专题13：2025－2026学年八年级下册语文第一学月检测试卷（统编版）

2025－2026学年八年级下册语文第一学月检测试卷 【解析版】 （总分120分，时长120分钟） 班级______姓名__________计分______________ 1、 积累与运用（20分） 1. 下列句子中画线词语注音有误的一项是 （ ）（3分） A. 那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省（guī shěng） 了。 B. 每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘（chàng wǎng） 。 C. 松柏枝叶的点缀（diǎn zhuì），用意却不甚了然。 D. 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静（tián jìng） 的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋（kàng fèn） 了。 【答案】A 【解析】本题考查字音。 A.归省（guī xǐng）：回乡省亲；回故乡探望父母；故选A。 2. 下列各句中画线字书写有误的一项是 （ ）（3分） A. 老爷爷进门气喘得紧：“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……” 黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ C. 时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹，用钟表、用日历…… D. 唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数潦原的一把烈火！ 【答案】D 【解析】本题考查字形。D.潦——燎。故选D。 3.下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是 （ ）（3分） 故事情节到这里戛然而止，如此生动感人的影片真让人________，到现在那________的一幕还在我心头萦绕。我算是________了——生命真是太脆弱了！ A. 叹为观止 魂飞魄散 大彻大悟 B. 叹为观止 惊心动魄 大彻大悟 C. 拍手称快 惊心动魄 恍然大悟 D. 拍手称快 魂飞魄散 恍然大悟 【答案】B 【解析】本题考查成语正确运用的能力。 第一空，“叹为观止”形容所看到的事物非常完美、好到了极点，令人赞叹不已。“拍手称快”拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。依据“如此生动感人的影片”可知，应使用“叹为观止”。 第二空，“魂飞魄散”意思是吓得连魂魄都离开人体飞散了。形容惊恐万分，极端害怕。“惊心动魄”常形容使人惊骇紧张到极点。依据“一幕还在我心头萦绕”可知，应使用“惊心动魄”。 第三空，“大彻大悟”指彻底醒悟或领悟。“恍然大悟”形容人对某一事物突然之间明白了过来，有了清晰的认识和理解。依据“生命真是太脆弱了”可知，应使用“大彻大悟”。 故选B。 5.下列对课文理解错误的一项是（ ）（3分） A. 《社戏》叙述的是“我”少年时一段看社戏的往事，表现了对童年美好生活的回忆和留恋。 B. 《回延安》的作者是贺敬之，诗歌具有鲜明的地域特色和浓郁的民歌气息。 C. 《时间的脚印》主要向我们介绍了岩石记录时间的方法和意义。 D. 《灯笼》一文向我们介绍了有关灯笼的起源、故事，表达了自己对灯笼的喜爱。 【答案】D 【解析】本题考查课文内容的理解。 D．《灯笼》这篇文章由点及面，由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼，又由灯笼联想起亲人的关爱，再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹，表达了作者对这些英雄的敬慕之情，也寄托了作者对亲人的感激之情。选项中“表达了自己对灯笼的喜爱”理解有误； 故选D。 6.古诗文默写（5分） 文人的不同境遇，赋予了“夕阳”丰富的内涵。请你根据相关信息，整理以下诗文。 诗句梳理 抒发情致 树树皆秋色，  ___________   （王绩《野望》） 萧瑟秋景，染孤寂苦闷之绪。 金陵城上西楼，____________ ，________。（朱敦儒《相见欢》） 暮色残阳，述国破家亡之痛。 ________________ ，______________。（王维《使至塞上》） 大漠长河，绘雄浑壮阔之景。 【答案】山山唯落晖 倚清秋 万里夕阳垂地大江流 大漠孤烟直 长河落日圆 【解析】本题考查名篇名句默写。 作答本题时应注意易错字“唯、晖、倚、垂、孤、圆”的正确书写。 二、阅读（50分） 现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成小题。 清明节——中华民族的文化瑰宝 [材料一] 清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，是中国传统节日之一，也是重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有 2500多年的历史。受汉族文化的影响，中国的满族、赫哲族、壮族、鄂伦春族、侗族、土家族、苗族、瑶族、黎族、水族、京族、羌族等24个少数民族也有过清明节的习俗。虽然各地习俗不尽相同，但扫墓祭祖、踏青郊游是基本主题。2006年5月20日，国务院批准将清明节列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2008年，清明节正式成为法定节假日。 [材料二] 相传春秋时，晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外。重耳在流亡途中饥饿难忍，臣子介子推割下自己大腿上的肉为他熬了一碗肉汤。重耳得知真相后，感动得流下了眼泪。十几年后，重耳做了国君成为晋文公，但论功行赏时忘了介子推。很多人为介子推鸣不平，介子推却打点好行装，同老母亲悄悄到绵山隐居去了。 晋文公听说后，羞愧不已，亲自带人去请介子推，然而介子推已离家去了绵山。绵山山高路险，树木茂密，找寻谈何容易。有人献计，从三面火烧绵山，逼出介子推。大火烧遍绵山，却没见介子推的身影，火熄后，人们才发现背着老母亲的介子推已坐在一棵老柳树下死了。晋文公见状，恸哭不止。装殓时，有人从树洞里发现一片衣襟，上面写道：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。”为了纪念介子推，晋文公下令将这一天定为寒食节。第二年晋文公率众臣登山祭奠，发现老柳树死而复活，便封老柳树为“清明柳”，并晓谕天下，把寒食节的后一天定为清明节。 [材料三] 清明节的所有文化内涵可以浓缩成一个字：孝。它的生命力之所以非常顽强，就在于它诠释了一种理念：孝道。这是一种社会秩序的需要，即长幼有序的生命逻辑，如果没有这种约定，社会就乱套了。也正因为一代又一代尊长的言传身教——子孙后代要守住“孝”这个中华民族的根本，所以孝道一代又一代传承下来，而清明节也经久不衰，成为中国四大传统节日之一，成为非物质文化遗产。 清明节来临，要有怀念之情，有铭记之意，有敬畏之心，比如用文明的方式表达敬意，包括对先人、先烈的祭拜。这既是践行孝道的需要，也是以言传身教说服后人的必然，是传承文化的必须之举。这也是中华民族的文化基因、文化血脉，不可缺失，而我们吮吸着中华传统文化的养分，更不能忘本，否则就会愧对祖先。（根据有关资料改写） 7．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 清明节始于周代，距今已有2500多年的历史。 B. 清明节是我国重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子，各地习俗不完全相同。 C. 清明节是我国传统节日之一，被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 D. 清明节诠释了“孝道”的理念，所以它的生命力非常顽强，能够代代延续。 【答案】 A 【解析】本题考查理解文章内容。 A.“清明节始于周代”表述错误，太过笼统，根据材料一“中国汉族传统的清明节大约始于周代”可知，这里说的是“中国汉族传统的清明节”，而且是“大约”始于周代，并不是很确定“始于周代”。故选A。 8.阅读材料二，请用一句话简要概括清明节的由来。（3分） ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 【答案】春秋时晋文公将臣子介子推死难日的后一天定为清明节以示纪念。 【解析】 本题考查概括材料内容。注意根据题干要求，结合材料简要概括。材料二主要叙述了春秋时，晋公子重耳流亡中，介子推割肉相助，而重耳做了国君后，介子推却隐居山林，最后被火烧死的故事。根据材料最后“为了纪念介子推，晋文公下令将这一天定为寒食节……并晓谕天下，把寒食节的后一天定为清明节”，可知清明节的由来，即春秋时期，晋文公为了纪念介子推，把他的死难日（寒食节）的后一天定为清明节。 9.阅读材料一，简要概括清明节主要有哪些特点。（4分） ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 【答案】 ①主题鲜明；②历史悠久；③影响深远；④意义重大。 【解析】 本题考查概括材料内容提炼重点语句分析概括即可。 ①由“但扫墓祭祖、踏青郊游是基本主题”可知，清明节有鲜明的主题。 ②“中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有 2500多年的历史”表明清明节有悠久的历史。 ③由“受汉族文化的影响，中国的满族、赫哲族、壮族、鄂伦春族、侗族、土家族、苗族、瑶族、黎族、水族、京族、羌族等24个少数民族也有过清明节的习俗”可知，中国汉族传统的清明节也影响了其他少数民族。 ④清明节“是中国传统节日之一，也是重要的祭祀节日之一”，被国务院批准“列入第一批国家级非物质文化遗产名录”，这表明，清明节具有重要的文化意义。 现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 雪天里的暖 陈喜联 ①几天的暴雪，小城早已银装素哀。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士”。 ②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是“白”的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。 ③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……” ④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾：“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。” ⑤骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样！他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？ ⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！ ⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见一个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了。” ⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。 ⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。 ⑩其实，温暖的又何止是他一个人。 10.文章围绕“我”和“骑土”的故事展开叙述，请概括情节，依次填写相关内容。（每空不超过6个字）（3分） 雪天订外卖→（ ）→递毛巾擦脸→（ ）→（ ）→骑士下楼远去 【答案】①. 骑士送外卖（或送外卖迟到） ②. 倒茶送头盔 ③. 听他讲故事（或讲今天经历、讲奶茶故事） 【解析】本题考查内容梳理和概括。 ①空，依据②段“骑士顶着一头白雪敲开了我家的门”；③段“他却连声道歉：“‘对不起，迟到了几分钟’”可概括为，骑士送外卖（或送外卖迟到）； ②空，依据⑥段“我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他”可以概括为：倒茶送头盔； ③空，依据⑥——⑦段内容，可以概括为听他讲故事。 11.简要说说第①段画线句子的作用。（3分） ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 【答案】环境描写。交代天气状况以及“我”定外卖的原因；渲染寒冷的氛围；为“骑士”的出场做铺垫。 【解析】本题考查理解语句的作用。本句属于环境买描写。应从环境描写方面分析其作用。本句交代糟糕的天气状况，渲染了寒冷的天气氛围。同时结合“蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖”可知，本句还交代了“我”定外卖的原因；结合“于是，认识了这位送外卖的“骑士”可知，这为“骑士”的出场做铺垫。据此总结概括即可。 12.按要求赏析下列句子的表达效果。（4分） （1）从人物描写的角度赏析句子。 他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……” ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （2）赏析加点词的表达效果。 配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里…… ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 【答案】（1）用语言描写，准确生动地写出了骑士迟到的原因，表现了骑手的真诚、歉意和敬业。（2）“湿”表明天气不好，雪花打湿了它；“皱”暗示他多次翻看、揉握；用“小心”修饰“折”，表现“骑士”对配送单的珍视。表达出“骑士”遇到好人后内心的感动。 【解析】本题考查赏析语句的能力。 （1）句中“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了”是运用了人物的语言描写，同时联想到恶劣的天气状况可知，生动形象地写出了骑士迟到的原因，这表现了骑手的真诚与敬业的态度。句中“局促不安”一词是神态描写，这表现了这位骑手的歉意。据此总结概括即可。 （2）句中的“湿”与天气不好相照应，是雪花打湿的“皱”，这说明骑士多次翻看；又用“小心”修饰“折”这些细节描写，写出了“骑士”对这配送单的珍视。通过这些生动形象的描写，再联系骑手今天的遭遇事情可知，这真切地表现了“骑士”内心的温暖和感动。据此理解概括即可。 13.说说本文题目“雪天里的暖”好在哪里。（4分） ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 【答案】“雪天里的暖”既写出了雪天骑手送来温暖的外卖，奶茶妹妹送的温暖的奶茶，我送给骑手的热茶；更写出了人与人之间互相关怀带给彼此心灵的温暖。概括了故事的主要内容；点明了文章的主旨；交代故事发生的背景；设置悬念，激发读者的阅读兴趣；雪天与温暖形成对比，新颖别致，生动形象。 【解析】本题考查标题的作用。结合文章内容和主旨分析，暴雪中的我连菜市场都不想去，于是认识了送外卖的骑士。他为迟到几分钟而局促不安。我看到他雨裤膝盖破了一个洞后，提醒他小心，给他倒来热水，并找来一个不需要的头盔。他声声感谢，称自己今天遇到的都是好人，于是道出了早上接到的一份特殊的外卖。看着骑士开心的样子，想着他讲述自己感到无比温暖的事，这体现了社会人与人之间的理解与温暖的关爱。因此题目“雪天里的暖”一语双关，一指雪天里感受到的外卖奶茶等实物的温暖，实指人与人之间相互理解与关爱的温暖，点明了文章主旨。同时题目里把“雪天”与“暖”作对比，显得新颖别致，通过制造悬念，能激发读者的阅读兴趣。据此理解概括即可。 （三）古诗文阅读（18分） 阅读下列诗文，回答问题。 采樵作 孟浩然 采樵入深山，山深树重叠。桥崩卧槎拥，路险垂藤接。 日落伴将稀，山风拂萝衣。长歌负轻策，平野望烟归。 注释：萝：《全唐诗》校一作薜。《楚辞九歌山鬼》：被薜荔兮带女萝。后以薜萝指隐者之服。 首联交代了采樵的时间、___________，颔联描绘了一幅艰难、___________的景象，描绘了采樵人隐居山林的___________，表达了___________之情。（4分） 【答案】【答案】地点 破败 悠然自得 对樵夫的羡慕之情 【解析】【解析】本题考查诗歌理解与分析。 首联“采樵入深山，山深树重叠”明确点出了采樵的地点在“深山”，同时，通过“山深树重叠”的描绘，可以感受到深山之中的树木茂密，环境幽静。颔联“桥崩卧槎拥，路险垂藤接”则进一步描绘了采樵人在深山中的艰难跋涉。桥已崩坏，只能依靠倒卧的树木通过；路途艰险，只能依靠垂下的藤蔓连接。这里的“桥崩”、“路险”等词语，生动形象地描绘出了采樵人面临的困难和挑战。 这两联诗共同描绘了采樵人隐居山林的幽远环境，深山、密林、崩桥、险路，都给人一种与世隔绝、幽静深邃的感觉。这样的环境，正是采樵人选择隐居山林的原因，也反映出他们恬淡闲适的隐逸情怀。他们不受世俗纷扰，享受大自然赋予的宁静与自由，这正是古代许多名家功成名就后选择隐居山林的原因。 因此，通过这首诗，我们可以理解到采樵人隐居山林的恬淡闲适、悠然自得的生活状态，以及他们面对困难和挑战时的坚韧和毅力，表达了诗人对樵夫的羡慕之情，对隐居生活的向往和追求。 阅读下面的文言文，完成后面小题 庞安时，字安常，蕲州蕲水人。儿时能读书，过目辄记。父，世医也，授以《脉诀》。安时曰：“是不足为也。”独取黄帝、扁鹊之脉节治之，未久，已能通其说，时出新意，辩诘不可屈①，父大惊，时年犹未冠。 为人治病，率十愈八九，踵门求诊者为辟邸舍居之亲视药物必愈而后遣；其不可为者，必实告之，不复为治，活人无数。病家持金帛来谢，不尽取也。 尝诣舒②之桐城，有民家妇孕将产，数日而子不下，百术无所效。安时之弟子李百全适在傍舍，邀安时往视之。才见，即连呼不死，令其家人以汤温其腰腹，自为上下拊摩。孕者觉肠胃微痛，呻吟间生一男。其家惊喜，而不知所以然。安时曰：“儿已出胞，而一手误执母肠③，不复能脱，故非符药所能为。吾隔腹扪儿手所在，针其虎口④，既痛即缩手，所以遽生，无他术也。”取儿视之，右手虎口针痕存焉，其妙如此。 年五十八而疾作，门人请自视脉，笑曰：“吾察之审矣，且出入息亦脉也，今胃气已绝，死矣。”遂屏却药饵，后数日，与客坐语而卒。（选自《宋史》，有删改） 【注释】①屈：使……屈服。②舒：舒州，今安徽潜山市。③肠：据文意，此处指脐带。④虎口：大拇指和食指相连部位。 15．解释下列加点的词。（4分） ①过目辄记 _____________ ②活人无数 _____________ ③以汤温其腰腹___________ ④而不知所以然______________ 【答案】①就；②救活；③热水；④这样。 【解析】本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。①句意为：过目就能记住。辄：就；②句意为：治好了无数的病人。活：救活；③句意为：用热水温敷产妇的腰腹部。汤：热水；④句意为：不知为什么会这样。然：这样。 16.用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标三处）（3分） 踵 门 求 诊 者 为 辟 邸 舍 居 之 亲 视 药 物 必 愈 而 后 遣 【答案】踵门求诊者/为辟邸舍居之/亲视药物/必愈而后遣。 【解析】本题考查学生给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。本句句意为：登门求医的病人，庞安时替他们腾出房间使他们居住，并且亲自察看患者的药物，一定要等病人痊愈然后才让他们回家。根据句意可断句为：踵门求诊者/为辟邸舍居之/亲视药物/必愈而后遣。 17.用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 取儿视之，右手虎口针痕存焉，其妙如此。 ________________________________________________________________________________ 【答案】取来孩子观察，右手虎口针扎的痕迹仍在。他的医术就是这样高妙。 【解析】本题考查文中重点句子的翻译。解答时直译为主，意译为辅，达到词达句顺。“视：观察、看。妙：高妙。如此：这样”是句中重点词。 18.文中的庞安常是一个怎样的人？请简要概括。（4分） ________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________【答案】①庞安常出身于世医家庭，自幼聪明好学，读书过目不忘。②庞安常医术精湛，面对桐城孕妇“数日而子不下”的疑难杂症，他沉着冷静，仔细观察，找出了孕妇难产的根结所在，巧施针术，使孕妇顺利产子。③庞安常不仅医术精湛，救活无数病人，而且医德高尚，一切从患者角度考虑，不以私利为重。晚年他对自己的病情了然于心，乐观豁达地面对死亡的到来，最后平静地告别了人世。 【解析】本题考查对人物形象的分析。通读全文，结合人物的言行分析。第一段结合“庞安时……儿时能读书，过目辄记”可知，庞安常很小的时候就能读书，过目就能记住。第二段结合“为人治病，率十愈八九，踵门求诊者为辟邸舍居之亲视药物必愈而后遣；……活人无数。病家持金帛来谢，不尽取也”可知，庞安时为人治病，替他们腾出房间使他们居住，并且亲自察看患者的药物，一定要等病人痊愈然后才让他们回家。治好了无数的病人，患者持金帛来感谢，他并不都收下。可见庞安常医术精湛、医德高尚。第三段结合“儿已出胞，而一手误执母肠，不复能脱，故非符药所能为。吾隔腹扪儿手所在，针其虎口，既痛即缩手，所以遽生，无他术也”可知，庞安常医术精湛，面对桐城孕妇“数日而子不下”的疑难杂症，他沉着冷静，仔细观察，找出了孕妇难产的根结所在，巧施针术，使孕妇顺利产子 。第四段结合“‘吾察之审矣，且出入息亦脉也，今胃气已绝，死矣。’遂屏却药饵，后数日，与客坐语而卒”可知，晚年他对自己的病情了然于心，平静坦然地面对死亡。 【参考译文】庞安时，字安党，是蕲州蕲水人。很小的时候就能读书，过目就能记住。父亲是位世医，教他学《脉诀》，安时学后认为：“这不能够成为治病的依据。”只拿黄帝和扁鹊的脉书研究，不久，已能通晓书中全部内容，时常有自己的新见解，与他辩论驳诘不能使他屈服。他的父亲大为惊奇，当时庞安时还没有成年。 庞安时为人治病，大都十有八九痊愈，登门求医的病人，庞安时替他们腾出房间使他们居住，并且亲自察看患者的药物，一定要等病人痊愈然后才让他们回家；那些无法救治的病人，一定如实告诉他们病情，不再为他们治疗。治好了无数的病人，患者持金帛来感谢，他并不都收下。 庞安时曾经去舒州的桐城，有位民家妇女恰好生产，已经过了七天但是胎儿还没有生下来，有了许多办法都无效。庞安时的学生李百全家恰好是他家邻居，于是邀请庞安时前往治疗。刚刚看见产妇，就连声说不会死的，并告诉产妇家人用热水温敷产妇的腰腹部，并亲自为产妇上下按摩，产妇感到胃肠部一阵微痛，呻吟间，一个男孩子就出生了。她的家人既惊又喜，不知为什么会这样。庞安时说：“婴儿已出胎胞，而一手误抓着母肠不能脱出来，故不是符药所能治疗的，我隔腹抚摸胎儿手所在有位置，然后针刺他的虎口，胎儿既然感觉疼痛就会立即缩手，所以马上就生了下来，并没有别的方法。”取来孩子观察，右手虎口针眼痕迹仍在。他医术的高妙就是这样。 五十八岁时疾病发作，他的学生请求他给自己诊脉，他笑着说：“我已仔细地研究了，而且呼吸出入也是脉象，现在我的胃气已绝，该死了。”于是他不再服用药饵。过了几天，坐着与客人谈话时去世了。 名著阅读（8分） 19.选出对《经典常谈》表述不正确的一项（ ）（3分） A. 《经典常谈》是朱自清先生的作品，全书共13篇。 B. 在人家门头上，我们常见到八卦那种东西。讲八卦的便是《周易》这部书。 C. 《尚书》是中国最古记言体史书，它是我国最早的一部历史文献汇编。 D. 《战国策》虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以是我国第一部纪传体通史。 【答案】D 【解析】本题考查对名著内容的把握和文学常识。 D.虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事的著作是《春秋》，《史记》是我国第一部纪传体通史；《战国策》是一部国别体史学著作，主要记述了战国时期纵横家的主张和策略，展示了东周战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍； 故选D。 20.请仿照示例，结合《经典常谈》中《＜诗经＞第四》一章的内容以及语文素养积累，体会“诗言志”的育人作用。（5分） 原句 释义 教育意义 如切如磋，如琢如磨 指治玉好像切制、锉平、雕琢、磨光，将玉比人。 做学问要精益求精。 投我以木桃，报之以琼瑶 你送我木桃，我就用美玉回报你。 ①____________________________________________________________________________________ 它山之石，可以攻玉 别的山上的石头坚硬，可用来琢磨玉器。 ②____________________________________________________________________________________ 【答案】①. 友谊的特质是平等的、双向的。 ②. 要善于听取别人的意见，改正自己的缺点。 【解析】本题考查内容理解与概括。结合题干要求，要仿照示例，体会“诗言志”的育人作用。 ①根据“投我以木桃，报之以琼瑶”可知，你送我木桃，我就用美玉回报你。这句话体现了友谊的平等和双向性。它告诉我们友谊是建立在平等和互惠的基础上的，只有真心相待，才能收获真挚的友情。因此，我们可以将教育意义概括为：友谊的特质是平等的、双向的。 ②根据“它山之石，可以攻玉”可知，别的山上的石头坚硬，可用来琢磨玉器。这句话比喻别人的意见或建议可以帮助我们改正自己的缺点，提高自己的修养。它鼓励我们要善于听取别人的意见，虚心接受批评和建议，从而不断完善自己。因此，我们可以将教育意义概括为：要善于听取别人的意见，改正自己的缺点。 三、作文（50分） 21.阅读下面的文字，根据要求写作。 请以 《让我给你点个赞》为题目,写一篇作文。  要求:(1)文体不限(有明显的文体特征),诗歌除外。(2)不得抄袭,不得套作,用规范汉字书写。 (3)文章中不得出现真实的人名、校名。(5)不少于600字。 200 400 600 750 【例文】 让我给你点个赞   同学姓张，单名一个勇。名字极普通，于是我们常称这个字俗，又取笑他全中国唤此名者不知几千万﹣﹣没“性格”。可他却说：“尊姓大名，本符号也，俗与不俗不足为道。”那模样好像他的俗名字还是匠心独运呢。  同学长相也普通。头发不管多乱也不梳理，五官毫无异相，身材近来也有发福趋势。他总爱穿国防绿军裤，而且又不受把白衬衣下摆束进裤子。每当我们笑着品评他这身“行头”，他又诌道“大丈夫，不修边幅。”宛然一幅“不拘小节”的派头，好不潇洒。   同学不死读书。看他上课，全然不是好学生的样子：台上一本课本，台下一本小说，有时甚至干脆省略了前者。但他似乎又总知道每堂课的重点，因此不会拖沓课程。只是有时下面正读得不亦乐乎，忽然被老师“吊”起来回答问题，弄得不知所措，十分尴尬。当然，同学的功课不赖。究其根源，这家伙也非什么天才，不过是深谙巧学活用之道罢了，诸如吃透课本内容，深究数道典型例题，等等。值得一提的倒是他的做题，那可与平时大大咧咧截然不同，丁是丁，卯是卯，总要斤斤计较，所以觉得蛮有心得。   同学好傻笑，也爱开玩笑，有时近乎恶作剧。要是谁正专心读书，忽被飞来横祸﹣﹣一个粉笔头击中额头鼻尖，或兴冲冲想泡碗方便面，拿起热水瓶却只倒出凉水，那必是同学所为无疑，因为此时他正躲在一旁哧哧傻笑。但调皮归调皮，要是谁有什么困难，他又最热心。所以大伙儿都喜欢他﹣﹣这个调皮又热心的“老实人”。    同学不甘人后，且大勇。学校竞选学生会成员，别人不是欠胆量，就是不自信，唯独平日毫不起眼的他挺身而出，一本正经地参加竞选。他组织起智囊团，研究竞选策略；拍照出海报，说要让全校师生都认识他；又忙着去各班拉选票，还到处演讲。看他那种日臻“成熟”的常说噱头，除了沉稳老练，还真带了那么点温文尔雅。只是他的那些演说词，怎么只都有点“卖罢矛，又卖盾”，实在让人不敢恭维。果然，同学最终遭遇了“滑铁卢”，他满不在乎。我们当然也都不在意，反而更喜欢他这点可嘉之勇了。  同学不过是班里最平凡、最朴实的一分子，可是他的普通里却折射出不平常的点点闪光，其中有洒脱、热忱、勇气……   我要为你点个赞！ 【解析】注意抓住题目中的“点赞”,扣题行文。选材可以是自己身边的一草一木、一人一物,也可以是一杯牛奶、一个微笑、一个眼神……只要留心生活,注意刻画细节,就能写出好文章。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年八年级下册语文第一学月检测试卷 【原卷版】 （总分120分，时长120分钟） 班级______姓名__________计分______________ 1、 积累与运用（20分） 1. 下列句子中画线词语注音有误的一项是 （ ）（3分） A. 那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省（guī shěng） 了。 B. 每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘（chàng wǎng） 。 C. 松柏枝叶的点缀（diǎn zhuì），用意却不甚了然。 D. 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静（tián jìng） 的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋（kàng fèn） 了。 2. 下列各句中画线字书写有误的一项是 （ ）（3分） A. 老爷爷进门气喘得紧：“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……” 黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ C. 时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹，用钟表、用日历…… D. 唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数潦原的一把烈火！ 3.下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是 （ ）（3分） 故事情节到这里戛然而止，如此生动感人的影片真让人________，到现在那________的一幕还在我心头萦绕。我算是________了——生命真是太脆弱了！ A. 叹为观止 魂飞魄散 大彻大悟 B. 叹为观止 惊心动魄 大彻大悟 C. 拍手称快 惊心动魄 恍然大悟 D. 拍手称快 魂飞魄散 恍然大悟 5．下列对课文理解错误的一项是（ ）（3分） A. 《社戏》叙述的是“我”少年时一段看社戏的往事，表现了对童年美好生活的回忆和留恋。 B. 《回延安》的作者是贺敬之，诗歌具有鲜明的地域特色和浓郁的民歌气息。 C. 《时间的脚印》主要向我们介绍了岩石记录时间的方法和意义。 D. 《灯笼》一文向我们介绍了有关灯笼的起源、故事，表达了自己对灯笼的喜爱。 6．古诗文默写（5分） 文人的不同境遇，赋予了“夕阳”丰富的内涵。请你根据相关信息，整理以下诗文。 诗句梳理 抒发情致 树树皆秋色，  ___________   （王绩《野望》） 萧瑟秋景，染孤寂苦闷之绪。 金陵城上西楼，____________ ，________。（朱敦儒《相见欢》） 暮色残阳，述国破家亡之痛。 ________________ ，______________。（王维《使至塞上》） 大漠长河，绘雄浑壮阔之景。 二、阅读（50分） 现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成小题。 清明节——中华民族的文化瑰宝 [材料一] 清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，是中国传统节日之一，也是重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有 2500多年的历史。受汉族文化的影响，中国的满族、赫哲族、壮族、鄂伦春族、侗族、土家族、苗族、瑶族、黎族、水族、京族、羌族等24个少数民族也有过清明节的习俗。虽然各地习俗不尽相同，但扫墓祭祖、踏青郊游是基本主题。2006年5月20日，国务院批准将清明节列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2008年，清明节正式成为法定节假日。 [材料二] 相传春秋时，晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外。重耳在流亡途中饥饿难忍，臣子介子推割下自己大腿上的肉为他熬了一碗肉汤。重耳得知真相后，感动得流下了眼泪。十几年后，重耳做了国君成为晋文公，但论功行赏时忘了介子推。很多人为介子推鸣不平，介子推却打点好行装，同老母亲悄悄到绵山隐居去了。 晋文公听说后，羞愧不已，亲自带人去请介子推，然而介子推已离家去了绵山。绵山山高路险，树木茂密，找寻谈何容易。有人献计，从三面火烧绵山，逼出介子推。大火烧遍绵山，却没见介子推的身影，火熄后，人们才发现背着老母亲的介子推已坐在一棵老柳树下死了。晋文公见状，恸哭不止。装殓时，有人从树洞里发现一片衣襟，上面写道：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。”为了纪念介子推，晋文公下令将这一天定为寒食节。第二年晋文公率众臣登山祭奠，发现老柳树死而复活，便封老柳树为“清明柳”，并晓谕天下，把寒食节的后一天定为清明节。 [材料三] 清明节的所有文化内涵可以浓缩成一个字：孝。它的生命力之所以非常顽强，就在于它诠释了一种理念：孝道。这是一种社会秩序的需要，即长幼有序的生命逻辑，如果没有这种约定，社会就乱套了。也正因为一代又一代尊长的言传身教——子孙后代要守住“孝”这个中华民族的根本，所以孝道一代又一代传承下来，而清明节也经久不衰，成为中国四大传统节日之一，成为非物质文化遗产。 清明节来临，要有怀念之情，有铭记之意，有敬畏之心，比如用文明的方式表达敬意，包括对先人、先烈的祭拜。这既是践行孝道的需要，也是以言传身教说服后人的必然，是传承文化的必须之举。这也是中华民族的文化基因、文化血脉，不可缺失，而我们吮吸着中华传统文化的养分，更不能忘本，否则就会愧对祖先。（根据有关资料改写） 7．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 清明节始于周代，距今已有2500多年的历史。 B. 清明节是我国重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子，各地习俗不完全相同。 C. 清明节是我国传统节日之一，被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 D. 清明节诠释了“孝道”的理念，所以它的生命力非常顽强，能够代代延续。 8．阅读材料二，请用一句话简要概括清明节的由来。（3分） ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 9．阅读材料一，简要概括清明节主要有哪些特点。（4分） ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 雪天里的暖 陈喜联 ①几天的暴雪，小城早已银装素哀。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士”。 ②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是“白”的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。 ③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……” ④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾：“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。” ⑤骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样！他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？ ⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！ ⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见一个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了。” ⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。 ⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。 ⑩其实，温暖的又何止是他一个人。 10.文章围绕“我”和“骑土”的故事展开叙述，请概括情节，依次填写相关内容。（每空不超过6个字）（3分） 雪天订外卖→（ ）→递毛巾擦脸→（ ）→（ ）→骑士下楼远去 11.简要说说第①段画线句子的作用。（3分） ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 12.按要求赏析下列句子的表达效果。（4分） （1）从人物描写的角度赏析句子。 他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……” ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （2）赏析加点词的表达效果。 配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里…… ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 13.说说本文题目“雪天里的暖”好在哪里。（4分） ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ （三）古诗文阅读（18分） 阅读下列诗文，回答问题。 采樵作 孟浩然 采樵入深山，山深树重叠。桥崩卧槎拥，路险垂藤接。 日落伴将稀，山风拂萝衣。长歌负轻策，平野望烟归。 注释：萝：《全唐诗》校一作薜。《楚辞九歌山鬼》：被薜荔兮带女萝。后以薜萝指隐者之服。 首联交代了采樵的时间、___________，颔联描绘了一幅艰难、___________的景象，描绘了采樵人隐居山林的___________，表达了___________之情。（4分） 阅读下面的文言文，完成后面小题 庞安时，字安常，蕲州蕲水人。儿时能读书，过目辄记。父，世医也，授以《脉诀》。安时曰：“是不足为也。”独取黄帝、扁鹊之脉节治之，未久，已能通其说，时出新意，辩诘不可屈①，父大惊，时年犹未冠。 为人治病，率十愈八九，踵门求诊者为辟邸舍居之亲视药物必愈而后遣；其不可为者，必实告之，不复为治，活人无数。病家持金帛来谢，不尽取也。 尝诣舒②之桐城，有民家妇孕将产，数日而子不下，百术无所效。安时之弟子李百全适在傍舍，邀安时往视之。才见，即连呼不死，令其家人以汤温其腰腹，自为上下拊摩。孕者觉肠胃微痛，呻吟间生一男。其家惊喜，而不知所以然。安时曰：“儿已出胞，而一手误执母肠③，不复能脱，故非符药所能为。吾隔腹扪儿手所在，针其虎口④，既痛即缩手，所以遽生，无他术也。”取儿视之，右手虎口针痕存焉，其妙如此。 年五十八而疾作，门人请自视脉，笑曰：“吾察之审矣，且出入息亦脉也，今胃气已绝，死矣。”遂屏却药饵，后数日，与客坐语而卒。（选自《宋史》，有删改） 【注释】①屈：使……屈服。②舒：舒州，今安徽潜山市。③肠：据文意，此处指脐带。④虎口：大拇指和食指相连部位。 15．解释下列加点的词。（4分） ①过目辄记 _____________ ②活人无数 _____________ ③以汤温其腰腹___________ ④而不知所以然______________ 16.用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标三处）（3分） 踵 门 求 诊 者 为 辟 邸 舍 居 之 亲 视 药 物 必 愈 而 后 遣 17.用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 取儿视之，右手虎口针痕存焉，其妙如此。 ________________________________________________________________________________ 18.文中的庞安常是一个怎样的人？请简要概括。（4分） ________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 名著阅读（8分） 19.选出对《经典常谈》表述不正确的一项（ ）（3分） A. 《经典常谈》是朱自清先生的作品，全书共13篇。 B. 在人家门头上，我们常见到八卦那种东西。讲八卦的便是《周易》这部书。 C. 《尚书》是中国最古记言体史书，它是我国最早的一部历史文献汇编。 D. 《战国策》虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以是我国第一部纪传体通史。 20.请仿照示例，结合《经典常谈》中《＜诗经＞第四》一章的内容以及语文素养积累，体会“诗言志”的育人作用。（5分） 原句 释义 教育意义 如切如磋，如琢如磨 指治玉好像切制、锉平、雕琢、磨光，将玉比人。 做学问要精益求精。 投我以木桃，报之以琼瑶 你送我木桃，我就用美玉回报你。 ①____________________________________________________________________________________ 它山之石，可以攻玉 别的山上的石头坚硬，可用来琢磨玉器。 ②____________________________________________________________________________________ 三、作文（50分） 21.阅读下面的文字，根据要求写作。 请以 《让我给你点个赞》为题目,写一篇作文。  要求:(1)文体不限(有明显的文体特征),诗歌除外。(2)不得抄袭,不得套作,用规范汉字书写。 (3)文章中不得出现真实的人名、校名。(5)不少于600字。 200 400 600 750 / 学科网（北京）股份有限公司 $