精品解析：2025-2026学年河北省廊坊市霸州市冀教版一年级上册第二次练习数学试卷

一年级数学第一学期第二次练习题 一、认真填空。（32分） 1. 数一数，写一写。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 填一填。 （1）按顺序填写□里的数。 （2）7前面的第2个数是（ ），与9相邻的数是（ ）和（ ）。 （3）7比3多（ ），比10少4的数是（ ）。 3. 填一填，比一比。 兔子比少（ ），比兔子多（ ）。 4. 分一分，填一填。 5. 在括号里填上“＋”或“－”。 5（ ）4＝9 7（ ）5＝2 10（ ）7＝3 6（ ）2＝8 5（ ）5＝10 8（ ）4＝4 6. （1）一共有（ ）棵树。 （2）从右边数，第6棵树上有（ ）个。 （3）从左边数，有6个的是第（ ）棵树。 （4）从左边数，第3棵树上的苹果数和第（ ）棵树上的苹果数合起来是9。 二、细心选择。（将正确答案的序号写在括号里）（5分） 7. 与5＋2的得数相等的算式是（ ）。 A. 4＋1 B. 9－3 C. 8－1 8. 搭得最高的图形是（ ）。 A. B. C. 9. 下面（ ）是用4个拼成的。 A. B. C. 10. 9个小朋友排队滑滑梯，小明前面有3个人，后面有（ ）个人。 A. 4 B. 5 C. 6 11. 小白兔手中的钥匙不能开（ ）号锁。 A. 6＋2 B. 10－2 C. 4＋3 三、算一算。（24分） 12. 口算。 5－5＝ 7－3＝ 2－0＝ 8＋2＝ 8－3＋5＝ 4＋3＋2＝ 10－6－4＝ 5＋2－4＝ 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8＋2（ ）9 10－6（ ）5 6－1（ ）8－2 3（ ）8－4 9＋1（ ）8 7＋3（ ）10＋0 14. 在括号里填上合适的数。 10－（ ）＝10 7＋（ ）＝9 9－（ ）＝3 9－5＋（ ）＝10 5＋5＝（ ）＋（ ） （ ）－（ ）＝3＋3 15. 把得数相等的算式连起来。 四、按要求做题。（11分） 16. 圈一圈。 丽丽用（左 右）手拍球。 17. 谁爬得最高？画“√” 18. 猜一猜。 我的号码是最大的一位数。（ ）号 我的号码在7和9之间。（ ）号 我的号码是6的邻居，且比6大。（ ）号 19. 看图填空。 从上往下数，第（ ）个是球；从右往左数，第（ ）个是球。 长方体 正方体 圆柱 球 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 五、看图列式计算。（12分） 20. 看图列式计算。  （只） 21. 看图列式计算。 （朵） 22. 看图列式计算。 （只） 23. 看图列式计算。 （只） 六、解决问题。（16分） 24. 在正确答案后面的 里画“√”。 一人一个足球，够不够？ 够  不够  25. 一共有几个梨？ （个） 26. 二班植树多少棵？ （棵） 27. 两个小朋友剪窗花，还需要剪几个？ （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级数学第一学期第二次练习题 一、认真填空。（32分） 1. 数一数，写一写。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 4 ②. 7 ③. 5 ④. 6 【解析】 【分析】一个一个地数，数到几就有几个，写出对应的数字即可。 【详解】图1：有4只小兔； 图2：有7个苹果； 图3：有5棵树； 图4：有6只小猫。 2. 填一填。 （1）按顺序填写□里的数。 （2）7前面的第2个数是（ ），与9相邻的数是（ ）和（ ）。 （3）7比3多（ ），比10少4的数是（ ）。 【答案】（1）0；2；6；7；8；9 （2） ①. 5 ②. 8 ③. 10 （3） ①. 4 ②. 6 【解析】 【分析】（1）后一个数比前一个数大1，按数的正序填写，依次为0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10； （2）7前面的第1个数是6，第2个数是5；与9相邻的数是它前面的一个数和它后面的一个数； （3）求一个数比另一个数多几，用减法；求比一个数少几的数是多少，用减法。 【小问1详解】 【小问2详解】 7前面的第2个数是5，与9相邻的数是8和10。 【小问3详解】 7－3＝4 10－4＝6 3. 填一填，比一比。 兔子比少（ ），比兔子多（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 2 【解析】 【分析】当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。由图可知一一对应后，有剩余，数一数可知剩余2个，因此兔子比少2，比兔子多2。 【详解】由分析可知： 兔子比少（2），比兔子多（2）。 4. 分一分，填一填。 【答案】 【解析】 【分析】数的分与合规律：上方的数＝分出的两个分支数的和，下方合成的数＝两个分支数相加的和。 【详解】，9分成6和3 ，7分成2和5 ，3和2合成5 ，8分成4和4 ，5和4合成9 5. 在括号里填上“＋”或“－”。 5（ ）4＝9 7（ ）5＝2 10（ ）7＝3 6（ ）2＝8 5（ ）5＝10 8（ ）4＝4 【答案】 ①. ＋ ②. － ③. － ④. ＋ ⑤. ＋ ⑥. － 【解析】 【分析】根据数的分与合解答。 5和4合起来就是9； 7可以分成5和2； 10可以分成7和3； 6和2合起来就是8； 5和5合起来就是10； 8可以分成4和4。 【详解】5＋4＝9       7－5＝2       10－7＝3 6＋2＝8       5＋5＝10       8－4＝4 6. （1）一共有（ ）棵树。 （2）从右边数，第6棵树上有（ ）个。 （3）从左边数，有6个的是第（ ）棵树。 （4）从左边数，第3棵树上的苹果数和第（ ）棵树上的苹果数合起来是9。 【答案】（1）7 （2）9 （3）4 （4）1 【解析】 【分析】一般情况下，写字的这只手是右手，右手所指的这边是右边，另一只手所指的这边是左边。 （1）数一数可知，一共有7棵树。 （2）从右边数，就是从有2个的这边开始数，第6棵树上有9个。 （3）从左边数，就是从有4个的这边开始数，有6个的是第4棵树。 （4）从左边数，第3棵树上的苹果有5个苹果，5＋4＝9（个），也就是从左边数，第3棵树上的苹果数和第1棵树上的苹果数合起来是9。 【小问1详解】 一共有7棵树。 【小问2详解】 从右边数，第6棵树上有9个。 【小问3详解】 从左边数，有6个的是第4棵树。 【小问4详解】 从左边数，第3棵树上的苹果数和第1棵树上的苹果数合起来是9。 二、细心选择。（将正确答案的序号写在括号里）（5分） 7. 与5＋2的得数相等的算式是（ ）。 A. 4＋1 B. 9－3 C. 8－1 【答案】C 【解析】 8. 搭得最高的图形是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】堆叠层数更多，或者每层的高度累加后数值更大，那么这个图形就是搭得最高的。 【详解】A．高度方向一共堆叠了3层，总高度是3个积木的高度和，不符合，错误。 B．积木沿着竖直方向一个个叠放，一共堆叠了4层，总高度是4个积木的高度和，符合，正确。 C．高度方向一共堆叠了3层，总高度是3个积木的高度和，不符合，错误。 9. 下面（ ）是用4个拼成的。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】数出每层的数量，相加计算出总数量即可。 【详解】A．上层有1个，下层有3个，一共有1＋3＝4（个）； B．上层有1个，下层有4个，一共有1＋4＝5（个）； C．上层有1个，下层有2个，一共有1＋2＝3（个）。 是用4个拼成的。 10. 9个小朋友排队滑滑梯，小明前面有3个人，后面有（ ）个人。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】用9个小朋友减去小明前面的3个人，再减去小明，即可得到后面有几个人。 【详解】9－3－1＝5（人） 所以，后面有5个人。 故答案为：B 【点睛】解题的关键在于理解小明不属于后面的人也要减去。 11. 小白兔手中的钥匙不能开（ ）号锁。 A. 6＋2 B. 10－2 C. 4＋3 【答案】C 【解析】 【分析】计算出各算式的结果，选择得数不是8的即可。 【详解】A．6＋2＝8； B．10－2＝8； C．4＋3＝7。 小白兔手中的钥匙不能开的锁是4＋3。 三、算一算。（24分） 12. 口算。 5－5＝ 7－3＝ 2－0＝ 8＋2＝ 8－3＋5＝ 4＋3＋2＝ 10－6－4＝ 5＋2－4＝ 【答案】 0；4；2；10； 10；9；0；3 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8＋2（ ）9 10－6（ ）5 6－1（ ）8－2 3（ ）8－4 9＋1（ ）8 7＋3（ ）10＋0 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】计算出各算式的结果再比较大小，10以内数从大到小关系为：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。 【详解】8＋2＝10；10＞9，则8＋2＞9； 10－6＝4；4＜5，则10－6＜5； 6－1＝5；8－2＝6；5＜6，则6－1＜8－2； 8－4＝4；3＜4，则3＜8－4； 9＋1＝10；10＞8，则9＋1＞8； 7＋3＝10；10＋0＝10；10＝10，则7＋3＝10＋0。 14. 在括号里填上合适的数。 10－（ ）＝10 7＋（ ）＝9 9－（ ）＝3 9－5＋（ ）＝10 5＋5＝（ ）＋（ ） （ ）－（ ）＝3＋3 【答案】 ①. 0 ②. 2 ③. 6 ④. 6 ⑤. 2 ⑥. 8 ⑦. 16 ⑧. 10 【解析】 【分析】第1、3题根据被减数－差＝减数计算； 第2题根据和－一个加数＝另一个加数计算； 第4题先计算出9－5的差，再根据和－一个加数＝另一个加数计算； 第5题先计算出左侧算式的结果，再写出和这个结果相同的加法算式即可； 第6题先计算出右侧算式的结果，再写出和这个结果相同的减法算式即可。 【详解】10－10＝0，则10－0＝10； 9－7＝2，则7＋2＝9； 9－3＝6，则9－6＝3； 9－5＝4；10－4＝6，则9－5＋6＝10； 5＋5＝10；则5＋5＝2＋8；（答案不唯一） 3＋3＝6；则16－10＝3＋3。（答案不唯一） 15. 把得数相等的算式连起来。 【答案】 【解析】 【分析】先计算每个算式的得数，再把得数相同的算式相连。 【详解】第一行算式结果：，，，。 第二行算式结果：，，，。 四、按要求做题。（11分） 16. 圈一圈。 丽丽用（左 右）手拍球。 【答案】 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手，不写字的手是左手，丽丽面向我们，和我们的左右相反，据此解答。 【详解】由分析可知： 丽丽用（左   ）手拍球。 17. 谁爬得最高？画“√” 【答案】 【解析】 【分析】他们从同一起点开始爬，则距离起点越远就越高，距离起点越近就越矮。 【详解】略 18. 猜一猜。 我的号码是最大的一位数。（ ）号 我的号码在7和9之间。（ ）号 我的号码是6的邻居，且比6大。（ ）号 【答案】 ①. 9 ②. 8 ③. 7 【解析】 【分析】9以内数从小到大依次为：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，最大的一位数是9；7和9之间的数是8；6的邻居有5和7，5＜6，7＞6，比它大的是7。 【详解】我的号码是最大的一位数。9号 我的号码在7和9之间。8号 我的号码是6的邻居，且比6大。7号 19. 看图填空。 从上往下数，第（ ）个是球；从右往左数，第（ ）个是球。 长方体 正方体 圆柱 球 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】4；5； 4；2；5；1 【解析】 【分析】长方体：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小； 正方体：四四方方的，有6个平平的面，面的大小一样； 圆柱：直直的，上下一样粗，上面和下面都是圆； 球：圆圆的，很光滑，能任意滚动。 【详解】从上往下数，第4个是球；从右往左数，第5个是球。 长方体 正方体 圆柱 球 （ 4 ）个 （ 2 ）个 （ 5 ）个 （ 1 ）个 五、看图列式计算。（12分） 20. 看图列式计算。  （只） 【答案】 【解析】 【分析】用一共的只数减去左边的只数即可求出右边的只数。 【详解】一共有8只，左边有3只，求右边有多少只，列算式为：（只）。 21. 看图列式计算。 （朵） 【答案】 【解析】 【分析】用左边的朵数加上右边的朵数即可求出一共的朵数。 【详解】左边有6朵，右边有3朵，求一共有多少朵，列算式为：（朵）。 22. 看图列式计算。 （只） 【答案】 【解析】 【分析】用左边的只数加上中间的只数，再加上右边的只数即可求出一共的只数。 【详解】左边有4只，中间有4只，右边有2只，求一共有多少只，列算式为：（只）。 23. 看图列式计算。 （只） 【答案】 【解析】 【分析】用左边的总只数减去圈起来的只数，再加上右边的只数即可求出现在有的只数。 【详解】左边有6只，圈起来了2只，右边有4只，求现在有多少只，列算式为：（只）。 六、解决问题。（16分） 24. 在正确答案后面的 里画“√”。 一人一个足球，够不够？ 够  不够  【答案】够√ 【解析】 【分析】先数出数量：一共有3个人，一共有4个足球。一人一个足球需要3个足球，4＞3，足球数量比人数多，因此够。 【详解】一人一个足球，够不够？ 够 25. 一共有几个梨？ （个） 【答案】；9个 【解析】 【分析】用桌子上梨的个数加上手里梨的个数即可求出一共有梨的个数。 【详解】（个） 答：一共有9个梨。 26. 二班植树多少棵？ （棵） 【答案】；4棵 【解析】 【分析】用两个班共植的棵数减去一班植的棵数即可求出二班植的棵数。 【详解】（棵） 答：二班植树4棵。 27. 两个小朋友剪窗花，还需要剪几个？ （个） 【答案】；3个 【解析】 【分析】用一共要剪的个数减去一个小朋友剪的个数，再减去另一个小朋友剪的个数即可求出还需要剪的个数。 【详解】（个） 答：还需要3个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $