(二) 如何把握史事要素 课件 2025-2026学年统编版历史七年级下学期

解往人之事 晓自今朝而起 目 录 壹 贰 叁 肆 王朝基本小常识 了解年号，庙号 学习历史小妙招 朝代顺序快来记 壹 朝代顺序快来记 历史影视 ♟朝代速记大挑战 （看视频，不得用笔抄录，记住十个过关） 三皇五帝始，尧舜禹相传。 夏商与西周，东周分两段。 春秋和战国，一统秦两汉。 三分魏蜀吴，二晋前后延。 南北朝并立，隋唐五代传。 宋元明清后，皇朝至此完。 朝代歌 中国古代史朝代更替 东 周 奴隶社会 封建社会 贰 王朝基本小常识 各个皇朝建立者姓氏 秦-赢，汉-刘，晋-司马 隋-杨，唐-李，宋-赵 元-孛儿只斤，明-朱，清-爱新觉罗 叁 了解年号，庙号 叁 庙号 叁 年号 肆 学习历史小妙招 1 1.多看 我们可以多看有关历史的书籍和影视等。如《如果历史是一群喵》和《中国通史》 2.多感 我们还可以通过观看一些简短的小视频，来更深层次的感悟历史的魅力。 3.多记 我们还可以记住学习历史的六要素;何时，何地，何事，何因，何人，如何。 历史 要素 何人 如何 何因 何地 何事 何时 如何区分原始史料（一手）与非原始史料（二手）？ 按实用价值 1.一手史料（原始文献）∶接近或直接在历史发生当时所产生，能反映历史事实的材料。 2.二手史料：后人运用笫一手史料所作的研究及诠释，一般带有作者的主观意见。 3.多分 历 史 三 大 类 政治 经济 思想文化 肆 学习历史小妙招 2 通过内在联系构建历史思维导图 及时复习 会预习 会听讲 会复习 粗读，了解本课历史事件； 细读，提出相关疑惑问题。 理解历史事件的因果逻辑关系； 学会做笔记（问题化；序号化；关键词化）； 认真补充拓展知识 历史学习第一步 基础巩固 善于从不同的角度发现问题； 能对所学习的内容进行比较、概括和阐释，从而培养唯物史观的历史思维。 回归课本有效读书 从历史事件的六要素出发，培养时空观念和历史解释的能力。 尊重史料 论从史出 阅读必要的历史材料，从中获取有效信息，培养史料实证的历史思维 探究学习 发现问题 如何学历史？ 能力提升 历史学习第二步 家国情怀贯穿始终 01 02 03 《河西走廊》 《玄奘之路》 《从秦始皇到汉武帝》 《中国通史》 《大明宫》 《千古风流人物》 《大国崛起》 《故宫100》 国家宝藏 典籍里的中国 如果国宝会说话 从长安到罗马 了不起的长城 《明朝那些事儿》 《万历十五年》 《中国儒学三千年》 《东京梦华录》 《汉武帝和他的时代》 《苏东坡传》 历史纪录片 历史综艺 历史书籍 历史学习第三步 知识拓展 谢 谢 听 聆 Lavf57.62.100 Lavf60.16.100 vid:v0300fg10000d4g56rvog65oobr4mbig Lavf56.15.102 Lavf60.16.100 vid:v0200fg10000cr7datvog65jo5v4ao70 Lavf60.16.100 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $