技术被超越,而是实现目标的技术路径变了,新创企业有了更多选择。就像燃油车时代比拼的是发动机,电动车时代比拼的是电池管理技术。DeepSeek证明了硅谷堆硬件堆数据的路线不是唯一选择,高效用好现有资源同样能打。 DeepSeek省钱省力的R1模型发布时,刚好是OpenAI、软银、英伟达等科技巨头宣布5000亿美元算力基建——“星际之门”计划的时间段,放在这个背景下对比来看,美国AI巨头的刺病感就更强烈了。 一位资深AI观察人士告诉《21世纪经济报道》记者,DeepSeek发起的这场“效率革命”,是AI发展从技术理想主义转向工程实用主义的标志性事件。它证明了,在现有硬件和物理约束条件下,通过计算拓扑结构优化获得的边际收益,远高于单纯增加芯片数量的线性增长。 这解释了为何美国AI巨头会产生战略焦虑的深层因素——当工程创新能力开始在AI竞争中脱颖而出,硅谷长期主导的技术先发优势就面临重估,而且它也将带来AI叙事的重估,背后是资本和资本市场的重估。 宏观趋势研究学者、经济学家David Woo近日接受访谈时表示,过去两年,人们一直在谈论美国经济的“例外主义”,而AI是推动这一论断形成的重要因素。美股市值占全球资本市场的份额达63%,其中ChatGPT出现后的两年,就增加了10个百分点,而七大科技巨头又占美股市值的25%。这些巨头正是依靠AI技术的强大优势巩固了它们的地位,从而间接巩固了美国资本市场的优势地位。 因此,AI与美国科技巨头、资本市场其实是捆绑在一起的,也正是硅谷和华尔街联合主导了全球AI叙事。 如今,来自东方的神秘力量DeepSeek向这套AI叙事发起了冲锋。全球科技和资本领域持续10多天的热烈反应,可以从侧面解释科技巨头的焦虑和资本市场为何如此紧张。 前述资深AI分析人士认为,DeepSeek创造的历史性价值有两点:一是力行开源,本质上是人类资源的共享表达;二是提供了堆砌算力和数据之外的新的技术路径。记者通过这几天的采访发现,DeepSeek的以上两点价值,基本已成为业内的共识。 在现实层面,DeepSeek也揭示了一个残酷的真相:当创新进入深水区,工程能力比学术突破更重要,成本控制比参数竞赛更致命,社会接受度比算法精度更关键。 如果跳开地缘政治谁赢谁输的问题,仅仅着眼于行业本身,商业本质在于:赚钱的公司才能活下去。当资本泡沫退去,或许我们会发现,技术强大固然重要,但应用和生存才是企业当下的现实,也是所有AI企业的必答题。 从“谁能烧钱造最大模型”,过渡到“谁能用最少钱办最多事”;美国依然掌握着最先进的芯片,但中国找到了更省钱的玩法——这才是DeepSeek重新书写的AI叙事。 (摘编自孔海丽《DeepSeek现象背后:算法博弈与巨头焦虑》) 材料二: 突围之路:中国创新从“摘果子”到“种树” 1月26日,《黑神话:悟空》的制作人冯骥称DeepSeek可能是一个“国运级”的科技成果,他激动地表示: “太幸运了!太开心了!这样的震撼突破,来自一个纯粹的中国公司。知识与信息平权,至此又往前迈出了坚实的一步。” 面对这一评价,DeepSeek创始人梁文锋在除夕夜回应道:“用代码当砖瓦,拿算法做钢筋,在资本与质疑的裂缝中,硬生生垒出通向未来的栈桥。他在知乎的一篇长文中,详细分享了这次被誉为“国运级”突破的背后故事。 梁文锋提到,DeepSeek的团队始终站在开源社区的肩膀上,通过不断努力,推进国产大模型的技术进步。 他特别分享了一些细节:例如,支持联网搜索的功能,是内测用户们连续三十天凌晨三点提交的错误日志,一点点帮助他们完善的;一位视障开发者使用DeepSeek的API开发出“气味导航”应用,让他深刻意识到技术的真正意义,不仅仅在于创新,更在于它对社会的贡献与改变。 在另外一场访谈中,梁文锋直言:“很多人惊讶DeepSeek能在硅谷层出不穷的创新中脱颖而出,其实在美国每天涌现的大量创新中,我们的表现也许并不出奇。” 但关键在于,这是一个中国公司以真正的创新贡献者身份参与到全球游戏中去。大部分中国公司习惯于跟随,而非从根本上做原创。 更深层的冲击或许在于,DeepSeek选择了一条“反常识”路径——将核心技术开源。 这不仅是商业策略,更是一种文化宣言:当硅谷用闭源生态筑起“护城河”时,中国公司试图用开放共享重构技术话语权。 正如梁文锋提到的,在过去的几十年里,中国在IT领域的成功多源于应用层的快速迭代,如移动支付、社交电商等,但底层技术一直依赖“拿来主义”。 这一惯性路径导致中国企业更多关注短期商业化,而忽视了长期技术沉淀。这种模式不仅使得中国公司在原创性上常处于被动地位,也加深了“创新资本不足”的偏见。 此外,中国长期以来依赖西方技术,造成了创新信心的缺乏和技术生态的断层。以英伟达的CUDA为例,数十年的技术积累与协作让其在全球占据了主导地位,而中国的芯片产业和算法研发则面临全链条的生态缺失。 DeepSeek的破局无疑是一场“非典型”中国实验。 DeepSeek选择了“技术信仰>商业KPI”这样一条路,All in大模型底层创新,而非跟风做行业落地,这何尝不是一种“奢侈”? (摘编自科技狐《比DeepSeek更猛的,是DeepSeek的创始人》) 1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( ) A. DeepSeek的优势是算法“更聪明”训练AI成本大大降低,性能却与同类模型相同甚至更强。 B. DeepSeek能高效用好现有资源,这种技术路径改变了像硅谷那样堆硬件堆数据的技术路线,使企业有了更多选择。 C. DeepSeek只是实现了技术路线的创新,在资金、技术、人才等方面与其他AI巨头还存在巨大的差距。 D. 有用户使用DeepSeek的功能开发出了新的应用,这说明DeepSeek对社会的贡献与改变丰富了技术的意义。 2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)( ) A. DeepSeek被冠以“现象”“时刻”等赞誉,说明其影响之大,已成为科技史上的关键事件。 B. 只有长期的技术沉淀才会使底层技术实现突破,才能为全链条产业打下牢固基础。 C. 中国公司希望通过DeepSeek的核心技术开源,让各国用户共享增多,从而重构技术话语权。 D. DeepSeek的“省钱打法”应该会影响到高价芯片的销量,进而促使这些芯片降价。 3. 下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(3分)( ) A. 材料一“当工程创新能力开始在AI竞争中脱颖而出,硅谷长期主导的技术先发优势就面临重估”,“当”“就”凸显其对行业格局影响之迅速。 B. 材料一用“为什么引起巨头焦虑”设问,然后以“从表层看”“深层因素”“在现实层面”等语言为标志进行回答,层层递进,思路清晰。 C. 材料一“在硅谷和华尔街联合主导的AI叙事铁墙上撕开了一道口子”,材料二“这样的震撼突破,来自一个纯粹的中国公司”,均充满自豪之情。 D. 材料二将大部分中国公司习惯跟随与DeepSeek以真正创新贡献者身份参与全球游戏作对比,旨在突出DeepSeek的原创能力与追求。 4. 请简要分析材料一第五段中加点词的论证效果。(4分) 5. 梁文锋及其团队成功的原因有哪些?请简要概括。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)【语文与民俗文化融合】 阅读下面的文字,完成6-9题。 最响的炮仗 汪曾祺 孟家炮仗店的孟老板,孟和,走出巷口。唉,孟老板这一趟走出巷口跟哪一趟都不大同。 一出他家的门,向北,一爿油烛店。砖头路。左边一堵人家的院墙,墙上两条南瓜藤,南瓜藤早枯透了。右边一堵墙,突出了肚子,这是一个老厕所。孟老板进出过这里无数次。砖头路。一个破洋瓷脸盆半埋在垃圾堆中。一个小旅馆,黑洞洞的,黑洞洞的梁上还挂一个旧灯笼,灯笼上画了几个蝙蝠,五福迎门。路上到处是草屑,有人挑过草。两行水滴,有人挑过水。一个布招,孟老板多年习惯地从那个布招下低头而过。再过去,一个小小理发店,墙壁上是公安局冬防布告:“照得年关岁暮,宵小匪盗堪猖,……”白纸黑字,字是筋骨饱满的颜体,旁边还贴了个城隍大会建会疏启,黄表纸。凡多招贴处皆为巷口,这里正是个人来人往的巷口。 孟老板看了一眼“照得……”,一跳便至“中华民国”了。他搔搔头,似乎想弄清楚现在究竟是民国几年。巷口一亮。亮出那面老蓝布招子,上了年纪的蓝布招上三个大白字:古月楼。太阳落在古月楼楼板上。一片阳光之中,尘埃野鸟浮动。 孟老板从前是这里的老主顾,几乎每天必到。来喝喝茶,吃吃点心,跟几个熟人见见面,拱拱手,由天气时事谈下去。谈谈生意上事情,地方上事情。如何承办冬防,开济贫粥厂;河工,水龙,施药,摆渡船,通阴沟,挑公厕里的粪,无所不谈。照例凡有须孟老板出力处他没有不站出来的,有须出钱处,也从不肯后人。 孟老板走到巷口,停了一停。他本应现在即坐到古月楼上等起来,但是他拐弯了。 这一趟走出巷口跟哪一趟可都不同。他要跟一个人接头关于嫁他女儿的事去。 孟老板拐了弯,便看见自己家的那个炮仗店。孟老板从他的炮仗店门前而过。关着门。像是静静的,过年似的。这是孟老板要嫁女儿的缘故。 从前,从前孟家炮仗店门前总拥着一堆孩子,男孩子,女孩子,歪着脖子,吮着指头。看两个老师傅做炮仗。一到快吃午饭时候,这一带的人必听到“砰——訇!”照例十来声。都知道孟家试炮仗。试炮仗有一定的地方,一片荒地,广阔无边,从巷口不拐弯,一直向北就是了。你每天可以看到孟老板在一棵柳树旁边,有时带着他的孩子。把炮仗一个一个试放。这是这个小城市每天的招呼。保安队天一亮就练号,承天寺到晚上必撞钟,中午孟家放炮仗。这几种声音,在春天,在冬天,在远处近处,在风中雨中,继续存在,消失,而共同保留在一切人的印象中,记忆中。 全城不止三家炮仗店,而孟家三代以来比任何一家的炮仗都响。四乡八镇,甚至邻近县城,娶媳妇,嫁女儿,讲究人家,都讲究用孟家炮仗,好像才算是放炮仗。香期,庙会,盂兰焰口,地藏王生日,清明,冬至,过年,孟家架上没有“连日货”。老师傅一个下半年总要打夜作,一面喝酒,一面工作到天明。还有著名的孟家烟火,全城没得第二家。 五百里方圆,凡有死丧庆吊红白喜事,用烟火必找孟家。孟老板手上一个汉玉扳指。孟老板旱烟袋上一个玻璃翠葫芦嘴子。孟老板每天在这个巷子里走好多回。从家里到店里,从店里到家里。“孟老板”这个称呼跟孟老板本人是一个。天下有若干姓孟的老板,然而天下只有这么一个孟老板。孟老板差不多每天要到古月楼坐坐。喝喝茶,吃吃点心,跟几个熟人见见面,谈谈。古月楼中有他一个长定座儿。 但是孟老板这一趟走出巷口跟哪一趟都不同。孟家炮仗店的门关上了。孟老板要把女儿嫁出去。 北伐成功,破除了迷信,神像推倒,庙产充公,和尚尼姑还俗,鞭炮业自然大受影响。地方连年水旱兵灾,百姓越来越苦,有兴致放鞭炮的究竟少了,烟火更是谈不上。二十年河堤决口,生意更淡。接着是硝磺缺售,成本高,货源少,一年卖不出几挂千子红。后来,保安队贴出大布告,不许民间燃放炮竹,风声鹤唳,容易引起误会云云! 渐渐的,孟老板简直不容易在古月楼茶客中见到了。 店开不下去,家里耗了个空,背得一身的债。 这一带的人多久已不听见试炮声音。孟老板还在这条巷子里走出走进。所欠的债务多半是一个姓宋的做的中保。姓宋的专是一个说是打合,牵线接头,陪人家借字,吃白食,拿干钱角色! 今天,现在孟老板就是要碰这个姓宋的去,谈谈嫁女儿的事情。早先约好,在古月楼见面,再谈一趟,就定聘了。 古月楼呀,孟老板像是从来没有上这个地方去过,完全是个陌生。孟老板出了巷口而拐弯了。他要上哪里去呢?是的,上哪儿去呢?他好像是在转了一会儿,也不问一问他自己。他只是信步而行,过了东街。数十年如一日,铺在这里的东街。烧饼店的烧饼,石灰店里的石灰,染坊师傅的蓝指甲,测字先生的缺嘴紫砂茶壶,……每一块砖头在左边一块的右边,右边一块的左边,孟老板从这里过去。这些东西要全撤去,孟老板仍是一个孟老板,他现在也没有一句话要向世人说。约莫两个多钟头之后,孟老板下了楼来。脸上蜡渣黄,他身边是那个姓宋的,两人走到屋檐口,站了一站。姓宋的帽子取下来,搔了搔头,想说甚么,想想,又不说了。仍旧把帽子戴上。“回见。”“回见。” 这时甚么地方突地来了一声,“孟老板!”孟老板遽然问“甚么事?”这才看出是挑水的老王。这人愣头愣脑。一对水桶摆呀摆的,扁担上挂了一条牛鞭子,一绺青蒜。自然是“没有事”。眼看着这人愣着眼睛过去后,自言自语,“没有事,没有事,有甚么事呢?”这教孟老板想起回家了。唉,老孟,老孟,你真狠心,实在是把女儿卖了。 孟老板把女儿嫁给保安队一个班长。 姓宋的做媒,明天过门。 孟老板女儿的出门是坐洋车去的。 女儿一走,孟老板即出门去,一直向北。这两天他找到一点废材料,一个人,做了三个特大双响,问他干甚么,他一声不说。现在他带了这三个大炮仗出去,一直走到荒地。 荒地辽阔无边,一棵秃树,衰草斜阳,北风哀动。孟老板把三个双响一个一个点上,随即拼命把炮仗向天上扔。真是一个最响的炮仗。多少日子以来没有过的新鲜声音。这一带人全都听到了。没有一个人知道是怎么回事。(有删改) 6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分) ( ) A. 同样是古月楼,孟老板从前是“几乎每天必到”,喝茶吃点心,热心生意与地方事务,如今却“完全是个陌生”,对比展现人物前后境遇反差巨大。 B. 巷口的厕所是“老”的,半埋的洋瓷脸盆是“破”的,旅馆悬挂的灯笼是“旧”的,既实写巷子环境的破败荒凉,又烘托人物怏怏不乐压抑的心理。 C. 挑水老王的一声招呼,让孟老板从“甚么事”的紧张到“没有事,没有事……”的自我宽慰,充分表现了其担心嫁女一事横生枝节而心有忧惧。 D. 文中经营有道、乐善好施的孟老板店铺关门、无奈嫁女,“吃白食”“拿干钱”的“姓宋的”却颇有市场,可见乱世之中,正常的社会秩序已被打乱。 7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ( ) A.“路上到处是草屑,有人挑过草。两行水滴,有人挑过水。”这两句话先写孟老板所见,再解说草与水滴的由来,这段环境描写都是从孟老板的视角展开的。 B. 荒地在文中两次出现,而且两次都是“辽阔无边”,作者用同样的形容词来形容描绘,营造了相同的苍凉萧瑟的氛围,这是一种巧妙的重复与呼应。 C. “所欠的债务多半是一个姓宋的做的中保。”这一句巧妙地借前文的情节将人物引出,又用人物引出下面的情节,语言简洁有味,叙事行文十分紧凑。 D. “这一趟走出巷口跟哪一趟可都不同”在文中重复了三次,三次之间插叙交代了巷口环境及孟老板前后做生意的情况,重复的语句有分隔过渡的作用。 8.小说结尾写孟老板把三个双响点上并向天扔,“真是一个最响的炮仗”,为何说这次是最响的?(4分) 9. 小说家常会使用“延迟”的情节构思技巧,通过给事件、人物心理设置障碍故意延缓情节的发展进程,拖延读者到达故事结尾的时间。这篇小说是如何使用延迟技巧的?有何效果?(6分) 二、古代诗文阅读(37分) (一)文言文阅读(22分)(本题共5小题,22分)【语文与历史融合】 阅读下面的文字,完成10~14题。 材料一: 秦穆公尝出而亡其骏马,自往求之,见人已杀其马,方共食其肉。穆公谓曰:“是吾骏马也。”诸人皆惧而起,穆公曰:“吾闻食骏马肉,不饮酒者杀人。”即以次饮之酒。杀马者皆惭而去。居三年,晋攻秦穆公,围之,往时食马肉者,相谓曰:“可以出死报食马得酒之恩矣。”遂溃围。穆公卒得以解难,胜获惠公以归,此德出而福反也。 ——选自《说苑·复恩》 材料二: 昭王曰:“寡人将谁朝而可?” 郭隗先生曰:“臣闻古之君人有以千金求千里马者,三年不能得。涓人①言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:‘所求者生马,安事死马而捐五百金?’涓人对曰:‘死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。’于是不能期年,千里之马至者三。今王诚欲致士,先从隗始。隗且见事,况贤于隗者乎?岂远千里哉!” ——选自《战国策·燕策》 材料三: 秦穆公谓伯乐曰:“子之年长矣,子姓有可使求马者乎?”伯乐对曰:“良马可形容筋骨相也。天下之马,若灭若没,若亡若失。若此者绝尘弭辙。臣之子,皆下才也,可告以良马,不可告以天下之马也。臣有所与共担纆②薪菜者,有九方皋,此其于马非臣之下也,请见之。”穆公见之,使行求马。三月而反报曰:“已得之矣,在沙丘。”穆公曰:“何马也?”对曰:“牝而黄。”使人往取之,牡而骊。穆公不说,召伯乐而谓之曰:“败矣!子所使求马者,色物、牝牡尚弗能知,又何马之能知也?”伯乐喟然太息曰:“一至于此乎!是乃其所以千万臣而无数者也。若皋之所观,天机也。得其精而忘其粗,在其内而忘其外。见其所见,不见其所不见;视其所视,而遗其所不视。若皋之相者,乃有贵乎马者也。”马至,果天下之马也。 ——《列子·说符》 材料四: 绍兴七年,岳飞觐见宋高宗,帝问:“卿得良马否?”飞曰:“臣有二马日啖刍豆数斗饮泉一斛然非精洁则不受。介而驰,初不甚疾,比行百里始奋迅,自午至酉,犹可二百里。褫鞍甲而不息不汗,若无事然。此其受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。不幸相继死。今所乘者,日不过数升,而秣不择粟,饮不择泉,揽辔未安,踊踊疾驱,甫百里,力竭汗喘,殆欲毙然。此其寡取易盈,好逞易穷,驽钝之材也。” 帝称善,拜太尉。 ——选自《宋史·岳飞传》 【注释】①涓人:宫中内侍。②纆:挑东西用的绳索。 10. 材料四画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分) 臣有二马[A]日啖[B]刍豆[C]数斗[D]饮泉[E]一斛[F]然[G]非精洁[H]则不受 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( ) A.居,停留。与《论语》中“君子食无求饱,居无求安”中的“居”意思相同。 B.期,音jī,满一年。与《诗经·卫风·氓》“匪我愆期”中的“期”意思不一样。 C.遗,遗漏。与《过秦论》中“因遗策,蒙故业”中的“遗”意思不相同。 D.殆,几乎、将近。与《六国论》中“且燕赵处秦革灭殆尽之际”中的“殆”意思相同。 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)( ) A. 涓人重金购买了一匹死去的千里马的马头,借此显示对千里马的重视,从而想替君王招来更多的千里马。 B. 秦穆公发现有人杀了他的马,非常生气,就罚他们每人必须饮酒,否则就杀了他们,大家都很害怕。 C. 九方皋尽管出身卑微,但相马很有天赋,其相马的本领已远超伯乐,达到了出神入化的地步。 D. 岳飞在回答宋高宗的问题时,运用对比的方法阐述了他对于人才的看法,得到了皇帝的赏识。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)隗且见事,况贤于隗者乎?岂远千里哉! (2) 此其寡取易盈,好逞易穷,驽钝之材也。 14. 上述四则材料都写到了马,但借马表达的寓意并不相同,请结合材料简要说明。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9 分)【语文与生物学融合】 阅读下面这首宋诗,完成15-16题。 依韵酬吴春卿二首其二·松 范仲淹 亭亭百尺栋梁身,寂寞云根与涧滨。 寒冒雪霜宁是病,静期风月不须春。 萧萧远韵和于乐,密密清阴意在人。 高节直心时勿伐,千秋为石乃知神。 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( ) A. 本诗多处使用叠词,不仅细腻地展现了松树的特征,也使诗歌节奏顿挫,朗朗上口。 B. 诗歌首联上句刻画松高大挺拔的形象,下句描写松僻远的生活环境,构成了鲜明的反差。 C. 诗歌三四句写松树经受着严寒霜雪,宁愿受冻染病也要静待风月,不受时节变化的影响。 D. 诗末赞美松树品行高尚,提醒世人不要砍伐松树;历经千年后,松树内在神韵方能体现。 16.有人评价此诗“物人交融”,松的形象很好地印证了范仲淹“内刚外和”的人格特点,请据此试作分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)【语文与影视、音乐融合】 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)电影《志愿军·存亡之战》正在热播,导演对敌我双方场面同时进行呈现,突出了战事紧张,如高适《燕歌行》中“______________________,_____________________”两句描写。 (2)乐器在古诗词中有传情达意之效,如《李凭箜篌引》中“______________________”一句用精良的乐器衬托出演奏者技艺高超,《锦瑟》中“______________________ ”一句提笔即表明作者的迷茫。 (3)《离骚》(节选)中表明诗人当仁不让,自荐充当楚国政治引路人的句子是:“______________________,_____________________”。 三、语言文字运用(本题共5小题,18分)【语文与音乐融合】 阅读下面的文字,完成18~22题。 有人觉得中文量词(       ),没多大用处。比如,为什么非得说“一只狗”,而不像英文“a dog”一样,只说“一狗”? 其实,量词是中文进化出的“较验”机制:中文同音字多,在口语交际中【 甲 】,而看似“冗余”的量词常用来确定类别,消除歧义。比如,我们可用量词将“【 乙 】”和“(一只)马鹿”区别开。 中文丰富的量词也反应了中国文化独特的思维方式。 首先,中文量词重视捕捉事物具体特征。例如:“条”用于长条型物体,“张”用于平面物体,“颗”用于小而圆的事物……①不同于英文量词注重抽象概括为主,②中文量词体现一种具象思维,③更重视对事物依照现实经验进行直观归类。④这一思维方式,⑤与中国古代“观物取象”的传统一脉相承。 中文量词对客体的感知,也渗透了主体意识。在英文中,量词是一个冷寞的“白描”单位;在中文里,它却是一个温情的修辞单位,可以对情感距离和情绪价值进行微调。比如:一“位”先生礼敬有加,一“伙”强盗贬抑立现;一“壶”好酒是文人雅兴,一“斗”好酒是义士豪情…… 中文量词还具有模糊性。这种“模糊”并非指代不清,而是源于量词与名词的非常规搭配。它以感官特征的相似性为基础,通过多重意象的叠加,使语言更加韵味悠长。例如,一斛闲愁——容器“斛”本指向实在之物,这里却用来度量“愁”,使得无形的愁绪有了重量和体积,仿佛可以被盛放,甚至被饮下。这种思维方式,继承了中国古代“立象以尽意”的传统。 当下,在年轻人的口语中,“个”几乎成为一个万能的量词。但我们切毋为了追求语言的高效率,而牺牲中文量词那种看似多余的“精致感”。 18.填入文中第一段括号内的词语,最恰当的一项是(3分)( ) A.叠床架屋 B.画蛇添足 C.狗尾续貂 D.节外生枝 19.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。(4分) 20. 文中第四段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(4分) 21. 文中有五处错别字,请找出三处含错别字的词语并改正。(3分) 22. 苏轼《行香子》写道:“几时归去,作个闲人。对一张琴,一壶酒,一溪云。”请从中文量词模糊性的角度,简要赏析“溪”字的妙处,不超过90个字。(4分) 四、写作(60分) 23. 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)【语文与心理学融合】 当代青年既渴望“被看见”,在社交平台分享生活、展现才华,追求自我价值的认同;又畏惧“被定义”,反感标签化评价、同质化期待,坚守内心的独特性。 读了上面的材料,你有怎样的联想与思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 铧强中学2024级高二(下)第一次教学质量检测 语文参考答案 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分) 1. C 2. D 3.B 4. ①增强逻辑连贯性:“但”“还是”表转折,从自豪兴奋过渡到保持清醒,让论述角度自然转换;“且不说……单单……也”“何况”先讲资金、技术等宏观层面,再深入到算法、硬件领域,层层递进,逻辑严密。 ②突出论证重点(强化论证力度):加点词引导读者关注核心内容。“但”“还是”强调“要保持清醒”的观点,“单单”突出算法优化的问题,“何况”强调硬件领域的挑战,使读者对新创AI企业的困境有清晰认知。(每点2分) 5. ①立足开源社区:DeepSeek团队始终站在开源社区的肩膀上,借助开源力量推进国产大模型技术进步,节省研发成本与时间,加速技术迭代。 ②重视用户反馈:如支持联网搜索功能就源于内测用户们凌晨提交的错误日志,通过对用户反馈的敏锐捕捉和积极利用,不断优化产品。 ③关注技术价值:视障开发者利用DeepSeek的API开发出“气味导航”应用,让梁文锋意识到技术对社会的贡献与改变,这种对技术价值的深刻认知,引导团队做出更符合社会需求的技术选择。 ④选择原创路径:大部分中国公司习惯于跟随,而梁文锋带领DeepSeek以真正创新贡献者身份参与全球竞争,选择底层技术原创的道路,从根本上进行创新。 ⑤秉持开放共享:将核心技术开源,打破硅谷闭源生态模式,试图重构技术话语权,吸引更多开发者参与,促进技术生态繁荣。 【解析】 【导语】材料围绕DeepSeek现象展开多维度探讨: 技术革新:材料一突出算法优化带来的成本革命,揭示AI产业从“烧钱竞赛”转向“效率优先”的范式转移,同时冷静指出硬件短板; 文化意义:材料二强调开源策略对西方技术霸权的解构,将DeepSeek定位为中国从“应用创新”迈向“底层突破”的标志; 叙事张力:两文均采用“突破-质疑-深层价值”的三段式结构,通过科技巨头焦虑、资本市场反应等侧面描写强化论证。最终殊途同归,指向技术创新与社会价值的双重觉醒。 【1题详解】本题考查学生筛选整合信息,归纳概括要点的能力。 C.“还存在巨大的差距”错误。由“且不说,在资金、技术、人才等方面,以DeepSeek为代表的新创AI企业,尚无法向OpenAI、Anthropic这些巨头发起全面挑战”可知,文中只是表明DeepSeek在这些方面无法发起全面挑战,但未提及存在巨大差距。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推断的能力。 D.“应该会影响到高价芯片的销量,进而促使这些芯片降价”错误。由“从‘谁能烧钱造最大模型’,过渡到‘谁能用最少钱办最多事’;美国依然掌握着最先进的芯片,但中国找到了更省钱的玩法——这才是DeepSeek重新书写的AI叙事”等内容可知,DeepSeek的“省钱打法”不一定会影响高价芯片的销量,而且高价芯片是否降价由多种因素决定,芯片的销量变化不一定会使芯片降价。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生分析、评价文本相关内容的能力。 B.“层层递进”错误。材料一用“为什么引起巨头焦虑”设问,然后以“从表层看”“深层因素”“在现实层面”进行回答,“从表层看”“深层因素”二者是层层递进的关系,但“在现实层面”与前两者不构成递进关系;另外,对“现实层面”的分析并不是在回答“为什么引起巨头焦虑”。 故选B。 【4题详解】本题考查学生理解文中重要词语论证效果的能力。 ①增强逻辑连贯性:由“但自豪和兴奋之余,还是要保持清醒的头脑”可知,“但”“还是”表转折,从自豪兴奋过渡到保持清醒,让论述角度自然转换;由“且不说,在资金、技术、人才等方面,以DeepSeek为代表的新创AI企业,尚无法向OpenAI、Anthropic这些巨头发起全面挑战,单单就V3、R1而言,其算法优化也有代价”“何况,短时间内我们还不足以撼动英伟达巨头们的硬件江湖”可知,“且不说……单单……也”“何况”先讲资金、技术等宏观层面,再深入到算法、硬件领域,层层递进,逻辑严密。 ②突出论证重点(强化论证力度):加点词引导读者关注核心内容。“但”“还是”强调“要保持清醒”的观点,由“单单就V3、R1而言,其算法优化也有代价:处理复杂场景时,它的表现明显不如烧钱堆出来的大模型”可知,“单单”突出算法优化的问题,由“何况,短时间内我们还不足以撼动英伟达巨头们的硬件江湖”可知,“何况”强调硬件领域的挑战,使读者对新创AI企业的困境有清晰认知。 【5题详解】本题考查学生筛选整合信息,归纳概括要点的能力。 ①立足开源社区:由“梁文锋提到,DeepSeek的团队始终站在开源社区的肩膀上,通过不断努力,推进国产大模型的技术进步”可知,DeepSeek团队借助开源力量推进国产大模型技术进步,节省研发成本与时间,加速技术迭代。 ②重视用户反馈:由“例如,支持联网搜索的功能,是内测用户们连续三十天凌晨三点提交的错误日志,一点点帮助他们完善的”可知,通过对用户反馈的敏锐捕捉和积极利用,不断优化产品。 ③关注技术价值:由“一位视障开发者使用DeepSeek的API开发出‘气味导航’应用,让他深刻意识到技术的真正意义,不仅仅在于创新,更在于它对社会的贡献与改变”可知,这种对技术价值的深刻认知,引导团队做出更符合社会需求的技术选择。 ④选择原创路径:由“但关键在于,这是一个中国公司以真正的创新贡献者身份参与到全球游戏中去。大部分中国公司习惯于跟随,而非从根本上做原创”可知,梁文锋带领DeepSeek以真正创新贡献者身份参与全球竞争,选择底层技术原创的道路,从根本上进行创新。 ⑤秉持开放共享:由“更深层的冲击或许在于,DeepSeek选择了一条‘反常识’路径——将核心技术开源。这不仅是商业策略,更是一种文化宣言:当硅谷用闭源生态筑起‘护城河’时,中国公司试图用开放共享重构技术话语权”可知,将核心技术开源,打破硅谷闭源生态模式,试图重构技术话语权,吸引更多开发者参与,促进技术生态繁荣。 (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分) 6.C (“担心嫁女一事横生枝节而心有忧惧”错误) 7.B(“相同的苍凉萧瑟氛围”错误) 8.①这是孟老板为女儿的送行之声,制作三个特大双响炮仗是父亲现在唯一能为女儿做的事情;②这是孟老板内心悲愤压抑之情的宣泄,从曾经的得意富贵到现在的举债卖女,孟老板心中之苦无处言说,只能借此叩问苍天;③这是作者替乱世小人物向时代发出的控诉之声,悲悯百姓之苦。(每点2分,答对2点即可) 9.全文大部分内容在写孟老板出门,而谈女儿婚事及嫁女的情节一再拖延。 效果:(1)这有助于起到最后揭示谜底(设置悬念)的作用。 (2)在延迟中体现了孟老板对去谈女儿这场婚事是无奈和抗拒的,表现了人物心理。 (3)在延迟中淡化了嫁女一事,重在表现像孟老板这样的市民阶层在时代巨变动荡中的无力感,深化小说主题。 (答如何拖延2分,效果每点2分,答对任意两点即可得4分) 二、古代诗文阅读(37分) (一)文言文阅读(22分)(本题共5小题,22分) 10.ADF 11.A 12.B 13.(1)我尚且被重用,何况是超过我的人呢?他们怎么会以离燕国很远(而不来投奔您呢)? (2)这样的马,食饮少,容易满足;喜欢炫耀,却跑不了多远,这是低劣的马啊! 14.①材料一借失马揭示了施予恩德后能得福报的道理。②材料二借买马告诫君王征求人才要有诚心。③材料三借相马揭示了观察事物应注重本质而非表象(要透过现象抓住内在本质)。④材料四借论马比喻人才标准,强调真正的良才需经得起考验、具备持久耐力且忠诚可靠。 【10题详解】 断句时,应先通读语句,简要理解语句大意,再根据句子成分、特殊句式等方法进行断句。 句意:我有过两匹好马。他们每天能吃几斗草料,喝一斛泉水。可是,如果不是精致的草料、洁净的泉水,它们就不接受。 “臣有二马”是主谓宾完整,A处断; “日啖刍豆数斗”承前省略主语,谓宾完整,“数斗”为后置定语,中间不断开,D处断; “饮泉一斛”与“啖刍豆数斗”结构一致,F处断开; 【11题详解】 A.错误。停留/居住。句意:过了三年。/君子,饮食不追求饱足,居住不追求安逸舒适。 B.正确。音jī,满一年/音qī,期限。句意:于是不到一年。/不是我故意拖延婚期。 C.正确。遗漏/遗留。句意:而遗漏了他所不需要观察的。/沿袭前代遗留下来的策略,继承已有的基业。 D.正确。殆,几乎、将近。句意:现出一副要死的样子。/况且燕国和赵国正处在秦国把其他国家几乎消灭干净的时候。 【12题详解】 B.“非常生气”错误,“不饮酒者杀人”意思是不饮酒的人会丧命,从上下文意看,穆公没有生气。 【13题详解】 (1)“见”,表被动;“于”,表比较;“岂”,怎么,哪里;“远”,远隔、远离。 (2)“盈”,满足;“穷”,穷尽;“驽钝”,低劣;“驽钝之材也”,判断句。 【14题详解】 ①定位材料一:抓住秦穆公施恩食马者、后得其解围的情节,提炼出施德得福的道理。 ②定位材料二:抓住千金买千里马首以招天下良马的故事,提炼出君王求贤需有诚心的寓意。 ③定位材料三:抓住九方皋相马重内在本质、轻外在表象的内容,提炼出观物重本质的道理。 ④定位材料四:抓住岳飞以良马、驽马对比论人才的内容,提炼出良才应持久稳重、经得起考验的标准。 【参考译文】: 材料一:秦穆公曾在外出时走失了他的骏马,他亲自前去寻找它。发现有人已经把它杀死了,正在一起吃马肉。秦穆公对他们说:“这是我的骏马啊!”那些人都吓得站了起来。秦穆公却说:“我听说吃骏马的肉不饮酒的人会丧命。”马上依次赏给他们酒喝。杀马的人都感到羞愧而离去。过了三年,晋国攻打秦穆公并围困了他,从前吃马肉的那些人在一起说:“应该拼死报答吃马肉得酒的恩惠了。”于是他们突破了围困,秦穆公终于能够解除危难,战胜晋军,擒获了晋惠公后回师。这就是给人恩惠而得到福佑的回报啊! 材料二:昭王说:“我应当先拜访谁才好呢?” 郭隗先生说道:“我听说古时有一位国君想用千金求购千里马,可是三年也没有买到。宫中有个近侍对他说道:‘请您让我去买吧。国君就派他去了。三个月后他终于找到了千里马,可惜马已经死了,但是他仍然用五百金买了那匹马的尸骨,回来向国君复命。国君大怒道:‘我要的是活马,哪里用得着死马,而且花费了五百金?’这个近侍胸有成竹地对君主说:‘买死马尚且肯花五百金,更何况活马呢?天下人一定都以为大王您擅长买马,千里马很快就会有人送了。’于是不到一年,数匹千里马就到手了。大王如果真的要招纳有才能的人,那就从(敬重)我开始,我尚且被重用,何况是超过我的人呢?他们怎么会以离燕国很远(而不来投奔您呢)?” 材料三:秦穆公召见伯乐说:“您的年纪大了!您的家族中有谁能够继承您寻找千里马呢?”伯乐回答道:“对于一般的良马,可以从其外表上、筋骨上观察得出来。而那天下难得的千里马,好像是若有若无,若隐若现。像这样的马奔跑起来,让人看不到飞扬的尘土,寻不着它奔跑的足蹄印儿。我的孩子们都是才能低下的人,(对于好马的特征)我可以告诉他们,(对于千里马的特征)那只能意会,不可言传,仅凭自己相马的经验来判断,他们是无法掌握的。不过,在过去同我一起挑过菜、担过柴的人当中,有一个名叫九方皋的人,他的相马技术不在我之下,请大王召见他吧。”于是秦穆公便召见了九方皋,叫他去寻找千里马。三个月后,回来报告说:“我已经在沙丘找到好马了。”秦穆公问:“那是什么样的马呢?”九方皋回答:“那是一匹黄色的母马。”于是秦穆公派人去取,却是一匹黑色的公马。这时候秦穆公很不高兴,就把伯乐叫来,对他说:“坏了!您推荐的人连马的毛色与公母都分辨不出来,又怎么能认识出千里马呢?”伯乐这时长叹一声说道:“九方皋相马竟然达到了这样的境界!他真是高出我千万倍。像九方皋看到的是马的天赋和内在素质,这是天机。深得它的精妙,而忘记了它的粗糙之处;明悉它的内部,而忘记了它的外表。九方皋只看见所需要看见的,看不见他所不需要看见的;只视察他所需要视察的,而遗漏了他所不需要观察的。九方皋相马的价值,远远高于千里马的价值!”把马从沙丘取回来后,果然是名不虚传的、天下少有的千里马。 材料四:绍兴七年,岳飞觐见皇帝,皇帝随口问岳飞:“爱卿得到过好马没有?”岳飞回答说:“我有过两匹好马。它们每天能吃几斗草料,喝一斛泉水。可是,如果不是精致的草料、洁净的泉水,它们就不接受。给他们披上甲衣驰骋,刚开始跑得并不快,等到跑了一百里,才振奋精神飞驰,从午时到酉时,还可以跑二百里。(跑完之后)把鞍子和甲衣卸下来,它们既不喘气,也不冒汗,好像没事儿一样。这样的马,它们的食量大,却不随便获取(拒食不净不洁的草料和水),力量充裕却不追求逞强,是到达远方的好马。不幸,它们相继死去了。我现在骑的马,每天吃的草料不超过几升,并且它并不苛求必须吃小米,饮清泉。(骑行时)缰绳还没有拉直,它就腾跃而起,迅猛奔跑,可刚刚跑一百里,就力气用尽,大汗淋漓,喘气不止,现出一副要死的样子。这样的马,食饮少,且容易满足;喜欢炫耀,却跑不了多远,这是低劣的马啊!” 宋高宗听后,夸奖岳飞说得好,授予他太尉的官职。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9 分) 15.C 16.“内刚”是指范仲淹具有刚正坚毅的内在品质,“外和”是指他为人处事宽和仁慈,乐善好施。本诗松的形象可印证人的上述特点。(2分) 内刚:①松树扎根荒僻之地,独守寂寞,象征诗人不慕名利、坚守本性的坚韧;②松树不惧霜雪,千秋为石,象征诗人在困境与挫折中的刚毅、坚守。(2分) 外和:①松声和乐象征诗人温和亲民;②清阴蔽人象征诗人乐于奉献、心系百姓的儒雅与仁爱。(2分) 【15题详解】C.“宁愿受冻染病也要静待风月”错误。“寒冒雪霜宁是病”中“宁”是反问词,意为“难道、哪里”,诗句意思是松树顶寒冒雪,这哪里算得上伤病灾祸,选项将反问否定曲解为“宁愿受冻染病”。 【16题详解】内刚:定位“寂寞云根与涧滨”“寒冒雪霜”“千秋为石”,提炼坚韧、刚毅、坚守的品格。 外和:定位“萧萧远韵和于乐”“密密清阴意在人”,对应温和、亲民、奉献的特质。 (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17.(1)校尉羽书飞瀚海 单于猎火照狼山 (2)吴丝蜀桐张高秋 锦瑟无端五十弦 (3)乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫先路 注意:“尉” “瀚” “猎” “锦瑟” “弦” “骐骥” “驰骋” “道” 三、语言文字运用(本题共5小题,18分) 18. A 19.【甲】容易产生歧义 (2分) 【乙】(一条)马路 (2分) 20.① 修改为:不同于英文量词以抽象思维为主/不同于英文量词注重抽象思维; ③ 修改为:更重视依据现实经验对事物进行直观归类 (序号1分,改1分) 21.“较验”改为“校验”;“反应”改为“反映”;“长条型”改为“长条形”;“冷寞”改为“冷漠”;“切毋”改成“切勿”。 (要写成词语,任三处各1分,共3分) 22.示例:“溪”本是表水流的名词作量词,属非常规搭配。以溪水的绵延、灵动喻云,叠加水与云的 意象,让无形的云有了溪流的形态与质感,语言韵味悠长,更契合闲人悠然的心境。(4分) 【解析】18.本题考查学生正确使用成语的能力。 文中指有人认为中文量词是多余累赘的内容。 A . “叠床架屋”指事物多余重复,符合语境; B. “画蛇添足”意为多余且有害,原文并无“有害”意; C.“狗尾续貂”指拿坏东西接在好东西后,多形容作品续作不合格; D.“节外生枝”指意外生出新问题,均不符合。 故选A。 19.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处:语境中前文提到中文同音字多,后文说量词可确定类别、消除歧义,因同音字多导致口语中易出现表意模糊的问题,故补写“容易产生歧义”; 乙处:后文给出“(一只)马鹿”,要求补写与“马鹿”同音、需靠量词区分的短语,“马路”与“马鹿”读音一致,需用“条”和“只”区分,故补写“(一条)马路”。 20.本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①原句:句式杂糅,“注重……”与“以……为主”杂糅,保留其中一种句式。 ③原句:语序不当,状语顺序混乱,“对事物”应直接修饰“进行直观分类”。 21.本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 较验——“较”是比较,“校验”指核对检查,应为“校验”; 反应——“反应”侧重动作回应,“反映”指体现、呈现,此处表体现文化思维,应为“反映”; 长条型——“型”指类型,“形”指形状,形容物体形状应为“长条形”; 冷寞——“寞”指寂寞,“漠”指冷淡,形容态度冷淡应为“冷漠”; 切毋——“毋”为文言虚词,“勿”表不要,告诫语气应为“切勿”。 22.本题考查学生分析词语表达效果的能力。 “一溪云”中“溪”作为量词,属于非常规搭配,体现了中文量词的模糊性。“溪”本用于水流,和“云”搭配,以溪水流动、舒展、绵长的感官特征,与云的形态相似,让无形的云有了灵动悠长的质感,意象叠加,韵味悠长,烘托出诗人闲适超然、自在洒脱的心境。 四、写作(60分) 23.【审题立意】 核心矛盾辨析: 材料呈现了一对看似矛盾的心理状态—— “被看见”:渴望认同、追求存在感、寻求价值确认(向外求索); “被定义”:反感标签化、抵制同质化、守护独特性(向内坚守); 两者看似矛盾,实则统一:青年既需要被世界看见,又不愿被世界固化,本质是在“自我表达”与“他人期待”之间寻找平衡。 注意几个误区: 只谈“做自己”,完全否定社会认同的价值;只批判“标签化”,忽略合理社会期待的意义;空谈口号,缺乏对现象的深度剖析。 立意可以从以下几个角度展开: 一、平衡之道 在“被看见”与“被定义”之间寻找动态平衡。既要拥抱世界,让才华被看见;又要守护内心,不让标签淹没本真。 二、主动定义 与其畏惧被他人定义,不如勇敢地自我定义。在被看见的过程中,用自己的独特性去重新定义那些标签。 三、成长辩证 从渴望被看见(他者认同)→畏惧被定义(自我觉醒)→超越二元对立(主体性确立),这是一个螺旋上升的成长历程。 四、时代反思 社交媒体时代,“被看见”变得容易,但“被定义”也更加粗暴。如何在算法推荐和流量逻辑中,保持精神的独立与丰盈? 【拟题示例】 1.于凝视中见真我 2.既要聚光灯,也要自留地 3.标签之外,星光之内 4.寻求“被看见”,不惧“被定义” 5.破“定义”之茧,成“生长”之蝶 6.在“被看见”的渴望里,守护“未完成”的自我 【注意事项】 1.不要二元对立:切忌把“被看见”说成完全好的,把“被定义”说成完全坏的。 2.不要脱离材料:必须紧扣“当代青年”“社交平台”等时代特征。 3.不要空泛说理:需要具体例证,可以结合社会现象(如网红文化、标签化社交等)。 4.文体要明确:建议写议论文,保持文体纯粹,不要写成“四不像”。 5.情感要真挚:虽然是思辨文章,但也要有温度,能引发共鸣。 【例文欣赏】 01.摆脱“定义”之困,点燃价值辉光(54分) 当渴望“被看见”与畏惧“被定义”的矛盾出现,是该墨守成规还是坚守一格?自我的光环若发散,又该如何面对斩获的疑目?当代青年难免困囿于两难选择,而私以为:只有摆脱“定义”之困,才能点燃价值的曙光! 挣脱“物化”标签,视他人疑目为盏盏鬼火,坚守内心。 当手绘人的耕行不辍被打上AI的标签,当非遗文化在网络上遭遇万亿不当评价,你是否怀疑过自己还能为这个世界做些什么?但事实上,时代的大山和巨浪每天都在涌来,你还是一粒沙。然而,君可见,单杏花扎根一线,将青春写进万千条铁路线,为亿万群众架起一座回家的“桥”;陈丽君一袭长衫,穿越百年越音,将现代舞台与历史文化巧妙融合,让观众重新爱上那一折水袖,一嗓啘啭。从中你便会发现,即使是一粒沙,你们能打碎这层“标签”,汇成时代的细流,定义这个世界的算法。 不吝于自我“光环”,化高度为深度,淋漓挥毫不绝。 想不被定义,更需不吝于对自我的发掘。当年明月曾在《明朝那些事儿》的最后一章写道:“什么百年功名,千秋霸业,万古流芳,其实都是过眼云烟,更重要的是:用你喜欢的方式,去度过一生。”面对残荷,你或许看到的只是残荷,而林黛玉却能从中看到故国遗民的悲怀和雪中无依的精神困境;面对山,你看到的或许只是山,而诗人眼中,那却能是一黛青绿。追求被“看见”的同时,对自己的发掘才是漫漫长路上不可忽视的一笔。 追求自我价值,化解精神困境,点燃人生辉光。 漫溯千秋,有人将生命局限于互窥互探、互猜互疑之中;而有人却能将生命释放于大日长天,观山河渐远。屈原面对小人猜疑,君主放弃,却仍能够“皭然泥而不滓”;王安石面对不被信赖,却仍能够“度义而后动”;史铁生面对身体与精神的双重枷锁,仍能够追寻自我的价值,成为心灵和人性的剖析者。自我价值的体现来源于“被看见”的过程和不畏惧“被定义”的结果,自我价值的彰显将点燃人生的辉光。 当今世界云谲波诡,霄壤剧变,当代青年只有被看见,敢被看见,用最真诚的一笔为历史添砖加瓦,才能为这个古老的国度书写最为璀璨的华章。 摆脱“定义”之困,点燃价值辉光! 02.敢于发声,不被定义(53分) 当代青年正在渴望“被看见”与畏惧“被定义”的心理间徘徊,其背后都反映了他们对于自我价值的重视,既希望自身价值被他人认可,又害怕自身独特不为他人所见。我认为,当代青年应当敢于发声,勇于显露,不惧定义的标尺。 敢于发声本就是一种自信的体现,不应当为他人定义所恐吓。我们只需相信自己的才华,大胆展示,哪怕不被他人认同,至少也收获了对于自己才华的感受。但如果一味退缩,畏手畏脚,自身都无法表现,又怎能“被看见”,遇到伯乐呢?中国传统文化艺人敢于展现自己,被大众看见,得以出圈;庖丁敢于向文惠君展示自己的解牛技巧,被文惠君赏识;卖油翁敢于向陈尧咨展现自己的倒油技术,被陈尧咨认可……这些例子,无不说明了一个道理:只有敢于“被看见”,才可能跳出“被定义”的圈子,若是一味沉默,不敢“被看见”,害怕“被定义”,那么自身的价值很难凸显,才华无法展现,自然难逃平庸,又怎能坚守独特性? 但想要“被看见”,不是盲目地展现自我就可以,背后必须有真才实学、“硬核”的东西来支撑,否则,便如无根浮萍,虚浮不堪。李子柒在网上向世界人民展示中国非遗文化,她能“被看见”源于她对中国传统文化的深刻理解;华为展现5G技术,被世人看见,这源于公司的大力投入和科技实力;中国能在世界上屹立不倒,被世界人民看见,源于我们对自身综合实力的自信。因此,想要“被看见”,不“被定义”,需要我们自身的过硬才干和本领做支撑 正如民间俗语“打铁还需自身硬”,我们必须夯实自己的根基,才有资格展现自己,才有可能“被看见”。 想要“被看见”,而不是“被定义”,需要社会各方努力,让青年人看到“被看见”的可能,一方面,人们要对青年人敢于展现自我的行为表示肯定和鼓励,又要谨防网上出现的博人眼球的行为,这需要人们多一些包容心,多一份审视心理。另一方面,青年人要有敢于自我表达的勇气,不害怕标签化的评价。 于当今社会而言,当代青年应怀揣“被看见”的希望大胆发声,以不畏惧“被定义”的心理坚守自己内心的独特性,这对于青年人的成长及未来面对社会,既是机遇,也是一个挑战。因此,我们不妨做一个敢于发声,有底气发声的青年人,笑对定义的标鉴,相信自己终会“被看见”。 2 铧强中学2024级高二(下)第一次教学质量检测 语文试题 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

四川仁寿县铧强中学2025—2026学年高二下学期第一次教学质量检测语文试题
1
四川仁寿县铧强中学2025—2026学年高二下学期第一次教学质量检测语文试题
2
四川仁寿县铧强中学2025—2026学年高二下学期第一次教学质量检测语文试题
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。