第三单元默写训练 2025-2026学年统编版语文八年级下册

统编语文八年级下册前三单元默写训练 一、直接性默写（根据上下句默写） 1. 关关雎鸠，在河之洲。 ， 。（《关雎》） 2. 求之不得，寤寐思服。 ， 。（《关雎》） 3. 蒹葭苍苍，白露为霜。 ， 。（《蒹葭》） 4. 溯洄从之，道阻且长。 ， 。（《蒹葭》） 5. 式微，式微，胡不归？ ， ？（《式微》） 6. 青青子衿，悠悠我心。 ， ？（《子衿》） 7. ______，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 8. 气蒸云梦泽，______。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 9. 坐观垂钓者，______。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 10. 潭中鱼可百许头，______。（柳宗元《小石潭记》） 11. 日光下澈，______，佁然不动，俶尔远逝。（柳宗元《小石潭记》） 12. 青树翠蔓， ， 。（柳宗元《小石潭记》） 13. 舟首尾长约八分有奇，______。（魏学洢《核舟记》） 14. 闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“ ， ”。（魏学洢《核舟记》） 15. 土地平旷，屋舍俨然，______。（陶渊明《桃花源记》） 16. 阡陌交通，______。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。（陶渊明《桃花源记》） 17. 便要还家，______。村中闻有此人，咸来问讯。（陶渊明《桃花源记》） 18. 乃不知有汉，______。（陶渊明《桃花源记》） 二、理解性默写（根据语境默写对应语句） 1. 《关雎》中统摄全诗，表达男子对美丽贤淑女子爱慕追求的句子是： ， 。 2. 《关雎》中描写男子追求心上人却不得，日夜思念、辗转难眠的句子是： ， 。 3. 《蒹葭》中展现一幅萧瑟冷落的秋景图，起笔就奠定全诗凄清惆怅基调的句子是： ， 。 4. 《蒹葭》中常被用来形容所爱之人在远方，饱含可望而不可即惆怅之情的句子是： ， 。 5. 王勃《送杜少府之任蜀州》中，一改以往送别诗伤感低沉，表达豁达乐观、友情不受距离阻隔的千古名句是： ， 。 6. 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，运用夸张、对偶手法，极写洞庭湖雄浑壮阔、气势磅礴的句子是： ， 。 7. 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，委婉表达自己想要从政、渴望得到举荐的心愿的句子是： ， 。 8. 《桃花源记》中，描写桃花源自然环境优美、土地肥沃的句子是： ， 。 9. 《桃花源记》中，表现桃花源中百姓生活安乐、和谐幸福的句子是： ， 。 10. 《小石潭记》中，直接描写潭水清澈透明，通过鱼儿侧面烘托水之澄澈的句子是： ， ，______。 11. 《小石潭记》中，描写小石潭周围树木藤蔓青翠茂盛、摇曳多姿的句子是： ， ，______。 12. 《核舟记》中，点明核舟主题的句子是：______。 三、拓展性默写（知识迁移、主题拓展默写） 1. 请写出两句本册前三单元之外，描写爱情的古诗文名句： ， 。 2. 请写出两句表达送别之情的古诗文名句（不含本册前三单元）： ， 。 3. 请写出两句描写山水美景的古诗文名句： ， 。 4. 请写出两句体现高洁品格的古诗文名句： ， 。 5. 《桃花源记》中陶渊明构建了理想社会，请写出一句体现古人理想社会追求的名句： ， 。 6. 请写出两句含“鱼”字的古诗文名句（出自前三单元除外）： ， 。 7. 请写出两句描写秋天景色的古诗文名句： ， 。 8. 请写出两句表达思乡之情的古诗文名句： ， 。   默写参考答案 一、直接性默写答案 1. 窈窕淑女，君子好逑 2. 悠哉悠哉，辗转反侧 3. 所谓伊人，在水一方 4. 溯游从之，宛在水中央 5. 微君之故，胡为乎中露 6. 纵我不往，子宁不嗣音 7. 海内存知己 8. 波撼岳阳城 9. 徒有羡鱼情 10. 皆若空游无所依 11. 影布石上 12. 蒙络摇缀，参差披拂 13. 高可二黍许 14. 清风徐来，水波不兴 15. 有良田、美池、桑竹之属 16. 鸡犬相闻 17. 设酒杀鸡作食 18. 无论魏晋 二、理解性默写答案 1. 窈窕淑女，君子好逑 2. 悠哉悠哉，辗转反侧 3. 蒹葭苍苍，白露为霜 4. 所谓伊人，在水一方 5. 海内存知己，天涯若比邻 6. 气蒸云梦泽，波撼岳阳城 7. 坐观垂钓者，徒有羡鱼情 8. 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属 9. 黄发垂髫，并怡然自乐 10. 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上 11. 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 12. 盖大苏泛赤壁云 三、拓展性默写答案（示例） 1. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 2. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 3. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来 4. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 5. 大道之行也，天下为公 6. 鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东 7. 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 8. 乡书何处达，归雁洛阳边 学科网（北京）股份有限公司 $